第一篇：新建中學家長函授學校制度

新建中學家長函授學校制度匯編

家長學校工作制度

一、學校將家長學校工作納入議事日程，并將教師學校工作納入考核評比之中。

二、學校領導做到有計劃、有檢查、有落實。每學期召開1－2次專題會議，研究家長學校工作，定期召開專任教師、輔導會。

三、嚴格遵守學校的作息時間，認真組織學員入學，確保入學率為100%；考試合格率為98%以上，優秀率為60%以上。

四、實行優秀家長評選制度，對每屆學員學習期滿進行考試、考核，評選出10%的優秀學員或好家長，由家長學校給予表彰。

五、學校各部門工作人員應認真履行職責，確保家長學校工作有序進行。

家長學校教師考核制度

1、擔任家長學校上課的教師，應認真上課，對每一位學員熱情、負責，做他們的知心人和好朋友。每次舉辦家長學校的教學活動，上課教師都要對所講內容有記錄。

2、學校每學期根據任課教師的工作職責、工作態度、工作熱情對教師進行考核。

3、考核分優秀、合格、不合格三個等次，對優秀的教師進行一定的獎勵。

4、考核辦法公布與各位家長，接受家長的監督。

5、家長對工作不夠滿意的教師，有權向學校領導提出意見，供校領導參考。

家長學校教師選拔與培訓制度

一、抓好家長學校師資隊伍建設，聘請有教育理論與實踐經驗人員，擔任學校家長學校專職教師，同時聘請教子有方家長擔任兼職教師，改善和提高家長學校授課教育教學效果。

二、重視家庭教育指導教材建設，根據家長的實際需要，按照家庭教育理念和研究成果，編制好體現時代性、科學性和實用性教材，同時收集、整理部分資料供家長學習之用。

三、加強對家長學校的組織管理，建立聽課制度、做到每次活動有安排有記錄，同時做好意見和建議的反饋工作，以提高教育教學質量。

四、組織以班級為單位的咨詢活動，開展對學生的個別輔導工作，按照不同年齡班級的家長，由班主任或任課教師進行針對性指導，以幫助有困難的家長掌握知識提高教學質量。

五、幫助家長總結家庭教育工作經驗，組織教子有方家長進行經驗交流，同時，做好優秀學生、優秀家長的評比工作，以調動激勵廣大家長參與家庭教育活動的主動性。

六、注意積累有關文件，各種計劃，總結、重大活動記錄，學校檔案、整理歸檔。

家長學校學員考勤制度

1、學校領導對家長學校加強管理，建立考勤制度，對每學期入學的每一位學員進行考勤記錄。

2、每位家長學校的學員，應嚴格遵守學校紀律，在規定時間內填寫好考勤表。

3、如有缺勤者，須事先向班主任老師或學校領導請假，遇到特殊情況，實在無法請假者應事后說明原因并及時補假。

家長學校評比表彰制度

1、每期家長學校，學校將開展評比好家長或優秀家長以及家庭教育優秀論文評選活動。

2、達到好家長或優秀家長評選條件者，學校將給予表彰。

3、好家長或優秀家長表彰名額為參加學習家長總數的10％，家庭教育優秀論文篇數不限。

4、有盡力辦好家長學校，帶頭學習家教知識，提高家長素質和義務。

5、有協助班主任做好后進生轉化工作的義務。

6、有協助學校、班主任調解校、班、家長之間爭議的義務。

7、將優秀家長學員的名單裝訂成冊，以備查詢，該名冊將作為每學期家長委員會候選人參考基數。

家長學校教師工作職責制度

1、學校領導應充分關心家長學校的成長，每學期組織教師對全體家長學員進行專題培訓，并制定專門的培訓計劃，供廣大教師參考。

2、定期開辦家長學校，使所有的家長都能在家長學校中了解學校的教育教學手段，學到相關教育子女的方法，豐富家長的學識，讓家長與孩子共同成長。

3、應聘擔任家長學校的教師應抱著對學員負責的態度認真備課，認真上課，做到不打無準備之仗。

4、教師要了解家長們的思想動態，及時反饋家長的信息，切實把家長學校辦好。

5、平時與家長多溝通，多聯系，在家長教育子女遇到問題和困難時，能及時給以幫助。

6、能客觀地、實事求是地向家長反映子女在學校的學習情況，生活情況和思想表現，幫助家長制定有關教育子女的辦法和措施。

7、有目的、有計劃地對家長學員進行走訪，更有效地指導家長教育好自己的孩子。

8、邀請上級有關領導、專家來校對家長學員進行專題講座，提高廣大學員的知識水平和教育孩子的水平。

新建中學教育工會、關工委

2012年9月

第二篇：家長函授學校工作計劃

家長函授學校工作計劃(精選多篇)

家長函授學校工作總結

2014 年12月

一年來，我們的家長函授學校，各項工作開展得正常有序，各次活動舉辦得務實有效，現已步入規范化、制度化的軌道。現就家長函授學校工作總結如下：

一、提高認識，充分發揮家長函授學校的特殊作用。

家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終生教育，它對一個人的啟發是不可估量的作用，一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭教育。家長的人生觀、日常道德規范、待人處世都會對孩子成長起著

潛移默化的作用。普及家庭教育科學知識，提高學生家長的教育水平，是增強家庭教育與培養一代新人的重要環節。

二、豐富多彩得教學內容，是辦好家長函授學校的核心。首先，我們要求家長學校任課教師把好“三關”。

一是課前準備關。充分進行課前準備，廣泛搜集資料，把搜集到的家庭教育經驗、實例以及系統的教育理論進行歸納、整理，搭起基本的教學內容框架，并深入實際調查研究，將學生中存在的問題和家長們關注的熱點充實到講課中，使講課內容具有針對性、啟發性、指導性。在此基礎上，形成有血有肉的教學方案。本著這一想法，授課教師精心選擇和設計授課內容，其中包括家長關注的熱點問題：如何培養孩子的自立能力，如何對孩子進行心理健康教育等。

二是講課關。要確保課堂教學效果，就要考慮聽課人員，他們的素質如何，他們的心里想什么，他們喜歡聽什么，不喜歡聽什么，只有把他們的心理

研究透徹，據此合理安排講授內容，才能收到理想的課堂教學效果。根據我校學生家長實際，我們在講課中注意“三多三少”：其一，多講具體實例，少講抽象理論。其二，多講身邊的眼前的，少說遙遠的。其三，多說共性問題，少說個性問題。

三是時間關。留住家長使其安心聽課還要注意選擇與控制教學時間，我們把家長的開課時間定在周六上午9：30，就是考慮家長平時工作忙，難得閑暇時間，而每次上課時間控制在兩個小時左右，同樣是考慮家長原因，時間短了，講地內容少，時間長了，家長受不了，實踐證明，用兩個小時的時間是比較恰當的。

其次，我們在授課時，以《中學生父母必讀》、《初中家長學校教材》等書為主要教材，選擇《關心下一代》等報紙或雜志的有關內容，結合學校、社會實際以及家長的要求編寫學習內容和講課輔導材料。

三、積極開展各類家庭教育工作。

1、系列專題講座

每學年學校都要為家長作3次以上有關家教工作方面的專題講座，如《什么是家庭教育》、《培養孩子得自理能力》、《家庭環境對中學生發展的影響》、《對子女進行思想和良好的情緒教育》等，指導家長如何幫助孩子順利度過年段的轉折期，向家長介紹有關青春

期的教育、心理健康教育等有關知識、方法，全面關心孩子的學習、生活。

2、家訪訪校制。

全面落實學校家訪制度，每位班主任要利用星期天或寒暑假對特殊家庭進行上門家訪，宣傳家教知識，指導家教方法，每學年至少聯系到一半以上的家長，隨時和家長聯系、溝通，同時讓教師更多的了解學生的家庭情況，學生在家學習、生活狀況，有效的調整學校教育。

3、請家長進校園。

為配合家長函授學校，學校堅持每

學期至少召開一次家長會，先由學校進行教育教學工作的匯報，并就一些問題征求廣大家長的意見，由班主任向家長介紹班級教育教學工作，然后再由各科任課教師介紹本科教育教學工作。邀請家長觀摩學生在校的作業、卷子及平時的書畫。

同時為求家校教育的針對性、實效性，我們補丁時的召開不同類型的家長會，如離異學生、違紀學生、學習后進、行為散漫、品德學習優秀等，在教師的引導下，大家圍坐在一起，常開心扉，各抒己見。我們一改過去那種教師講，學院聽的做法，為家長交流提供平等的舞臺，造勢于和諧的場景，使家長們毫無保留地把教育子女地做法、心得體會全盤說出，供大家采納、嘗試、體驗，從中受益。學校還在全體家長會上宣傳，號召全體家長隨時到校參觀視察，推門聽課，參與班會和學生的文體活動，以真正了解孩子的真是體現，采取有的放矢的施教方法。

4、完善考核制度，鼓勵家長全參與。

一年一度的年終工作總結是對每一位家長學習情況的綜合評估。根據每學年初的工作計劃，學校嚴格執行考核制度，對學習態度端正、專心聽課、認真摘記，堅持出全勤，認真參加輔助性活動，大膽把學到的知識應用于實際的家長，學校每學年都要進行表彰。

5、及時進行信息反饋，是家長學校逐步完善得必要補充。合理使用家長調查問卷，及時查看并分析整理反饋信息。課堂教學是否達到了預期目的，學員們對學校的教育教學有什么意見，對學校有什么好的意見或建議，授課教師必須知道。只有了解和掌握這些反饋信息，才能根據實際情況不斷調整充實教學方案，也才能把家長學校的課講的更好，更精彩。

總之，家長學校自開辦以來，在校領導的高度重視、直接關懷和領導下，由社會各界的廣泛參與，始終堅持“十

有”，即有機構和辦事人員；有教室和標志；有教學計劃；有專兼職教師；有教材和備課教案；有規章制度；有活動記錄；有完整規范的檔案資料；有經驗總結。使學校教育、家庭教育和社會教育有機的結合起來，教育目的一致，教育方法互補，為學校實施素質教育注入了新的活力，推動了學校素質教育的進程，學生講文明，講禮貌，愛護公物，關心他人的多了，努力學習，遵守紀律，熱愛勞動已成為一種風尚，良好的校風形成了。當然我們深知差距較大，校內各年級間的家教工作開展尚不夠平衡，特別是少數年輕的家校兼職教師，家教經驗不足，在今后的工作中，我們將進一步提高認識，加強理論業務學習，以育人為本，探

索家教新路，重務實有效，努力提高辦學水平，不斷改進教學模式和教學方法，把家長函授學校辦得更有特色。

2014年下學期家長函授學校開課通知

根據家長學校本的計劃決定，10月份將舉行本學期的第一次授課活動，現將有關事宜通知如下：

授課時間：10月12日下午2：00

授課地點：學校多媒體教室

授課對象：157、162、166班全體家長

授課老師：雷濤

主持：唐慧

授課內容及議程：

《營造良好的家庭教育環境》

準備事項：

1、調查摸底學生家庭情況。2、157、162、166班老師周五自行調好課，下午1：45準時趕到多媒體室教室，迎接家長，并作好接待、簽到工作。

3、全體行政到多媒體教室招呼家長，帶家長就座。

4、其它：

茶水

宣傳

攝影

清場

津市白衣鎮中學家長學校

2014年9月28日

根據家長學校本制定的計劃決定，11月份將舉行本學期的第二次授課活動，現將有關事宜通知如下：

授課時間：11月9日下午2：30

授課地點：學校多媒體教室

授課對象：158、163、167班全體家長

授課老師：田華

主持：雷濤

授課內容及議程：

《重視孩子的思想道德教育》

準備事項：

1、上交家長聯系單。

2、請158、163、167班主任老師周五自行調好課，下午2點，多媒體教室，迎接家長，并作好接待、簽到等工作。

3、請周五下午沒課的科任老師到

多媒體教室招呼家長，就座。

4、其他：茶水

宣傳

音響、攝影

清場

津市白衣鎮中學 家長學校

2014年 11月 2日

根據家長學校本制定的計劃決定，4月份將舉行本學期的第一次授課活動，現將有關事宜通知如下：

授課時間：4月11日下午2：30

授課地點：學校多媒體教室

授課對象：159、164、168班全體家長

授課老師：周攀

主持：雷濤

授課內容及議程：

《孩子的心理健康與指導》

準備事項：

1、上交家長聯系單。

2、請159、164、168班主任老師周五自行調好課，下午2點，多媒體教

室，迎接家長，并作好接待、簽到等工作。

3、請周五下午沒課的科任老師到多媒體教室招呼家長，就座。

4、其他：茶水

宣傳

音響、攝影

清場

津市白衣鎮中學 家長學校

2014年 4月 4日

根據家長學校本制定的計劃決定，6月份將舉行本學期的第二次授課活動，現將有關事宜通知如下：

授課時間：6月13日下午2：30

授課地點：學校多媒體教室

授課對象：160、165、169班全體家長

授課老師：雷濤

主持：田華

授課內容及議程：

《孩子的學習與迎考指導》

準備事項：

1、上交家長聯系單。

2、請158、163、167班主任老師周五自行調好課，下午2點，多媒體教室，迎接家長，并作好接待、簽到等工作。

3、請周五下午沒課的科任老師到多媒體教室招呼家長，就座。

4、其他：茶水

宣傳

音響、攝影

清場

津市白衣鎮中學 家長學校

2014年 6月6日

津市市新洲鎮中學家長函授學校

考 試 試 卷

考試形式：開卷分值：100分時量：60分鐘

一、填空。

1、一個人的成長和成才離不開三方面的教育，即，和。

2、家庭教育環境包括對孩子有教育作用的和。

3、一個人的健康包括和兩個方面。

4、學生常用學習緊張和疲勞的時候，為了緩解緊張和消除緊張恐懼心理，常用的方法有、和。

二、列舉題

5、根據兒童心理發展特點與規律，請舉出科學教子方法。

6、列舉中學生當前的常見病有哪幾種。

三、簡答題。

7、當孩子遇到困難的時候，家長怎樣引導孩子培養意志力？

參考答案

一、填空。

1、家庭教育、學校教育和社會教育

2、家庭物理環境；家庭心理環境。

3、生理，心理。

4、深呼吸放松法，想象放松法，暗示放松法。

二、例舉題。

5、心靈溝通法；榜樣示范法；欣

賞鼓勵法；理智施愛法；因材施教法；實際鍛煉法。

6、單純性眼胖癥；

近視眼；

齲齒；

腸道寄生蟲。

三、簡答題。

7、從小立大志；自己的事自己做；今天的事今天畢；從小事做起；積極參加鍛煉；積極參加社會實踐。

家長學校工作計劃

指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，把學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協調發展；融思想性、知識性、實踐性于一體，家長學校工作計劃。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創建***校園。使“家長學校”成為學校和家庭溝通的橋梁和

紐帶，成為家長交流和學習的課堂，成為家長成長的平臺。

工作目標：

1．進一步完善家長學校制度，家長學校工作要抓落實，方法、手段要有更新。

2．通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

3．系統講授不同年齡學生心理發展特點規律，幫助家長掌握科學的教育和技能。

4．使家庭、學校、社會協調配合，以科學發展觀，共同促進學生身心健康發展。

5．新世紀面對新形勢探討家庭教育新思路、好方法。

6.充分發揮優秀家長的示范、輻射作用，積極培養家長的先進典型。

7.創新家長學校工作，加強培養學生創新精神、實踐能力，突出活動特色，更重活動實效。

主要工作內容與措施：

一、做好家長學校的基礎工作，確保教育的長效性。

加強領導，認真組織

1．家長學校工作由分管德育校長負責，德育處具體負責實施，各年級由分管行政具體負責，年級組長參與管理，確保家長學校工作正常、有序開展。

2．充分發揮新一屆家長委員會的作用，讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監督、評估。

3．每班推舉1名家長參加校級家長委員會，定期舉行活動，參與學校的教育與管理。

4．加強自身學習，掌握家庭教育及辦好家長學校的理論。

統一認識，精心指導

現在的家庭普遍都是獨生子女，家長身上所反映出的 “過分溺愛，過分放縱，過度教育，過度期望”的 “四過”現象十分嚴重，給學校教育帶來了困難。

每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導，使家長形成正確的教育思想，學會科學的育人方法。

落實計劃，按時授課

每學期開學初，學校都要把家長學校工作列入學校工作計劃，加強計劃性，減少盲目性。第一、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會。第二、代表性。針對學生在學習過程中反映出的現象，學校及時與家長進行溝通，組織家長學校的授課活動。第三、全員性。我們學校家長學校的授課人員不局限于學校的中層領導，更有廣大的教研組長、一線教師、班主任和教育成功的家長，因為他們與學生家長的關系更密切，更貼近家長的內心。同時，我們還將請教師外出學習好的家校工作，用于指導實踐活動。有時，學校還將請一些特殊行業的校外輔導員為學生和家長進行教育與宣傳。

二、抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

1．兼任家長學校的教師應認真學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

2．組織家長學習《全國未成年人思想道德建設》、《小學生日常行為規范》及相關文件，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育的實際出發，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平，工作計劃《家長學校工作計劃》。

3．聘請專家講課。

4．形式多樣性、開放式，提倡家長共同參與，發揮家長的主體作用，幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

三、抓常規管理，切實提高家長學校的辦學質量

1．繼續抓各項制度的落實。做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔

案、獎勵、考核、教學等各項制度

2．豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

3．保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內，由校方發出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到制度。為進一步推進家校聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議。

4．落實“家長學校”的上課時間。第一學期家長學校參與年級一、三、六年級，每次上課時間半天。每次課后，安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

5．充分利用學校網站，將家長學校的學習內容及視頻發入網站中，供家長學習交流。

四、改革家長學校辦學形式，提高教育的針對性。

在現實生活中，家長們總希望自己孩子品學兼優，希望孩子出色、成才。這些想法正好與學校工作目標相一致。但在實際教育過程中，一部分家長對子女的教育始終不能與學校工作協調一致，他們往往重視考分，輕視學生的優良品德的培養。也有一部分老師對學生個性特點及家庭教育情況不夠了解導致教育效果不理想。加上絕大多數家庭是獨生子女，很多家長都 “望子成龍”、“望女成鳳”，但又不懂得如何運用科學方法來教育，家庭教育容易陷入誤區。因此，我們通過多種形式，加強家校聯系。根據不同的學生、不同類型的家長，有針對性地舉辦各種類型的家長學校，以提高家長學校實效。家長學校注意集中講座與分散學習相結合，以集中學習為主，分散學習為輔。理論學習與實踐活動相結合，以理論學習為主，實踐活動為輔。主要形式有：

1.教師家訪活動。本學期中，班主任要認真做好家訪活動，作好家訪記錄，新***的班主任家訪率為20%－30%，老班主任家訪率為10%－15%。了解學生在家里的真實情況，并讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，加強教師與家長在德育工作上的配合。尤其是對后進學生，要求任課教師與其結對子。經過家訪，更深入地了解學生在家表現，掌握第一資料，方便自己的工作，提高工作實效。同時以家校路路通為窗口，及時與家長保持聯系，努力受到家長認同，所開展的活動得到廣大家長的支持。

2.德育導師家訪活動。學校將根據自主、公開的原則，并通過組織教師自愿報名、征求學生意向、師生雙向選擇的方法選聘德育導師，同時也將根據學生的需求面向社會選聘自愿者，特別是學生家長及“五老”人員參加。按照全面發展和因材施教的原則，組織“導師”對學有所長的學生提供指導，對學習上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學生提供幫助。德育導師將經常性地開展家訪活動，以便及時了解學生，為其提供幫助。

3．把家長請進校園。學校舉辦校園開放日活動，讓家長來校聽老師怎樣上課，觀摩學校舉辦的班隊活動，了解子女在課上的表現，讓家長領悟到教學的藝術，便于家長配合學校教育教學。同時也讓老師聽取家長的意見或建議，改進教育教學方法，便于提高教育教學效果。這樣的活動深受家長的好評。

4．充分發揮家委會作用，讓學校家長委員會與年級家長委員會人員明確具體的工作細則、工作責任，使家委會成員參與家長學校工作的落實和指導。召開家長委員會例席會議，共同商討家長學校的具體工作，并對家校工作提出實質性的問題，很好地發揮了家長與學校的橋梁作用。

具體活動安排：

九月份：

1.制定計劃

2.建立家長學校領導小組。

3．制定家長學校計劃。

4．召開一年級家長會。

十月份：

1．舉行一年級家長半日活動。

2.召開家長委員會會議，聽取他們對學校工作和辦好家長學校的意見。

3.召開二年級家長會。

十一月份：

1.召開四年級家長會。

2.舉行三年級家長半日活動。

十二月份：

1．家長經驗交流聯誼會。

2.召開五年級家長會。

3.召開六年級家長半日活動。

胡廟一中家長學校工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和習總書記“我的中國夢”為重要指導思想，認真貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》，以增強家校教育合力，提高育人質量為宗旨，使我校家長學校能辦出更高水平。

二、工作目標及要求：

1、繼續辦好家長學校，創新各項

工作。

2、開展行之有效的家長學校授課活動。本學期將結合不同年級開展一些小型多樣的家長學校活動；針對同一年級不同層次學生開展家長學校活動等，努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。

3、開展主動與家長溝通的活動。新學期規定，每位主要學科教師必須家訪1/3以上的學生，提倡科任教師聯合家訪，要求家訪前備好課，做好準備，讓我們的家訪真正起到實效。

4、通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關法律、法規及政策；了解學校教育規律、辦學思想、思路和校規校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識。指導家長樹立正確的教育觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

三、工作措施：、強化家長學校管理

1、調整建立家教網絡機構

建立網絡機構是做好任何事情的前提。具體安排是：學校家校委員會和班級家校委員會。班主任就是各班學生家長的教員；班級家教委員會由班主任和五位學生家長組成。班主任負責具體的授課活動，向家長宣傳家校理論，講授科學的家庭教育方法。

2、保證師資質量，而且上課內容提前確定，認真備課，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。、規范家長學校制度

1、保證家長學校的學員的參與率

2、為進一步推進家校聯系，開家長會時，學校還將下發調查問卷，來了解家長對學校教育的評價與建議.3、以班為單位用座談會的形式組織家長討論交流，給每一個家長提供發言的機會，讓家長充分發表看法，通過家長談論經驗、教訓或困惑，使大家普遍受到啟發，強化學習效果，以取得家

長對學校工作的理解和支持.4、集中授課與家訪工作相結合。在開展集中授課的同時，繼續加強家訪工作，一學期每位教師必須對每個學生至少進行一次家訪，并做好記錄。廣泛了解家長的做法，虛心聽取家長的意見，建立信任與合作的家校關系。

5、用好校訊通，通過短信服務，使家校都能及時獲得學生在學校和家中的具體情況，以便家校在教育上達成共識，進行有針對性和實效性的教育。、豐富家長學校活動。

1、定期召開家長委員會會議。

2、開展行之有效的家長學校授課活動。

3、邀請有豐富家教經驗的家長來校介紹自己的經驗，使家長明確自己的職責，重視教育。

4、以科學的方法指導提高家教理論水平

家長學校工作計劃

胡廟一中

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2014年3月

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第三篇：新建中學11--12家長函授學校工作總結

新建中學2011—2012學家長

函授學校工作總結

一年來，我們的家長函授學校，各項工作開展得正常有序，各次活動舉辦得務實有效，現已步入規范化、制度化的軌道。現就家長函授學校工作總結如下：

一、提高認識，充分發揮家長函授學校的特殊作用。

家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終生教育，它對一個人的啟發是不可估量的作用，一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭教育。家長的人生觀、日常道德規范、待人處世都會對孩子成長起著潛移默化的作用。普及家庭教育科學知識，提高學生家長的教育水平，是增強家庭教育與培養一代新人的重要環節。

二、豐富多彩得教學內容，是辦好家長函授學校的核心。首先，我們要求家長學校任課教師把好“三關”。

一是課前準備關。充分進行課前準備，廣泛搜集資料，把搜集到的家庭教育經驗、實例以及系統的教育理論進行歸納、整理，搭起基本的教學內容框架，并深入實際調查研究，將學生中存在的問題和家長們關注的熱點充實到講課中，使講課內容具有針對性、啟發性、指導性。在此基礎上，形成有血有肉的教學方案。本著這一想法，授課教師精心選擇和設計授課內容，其中包括家長關注的熱點問題：如何培養孩子的自立能力，如何對孩子進行心理健康教育等。二是講課關。要確保課堂教學效果，就要考慮聽課人員，他們的素質如何，他們的心里想什么，他們喜歡聽什么，不喜歡聽什么，只有把他們的心理研究透徹，據此合理安排講授內容，才能收到理想的課堂教學效果。根據我校學生家長實際，我們在講課中注意“三多三少”：其一，多講具體實例，少講抽象理論。其二，多講身邊的眼前的，少說遙遠的。其三，多說共性問題，少說個性問題。

三是時間關。留住家長使其安心聽課還要注意選擇與控制教學時間，我們把家長的開課時間定在周六上午9：30，就是考慮家長平時工作忙，難得閑暇時間，而每次上課時間控制在兩個小時左右，同樣是考慮家長原因，時間短了，講地內容少，時間長了，家長受不了，實踐證明，用兩個小時的時間是比較恰當的。

其次，我們在授課時，以《中學生父母必讀》、《初中家長學校教材》等書為主要教材，選擇《關心下一代》等報紙或雜志的有關內容，結合學校、社會實際以及家長的要求編寫學習內容和講課輔導材料。

三、積極開展各類家庭教育工作。

1、系列專題講座

每學年學校都要為家長作3次以上有關家教工作方面的專題講座，如《什么是家庭教育》、《培養孩子得自理能力》、《家庭環境對中學生發展的影響》、《對子女進行思想和良好的情緒教育》等，指導家長如何幫助孩子順利度過年段的轉折期，向家長介紹有關青春期的教育、心理健康教育等有關知識、方法，全面關心孩子的學習、生活。

2、家訪訪校制。

全面落實學校家訪制度，每位班主任要利用星期天或寒暑假對特殊家庭進行上門家訪，宣傳家教知識，指導家教方法，每學年至少聯系到一半以上的家長，隨時和家長聯系、溝通，同時讓教師更多的了解學生的家庭情況，學生在家學習、生活狀況，有效的調整學校教育。

3、請家長進校園。

為配合家長函授學校，學校堅持每學期至少召開一次家長會，先由學校進行教育教學工作的匯報，并就一些問題征求廣大家長的意見，由班主任向家長介紹班級教育教學工作，然后再由各科任課教師介紹本科教育教學工作。邀請家長觀摩學生在校的作業、卷子及平時的書畫。

同時為求家校教育的針對性、實效性，我們補丁時的召開不同類型的家長會，如離異學生、違紀學生、學習后進、行為散漫、品德學習優秀等，在教師的引導下，大家圍坐在一起，常開心扉，各抒己見。我們一改過去那種教師講，學院聽的做法，為家長交流提供平等的舞臺，造勢于和諧的場景，使家長們毫無保留地把教育子女地做法、心得體會全盤說出，供大家采納、嘗試、體驗，從中受益。學校還在全體家長會上宣傳，號召全體家長隨時到校參觀視察，推門聽課，參與班會和學生的文體活動，以真正了解孩子的真是體現，采取有的放矢的施教方法。

4、完善考核制度，鼓勵家長全參與。

一年一度的年終工作總結是對每一位家長學習情況的綜合評估。根據每學年初的工作計劃，學校嚴格執行考核制度，對學習態度端正、專心聽課、認真摘記，堅持出全勤，認真參加輔助性活動，大膽把學到的知識應用于實際的家長，學校每學年都要進行表彰。

5、及時進行信息反饋，是家長學校逐步完善得必要補充。合理使用家長調查問卷，及時查看并分析整理反饋信息。課堂教學是否達到了預期目的，學員們對學校的教育教學有什么意見，對學校有什么好的意見或建議，授課教師必須知道。只有了解和掌握這些反饋信息，才能根據實際情況不斷調整充實教學方案，也才能把家長學校的課講的更好，更精彩。

總之，家長學校自開辦以來，在校領導的高度重視、直接關懷和領導下，由社會各界的廣泛參與，始終堅持“十有”，即有機構和辦事人員；有教室和標志；有教學計劃；有專兼職教師；有教材和備課教案；有規章制度；有活動記錄；有完整規范的檔案資料；有經驗總結。使學校教育、家庭教育和社會教育有機的結合起來，教育目的一致，教育方法互補，為學校實施素質教育注入了新的活力，推動了學校素質教育的進程，學生講文明，講禮貌，愛護公物，關心他人的多了，努力學習，遵守紀律，熱愛勞動已成為一種風尚，良好的校風形成了。當然我們深知差距較大，校內各年級間的家教工作開展尚不夠平衡，特別是少數年輕的家校兼職教師，家教經驗不足，在今后的工作中，我們將進一步提高認識，加強理論業務學習，以育人為本，探索家教新路，重務實有效，努力提高辦學水平，不斷改進教學模式和教學方法，把家長函授學校辦得更有特色。

新建中學關工委

2012年7月

第四篇：家長函授學校考試試卷

津市市新洲鎮中學家長函授學校

考 試 試 卷

考試形式：開卷分值：100分時量：60分鐘

一、填空。（10×4分=40分）

1、一個人的成長和成才離不開三方面的教育，即（），（）和（）。

2、家庭教育環境包括對孩子有教育作用的（）和（）。

3、一個人的健康包括（）和（）兩個方面。

4、學生常用學習緊張和疲勞的時候，為了緩解緊張和消除緊張恐懼心理，常用的方法有（）、（）和（）。

二、列舉題（2×15=30分）

5、根據兒童心理發展特點與規律，請舉出科學教子方法。（三種以上）

6、列舉中學生當前的常見病有哪幾種。（三種以上）

三、簡答題。（30分）

7、當孩子遇到困難的時候，家長怎樣引導孩子培養意志力？

參考答案

一、填空。

1、家庭教育、學校教育和社會教育

2、家庭物理環境；家庭心理環境。

3、生理，心理。

4、深呼吸放松法，想象放松法，暗示放松法。

二、例舉題。

5、心靈溝通法；榜樣示范法；欣賞鼓勵法；理智施愛法；因材施教法；實際鍛煉法。

6、單純性眼胖癥；

近視眼；

齲齒；

腸道寄生蟲。

三、簡答題。

7、從小立大志；自己的事自己做；今天的事今天畢；從小事做起；積極參加鍛煉；積極參加社會實踐。

第五篇：關于家長函授學校活動情況的通報

關于家長函授學校活動情況的通報

市直各學校：

為進一步加強與改進我市家庭教育和家長學校工作，大力宣傳普及先進的教育方法和教育理念，根據省教育廳統一安排，3月23日（星期六）、3月24日（星期天），省家庭教育講師團專家在市直各學校開展了為期兩天的專題講座活動，市教育局組織人員對活動開展情況進行了巡查。現將巡查結果予以通報。

一、基本情況

市直中小學、幼兒園共有20所家長函授學校（鐵路幼兒園沒有參與），有學員近11300人，學員都是各學段起始年級學生家長。各學校均安排了負責人，具體負責家長函授學校日常事務的聯系與管理，并能正常開展各項家校合作活動。此次專家授課活動，大部分學校能利用現有條件，克服困難，確保了家長有一次良好的學習機會，強化了學校與家長的聯系，也給家長提供相互溝通與交流家教方法的良好環境。

二、活動成效

大部分學校領導重視，能親臨現場與家長互動，確保了活動的有序進行，調動了家長參與的積極性，讓廣大家長接受了一次良好的育兒教育。市暨陽學校校長、書記、分管校領導及班主任等有關人員，全部到校參與家長學校講座活動，并利用現代化信息技術，設立主課堂，在教室設立分課堂，讓家長能看看到又能聽到專家詳實、豐富的教育理論和教育方法，家長學習積極性很高。應到家長900人，參與率96%以上。市西湖小學校長親臨現場，帶領教師克服困難，在多媒體教室設立一個主課堂，其它教室設立分課堂，通過教室廣播進行宣講，擴大了家長函授學校覆蓋面。應到家長325人，參與率93%以上。市九中采取集中授課方式，390多名（全部到齊）家長在學校禮堂聽取了講座，學校領導組織中層干部、年級組長及班主任，深入授課現場，對家長進行點名，并積極參與課堂互動，效果良好。同時，專家講完后，學校又安排了教學、管理經驗豐富的年級組長，進行了一次講座式的溝通，強化了管理。對此予以通報表揚。

三、存在的問題

少部分學校重視程度不夠，沒有認真組織本次活動，過分強調場地不足等客觀原因，家長參與率較低。市六中、市二中只在多媒體教室設了一個課堂，沒有設分課堂，家長參與率只有33.5%左右。市六中，應到家長600人，實際不足200人參加，市二中應到家長505人，實際不足180人參加。對此予以通報批評。

開展普及家教科學知識，推廣家教講研成果，提高家長育人水平是學校的一項管理及服務工作，希望各學校要進一步強化管理，確保家長學校各項活動有序開展。

二○一三年三月二十五日