第一篇：民勤三中學校特色活動

民勤三中學校特色活動

民勤三中學校特色活動為陽光體育活動系列——趣味體育項目。

民勤三中

2013年12月3日

第二篇：懷化三中團委特色活動

懷化三中團委特色活動

一、心理咨詢活動。

我校在心理老師的師資上比較豐富，幾位心理老師都具有研究生以上的學歷。校團委看中了這個優勢，積極開展心理咨詢活動，先讓幾位心理老師對部分團員干部進行培訓，培訓的目的在于培養班內的團干部，能大體識別同學心理狀況，通過團組織匯總，心理老師定期對學生進行心靈疏導。變以前被動治療，到現在主動預防。以盡量達到將問題最小化。此活動實施一個學期來，效果良好，通過積極疏導幫助了不少“網君子”“戀愛生”“搗蛋生”。讓他們逐漸看清了自己的人生目標。

二、以活動為載體，豐富他們的校園生活，提高他們綜合素質，對廣大青年進行全面教育

1、走出校園，積極參加公益活動，培養青年朋友的社會責任意識

1.勞動節，團委組織學校高一學生對錦溪橋到太平橋的衛生狀況進行徹底的打掃。

對本校學生進行了食品安全和交通安全教育，同時學校對校門口的小商小販進行了靜默勸導，雖然門口的小商小販沒有徹底消失，但在數量上減少很多，并解決了因小商小販亂擺亂放，放學時間堵塞校門的情況。現在在三中校門口基本看不到學生亂穿公路的情況，學生都很自覺的走左邊的地下通道和右邊的人行橫道。

2、“一方有難，八方支援”：4月20日，雅安地震。三中學子心系災區，在團市委的倡導下，學校進行了抗震捐款，捐款總額達到4萬3千有余。錢雖不多，但幾乎人人出力。特別市宏志班學生，在自身比較困難的情況下，做到了全員出力，甚是感人。

3、校園文化藝術節

團委作為主力舉辦了此次校園文化藝術節，文化節涵蓋了天文地理，琴棋書畫。既有唐宋氣息濃厚的詩歌朗誦。也有現代元素充斥的英語演講。既有妙趣橫生的自編話劇，更有大氣磅礴的集體舞表演。當然也少不了名家大師激情澎湃的演說。在文化節中，團委干部積極參與，對每個活動起到重要作用，對彰顯團員干部的先進性起到了決定性作用，用一個新進干部的話來說就是“團委能鍛煉人。能學到書本上學不到的東西。”雖沒有大道大義，但本人認為學校團組織應重視這種在思想教育的同時給予團干部能力的培養。這樣學校團組織能在學生中樹立威望，這樣反過來更加有助于思想教育的深入。以活動效果的事實為基礎，在高地上插紅旗，再遠都能看見，這樣才能引領青年學子正確的確立人生中的各種觀念。

4、校園歌手大賽

校園歌手大賽已經成為懷化市第三中學最為隆重的活動了。歌手大賽積極創導學生積極面向生活。以樂觀的心態緩解學習的壓力。

第三篇：民勤三中2010年七一建黨節主題教育

民勤三中2010年七一建黨節主題教育 為慶祝建黨89周年，我校開展了以 “學黨史、爭優秀、創和諧、思發展”為主題的教育活動。

一、是全體黨員和入黨積極分子開展了一次集中學習活動。給全體黨員和入黨積極分子作了主題為“如何做一名合格的共產黨員”的黨課，一起回顧了黨史，重溫了黨章。

二、是在6月28日星期一升旗儀式上，舉行“黨在我心中”主題活動，并開展以“黨在我心中”為主題的黑板報和征文活動。

二、6月30日上午，在黨的第89個生日到來之際，為了使廣大黨員教師牢記黨的宗旨，增強黨性觀念，我校黨支部組織全體師生開展“創建和諧校園，展示黨員風采”——慶“七一”主題活動。

三、展示我校黨員教師風采的專題片，為與會的師生展示了戰斗在教育一線廣大黨員教師良好的精神風貌及務實的工作作風。全體與會黨員面對著黨旗莊嚴宣誓，重溫了入黨誓詞，一種久違的責任感和使命感油然面生。《沒有共產黨就沒有新中國》這一首歌曲在每位黨員心中久久回蕩。青年黨員教師代表演講的《黨員——我心中最亮的一顆星》，讓每一位黨員教師心情久久不能平靜。《中國共產黨歷程課件》回顧了我黨發展過程中的艱難歷程。《我自豪，我是一名共產黨員》的詩朗誦，展示了青年黨員教師的風采。

四、根據“我心中好黨員”評選方案要求，我校魏富榮主任等同志被評為教育系統“我心中的好黨員”。學校黨支部號召全體共產黨員教師，要以受表彰的“我心中的好黨員”為榜樣，學習他們以一個

共產黨員的高度責任感緊緊圍繞自己的本職工作，精誠團結，努力工作，甘于奉獻的拼搏精神；學習他們研究業務，求真務實，有黨性，講原則的工作作風。大會最后，學校黨支部書記王潤己同志，做了重要講話。

這次大會即提高了全體黨員教師的思想認識，又調動了全體黨員教師的積極性，使他們更加堅定干事創業的信念。黨員們紛紛表示在今后的工作、學習、生活中要以良好的精神狀態，求真務實的工作作風，確保先進性教育活動取得實實在在的成效，以更加飽滿的熱情回報黨，回報祖國，為教育教學再立新功。

第四篇：學校特色活動方案_

學校特色活動方案_

“唱響紅色旋律，暢想紅色未來”

----“紅色經典文化”特色活動方案

一、指導思想：

學校文化的內核是學校精神，學校精神既是學校的靈魂，又是辦學目標的凝煉。因此，豐盈辦學思想，更新教育理念，清晰育人目標是我校打造文化品牌的思想基礎。本學期，我校依托渡江戰役紀念館的獨特地域，開發“紅色經典文化”特色；讓學生唱紅歌，讀紅詩，做好校園文化宣傳。讓學生潛移默化地接受學校文化的熏陶，培養他們高雅的情趣、純真的情感和追求真、善、美的信念。要充分發揮校雕、文化石、校園綠化、環境點綴等育人功能，讓校園成為鮮活的教育讀本。真正讓學校成為學習的樂園，創造的學園，文化的圣園，精神的家園。

二、組織機構

組長：李金梅

副組長：王傳勇

成員：朱瑞娟、李會、王蘇寧、苗清玲、李民玲、郝祥臣、姚啟祥

三、人員分工：

李金梅：制訂“紅色經典文化”特色方案、校園雕塑、校園墻面特色文化的布置等工作。

王傳勇：負責“紅色經典文化”展室、展板及展室資料的收集整理工作。

朱瑞娟：負責校本課程開發，編印紅色經典文化教材。李

會：負責組織開展有關的讀書活動等

李民玲、郝祥臣、姚啟祥：負責紅歌的教唱工作。苗清玲、王蘇寧：負責編排特色紅舞、組織有關活動的開展 班主任：班級紅色經典文化布置、組織讀書、搜集資料的督促工作

四、工作措施

1、以活動促發展，唱響紅色旋律

學校以“唱紅色歌曲、誦紅色詩詞、寫紅色感言”為載體，對學生進行全面的紅色文化教育。在日常教學中通過編寫“紅歌”校本教材、“紅歌”進課堂、課前一支歌、“校園十大紅歌手”評選等形式，讓紅色歌曲飄滿校園。舉行“紅詩”擂臺賽讓紅色經典激起學生們的紅色情感。學校還在“讀紅色著作、講紅色故事”等系列活動的基礎上，開展“寫紅色感言”活動，讓紅色箴言潤澤紅色人生，使學校成為寫作的樂園。結合擁軍舞進行特色操的編練。看紅色電影、聽老革命同志（張長文、王建永、葛傳斌等）講故事、下社區搞實踐活動，搜集紅色經典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力，激發愛國熱情，并立志學好習、做好人，做社會有用的人。

2、以環境熏陶人，暢想紅色未來

學校將以建新教學樓為契機，重點打造校園環境文化建設，淮海戰役、渡江戰役浮雕、收集兩大戰役有關圖片、實物以及英雄人物資料。再從文化主題“唱紅色歌曲點燃激情”到“誦紅色詩詞昂揚正氣”，彰顯著濃厚的“紅色文化”校園氛圍。目前我校全體師生正努力搜集有關資料，做好充分的準備工作。

五、具體安排

三月份：

1、收集紅歌，編寫特色教材，教唱歌曲。玲、郝祥臣、姚啟祥）

2、（負責人：李民

根據擁軍舞，結合學校特色，編排學生跳紅舞。（負責人：苗清玲、王蘇寧）

3、看紅色電影、聽老革命同志（張長文、王建永、葛傳斌等）講故事、下社區搞實踐活動，搜集紅色經典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力。（此活動伴隨整個學期，定期開展，學校領導及班主任為負責人）

四月份：

1、開展“讀紅色著作”認識紅色人物。（負責人：班主任）

2、結合讀書活動開展“寫紅色感言”，讓紅色箴言潤澤紅色人生，使學校成為寫作的樂園。（負責人：朱瑞娟、李會）

五月份：

1、紅色經典小故事講演，舉行“紅詩”擂臺賽讓紅色經典激起學生們的紅色情感。（先在班級內進行，在推選優秀選手參加學校的比賽。負責人：朱瑞娟、李會、班主任）

六月份：

2、結合六一兒童節舉行紅歌大比拼并進行“校園十大紅歌手”評選，讓紅色歌曲飄滿校園。

第五篇：學校特色活動方案_

“唱響紅色旋律，暢想紅色未來”

----“紅色經典文化”特色活動方案

一、 指導思想：

學校文化的內核是學校精神，學校精神既是學校的靈魂，又是辦學目標的凝煉。因此，豐盈辦學思想，更新教育理念，清晰育人目標是我校打造文化品牌的思想基礎。本學期，我校依托渡江戰役紀念館的獨特地域，開發“紅色經典文化”特色；讓學生唱紅歌，讀紅詩，做好校園文化宣傳。讓學生潛移默化地接受學校文化的熏陶，培養他們高雅的情趣、純真的情感和追求真、善、美的信念。要充分發揮校雕、文化石、校園綠化、環境點綴等育人功能，讓校園成為鮮活的教育讀本。真正讓學校成為學習的樂園，創造的學園，文化的圣園，精神的家園。

二、組織機構

組長：李金梅

副組長：王傳勇

成員：朱瑞娟、李會、王蘇寧、苗清玲、李民玲、郝祥臣、姚啟祥

三、人員分工：

李金梅：制訂“紅色經典文化”特色方案、校園雕塑、校園墻面特色文化的布置等工作。

王傳勇：負責“紅色經典文化”展室、展板及展室資料的收集整理工作。

朱瑞娟：負責校本課程開發，編印紅色經典文化教材。

李 會：負責組織開展有關的讀書活動等

李民玲、郝祥臣、姚啟祥：負責紅歌的教唱工作。

苗清玲、王蘇寧：負責編排特色紅舞、組織有關活動的開展

班主任：班級紅色經典文化布置、組織讀書、搜集資料的督促工作

四、工作措施

1、以活動促發展，唱響紅色旋律

學校以“唱紅色歌曲、誦紅色詩詞、寫紅色感言”為載體，對學生進行全面的紅色文化教育。在日常教學中通過編寫“紅歌”校本教材、“紅歌”進課堂、課前一支歌、“校園十大紅歌手”評選等形式，讓紅色歌曲飄滿校園。舉行“紅詩”擂臺賽讓紅色經典激起學生們的紅色情感。學校還在“讀紅色著作、講紅色故事”等系列活動的基礎上，開展“寫紅色感言”活動，讓紅色箴言潤澤紅色人生，使學校成為寫作的樂園。結合擁軍舞進行特色操的編練。看紅色電影、聽老革命同志（張長文、王建永、葛傳斌等）講故事、下社區搞實踐活動，搜集紅色經典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力，激發愛國熱情，并立志學好習、做好人，做社會有用的人。

2、以環境熏陶人，暢想紅色未來

學校將以建新教學樓為契機，重點打造校園環境文化建設，淮海戰役、渡江戰役浮雕、收集兩大戰役有關圖片、實物以及英雄人物資料。再從文化主題“唱紅色歌曲點燃激情”到“誦紅色詩詞昂揚正氣”，彰顯著濃厚的“紅色文化”校園氛圍。目前我校全體師生正努力搜集有關資料，做好充分的準備工作。

五、 具體安排

三月份：

1、 收集紅歌，編寫特色教材，教唱歌曲。（負責人：李民玲、郝祥臣、姚啟祥）

2、 根據擁軍舞，結合學校特色，編排學生跳紅舞。（負責人：苗清玲、王蘇寧）

3、 看紅色電影、聽老革命同志（張長文、王建永、葛傳斌等）講故事、下社區搞實踐活動，搜集紅色經典事跡材料，充分感受紅色文化的魅力。（此活動伴隨整個學期，定期開展，學校領導及班主任為負責人）

四月份：

1、 開展“讀紅色著作”認識紅色人物。（負責人：班主任）

2、 結合讀書活動開展“寫紅色感言”，讓紅色箴言潤澤紅色人生，使學校成為寫作的樂園。（負責人：朱瑞娟、李會）

五月份：

1、 紅色經典小故事講演，舉行“紅詩”擂臺賽讓紅色經典激起學生們的紅色情感。（先在班級內進行，在推選優秀選手參加學校的比賽。負責人：朱瑞娟、李會、班主任）

六月份：

2、 結合六一兒童節舉行紅歌大比拼 并進行“校園十大紅歌手”評選，讓紅色歌曲飄滿校園。