第一篇：江寧區東山岔路中心幼兒園第十屆家長學校

江寧區東山岔路中心幼兒園第十屆家長學校

園長發言稿

各位家長：

你們好!

今天是岔路中心幼兒園第十屆家長學校的開學典禮，首先請讓我代表全園的教職員工和孩子們對在座各位的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

幼兒園的任務是：實施保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面發展的教育,促進其身心和諧發展,同時為家長參加工作、學習提供便利條件。家庭教育的目的在于,掌握家庭教育的規律,了解家庭教育的基本原則,學習家庭教育法和藝術。

我園在教育局、街道和關工委的指導下，成功舉辦了九屆家長學校,目的在于家長共育,使孩子健康成長。

我園是南京市優質園,在今年“農村扶持工程”的大好時機下,為各班配備了鋼琴、空調、電腦、洗衣機和新桌椅,孩子在園的生活、學習條件較以往有了很大的改觀。我們將更好地實施科學規范的教育教學,讓孩子們愉快地發展。同時也希望家長朋友積極配合，讓我們共同把您的孩子培養成全面發展的社會棟梁之材。

本屆家長學校一共活動四次，具體安排已發了通知。請家長朋友們安排好工作和生活時間,按時到園參加學習，認真簽到、聽課、觀摩、完成作業，學習結束給出滿勤、成績合格者頒發結業證書。同時也希望各位家長對于我們的工作多提寶貴建議和意見！

二○○六年十月二十八日

江寧區東山岔路中心幼兒園第十屆家長學校

結業典禮致辭

各位家長：

你們好!

今天是岔路中心幼兒園第十屆家長學校的結業典禮，請讓我代表全園的教職員工和孩子們向本屆學員表示衷心的祝賀，同時表達四個真誠的感謝!

第一個感謝獻給可愛的孩子們——

從家庭走向社會，這是多么巨大的一步，孩子們不再只是父母、家庭的寶貝，而獨立成為社會的一分子，接觸的也不僅僅是自己熟悉的人了，遇到了老師、門衛爺爺、食堂阿姨、別的小朋友家長??這對于他們來說可以算是一件“可怕”的事。可孩子們在家長、老師的幫助下，在自己的努力下，終于順利地度過“入園關”，每天愿意高高興興來上幼兒園，盡管有的小朋友有的時候還會難過，但他們還是讓我們看到了進步，而且相信會越來越好的！

第二個感謝獻給尊敬的家長朋友們——

是你們辛辛苦苦把孩子養育成人，為了孩子的健康成長和發展，把他們送到幼兒園里來，配合老師進行教育教學：記錄孩子學習的兒歌、幫助孩子種植大蒜頭、從家帶來孩子上課用的操作材料??孩子們的點點滴滴進步都離不開家長的關愛與培養！

第三個感謝獻給可敬可親的老師們——

是你們牢記幼兒園的任務：實施保育與教育相結合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面發展的教育,促進其身心和諧發展,同時為家長參加工作、學習提供便利條件。同時把它化為實際行動：每天精心設計各種活動——晨間小型體育鍛煉、早操律動、喝牛奶吃點心、上課、區域游戲活動、午餐、午睡、散步、體育游戲、桌面游戲??教學內容涉及語言、科學、社會、健康、藝術五大領域，并有機整合。同時注重動靜交替、室內外交替、集體活動與自由活動交替、大肌肉活動與小肌肉活動交替、個體活動與集體活動交替，用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力，培養幼兒旺盛的求知欲和活潑開朗的性格。因此，孩子們才能在這里快樂成長！

第四個感謝獻給所有關心幼兒園發展、關心幼兒成長的人們— 他們其中有教育局、托幼辦的領導，有街道、社區的領導，有各單位、同行的朋友們??我園在各級領導的關心指導下，在各界朋友的大力幫助下，硬件軟件都得到極大的改善，幼兒園的辦園水平正逐步提升，明天的岔路園將更加美好！

第十屆家長學校得到了領導重視，順利完成四次學習、觀摩、交流活動，從學員們的作業、交流發言中可以看出成效是顯著的。但是我們要認識到家長學校的學習只是一個暫時的結束，更是一個嶄新的開始，孩子的發展需要我們不斷地充實自己，不斷地幫助、支持他們，配合好幼兒園、配合好老師的工作，不為別的，目的在于家長共育,使孩子健康成長。

在此，我僅代表岔路幼兒園全體師幼再次恭喜大家順利結業！同時也希望各位家長對于我們今后的工作多多幫忙，多提寶貴建議和意見！

二○○六年十一月十八日

第二篇：岔路中心衛生院病事假有關規定

寧海縣岔路中心衛生院各類假期的規定

各服務站、科室：

根據浙人薪〔１９９４〕６７號文件有關精神，結合我院實際情況，制定病事假等有關規定如下，請按照執行：

一、各類假期的請假規定

二、各類假期的休假天數規定

三、各類假期期間薪酬發放規定

1、病假薪金發放：

（1）病假期間，按日停發獎勵性績效工資，并扣發當月考勤獎。

（2）病假在兩個月以內的，固定工資全額發給。

（3）病假超過兩個月不滿六個月的，從第三個月起，工作年限不滿十年的，按本人固定工資的９０％計發；工作年限滿十年的，按本人固定工資發給。

（4）病假超過六個月的，從第七個月起，工作年限不滿十年的，按本人固定工資的７０％計發；工作年限滿十年的，按本人固定工資的８０％計發。

（5）臨時聘用職工病假一個月內（包括一個月），按日扣取總薪酬的40%；病假超過一個月不到二個月的，按日扣取總薪酬的60%；病假超過二個月以上的，按當地最低工資的70%發放生活費。病假超過勞動部門規定醫療間的，自動解除聘約。

2、事假

（1）事假1天內，扣發當月考勤獎。

（2）事假3天內（包括3天），扣發當月獎勵性績效工資30%。

（3）事假4-7天內，扣發當月獎勵性績效工資50%。

（4）事假8-14天內，全額扣發當月獎勵性績效工資。

（5）事假15天（包括15天）以上不超過一個月（含一個月）的，按本人固定工資的７０％計發。

（6）事假在一個月以上不超過二個月（含二個月）的，按本人固定工資的６０％計發。

（7）事假在二個月以上不超過三個月（含三個月）的，按本人基本工資的５０％計發。

（8）事假超過三個月的，從第四個月起停發工資。

（9）臨時聘用職工事假按日全額扣取總薪酬，事假超過一個月的，自動解除聘約。

3、產假、哺乳假

（1）單位女職工在國家規定的產假期間，全額發給固定工資，獎勵性績效工資停發。

（2）妊娠七個月以上的女職工，若體力不支，經本人申請，領導批準，可請假休息，工資按本人固定工資的８０％發給，獎勵性績效工資停發。

（3）女職工符合計劃生育規定分娩，產假期滿后撫育嬰兒確有困難的，經本人申請，領導批準，可請哺乳假。哺乳假為三個月，哺乳假的工資按本人固定工資的８０％計發，獎勵性績效工資停發。

4、婚喪假

按國家規定符合享受探婚喪假條件的職工，在婚喪假內，固定工資全額發給，當月考勤獎全額扣發，其它獎勵性績效工資按日扣發。

5、探親假

按國家規定符合享受探親假條件的職工，在探親假內，固定工資全額發給，當月考勤獎全額扣發，其它獎勵性績效工資按日扣發。

第三篇：中心幼兒園家長學校工作實施方案（模版）

中心幼兒園家長學校工作實施方案

一、指導思想：

堅持以科學發展觀為指導，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家

長教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭

教育方法，提高科學教育子女的能力。

二、工作目標：、使家長按計劃學完相關家教課程、使家長家教理論水平得到提高

三、組織機構：、校長： 2、領導成員：

3、教員：①、各班班主任。②、學校優秀教師。③、教子有方的有經驗的家長。

四、具體要求與措施：

（一）加強組織領導，做到四個落實。、組織落實：健全組織機構，建立家長委員會，請家長委員會組長，校外輔導 員擔任家長學校領導。、時間落實：

“家長學校”上課學習時間，分必修課和選修課，必修課全年完成 4 次課的學習，每次上課 2 個課時，一般每學期安排 1 － 2 次，分次不少于 2 小

時。低、中、高年級開班，每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課后，都 安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

3、教員落實：家長學校聘請學校教育、教學及管理經驗豐富的老師擔任教員，聘請家長教育方面的有關專家，作家長學校顧問，并作理論報告。

4、教學內容落實：根據《牽手兩代家長課程》內容按低、中、高不同時期的每 個階段安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。

（二）健全制度，規范管理。1、學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。、建立制度。

建立意見反饋制度：學校制定征求家長意見表，定期發給家長，然后回收反饋，并建立家訪制度

3、建立評選表彰制度、制定《優秀家長評選條件》每學期評選次優秀家長，比 率約為

10%，由學校張榜表彰。

4、建立家教檔案管理制度，有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿會 議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類加以整理保管存檔

（三）加強教學研究，提高業務水平。、定期組織校務會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。、定期組織教師學習家庭教育理論，提高業務水平。、每學期舉辦教研活動 2 次以上。、組織教師進行家庭教育的實驗課題研究，并認真總結經驗撰寫論文。

（四）開展豐富多彩的活動。、充分利用電教和網絡教育手段，組織家長點擊學校教育教學網站。幫助家長 深入細致地了解學校

中心幼兒園家長學校工作實施方案

一、指導思想：

堅持以科學發展觀為指導，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家 長教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭 教育方法，提高科學教育子女的能力。

二、工作目標：

1、使家長按計劃學完相關家教課程

2、使家長家教理論水平得到提高

三、組織機構：

1、校長：

2、領導成員：

3、教員：①、各班班主任。②、學校優秀教師。③、教子有方的有經驗的家長。

四、具體要求與措施：

（一）加強組織領導，做到四個落實。

1、組織落實：健全組織機構，建立家長委員會，請家長委員會組長，校外輔導 員擔任家長學校領導。

2、時間落實：“家長學校”上課學習時間，分必修課和選修課，必修課全年完成 4次課的學習，每次上課2個課時，一般每學期安排1－2次，分次不少于2小 時。低、中、高年級開班，每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課后，都 安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，交流教育子女的信息，使學校教育 與家庭教育同步協調。

3、教員落實：家長學校聘請學校教育、教學及管理經驗豐富的老師擔任教員，聘請家長教育方面的有關專家，作家長學校顧問，并作理論報告。

4、教學內容落實：根據《牽手兩代家長課程》內容按低、中、高不同時期的每 個階段安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。

（二）健全制度，規范管理。

1、學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。

2、建立制度。

建立意見反饋制度：學校制定征求家長意見表，定期發給家長，然后回收反饋，并建立家訪制度。

3、建立評選表彰制度、制定《優秀家長評選條件》每學期評選次優秀家長，比 率約為10%，由學校張榜表彰。

4、建立家教檔案管理制度，有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿、會 議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類加以整理保管存檔。

（三）加強教學研究，提高業務水平。

1、定期組織校務會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。

2、定期組織教師學習家庭教育理論，提高業務水平。

3、每學期舉辦教研活動2次以上。

4、組織教師進行家庭教育的實驗課題研究，并認真總結經驗撰寫論文。

（四）開展豐富多彩的活動。

1、充分利用電教和網絡教育手段，組織家長點擊學校教育教學網站。幫助家長 深入細致地了解學校。

2、聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶進行經 驗介紹。

3、開展“家長開放日”活動，組織家長共同參與學校或班級的有關活動。

4、開展咨詢服務。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解 決或號召大家共同研討提高教育水平。

5、在家長中廣泛征集家長教育經驗論文，并評獎擇優積極向報刊推薦。

五、活動安排：

開始階段：成立領導機構制訂實施方案。成立家長學校、掛牌開學。2010學年上學期 實施階段：每期開展2次學習活動 總結階段：總結接受驗收

2010年1月－2012年8月 2012

第四篇：中心幼兒園家長學校工作實施方案

中心幼兒園家長學校工作實施方案

一、指導思想：

堅持以科學發展觀為指導，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育理念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。

二、工作目標：

1、使家長按計劃學完相關家教課程

2、使家長家教理論水平得到提高

三、組織機構：

1、校長：

2、領導成員：

3、教員：①、各班班主任。②、學校優秀教師。③、教子有方的有經驗的家長。

四、具體要求與措施：

（一）加強組織領導，做到四個落實。

1、組織落實：健全組織機構，建立家長委員會，請家長委員會組長，校外輔導員擔任家長學校領導。

2、時間落實：“家長學校”上課學習時間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學習，每次上課2個課時，一般每學期安排1－2次，分次不少于2小時。低、中、高年級開班，每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課后，都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見，交流教育子女的信息，使學校教育與家庭教育同步協調。

3、教員落實：家長學校聘請學校教育、教學及管理經驗豐富的老師擔任教員，聘請家長教育方面的有關專家，作家長學校顧問，并作理論報告。

4、教學內容落實：根據《牽手兩代家長課程》內容按低、中、高不同時期的每個階段安排具體的教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統化。

（二）健全制度，規范管理。

1、學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務。

2、建立制度。

建立意見反饋制度：學校制定征求家長意見表，定期發給家長，然后回收反饋，并建立家訪制度。

3、建立評選表彰制度、制定《優秀家長評選條件》每學期評選次優秀家長，比率約為10%，由學校張榜表彰。

4、建立家教檔案管理制度，有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿、會議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類加以整理保管存檔。

（三）加強教學研究，提高業務水平。

1、定期組織校務會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。

2、定期組織教師學習家庭教育理論，提高業務水平。

3、每學期舉辦教研活動2次以上。

4、組織教師進行家庭教育的實驗課題研究，并認真總結經驗撰寫論文。

（四）開展豐富多彩的活動。

1、充分利用電教和網絡教育手段，組織家長點擊學校教育教學網站。幫助家長深入細致地了解學校。

2、聘請家教獲得成功，具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶進行經

驗介紹。

3、開展“家長開放日”活動，組織家長共同參與學校或班級的有關活動。

4、開展咨詢服務。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題，給予較好的解

決或號召大家共同研討提高教育水平。

5、在家長中廣泛征集家長教育經驗論文，并評獎擇優積極向報刊推薦。

五、活動安排：

開始階段：成立領導機構制訂實施方案。成立家長學校、掛牌開學。2010學年上學期

實施階段：每期開展2次學習活動

總結階段：總結接受驗收

2010年1月－2012年8月 2012下學期

第五篇：中心幼兒園2011年家長學校教學工作計劃

中心幼兒園2011年家長學校教學工作計劃

一．指導思想

為更好地推動家庭教育現代化工程，提高家庭教育質量。學校將進一步貫徹家庭教育實施要點，辦好家長學校。讓家長參與學校教育，充分發揮家庭教育的特殊功能，提高家長的教育素質和水平，進而促進每個孩子健康成長。

二．目標任務

通過開辦家長學校，指導和幫助家長提高自身的素質和修養，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規，明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，學習家庭教育的科學知識，掌握教子成才的方法，充分發揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強家長與學校之間的聯系，明確家庭教育職責，積極構建學校、家庭、社區三位一體的育人網絡，共同培育一代新人。

三.家長學校的組織管理：

1、設立家長委員會

家長委員會由學校黨支部書記、政教處處主任、教導處主任、年級組長及六位家長代表構成。由學校黨支部書記主持工作，負責指導、協調家長學校工作；家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。

2、家長委員會每學年召開兩次會議，學習有關文件特別是有關的教育法規，結合學校工作重點，制定家長學校工作計劃，針對家教中的熱點和普遍存在的問題，確定科研課題及個案研究。

3、家長學校規章制度健全，有考核、結業、獎勵等管理措施。

四．家長學校具體工作：

1、根據區有關家庭教育指導精神，進行家庭教育工作指導者進行培訓。

2、制定家長學校分年級活動安排，結合實際情況，對家長予以家庭教育指導。

3、分層次進行家長學校講座，共商教育學生良方。家長會分校級、年級、班級等。重點以年級組為單位，由組長負責，一學期至少二次，有計劃、有內容、有考評。

比如每年新生入學之前，舉辦新生家長培訓班，明確怎樣做好孩子入學準備工作，怎樣幫助孩子養成良好的學習習慣。

4、進一步進行學習型家庭的創建活動，評選校級示范性學習型家庭和合格（優秀）學習型家庭。

5、教師走出去，為進一步搞好家長學校工作，要求班主任至少每學年對每位學生上門家訪一次。

6、把家長請進來。（（1）進課堂聽課（2）請部分家長與孩子參與活動）

7、加強家庭教育現代化課題研究。每個年級列好課題、個案，進行研究。

8、在學校教育工作涉及不到的時間和空間里，通過家長學校求得家長們的支持和配合。①請家長充當家庭監督員。學校的許多活動，通

過家長督促，學校檢查，促進孩子自理能力的提高。②聘請家長擔任校外輔導員。請有特長的家長指導孩子的實踐活動。

9、家長學校形式注重多樣化，班級的家長學校可以在座位的形式上進行改革，老師與家長圍坐一圈，更注重人性化，零距離，形成教師、家長互動模式，相互探討，避免家長只聽不講的局面。講課形式多樣化：講座、聽課、育兒經驗交流等，提高家長學校的針對性、實效性。