第一篇：學校特色體驗營活動稿

石家莊市復興中學辦學特色體驗營活動總結

石家莊市復興中學于6月29日舉辦了“復興中學辦學特色體驗營”活動，來自邢臺臨西、清河和石家莊市區等地的五十余名家長和孩子們參加了此次體驗活動。

體驗活動從上午十點正式開始，由曹曉燕校長致歡迎詞，被稱為“中國關愛媽媽第一人”的她，歡迎詞中處處洋溢著濃濃的愛，熱烈的掌聲一次次的響起；接著，何久明副校長就學校五大辦學特色向大家作了詳細報告，報告中，全體教師的宣誓莊嚴而熱烈，家長和孩子給以最熱烈的掌聲。隨后，李會肖老師為大家上了一堂魅力無限的英語課，大家聽到的是她溫柔的聲音，看到的是她甜美的笑容，更重要的是，她寓教于樂，和學生互動的非常到位，當香蕉、蘋果等水果出現在大家面前時，同學們回答問題的熱情又提高了。

中午，復興中學全體教師以最飽滿的熱情、最真摯的敬意和家長、孩子共進午餐，家長、孩子、教師圍坐在一起，談談心、說說話，老師了解了學生、學生認識了老師。學生餐廳中時不時傳來大家的笑聲，雖然天氣很熱，但大家聊得不亦樂乎。

下午，廣大家長和孩子繼續觀摩了復興中學的高效課堂。閱讀指導課中，老師選材精確，將讀書與人生有機結合，與家長和孩子一起享受讀書、品味人生，老師、學生和家長一起放聲朗讀詩歌《小時候》的時候，整堂課進入高潮。當大家還未走進音樂教室時，悠揚的鋼琴聲便蕩入大家耳中，再配以優美的歌聲，大家一下子安靜了下來，都凝神聆聽，當琴聲漸緩，歌聲收尾時，雷鳴般的掌聲再次響起。最后，廣大的家長朋友和孩子共同享受了曹曉燕校長的“心靈成長”體驗，無論家長，還是孩子，還是教師，在曹校長貼心的言語下靜靜地閉著雙眼，感受心靈之聲，許多人潸然淚下。

當所有的體驗結束之時，家長帶著孩子立即報名，現場氣氛活躍，感人至深。最后，全體教職員工將熱情、貼心進行到底，歡送敬愛的家長朋友和可愛的孩子們。

第二篇：體驗營主持詞

體驗營開營儀式主持詞

親愛的老師們、同學們：

大家上午好！

歡迎你們來北京新學道雙海湖書院學習力課程，一、七年級專場體驗營。首先，我代表北京新學道雙海湖書院的全體老師，對同學們的到來表示熱烈的歡迎。首先進行我們第一項活動---《禮敬四方》，請全體起立，有請李嵐老師： 讓我們以至誠恭敬之心，禮敬宇宙四方能量：

禮敬天地國家，感謝天地國家護佑我們成長。禮、起 禮敬祖宗父母，感謝祖宗父母給予我們生命。禮、起 禮敬古今圣賢，感謝他們為我們傳遞智慧。禮、起 禮敬天下老師及所有幫助過我們的人。禮、起

請全體輕聲就坐。

親愛的同學們，三天的體驗營，我們將暫別父母，跟隨老師和新的伙伴開啟一場別樣的學習力課程之旅……在這里我們徜徉國學的博大精深，探尋數學的奇趣生動，體會英語的獨具匠心，領略書法的龍飛鳳舞，孩子們你們準備好了嗎？

讓我們用熱烈的掌聲有請出北京新學道雙海湖書院王校長致歡迎詞。

同學們，聽了剛剛王校的講話，是不是對這次活動充滿了期待？現在就讓我們來認識一下，接下來的幾天，會陪伴大家學習、生活的其他老師吧！（各位老師進行自我介紹）

接下來的三天，將有這群可愛的老師帶領我們一起“激活潛能，輕松學習”，好，再一次謝謝我們的老師。

接下來，由我來宣讀本次體驗營營規

我們的校訓明德至善，知行合一，前半句明德至善，取自于《大學》中的“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”意指追求光明正大的品德，后半句知行合一，是出自于王陽明新學的核心內容，所以梁校長最后將這兩句話定為我們的校訓，我們要做一個光明正大，至善至美，知行合一的人。

同學們，我們一起了解了校訓那么接下來就到了我們最期待的環節，團隊創新大比拼，我們一起進行團隊組建，接下來，有請胡晨晨老師為大家講解組建團隊的內容和要求：

短短半個小時，我們同學分工明確，各司其職，沉浸在自我的團隊合作的世界里，那么接下來的時間，就交給你們，進行我們的團隊展示……

每一個團隊氣場都很強大，相信所有的同學在這短短30分鐘里，已經和你們的大朋友小伙伴都熟悉了，在接下來的三天里，你們就是一個小團隊、一家人了，希望同學們互幫互助，相扶相攜，在團隊中共同成長、共同進步。

新學道的校園由歌聲開啟美好一天。現在老師邀請大家一起學習一首歌《讓世界因我而美麗》有請胡晨晨老師。

在大家銀鈴般的歌聲中、陽光般的笑臉中，北京新學道雙海湖書院“激活潛能，輕松學習”體驗營儀式到此結束，請同學們隨各班老師回到教室。

一、體驗營為半封閉式學習，早上八點到校，午餐午休學校統一安排，下午六點家長準時接孩子回家。在此期間，不允許任何人私自離校，如有特殊情況，需找老師寫請假條、老師簽字、高校長簽字后，方可離校。如有違反者，則取消資格。

二、營員必須遵守學校紀律，一切聽從老師的安排。

三、所有學員的手機、電子產品、零食、管制刀具等，統一上交到老師處，由老師保存，閉營儀式結束后再到老師處領取，如發現不交者，被沒收后，則不再歸還。

四、嚴格遵守夏令營的作息時間，不曠課、不遲到、不早退，如累計違反三次，則取消夏令營資格。特殊情況者（如身體不適），需向老師請假，經同意后方可離校。

五、本次課程安排有拓展訓練，強度較大，如有身體不適者，請提前與老師請假。

六、夏令營期間，除遇特殊情況，其余時間要求必須穿營服。

第三篇：九天紅色體驗營活動計劃

九天紅色體驗營活動計劃

日期 1

早 晨

上 午

9：00之前報到、新兵入伍 分發用品、安排食宿 軍事訓練一：軍容（軍服著裝要求、軍帽佩戴要求），軍姿（站姿要領），立正、稍息、跨立。

下 午 《我是一個兵》 基本形態訓練 軍事訓練二：敬禮與禮畢、蹲下與起立、停止間轉法。擒敵拳

晚 上 開營儀式 入營教育 軍營日記 軍營禮節 禮貌教育 整理內務 我是一名小哨兵 軍營日記

沙場 點兵晨訓 心理健康教育晨訓

武裝思想——石破驚天第一槍，參觀南昌八一起義紀念

軍事訓練三：復習立正

《向解放軍叔叔學習》

稍息、跨立等動作要領

講座

訓練，齊步行進與立定

軍營日記

動作要領訓練。擒敵拳 軍事訓練三：復習立正

紅色經典教育

稍息、跨立等動作要領

安全教育

訓練，齊步行進與立定

軍營日記

動作鞏固訓練。擒敵拳

軍營日記

“紅色小故事” 演講PK賽 軍營日記 勵志感恩教育 軍營日記6 7

紅色游學——小英雄井岡山會師，創建紅色文化根據地。唱紅歌、吃紅飯、重走長征路，親身體驗朱毛會師的歷史故事。行軍 拉練

團隊力量——真人CS實戰演練活動：重現人民解放戰爭三大戰役：遼沈戰役、淮海戰役、平津戰役。

軍事訓練四：復習基本軍事訓練五：我是一名隊列動作，齊步行進與小紅軍精彩演練，擒敵立定強化訓練，擒敵拳 拳 分享總結、表彰典禮

夏令營結束晨訓晨訓

七、“紅色游學”活動線路（井岡山2天1晚紅色游學）

D1：上午9：00出發，井岡山中午接團，午餐后參觀中國第一家以革命歷史為題材的人物雕塑園--北山烈士陵園（參觀碑林、雕塑園、紀念堂、紀念碑遠眺主峰_五指峰面向革命烈士宣一次誓）瞻仰老一輩革命家的豐功偉績---新井岡山革命博物館（1小時）（解說第一個農村革命根據地創立、發展的全過程）、茨坪毛主席舊居（30分鐘）（毛澤東曾在此寫下了《井岡山的斗爭》等三篇光輝著作、晚餐后自行游井岡山街心公園-----挹翠湖（園內綠蔭、湖水與亭臺樓閣相映成趣，山城夜景美不勝收）、中國四大旅游街之一的---天街旅游文化廣場；（宿井岡山）

D2：06：30叫早,7：00早餐,07：40赴黃洋界（走一段紅軍長征路（體驗當年紅軍斗爭的艱難歲月）云海、哨口、險峰、朱德挑糧休息地大荷樹、賀子珍紀念館、紅軍工事），赴朱德與毛主席會師地寧岡參觀八角樓（毛主席在此寫下《中國的紅色政權為什么能夠存在？》《星星之火可以燎原》《井岡山的斗爭》三部光輝著作）、紅軍練兵、紅軍軍部舊址、途中游會師廣場、龍江書院、會師紀念館（游覽途中學唱一首井岡山革命斗爭時期的紅色歌謠），大井偉人舊居群、小井紅軍醫院，吃午飯（吃一頓當年井岡山客家風味的紅軍套餐（紅米飯、南瓜湯、山野菜等），下午15：30結束（返回南昌，宿南昌軍營）

第四篇：母親節特色體驗日活動方案

迪恩捷美語小學2014——2015學（第二學期）

“倒背書包孕‘寶貝’，體驗媽媽孕育難”體驗日

西而行動不便時，當我們感覺很熱時，那時學生就會感受到，媽媽懷我活動方案

一、活動主題：“倒背書包孕‘寶貝’，體驗媽媽孕育難”

二、活動目的：

母親節即將來臨,為了讓孩子們體驗媽媽們孕育難的辛苦，我校針對在校生實際情況（年齡在5~8歲）喜歡體驗、富有愛心、童心滿滿等年齡特點，希望借助“倒背書包孕‘寶貝’”這一體驗式活動讓學生感受到媽媽懷孕期間的不易，激發孩子們強烈的感恩之心，做一個真正能夠懂得體會媽媽辛勞的孩子。

三、參加人員：全校學生

四、活動時間： 本周五5月8日10:10-15:35放學

五、活動梗概：

從上午課間操10:10到放學15:35期間，在將近一天的學校生活中，學生無論是上課、課間、午睡、上體育課乃至上廁所，都包不離身。除了倒背書包外，每個學生書包里裝著一個香蕉，學生們還要保護這個香蕉在放學時完好無損。

六、組織小組： 1.總負責人：韓蕾 2.班級指揮：各主副班主任

3.攝像：袁強、鄭沐晨

資料整理：陳虹杉

七、活動流程

Step 1.課間操宣布活動開始

負責人：韓老師

‘“歡迎你，我的小生命”，“一定要保護好你，不能讓你摔碎了”。當我們上廁所不好往下蹲時，當我們因為肚子上有那么大那么沉的小東的時候真不容易啊??

Step 2.活動體驗中

監督人：全員

要求：從上午課間操10:10到放學15:35期間，在將近一天的學校生活中，學生無論是上課、課間、午睡、上體育課乃至上廁所，都包不離身。除了倒背書包外，每個學生書包里裝著一個香蕉，學生們還要保護這個香蕉在放學時完好無損。同學之間相互監督舉報，不可以偷偷把香蕉吃了，不可以因為怕吃苦把書包放下來。

Step 3.活動小結

負責人：各班班主任

放學前5-10分鐘，在各班班會課上，請同學們拿出自己守護了一天的“寶貝”，看看是否完好無損（由于香蕉一旦磕碰就會變顏色），并輪流談談今天體驗媽媽當年“孕寶貝”的感受，班主任進行正面引導，讓孩子們今后知道感恩，懂得如何感恩，并且給在母親節當天給媽媽一份“行動上的禮物”，從而升華本次活動主題。

八、注意事項

1.請蒲波老師提前通知食堂務必在周五10點前準備好下午的水果——香蕉，放到辦公室。

2.5月8日（周五）第二節下課后不做眼保健操，將書包里的東西轉移到書堂里，學生背著空書包排隊去操場集合。

3.大課間之后，主班、副班老師發放“寶貝”香蕉給孩子裝到書包里，要求孩子雙手捧接，并充滿愛心的說“歡迎你，我的小生命”，并提醒孩子們小心呵護自己守護的“寶貝”。

迪恩捷美語小學德育處

2015年5月4日

迪恩捷美語小學2014——2015學（第二學期）

第五篇：學校特色活動方案_

學校特色活動方案_

“唱響紅色旋律，暢想紅色未來”

----“紅色經典文化”特色活動方案

一、指導思想：

學校文化的內核是學校精神，學校精神既是學校的靈魂，又是辦學目標的凝煉。因此，豐盈辦學思想，更新教育理念，清晰育人目標是我校打造文化品牌的思想基礎。本學期，我校依托渡江戰役紀念館的獨特地域，開發“紅色經典文化”特色；讓學生唱紅歌，讀紅詩，做好校園文化宣傳。讓學生潛移默化地接受學校文化的熏陶，培養他們高雅的情趣、純真的情感和追求真、善、美的信念。要充分發揮校雕、文化石、校園綠化、環境點綴等育人功能，讓校園成為鮮活的教育讀本。真正讓學校成為學習的樂園，創造的學園，文化的圣園，精神的家園。

二、組織機構

組長：李金梅

副組長：王傳勇

成員：朱瑞娟、李會、王蘇寧、苗清玲、李民玲、郝祥臣、姚啟祥

三、人員分工：

李金梅：制訂“紅色經典文化”特色方案、校園雕塑、校園墻面特色文化的布置等工作。

王傳勇：負責“紅色經典文化”展室、展板及展室資料的收集整理工作。

朱瑞娟：負責校本課程開發，編印紅色經典文化教材。李

會：負責組織開展有關的讀書活動等

李民玲、郝祥臣、姚啟祥：負責紅歌的教唱工作。苗清玲、王蘇寧：負責編排特色紅舞、組織有關活動的開展 班主任：班級紅色經典文化布置、組織讀書、搜集資料的督促工作

四、工作措施

1、以活動促發展，唱響紅色旋律

學校以“唱紅色歌曲、誦紅色詩詞、寫紅色感言”為載體，對學生進行全面的紅色文化教育。在日常教學中通過編寫“紅歌”校本教材、“紅歌”進課堂、課前一支歌、“校園十大紅歌手”評選等形式，讓紅色歌曲飄滿校園。舉行“紅詩”擂臺賽讓紅色經典激起學生們的紅色情感。學校還在“讀紅色著作、講紅色故事”等系列活動的基礎上，開展“寫紅色感言”活動，讓紅色箴言潤澤紅色人生，使學校成為寫作的樂園。結合擁軍舞進行特色操的編練。看紅色電影、聽老革命同志（張長文、王建永、葛傳斌等）講故事、下社區搞實踐活動，搜集紅色經典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力，激發愛國熱情，并立志學好習、做好人，做社會有用的人。

2、以環境熏陶人，暢想紅色未來

學校將以建新教學樓為契機，重點打造校園環境文化建設，淮海戰役、渡江戰役浮雕、收集兩大戰役有關圖片、實物以及英雄人物資料。再從文化主題“唱紅色歌曲點燃激情”到“誦紅色詩詞昂揚正氣”，彰顯著濃厚的“紅色文化”校園氛圍。目前我校全體師生正努力搜集有關資料，做好充分的準備工作。

五、具體安排

三月份：

1、收集紅歌，編寫特色教材，教唱歌曲。玲、郝祥臣、姚啟祥）

2、（負責人：李民

根據擁軍舞，結合學校特色，編排學生跳紅舞。（負責人：苗清玲、王蘇寧）

3、看紅色電影、聽老革命同志（張長文、王建永、葛傳斌等）講故事、下社區搞實踐活動，搜集紅色經典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力。（此活動伴隨整個學期，定期開展，學校領導及班主任為負責人）

四月份：

1、開展“讀紅色著作”認識紅色人物。（負責人：班主任）

2、結合讀書活動開展“寫紅色感言”，讓紅色箴言潤澤紅色人生，使學校成為寫作的樂園。（負責人：朱瑞娟、李會）

五月份：

1、紅色經典小故事講演，舉行“紅詩”擂臺賽讓紅色經典激起學生們的紅色情感。（先在班級內進行，在推選優秀選手參加學校的比賽。負責人：朱瑞娟、李會、班主任）

六月份：

2、結合六一兒童節舉行紅歌大比拼并進行“校園十大紅歌手”評選，讓紅色歌曲飄滿校園。