第一篇：六一素質體驗營活動方案

“六一”素質體驗營

----小小賣報童

方案分享

一、活動目的

（一）公益目的

1、鍛煉學生參與社會的能力。

2、孝道感恩勵志的落地方案。

（二）商業目的

1、品牌宣傳

2、暑期課程推廣

3、新生招生

二、活動參與機構：

新思路教育（提供報紙）；明日之星（提供服裝與攝像）；稻草田美術

三、邀約方式

1、邀約方式之一：老帶新

手拉手活動：1帶10（北區基數參加老生：20個家庭，三周活動推廣，理想目標家庭200個）

2、邀約方式之二：微信群

各位親愛的家長朋友們，兒童節將近，您希望自己的孩子可以感受父母掙錢的不容易嗎？您希望孩子發自內心的去感恩父母嗎？您希望在孩子的人生路上永懷感恩之心去擁抱世界嗎？

新思路教育“六一素質體驗營之小小賣報童”活動全面啟動……

不是感恩節當天說句”媽媽，我愛你”，孩子就會感恩，不是為家長洗洗腳，孩子就知道生活的艱辛……

您相信我們嗎？

您愿意給自己一個擁有優秀孩子的機會嗎？

新思路教育，助您培養卓越好少年。

現面向本市招募小隊員，您的孩子來參加嗎？

新思路“六一素質體驗營之小小賣報童”活動報名接龍倒計時10天 活動主旨：通過實踐讓孩子學會感恩父母，鍛煉與人溝通能力 活動時間：2018年6月1日下午3：00 活動地址：新思路教育三龍國際商貿中心A座七層會議室 活動僅限30組家庭 報名接龍：

田子涵（***）馬鳴一（***）。。。? 注意事項：

活動主旨，時間，地點標注詳細，避免工作人員不必要的服務 凸顯倒計時，僅限人數，給家長緊迫感

備注聯系方式，務必，為保密家長信息，請私信給新思路天使或聯誼天使。接龍注意引頭人 粉絲家長互動

公眾號，圖片，鏈接，家長感言，學生分享漫天飛。

分工明確，每群專人負責，客戶信息提交總群，專人編輯，后發進各群讓家長核對。

3、邀約方式之三：學校門口 地推宣傳：從5月9號開始，至5月29號。? 注意事項： 賣報的演練

（右手橫跨于胸前，報紙搭于上，身體立正）：“叔叔（阿姨）好（禮貌鞠躬），我叫XXX，現在在參加新思路教育舉辦的六一賣報童體驗營活動，通過這個活動來體驗爸爸媽媽賺錢不容易，這是我們的新思路幸福家庭教育報，是講解如何讓您的家庭變得更幸福的，每份報紙一元錢，你就買一份吧。”（無論對方是否買報紙，都要對其表示感謝）孩子注意事項：

賣報過程中可能會有人拒絕買報，面對這種情況，不要氣餒，要堅強，正是逆境之中的磨練幫助自己成長。

如果有家長說：能不能便宜一些，可以這樣去說：阿姨，這份報紙上有我們關于家庭幸福的方法，關于愛的基本原理，它的價值您不覺得遠遠高于1塊錢嗎？

如果有家長只給錢，不要報紙，我們應該將錢退還給家長，我們是傳播的愛的使者，是鍛煉自己的能力的學生，不是乞丐，而且家長給多少錢就應該給相應數額的報紙，做到誠實守信。

不亂跑，如果遇到兩位同學給同一位叔叔（阿姨）賣報的時候，要學會謙讓，大讓小是哥哥姐姐對弟弟妹妹的愛護，小讓大，是弟弟妹妹對哥哥姐姐的敬重。不要爭搶起沖突。

一定要記住自己被拒絕的次數，我們應該在逆境中勇往直前，而不是被偶爾的挫折所打倒。我們鼓勵并獎勵在拒絕多次后仍然可以繼續堅持的孩子。父母注意事項：

在孩子賣報過程中，家長跟隨，但需要離孩子5-10米，嚴禁替孩子代賣，要相信我們的孩子們，要讓孩子真正的體會到活動的意義。孩子的成長需要孩子自己去體驗。賣報中不要幫孩子代收、代找零錢。遇到能讓孩子處理的事情，就完全放手，讓孩子自己學習處理。孩子賺的錢家長應要讓孩子自由支配。

3.絕對配合老師們的要求（不可以中途為孩子送吃的，去問孩子有什么要求，或是因為孩子累了直接把孩子帶走。如果在規定時間未到達集合地點的，請自行返回學校。）

4.個人物品校內放存，記住帶隊老師電話，謹記活動結束時間，統一帶回，進行成長的分享。

四、誓詞

我是中華好少年，肩挑祖國復興夢。少年強則國強，我強則中國強。

我是中國希望，我是未來領袖。

我承諾：自信自強、敢為人先、有信有義、胸懷天下！

第二篇：快樂六一,體驗成長--六一活動方案

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快樂六一,體驗成長--六一活動方案

快樂六一,體驗成長--六一活動方案

2011年“六一”國際兒童節即將來臨，為了貫徹落實國家九部委日前發出的聯合通知精神,讓我校全體同學過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節，現根據本校實際,現將慶祝“六一”國際兒童節之”快樂六一,體驗成長”系列主題活動作如下安排,望相關教師抓緊抓落實。

一、開展“做一個有道德的人”主題活動。

今年，適逢世博會和第16屆亞運會在我國舉辦，為了充分展示我國改革開放的豐碩成果，營造文明祥和的社會氛圍，近期，中宣部、中央文明辦對組織開展“迎世博、迎亞運、講文明、樹新風”活動作出明確部署。各班要緊緊抓住這一重要契機，把社會主義核心價值體系教育貫穿到“六一”國際兒童節活動中，使學生了解掌握社會主義核心價值體系的基本內容和實踐要求，切實做到思想感情上認知認同，學習生活中遵循踐行。

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各班利用晨會課、班隊活動課，開展以“做一個有道德的人”為主題，精心設計并組織開展形式多樣、生動活潑的道德實踐活動，向兒童普及世博會和亞運會的主題和理念，提高他們對上海世博會和廣州亞運會的知曉度、關注度、支持度和參與度。要通過多種渠道，在學生中推廣文明禮貌用語，倡導文明行為，不斷提高未成年人道德品質、文明素養和公民意識。

二、開展“紅領巾心向黨”的體驗教育活動。

各班要以慶“六一”契機，利用隊會時間，開展以“紅領巾心向黨”為主題的體驗教育活動，培養學生對黨的深厚感情，切實加強少年兒童思想道德教育。同時要認真組織隊員學習中國少年兒童先鋒隊相關知識，對全體少先隊員進行一次禮儀教育，豐富道德實踐活動內涵。

三、舉辦“快樂童心，多彩童年”文藝匯演。

6月1日上午，學校文藝部牽頭舉辦“快樂童心，多彩童年”全校文藝匯演。各班精心準備兩個節目，并利用地方課、文藝課等時間加緊排練。并在5月24日前將節目及其竄詞發布在教師個人博客上。

四、舉辦“愛在初小,共建和諧”手拉手幫扶困難學生活動。

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“六一”國際兒童節前后，我校將以“愛在初小,共建和諧”為主題，開展饒有童趣、寓教于樂、富有創新性和時代感的教師與困難學生手拉手系列活動，在歡度節日的同時讓困難學生感受到老師的溫暖，并讓所有學生在活動中受到教育。教師每人為幫扶困難學生準備一份節日禮品。

五、抓契機，開展“陽光下成長”活動。

1、層層評選“十佳隊員”。學校“十佳隊員”名額分配——二年級各班二名；三年級各班三人。各班要組織學生認真評選，并于5月28前名單報政教處。新隊員名單、班級”十佳隊員”和學校”十佳隊員”名單將在學校博客上公布表彰。

2、各班組織非隊員寫好入隊申請書，發展一批新少先隊員。納新名單于5月26前發布在教師個人博客上。

六、加大宣傳，努力營造濃厚的節日氛圍。

1、學校辦一期宣傳櫥窗；各班辦一期專題黑板報（政教處于5月31日組織評比,評比結果將在學校博客上發布）。

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2、各班要對教室進行適當布置或裝飾，積極營造濃厚的節日氛圍。

3、“六一”國際兒童節前后，學校校將在校內懸掛橫幅、張貼標語和懸掛氣球。

第三篇：體驗營主持詞

體驗營開營儀式主持詞

親愛的老師們、同學們：

大家上午好！

歡迎你們來北京新學道雙海湖書院學習力課程，一、七年級專場體驗營。首先，我代表北京新學道雙海湖書院的全體老師，對同學們的到來表示熱烈的歡迎。首先進行我們第一項活動---《禮敬四方》，請全體起立，有請李嵐老師： 讓我們以至誠恭敬之心，禮敬宇宙四方能量：

禮敬天地國家，感謝天地國家護佑我們成長。禮、起 禮敬祖宗父母，感謝祖宗父母給予我們生命。禮、起 禮敬古今圣賢，感謝他們為我們傳遞智慧。禮、起 禮敬天下老師及所有幫助過我們的人。禮、起

請全體輕聲就坐。

親愛的同學們，三天的體驗營，我們將暫別父母，跟隨老師和新的伙伴開啟一場別樣的學習力課程之旅……在這里我們徜徉國學的博大精深，探尋數學的奇趣生動，體會英語的獨具匠心，領略書法的龍飛鳳舞，孩子們你們準備好了嗎？

讓我們用熱烈的掌聲有請出北京新學道雙海湖書院王校長致歡迎詞。

同學們，聽了剛剛王校的講話，是不是對這次活動充滿了期待？現在就讓我們來認識一下，接下來的幾天，會陪伴大家學習、生活的其他老師吧！（各位老師進行自我介紹）

接下來的三天，將有這群可愛的老師帶領我們一起“激活潛能，輕松學習”，好，再一次謝謝我們的老師。

接下來，由我來宣讀本次體驗營營規

我們的校訓明德至善，知行合一，前半句明德至善，取自于《大學》中的“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”意指追求光明正大的品德，后半句知行合一，是出自于王陽明新學的核心內容，所以梁校長最后將這兩句話定為我們的校訓，我們要做一個光明正大，至善至美，知行合一的人。

同學們，我們一起了解了校訓那么接下來就到了我們最期待的環節，團隊創新大比拼，我們一起進行團隊組建，接下來，有請胡晨晨老師為大家講解組建團隊的內容和要求：

短短半個小時，我們同學分工明確，各司其職，沉浸在自我的團隊合作的世界里，那么接下來的時間，就交給你們，進行我們的團隊展示……

每一個團隊氣場都很強大，相信所有的同學在這短短30分鐘里，已經和你們的大朋友小伙伴都熟悉了，在接下來的三天里，你們就是一個小團隊、一家人了，希望同學們互幫互助，相扶相攜，在團隊中共同成長、共同進步。

新學道的校園由歌聲開啟美好一天。現在老師邀請大家一起學習一首歌《讓世界因我而美麗》有請胡晨晨老師。

在大家銀鈴般的歌聲中、陽光般的笑臉中，北京新學道雙海湖書院“激活潛能，輕松學習”體驗營儀式到此結束，請同學們隨各班老師回到教室。

一、體驗營為半封閉式學習，早上八點到校，午餐午休學校統一安排，下午六點家長準時接孩子回家。在此期間，不允許任何人私自離校，如有特殊情況，需找老師寫請假條、老師簽字、高校長簽字后，方可離校。如有違反者，則取消資格。

二、營員必須遵守學校紀律，一切聽從老師的安排。

三、所有學員的手機、電子產品、零食、管制刀具等，統一上交到老師處，由老師保存，閉營儀式結束后再到老師處領取，如發現不交者，被沒收后，則不再歸還。

四、嚴格遵守夏令營的作息時間，不曠課、不遲到、不早退，如累計違反三次，則取消夏令營資格。特殊情況者（如身體不適），需向老師請假，經同意后方可離校。

五、本次課程安排有拓展訓練，強度較大，如有身體不適者，請提前與老師請假。

六、夏令營期間，除遇特殊情況，其余時間要求必須穿營服。

第四篇：體驗活動方案

體驗活動方案

（一）為加強對全鄉初中、小學學生的暑假教育和管理，充分利用社區資源發揮育人功能，引導廣大中小學生走進社區，走入社會，參與健康向上的實踐體驗活動，增強他們的文明意識和社會實踐能力，過一個豐富多彩暑假生活，中心校決定在全鄉范圍內開展中小學生暑假社會實踐體驗活動。現制定活動方案如下：

一、指導思想：

構建社會主義和諧社會，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央，從中國特色社會主義事業總體布局和全面建設小康社會全局出發提出的重大戰略任務，推進和諧社區建設是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。在慶祝建國60周年的背景下，要充分認識推進中小學生暑假社會實踐體驗活動的重大意義，增強推進和諧社區建設的緊迫感和責任感，充分發揮學校教育優勢，以積極的姿態和飽滿的熱情，擔當起應盡的職責和義務，把學生社會實踐體驗活動作為當前和今后工作的重要任務抓實、抓牢、抓出成效。

二、活動主題：

走進社會，實踐體驗，參與社區，鍛煉成才——參與社會實踐體驗活動，在參與實踐體驗中提升學生自己的綜合素養。

創設一種情境，幫助學生建構一個角色

形成一個規范，幫助學生養成一種品質

擁有一份自主，幫助學生學會一個本領

設立一個崗位，幫助學生獲得一種感受

三、活動時間

20**年7月6日——20**年8月31日

四、活動對象：

全鄉初中、小學學生

五、活動內容

（一）組織社區服務，創建文明社區。

1、成立社區文明勸導隊。充分發揮共青團、少先隊的作用，成立社區文明勸導隊，利用暑假深入社區勸阻和制止不文明行為，當好改陋習、樹新風的宣傳員和監督員，以自己的實際行動推進社區文明建設。

2、成立社區服務隊。中小學生組織成立社區志愿服務隊，深入社區開展護綠保潔、便民服務、助殘扶困、尊老愛幼、公益勞動等愛心活動。并將活動情況記錄在記錄卡上，以此作為學生評價的重要依據。

（二）開展文體活動，繁榮社區文化

建立社區文體輔導員隊伍，開展社區文體活動。發揮學校人才資源優勢，學校選派熱愛社區工作、具有文體專業特長的教師作為社區文體輔導員，與社區村委會共同制定文體活動方案，開展群眾性文體活動，加強社區文化建設，提高村民文化素質和身體素質。

（三）利用社區資源，營造育人環境

1、開展社區實踐活動。充分利用社區蘊含的豐富教育資源，大力開展社區實踐活動。中小學生積極開展參觀訪問、調查了解、課題研究、社區服務、尋找崗位、扮演角色等形式多樣的社區實踐活動，將書本知識與社區實踐有機地結合起來，幫助學生了解社情民意和社會發展變化，使其在實踐中學到知識、受到教育，獲得服務他人、服務社會、實現價值的真實感受，增強學生的自主意識和社會適應能力。

2、發揮社區教育資源作用。要凝聚社區各種力量，整合社區教育資源，與各村建立密切聯系，發揮和利用好各村的自身優勢，形成學校教育工作合力，營造濃厚育人氛圍。與社區緊密聯系，充分發揮社區內英雄、勞模、軍人、民間藝人等各類層次和各具特長人員的作用，組建學校教育志愿者隊伍和校外輔導員隊伍，指導學生活動，使學生受到教育。

3、我看家鄉改革開放31年變化。組織學生深入社區，切身感受生活新變化、社區新面貌、社會新氣象，了解改革開放31年家鄉現代化建設所取得的輝煌成就，引導中小學生通過各自的視角描繪家鄉建設、家庭生活和人們精神面貌的巨大變化，想一想取得巨大變化的原因、祖**親對我們的期望、共青團員、少先隊員的光榮使命。

4、開展“養成道德好習慣”活動。組織中小學生以“帶文明回家”為主題，深入社區、村隊，成立勸阻不文明行為服務小隊，以社區、村隊和公共場所為重點，勸阻不文明行為，進一步在全體中小學生中倡導文明用語、文明行為，使學生懂文明、講禮貌，有修養，做到熱情待人，以誠待人，用自己的文明言行影響周圍的人們，為全社會良好道德風尚的形成做出應有貢獻。

5、開展“民族精神代代傳”主題教育。以社區或村對為單位，組織中小學生開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內容的“三個了不起”系列征文活動；也可聘請老黨員、老前輩為中小學生講解中國共產黨的光榮歷程，讓學生了解國情，不斷提高政治素質、思想素質和道德素質，教育他們感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵。

6、開展慶祝新中國成立60周年讀書活動。為進一步激發全鄉廣大中小學生的讀書興趣和為中華崛起而讀書的愛國情懷，培養“多讀書、讀好書”的優良習慣，提高學生的閱讀能力，強化學生的文化素養和人文精神，形成校園和家庭中的閱讀風氣。學校充分利用暑假，積極開展中小學生“慶祝新中國成立60周年”暑假讀書活動，閱讀書目以《濰坊市中小學生讀書系列活動推薦書目》為主，同時，各學校要指導學生閱讀更多的思想性強、具有閱讀價值的圖書。并以“弘揚傳統文化”和“慶祝建國60周年”為主題，積極組織中小學生撰寫讀書征文。初中各推薦上報5篇，桃林小學推薦按上報3篇，其他小學各推薦上報1篇。各學校務必于8月20日前將推薦征文和《推薦表》（紙質和電子稿）報鄉中心校。

五、活動要求

（一）加強領導，提高認識。

各學校要成立由主管領導負責的暑假學生深入社區實踐體驗活動領導小組，制定具體可行的活動計劃，切實把活動落到實處。各學校團隊組織要將此項活動作為學生暑假活動的重要內容，納入到暑假工作計劃中去，積極做好發動組織工作。各學校要在社區普遍開展的基礎上，加強組織、協調與監督，擴大活動面，提高活動效果。

（二）突出重點，體現特色

學校是活動的主要組織策劃單位，要按照活動安排，加強與社區聯系，全面掌握情況，整合轄區內資源，突出重點，體現特色，結合團隊工作進社區的新形勢，充分發揮團隊組織的作用，將實踐活動與黨政關心、群眾關心和學生自己關心的事情緊密結合起來，做到形式不拘一格，內容新穎別致，效果切實明顯。

（三）求真務實，注重實效

建立健全目標責任制，加強調查研究和調度指導，及時掌握工作動態，全面把握工作的推進狀況。注重實效，穩步推進，常抓不懈，堅決反對形式主義，確保暑假實踐體驗活動取得實實在在的成效。

（四）加強宣傳，擴大影響

各學校要高度重視活動的宣傳報道工作，確定活動骨干負責信息報道工作，及時向中心校提供活動的新聞線索，通過活動典型和活動開展情況的報道，形成引導和推動活動開展的輿論氛圍，吸引更多的學生參與到活動中來。

活動開展中，各學校要及時將活動信息上報鄉中心校。活動結束后，學校在認真總結工作的基礎上，將對活動中突出的單位和個人進行表彰。

桃林鄉中心學校

體驗活動方案

（二）一、前言：

既去年首屆城市生存體驗活動之賣報大賽秀出你的夢取得圓滿成功后，第二屆城市生存體驗之關愛助學 創意營銷大賽 即將拉來帷幕。仍然堅持以磨練大學生意志，培養大學生獨立自主精神為出發點，積極響應十八大關于建設創新型國家的指導思想，著力挖掘大學生在實踐活動中的創新能力，為國家建設奠定必要的人才基礎。

最近，整個校園被一些熱點所包圍，十八大、奧運、各部門招新活動、支教志愿者招募以及最受學生關注的獎學金的評定，學生以高漲的熱情參與到各項活動中，正體現了師大學生的激情活力和開放的心態。

匯聚校園焦點，關注大學生特別是貧困生的成長，此次活動比以往更加注重對大學生的人文關懷，以關愛助學為目的，通過有趣的創意營銷比賽以及豐厚的獎學金，吸引在校學生積極地參與進來，此次活動勢必在今年秋季的校園中掀起一陣營銷熱潮。

二、活動介紹：

（一）活動名稱：第二屆城市生存體驗活動——關愛助學 創意營銷大賽

（二）活動主題：激情、創意、協作、助學

（三）活動口號：創意營銷大賽，獎學金無處不在！

（四）組織機構：主辦單位：湖南師范大學市場開發部

贊助單位：樂天澳得利7%飲料有限公司

（四）活動內容：

1、此次營銷大賽由六個環節組成，校園海選，活動開幕式、營銷專題培訓，團隊創意營銷，閉幕式即頒獎典禮，城市生存體驗形象大使的評選，制作城市生存體驗語錄特輯。

2、比賽具體流程：

初賽：根據營銷方案進行選手的初步篩選，重點考察其營銷策略的可行性及團隊執行能力，并對自由組隊的選手進行組隊。

復賽：由兩個環節組成：團隊展示：4分鐘營銷計劃ppt演示及一分鐘團隊介紹；評委提問：團隊展示結束后，評委對營銷方案的可行性和團隊危機的處理和執行能力進行重點考察。

專業營銷培訓：復賽結束后對到場的選手進行進行專業營銷培訓。

主講人：張天豪講師

7%長沙總代理營銷部經理

創意營銷：

本次活動預計選拔80名選手，將選手分成10組，以小組競賽的形式展開，每個小組選拔出一個小組長，負責此組銷售情況監督，并組織該組人員制定創意營銷方案，將最終方案上交市場部后進行銷售。

不限制銷售地點，可以在人流量大的地方自由銷售或擺臺銷售，()但為了保證銷售效果，合理規劃各組銷售地點，避免出現發生一個地點出現過多銷售團體，造成時市場的混亂。

每個參賽選手從小組長手里領取一定數量的飲料進行銷售，組長要作好登記工作。

活動時間：歷時兩個星期

活動閉幕式：

包括頒獎典禮，風采展示（包括城市生存體驗感言版），形象大使選拔三個環節組成。

3、比賽規則：

a.參賽選手可以以個人或團體，鼓勵以寢室（參與的寢室均有禮品贈送）為單位的報名形式。

b.參賽選手不得無故退出，不得阻礙團體正常工作，并自主維護市

場部和企業的形象。

c.大賽組織者在評獎過程中要始終本著平等公正的原則。

d.從銷售量、方案創意、團隊能力、積分等方面對參賽隊伍做出綜合評價，評出獎學金并頒發榮譽證書。一等獎學金1000元、二等獎學金800元、三等獎學金500元。

三、工作安排

1、聯系協辦單位和媒體

2、宣傳工作

海報、傳單、絡宣傳：制作手繪海報，介紹活動內容和參賽具體流程，櫥窗海報、大海報，開幕式海報各一張。制作宣傳單，在各學院各寢室樓下進行張貼。利用站或在論壇上持續發帖，更新銷售的最新情況。

3、定點擺臺銷售

定點銷售與活動同時進行，可以擴大活動的影響力。安排部門人員在木蘭路食堂或超市門口或天馬園區進行銷售。銷售內容可以并不局限于此飲料，可以將部門現有的業務聯系起來，銷售多種產品。這樣既可以獲得其他商家的支持又可以以多種產品吸引消費者，達到產品的彼此促銷。

4、聯系小商店或各大高校，擴大銷售渠道

由于此次業務任務重、時間緊，所以只依靠學生自由銷售勢必不會達到銷售目標，在擺臺銷售的同時，還應主動挖掘潛在市場的潛力。

5、設立參賽選手激勵機制

考慮到此次的活動周期較長，任務較重，選手在活動中可能會中途失去信心，所以，有效的激勵機制必定會在活動中發揮重要作用。

具體實施方案：在市場部的宣傳欄上每日更新各組銷售情況，采取積分制，每組有十分固定積分，當天銷售最多的組，可以獲得三分的積分，銷售最少的組扣三分，通過對最后銷售產品的數量和積分數來評定獎金。

6、評選城市生存體驗活動形象大使

形象大使是由小組內部推薦和主辦方審核選拔產生，并頒發形象大使證書和獎品。形象大使要積極配合城市生存體驗的一系列宣傳活動，維護市場部的形象。

7、制作城市生存體驗活動語錄特輯

語錄的內容主要是采集參賽選手的此次活動心得和對活動的建議和寄予。

四、商家贊助方案

1、商家為此次營銷大賽提供飲料共1000箱。

2、商家提供相關明星海報。大海報1000張，小海報4000張。

五、經費預算

一條橫幅：30元

獎金：一等獎學金：1000元

二等獎學金：800元

三等獎學金；500元

榮譽證書：10元

形象大使獎品： 共 100 元

總計：共 2410 元

體驗活動方案

（三）一、活動背景：

久居城市的人們多數缺乏自然觀察的能力和自然體驗的機會，因而感知不到自然的美好，難以發自內心的對我們所處的自然環境產生熱愛，自然也就難以加入到環境保護的行列中來。大學生綠色營是由著名環保作家唐錫陽于1996年發起并創辦的大學生環保組織。綠色營的傳統之一便是提倡向大自然學習，使營員們在領悟大自然、欣賞大自然的過程中產生更多對環境的愛和行動。

不同于往年以暑期環境考察為核心的活動方式，今年，綠色營自然體驗和自然教育為主題活動，通過學習觀察自然和記錄自然的方法，體驗各種生態游戲，最終成長為自然講解員。在此之后的一年中，營員會通過形式多樣的活動，將所學與周圍的人分享，使更多的人了解和發現自然之美并開始熱愛和關注我們所處的環境，讓熱愛自然保護環境的隊伍越來越壯大。

每個人都是天生的自然觀察家；每個人都是大地的守護者；在自然中學習和成長；讓我們開展一種全新的作環保的方式

二、帽兒山國家森林林公園介紹

1、自然景觀

（1）變化多姿的地貌景觀

帽兒山地形起伏變化，溝壑相間，山形奇特，怪石橫生，懸崖峭壁隨處可見，有的壁立當空，直插云霄，有的似帽子，有的似扇面，有的似筆架，有的山石相擁抱，似一對如漆似膠的情人；有灑在河邊或溪邊的臥牛石，又有形似棋盤的棋盤石，有人們賦予其形態特征的吻石。

（2）奇特的帽兒山主峰

帽兒山主峰，海拔805米，山壁陡峭，山勢宏偉，山體俊秀，山道蜿蜒，呈現出孤峰插云，紫崖千仞的景觀。

（3）神奇秀麗的阿市河上游

林場內的河口一帶，阿什河蜿蜒曲折，兩岸蒼松環抱，河水靜若明鏡，魚游蝦戲，盡可直觀，石紋草根，晰晰可辨。

（4）良好的森林景觀

森林植物景觀是林場的主體，是林場種主要的構景要素，在不同的季節會呈現出不同的特色。繁花似錦，百草芬芳的春天，楊柳、白樺迎春吐翠，丁香香氣沁人心脾。炎夏，濃蔭密枝使人倍感涼爽。秋天，這里層林盡染，紅、黃、綠各色相間，美不勝收。冬日，銀裝素裹，冰砌玉雕，蒼松屹立。

（5）生機盎然的生命世界

優越的自然環境成為野生動物理想的氣息樂園。林內松鼠、花鼠、野兔的動物時有出沒。鳥類資源豐富，共17目49科255種，另14牙中，每年春夏之際，林內百鳥齊鳴，彩蝶紛飛，使森林春滿生機。

（6）神奇迷幻的景觀組合

特殊的地貌是植物與許多壯麗的氣象景觀組合成日出、夕照、云海、重霧等有較高觀賞價值的景觀組合。這里的大氣質量明顯優于市區，垂釣區與山頂瞭望他遙相呼應，坐在池旁，盡可享受“醉翁之意不在酒”的意境，每當午后，往往出現霧鎖險峰、云海奔騰的奇景。當楊光透霧折射，常形成如虹幻景，色彩繽紛，瑰麗迷人的景象。

2、人文景觀

（1）各種科研設施和實驗站

帽兒山林場經過長期的建設，以建立起一批較為完善的教學科研設施，這些設施對大眾開放，可以成為科普教育基地。實驗站有四棟樓共實驗用，共1000多平方米而且擁有多種實驗儀器和設備。在場部設有動物、植物、昆蟲標本室和一個沙盤室。這些科研占卜竟有良好的食宿條件及相應的設備，而且設有大量的科研樣地、定位觀測站、觀測點、觀測塔和氣象站等。

（2）民族風情

帽兒山地區居住著滿、回、蒙、鮮等少數民族，他們特有的文化背景成為本地區區別于其他地區獨特的內容。地處松花江流域的帽兒山人，既有關東人的豪爽，又有北方林區人民的純樸。林海雪原哺育成長的林區人民熱情奔放，忠厚好客，吃苦耐勞。除此之外，我們還能品嘗到風味獨特的東北燉菜。

（3）《暴風驟雨》外景地

50年代著名電影《暴風驟雨》曾在林場內拍攝過外景，在林場內留下了大量的外景場地和臨時建筑。經修復后，可對游人開放。游人來此旅游可以了解到電影外景拍攝方面的指示，既能體會到文藝作品與現實景觀的差距，又能收到森林文化的熏陶。

三、活動主題及目的1、傳播綠色營的理念

2、用我們在大學生綠色營中學到的方法給隊員進行自然講解，培養大自然的講解員并從中選出下屆大學生綠色營的預備營員。

3、與延邊大學交流環保經驗

4、增加會員野外生存的經驗與物種識別的能力

5、將帽兒山發展為今后自然體驗的野外基地

四、活動內容

此次活動是由東北林業大學綠色使者志愿者協會組織策劃。隊伍主要由協會核心會員和延邊大學環保協會四名優秀會員組成（其中一名為今年全國營營員，該協會會長）。我們將于**年10月4日從哈爾濱出發到達帽兒山鎮，徒步到達帽兒山，開展為期三天的自然體驗活動，這三天中我們將安排徒步、登頂、沿途植被講解、野外生存知識講解、生態游戲體驗與分享、秘密花園尋找與分享、協會交流、臺灣荒野協會理念探討、自然講解實踐等活動。

活動結束后，我們會將我們的活動及產出（每人秘密花園布道圖等）整理成報告形式，于十一結束后在協會內以報告會形式與大家分享，并將我們的總結交于大學生綠色營作為大學生綠色營今年實踐推廣部分成果與全國營員交流。

五、活動安排

10月3日：早上：延邊大學隊員到達哈爾濱，安頓住宿

下午：開營儀式，彼此介紹認識，宣布紀律，宣誓，據活動分倆組，一布置作業：選取自然名，發放裝備。國王與天使

晚上：野外知識講解，動植物知識掃盲生命曲線分享

10月4日：早起出發，火車上：講解自然名。到達帽兒山后采購食物。

第五篇：重慶素質拓展體驗營13天行程計劃

13天素質拓展體驗營 行程計劃

時間

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上午

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下午 晚上 上午

D3 下午

晚上

上午

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下午 晚上 上午

D5

下午

活動內容

英雄少年集結：進入訓練教育基地，辦理入營手續；

野戰營入住：認識教官及輔導員、發放軍服及軍用物品、了解基地環境，營員物品點驗。

開營儀式：宣布軍事體驗營成立，任命各級訓導人員并授旗儀式，集體宣誓、承諾，教官、學員發言；

團隊建設：軍紀學習、設計隊名隊旗，建立團隊歸屬感，選出隊長、副隊長等職務；

軍容風紀（個人衛生）：洗手操，眼保健操，修剪指甲等。超級跑男：在陌生環境如何迅速融入團隊及適應身邊的人。

1、班務會：明確紀律；

2、內務整理學習；

3、家長與營員互動（電話）時間。

4、記錄心情日記

英雄的黎明：良好的習慣需要點滴積累；

穿越火線：團結互助、協同作戰，戰友互動，珍惜友誼。烽火人生：智商與情商的雙重考驗。決戰沙場：綜合性項目，全方位鍛煉。

領袖之夜：教會學員感恩父母、感恩教官、感恩戰友。聞雞起舞、真人CS

泰坦尼克號：精彩演繹人生的心路歷程。

勇敢的心：相信隊友、信任背摔。鐵甲戰車：分工明確

感恩之夜：珍惜生活、感恩父母 戰士集結號：激情、奮斗、向上

定向奪寶：思路決定出路 誰是大歌神：積極進取 跳蚤市場：

“廚神”總動員、我的廚房我做主、美食拍賣會 露營、防拐課堂：教會孩子如何預防被拐以及如何自救 珠行萬里：拓展訓練

人生九宮格：逆向思維，情商訓練

綠色營地：形體、行為習慣訓練 文藝匯演：展現自我，發掘潛能 晚上 上午

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下午 晚上 上午

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D13 下午

仲夏之夜、篝火晚會

小小演說家：口才、膽識、自信訓練

小小歌唱家：展現自我

勵志影片：Cool Running 賞析 真人CS對抗賽，感受軍人的鐵血生活 我是誰：喚醒內心的熱情和信心 觀影

達芬奇密碼：答疑解惑，交流，分配、資源整合 拓展項目:驛站傳輸 心靈之旅

核彈危機：隨時保持緊迫感，動力十足。決戰沙場：決策、統籌的能力。個人秀：特長、個人魅力塑造、領袖氣質 軍事訓練：塑形、煉體、強化紀律 CS攻防戰：領導力和情商培養 一封家書

人生之旅：喚醒親情和良知（配合6天一起操作）詩歌朗誦比賽 親情之夜

密室逃脫：分析辨別、邏輯思維、推理能力培養 親子互動（和第二期六天班一起）化妝晚會（和第二期六天班一起）親子拓展活動 畢營，準備返回

十三天活動結束