第一篇：2014年秋薛坪中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃

2012年秋薛坪中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃

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一、指導(dǎo)思想??

堅(jiān)持以鄧小平理論、三個(gè)代表?重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)以先進(jìn)的理論、正確的觀念、科學(xué)的方法武裝廣大家長(zhǎng)不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平努力構(gòu)建家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)出一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的社會(huì)有用之材。?

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二、工作目標(biāo)??

家庭教育是國(guó)民教育的重要組成部分，家長(zhǎng)學(xué)校是加強(qiáng)家庭教育的有效組織形式和重要途徑，凡在校七至九年級(jí)學(xué)生的父母必須確定一人，堅(jiān)持學(xué)完全部課程，家長(zhǎng)受教育的鞏固率達(dá)80%以上。家長(zhǎng)掌握家庭教育的知識(shí)率達(dá)85%以上，家長(zhǎng)出勤率達(dá)85以上，力爭(zhēng)獲得?市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校的稱號(hào)。?

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三、領(lǐng)導(dǎo)小組?

?組???長(zhǎng)：柴代猛?

?副組長(zhǎng)：高宗奎??

?成???員?：各班班主任老師?

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四、辦學(xué)形式?

?以學(xué)校開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校為主，同時(shí)發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢(shì)同社區(qū)聯(lián)合舉辦短期培訓(xùn)，整合教育資源，舉全社會(huì)之力辦好家長(zhǎng)學(xué)校。?

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五、工作方法與措施??。?

每次授課輔導(dǎo)員要嚴(yán)格考勤作好記載每次活動(dòng)后要寫(xiě)好小結(jié)。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n?精心教學(xué)。授課教師必須精心備課認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性既有理論又能結(jié)合實(shí)際深入淺出注重對(duì)孩子的心理輔導(dǎo)教育教學(xué)組織形式也可以多樣?化讓家長(zhǎng)能悟出教育孩子的科學(xué)方法從而提高家庭教育的水平。?

2、強(qiáng)化過(guò)程?注重考評(píng)。教學(xué)要有規(guī)范性在家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)中，我們既要注重過(guò)程，就是要求家長(zhǎng)人人參與學(xué)習(xí)，人人有學(xué)習(xí)筆記，有一定數(shù)量的心得體會(huì)等。同時(shí)也要注重結(jié)果，就是對(duì)授課內(nèi)容要進(jìn)行檢測(cè)，了解家長(zhǎng)掌握的情況以便及時(shí)反饋信息。?

3、總結(jié)調(diào)查?狠抓典型。在開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校的過(guò)程中教師工作要細(xì)致要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)典型，如家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了教育觀念改變了教學(xué)方法的典型，家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)

提高了認(rèn)識(shí)加強(qiáng)了對(duì)孩子的教育，讓孩子的不良行為得到改正的典型等。學(xué)校要充分利用典型人和事教育家長(zhǎng)從而進(jìn)一步提高家庭教育的水平。??

六、教師隊(duì)伍?建設(shè)。?

??一支熱心家教工作具有一定的家教理論知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力的教師隊(duì)伍。家長(zhǎng)學(xué)校的教師實(shí)行專兼結(jié)合，以在職教師為主體退休教師為補(bǔ)充。同時(shí)聘請(qǐng)社會(huì)知名人士、教育專家、教育孩子成功人士來(lái)學(xué)校講座，現(xiàn)身說(shuō)法。用鮮活的例子教育家長(zhǎng)讓家長(zhǎng)從中吸收好的經(jīng)驗(yàn)和作法。??

七、具體安排??

九月份制定家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)計(jì)劃、家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮、家長(zhǎng)學(xué)校專題課授課?。?十月份成立家長(zhǎng)委員會(huì)、與家長(zhǎng)成員取得聯(lián)系商討確定本學(xué)年活動(dòng)。??十一月家長(zhǎng)優(yōu)秀論文比賽、家長(zhǎng)知識(shí)講座安全教育系列?

十二月份?家庭問(wèn)題問(wèn)卷、咨詢、測(cè)試。?

元月?份?優(yōu)秀家教論文評(píng)選暨表彰。???

第二篇：薛坪中學(xué)2013年秋教學(xué)工作總結(jié)

薛坪中學(xué)2013年秋教學(xué)工作總結(jié)

教育發(fā)展綱要指出：全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生。我校圍繞這一宗旨，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)；加快教育信息化研究步伐，促進(jìn)教育新跨越；進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展。以學(xué)校工作計(jì)劃為綱要，以有效教學(xué)規(guī)范學(xué)校教師教學(xué)行為，使學(xué)校逐步克服生源弱勢(shì)、師資力量不配套的困境，努力提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的支持與努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期的工作做一回顧總結(jié)。

一、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教師總體素質(zhì)

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的生命線。歷年來(lái)，我校領(lǐng)導(dǎo)就很重視課堂教學(xué)，開(kāi)展了系列課堂教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期，我校仍把工作的重心放在課堂教學(xué)及教研組的建設(shè)上。這樣，不僅能保證教師開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)研究、探討，還能使教師的自身教學(xué)素養(yǎng)有所提高，從而也使學(xué)校的總體教學(xué)質(zhì)量有望攀升。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行高效課堂培訓(xùn)，學(xué)習(xí)“高效課堂”課改模式運(yùn)用和小組合作學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，結(jié)合課堂課改，共同研究、探討教研組活動(dòng)的內(nèi)容與方式。十月份又組織教研組長(zhǎng)及部分教師到板橋中學(xué)高效課堂教學(xué)模式開(kāi)展情況，把最新的課改理念滲透到每個(gè)教研組。十一月份，縣教研室教研員又對(duì)我校課堂教學(xué)改革進(jìn)行了為期一天的教學(xué)視導(dǎo)活動(dòng)，對(duì)我校高效課堂建設(shè)情況做了具體分析，好的方面給予肯定，同時(shí)也指出了存在的問(wèn)題，就課改中出現(xiàn)的和急待解決的問(wèn)題和教研員進(jìn)行了熱烈的討論，每位教研員也有側(cè)重點(diǎn)的進(jìn)行了有效地指導(dǎo)，通過(guò)這些活動(dòng)，使教師們更加堅(jiān)定了課改的決心，明確了努力的方向。另外，十二月份，學(xué)校組織教研組長(zhǎng)和部分青年教師，到縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)聽(tīng)課，學(xué)習(xí)他們開(kāi)展課改的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，第二個(gè)周又到襄州幾所學(xué)校觀看了學(xué)校管理模式及高效課堂開(kāi)展情況。結(jié)合縣教研室關(guān)于學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)提升的有關(guān)精神，各教研組針對(duì)本學(xué)科的特點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的提升計(jì)劃，并做好各項(xiàng)活動(dòng)的安排，有步驟的開(kāi)展活動(dòng)，取得了良好的效果。在備課組活動(dòng)中，積極開(kāi)展了評(píng)課、說(shuō)課活動(dòng)，由組員分工承包，對(duì)每一部分教材進(jìn)行系統(tǒng)地分析，使每一位教師對(duì)教材做到心中有譜，能提綱挈領(lǐng)，以便在教學(xué)中有意識(shí)、有計(jì)劃地教授各項(xiàng)知識(shí)技能，并注重知識(shí)的遷移。本學(xué)期，繼續(xù)推行教研組定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容的的教研組活動(dòng)，派教務(wù)員全程參與，做好督促檢查。同時(shí)，教研組內(nèi)積極地開(kāi)展了聽(tīng)課活動(dòng)，課后，對(duì)每一位聽(tīng)課教師進(jìn)行評(píng)課，共同研究教材，對(duì)新任年級(jí)的教師在聽(tīng)課后還展開(kāi)幫教活動(dòng)，大家都感到本學(xué)期圍繞“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課改模式的教學(xué)研究氛圍極其濃厚。

二、重視教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課改理念為指導(dǎo)思想，以新課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，以減負(fù)增效為宗旨，認(rèn)真開(kāi)展有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各教研組圍繞“如何有效運(yùn)用學(xué)案”、“如何有效運(yùn)用學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)提高課堂效益”展開(kāi)研究，各教研組又將研究課題細(xì)化為語(yǔ)文(初中學(xué)生語(yǔ)文自學(xué)能力培養(yǎng)的研究);數(shù)學(xué)(新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)案導(dǎo)學(xué)的應(yīng)用與研究);外語(yǔ)(合作學(xué)習(xí)在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用)。語(yǔ)文組的研討氛圍更濃，并滲透到各個(gè)備課組。先是由骨干教師上示范課，然后人人參與在備課組中上交流課，嘗試研究。本學(xué)期有十二位四十歲以下的青年教師參加了旗級(jí)課改匯報(bào)課大賽和市級(jí)電化教學(xué)能手賽，老師們?nèi)翰呷毫Γl(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神共同探討、鉆研教材。上課的老師借助多媒體創(chuàng)設(shè)情景，既激發(fā)了學(xué)生的自學(xué)積極性，又獲得了教學(xué)最佳效果。通過(guò)系列活動(dòng)，教師們又得到一次學(xué)習(xí)實(shí)踐，教學(xué)相長(zhǎng)，教育教學(xué)能力也得到了提高。圍繞教學(xué)研究活動(dòng)，各教研組還組織了系列競(jìng)賽活動(dòng)，有閱讀能力測(cè)試、集體朗讀比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽、口算能力競(jìng)賽、各科手抄小報(bào)展評(píng)、地理拼圖大賽等。學(xué)生們的熱情都很高漲，學(xué)習(xí)積極性也被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，使各項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的與效果。

三、推行“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)實(shí)效。

1.提前進(jìn)行了學(xué)案的編寫(xiě)工作，按照科目確定專人負(fù)責(zé)編寫(xiě)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保了學(xué)案的質(zhì)量。

2.加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法的培養(yǎng)。努力實(shí)現(xiàn)先學(xué)后教，通過(guò)各種手段確保了學(xué)生自主、獨(dú)立的完成基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí);做好學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的分組、交流、展示等環(huán)節(jié)。改革了學(xué)生評(píng)價(jià)辦法，將學(xué)生的評(píng)價(jià)始終貫穿到每節(jié)課上，每周有小匯總。

3.加強(qiáng)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，抓好課前作業(yè)的布置與檢查。一方面老師做到了精心選擇布置作業(yè)，學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè);另一方面老師做到了及時(shí)檢查，了解學(xué)生完成情況，適時(shí)的調(diào)整、運(yùn)用學(xué)案。教師給學(xué)生留下了充足的預(yù)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中明確了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并做好了批注，以備課上交流討論。

4.堅(jiān)定信心，貫徹落實(shí)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的課堂改革。通過(guò)教師例會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)，提出課堂教學(xué)中需要注意的問(wèn)題，完善了相關(guān)的制度措施，對(duì)師生的課堂進(jìn)行了有效地管理，同時(shí)給每位教師提供一個(gè)依據(jù)，有目的、有計(jì)劃的展開(kāi)課堂教學(xué)改革。

5.強(qiáng)化教學(xué)反思，不斷實(shí)現(xiàn)自我優(yōu)化。教師加強(qiáng)了反思意識(shí)，一節(jié)課上完以后，針對(duì)課改模式，及時(shí)地進(jìn)行了課后反思，該節(jié)課有哪些閃光點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程中有哪些新的發(fā)現(xiàn)或值得回味和研究的事情，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況如何，學(xué)習(xí)效果是否達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)，該節(jié)課存在哪些不足等。此外，教師結(jié)合自己研究的課題，每月還進(jìn)行了小結(jié)反思，對(duì)近段時(shí)間的教學(xué)情況及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)。

四、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作順利開(kāi)展的有效保障。本學(xué)期對(duì)教學(xué)過(guò)程中備課、上課、作業(yè)布置與批閱，輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)按要求嚴(yán)格管理。教務(wù)處吧主要精力用于抓教學(xué)，深入到教學(xué)第一線，把握教學(xué)主動(dòng)權(quán)，建立健全教學(xué)督導(dǎo)制度。

1.巡堂制度：值日領(lǐng)導(dǎo)每天巡堂一至二次，檢查教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正不良行為，及時(shí)解決問(wèn)題，保證了課堂教學(xué)的有序進(jìn)行。

2.聽(tīng)課、評(píng)課制度：采用打招呼或不打招呼的形式聽(tīng)各科教師的課，并及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課指導(dǎo)。分管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)主任一學(xué)期聽(tīng)課都達(dá)到了35節(jié)左右。

3.分管領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)主任堅(jiān)持參加各教研組的教研活動(dòng)，指導(dǎo)教研活動(dòng)的開(kāi)展，使教研活動(dòng)得以有效地、蓬勃地開(kāi)展。

五、開(kāi)展“青藍(lán)工程”，促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體發(fā)展

扎實(shí)開(kāi)展了師徒“結(jié)隊(duì)子”活動(dòng)，學(xué)期初為青年教師教師分別指定了師傅，一學(xué)期來(lái)師徒間聽(tīng)課活動(dòng)正常，徒弟謙虛好學(xué)，師傅耐心輔導(dǎo)，優(yōu)秀教案的編寫(xiě)、課后反思都落到了實(shí)處，出色完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)任務(wù)。教務(wù)處還召開(kāi)了幾次全體教師關(guān)于“小組建設(shè)”、“小組合作學(xué)習(xí)”交流會(huì)，通過(guò)相互交流學(xué)習(xí)，使得新教師在提高駕馭課堂教學(xué)的能力上有了很大提高。

六、重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作，加強(qiáng)了“命題研究、閱卷評(píng)分、考務(wù)管理、質(zhì)量分析”等工作的研究與管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在配合旗教研室做

好七、八年級(jí)學(xué)生質(zhì)量抽測(cè)工作的同時(shí)，還認(rèn)真組織好了校級(jí)質(zhì)量測(cè)萍等各項(xiàng)相關(guān)工作。

七、重視和加強(qiáng)了九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)工作，在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，制定了本九年級(jí)工作計(jì)劃，修定了九年級(jí)中考教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)辦法，及時(shí)召開(kāi)了九年級(jí)年級(jí)任課教師會(huì)議，爭(zhēng)取在明年的中考中取得更好的成績(jī)。

八、開(kāi)展課外活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展

本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展了以音、體、美和興趣小組為主要內(nèi)容的二課活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范了二課活動(dòng)的管理，使每一次的活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo)，并作好記錄，器材的借還手續(xù)做到了規(guī)范，學(xué)期末各個(gè)小組都對(duì)參與本組活動(dòng)的學(xué)生做了總結(jié)性評(píng)價(jià)，并進(jìn)行了成果展示活動(dòng)。

九、做好了學(xué)生學(xué)籍、普教報(bào)表及上級(jí)主管部門和學(xué)校下達(dá)的其它工作。

第三篇：薛坪中學(xué)語(yǔ)言文字工作總結(jié)

薛坪中學(xué)語(yǔ)言文字工作總結(jié)

（2010.9

至2011.7）

本學(xué)年，我校十分重視語(yǔ)言文字工作，全面貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《湖北省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》及《縣教育局語(yǔ)言文字工作計(jì)劃》，不斷提高我校語(yǔ)言文字工作的規(guī)范性、科學(xué)性和實(shí)效性。今年，我們做了以下工作：

一、提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化語(yǔ)言文字工作地位。我校始終把語(yǔ)言文字工作作為學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入到我校的工作計(jì)劃和常規(guī)管理中。我校成立了語(yǔ)言文字工作小組，積極開(kāi)展相關(guān)工作。工作小組召開(kāi)專題會(huì)議，部署學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，制訂工作計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)安排等。

二、注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，落實(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化要求。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷強(qiáng)化。我校在語(yǔ)言文字工作中注重實(shí)踐，強(qiáng)化訓(xùn)練，努力促使說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的要求成為全校師生的自覺(jué)行動(dòng)。為了達(dá)成這樣的目標(biāo)，我校注重將語(yǔ)言文字工作與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合，要求教師在課堂教學(xué)中自覺(jué)運(yùn)用普通話和規(guī)范字，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭講普通話。組織了教師上課、說(shuō)課活動(dòng)。我校把語(yǔ)言文字工作納入到學(xué)校的常規(guī)工作中，堅(jiān)持在課堂教學(xué)、教案書(shū)寫(xiě)等環(huán)節(jié)中，將語(yǔ)言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo)。我校堅(jiān)持師生學(xué)習(xí)、集體活動(dòng)等必須使用普通話。我們?cè)诮處熤虚_(kāi)展師德演講比賽，加強(qiáng)教師的語(yǔ)言素養(yǎng)和口語(yǔ)練習(xí)。

我校一貫注重對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的過(guò)程管理，注意將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作和教育教學(xué)常規(guī)管理工作相結(jié)合，與教師的業(yè)務(wù)考核相結(jié)合。在平時(shí)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我們加大了“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”的評(píng)分權(quán)重在平時(shí)的教學(xué)常規(guī)檢查中。此外，在完成環(huán)境創(chuàng)設(shè)、媒體公示等工作時(shí)，我們也十分重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，并將平時(shí)對(duì)語(yǔ)言文字工作的檢查評(píng)比結(jié)果，在教師的教育教學(xué)實(shí)績(jī)考核中體現(xiàn)出來(lái)。一直以來(lái)，我們都將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作提升到事關(guān)學(xué)校社會(huì)形象和辦學(xué)品位的高度來(lái)加以認(rèn)識(shí)和重視。

三、開(kāi)展特色活動(dòng)，創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校。

（一）、營(yíng)造濃厚的語(yǔ)言文字規(guī)范化氛圍。為卓有成效地開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，在“大力推行、積極普及、逐步提高”的方針指導(dǎo)下，我校通過(guò)形式多樣、富有成效的宣傳教育活動(dòng)，加大語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度，增強(qiáng)教師、學(xué)生語(yǔ)言文字的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)。

（二）、深入開(kāi)展全校性規(guī)范用語(yǔ)用字活動(dòng)。積極宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。營(yíng)造出良好的“推普”輿論氛圍，增強(qiáng)教師們語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，收到了明顯的效果。

（三）、我們深刻認(rèn)識(shí)到：語(yǔ)言文字工作，既是我們教學(xué)中重要的組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。我校還組織開(kāi)展了文藝話劇表演活動(dòng)。

在這一學(xué)年里，我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)身邊的人一起使用好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字，為推動(dòng)語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

薛坪中學(xué)語(yǔ)言文字工作總結(jié)

（2011.9

至2012.7）

一、加強(qiáng)管理，注重過(guò)程性工作的開(kāi)展

以班級(jí)為單位開(kāi)展群眾性的推普工作是我校語(yǔ)言文字工作的一個(gè)顯著的特色。本學(xué)期，各班的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作按照學(xué)校的要求開(kāi)展得井井有序。每個(gè)班還建立健全了班級(jí)語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，（行動(dòng)小組）并且廣泛開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。

學(xué)校語(yǔ)言文字工作辦公室積極組織各班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)，在原有的基礎(chǔ)上，各班的推普員老師（語(yǔ)文老師）和監(jiān)督員（語(yǔ)文課代表）同學(xué)都能夠積極地、創(chuàng)造性地做好自己的工作。監(jiān)督員恪盡職守在班級(jí)的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中起到了非常大的作用。他們不僅在班級(jí)里、校校里查找不規(guī)范用字，還在社會(huì)上發(fā)揮著作用。全校師生在他們的帶領(lǐng)下逐步增強(qiáng)了語(yǔ)言文字運(yùn)用的規(guī)范化意識(shí)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

監(jiān)督員在班級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中，除了搞好自己的學(xué)習(xí)以外，還抽出空來(lái)做好監(jiān)督員的事情，精神實(shí)在是可嘉。要知道，學(xué)校群眾性的活動(dòng)是要靠大家共同努力才能做好的。監(jiān)督員和班主任老師做好班級(jí)的語(yǔ)言文字工作。這樣的同學(xué)是我們所需要的，有這樣的同學(xué)的共同努力，我們學(xué)校的語(yǔ)言文字工作就會(huì)做得更好。

關(guān)于語(yǔ)言文字工作實(shí)施記錄本的上交問(wèn)題，我們大部分班級(jí)能夠及時(shí)將記錄本上交，但也還有少數(shù)班級(jí)遲交或不交。大家知道，我們學(xué)校的工作是按照計(jì)劃進(jìn)行的，每個(gè)階段都有不同的工作安排，要是像有些班級(jí)那樣不能及時(shí)地上交記錄本，就會(huì)影響整個(gè)工作的進(jìn)展。希望各班的監(jiān)督員能夠以積極的態(tài)度對(duì)待這項(xiàng)工作，以飽滿的熱情投入到這項(xiàng)工作中來(lái)，主動(dòng)與班主任老師聯(lián)系，傾聽(tīng)老師對(duì)自己工作的指導(dǎo)，使自己在完成語(yǔ)言文字工作的同時(shí)，鍛煉能力，提高水平，為學(xué)校語(yǔ)言文字工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、“推普周”活動(dòng)有聲有色，“雙推”工作成效顯著

1．我們利用學(xué)校國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)，對(duì)全校師生進(jìn)行了一次廣泛深入的宣傳。在講話中，我們向全校師生介紹了語(yǔ)言文字工作評(píng)估活動(dòng)的情況，并且以“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家校”為主題向全校師生宣傳了推普周的活動(dòng)要求和具體安排。

2．我們還在校校內(nèi)懸掛了橫幅標(biāo)語(yǔ)——“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話，推行規(guī)范漢字”，營(yíng)造了濃濃的宣傳氛圍。同時(shí)我們還向各班級(jí)發(fā)送宣傳冊(cè)，提供學(xué)習(xí)宣傳材料。

3．我們要求各班級(jí)以黑板報(bào)和墻報(bào)的形式開(kāi)辟宣傳欄，宣傳推普工作。

4．在推普活動(dòng)中，對(duì)過(guò)往行人進(jìn)行“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”的推廣宣傳活動(dòng)。為了擴(kuò)大推廣范圍，提高推廣效果，5．利用班隊(duì)會(huì)的形式，各班進(jìn)行了一次主題隊(duì)會(huì)，主題確定為“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家校”。學(xué)校對(duì)各班的班會(huì)開(kāi)展的情況作了深入的檢查，并收集相關(guān)資料。

三、反思過(guò)去，展望未來(lái)

我們的路還很長(zhǎng)，工作的擔(dān)子還很重，我們不能到這就算終點(diǎn)了，我們還要繼續(xù)努力，向更高的目標(biāo)挺進(jìn)——?jiǎng)?chuàng)建國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作示范校。

1．學(xué)校要從長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)思考下一步的工作，制定出切實(shí)可行的規(guī)劃，把我校的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承下去。

2．各班級(jí)的“推普員”老師和“監(jiān)督員”同學(xué)要持之以恒地做好本職工作，要讓大家覺(jué)得我們做這項(xiàng)工作的重要性和付出的艱辛努力。

3．我們不能感到這項(xiàng)工作可有可無(wú)，總的一句話就是：學(xué)校語(yǔ)言文字工作是學(xué)校整體工作的一個(gè)重要組成部分，是任何一項(xiàng)工作也替代不了的。

4．大家在做工作的時(shí)候，一定要定下心來(lái)，不要浮躁，該說(shuō)的話要說(shuō)，該做的事情要做，甚至有時(shí)會(huì)讓人不理解，會(huì)受到別人的取笑，受到別人的諷刺、挖苦，但我們不怕，我們能把這項(xiàng)工作當(dāng)做一個(gè)事業(yè)來(lái)完成，這就是我們最大的光榮。我們?yōu)榱诉@讓人羨慕的事業(yè)做一點(diǎn)工作，吃一點(diǎn)苦頭——值！

薛坪中學(xué)語(yǔ)言文字工作總結(jié)

（2012.9

至2013.7）

語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，是學(xué)校是否建有良好的校校文化氛圍的一個(gè)重要的外在標(biāo)志，也是一項(xiàng)重要的文化載體。本學(xué)期我校在語(yǔ)言文字方面做了大量的工作，現(xiàn)將工作的主要思路和做法簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

主要工作措施：

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，建立健全完善的工作機(jī)制。學(xué)校歷來(lái)對(duì)語(yǔ)言文字工作都十分重視，語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)在于“規(guī)范”二字。在工作中始終把握“規(guī)范”這一關(guān)鍵詞，統(tǒng)一大家的認(rèn)識(shí)，首先在思想和行動(dòng)兩個(gè)層面上形成全力推動(dòng)，齊抓共管的局面，形成了校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)處要求和督促，各教研組、年級(jí)組全面負(fù)責(zé)實(shí)施的良好工作機(jī)制。

2、章情并舉，逐步推動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的各種宣傳教育工作。首先，利用普通話宣傳教育周、利用政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、宣傳櫥窗，讀課等時(shí)間重點(diǎn)宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的各項(xiàng)要求。

3、全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，努力說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字。學(xué)校針對(duì)不同崗位，對(duì)語(yǔ)言文字工作的要求也有所區(qū)別，制定了較為完善的規(guī)章制度和崗位職責(zé)，區(qū)別對(duì)待，對(duì)年齡超過(guò)45周歲的老師，降低一些要求，對(duì)年輕教師從嚴(yán)要求，逐步推動(dòng)我校語(yǔ)言文字工作不斷向前發(fā)展，逐步提高。

本我們學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范工作開(kāi)展了以下內(nèi)容的活動(dòng)：

1、強(qiáng)化措施，以各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)為載體，強(qiáng)化語(yǔ)言文字工作的各項(xiàng)要求，我們利用教師期末考核、文明示范班級(jí)評(píng)選、讀書(shū)演講活動(dòng)、校體育藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)為載體，把握活動(dòng)特點(diǎn)，明確語(yǔ)言文字規(guī)范化在實(shí)際工作中的要求，把它融合于活動(dòng)之中，整體關(guān)聯(lián)、相互滲透、知行統(tǒng)一、互相促進(jìn)。互相提高。

2、學(xué)校在常規(guī)教學(xué)活動(dòng)之外，每年堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)生的朗誦比賽、書(shū)法比賽等活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的成效，激勵(lì)學(xué)生用語(yǔ)用字規(guī)范，學(xué)校鼓勵(lì)教師用改革的辦法和創(chuàng)新的思路做好語(yǔ)言文字工作，師生間互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，努力提高學(xué)生的語(yǔ)言文字素養(yǎng)。學(xué)校近幾年來(lái)，堅(jiān)持開(kāi)展每周一次的讀書(shū)活動(dòng)，大力營(yíng)造說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字良好文化氛圍，取得顯著成績(jī)。

語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，本學(xué)年雖然做了大量的工作，但與示范校的標(biāo)準(zhǔn)和素質(zhì)教育的要求還相差很遠(yuǎn)，仍有很多需要強(qiáng)化和提高的工作要做。我們將與時(shí)俱進(jìn)，把規(guī)范語(yǔ)言文字工作做得更好，更有成效。

第四篇：2014薛坪中學(xué)語(yǔ)言文字工作計(jì)劃

薛坪中學(xué)語(yǔ)言文字工作計(jì)劃

（2013.9至2014.7）

一、指導(dǎo)思想

正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話，是我校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，緊緊圍繞有關(guān)語(yǔ)言文字工作要點(diǎn), 結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)宣傳力度，做好各項(xiàng)常規(guī)工作，開(kāi)展多樣活動(dòng)，以創(chuàng)建語(yǔ)言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)臺(tái)階。

二、主要工作

（一）學(xué)校工作

在學(xué)校工作中，繼續(xù)開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，以爭(zhēng)創(chuàng)示范校為契機(jī)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。

1、定期召開(kāi)學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃。

2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語(yǔ)言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。

3、學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報(bào)等要嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字。

4、加強(qiáng)校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作宣傳力度。開(kāi)辟校園語(yǔ)言文字工作專欄，加強(qiáng)內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字工作管理、指導(dǎo)和應(yīng)用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務(wù)的平臺(tái)。

5、加強(qiáng)教師普通話和口語(yǔ)表達(dá)方面的培訓(xùn),特別是落實(shí)二級(jí)乙等教師的強(qiáng)化訓(xùn)練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,爭(zhēng)取在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)標(biāo),從而為爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字示范校奠定基礎(chǔ).（二）開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，有針對(duì)性地提高師生語(yǔ)言文字規(guī)范性和運(yùn)用能力，打造語(yǔ)言文字規(guī)范工作的教育氛圍，準(zhǔn)備開(kāi)展以下活動(dòng)。教師活動(dòng)

1、要求每位教師只要進(jìn)到校園，無(wú)論是課上還是課下，無(wú)論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話做為評(píng)優(yōu)課和年終考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。

2、在教師隊(duì)伍中開(kāi)展“普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言”為主題的演講、抽讀課文、普通話測(cè)試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)，以提高每位教師的普通話水平。

3、利用校會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，提高全體教師的推普意識(shí)、寫(xiě)規(guī)范字意識(shí)。

4、每位教師在備課寫(xiě)教案時(shí)，必須使用規(guī)范的語(yǔ)言文字，不得寫(xiě)簡(jiǎn)化字，學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初、中、末檢查教案時(shí)，其中一條看是否使用規(guī)范的語(yǔ)言文字，對(duì)在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。

5、加強(qiáng)全體教師推普意識(shí)，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書(shū)練粉筆字，結(jié)合寫(xiě)字課自練毛筆字。

6、教師以年級(jí)組為單位進(jìn)行聽(tīng)課和說(shuō)課，在說(shuō)課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力；

7、對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查；

8、開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范化調(diào)查。（推門聽(tīng)課）

學(xué)生活動(dòng)

9、繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,特別是對(duì)七年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。

10、校園、班級(jí)均有長(zhǎng)期的宣傳和環(huán)境布置。

11、將語(yǔ)言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中，要求值周學(xué)生做語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率；

12、加強(qiáng)傳統(tǒng)校園活動(dòng)如藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)的語(yǔ)言文字規(guī)范化要求。開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)。

（三）發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)

學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，學(xué)校對(duì)語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求

1、語(yǔ)文教師普通話必須達(dá)到二級(jí)甲等。其他學(xué)科教師普通話均達(dá)到二級(jí)乙等及以上。

2、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，除在語(yǔ)文課中加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范的教學(xué)和口頭說(shuō)話訓(xùn)練外，還要進(jìn)一步開(kāi)展一課一練的詞語(yǔ)訓(xùn)練和書(shū)法寫(xiě)字訓(xùn)練。

第五篇：家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃-中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃-中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教

學(xué)計(jì)劃

篇一：賈廟中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃

為進(jìn)一步普及家庭教育知識(shí)，提高家庭教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，提高我校家庭教育的水平，創(chuàng)造有利于培養(yǎng)二十一世紀(jì)需要的高素質(zhì)人才的良好的社會(huì)環(huán)境，提高家長(zhǎng)教育素質(zhì)，制定我校家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工計(jì)劃。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理工作

學(xué)校要將家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)納入學(xué)校素質(zhì)教育的考核評(píng)估之中，加強(qiáng)教師的責(zé)任感，促進(jìn)教學(xué)工作的落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，要定期召開(kāi)會(huì)議，研究、指導(dǎo)教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善家長(zhǎng)學(xué)員報(bào)名注冊(cè)制度，考勤制度，考核制度，評(píng)比表彰制度，檔案管理制度等。家長(zhǎng)學(xué)校的教師，學(xué)期初要做好計(jì)劃，制定工作目標(biāo)，確定教學(xué)內(nèi)容，明確教學(xué)任務(wù)

二、家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)班組織方式

我們?cè)谡J(rèn)真總結(jié)過(guò)去家長(zhǎng)教育工作的基礎(chǔ)上，確定今年家長(zhǎng)學(xué)校班的設(shè)置，按學(xué)生年級(jí)班數(shù)設(shè)4個(gè)班，使家長(zhǎng)受教育面達(dá)到50%。再設(shè)一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)班，旨在和學(xué)生家長(zhǎng)探討如何培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。

三、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。

我們要根據(jù)上級(jí)家長(zhǎng)教育實(shí)施計(jì)劃，選派優(yōu)秀教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的教師，定期召開(kāi)這些教師的會(huì)議，組織他們學(xué)習(xí)。首先使他們明確實(shí)施家長(zhǎng)教育素質(zhì)工程的意義，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面了解家長(zhǎng)教育素質(zhì)工程的內(nèi)容和要求。明確任務(wù)，組織他們集體備課，共同探討教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，組織他們搞好總結(jié)，交流經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷提高，使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

四、選擇好家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容的選擇上主要依據(jù)兩個(gè)方面，一是上級(jí)規(guī)定的內(nèi)容主要是：

向家長(zhǎng)傳授中學(xué)生的生理學(xué)知識(shí)，以便讓家長(zhǎng)加強(qiáng)子女的衛(wèi)生保健和指導(dǎo)子女體育鍛煉；

向家長(zhǎng)傳授中學(xué)生心理學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)了解學(xué)生心理發(fā)展的一般規(guī)律，增強(qiáng)教育子女的針對(duì)性；

向家長(zhǎng)傳授教育學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)了解教育子女的原則方法；

向家長(zhǎng)傳授社會(huì)生活方面的知識(shí)，幫助家長(zhǎng)了解為人處世，待人接物，以便向子女傳授。

在教學(xué)形式上，要力求靈活多樣，教師講，讓學(xué)員也講，展覽、參觀等。設(shè)立家庭教育咨詢服務(wù)日、家長(zhǎng)信箱等。教學(xué)方法要靈活多樣，采用講授式、座談?dòng)懻撌降取?/p>

篇二：壽春中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校20xx年

度教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)家長(zhǎng)教育的發(fā)展，以《安徽省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校工作試行條例》、《安徽省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校課程計(jì)劃》、《安徽省教育系統(tǒng)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)大綱》為依據(jù)，以《現(xiàn)代家庭教育教材》為主教材，以“孩子入學(xué)、家長(zhǎng)入校”為基本要求，以教育家長(zhǎng)確立現(xiàn)代化家庭教育的觀念，掌握教育子女的科學(xué)知識(shí)和方法，提高自身的素質(zhì)，樹(shù)立正確的人才觀和教育觀為目標(biāo)，家校聯(lián)教，共同培養(yǎng)“四人”新人。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃

二、教學(xué)安排

本，家長(zhǎng)學(xué)校要繼續(xù)認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以《現(xiàn)代家庭教育教材》為主線，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變陳舊的家庭教育觀念，要以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)家長(zhǎng)教育，要樹(shù)立正確的教學(xué)觀，把學(xué)生家長(zhǎng)希望成才的迫切愿望引導(dǎo)到正確

方向。

家長(zhǎng)學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地，要重視對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)思想政治教育，把教子做人放在第一位，提高子女的思想道德水平，培養(yǎng)子女遵守社會(huì)公德習(xí)慣，增強(qiáng)子女法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

家庭教育要以人為本，尊重孩子，平等溝通，把握親情教育的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)科學(xué)的教學(xué)方法，教育孩子學(xué)會(huì)求知，真正發(fā)揮家庭教育應(yīng)有的作用。

學(xué)生家長(zhǎng)要身教重于言教，舉止文明，情趣健康，言行一致，敬業(yè)進(jìn)取，各方面為子女做表率，在家庭教育中做合格的家長(zhǎng)。

家庭教育要和學(xué)校、社會(huì)密切聯(lián)系，互相配合，教育一致，針對(duì)子女的年齡、個(gè)性特征，因材施教，避免過(guò)度要求，導(dǎo)致教育失敗。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，在教學(xué)實(shí)踐中，要緊密聯(lián)系社會(huì)實(shí)際、學(xué)生實(shí)

際和家庭實(shí)際，解決家教中現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，切忌空洞說(shuō)教。要認(rèn)真從理論和實(shí)踐的結(jié)合上，提高家庭教育的質(zhì)量和水平。

三、教學(xué)安排

三月份：