第一篇：導游等級

導游等級

參加全國導游等級考試，必須具備以下條件：

一、申報中級導游員等級考試，必須具備以下條件：

（一）取得初級導游證書滿三年，或具有大專以上學歷的取得初級導游證滿兩年；

（二）申報前實際帶團不少于90個工作日，帶團工作期間表現出良好的職業道德；

（三）初級中文導游和中級中文導游報考中級外語導游的，需具備所報考語種大專以上學歷；

（四）申報前3年內一次性扣分達6分以上（含6分）或一年內扣分累計達10分的，不得參加當年的中級導游員等級考核評定。

二、申報高級導游員等級考試，必須具備以下條件：

（一）具有大?；蛞陨蠈W歷；

（二）取得中級導游證滿三年；

（三）取得中級導游證書后實際帶團不少于70個工作日，帶團工作期間表現出良好的職業道德；

（四）中文導游報考外語導游的，需具備所報考語種大學本科或以上學歷；

（五）申報前1年內一次性扣分達6分以上（含6分）或一年內扣分累計達10分的，不得參加當年的高級導游員等級考核評定。

三、申報特級導游員等級考試，必須具備以下條件：

（一）具有大學本科或以上學歷；

（二）取得高級導游證滿三年；

（三）取得高級導游證書后實際帶團不少于50個工作日，帶團工作期間

表現出良好的職業道德；

（四）有正式出版的導游業務方面的專著，如合著須為第一作者；或在公開發行的省級報刊Du**立發表過2篇（含2篇）不少于3000字的導游業務方面的論文；

（五）中文導游報考外語導游的，需具備所報考語種大學本科或以上學歷；

（六）凡在導游工作中有嚴重違規違紀行為，申報前1年內一次性扣分達6分以上（含6分）或一年內扣分累計達10分的，不得參加當年的特級導游員等級考核評定。

第二篇：2014年中級導游等級考試大綱

2014年全國中級導游員等級考試大綱（試行）

《漢語言文學知識》

考試目的

此項考試旨在考查考生對漢字、導游語言及旅游文學知識的了解、熟悉和掌握程度，增強考生增強導游語言表達的生動性、形象性、藝術性，從而在實際工作予以結合應用，豐富講解的文化內涵，達到良好講解效果。

考試方式與題型題量

考試形式為閉卷筆試，考試時間為120分鐘。包括填空20題（每題1分）、單選（4項選1）44題（每題1分）、多選（5項選2-4個）20題（每題1分）、論述2題（每題8分）。

第一編 漢字與導游語言

第一章 漢字文化導游知識

考試目的：通過本章考試，考查考生對漢字文化導游知識了解、熟悉與掌握的程度。

考試內容：

第一節 漢字與旅游的關系

了解漢字的歷史、漢字文化在旅游中的作用；熟悉漢字的種類，能識別不同種類漢字的形體特點，熟悉漢字特點產生的修辭技巧；掌握《說文解字》（許慎著）劃分的漢字六種造字方法。

第二節 漢字在導游中的作用

了解漢字形體的藝術變化和漢字結構的文化功能，掌握在導游中常見的難讀易錯漢字的讀音。

第二章 導游語言

考試目的：通過本章考試，檢查考生對導游語言相關知識了解、熟悉與掌握的程度。

考試內容：

第一節 導游詞概述

熟悉導游詞的含義、分類方法及其特點，掌握導游詞不同語體的表達風格和導游詞不同的表現形式。

第二節 導游詞的表達藝術

熟悉導游詞表達的特點，掌握導游詞表達的基本要求。

第二編 旅游文學知識

旅游與旅游文學概述

考試目的：通過考試，檢查考生對旅游文學了解、熟悉和掌握的程度。

考試內容：

了解旅游文學的含義與淵源，熟悉旅游文學的特征和作用，以及導游人員應具備的旅游文學知識。

第一章至第八章

考試目的：檢查考生對旅游景點詩文了解、熟悉和掌握的程度。考試內容：

了解選篇的作者、朝代、篇名、景點。理解選篇的內容，會講解，會翻譯。掌握重點篇目，記識精彩語句。

了解篇目：

1、頤和園銅牛銘（愛新覺羅·弘歷）

2、盤山道中（朱之蕃）

3、孟姜女廟聯（文天祥）

4、題云岡石窟寺（宋昱）

5、游懸空寺（鄧克劭）

6、青冢（王循）

7、內蒙古呼和浩特長白書院聯（薛慰農）

8、長相思（魯歌）

9、題太陽島、松花江聯（門奎）

10、寒山寺聯（鄒福保）

11、泰山刻石（李斯）

12、望廬山瀑布（李白）

13、少林寺寺外門石柱聯（佚名）

14、黃山獅子林聯（毛大周）

15、廬山五老峰聯（佚名）

16、廬山簡寂觀聯（李漁）

17、游肇慶七星巖（葉劍英）

18、廣州陶陶居酒家聯（佚名）

19、桂林獨秀峰聯（廖鴻熙）20、鄭成功紀念館聯（郭沫若）

21、武夷山—覽臺聯（佚名）

22、人月圓、泛大理海子（楊慎）

23、甲秀樓（江東之）

24、貴陽甲秀樓聯（劉蘊泉）

25、自巴東舟行經瞿塘峽登巫山最高峰晚還題壁（李白）

26、華山（寇準）

27、天水麥積山石窟聯（葉昌熾）

28、青海湖擬日月山石碑聯（佚名）

29、說園聯（王樹楠）

30、波密窮多宗衙門聯（裕綱）

熟悉篇目：

1、天壇松月（戴梓）

2、題寫長城聯（羅哲文）

3、盛京舊宮再依皇祖原韻（愛新覺羅·弘歷）

4、題千山景物聯（尚文化）

5、泊秦淮（杜牧）

6、莫愁湖聯（彭玉麟）

7、題南京長江大橋聯（竇天語）

8、靈隱寺（宋之問）

9、錢塘觀潮（施閏章）

10、大明湖（曾鞏）

11、孔府大門聯（紀昀）

12、嵩山（顧炎武）

13、龍門山色（呂維祺）

14、山行（杜牧）

15、衡陽南天門牌坊聯（佚名）

16、題武陵源聯（劉新明）

17、海角天涯勝跡聯（李求真）

18、滇海曲（其一）（楊慎）

19、滇池大觀樓聯（孫髯）20、都江堰聯（佚名）

21、題九寨溝聯（侯正榮）

22、夜入瞿塘峽（白居易）

23、題長江三峽聯（魏建國）

24、華山玉泉院聯（嚴長明）

25、月牙泉聯（佚名）

26、題敦煌鳴沙山月牙泉聯（宗學義）

27、蘇幕遮·青海湖（時樂鳴）

28、青山禪院聯（佚名）

29、新界長山古寺聯（佚名）30、媽祖閣聯（佚名）

31、松山風雨亭聯（佚名）

32、臺北市武圣廟聯（王凱泰）

33、鄭成功廟聯（佚名）

掌握篇目：

1、御花園花朝（愛新覺羅·弘歷）

2、頤和園（愛新覺羅·溥杰）

3、登萬里長城（康有為）

4、題天安門廣場人民英雄紀念碑聯（陳謙）

5、故宮太和門聯（佚名）

6、頤和園仁壽殿聯（愛新覺羅·弘歷）

7、長城居庸關聯（蕭詩）

8、天安門廣場人民英雄紀念碑碑文（毛澤東）

9、步出夏門行·觀滄海（曹操）

10、浪淘沙·北戴河（毛澤東）

11、長城山海關聯（佚名）

12、避暑山莊后序（第二自然段）（愛新覺羅·弘歷）

13、晉祠門聯（劉大鵬）

14、應縣木塔聯（佚名）

15、長白山（吳兆騫）

16、沈陽故宮衍慶宮聯（阮元）

17、吉林北山玉皇閣聯（成多祿）

18、鏡泊湖望湖亭聯（佚名）

19、豫園新詠（陳詔）20、豫園卷雨樓聯（佚名）

21、登金陵鳳凰臺（李白）

22、寄揚州韓綽判官（杜牧）

23、楓橋夜泊（張繼）

24、中山陵聯（汪爾駒）

25、春題湖上（白居易）

26、西湖三潭印月聯（程云俶）

27、杭州靈隱寺聯（趙孟兆頁）

28、望岳（杜甫）

29、大明湖小滄浪園聯（劉鳳誥）30、泰山南天門聯（佚名）

31、黃鶴樓（崔顥）

32、念奴嬌·赤壁懷古（蘇軾）

33、黃鶴樓聯（薩迎阿）

34、登岳陽樓（杜甫）

35、望洞庭（劉禹錫）

36、岳陽樓聯（何紹基）

37、望九華山贈青陽韋仲堪（李白）

38、黃山九龍瀑聯（佚名）

39、登廬山（毛澤東）

40、廣州鎮海樓聯（彭玉麟）

41、送桂州嚴大夫（韓愈）

42、獨秀峰（張固）

43、龍隱洞聯（劉德宜）

44、游武夷（郁達夫）

45、五指參天（丘浚）

46、雷瓊道大堂聯（佚名）

47、滇海曲（其二）（楊慎）

48、石林（趙樸初）

49、洱海聯（趙藩）50、蝴蝶泉聯（彭祜）

51、麗江玉泉公園得月樓聯（郭沫若）

52、黃果樹廟壁題詩（佚名）

53、黃果樹瀑布聯（佚名）

54、蜀相（杜甫）

55、樂山大佛（時樂鳴）

56、九寨溝風景區（熊克威）

57、成都武侯祠聯（趙藩）

58、過始皇陵（王維）

59、過華清宮絕句（杜牧）60、華清池聯（楊頤）61、題黃帝陵聯（姜園憲）62、敦煌二十詠（選一）（佚名）63、訪莫高窟（吳丈蜀）64、瑤池（李商隱）

2014年全國中級導游員等級(中級)考試大綱（試行）

《導游知識專題》

考試方式與題型題量

考試形式為閉卷筆試，考試時間為120分鐘。題型包括單選、多選、簡述三種題型。單選50題（每題1分）、多選（5項選2-4個）20題（每題1分）、判斷15題（每題1分）、簡述3題(每題5分)。

考試目的：通過本專題的考試，考查考生對中國傳統文化的特色；中國古代主要思想流派、代表人物和主要思想、中國戲劇的特點、主要劇種、流行地區和代表劇目；中國書法的特色、漢字書體類別、代表人物和著名書法作品；中國繪畫的特點、分類、主要流派、代表人物和代表作的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生對中國戲劇、中國書法和中國繪畫的識別、欣賞能力和導游講解水平。

專題一：中國傳統文化

考試內容：

一、中國傳統文化簡述

了解“中國傳統文化”的概念，熟悉中國傳統文化的物質、行為、制度、精神（社會意識）四種形式和中國傳統文化的六大特色。

二、中國古代思想流派

了解夏代之前“公天下”的“禪讓”思想；“三易”之名及“儒易”、“道易”和“學理易”、“術數易”的區別；“五行”、“陰陽”學說產生形成的過程以及春秋戰國時期名家、農家、縱橫家、陰陽家、雜家、“為我”等流派；孔子學說和儒家流派的發展演變；老莊思想的主要內容、“無為無不為”的思想方法和魏晉玄學“貴無”、“貴有”理論的實質以及佛教融入中國文化的過程。

熟悉“八卦”的創造者，墨家、兵家、法家的創派時間、代表人物及其思想要義；儒家學派的創始人姓名、記錄其理論的有關典籍、孔子的認知、教育觀和“仁學”的“仁”所包涵的內容、“禮治”的功用、孟子的“民本”、“性善”說和儒家學派在四個發展演變階段的四種形式，“道”的本質及道家以柔克剛、奇正互變的辯證思想、莊子“自恣，適己”、“大智”、“物化”、“游世”的思想要義以及中原佛

教八大宗派的主要經典。

掌握八卦所代表的八種自然事物和現象，“五行”所代表的物質元素及其相生、相克關系，孔子修身觀的要義、孟子在修身時所提倡的“三不能”、“苦勞餓空亂”名言、儒家學派四個發展演變階段的代表人物及理論的核心要點，道家學派在不同時代的代表人物及有關著作，佛教思想流派中凈土宗、禪宗的要義以及魏晉時儒、道、佛三家構成中國傳統文化的主體格局。

三、中國戲劇

了解中國戲劇的產生、發展過程；京劇的產生、發展情況和現存的地方主要劇種以及中國話劇的基本情況。

熟悉不同階段出現的戲劇的不同形式，京劇“四大徽班進京”、“徽漢合流”、“老三鼎甲”（“老生三杰”）、“后三鼎甲”（“老生新三杰”）、“四大須生”及“海派” 著名演員、京劇虛擬性的程式化特點以及昆劇、黃梅戲、豫劇、越劇、粵劇、秦腔、川劇、漢劇、晉劇、湖南花鼓戲、江西采茶戲、藏戲、評劇等地方劇種的腔調特點與田漢、曹禺及其話劇代表作。

掌握京劇傳統劇目數量與“四大名旦”的有關知識、京劇角色種類、臉譜的象征意義、“四功五法”概念、我國主要地方劇種產生的時代、流行地區、代表劇目和著名演員。

四、中國書法

了解漢字的起源、古文字和今文字、廣義和狹義的大篆以及各種書體的概念。

熟悉漢字的體勢、意蘊、筆墨、筆韻對書法視覺形象的美重要性以及書法藝術的感情性和個性對書法藝術的意義。

掌握大、小篆書、隸書、楷書、行書、草書（章草，今草）的產生時代和其不同風格的書法流派、代表人物、著名書法作品，欣賞書法的方法。

五、中國繪畫

了解西方油畫的簡單歷史、中西繪畫差異的文化根源、中國的“書畫同源”說以及如何評價中國畫。

熟悉中國繪畫基本畫科的不同分類、藝術形式、基本技法，中國繪畫的流派、西方油畫與中國繪畫在寫意與寫實、點線與塊面、層墨與色彩、構圖虛與實、畫面組合（詩、書、畫、印、簽名）復雜與簡單、筆墨等方面的區別以及如何欣賞中國畫的筆墨、畫法，如何欣賞畫面上詩、書、畫、印組合和“留虛”，如何評價中國畫的氣韻和意境。

掌握中國繪畫的基本技法（工筆、寫意、勾勒、設色、水墨）以及文人畫的主要特征，中國古代繪畫中的名家名作、“元四家”、“吳門畫派”（“明四家”）、清“四憎”、“四王”、“揚州八怪”、“海上畫派”、“嶺南畫派”、20世紀“傳統派”、20世紀“中西融合派”、“江蘇畫派”、“長安畫派”的代表人物及代表作。

專題二：宗教文化

考試目的：通過本專題的考試，考查考生對宗教(佛教、道教、伊斯蘭教和基督教)的產生、傳播、消亡的條件及其性質、功用及其基本教義、經典和對中國文化的影響等基本知識的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生在正確認識宗教的基礎上，在工作中尊重國內外游客的宗教信仰和習俗，正確宣講我國宗教政策和宗教文化的能力。

考試內容：

一、中國宗教文化概況簡述

了解宗教是一種社會、歷史、文化現象，熟悉其存在、消亡的基礎、條件及宗教的實質、功用，宗教文化與相關文化現象之間的關系。

掌握學習宗教文化知識的目的。

二、中國的佛教

了解佛教傳入中國的基本情況、“四圣諦”中各諦的內容、“八戒”、“十戒”、“具足戒”、度牒、僧服與飲食制度、寺院制度的內容和云南上座部佛教的出家制度以及佛教對漢語、文學和古代其他藝術的影響。

熟悉佛教傳入中國的三條路線和所形成的三大系，佛教“四圣諦”和“十二因緣”的要義，藏傳佛教的**轉世制度，“五戒”的含義、“納衣”、喇嘛裝所屬僧別，“十方叢林”和“子孫院”的區別以及佛教對格律詩（包括詞）形式、對山水詩、禪意詩、志怪小說、神魔小說和說唱文學，對佛塔建筑、雕塑藝術、繪畫藝術、書法藝術、音樂藝術的影響。

掌握佛教完成中國化過程的標志，中原佛教八大宗派的創派人、祖庭，藏傳佛教四大宗派名稱、格魯派創立人，云南上座部佛教中西雙版納地區的兩派名稱及其主張，藏傳佛教各派別名及取名的因由，佛教“三法印“的內容、大藏經的組成以及對漢語詞匯、句序、聲韻、四聲影響的典型例證。

三、道教

了解道教的產生與發展的簡要歷史，道教神學的創世思想、重己貴生、長生不老的人生觀，有無雙遣、心道相通的認知觀（悟道觀），《中華道藏》的價值，內丹道派的性命雙修論、全真道的識心見性說與道教的服食以及道教對政權更迭、政治制度、社會倫理、節日、禁忌、風俗、音樂等的影響。

熟悉道教的創立人、創教時間、地點，“五斗米道”（天師道）、“太平道”、“新天師道”、“茅山上清派”、“太一道”、“大道教”、“全真道”等教派的創派人、創立時代。道教產生發展經歷的五個階段。

掌握道家與道教的聯系與區別、道教的根本信仰與最高目標、唐代至北宋、金、元、明歷代所編道藏的名稱與價值以及道教哲學對宋代理學的影響，道教人士在中醫醫學方面著名的人物與成就；道教對二十八宿、北斗星的測定繪圖、珠算之法、平面成像、凸透鏡原理的發現，對水法煉銅技術，計時秤漏、飛行機械發明等做出的貢獻；在四大發明中對火藥、指南針、印刷術發明的貢獻；有關道教內容的著

名小說和對唐代著名詩人、詞牌名稱、永樂宮繪畫、晉祠雕塑和民間習俗的影響。

四、中國的伊斯蘭教

了解伊斯蘭教在中國的傳入、傳播和在中國的教派，伊斯蘭教教義一般內容，伊斯蘭教經典傳入中國的情況以及《古蘭經》包括的主要內容和《圣訓》的基礎知識。

熟悉伊斯蘭教一般認為的傳入時間、傳入路線，我國伊斯蘭教的“三大教派”、“四大門宦”名稱和伊斯蘭教“六大信仰”、“五功”的概念。

掌握我國信仰伊斯蘭教的少數民族情況。我國大多數信徒為遜尼派、少數為沙斐爾派和蘇非派的狀況，以及《古蘭經》與《圣訓》的內容實質及其關系。

五、中國的基督教

了解基督教傳入中國的一般情況及其教義的一般內容。

熟悉基督教最早傳入中國的時間、派別、名稱，其第二、三、四次傳入中國的時間、主要教派，基督教“三位一體”信條、上帝創世說、贖罪說、末日審判說以及“圣經”的涵義，“舊約”、“新約”的由來及其包括的主要內容。

掌握中國基督教的“三自”原則。

專題三：建筑文化

考試目的：通過本專題的考試，考查考生對中國建筑文化的發展歷程，中國古代建筑的主要類型和著名代表性建筑、中國大陸近、現代建筑的著名代表作和港澳臺現代建筑的代表作，以及外國建筑文化概況、外國古代、中世紀、近代和現代建筑的著名代表作，中西古代建筑藝術特征的對比等了解、熟悉、掌握情況，以提高考生對中國底蘊深厚的建筑文化的認知和導游宣講水平。

考試內容：

一、中國建筑文化的發展歷程

了解中國建筑歷史演進的四個階段。

熟悉中西建筑在建筑藝術特征上的相異及其文化比較。掌握中國古代建筑的基本特征，中國古代建筑的各種類型及其著名范例，中國大陸和港澳臺近、現代建筑的著名范例。

1、住宅與聚落（邑）

了解中國的住宅與聚落的演變過程。熟悉住宅的結構、類型。掌握其范例

2、政權建筑中的宮殿建筑

熟悉中國古代宮殿建筑發展的簡要歷程。

掌握中國古代宮殿建筑的代表范例及其所達到的成就。

3、政權建筑中的廟祠建筑

熟悉中國古代組廟建筑的布局形式和意義。掌握中國古代廟祠建筑的代表范例。

4、中國古代宗教建筑 了解中國古代中原佛教、藏傳佛教、南傳佛教佛寺、佛塔的類別。熟悉中國三大佛教建筑及其著名范例，石窟寺簡要發展過程及其著名范例。

掌握中國古代佛塔不同種類的功用及其著名范例；中國古代道教建筑的類型及其著名范例；中國古代伊斯蘭教建筑的類型、主要組成部分及其著名范例；中國古代基督教建筑的風格、著名范例。

5、中國古代標志性建筑--風水塔 了解中國風水塔發展簡要歷程。熟悉中國風水塔的功能和樣式。掌握中國風水塔的著名范例。

6、中國古代防御型建筑--城垣 了解早期城市的起源。

熟悉中國萬里長城的發展簡史、功用、意義。掌握中國古代表性城市建筑實例。

7、中國古代的水利工程

熟悉中國古代水利工程的類型。

掌握中國古代水利工程各種類型的著名實例。

8、中國古代的小品建筑

熟悉中國古代的小品建筑的主要類型、功用。掌握中國古代的小品建筑的著名例子。

二、外國建筑文化

了解外國古建筑的時限界定。

熟悉外國古建筑的主要功用和象征意義。

掌握古埃及、古希臘、古羅馬、古西亞、古印度、伊斯蘭宗教建筑、中世紀（主要是文藝復興時期）的巴洛克、洛可可、新古典主義，以及西方近現代建筑藝術的類別、主要特征及其著名范例。

三、中外建筑文化對比

了解中外國建筑文化概述。熟悉中外國建筑文化的差異點。

掌握中外建筑文化的內容差異所反映的文化差異。

專題四：飲食文化

考試目的：通過本專題的考試，考查考生對中國傳統食文化的相關知識、酒文化、茶文化的起源與發展、基本知識及其內涵的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生的鑒賞能力和宣講中國飲食文化的水平。

考試內容：

一、飲食文化概論

了解飲食文化的概念、世界飲食文化的三大流派。熟悉飲食是文化說。

二、中國飲食文化

了解中國傳統飲食文化的食治文化。

熟悉中國傳統飲食文化的烹飪原料文化、工具和餐具文化、烹調技藝文化、飲食產品文化、飲食消費文化、飲食養生文化、飲食風味流派文化，古代有關烹飪典籍，中國傳統飲食文化對中國古代政治、哲學以及其他有關文化如文學、語言、戲劇、觀念、經營等方面的影響。

掌握中國飲食文化的歷史和特點。

三、酒文化

了解酒的起源和發展。

熟悉酒的功用及飲酒者的別名。掌握酒文化的核心意義。

四、茶文化

了解世界三大飲料以及茶的故鄉在中國。

熟悉茶的功用、制茶的基本工藝和茶文化發展的歷史。掌握飲茶和茶文化的精髓。

五、西方飲食文化

了解中西飲食文化的交流趨向。熟悉西方飲食文化發展簡史。

掌握法國菜的特點及其飲食文化。

專題五：武術文化

考試目的：通過本專題的考試，考查考生對武術和武術文化的基本概念、中國武術的產生與發展、中國武術文化的內涵、中國武術主要流派的認識水平，以及世界上迄今為止所進行的武術賽事活動，以促進考生對武術理論知識的掌握，提高考生的武術鑒賞能力。

考試內容：

一、中國武術的產生與發展

了解中國武術的產生與發展。

熟悉各歷史階段武術文化的發展原因及其特征。掌握武術與武術文化的基本定義。

二、中國武術文化的內涵

了解中國武術文化蘊含的意義。

熟悉中國武術與中國傳統文化的相互關系。掌握中國武術文化的倫理思想。

三、中國武術主要流派的特點及鑒賞

熟悉中國武術主要流派及其技擊特征。

掌握少林、武當、峨眉三大武術流派的比較差異。

四、現代武術主要賽事

了解武術賽事的簡史。

熟悉中國武術從中國走向世界的歷程。

專題六：中國傳統醫學----中醫學

考試目的：通過本專題的考試，考查考生對中醫學的概念、起源、形成，中醫學的基本特點以及中藥的性能特點、功效分類、部分常用中成藥的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生對中醫、中藥治療原理的認知和宣講水平。

考試內容：

一、中醫學的起源與形成

熟悉中國傳統醫學的概念定義、起源、形成簡史。

掌握不同歷史時期代表性中醫學著作、醫學家或作者、內容和成就，金元時期的“四大家”醫學流派。

二、中醫學的基本理論和特點

了解陰陽變化、五行相生相克、四季變化理論。熟悉中醫學的理論基礎。

掌握陰陽、五行、四季等理論在中醫學中的應用，中醫的基本特點以及治未?。A防）思想。

三、中醫常用治療手段

了解中醫常用治療手段概論。熟悉中醫常用治療手段。

掌握中醫常用治療手段所醫治的疾病。

四、中藥基本知識介紹

了解中藥的概念。熟悉中藥的“四氣”、功效分類、藥療原理。掌握部分常用中成藥及其名稱、功用主治。

專題七：陶瓷文化

考試目的：通過本專題的考試，考查考生對中國陶瓷發展歷史、文化藝術成就、產品和技術輸出，景德鎮傳統名瓷與藝術特點，紫砂陶器的起源、特色、功能、藝術成就及其與茶文化的關系，中國古代各著名窯場的及其瓷器、陶器的介紹、鑒別與選購的一般方法的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生對陶瓷器基本知識的認知、鑒別和宣講能力。

考試內容：

一、中國陶瓷概述

了解中國陶瓷歷史演進簡單過程（中國是瓷的故鄉：商代燒成原始青瓷，東漢燒成真正意義上的瓷器，魏晉南北朝難返燒成青瓷、北方燒成白瓷，唐代形成“南青北白”的格局，宋代的五大名窯、六大窯系，元明清三代景德鎮形成中國制瓷中心）。

熟悉中國的陶瓷文化，中國陶瓷文化對其他有關文化的影響。掌握中國陶瓷文化對世界陶瓷文化的影響。

二、景德鎮瓷器鑒賞

了解景德鎮四大名瓷。

熟悉和掌握15種顏色釉及景德鎮顏色釉瓷，景德鎮青花瓷的概念、發展史、特點、意義；青花玲瓏瓷的概念、發展史、特點、意義；粉彩瓷的概念、發展史、特點、意義，薄胎瓷的概念、發展史、特點、意義。

三、宜興紫砂陶器鑒賞

了解宜興紫砂陶器的定義和發展簡史。

熟悉紫砂具備的工藝性能（理趣、藝術表現空間）。掌握紫砂壺的功能、紫砂材質的特點。

四、其他名窯瓷器鑒賞

熟悉各重點窯口（龍泉窯、越窯、宋官窯、汝窯、鈞窯、耀州窯、定窯、磁州窯、建窯、德化窯、石灣窯、長沙窯、介休窯、當陽窯、）的分布區域及燒造的起迄年代，瓷器的特點、意義。

掌握唐三彩陶窯的燒造歷史及其工藝、藝術特點。

五、瓷器鑒別與選購

了解仿制瓷器的歷史。

熟悉瓷器鑒別的主要內容和古瓷鑒定的主要依據。掌握選購瓷器的一般方法。

專題八：珠寶玉石文化

考試目的:通過本專題的考試，考查考生對珠寶玉石的概念、分類、藝術與特色欣賞、加工與銷售市場以及主要珠寶玉石的基本特征、品種評價與質量鑒別的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生在導游服務中對珠寶玉石的知識水平。

考試內容:

一、珠寶玉石的概念及分類

熟悉和掌握珠寶玉石的概念、分類。

二、珠寶玉石的收藏

了解珠寶玉石收藏知識。

熟悉珠寶玉石收藏的意義，儒家文化給玉所賦予的內涵。

掌握西方對珠寶玉石在人的誕生月份和結婚若干周年紀念時所賦的名稱及象征意義、世界上定為“國石”以及公認的“五大硬通貨”的珠寶玉石。

三、珠寶玉石的鑒賞

了解珠寶玉石真偽鑒定的方法。

熟悉珠寶玉石欣賞的要點、基本方法。

掌握珠寶玉石中鉆石、紅寶石、藍寶石、祖母綠、海藍寶石、金綠寶石、珍珠、琥珀、翡翠、歐泊等的基本特征、品種與評價、鑒別等方法。

專題九：游客心理與旅游服務

考試目的:通過本專題的考試，考查考生對影響游客行為的心理因素、旅游過程中與游客溝通的基本原則、分析游客心理和行為的方法、旅游活動不同階段游客心理和行為的主要特征以及不同國家和地區游客的接待技巧的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生在導游服務過程中較好地洞察和判斷游客的心理和行為表現，有針對性地做好導游服務工作。

考試內容:

一、游客心理概述

了解游客心理知識。

熟悉影響游客旅游心理因素的四個方面（旅游動機、知覺、態度、人格），游客心理特點。

掌握游客的六大旅游動機、旅游物體知覺的四大客觀因素和五大主觀因素；旅游社會知覺的四個方面以及對“暈輪效應”、“期望效應”的解釋；旅游態度的三大組成成分、改變旅游態度的三大基本方法；游客人格的六大種類；游客心理特點決定的四種類型的人。

二、旅游服務中客我交往的特點與旅游心理服務技巧

了解旅游服務的雙重性。

熟悉旅游活動中游客和導游人員交往的特點，旅游心理服務的技巧。

掌握游客和導游人員交往的四大特殊性，游客和導游人員語言溝通的三大原則，旅游語言服務中講究措辭和語言的注意事項。

三、不同地區的游客心理及接待技巧

了解我國內地各個不同地區和港、澳、臺地區游客、我國主要客源國游客的個性特征及主要特點。

熟悉和掌握接待國內各個不同地區和港、澳、臺地區、我國主要客源國游客時應注意的事項。

四、游客投訴心理

了解游客投訴的原因。熟悉游客三大心理要素。

掌握正確處理投訴的三大原則和七項程序。

專題十：自然和人文旅游資源

考試目的:通過本專題的考試，考查考生對自然和人文旅游資源、自然旅游資源中的地質地貌景觀資源、水景景觀資源和各種奇特的大氣物理現象景觀特征與其成因、生態旅游的了解、熟悉、掌握程度以及人文旅游資源、人文旅游資源中的工農業旅游、紅色旅游、世界自然和文化遺產、世界非物質文化遺產的了解、熟悉、掌握程度，以提高考生在導游講解中的科學知識水平和按照旅游與保護原則開展旅游活動的自覺性。

考試內容:

一、地質地貌景觀資源

了解熔巖地貌的類型和火山的種類，巖溶地貌的主要類型，“鬼城”的主要分布地區和鳴沙現象發生的地區。

熟悉花崗巖景觀的主要特征與我國主要花崗巖山地的名稱，流紋巖山地的景觀特征與我國流紋巖典型山地的名稱，錐狀火山群與熔巖臺地的主要特征和我國著名的火山地貌代表以及著名的火山群代表，我國巖溶地貌的分布地區和著名的巖溶地貌分類名稱，丹霞地貌的特征和我國著名的丹霞地貌名稱，風蝕地貌和雅丹地貌景觀的形態特征以及我國主要鳴沙地名稱。

掌握花崗巖山地和石塊景觀、流紋巖山地景觀形成的原因以及熔巖洞與巖溶洞形成機理的差別，錐狀火山、火山群的形成過程及獨特的景觀特征，巖溶地貌不同類別所形成景觀的差別與成因，丹霞地貌形成的地質基礎與外在條件，形成“鬼城”的必備條件以及構成風蝕地貌和雅丹地貌的不同以及產生沙鳴現象的幾種學說。

二、水景景觀資源

了解地熱水與溫泉的區別和世界涌潮的主要發生地。

熟悉泉的類型、門類及世界上和我國涌泉與噴泉分布的著名地區，溫泉的類型和對人體的主要功能以及湖汐景觀的形態特征。

掌握噴泉與涌泉的異同及其不同的成因，溫泉形成的原因及我國著名溫泉的名稱，瀑布形成的四大原因以及我國和世界代表性瀑布，潮汐景觀形成的原因和我國錢塘江大潮壯觀景象形成的原因，地表水體呈現不同色彩的成因以及九寨溝和黃龍景區的水景形態特征與形成的原因。

三、奇特的大氣物理現象

了解蜃景、霞與虹的概念，我國大氣物理現象所形成的著名景觀及其所在地。

熟悉我國云海、云瀑、霞景觀與虹景觀的主要特征，佛光發生的環境，蜃景的類型以及極光的類型、景觀特征。

掌握云海與云瀑的主要區別與成因和黃山云海、云瀑的主要特點和主要成因，霞與虹發生的時間、形成的原因及其出現同未來天氣的 關系，佛光形成的原因和峨眉山出現佛光頻率最高的原因，“上現蜃景”、“下現蜃景”和“側現蜃景”出現的條件和原因以及“蓬萊仙境”出現蜃景頻率高的原因，極光現象的本質、形成的條件和原因以及我國出現極光、“白夜”現象的地方與其在特定時間段內出現的主要原因。

四、生態旅游

了解生態旅游與傳統旅游的區別。熟悉生態旅游的概念和特點。

掌握生態旅游的作用意義和生態旅游五要素。

五、人文景觀

了解人文景觀的概念。熟悉人文景觀的類型。

掌握人文景觀的三大特點。

六、工農業旅游

熟悉工農業旅游的內涵。

掌握工農業旅游的作用和意義。

七、紅色旅游

了解紅色旅游概述。

熟悉紅色旅游的范圍以及紅色旅游的根本和主題。掌握紅色旅游的規劃景區、紅色旅游的兩個“感”、如何看待其經濟性質。

八、中國的世界遺產

了解世界遺產的由來和國際管理機構。熟悉世界遺產的類型。

掌握我國迄今列入《世界遺產名錄》中的項目及其類型。

九、中國的世界非物質文化遺產

了解世界非物質文化遺產的由來，我國在不同時期列入《世界非物質文化遺產名錄》的情況。

熟悉世界非物質文化遺產的類型、評定標準，《世界非物質文化遺產代表作名錄》和《世界非物質文化遺產急需保護名錄》的區別。

掌握我國迄今列入《世界非物質文化遺產名錄》和《世界非物質文化遺產急需保護名錄》中的項目。

第三篇：導游人員等級考核評定管理辦法

導游人員等級考核評定管理辦法

中華人民共和國國家旅游局令

第 22 號《導游人員等級考核評定管理辦法（試行）》已經國家旅游局局長辦公會講座通過，現予公布，自 2005 年 7 月 3 日起施行。國家旅游局局長：邵琪偉二○○五年六月三日

編輯本段導游人員等級考核評定管理辦法（試行）

第一條 為加強導游隊伍建設，不斷提高導游人員的業務素質，根據《導游人員管理條例》，制定本辦法。

第二條 導游人員等級考核評定工作，遵循自愿申報、逐級晉升、動態管理的原則。

第三條 凡通過全國導游人員資格考試并取得導游員資格證書，符合全國導游人員等級考核評定委員會規定報考條件的導游人員，均可申請參加相應的等級考核評定。

第四條 國家旅游局負責導游人員等級考核評定標準、實施細則的制定工作，負責對導游人員等級考核評定工作進行監督檢查。

第五條 國家旅游局組織設立全國導游人員等級考核評定委員會。

第六條 全國導游人員等級考核評定委員會組織實施全國導游人員等級考核評定工作。省、自治區、直轄市和新疆生產建設兵團旅游行政管理部門組織設立導游人員等級考核證實辦公室，在全國導游人員等級考核評定委員會的授權和指導下開展相應的工作。

第七條 導游人員等級分為初級、中級、高級、特級四個等級。導游員申報等級時，由低到高，逐級遞升，經考核評定合格者，頒發相應的導游員等級證書。

第八條 導游人員等級考核評定工作，按照“申請、受理、考核評定、告知、發證”的程序進行。中級導游員的考核采取筆試方式。其中，中文導游人員考試科目為“導游知識專題”和“漢語言文學知識”；外語導游人員考試科目為“導游知識專題”和“外語”。高級導游員的考核采取筆試方式，考試科目為“導游案例分析”和“導游詞創作”。特級導游員的考核采取論文答辯方式。

第九條 參加省部級以上單位組織的導游技能大賽獲得最佳名次的導游人員，報全國導游人員等級考核評定委員會批準后，可晉升一級導游人員等級。一人多次獲獎只能晉升一次，晉升的最高等級為高級。

第十條 旅行社和導游管理服務機構應當采取有效措施，鼓勵導游人員積極參加導游人員等級考核評定。

第十一條 參與導游人員等級考核評定的命題和考核員必須是經全國導游人員等級考核評定委員會進行資格認定。命題員和考核員接受全國導游人員等級考核評定委員會的委派，承擔導游人員等級考核評定相關工作。

第十二條 參與考核評定的命題員和考核員不得徇私舞弊。全國導游人員等級考核評定委員會要加強對考核人員的監督管理，對有違規行為的要從嚴處理，撤銷其資格。第十三條 導游員等級證書由全國導游人員等級考核評定委員會統一印制。

第十四條 導游人員獲得導游員資格證書和中級、高級、特級導游員證書后，可通過省、自治區、直轄市和新疆生產建設兵團旅游行政管理部門申請辦理相應等級的導游證。

第十五條 導游人員等級考核評定的收費標準按照國家有關部門審批的標準執行。第十六條 本辦法由國家旅游局負責解釋。

第十七條 本辦法由 2005 年 7 月 3 日起施行。原有政策、規定與本辦法不符的，以本辦法為準。

第四篇：導游人員等級考核評定管理辦法(試行)

導游人員等級考核評定管理辦法（試行）

第一條 為加強導游隊伍建設，不斷提高導游人員的業務素質，根據《導游人員管理條例》，制訂本辦法。

第二條 導游人員等級考核評定工作，遵循自愿申報、逐級晉升、動態管理的原則。

第三條 凡通過全國導游人員資格考試并取得導游員資格證書，符合全國導游人員等級考核評定委員會規定報考條件的導游人員，均可申請參加相應的等級考核評定。

第四條 國家旅游局負責導游人員等級考核評定標準、實施細則的制訂工作，負責對導游人員等級考核評定工作進行監督檢查。

第五條 國家旅游局組織設立全國導游人員等級考核評定委員會。第六條 全國導游人員等級考核評定委員會組織實施全國導游人員等級考核評定工作。

省、自治區、直轄市和新疆生產建設兵團旅游行政管理部門組織設立導游人員等級考核評定辦公室，在全國導游人員等級考核評定委員會的授權和指導下開展相應的工作。

第七條 導游人員等級分為初級、中級、高級、特級四個等級。導游員申報等級時，由低到高，逐級遞升，經考核評定合格者，頒發相應的導游員等級證書。第八條 導游人員等級考核評定工作，按照“申請、受理、考核評定、告知、發證”的程序進行。

中級導游員的考核采取筆試方式。其中，中文導游人員考試科目“導游知識專題”和“漢語言文學知識”；外語導游人員考試科目為“導游知識專題”和“外語”。高級導游員的考核采取筆試方式，考試科目為“導游案例分析”和“導游詞創作”。特級導游員的考核采取論文答辯方式。

第九條 參加省部級以上單位組織的導游技能大賽獲得最佳名次的導游人員，報全國導游人員等級考核評定委員會批準后，可晉升一級導游人員等級。一人多次獲獎只能晉升一次，晉升的最高等級為高級。

第十條 旅行社和導游管理服務機構應當采取有效措施，鼓勵導游人員積極參加導游人員等級考核評定。

第十一條 參與導游人員等級考核評定的命題員和考核員必須是經全國導游人員等級考核評定委員會進行資格認定。命題員和考核員接受全國導游人員等級考核評定委員會的委派，承擔導游人員等級考核評定相關工作。

第十二條 參與考核評定的命題員和考核員不得徇私舞弊。全國導游人員等級考核評定委員會要加強對考核人員的監督管理，對有違規行為的要從嚴處理，撤銷其資格。

第十三條 導游員等級證書由全國導游人員等級考核評定委員會統一印制。第十四條 導游人員獲得導游員資格證書和中級、高級、特級導游員證書后，可通過省、自治區、直轄市和新疆生產建設兵團旅游行政管理部門申請辦理相應等級的導游證。

第十五條 導游人員等級考核評定的收費標準按照國家有關部門審批的標準執行。

第十六條 本辦法由國家旅游局負責解釋。

第十七條 本辦法自2005年7月3日起施行。原有政策、規定與本辦法不符的，以本辦法為準。

第五篇：2017年全國中級導游等級考試大綱《導游知識》

2017年全國中級導游等級考試大綱

《導游知識專題》

考試方式與題型題量

考試形式為閉卷筆試，考試時間為120分鐘。題型包括單選、多選、簡述三種題型。單選50題(每題1分)、多選(5項選2-4個)20題(每題1分)、判斷15題(每題1分)、簡述3題(每題5分)。

專題一：中國傳統文化

考試目的：通過本專題的考試，考查考生對中國傳統文化的特色；中國古代主要思想流派、代表人物和主要思想、中國戲劇的特點、主要劇種、流行地區和代表劇目；中國書法的特色、漢字書體類別、代表人物和著名書法作品；中國繪畫的特點、分類、主要流派、代表人物和代表作的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生對中國戲劇、中國書法和中國繪畫的識別、欣賞能力和導游講解水平。

考試內容：

一、中國傳統文化簡述

了解“中國傳統文化”的概念，熟悉中國傳統文化的物質、行為、制度、精神(社會意識)四種形式和中國傳統文化的六大特色。

二、中國古代思想流派

了解夏代之前“公天下”的“禪讓”思想；“三易”之名及“儒易”、“道易”和“學理易”、“術數易”的區別；“五行”、“陰陽”學說產生形成的過程以及春秋戰國時期名家、農家、縱橫家、陰陽家、雜家、“為我”等流派；孔子學說和儒家流派的發展演變；老莊思想的主要內容、“無為無不為”的思想方法和魏晉玄學“貴無”、“貴有”理論的實質以及佛教融入中國文化的過程。

熟悉“八卦”的創造者，墨家、兵家、法家的創派時間、代表人物及其思想要義；儒家學派的創始人姓名、記錄其理論的有關典籍、孔子的認知、教育觀和“仁學”的“仁”所包涵的內容、“禮治”的功用、孟子的“民本”、“性善”說和儒家學派在四個發展演變階段的四種形式，“道”的本質及道家以柔克剛、奇正互變的辯證思想、莊子“自恣，適己”、“大智”、“物化”、“游世”的思想要義以及中原佛教八大宗派的主要經典。

掌握八卦所代表的八種自然事物和現象，“五行”所代表的物質元素及其相生、相克關系，孔子修身觀的要義、孟子在修身時所提倡的“三不能”、“苦勞餓空亂”名言、儒家學派四個發展演變階段的代表人物及理論的核心要點，道家學派在不同時代的代表人物及有關著作，佛教思想流派中凈土宗、禪宗的要義以及魏晉時儒、道、佛三家構成中國傳統文化的主體格局。

三、中國戲劇

了解中國戲劇的產生、發展過程；京劇的產生、發展情況和現存的地方主要劇種以及中國話劇的基本情況。

熟悉不同階段出現的戲劇的不同形式，京劇“四大徽班進京”、“徽漢合流”、“老三鼎甲”(“老生三杰”)、“后三鼎甲”(“老生新三杰”)、“四大須生”及“海派”著名演員、京劇虛擬性的程式化特點以及昆劇、黃梅戲、豫劇、越劇、粵劇、秦腔、川劇、漢劇、晉劇、湖南花鼓戲、江西采茶戲、藏戲、評劇等地方劇種的腔調特點與田漢、曹禺及其話劇代表作。

掌握京劇傳統劇目數量與“四大名旦”的有關知識、京劇角色種類、臉譜的象征意義、“四功五法”概念、我國主要地方劇種產生的時代、流行地區、代表劇目和著名演員。

四、中國書法

了解漢字的起源、古文字和今文字、廣義和狹義的大篆以及各種書體的概念。

熟悉漢字的體勢、意蘊、筆墨、筆韻對書法視覺形象的美重要性以及書法藝術的感情性和個性對書法藝術的意義。

掌握大、小篆書、隸書、楷書、行書、草書(章草，今草)的產生時代和其不同風格的書法流派、代表人物、著名書法作品，欣賞書法的方法。

五、中國繪畫

了解西方油畫的簡單歷史、中西繪畫差異的文化根源、中國的“書畫同源”說以及如何評價中國畫。

熟悉中國繪畫基本畫科的不同分類、藝術形式、基本技法，中國繪畫的流派、西方油畫與中國繪畫在寫意與寫實、點線與塊面、層墨與色彩、構圖虛與實、畫面組合(詩、書、畫、印、簽名)復雜與簡單、筆墨等方面的區別以及如何欣賞中國畫的筆墨、畫法，如何欣賞畫面上詩、書、畫、印組合和“留虛”，如何評價中國畫的氣韻和意境。

掌握中國繪畫的基本技法(工筆、寫意、勾勒、設色、水墨)以及文人畫的主要特征，中國古代繪畫中的名家名作、“元四家”、“吳門畫派”(“明四家”)、清“四憎”、“四王”、“揚州八怪”、“海上畫派”、“嶺南畫派”、20世紀“傳統派”、20世紀“中西融合派”、“江蘇畫派”、“長安畫派”的代表人物及代表作。

專題二：宗教文化

考試目的：通過本專題的考試，考查考生對宗教(佛教、道教、伊斯蘭教和基督教)的產生、傳播、消亡的條件及其性質、功用及其基本教義、經典和對中國文化的影響等基本知識的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生在正確認識宗教的基礎上，在工作中尊重國內外游客的宗教信仰和習俗，正確宣講我國宗教政策和宗教文化的能力。

考試內容：

一、中國宗教文化概況簡述

了解宗教是一種社會、歷史、文化現象，熟悉其存在、消亡的基礎、條件及宗教的實質、功用，宗教文化與相關文化現象之間的關系。

掌握學習宗教文化知識的目的。

二、中國的佛教

了解佛教傳入中國的基本情況、“四圣諦”中各諦的內容、“八戒”、“十戒”、“具足戒”、度牒、僧服與飲食制度、寺院制度的內容和云南上座部佛教的出家制度以及佛教對漢語、文學和古代其他藝術的影響。

熟悉佛教傳入中國的三條路線和所形成的三大系，佛教“四圣諦”和“十二因緣”的要義，藏傳佛教的**轉世制度，“五戒”的含義、“納衣”、喇嘛裝所屬僧別，“十方叢林”和“子孫院”的區別以及佛教對格律詩(包括詞)形式、對山水詩、禪意詩、志怪小說、神魔小說和說唱文學，對佛塔建筑、雕塑藝術、繪畫藝術、書法藝術、音樂藝術的影響。

掌握佛教完成中國化過程的標志，中原佛教八大宗派的創派人、祖庭，藏傳佛教四大宗派名稱、格魯派創立人，云南上座部佛教中西雙版納地區的兩派名稱及其主張，藏傳佛教各派別名及取名的因由，佛教“三法印”的內容、大藏經的組成以及對漢語詞匯、句序、聲韻、四聲影響的典型例證。

三、道教

了解道教的產生與發展的簡要歷史，道教神學的創世思想、重己貴生、長生不老的人生觀，有無雙遣、心道相通的認知觀(悟道觀)，《中華道藏》的價值，內丹道派的性命雙修論、全真道的識心見性說與道教的服食以及道教對政權更迭、政治制度、社會倫理、節日、禁忌、風俗、音樂等的影響。

熟悉道教的創立人、創教時間、地點，“五斗米道”(天師道)、“太平道”、“新天師道”、“茅山上清派”、“太一道”、“大道教”、“全真道”等教派的創派人、創立時代。道教產生發展經歷的五個階段。

掌握道家與道教的聯系與區別、道教的根本信仰與最高目標、唐代至北宋、金、元、明歷代所編道藏的名稱與價值以及道教哲學對宋代理學的影響，道教人士在中醫醫學方面著名的人物與成就；道教對二十八宿、北斗星的測定繪圖、珠算之法、平面成像、凸透鏡原理的發現，對水法煉銅技術，計時秤漏、飛行機械發明等做出的貢獻；在四大發明中對火藥、指南針、印刷術發明的貢獻；有關道教內容的著名小說和對唐代著名詩人、詞牌名稱、永樂宮繪畫、晉祠雕塑和民間習俗的影響。

四、中國的伊斯蘭教

了解伊斯蘭教在中國的傳入、傳播和在中國的教派，伊斯蘭教教義一般內容，伊斯蘭教經典傳入中國的情況以及《古蘭經》包括的主要內容和《圣訓》的基礎知識。

熟悉伊斯蘭教一般認為的傳入時間、傳入路線，我國伊斯蘭教的“三大教派”、“四大門宦”名稱和伊斯蘭教“六大信仰”、“五功”的概念。

掌握我國信仰伊斯蘭教的少數民族情況。我國大多數信徒為遜尼派、少數為沙斐爾派和蘇非派的狀況，以及《古蘭經》與《圣訓》的內容實質及其關系。

五、中國的基督教

了解基督教傳入中國的一般情況及其教義的一般內容。

熟悉基督教最早傳入中國的時間、派別、名稱，其第二、三、四次傳入中國的時間、主要教派，基督教“三位一體”信條、上帝創世說、贖罪說、末日審判說以及“圣經”的涵義，“舊約”、“新約”的由來及其包括的主要內容。

掌握中國基督教的“三自”原則。

專題三：建筑文化

考試目的：通過本專題的考試，考查考生對中國建筑文化的發展歷程，中國古代建筑的主要類型和著名代表性建筑、中國大陸近、現代建筑的著名代表作和港澳臺現代建筑的代表作，以及外國建筑文化概況、外國古代、中世紀、近代和現代建筑的著名代表作，中西古代建筑藝術特征的對比等了解、熟悉、掌握情況，以提高考生對中國底蘊深厚的建筑文化的認知和導游宣講水平。

考試內容：

一、中國建筑文化的發展歷程

了解中國建筑歷史演進的四個階段。

熟悉中西建筑在建筑藝術特征上的相異及其文化比較。

掌握中國古代建筑的基本特征，中國古代建筑的各種類型及其著名范例，中國大陸和港澳臺近、現代建筑的著名范例。

1、住宅與聚落(邑)

了解中國的住宅與聚落的演變過程。

熟悉住宅的結構、類型。

掌握其范例

2、政權建筑中的宮殿建筑

熟悉中國古代宮殿建筑發展的簡要歷程。

掌握中國古代宮殿建筑的代表范例及其所達到的成就。

3、政權建筑中的廟祠建筑

熟悉中國古代組廟建筑的布局形式和意義。

掌握中國古代廟祠建筑的代表范例。

4、中國古代宗教建筑

了解中國古代中原佛教、藏傳佛教、南傳佛教佛寺、佛塔的類別。

熟悉中國三大佛教建筑及其著名范例，石窟寺簡要發展過程及其著名范例。

掌握中國古代佛塔不同種類的功用及其著名范例；中國古代道教建筑的類型及其著名范例；中國古代伊斯蘭教建筑的類型、主要組成部分及其著名范例；中國古代基督教建筑的風格、著名范例。

5、中國古代標志性建筑--風水塔

了解中國風水塔發展簡要歷程。

熟悉中國風水塔的功能和樣式。

掌握中國風水塔的著名范例。

6、中國古代防御型建筑--城垣

了解早期城市的起源。

熟悉中國萬里長城的發展簡史、功用、意義。

掌握中國古代表性城市建筑實例。

7、中國古代的水利工程

熟悉中國古代水利工程的類型。

掌握中國古代水利工程各種類型的著名實例。

8、中國古代的小品建筑

熟悉中國古代的小品建筑的主要類型、功用。

掌握中國古代的小品建筑的著名例子。

二、外國建筑文化

了解外國古建筑的時限界定。

熟悉外國古建筑的主要功用和象征意義。

掌握古埃及、古希臘、古羅馬、古西亞、古印度、伊斯蘭宗教建筑、中世紀(主要是文藝復興時期)的巴洛克、洛可可、新古典主義，以及西方近現代建筑藝術的類別、主要特征及其著名范例。

三、中外建筑文化對比

了解中外國建筑文化概述。

熟悉中外國建筑文化的差異點。

掌握中外建筑文化的內容差異所反映的文化差異。

專題四：飲食文化

考試目的：通過本專題的考試，考查考生對中國傳統食文化的相關知識、酒文化、茶文化的起源與發展、基本知識及其內涵的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生的鑒賞能力和宣講中國飲食文化的水平。

考試內容：

一、飲食文化概論

了解飲食文化的概念、世界飲食文化的三大流派。

熟悉飲食是文化說。

二、中國飲食文化

了解中國傳統飲食文化的食治文化。

熟悉中國傳統飲食文化的烹飪原料文化、工具和餐具文化、烹調技藝文化、飲食產品文化、飲食消費文化、飲食養生文化、飲食風味流派文化，古代有關烹飪典籍，中國傳統飲食文化對中國古代政治、哲學以及其他有關文化如文學、語言、戲劇、觀念、經營等方面的影響。

掌握中國飲食文化的歷史和特點。

三、酒文化

了解酒的起源和發展。

熟悉酒的功用及飲酒者的別名。

掌握酒文化的核心意義。

四、茶文化

了解世界三大飲料以及茶的故鄉在中國。

熟悉茶的功用、制茶的基本工藝和茶文化發展的歷史。

掌握飲茶和茶文化的精髓。

五、西方飲食文化

了解中西飲食文化的交流趨向。

熟悉西方飲食文化發展簡史。

掌握法國菜的特點及其飲食文化。

專題五：武術文化

考試目的：通過本專題的考試，考查考生對武術和武術文化的基本概念、中國武術的產生與發展、中國武術文化的內涵、中國武術主要流派的認識水平，以及世界上迄今為止所進行的武術賽事活動，以促進考生對武術理論知識的掌握，提高考生的武術鑒賞能力。

考試內容：

一、中國武術的產生與發展

了解中國武術的產生與發展。

熟悉各歷史階段武術文化的發展原因及其特征。

掌握武術與武術文化的基本定義。

二、中國武術文化的內涵

了解中國武術文化蘊含的意義。

熟悉中國武術與中國傳統文化的相互關系。

掌握中國武術文化的倫理思想。

三、中國武術主要流派的特點及鑒賞

熟悉中國武術主要流派及其技擊特征。

掌握少林、武當、峨眉三大武術流派的比較差異。

四、現代武術主要賽事

了解武術賽事的簡史。

熟悉中國武術從中國走向世界的歷程。

專題六：中國傳統醫學----中醫學

考試目的：通過本專題的考試，考查考生對中醫學的概念、起源、形成，中醫學的基本特點以及中藥的性能特點、功效分類、部分常用中成藥的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生對中醫、中藥治療原理的認知和宣講水平。

考試內容：

一、中醫學的起源與形成

熟悉中國傳統醫學的概念定義、起源、形成簡史。

掌握不同歷史時期代表性中醫學著作、醫學家或作者、內容和成就，金元時期的“四大家”醫學流派。

二、中醫學的基本理論和特點

了解陰陽變化、五行相生相克、四季變化理論。

熟悉中醫學的理論基礎。

掌握陰陽、五行、四季等理論在中醫學中的應用，中醫的基本特點以及治未病(預防)思想。

三、中醫常用治療手段

了解中醫常用治療手段概論。

熟悉中醫常用治療手段。

掌握中醫常用治療手段所醫治的疾病。

四、中藥基本知識介紹

了解中藥的概念。

熟悉中藥的“四氣”、功效分類、藥療原理。

掌握部分常用中成藥及其名稱、功用主治。

專題七：陶瓷文化

考試目的：通過本專題的考試，考查考生對中國陶瓷發展歷史、文化藝術成就、產品和技術輸出，景德鎮傳統名瓷與藝術特點，紫砂陶器的起源、特色、功能、藝術成就及其與茶文化的關系，中國古代各著名窯場的及其瓷器、陶器的介紹、鑒別與選購的一般方法的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生對陶瓷器基本知識的認知、鑒別和宣講能力。

考試內容：

一、中國陶瓷概述

了解中國陶瓷歷史演進簡單過程(中國是瓷的故鄉：商代燒成原始青瓷，東漢燒成真正意義上的瓷器，魏晉南北朝難返燒成青瓷、北方燒成白瓷，唐代形成“南青北白”的格局，宋代的五大名窯、六大窯系，元明清三代景德鎮形成中國制瓷中心)。

熟悉中國的陶瓷文化，中國陶瓷文化對其他有關文化的影響。

掌握中國陶瓷文化對世界陶瓷文化的影響。

二、景德鎮瓷器鑒賞

了解景德鎮四大名瓷。

熟悉和掌握15種顏色釉及景德鎮顏色釉瓷，景德鎮青花瓷的概念、發展史、特點、意義；青花玲瓏瓷的概念、發展史、特點、意義；粉彩瓷的概念、發展史、特點、意義，薄胎瓷的概念、發展史、特點、意義。

三、宜興紫砂陶器鑒賞

了解宜興紫砂陶器的定義和發展簡史。

熟悉紫砂具備的工藝性能(理趣、藝術表現空間)。

掌握紫砂壺的功能、紫砂材質的特點。

四、其他名窯瓷器鑒賞

熟悉各重點窯口(龍泉窯、越窯、宋官窯、汝窯、鈞窯、耀州窯、定窯、磁州窯、建窯、德化窯、石灣窯、長沙窯、介休窯、當陽窯、)的分布區域及燒造的起迄年代，瓷器的特點、意義。

掌握唐三彩陶窯的燒造歷史及其工藝、藝術特點。

五、瓷器鑒別與選購

了解仿制瓷器的歷史。

熟悉瓷器鑒別的主要內容和古瓷鑒定的主要依據。

掌握選購瓷器的一般方法。

專題八：珠寶玉石文化

考試目的：通過本專題的考試，考查考生對珠寶玉石的概念、分類、藝術與特色欣賞、加工與銷售市場以及主要珠寶玉石的基本特征、品種評價與質量鑒別的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生在導游服務中對珠寶玉石的知識水平。

考試內容：

一、珠寶玉石的概念及分類

熟悉和掌握珠寶玉石的概念、分類。

二、珠寶玉石的收藏

了解珠寶玉石收藏知識。

熟悉珠寶玉石收藏的意義，儒家文化給玉所賦予的內涵。

掌握西方對珠寶玉石在人的誕生月份和結婚若干周年紀念時所賦的名稱及象征意義、世界上定為“國石”以及公認的“五大硬通貨”的珠寶玉石。

三、珠寶玉石的鑒賞

了解珠寶玉石真偽鑒定的方法。

熟悉珠寶玉石欣賞的要點、基本方法。

掌握珠寶玉石中鉆石、紅寶石、藍寶石、祖母綠、海藍寶石、金綠寶石、珍珠、琥珀、翡翠、歐泊等的基本特征、品種與評價、鑒別等方法。

專題九：游客心理與旅游服務

考試目的：通過本專題的考試，考查考生對影響游客行為的心理因素、旅游過程中與游客溝通的基本原則、分析游客心理和行為的方法、旅游活動不同階段游客心理和行為的主要特征以及不同國家和地區游客的接待技巧的了解、熟悉和掌握程度，以提高考生在導游服務過程中較好地洞察和判斷游客的心理和行為表現，有針對性地做好導游服務工作。

考試內容：

一、游客心理概述

了解游客心理知識。

熟悉影響游客旅游心理因素的四個方面(旅游動機、知覺、態度、人格)，游客心理特點。

掌握游客的六大旅游動機、旅游物體知覺的四大客觀因素和五大主觀因素；旅游社會知覺的四個方面以及對“暈輪效應”、“期望效應”的解釋；旅游態度的三大組成成分、改變旅游態度的三大基本方法；游客人格的六大種類；游客心理特點決定的四種類型的人。

二、旅游服務中客我交往的特點與旅游心理服務技巧

了解旅游服務的雙重性。

熟悉旅游活動中游客和導游人員交往的特點，旅游心理服務的技巧。

掌握游客和導游人員交往的四大特殊性，游客和導游人員語言溝通的三大原則，旅游語言服務中講究措辭和語言的注意事項。

三、不同地區的游客心理及接待技巧

了解我國內地各個不同地區和港、澳、臺地區游客、我國主要客源國游客的個性特征及主要特點。

熟悉和掌握接待國內各個不同地區和港、澳、臺地區、我國主要客源國游客時應注意的事項。

四、游客投訴心理

了解游客投訴的原因。

熟悉游客三大心理要素。

掌握正確處理投訴的三大原則和七項程序。

專題十：自然和人文旅游資源

考試目的：通過本專題的考試，考查考生對自然和人文旅游資源、自然旅游資源中的地質地貌景觀資源、水景景觀資源和各種奇特的大氣物理現象景觀特征與其成因、生態旅游的了解、熟悉、掌握程度以及人文旅游資源、人文旅游資源中的工農業旅游、紅色旅游、世界自然和文化遺產、世界非物質文化遺產的了解、熟悉、掌握程度，以提高考生在導游講解中的科學知識水平和按照旅游與保護原則開展旅游活動的自覺性。

考試內容：

一、地質地貌景觀資源

了解熔巖地貌的類型和火山的種類，巖溶地貌的主要類型，“鬼城”的主要分布地區和鳴沙現象發生的地區。

熟悉花崗巖景觀的主要特征與我國主要花崗巖山地的名稱，流紋巖山地的景觀特征與我國流紋巖典型山地的名稱，錐狀火山群與熔巖臺地的主要特征和我國著名的火山地貌代表以及著名的火山群代表，我國巖溶地貌的分布地區和著名的巖溶地貌分類名稱，丹霞地貌的特征和我國著名的丹霞地貌名稱，風蝕地貌和雅丹地貌景觀的形態特征以及我國主要鳴沙地名稱。

掌握花崗巖山地和石塊景觀、流紋巖山地景觀形成的原因以及熔巖洞與巖溶洞形成機理的差別，錐狀火山、火山群的形成過程及獨特的景觀特征，巖溶地貌不同類別所形成景觀的差別與成因，丹霞地貌形成的地質基礎與外在條件，形成“鬼城”的必備條件以及構成風蝕地貌和雅丹地貌的不同以及產生沙鳴現象的幾種學說。

二、水景景觀資源

了解地熱水與溫泉的區別和世界涌潮的主要發生地。

熟悉泉的類型、門類及世界上和我國涌泉與噴泉分布的著名地區，溫泉的類型和對人體的主要功能以及湖汐景觀的形態特征。

掌握噴泉與涌泉的異同及其不同的成因，溫泉形成的原因及我國著名溫泉的名稱，瀑布形成的四大原因以及我國和世界代表性瀑布，潮汐景觀形成的原因和我國錢塘江大潮壯觀景象形成的原因，地表水體呈現不同色彩的成因以及九寨溝和黃龍景區的水景形態特征與形成的原因。

三、奇特的大氣物理現象

了解蜃景、霞與虹的概念，我國大氣物理現象所形成的著名景觀及其所在地。

熟悉我國云海、云瀑、霞景觀與虹景觀的主要特征，佛光發生的環境，蜃景的類型以及極光的類型、景觀特征。

掌握云海與云瀑的主要區別與成因和黃山云海、云瀑的主要特點和主要成因，霞與虹發生的時間、形成的原因及其出現同未來天氣的關系，佛光形成的原因和峨眉山出現佛光頻率最高的原因，“上現蜃景”、“下現蜃景”和“側現蜃景”出現的條件和原因以及“蓬萊仙境”出現蜃景頻率高的原因，極光現象的本質、形成的條件和原因以及我國出現極光、“白夜”現象的地方與其在特定時間段內出現的主要原因。

四、生態旅游

了解生態旅游與傳統旅游的區別。

熟悉生態旅游的概念和特點。

掌握生態旅游的作用意義和生態旅游五要素。

五、人文景觀

了解人文景觀的概念。

熟悉人文景觀的類型。

掌握人文景觀的三大特點。

六、工農業旅游

熟悉工農業旅游的內涵。

掌握工農業旅游的作用和意義。

七、紅色旅游

了解紅色旅游概述。

熟悉紅色旅游的范圍以及紅色旅游的根本和主題。

掌握紅色旅游的規劃景區、紅色旅游的兩個“感”、如何看待其經濟性質。

八、中國的世界遺產

了解世界遺產的由來和國際管理機構。

熟悉世界遺產的類型。

掌握我國迄今列入《世界遺產名錄》中的項目及其類型。

九、中國的世界非物質文化遺產

了解世界非物質文化遺產的由來，我國在不同時期列入《世界非物質文化遺產名錄》的情況。

熟悉世界非物質文化遺產的類型、評定標準，《世界非物質文化遺產代表作名錄》和《世界非物質文化遺產急需保護名錄》的區別。

掌握我國迄今列入《世界非物質文化遺產名錄》和《世界非物質文化遺產急需保護名錄》中的項目。