第一篇：年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)程序及安排方案范文

富裕縣勵(lì)志民族中學(xué)八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)程序及安排方案

為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整自己教育學(xué)生的思路，改變教育觀念，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的日常教育管理中來(lái)，因此，我校八年級(jí)決定召開家長(zhǎng)座談會(huì)，現(xiàn)將本次家長(zhǎng)座談會(huì)程序及方案公布如下：

一、召開時(shí)間：2011年11月20日

二、家長(zhǎng)報(bào)到時(shí)間：2011年11月20日8:30

三、家長(zhǎng)簽到時(shí)間2011年11月20日8:30—9:00

四、家長(zhǎng)報(bào)道、簽到地點(diǎn)：勵(lì)志民族中學(xué)三號(hào)食堂

五、班主任通知家長(zhǎng)時(shí)間：2011年11月19日

六、家長(zhǎng)會(huì)工人員及分工：

1、全面負(fù)責(zé)本次家長(zhǎng)會(huì)各項(xiàng)工作安排2、8:00—8:30會(huì)場(chǎng)布置姜化雨陶建威 王明利張明3、8:30—9:00家長(zhǎng)簽到張洪江孫曉軍 秦沛喜吳志軍

4、班主任工作安排：（1）、負(fù)責(zé)通知家長(zhǎng)到會(huì)；（2）負(fù)責(zé)家長(zhǎng)座位安排，在教室時(shí)，家長(zhǎng)坐在自己孩子的座位上，學(xué)生每人做一個(gè)名簽，并把本人的作業(yè)本，給家長(zhǎng)的一封信放在桌子上。（3）、組織并主持會(huì)議內(nèi)容（二）

5、任課教師工作安排：李長(zhǎng)運(yùn)黃永杰 嚴(yán)振平負(fù)責(zé)二樓西側(cè)紀(jì)律；徐

國(guó)春 劉鳳萍 王蘭負(fù)責(zé)三樓東側(cè)紀(jì)律；蔣凱 劉紹波 李艷清負(fù)責(zé)三樓西側(cè)紀(jì)律；張淑紅 張喜斌 安旭東負(fù)責(zé)四樓東側(cè)走廊紀(jì)律；王秀芳 姜立方 戴紅娟負(fù)責(zé)四樓西側(cè)紀(jì)律；蘇厚營(yíng) 苗海燕負(fù)責(zé)西科技樓一樓紀(jì)律；崔維詳 劉洋負(fù)責(zé)西科技樓二樓樓紀(jì)律；戴洪濤 孫亞琴負(fù)責(zé)西科技樓三樓紀(jì)律；范繼偉 祝立春負(fù)責(zé)西科技樓四樓紀(jì)律；其他沒(méi)有安排的教師做機(jī)動(dòng)安排。

七、會(huì)議內(nèi)容（一）9:00—10:30三號(hào)食堂

第一項(xiàng)：主持人宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及會(huì)議主要內(nèi)容

第二項(xiàng)：由一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話（15分鐘）

第三項(xiàng)：張洪江就學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及期中考試情況作分析（25分鐘）

第四項(xiàng)：姜化雨就學(xué)生管理方面講話（15分鐘）

第五項(xiàng)：王敬慈就住宿管理方面情況講話（15）

第六項(xiàng)：白鳳崗就八年級(jí)全面工作作總結(jié)發(fā)言（15分鐘）

第七項(xiàng)：主持人宣布宣布家長(zhǎng)會(huì)第一項(xiàng)內(nèi)容結(jié)束

八、會(huì)議內(nèi)容（二）10:30—12:00各班教室

1、班主任向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生情況（45分鐘）

2、班主任與家長(zhǎng)相互溝通（45分鐘）

九、會(huì)議要求：

1、在食堂進(jìn)行“會(huì)議內(nèi)容一”時(shí)由任課教師在班級(jí)上課，并負(fù)責(zé)所在樓層的紀(jì)律，班主任到食堂參加會(huì)議組織家長(zhǎng)按照指定的位子坐好。

2、在家長(zhǎng)會(huì)議期間家長(zhǎng)不得與學(xué)生見面，會(huì)議結(jié)束后家長(zhǎng)可以和學(xué)生

交流。

3、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后將家長(zhǎng)會(huì)材料交到八年級(jí)主任辦公室。

富裕縣勵(lì)志民族中學(xué)八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)簽到簿

簽到說(shuō)明

1、因?yàn)橐鏅n請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真填寫

2、“家長(zhǎng)與學(xué)生關(guān)系”一欄填寫親情關(guān)系如：“父子” “母子”“祖孫”“兄妹”等

3、“職業(yè)”一欄填寫你所從事的職業(yè)如：“放牧”“ 種地 ”“生意” “教師”“ 村

醫(yī)”“司機(jī)”“獸醫(yī)”等

4、“學(xué)歷”一欄填寫文化程度如：“小學(xué)”“初中” “高中”“大專”“本科”等

致家長(zhǎng)一封信

尊敬的家長(zhǎng)朋友：你們好！

首先感謝你們?cè)诎倜χ校爸鴩?yán)寒參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，看得出，關(guān)心孩子的教育，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)是我們共同的大事。通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，我們有了機(jī)會(huì)進(jìn)行溝通，在孩子的學(xué)習(xí)生活等方面也交換了意見，我們將各位家長(zhǎng)朋友對(duì)學(xué)生、老師及學(xué)校等方面的想法及建議進(jìn)行了總結(jié)商討，在此，謹(jǐn)以書信的形式向你們闡明我們后續(xù)的工作思路和措施。

一、學(xué)生的品德教育首當(dāng)?shù)谝弧Ｏ茸鋈耍僮鍪隆：⒆拥钠返陆逃冀K是我們今后工作的重點(diǎn)，孩子的言行舉止，得益于家長(zhǎng)和教師的表率作用。

（一）、學(xué)校方面：

1、利用所有的教育契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行品德教育，培養(yǎng)孩子集體榮譽(yù)感，培

養(yǎng)學(xué)生高情商，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生存能力和社會(huì)交際能力。

2、培養(yǎng)孩子感恩的心境，教育孩子懂得珍惜。

（二）、建議家庭方面：

1、控制學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間，杜絕學(xué)生接觸不健康的文化，幫助他們提高抵御

低俗文化的侵蝕。

2、多點(diǎn)時(shí)間和孩子一起，讓孩子得到必要的親情教育，體會(huì)到家庭的溫

暖，讓孩子懂得親和別人，熏陶孩子的真善美。

3、不希望家長(zhǎng)酒后教訓(xùn)孩子和打罵孩子，不在孩子面前從事打麻將或其

他娛樂(lè)活動(dòng)，注意自己言行舉止，給孩子起表率作用。

4、孩子每次回家后，要及時(shí)和孩子溝通，及時(shí)了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)、生

活情況。

二、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況是重中之重。八年級(jí)是初中的關(guān)鍵階段，也是我們整個(gè)初中學(xué)習(xí)內(nèi)容最重要的階段。我們將針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同的學(xué)情，制定了不同的三年學(xué)習(xí)工程計(jì)劃。當(dāng)務(wù)之急是首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（一）、學(xué)校方面：

1、抓好課堂紀(jì)律，提高課堂效果。

2、培養(yǎng)課前閱讀和晚自習(xí)的預(yù)習(xí)習(xí)慣，督促學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)。

3、重視考前復(fù)習(xí)。

（二）、建議家庭方面：

1、每循環(huán)放假時(shí)督促學(xué)生完成作業(yè)，有必要進(jìn)行檢查。

2、返校時(shí)要及時(shí)和老師溝通，監(jiān)督學(xué)生是否到校，勸阻學(xué)生提前返校。

3、校外補(bǔ)課要慎重。

三、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是我們常抓不懈的工作。行為習(xí)慣包括衛(wèi)生紀(jì)律生活學(xué)習(xí)等方面，加強(qiáng)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，將有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效能。

（一）、學(xué)校方面：

1、以文明學(xué)生標(biāo)兵評(píng)比為突破口，帶動(dòng)學(xué)生講究文明禮儀，具備良好的言行舉止，著裝大方整潔，養(yǎng)成禮貌用語(yǔ)習(xí)慣，做一個(gè)高雅的學(xué)城學(xué)子。

2、講究個(gè)人和集體衛(wèi)生，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子熱愛集體和勤儉的良好生活習(xí)慣。

3、對(duì)孩子進(jìn)行紀(jì)律教育，培養(yǎng)孩子顧大局重團(tuán)隊(duì)的品質(zhì)。

（二）、建議家長(zhǎng)方面：

1、利用放假期間對(duì)孩子進(jìn)行社會(huì)公德教育。教育他們遵守社會(huì)公德，遵

守規(guī)章制度。

2、讓孩子在家里適當(dāng)做些家務(wù)，自己能做的事自己做，鍛煉他們自立的能力。

3、要求孩子不要染發(fā)、燙發(fā)、穿奇裝異服、戴首飾等。

教育好孩子，是您和我們共同的責(zé)任，今天我們敞開心扉地向您匯報(bào)了孩子在學(xué)校的情況，不知您是否滿意？我們很想知道您對(duì)學(xué)校、對(duì)老師以及對(duì)您的孩子還有什么意見，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系不能一 一聽您訴說(shuō)，只好以這種形式向您訪問(wèn)，我們迫切需要您的配合。讓我們共同攜手培養(yǎng)教育好我們的下一代！

勵(lì)志民族中學(xué)八年級(jí)全體教師

2011年11月20日

此封信由您帶回，閱讀完后，填寫反饋意見。學(xué)生下循環(huán)開學(xué)時(shí)將此封信帶回學(xué)校，交給班主任。謝謝您的配合！

第二篇：家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容和程序安排

家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容和程序安排

一、8:00——8:30做好到會(huì)家長(zhǎng)的接待工作。

1、有教師或?qū)W生專門引導(dǎo)家長(zhǎng)到會(huì)場(chǎng)或教室簽到。（要有專門的簽到表，前面是學(xué)生姓名，后面讓家長(zhǎng)簽字，便于了解家長(zhǎng)到會(huì)情況）。

2、安排家長(zhǎng)到自己孩子座位上就坐。

3、讓家長(zhǎng)閱讀學(xué)生《致家長(zhǎng)的一封信》，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在信上留言（準(zhǔn)備好書寫工具）。

4、也可欣賞學(xué)生作業(yè)、作品或小制作、小發(fā)明等。

二、8:30——9:00學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

? 形式：通過(guò)室內(nèi)電視觀看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

2、內(nèi)容：介紹學(xué)校的辦學(xué)情況，取得的成績(jī)，下一步的打算；指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行有效的家庭教育。

三、9:00——10:00班主任主持分班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

1、班主任介紹到會(huì)教師，要求把任課教師分到班。

2、班主任介紹本班集體情況情況（包括學(xué)生數(shù)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、成績(jī)、參加各種活動(dòng)情況）。

3、班主任詳細(xì)介紹每個(gè)學(xué)生的在校情況（包括優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、成績(jī)、不足，最近生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)，今后努力的方向，需家長(zhǎng)協(xié)助的地方）。

四、10:00——10:15家長(zhǎng)代表講話。

1、事先安排2—3名家長(zhǎng)做典型發(fā)言。

2、家長(zhǎng)代表談?wù)勛砸言诮逃⒆拥霓k法和在教育孩子過(guò)程中遇到的困難，是怎樣解決的。

五、10:15——10:30家長(zhǎng)意見反饋

1、可以口頭提意見，班主任記錄。

2、也可以印制家長(zhǎng)意見反饋表或家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。

六、10:30——11:00溝通交流

1、家長(zhǎng)間互相交流

2、家長(zhǎng)和班主任、任課教師溝通交流，互通信息。

七、11:00宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束，1、再次對(duì)家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加會(huì)議表示感謝。

2、提醒家長(zhǎng)回家路上注意交通安全。

家長(zhǎng)會(huì)事先需準(zhǔn)備的材料

1、學(xué)校可懸掛歡迎標(biāo)語(yǔ)，并針對(duì)家長(zhǎng)會(huì)重新辦一期室外黑板報(bào)。

2、布置好教師黑板和桌凳。

3、有家長(zhǎng)簽到表，前面是學(xué)生姓名，后面讓家長(zhǎng)簽名。

4、有學(xué)生寫給自己家長(zhǎng)的一封信。

5、有學(xué)生平時(shí)的作業(yè)、作品、小制作、小發(fā)明等。

6、有領(lǐng)導(dǎo)講話稿。

7、有班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況分析表。

8、有家長(zhǎng)意見反饋表或調(diào)查問(wèn)卷。

第三篇：高三家長(zhǎng)會(huì)程序安排

06級(jí)（高三）家長(zhǎng)會(huì)程序安排

時(shí)間：2006年3月18日上午9：30

地點(diǎn)：多媒體會(huì)議室

準(zhǔn)備工作：2006年3月3日發(fā)放家長(zhǎng)會(huì)通知書

與會(huì)人員：校領(lǐng)導(dǎo)、高三全體教師及全體學(xué)生家長(zhǎng)

主持：張瑞濤屈潔康甜甜

準(zhǔn)備工作：

1、校門口、校園里的標(biāo)語(yǔ)（撰寫：王科民，張貼：范育紅、行彩麗）。

2、提示牌：集合地點(diǎn)、開集體大會(huì)時(shí)間、分班集合時(shí)間（負(fù)責(zé)：?jiǎn)炭W(xué)）。

3、茶水：文科5班準(zhǔn)備；理科：12班準(zhǔn)備。

4、接待：文科：5班、6班各挑選三名女生；理科：10班、11班、12班、各挑選三名女生。

5、開會(huì)時(shí)間的安排：開集體大會(huì)時(shí)間：9：30---11：20 分班集合時(shí)間：11：20---12：20。

6、會(huì)場(chǎng)的整理、布置：主會(huì)場(chǎng)11班徐步洋老師負(fù)責(zé)，各班分會(huì)場(chǎng)由各班主任負(fù)責(zé)布置。

7、照相：王江宏老師

8、班主任的準(zhǔn)備工作：調(diào)研考試成績(jī)、班情況介紹、班級(jí)迎考措施、對(duì)家長(zhǎng)的要求。

程序：

一、主會(huì)場(chǎng)：

1、馬根福，喬俊學(xué)主持并發(fā)言

要求：①介紹年級(jí)組學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、老師工作情況、年級(jí)組工作安排；②高考動(dòng)員大會(huì)，家長(zhǎng)、老師、學(xué)校協(xié)商，制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)措施。

2、學(xué)科教師代表發(fā)言：文科：行合生老師發(fā)言，理科：?jiǎn)炭W(xué)老師介紹有關(guān)情況（2005年高考情況、2006年高考展望）。

3、學(xué)生代表發(fā)言：文科：劉鵬程；理科：張瑞濤

4、家長(zhǎng)代表發(fā)言。（請(qǐng)班主任代邀）

5、文科請(qǐng)李校長(zhǎng)，理科馬校長(zhǎng)發(fā)言，劉校長(zhǎng)介紹學(xué)校及高三的情況并總結(jié)，董校長(zhǎng)做總結(jié)性發(fā)言。

二、各班教室：

家長(zhǎng)回到各自班級(jí)，由班主任作具體匯報(bào)，各班教任教師及班主任做好和家長(zhǎng)的交流工作。

高三年級(jí)組

2006年3月

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)演講稿,程序及內(nèi)容安排

家長(zhǎng)會(huì)程序及內(nèi)容安排

一 家長(zhǎng)簽到

二 家長(zhǎng)會(huì)目的

各位家長(zhǎng)同志們你們好：我是本班班主任：魏梅鳳

首先，感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)學(xué)校工作的支持，同時(shí)，我也代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)，因?yàn)樵趯W(xué)生心中，他首先在乎的不是家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，而是自己的家長(zhǎng)有沒(méi)有來(lái)參加會(huì)議，自己的家長(zhǎng)能坐在這里，對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是驕傲，就是幸福、滿足，也就會(huì)轉(zhuǎn)化為他們學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能及時(shí)調(diào)整工作，家長(zhǎng)能有效地幫助、督促孩子，共同促使孩子多學(xué)知識(shí)，學(xué)好知識(shí)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)，也希望家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來(lái)。哪一位家長(zhǎng)不希望自己的孩子成龍成鳳，哪一位老師不希望自己的孩子有出息呢？既然我們都有一個(gè)共同的愿望，那就讓我們共同努力教育好他們。

三 學(xué)校情況介紹

近幾年來(lái)，學(xué)校面貌發(fā)生了很大的變化，硬化、綠化了校園，添置了不少的教學(xué)儀器設(shè)備，多媒體教學(xué)也頻繁進(jìn)入課堂，給學(xué)生提供了非常優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也不斷提高。我校在改善辦學(xué)條件的同時(shí)，嚴(yán)格管理，抓學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)，注重德育教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，形成了校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的好風(fēng)氣。早上，老師學(xué)生都能提前到校，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生早讀，自習(xí)課都有老師及時(shí)上班輔導(dǎo)，我校在去年的中考中又取得了農(nóng)村中學(xué)升學(xué)率第一的好成績(jī)，參加考試的110名學(xué)生有52人升入平中，其他全部升入普通高中。這些成績(jī)的取得與我校老師兢兢業(yè)業(yè)、辛勤勞動(dòng)分不開，也與家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的支持、配合、對(duì)孩子的關(guān)心分不開。

四 本班情況介紹

（一）學(xué)生情況：本班有學(xué)生44人，男生19人，女生25人，回民3人

（二）任課教師情況：......各任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，大家齊抓共管，有問(wèn)題互相及時(shí)交流，找出解決辦法。

（三）本班自開學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題

本班女生多，男生少，在學(xué)習(xí)、思想認(rèn)識(shí)、品德各方面都出現(xiàn)了明顯的兩極分化，就是女生強(qiáng)于男生。

學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確，思想認(rèn)識(shí)不到位，自信心不足，這一點(diǎn)主要是男生的表現(xiàn)，這需要家長(zhǎng)多用點(diǎn)時(shí)間和心思與孩子交流，與孩子共同探討將來(lái)。3 沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄，也主要表現(xiàn)在大部分男同學(xué)的身上，希望家長(zhǎng)在家時(shí)多讓孩子干點(diǎn)力所能及的家務(wù)，對(duì)孩子也是一種鍛煉。

不能有效有序地安排時(shí)間，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

如部分學(xué)生早上早早到校不是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，而是打鬧、玩耍、抄作業(yè)，下午自習(xí)課，學(xué)習(xí)越好的同學(xué)時(shí)間安排的越好：課堂作業(yè)—家庭作業(yè)—自學(xué)—預(yù)習(xí)新課，學(xué)習(xí)越差的學(xué)生越是表現(xiàn)得無(wú)所事事，東張西望，廢話、不相干的雜事不斷，老師點(diǎn)到他，就是找借口借書、要作業(yè)、借筆等。

有個(gè)別同學(xué)還有打架、詐錢、逃課、抽煙、不交作業(yè)的現(xiàn)象。

針對(duì)這些問(wèn)題，我通過(guò)多次班會(huì)課和個(gè)別談心，對(duì)有不良行為習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，也通過(guò)各種事例給學(xué)生講道理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、道德觀，但是好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，壞習(xí)慣的改變也不可能立竿見影，因此，就需要家長(zhǎng)做好孩子的榜樣，正確引導(dǎo)，多和孩子交流。

五 期中考試情況

期中考試是對(duì)學(xué)生升入初中以來(lái)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，部分同學(xué)的成績(jī)還是比較令人滿意的，但也反映出了一些問(wèn)題。本次期中考試，本班均分上90分的共7人,是年級(jí)中最多的，而且都是女生，其他班最多是3人，最高分96分也是我班的李思凡同學(xué)，但均分不及格的也是我班最多，還基本上都是男生，男女生差距很大，進(jìn)入前20名的男同學(xué)只有3人，這一點(diǎn)也是令我們所有老師頭疼的一件事，主要是男同學(xué)的思想意識(shí)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題造成，希望家長(zhǎng)和老師共同努力，改掉他們的壞習(xí)慣，樹立自信心，努力進(jìn)步。

六 初一學(xué)生特點(diǎn)

新升入初中，學(xué)生還有一段時(shí)間的適應(yīng)期，從六年級(jí)升入初一，學(xué)習(xí)任務(wù)重，各科作業(yè)增多，壓力大，導(dǎo)致學(xué)生手忙腳亂，時(shí)間安排不當(dāng)，有一定的心理負(fù)擔(dān)，再加上這一時(shí)期，心理和生理的變化也比較迅速，他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，獨(dú)立性增強(qiáng)，任何事總想試一試，還想擺脫教師和家長(zhǎng)的信賴，有事不愿與父母交流，思想從單純走向復(fù)雜，想的事情多了，自己有自己的打算，想干什么就干什么，但是，他們的辨別能力弱，是是非非的道理并不是全部能搞清楚，做事只考慮自己，這就需要家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子一些提示和告誡，給他們明確的方向，多講給他們一些道理，處理問(wèn)題的方式方法，看待事情的態(tài)度，多站在他人的角度思考問(wèn)題，才不至于走極端。

七

家庭教育方法探討

家庭教育是一項(xiàng)艱巨而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育和環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)，這兒的好壞并不是指富裕而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：“如果孩子生活在批評(píng)中便學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中便學(xué)會(huì)好斗；如果孩子生活在不文明的語(yǔ)言環(huán)境中，便學(xué)會(huì)出口成臟；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)習(xí)會(huì)自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，便學(xué)會(huì)與人友好相處。”家長(zhǎng)的每一句話，每一個(gè)舉動(dòng)，每一個(gè)眼神，甚至看不見的精神世界都會(huì)潛移默化的影響孩子，所以，我們希望家長(zhǎng)一定以身作則，做好孩子的表率和楷模。

著名教育家陶行知老先生曾說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，做人教育是家庭教育的核心，有了良好的品質(zhì)，健全的人格，才會(huì)為學(xué)好知識(shí)奠定基礎(chǔ)，因此，欲使孩子成才，先教孩子做人，只有誠(chéng)實(shí)、守信、有責(zé)任心、有上進(jìn)心的人，才會(huì)明白自己該干什么。孩子就像小樹，我們不但要給他們澆水、施肥，還要給他們剪枝；樹長(zhǎng)彎了，我們要給他立根木棍，讓他長(zhǎng)直。家長(zhǎng)就是孩子身邊的那根標(biāo)尺，家長(zhǎng)對(duì)孩子的嚴(yán)格管理，才能使孩子形成良好的品質(zhì)和習(xí)慣，但嚴(yán)格的管理并不等于粗暴的施教，對(duì)孩子的錯(cuò)誤應(yīng)該是循循善誘，讓他們明白是非道理，曉之以理，動(dòng)之以情，而不是拳腳相加，如果是這樣，只能造成孩子逆反心理。

有愛無(wú)教終害子。教育孩子，愛的要理智，如果只關(guān)注孩子的吃喝、穿戴，不關(guān)心孩子的品德思想的愛，這種愛連老母雞都會(huì)。俗話說(shuō)“嬌縱如殺子”，如今不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)作小皇帝寵著，溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，溺愛是誤入孩子口中的毒藥，現(xiàn)在人們也總結(jié)出了一句非常值得深思的話，就是“再福不能寵孩子”。另外，孩子進(jìn)入青春期，也叫“心里動(dòng)蕩期”，家長(zhǎng)要注意孩子生理和心理的變化，為他們精心導(dǎo)航，做好心理輔導(dǎo)。同時(shí)，家長(zhǎng)還要注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，每天家庭作業(yè)要引導(dǎo)他們不折不扣地完成，養(yǎng)成好習(xí)慣，特別是周末的作業(yè)更不能偷懶，最簡(jiǎn)單的做法就是家長(zhǎng)每天在學(xué)生完成作業(yè)之后給他簽字，這樣做，對(duì)一些調(diào)皮和懶惰的學(xué)生會(huì)起到有效的督促作用，每天至少保證一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

家長(zhǎng)和孩子最貼近，針對(duì)孩子的細(xì)微變化和學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)要及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通，班級(jí)學(xué)生較多，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生，所以學(xué)校老師不可能象父母那樣把足夠的時(shí)間和精力集中在一個(gè)學(xué)生身上，無(wú)論從時(shí)間和精力還是從情感上來(lái)說(shuō)，家庭教育都占有特殊的優(yōu)勢(shì)作用和地位，家長(zhǎng)及時(shí)溝通，一方面可以及早發(fā)現(xiàn)并解決孩子的不良行為，另一方面對(duì)學(xué)生也會(huì)起到幫助、促進(jìn)作用。有些孩子比較復(fù)雜，對(duì)老師的話表面上是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，還有些學(xué)生兩邊撒謊，多交流孩子的情況，雙方相互配合就會(huì)讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)。

八

家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從何入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

抓態(tài)度：讓孩子明白學(xué)習(xí)知識(shí)的目的到底是為了什么，要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，要有勇于克服學(xué)習(xí)中困難的決心，書寫要工整，不馬虎，不應(yīng)付。

抓作業(yè)：要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查。

抓技能：學(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)找方法、技巧，多想問(wèn)題，做作業(yè)求質(zhì)量。

抓能力：如注意力、思維想象力、記憶、語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手操作能力等。

九 給家長(zhǎng)的建議和要求

十 其它 1 不要給孩子太多的零花錢

家長(zhǎng)要了解學(xué)校的作息時(shí)間，特別是下午放學(xué)時(shí)間，以便了解自己的孩子是不是按時(shí)上下學(xué)。早上給孩子吃飽吃好。

監(jiān)督孩子每天穿好校服，校服破了要急時(shí)縫補(bǔ)。

孩子有病請(qǐng)假，最好是有家長(zhǎng)簽字的假條或打電話。

個(gè)別學(xué)生的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)成績(jī)太低，可以通過(guò)業(yè)余時(shí)間來(lái)努力提高。

十一 家長(zhǎng)座談，填寫意見表

家長(zhǎng)互相交流，可以向其他家長(zhǎng)請(qǐng)教（如孩子學(xué)的好的家長(zhǎng)的教育方法）

對(duì)學(xué)校老師提出意見或建議。

選舉家長(zhǎng)委員會(huì)成員3人

十二 與個(gè)別學(xué)生的家長(zhǎng)單獨(dú)交流

黃棟

王杰

李康樂(lè)

包剛

李小兵

李炳亮

周雷

程延慶

楊萬(wàn)寶

2008年11月

第五篇：高一班家長(zhǎng)會(huì)程序安排

高一（1）班家長(zhǎng)會(huì)程序安排

時(shí)間：2014年5月10日

地點(diǎn)：高一（1）班教室

會(huì)議主題：“培訓(xùn)家長(zhǎng)，怎么樣當(dāng)好藝術(shù)班的家長(zhǎng)角色”

會(huì)議程序：

1、班主任致歡迎詞，表達(dá)對(duì)到來(lái)家長(zhǎng)的敬意。

2、介紹班級(jí)各種情況：此班為高一唯一一個(gè)藝術(shù)班，全班18個(gè)學(xué)生學(xué)音樂(lè)，36個(gè)學(xué)生學(xué)美術(shù)，一起54個(gè)學(xué)生；師資配備方面那就不用說(shuō)了，肯定是高一年級(jí)最好的，因?yàn)檫@屆高考考得好不好，就看這個(gè)班了。

3、學(xué)生代表發(fā)言。

4、期中考試成績(jī)分析：①說(shuō)明各科總分值；②表彰班級(jí)前十名；③宣布各科平均分及單科前三名；④表彰班級(jí)進(jìn)步快的前十名（以中考成績(jī)作為參考值）。

5、強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在的學(xué)生不像以往的學(xué)生，基礎(chǔ)太差、底子太薄，習(xí)慣又不好，要想考大學(xué)那更是難上加難。但是我校不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，都希望每一名學(xué)生進(jìn)步。

6、讓家長(zhǎng)明確家長(zhǎng)會(huì)的意義，并學(xué)習(xí)材料（怎么樣做好高一新生家長(zhǎng)）。

7、介紹高中學(xué)習(xí)特點(diǎn)：學(xué)生應(yīng)該“自主學(xué)習(xí)”尤其是作業(yè)，除了有形的作業(yè)外，更主要更多的是無(wú)形的作業(yè)——預(yù)習(xí)、溫習(xí)，只有當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)掌握了才能說(shuō)作業(yè)完成，才能說(shuō)沒(méi)有作業(yè)。

8、轉(zhuǎn)變習(xí)慣和興趣：現(xiàn)在的學(xué)生大部分對(duì)學(xué)習(xí)不是很感興趣，而且在小學(xué)和初中時(shí)養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。現(xiàn)在新課改推出“綜合實(shí)踐課”就是從側(cè)面讓學(xué)生對(duì)學(xué)生產(chǎn)生興趣，希望各位家長(zhǎng)支持并提供條件。

9、通報(bào)我校作息時(shí)間及班主任的聯(lián)系方式：讓家長(zhǎng)知道我校的上學(xué)和放學(xué)時(shí)間，控制學(xué)生在校外玩的時(shí)間。

10、通報(bào)紀(jì)律要求及違紀(jì)處理：①遲到曠課：我校領(lǐng)導(dǎo)每天早上親自在校門口抓遲到；②儀表：我校每個(gè)月都要對(duì)學(xué)生儀表進(jìn)行大檢查，對(duì)于長(zhǎng)頭發(fā)、染頭發(fā)、燙頭發(fā)、穿耳帶墜的學(xué)生全校通報(bào)批評(píng)；③矛盾沖突：學(xué)生必須學(xué)會(huì)正確處理矛盾沖突，不得使用暴力。

11、收費(fèi)問(wèn)題：高中不屬于義務(wù)教育階段，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)系上級(jí)有關(guān)部門核定，補(bǔ)課費(fèi)為80元/月，一個(gè)學(xué)期按五個(gè)月計(jì)算，一起400元；70元系油印費(fèi)；120元的資料費(fèi)。

12、需要家長(zhǎng)配合的幾個(gè)方面：①每天晚上按時(shí)休息；②監(jiān)督他們周末少與沒(méi)有讀書的初中或者小學(xué)的同學(xué)接觸；③盡量不給他們買手機(jī)，他們的手機(jī)大部分用來(lái)玩游戲和看小說(shuō)的；④根據(jù)我以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高中學(xué)生早戀現(xiàn)象很嚴(yán)重，在如今這個(gè)社會(huì)環(huán)境中早戀出事的概率太高，希望家長(zhǎng)多告誡自己的孩子，尤其是女孩子的家長(zhǎng)，早戀不僅影響學(xué)習(xí)，而且容易引起打架事件。請(qǐng)家長(zhǎng)與班

主任密切配合，孩子有情況及時(shí)與班主任通氣，形成合力共同引導(dǎo)小孩健康成長(zhǎng)。