第一篇：教你如何做好家教

如何做好家教我這里也提供一些自己的觀點(diǎn)看法，給準(zhǔn)備或正在提供家教服務(wù)的朋友們做個 參考。

1、首先了解學(xué)生情況。我所指學(xué)生的情況，主要包括以下幾點(diǎn)：（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和 課程進(jìn)度；（2）學(xué)生的性格、智力水平、平時(shí)的興趣愛好等；（3）學(xué)生請家教出于其主動性還是被 動性等。

2、制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃。（1）對學(xué)生所輔導(dǎo)科目進(jìn)行摸底測驗(yàn)，了解對各章節(jié)掌握的真 實(shí)情況，并根據(jù)其情況分析其真正原因進(jìn)行解決；（2）根據(jù)分析的原因制訂相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，如有時(shí)間，盡量進(jìn)行備課（特別是對高中生的 輔導(dǎo)），比如這堂課要學(xué)的內(nèi)容，學(xué)新的課程還是復(fù)習(xí)學(xué)過的，又需要幾堂課時(shí)間，心中一定要有條 理。不要企圖以己昏昏使人昭昭。

3、因材施教。根據(jù)每個學(xué)生的程度和領(lǐng)悟力來確定教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，要根據(jù)他的實(shí)際情況 來定 教學(xué)目標(biāo)和方案，務(wù)必做到對學(xué)生有用，可行，保證他確確實(shí)實(shí)學(xué)到東西。對基礎(chǔ)太差的學(xué) 生 可將其所學(xué)課程來個全面復(fù)習(xí)，實(shí)在有必要也可考慮將他低一年級課程來個快速復(fù)習(xí)，打穩(wěn) 基礎(chǔ)。

4、以課本知識為主。學(xué)習(xí)中以鞏固課本知識為主，幫助學(xué)生理解內(nèi)容，真正學(xué)懂才能夠在 實(shí)際解 題中靈活運(yùn)用所學(xué)知識。在理解課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生進(jìn)行一些典型例題的講解，對基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可適當(dāng)用一些拔高題來激發(fā)他的思維能力。

5、教學(xué)生如何進(jìn)行思維。在教學(xué)過程中向他灌輸自己的好的思維方式，告訴學(xué)生你是怎么 樣去 理解那些知識，在解題的時(shí)候又是怎么樣的思路，向?qū)W生展示你的整個思維過程，以供學(xué)生 學(xué)習(xí)參考。

6、抓緊時(shí)間提高效率。上課過程中一般不給時(shí)間學(xué)生自己做題的，那樣比較浪費(fèi)時(shí)間，無 法提高效率。雖然時(shí)間比較好混一些，但出于對學(xué)生負(fù)責(zé)的角度，不要給學(xué)生太多彷徨的時(shí)間，讓他說他 的思路，在關(guān)鍵的地方對他的思路進(jìn)行點(diǎn)撥。但對于思維比較遲鈍或?qū)W習(xí)主動性不強(qiáng)的學(xué)生，建議在 對其思路 進(jìn)行點(diǎn)撥后監(jiān)督其獨(dú)立做完，好像與剛才所說有點(diǎn)矛盾，但事事無絕對，因?yàn)樾剩焦ぷ鞒?果/完成所需時(shí)間，所以我們只有在保證工作成果的前提下才能談到效率問題。這也是我們 具體問題具體分析的一個特例，請各位朋友在家教中好好體會。

7、復(fù)習(xí)加例題模式。畢業(yè)班的學(xué)生以復(fù)習(xí)為主，可跟隨他們學(xué)校的進(jìn)度給他加強(qiáng)復(fù)習(xí)，如 基礎(chǔ)太差，也可另定一套適合他的復(fù)習(xí)計(jì)劃，再復(fù)習(xí)重難點(diǎn)的同時(shí)可講解一些與復(fù)習(xí)內(nèi)容相 關(guān)的典型例題。復(fù)習(xí)內(nèi)容和例題講解配合進(jìn)行。

8、要求學(xué)生配備改錯本。學(xué)生準(zhǔn)備改錯本后，可將平時(shí)練習(xí)及考試中做錯
的習(xí)題進(jìn)行集中，然后進(jìn)行正確的解答，并在一旁注明錯誤原因，提醒自己以避免再犯。經(jīng)常溫習(xí)容易犯錯的

習(xí)題，特別是在臨考之前進(jìn)行改錯本的內(nèi)容復(fù)習(xí)，對在考試中避免常犯的錯誤有很直接的幫 助。

9、調(diào)動學(xué)生的積極性。家教過程中學(xué)生是否肯學(xué)非常重要，因此，在教學(xué)過程中的講解要 盡量幽默生動通俗易懂，盡量吸引學(xué)生的注意力，以提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

10、對學(xué)生負(fù)責(zé)。家庭教師也是老師，因此，為人師表要有責(zé)任心，不能拿學(xué)生的前途開 玩笑，盡量多花些心思。既然有緣師徒一場，要對學(xué)生負(fù)責(zé)。最后，祝大家有個充實(shí)的暑假。

如何做好一個家教，這是每一個做家教的人都在思考的問題，這里我談一些自己的看法，供 有興趣的人參考。在開始輔導(dǎo)之前，首先要做到三點(diǎn)：

一、讓孩子喜歡你。這一點(diǎn)非常重要，做不到，你將很難進(jìn)行你的輔導(dǎo)。

二、了解家長的意圖和想達(dá)到的效果，與家長達(dá)成共識，注意細(xì)節(jié)，如果可能，向家長了解 與孩子最好的溝通方式有哪些，不過這一點(diǎn)有些家長自己都不知道。

三、弄清楚孩子哪些方面是薄弱環(huán)節(jié)，以便有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。能做到以上三點(diǎn)，你未教就已經(jīng)成功一半了。最好再了解一下家長的文化程度，家庭情況等，但這一點(diǎn)不能操之過急，以免引起家長的反感。家教難做，這是很多人都知道的。難在哪里，難在達(dá)不到雙方滿意，難在不知道如何教，難 在教不出成效，難在如何評判教出的成效。做好家教主要要達(dá)到以下三個方面的效果：

一、教會孩子學(xué)習(xí)的方法，讓孩子知道如何才能學(xué)有成效，懂得解題的切入點(diǎn)。

二、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，注意教育和溝通的方式方法，要靈活，活潑、生動，千萬不要用 家長常用的那種說教的方式。

三、讓孩子學(xué)會有計(jì)劃的安排自己的學(xué)習(xí)和生活。建立一種相互信任和互動的關(guān)系，因?yàn)檎壹医痰暮⒆右话愣际菍W(xué)習(xí)成績不是很理想的，或是 孩子學(xué)習(xí)不主動、不努力、不聽話、貪玩，或者是缺乏溝通和理解能力，智力貧弱等等。所 以，你一定要讓孩子信任你，喜歡你。

有些做家教的學(xué)生，雖然自己會，自己懂，但不會教，既然是家教，就一定要會教才行，不 會教，你有再高的學(xué)歷也沒用，得不到家長的認(rèn)可，也不會得到相應(yīng)的報(bào)酬。相反會因?yàn)樾?高氣傲，因?yàn)閷W(xué)歷與收入的不相符而產(chǎn)生矛盾。出成效才會有好的報(bào)酬。另外，初次上門，自己要注意外在形象，要讓人一看有一種神清氣爽的感覺，注意親和力，不要讓人感到你是一個難以溝通和相處之人。做家教一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，寬嚴(yán)有度。要制訂一個臨時(shí)的輔導(dǎo)計(jì)劃，

切忌東一搭西一耙的亂教 一起。要有所側(cè)重，以點(diǎn)帶面，先把孩子沒有掌握的重點(diǎn)教會，讓孩子弄懂。最好先給孩子 做一個小測試，可以是口頭的，也可以是書面的，看孩子概念性的東西是否掌握，哪些方面 比較欠缺。有可能的話，教學(xué)中間穿插講一些智力或幽默小故事，成語典故或天文地理知識 等，如果是教語文，可以以短文分析形式、寫小作文形式經(jīng)常使用，但其它科目則少用。教 者要有耐心，這也是很重要的，千萬不能亂發(fā)脾氣，以免引起家長反感和孩子的抵觸情緒。另外，對不同年齡、年級的學(xué)生要有不一樣的方法，低年級的學(xué)生需要培養(yǎng)他的興趣，上課 活潑生動一點(diǎn)好，高年級的學(xué)生，他已經(jīng)知道自己需要哪個方面的輔導(dǎo)，所以，可以直接切 入正題，制訂一個輔導(dǎo)計(jì)劃，按計(jì)劃實(shí)施就行了。有的只是要突擊加強(qiáng)某一方面，那就按家 長和學(xué)生的要求來，你只要針對性的提出自己的一些看法，如果家長和學(xué)生沒有意見，那就 可以開始突擊輔導(dǎo)了。對無所適從的家長，你一定要有自己的主見，讓人看到你的信心。當(dāng) 然，最終是輔導(dǎo)的效果來檢驗(yàn)?zāi)愕乃胶蛢r(jià)值的。失敗的家教：

1、拖延時(shí)間，不認(rèn)真教，2、一來就問孩子，你哪個題目不會做啊，我來教 你，教會一個只是一個，而不是教會孩子學(xué)習(xí)和解題的方法，3、布置作業(yè)讓孩子自己做，自己則在旁邊發(fā)呆或看書，最后僅僅點(diǎn)評一下，4、聊天（指無關(guān)于學(xué)習(xí)的）多于學(xué)習(xí)，5、切忌草草收場，有些學(xué)生因?yàn)橄攵鄴晷╁X，同時(shí)教了好多孩子，因?yàn)闀r(shí)間緊張，所以，每一 個學(xué)生都是草草結(jié)束，時(shí)間掐得很緊，讓人感覺你在敷衍了事，不負(fù)責(zé)任。這樣你很快就會 被家長炒掉，說不好工錢還拿不到。最后別忘了簽署一個家教協(xié)議，以保障自己的權(quán)利。但如果你們已建立了絕對信任的關(guān)系，對方絕對可以信任，或是你自己不想簽，也可以不簽，總之不要忘了學(xué)會保護(hù)自己。

聯(lián)合教育網(wǎng)本著誠信、專業(yè)的精神，在為廣大教員朋友提供家教中介服務(wù)的過程中，經(jīng)常發(fā) 現(xiàn)我們的教員要想做好一份家教工作，真的很不容易； 我們教員本身也確實(shí)存在一些值得改 進(jìn)的地方。在今天的南京家教市場上，現(xiàn)實(shí)是需要家教的教員人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于需要家教輔導(dǎo)的學(xué)員人 數(shù)，如何快速的找到合適的家教工作，如何做好家教工作，如何實(shí)實(shí)在在的提高學(xué)員的成績，都是值得注意的問題。根據(jù)長期的成功的中介經(jīng)驗(yàn)和觀察，以及我們本身的家教實(shí)踐，現(xiàn)將 我們的心得與大學(xué)生分享：

一、找到正規(guī)的中介是做好家教工作的關(guān)鍵第一步。

目前，南京的各種家教中介，包括正式注冊的、未注冊的
、老師自辦的、大學(xué)生辦的、零零總總不下 1000 多家，這么多中介，由于市場規(guī)模太小，不規(guī)范的操作存在客觀的土壤。不規(guī)范的操作表現(xiàn)在先是打包票式的許諾，然后是漫長的拖延和不斷的再次許諾，中間有時(shí) 也會有一兩次家教的機(jī)會，但總是不太適合大學(xué)生，這樣不斷的耗下去，直到廣大教員厭倦 為止，于是中介就理所當(dāng)然地把不退的錢拿到手了。而正規(guī)一些的中介，一般在介紹不成功 時(shí)，會將大部分中介費(fèi)退還給大學(xué)生，如 70 元，退 40 元；80 元退 50 元等等。正規(guī)的中介，不僅僅在收費(fèi)上是合理的，而且由于其長期較好的服務(wù)，在市場上已確立 優(yōu)勢地位，其家教信息也豐富得多，大大增加了教員找到合適家教工作的可能性。以我們聯(lián) 合家教網(wǎng)為例，凡是成為我們網(wǎng)站會員、認(rèn)證教員或者預(yù)先繳費(fèi)的大學(xué)生，一般都可以很快 的找到家教工作。二、良好的態(tài)度是做好家教工作的根本原因。米盧說：態(tài)度決定一切。今天，教員作一份家教工作，絕不僅僅是隨隨便便的幫幫學(xué)員 方輔導(dǎo)一下學(xué)員這么簡單。學(xué)員方花費(fèi)相當(dāng)?shù)某杀荆徺I的是一種服務(wù)商品，學(xué)員方的要求 是很高的。不從思想上認(rèn)識家教工作的嚴(yán)肅性，是不可能做好家教工作的。在實(shí)踐中，許多教員存在服務(wù)意識不強(qiáng)、時(shí)間觀念弱、責(zé)任心差等問題。要知道，如果教員 不能在家教工作中使學(xué)員在改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)興趣、掌握正確的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績等方面，取得明顯的進(jìn)步，學(xué)員方一般是不會滿意的。態(tài)度好不好，會很快 的反映到具體的家教工作上。

三、精心的準(zhǔn)備是做好家教工作的前提。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。專職的教師都要天天備課，即使從教多年的經(jīng)驗(yàn)非常豐富的優(yōu) 秀老教師，從來也不會在備課上偷懶。但我們的教員朋友，卻常常認(rèn)為所教的課程非常簡單，可以當(dāng)場發(fā)揮。事實(shí)上如果沒有精心的準(zhǔn)備時(shí)，上課時(shí)還是較難做到熟練的，這樣，就會大 大影響授課的效率和效果。怎么做好準(zhǔn)備呢？程序一般如下： 先是電話了解學(xué)員方的學(xué)習(xí)狀況和本次請家教的需求，然后提出有針對性的家教輔導(dǎo)方案，準(zhǔn)備好輔導(dǎo)材料和授課計(jì)劃；準(zhǔn)備好備課本；在每次家 教工作開始時(shí)，都要對上次家教輔導(dǎo)后的效果進(jìn)行檢測；每次家教工作結(jié)束時(shí)，都須提出一 些留待學(xué)生思考的問題或者要做的作業(yè)等。四、一定的能力和方法是做好家教工作的具體步驟。成功者找方法，失敗者找理由。成功地做好家教工作，是要以我們教員自身的能力為基 礎(chǔ)，然后在總結(jié)自身學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，用一套系統(tǒng)的方法來指導(dǎo)自己的家教輔導(dǎo)工作，往 往

有效得多。我們建議廣大教員朋友從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法上入手，加以熱心的幫 助、輔導(dǎo)，有針對性地補(bǔ)差提優(yōu)，每次輔導(dǎo)都有精心準(zhǔn)備的預(yù)案。五、和學(xué)員方的良好溝通不但決定著能否做成家教工作，也決定了家教工作的效果。現(xiàn)在的學(xué)員方對作家教的教員已越來越挑剔，教員朋友一定要樹立起足夠的自信心。某 種意義上可以說，有沒有足夠的自信，決定著第一次試講的成功與否。從能力上看，大家做 家教工作，是完全可以勝任的。但事實(shí)上，很多朋友第一次接受家長的面試時(shí)，往往顯得底 氣不足，試想：自己都對自己不是很信任，別人能信任你嗎？ 一定要有自信，有信心使學(xué)員在改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)興趣、掌握正確的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績等方面，取得明顯的進(jìn)步。要不斷的和家長溝通，和家長適當(dāng)?shù)挠?論學(xué)員學(xué)習(xí)上的各種問題以及其他相關(guān)問題，獲得家長對自己的教學(xué)方式和風(fēng)格的認(rèn)可； 當(dāng)

學(xué)員取得成績或進(jìn)步時(shí)，要以適當(dāng)?shù)姆绞阶尲议L知道； 當(dāng)學(xué)員存在一些學(xué)習(xí)或心理上的問題 時(shí)，要誠懇、積極、熱情的和家長討論解決問題的辦法。六、只有和學(xué)員良好溝通，才能確保家教工作的成功。

教員對學(xué)員的輔導(dǎo)是通過溝通來實(shí)現(xiàn)的，那么怎樣才能做到有效溝通呢？首 先應(yīng)該準(zhǔn)備好長時(shí)間談話的各種材料；其次要有教學(xué)計(jì)劃和時(shí)間上的先后安排； 然后了解學(xué)員和家長的性格特點(diǎn)，尋找話題；關(guān)鍵是要切實(shí)從心理上把握學(xué)員的 學(xué)習(xí)需求，使學(xué)員實(shí)實(shí)在在的感到學(xué)習(xí)的樂趣、與教員相交、相知的樂趣；做學(xué) 員的朋友式的老師是至關(guān)重要的。

B：
首先，你必須確定你要教的是哪個階段的學(xué)生。其次，你還要了解他的學(xué)習(xí)成績。一般來說，請家教的很少是學(xué)習(xí)刻苦用功的孩子，大多數(shù) 都是基礎(chǔ)差，自覺性很弱的孩子，如果那樣的話，其實(shí)很好辦，只要給他夯實(shí)基礎(chǔ)就好，講 講課本上面的題，把他不會的題翻出來再重講一次。你是家教，傳授的是知識，所以買書和習(xí)題的事情應(yīng)該是學(xué)生和家長們的事情，你可以告訴他們買什么樣的書，但是你自己掏腰包 就不太明智了。如果你遇到的是學(xué)習(xí)好拔高的孩子，那么就會相對的累一點(diǎn)兒，但是會很高興，因?yàn)橐话隳?種孩子問的問題都是一針見血的，就像是和聰明人在一起的那種感覺（ps：我沒遇見過，我們同學(xué)教的那個孩子就是）。如果你教的是初中以下學(xué)歷的孩子，那么上課的重點(diǎn)之一就是要吸引他們的注意力，一般女 孩子會比男孩子聽話，但是也不絕對，我現(xiàn)在就教一個二年級男生英語，每次上完課就像是 虛脫一樣，開

始我也有你這樣的顧慮，不知道應(yīng)該講些什么，后來他媽媽就給他買了一本兒 書，我就照著書講了。還有，也是最重要的，就是要學(xué)會調(diào)劑。就是，你可以在某些時(shí)候?qū)δ愕膶W(xué)生要求松一點(diǎn)，但是如果他們家長在的話就要很認(rèn)真很認(rèn)真，因?yàn)槿思乙彩腔ǜ邇r(jià)錢把你請來的，但是，對 于那個孩子來說，你要讓他從心里崇拜你而不是敬畏你，就需要一些小禮物來調(diào)劑你們之間 的關(guān)系，一支圓珠筆，一塊兒橡皮或者是別的什么東西都能拉進(jìn)你們的距離，這里的花錢就 和上面說的買書的錢是不一樣的。另外，還要學(xué)會和家長溝通，向他們匯報(bào)你們的進(jìn)度，對他們提出些要求，譬如多多監(jiān)督什 么的，每次都要想辦法讓他們看到你是很努力很努力地在教他們的孩子，讓他們覺得錢沒有 白花，還有，就是時(shí)間問題，每次課應(yīng)該要長幾分鐘到十幾分鐘，那樣就會讓你的雇主更喜 歡你。這就是我當(dāng)家教的一點(diǎn)心得，希望能給你幫助。

還有就是千萬別遲到，要注意個人衛(wèi)生，舉止要端莊，大方。有時(shí)有些家庭是很 注重這些的！

a、要認(rèn)真?zhèn)湔n 我們要把家教當(dāng)成自己的事業(yè)來做，精心準(zhǔn)備。我們不僅要對所教的那門課程整體上要熟，還要有意識地學(xué)習(xí)一些心理知識和教學(xué)技巧。在每次到家長家里去之前，要對本次授課的內(nèi) 容進(jìn)行認(rèn)真地備課。不備課是不負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)，這不僅給家長留下不好的印象，更使教 學(xué)效果大打折扣。曾經(jīng)有名大學(xué)生到別人家去做家教，家長拿出小孩的試卷讓他做，結(jié)果十 道題目做錯了七道，家長很惱火地說：“我小孩還能做對五道呢，這是什么老師啊！” b、周密計(jì)劃、及時(shí)總結(jié) 我們在對小孩情況有了大體的了解以后，還要根據(jù)小孩的情況制定一個總體計(jì)劃，按照計(jì)劃 安排每次補(bǔ)課的內(nèi)容。要定期進(jìn)行檢測，查看效果，再根據(jù)效果對計(jì)劃進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。c、注意禮節(jié)，為人師表 教師不僅是一個職業(yè)，更代表了一種形象和知識。在家長的眼中，教師的地位是崇高的。作 為一名家教老師，一定要注意自己的言行舉止。譬如到家長家里，穿著要大方得體、干凈，不要穿背心、拖鞋，襪子鞋墊要換干凈的。不要到別人家里時(shí)滿頭大汗、氣喘息息。對人要 有禮貌，特別是有些學(xué)生基礎(chǔ)比較差，不能對他們產(chǎn)生埋怨和不耐煩的情緒。要尊重學(xué)生，做他們的知心朋友。也要循循善誘，真正做到傳道、授業(yè)、解惑。很多時(shí)候一個生活小節(jié)就 能導(dǎo)致別人對你印象的改變。曾經(jīng)有個大學(xué)生第一次到家長家里去，頭發(fā)很亂（感覺也比較 臟），衣服也很隨便。家長當(dāng)場就回絕了，打電話給家教部說：“這樣的老師我擔(dān)心會把

第二篇：如何做好家教

(轉(zhuǎn)載)如何做好家教我這里也提供一些自己的觀點(diǎn)看法，給準(zhǔn)備或正在提供家教服務(wù)的朋友們做個參考。

1、首先了解學(xué)生情況。我所指學(xué)生的情況，主要包括以下幾點(diǎn)：

（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和課程進(jìn)度；

（2）學(xué)生的性格、智力水平、平時(shí)的興趣愛好等；

（3）學(xué)生請家教出于其主動性還是被動性等。

2、制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃。

（1）對學(xué)生所輔導(dǎo)科目進(jìn)行摸底測驗(yàn)，了解對各章節(jié)掌握的真實(shí)情況，并根據(jù)其情況分析其真正原因進(jìn)行解決；

（2）根據(jù)分析的原因制訂相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，如有時(shí)間，盡量進(jìn)行備課（特別是對高中生的輔導(dǎo)），比如這堂課要學(xué)的內(nèi)容，學(xué)新的課程還是復(fù)習(xí)學(xué)過的，又需要幾堂課時(shí)間，心中一定要有條理。

不要企圖以己昏昏使人昭昭。

3、因材施教。根據(jù)每個學(xué)生的程度和領(lǐng)悟力來確定教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，要根據(jù)他的實(shí)際情況來定

教學(xué)目標(biāo)和方案，務(wù)必做到對學(xué)生有用，可行，保證他確確實(shí)實(shí)學(xué)到東西。對基礎(chǔ)太差的學(xué)生

可將其所學(xué)課程來個全面復(fù)習(xí)，實(shí)在有必要也可考慮將他低一年級課程來個快速復(fù)習(xí)，打穩(wěn)基礎(chǔ)。

4、以課本知識為主。學(xué)習(xí)中以鞏固課本知識為主，幫助學(xué)生理解內(nèi)容，真正學(xué)懂才能夠在實(shí)際解

題中靈活運(yùn)用所學(xué)知識。在理解課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生進(jìn)行一些典型例題的講解，對基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可適當(dāng)用一些拔高題來激發(fā)他的思維能力。

5、教學(xué)生如何進(jìn)行思維。在教學(xué)過程中向他灌輸自己的好的思維方式，告訴學(xué)生你是怎么樣去

理解那些知識，在解題的時(shí)候又是怎么樣的思路，向?qū)W生展示你的整個思維過程，以供學(xué)生學(xué)習(xí)參考。

6、抓緊時(shí)間提高效率。上課過程中一般不給時(shí)間學(xué)生自己做題的，那樣比較浪費(fèi)時(shí)間，無法提高效率。

雖然時(shí)間比較好混一些，但出于對學(xué)生負(fù)責(zé)的角度，不要給學(xué)生太多彷徨的時(shí)間，讓他說他的思路，在關(guān)鍵的地方對他的思路進(jìn)行點(diǎn)撥。但對于思維比較遲鈍或?qū)W習(xí)主動性不強(qiáng)的學(xué)生，建議在對其思路

進(jìn)行點(diǎn)撥后監(jiān)督其獨(dú)立做完，好像與剛才所說有點(diǎn)矛盾，但事事無絕對，因?yàn)樾剩焦ぷ鞒晒?完成所需時(shí)間，所以我們只有在保證工作成果的前提下才能談到效率問題。這也是我們具體問題具體分析的一個特例，請各位朋友在家教中好好體會。

7、復(fù)習(xí)加例題模式。畢業(yè)班的學(xué)生以復(fù)習(xí)為主，可跟隨他們學(xué)校的進(jìn)度給他加強(qiáng)復(fù)習(xí)，如基礎(chǔ)太差，也可另定一套適合他的復(fù)習(xí)計(jì)劃，再復(fù)習(xí)重難點(diǎn)的同時(shí)可講解一些與復(fù)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的典型例題。復(fù)習(xí)內(nèi)容和例題講解配合進(jìn)行。

8、要求學(xué)生配備改錯本。學(xué)生準(zhǔn)備改錯本后，可將平時(shí)練習(xí)及考試中做錯的習(xí)題進(jìn)行集中，然后進(jìn)行正確的解答，并在一旁注明錯誤原因，提醒自己以避免再犯。經(jīng)常溫習(xí)容易犯錯的習(xí)題，特別是在臨考之前進(jìn)行改錯本的內(nèi)容復(fù)習(xí)，對在考試中避免常犯的錯誤有很直接的幫助。

9、調(diào)動學(xué)生的積極性。家教過程中學(xué)生是否肯學(xué)非常重要，因此，在教學(xué)過程中的講解要盡量幽默生動通俗易懂，盡量吸引學(xué)生的注意力，以提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

10、對學(xué)生負(fù)責(zé)。家庭教師也是老師，因此，為人師表要有責(zé)任心，不能拿學(xué)生的前途開玩笑，盡量多花些心思。既然有緣師徒一場，要對學(xué)生負(fù)責(zé)。

最后，祝大家有個充實(shí)的暑假。

如何做好一個家教，這是每一個做家教的人都在思考的問題，這里我談一些自己的看法，供有興趣的人參考。

在開始輔導(dǎo)之前，首先要做到三點(diǎn)：

一、讓孩子喜歡你。這一點(diǎn)非常重要，做不到，你將很難進(jìn)行你的輔導(dǎo)。

二、了解家長的意圖和想達(dá)到的效果，與家長達(dá)成共識，注意細(xì)節(jié)，如果可能，向家長了解與孩子最好的溝通方式有哪些，不過這一點(diǎn)有些家長自己都不知道。

三、弄清楚孩子哪些方面是薄弱環(huán)節(jié)，以便有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。

能做到以上三點(diǎn)，你未教就已經(jīng)成功一半了。最好再了解一下家長的文化程度，家庭情況等，但這一點(diǎn)不能操之過急，以免引起家長的反感。

家教難做，這是很多人都知道的。難在哪里，難在達(dá)不到雙方滿意，難在不知道如何教，難在教不出成效，難在如何評判教出的成效。

做好家教主要要達(dá)到以下三個方面的效果：

一、教會孩子學(xué)習(xí)的方法，讓孩子知道如何才能學(xué)有成效，懂得解題的切入點(diǎn)。

二、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，注意教育和溝通的方式方法，要靈活，活潑、生動，千萬不要用家長常用的那種說教的方式。

三、讓孩子學(xué)會有計(jì)劃的安排自己的學(xué)習(xí)和生活。

建立一種相互信任和互動的關(guān)系，因?yàn)檎壹医痰暮⒆右话愣际菍W(xué)習(xí)成績不是很理想的，或是孩子學(xué)習(xí)不主動、不努力、不聽話、貪玩，或者是缺乏溝通和理解能力，智力貧弱等等。所以，你一定要讓孩子信任你，喜歡你。

有些做家教的學(xué)生，雖然自己會，自己懂，但不會教，既然是家教，就一定要會教才行，不會教，你有再高的學(xué)歷也沒用，得不到家長的認(rèn)可，也不會得到相應(yīng)的報(bào)酬。相反會因?yàn)樾母邭獍粒驗(yàn)閷W(xué)歷與收入的不相符而產(chǎn)生矛盾。出成效才會有好的報(bào)酬。

另外，初次上門，自己要注意外在形象，要讓人一看有一種神清氣爽的感覺，注意親和力，不要讓人感到你是一個難以溝通和相處之人。

做家教一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，寬嚴(yán)有度。要制訂一個臨時(shí)的輔導(dǎo)計(jì)劃，切忌東一搭西一耙的亂教一起。要有所側(cè)重，以點(diǎn)帶面，先把孩子沒有掌握的重點(diǎn)教會，讓孩子弄懂。最好先給孩子做一個小測試，可以是口頭的，也可以是書面的，看孩子概念性的東西是否掌握，哪些方面比較欠缺。有可能的話，教學(xué)中間穿插講一些智力或幽默小故事，成語典故或天文地理知識等，如果是教語文，可以以短文分析形式、寫小作文形式經(jīng)常使用，但其它科目則少用。教者要有耐心，這也是很重要的，千萬不能亂發(fā)脾氣，以免引起家長反感和孩子的抵觸情緒。

另外，對不同年齡、年級的學(xué)生要有不一樣的方法，低年級的學(xué)生需要培養(yǎng)他的興趣，上課活潑生動一點(diǎn)好，高年級的學(xué)生，他已經(jīng)知道自己需要哪個方面的輔導(dǎo)，所以，可以直接切入正題，制訂一個輔導(dǎo)計(jì)劃，按計(jì)劃實(shí)施就行了。有的只是要突擊加強(qiáng)某一方面，那就按家長和學(xué)生的要求來，你只要針對性的提出自己的一些看法，如果家長和學(xué)生沒有意見，那就可以開始突擊輔導(dǎo)了。對無所適從的家長，你一定要有自己的主見，讓人看到你的信心。當(dāng)然，最終是輔導(dǎo)的效果來檢驗(yàn)?zāi)愕乃胶蛢r(jià)值的。

失敗的家教：

1、拖延時(shí)間，不認(rèn)真教，2、一來就問孩子，你哪個題目不會做啊，我來教你，教會一個只是一個，而不是教會孩子學(xué)習(xí)和解題的方法，3、布置作業(yè)讓孩子自己做，自己則在旁邊發(fā)呆或看書，最后僅僅點(diǎn)評一下，4、聊天（指無關(guān)于學(xué)習(xí)的）多于學(xué)習(xí)，5、切忌草草收場，有些學(xué)生因?yàn)橄攵鄴晷╁X，同時(shí)教了好多孩子，因?yàn)闀r(shí)間緊張，所以，每一個學(xué)生都是草草結(jié)束，時(shí)間掐得很緊，讓人感覺你在敷衍了事，不負(fù)責(zé)任。這樣你很快就會被家長炒掉，說不好工錢還拿不到。

最后別忘了簽署一個家教協(xié)議，以保障自己的權(quán)利。但如果你們已建立了絕對信任的關(guān)系，對方絕對可以信任，或是你自己不想簽，也可以不簽，總之不要忘了學(xué)會保護(hù)自己。

聯(lián)合教育網(wǎng)本著誠信、專業(yè)的精神，在為廣大教員朋友提供家教中介服務(wù)的過程中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們的教員要想做好一份家教工作，真的很不容易；我們教員本身也確實(shí)存在一些值得改進(jìn)的地方。

在今天的南京家教市場上，現(xiàn)實(shí)是需要家教的教員人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于需要家教輔導(dǎo)的學(xué)員人數(shù)，如何快速的找到合適的家教工作，如何做好家教工作，如何實(shí)實(shí)在在的提高學(xué)員的成績，都是值得注意的問題。根據(jù)長期的成功的中介經(jīng)驗(yàn)和觀察，以及我們本身的家教實(shí)踐，現(xiàn)將我們的心得與大學(xué)生分享：

一、找到正規(guī)的中介是做好家教工作的關(guān)鍵第一步。

目前，南京的各種家教中介，包括正式注冊的、未注冊的、老師自辦的、大學(xué)生辦的、零零總總不下1000多家，這么多中介，由于市場規(guī)模太小，不規(guī)范的操作存在客觀的土壤。不規(guī)范的操作表現(xiàn)在先是打包票式的許諾，然后是漫長的拖延和不斷的再次許諾，中間有時(shí)也會有一兩次家教的機(jī)會，但總是不太適合大學(xué)生，這樣不斷的耗下去，直到廣大教員厭倦為止，于是中介就理所當(dāng)然地把不退的錢拿到手了。而正規(guī)一些的中介，一般在介紹不成功時(shí)，會將大部分中介費(fèi)退還給大學(xué)生，如70元，退40元；80元退50元等等。

正規(guī)的中介，不僅僅在收費(fèi)上是合理的，而且由于其長期較好的服務(wù)，在市場上已確立優(yōu)勢地位，其家教信息也豐富得多，大大增加了教員找到合適家教工作的可能性。以我們聯(lián)合家教網(wǎng)為例，凡是成為我們網(wǎng)站會員、認(rèn)證教員或者預(yù)先繳費(fèi)的大學(xué)生，一般都可以很快的找到家教工作。

二、良好的態(tài)度是做好家教工作的根本原因。

米盧說：態(tài)度決定一切。今天，教員作一份家教工作，絕不僅僅是隨隨便便的幫幫學(xué)員方輔導(dǎo)一下學(xué)員這么簡單。學(xué)員方花費(fèi)相當(dāng)?shù)某杀荆徺I的是一種服務(wù)商品，學(xué)員方的要求是很高的。不從思想上認(rèn)識家教工作的嚴(yán)肅性，是不可能做好家教工作的。

在實(shí)踐中，許多教員存在服務(wù)意識不強(qiáng)、時(shí)間觀念弱、責(zé)任心差等問題。要知道，如果教員不能在家教工作中使學(xué)員在改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)興趣、掌握正確的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績等方面，取得明顯的進(jìn)步，學(xué)員方一般是不會滿意的。態(tài)度好不好，會很快的反映到具體的家教工作上。

三、精心的準(zhǔn)備是做好家教工作的前提。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。專職的教師都要天天備課，即使從教多年的經(jīng)驗(yàn)非常豐富的優(yōu)秀老教師，從來也不會在備課上偷懶。但我們的教員朋友，卻常常認(rèn)為所教的課程非常簡單，可以當(dāng)場發(fā)揮。事實(shí)上如果沒有精心的準(zhǔn)備時(shí)，上課時(shí)還是較難做到熟練的，這樣，就會大大影響授課的效率和效果。

怎么做好準(zhǔn)備呢？程序一般如下：先是電話了解學(xué)員方的學(xué)習(xí)狀況和本次請家教的需求，然后提出有針對性的家教輔導(dǎo)方案，準(zhǔn)備好輔導(dǎo)材料和授課計(jì)劃；準(zhǔn)備好備課本；在每次家教工作開始時(shí)，都要對上次家教輔導(dǎo)后的效果進(jìn)行檢測；每次家教工作結(jié)束時(shí)，都須提出一些留待學(xué)生思考的問題或者要做的作業(yè)等。

四、一定的能力和方法是做好家教工作的具體步驟。

成功者找方法，失敗者找理由。成功地做好家教工作，是要以我們教員自身的能力為基礎(chǔ)，然后在總結(jié)自身學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上，用一套系統(tǒng)的方法來指導(dǎo)自己的家教輔導(dǎo)工作，往往有效得多。

我們建議廣大教員朋友從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法上入手，加以熱心的幫助、輔導(dǎo)，有針對性地補(bǔ)差提優(yōu)，每次輔導(dǎo)都有精心準(zhǔn)備的預(yù)案。

五、和學(xué)員方的良好溝通不但決定著能否做成家教工作，也決定了家教工作的效果。現(xiàn)在的學(xué)員方對作家教的教員已越來越挑剔，教員朋友一定要樹立起足夠的自信心。某種意義上可以說，有沒有足夠的自信，決定著第一次試講的成功與否。從能力上看，大家做

家教工作，是完全可以勝任的。但事實(shí)上，很多朋友第一次接受家長的面試時(shí)，往往顯得底氣不足，試想：自己都對自己不是很信任，別人能信任你嗎？

一定要有自信，有信心使學(xué)員在改進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度、提高學(xué)習(xí)興趣、掌握正確的學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績等方面，取得明顯的進(jìn)步。要不斷的和家長溝通，和家長適當(dāng)?shù)挠懻搶W(xué)員學(xué)習(xí)上的各種問題以及其他相關(guān)問題，獲得家長對自己的教學(xué)方式和風(fēng)格的認(rèn)可；當(dāng)學(xué)員取得成績或進(jìn)步時(shí)，要以適當(dāng)?shù)姆绞阶尲议L知道；當(dāng)學(xué)員存在一些學(xué)習(xí)或心理上的問題時(shí)，要誠懇、積極、熱情的和家長討論解決問題的辦法。

六、只有和學(xué)員良好溝通，才能確保家教工作的成功。

教員對學(xué)員的輔導(dǎo)是通過溝通來實(shí)現(xiàn)的，那么怎樣才能做到有效溝通呢？首先應(yīng)該準(zhǔn)備好長時(shí)間談話的各種材料；其次要有教學(xué)計(jì)劃和時(shí)間上的先后安排；然后了解學(xué)員和家長的性格特點(diǎn)，尋找話題；關(guān)鍵是要切實(shí)從心理上把握學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，使學(xué)員實(shí)實(shí)在在的感到學(xué)習(xí)的樂趣、與教員相交、相知的樂趣；做學(xué)員的朋友式的老師是至關(guān)重要的。

第三篇：教你如何做好自我介紹

大凡進(jìn)入面試，面試官最常問的問題就是：先來做下自我介紹吧！自我介紹因此成了一個面試的開胃菜。俗話說好的開始是成功的一半，又曰：第一印象最重要。當(dāng)你來到了面試官前面，如果能做好自己的自我介紹，那么將會是事半功倍，否則事倍功半。

本人在整個求職歷程中經(jīng)歷了多場面試，通過不斷的自我總結(jié)，漸漸發(fā)展出了一套比較適合自己的自我介紹套路。雖然說，每個人都有自己不同的方式，但是我還是拿出來和大家分享，希望能給大家一點(diǎn)啟示。

首先要明確，自我介紹不是真的要做個自我介紹，讓對方了解你。事實(shí)上，HR并不想完全了解你，他也沒有時(shí)間，并且在聽你介紹前早已經(jīng)看過了你的簡歷。就是說自我介紹只是個讓HR了解你表達(dá)能力以及臨場應(yīng)變能力的手段而已。明白了這一點(diǎn)，我們就能夠有的放矢做好自我介紹。

看過很多關(guān)于自我介紹的所謂寶典，基本都是以怎么全面地介紹為重點(diǎn)呢。其實(shí)我覺得這很不利，就像一個人跟你介紹了很多東西但是沒有終點(diǎn)到頭來你什么都不記得了。比如說我在工行一面的時(shí)候一個上海理工的應(yīng)屆生背了面經(jīng)，自我介紹頭頭是道，但是基本集中在社會經(jīng)歷并且講了很多無關(guān)痛癢的話，這就變得非常的散，沒有重點(diǎn)。自我介紹也跟文章一樣，要有主心骨，要有層次和邏輯，讓聽的人又聽的欲望，這才對！

好了講了這么多，開始講我的自我介紹。首先，要對自己的情況了如指掌。比如說，我總結(jié)了我的幾個優(yōu)勢：

1、英語好。

2、專業(yè)是金融背景的。

3、性格方面的優(yōu)勢（這一點(diǎn)大家基本都可以寫進(jìn)去，畢竟性格無優(yōu)劣，嘿嘿）。在分析了自己之后，可以定下我的自我介紹的主心骨，也就是層次。我的自我介紹因此就分為三部分：

1、突出我的英語的優(yōu)勢

2、突出我的金融專業(yè)的優(yōu)勢

3、突出我的性格方面的優(yōu)勢

那么怎么進(jìn)行一個自我介紹的開場白呢？首先，姓名是少不了了，我叫***，英文名也順帶一起報(bào)了，然后說我的學(xué)校和專業(yè)是什么。好了，基本信息就夠了，什么年齡等等啊簡歷上都有了，不用費(fèi)口舌。

下面第一句話，我用的是：“和其他應(yīng)聘者相比，我的競爭優(yōu)勢主要集中在三方面（或：我感覺自己和其他應(yīng)聘者相比有三大優(yōu)勢），第一是我的英語優(yōu)勢。我比較喜歡英語，在大學(xué)期間我努力學(xué)習(xí)了英語，因此我在大學(xué)英語四六級考試中均獲得了優(yōu)秀的好成績；同時(shí)我也很重視實(shí)用性的英語，通過自己的不懈努力我通過了上海市英語中級口譯和高級口譯考試，獲得了資格證書，這兩張都是含金量高難度高的考試；同時(shí)利用課余時(shí)間我通過了法語四級考試。所以說，應(yīng)于是我的一大競爭優(yōu)勢。”

接下來馬上第二點(diǎn)：“我的第二個優(yōu)勢是我的專業(yè)優(yōu)勢。我的專業(yè)是金融學(xué)國際銀行業(yè)務(wù)，通過這四年的學(xué)習(xí)，我對金融知識（銀行知識）有了較多了解，因此我自信能夠勝任該崗位。要說的是，上海正在建設(shè)國際金融中心。所謂國際，就是需要外語要好的人才；所謂金融，就是專業(yè)基礎(chǔ)要扎實(shí)。為此我還考出了人民銀行頒發(fā)的金融英語證書，因此我可以說是一個金融英語的復(fù)合型人才。”

第三點(diǎn)：“我為人比較低調(diào)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，并且我比較勤懇，相信做什么事只要花了功夫就一定能作好。另外我比較自信，對待事情開朗樂觀，比較容易與人打交道。這就是我的三個優(yōu)勢。但是我有時(shí)不是很有耐心，急于求成；有時(shí)太過于苛刻，力求完美，這將使我今后要改進(jìn)的地方。”

好了，這就是我的自我介紹，雖然很簡單，三段論，但是你是不是可以比較全面地了解我并且馬上捕捉到了我的長處呢？企業(yè)招人，就是看中你能給企業(yè)帶來什么，通過讓對方快速了解你的優(yōu)勢，方便他們做出選擇。同樣的介紹，如果我說，我參加過什么社會活動，然后講得很清楚到底干了什么或者當(dāng)過什么干部，你覺得誰好呢？一個個點(diǎn)無法及面，我們需要的是在盡可能少的話語里讓對方捕捉到信息點(diǎn)，這就是好的自我介紹的必備要素。

讓我們再來看看自我介紹中的要點(diǎn)。

1、自我介紹切忌話多。比如說，交行二面要求每個人用三句話介紹自己，難道真的只能姓名+專業(yè)+學(xué)校了？當(dāng)然要變通。像我，就說，第一句話，英語好；第二句話，專業(yè)對口；第三句話，性格優(yōu)勢。然后擴(kuò)展稍微講幾句，效果非常好。

2、要注意邏輯和結(jié)構(gòu)。有些人的自我介紹信手拈來，隨便講，天馬行空，沒有重點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，勢必讓人摸不著頭腦，因此要自己理出一條線，有條不紊地講。

3、語速要慢一點(diǎn)，注意抑揚(yáng)頓挫。

4、自我介紹中可以說一下自己的不足，但是可以以另一種方式，比如我的處理方式，如果有時(shí)比較急躁，可以說成太急于求成；有時(shí)對于細(xì)節(jié)不肯放過而誤了大局可以說成太過于追求完美等等。總之處理得好就可以了。

5、團(tuán)隊(duì)精神或者協(xié)調(diào)能力越來越受到用人單位青睞，因此無論如何這一點(diǎn)要加上去。

6、可以引用一些例子，比如自己參加過什么比賽，來反映自己的一些優(yōu)勢。這是中非常生動的方法，會讓聽?wèi)T了說書性質(zhì)的自我介紹的面試官們眼前一亮。比如說，我參加了校模擬ApEC比賽，那么我可以說，我和我的隊(duì)友們努力合作，因此我具有團(tuán)隊(duì)合作精神，但是注意陳述中請用我們，us，不然體現(xiàn)不出teamspirit。

說到這里，我相信大家都能夠做出一份讓人眼前一亮的自我介紹了吧。

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第四篇：如何做好家教

如何做好家教我這里也提供一些自己的觀點(diǎn)看法，給準(zhǔn)備或正在提供家教服務(wù)的朋友們做個參考。

1、首先了解學(xué)生情況。我所指學(xué)生的情況，主要包括以下幾點(diǎn)：（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和課程進(jìn)度；

（2）學(xué)生的性格、智力水平、平時(shí)的興趣愛好等；（3）學(xué)生請家教出于其主動性還是被動性等。

2、制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)計(jì)劃。（1）對學(xué)生所輔導(dǎo)科目進(jìn)行摸底測驗(yàn)，了解對各章節(jié)掌握的真實(shí)情況，并根據(jù)其情況分析其真正原因進(jìn)行解決；

（2）根據(jù)分析的原因制訂相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，如有時(shí)間，盡量進(jìn)行備課（特別是對高中生的輔導(dǎo)），比如這堂課要學(xué)的內(nèi)容，學(xué)新的課程還是復(fù)習(xí)學(xué)過的，又需要幾堂課時(shí)間，心中一定要有條理。

不要企圖以己昏昏使人昭昭。

3、因材施教。根據(jù)每個學(xué)生的程度和領(lǐng)悟力來確定教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，要根據(jù)他的實(shí)際情況來定

教學(xué)目標(biāo)和方案，務(wù)必做到對學(xué)生有用，可行，保證他確確實(shí)實(shí)學(xué)到東西。對基礎(chǔ)太差的學(xué)生

可將其所學(xué)課程來個全面復(fù)習(xí)，實(shí)在有必要也可考慮將他低一年級課程來個快速復(fù)習(xí)，打穩(wěn)基礎(chǔ)。

4、以課本知識為主。學(xué)習(xí)中以鞏固課本知識為主，幫助學(xué)生理解內(nèi)容，真正學(xué)懂才能夠在實(shí)際解

題中靈活運(yùn)用所學(xué)知識。在理解課本內(nèi)容的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生進(jìn)行一些典型例題的講解，對基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可適當(dāng)用一些拔高題來激發(fā)他的思維能力。

5、教學(xué)生如何進(jìn)行思維。在教學(xué)過程中向他灌輸自己的好的思維方式，告訴學(xué)生你是怎么樣去 理解那些知識，在解題的時(shí)候又是怎么樣的思路，向?qū)W生展示你的整個思維過程，以供學(xué)生學(xué)習(xí)參考。

6、抓緊時(shí)間提高效率。上課過程中一般不給時(shí)間學(xué)生自己做題的，那樣比較浪費(fèi)時(shí)間，無法提高效率。雖然時(shí)間比較好混一些，但出于對學(xué)生負(fù)責(zé)的角度，不要給學(xué)生太多彷徨的時(shí)間，讓他說他的思路，在關(guān)鍵的地方對他的思路進(jìn)行點(diǎn)撥。但對于思維比較遲鈍或?qū)W習(xí)主動性不強(qiáng)的學(xué)生，建議在對其思路

進(jìn)行點(diǎn)撥后監(jiān)督其獨(dú)立做完，好像與剛才所說有點(diǎn)矛盾，但事事無絕對，因?yàn)樾剩焦ぷ鞒晒?完成所需時(shí)間，所以我們只有在保證工作成果的前提下才能談到效率問題。這也是我們具體問題具體分析的一個特例，請各位朋友在家教中好好體會。

7、復(fù)習(xí)加例題模式。畢業(yè)班的學(xué)生以復(fù)習(xí)為主，可跟隨他們學(xué)校的進(jìn)度給他加強(qiáng)復(fù)習(xí)，如基礎(chǔ)太差，也可另定一套適合他的復(fù)習(xí)計(jì)劃，再復(fù)習(xí)重難點(diǎn)的同時(shí)可講解一些與復(fù)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的典型例題。復(fù)習(xí)內(nèi)容和例題講解配合進(jìn)行。

8、要求學(xué)生配備改錯本。學(xué)生準(zhǔn)備改錯本后，可將平時(shí)練習(xí)及考試中做錯的習(xí)題進(jìn)行集中，然后進(jìn)行正確的解答，并在一旁注明錯誤原因，提醒自己以避免再犯。經(jīng)常溫習(xí)容易犯錯的習(xí)題，特別是在臨考之前進(jìn)行改錯本的內(nèi)容復(fù)習(xí)，對在考試中避免常犯的錯誤有很直接的幫助。

9、調(diào)動學(xué)生的積極性。家教過程中學(xué)生是否肯學(xué)非常重要，因此，在教學(xué)過程中的講解要盡量幽默生動通俗易懂，盡量吸引學(xué)生的注意力，以提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

10、對學(xué)生負(fù)責(zé)。家庭教師也是老師，因此，為人師表要有責(zé)任心，不能拿學(xué)生的前途開玩笑，盡量多花些心思。既然有緣師徒一場，要對學(xué)生負(fù)責(zé)。

最后，祝大家有個充實(shí)的暑假。

如何做好一個家教，這是每一個做家教的人都在思考的問題，這里我談一些自己的看法，供有興趣的人參考。

在開始輔導(dǎo)之前，首先要做到三點(diǎn)：

一、讓孩子喜歡你。這一點(diǎn)非常重要，做不到，你將很難進(jìn)行你的輔導(dǎo)。

二、了解家長的意圖和想達(dá)到的效果，與家長達(dá)成共識，注意細(xì)節(jié)，如果可能，向家長了解與孩子最好的溝通方式有哪些，不過這一點(diǎn)有些家長自己都不知道。

三、弄清楚孩子哪些方面是薄弱環(huán)節(jié)，以便有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)。

能做到以上三點(diǎn)，你未教就已經(jīng)成功一半了。最好再了解一下家長的文化程度，家庭情況等，但這一點(diǎn)不能操之過急，以免引起家長的反感。

家教難做，這是很多人都知道的。難在哪里，難在達(dá)不到雙方滿意，難在不知道如何教，難在教不出成效，難在如何評判教出的成效。

做好家教主要要達(dá)到以下三個方面的效果：

一、教會孩子學(xué)習(xí)的方法，讓孩子知道如何才能學(xué)有成效，懂得解題的切入點(diǎn)。

二、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，注意教育和溝通的方式方法，要靈活，活潑、生動，千萬不要用家長常用的那種說教的方式。

三、讓孩子學(xué)會有計(jì)劃的安排自己的學(xué)習(xí)和生活。

建立一種相互信任和互動的關(guān)系，因?yàn)檎壹医痰暮⒆右话愣际菍W(xué)習(xí)成績不是很理想的，或是孩子學(xué)習(xí)不主動、不努力、不聽話、貪玩，或者是缺乏溝通和理解能力，智力貧弱等等。所以，你一定要讓孩子信任你，喜歡你。

有些做家教的學(xué)生，雖然自己會，自己懂，但不會教，既然是家教，就一定要會教才行，不會教，你有再高的學(xué)歷也沒用，得不到家長的認(rèn)可，也不會得到相應(yīng)的報(bào)酬。相反會因?yàn)樾母邭獍粒驗(yàn)閷W(xué)歷與收入的不相符而產(chǎn)生矛盾。出成效才會有好的報(bào)酬。

另外，初次上門，自己要注意外在形象，要讓人一看有一種神清氣爽的感覺，注意親和力，不要讓人感到你是一個難以溝通和相處之人。

做家教一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，寬嚴(yán)有度。要制訂一個臨時(shí)的輔導(dǎo)計(jì)劃，切忌東一搭西一耙的亂教一起。要有所側(cè)重，以點(diǎn)帶面，先把孩子沒有掌握的重點(diǎn)教會，讓孩子弄懂。最好先給孩子做一個小測試，可以是口頭的，也可以是書面的，看孩子概念性的東西是否掌握，哪些方面比較欠缺。有可能的話，教學(xué)中間穿插講一些智力或幽默小故事，成語典故或天文地理知識等，如果是教語文，可以以短文分析形式、寫小作文形式經(jīng)常使用，但其它科目則少用。教者要有耐心，這也是很重要的，千萬不能亂發(fā)脾氣，以免引起家長反感和孩子的抵觸情緒。

另外，對不同年齡、年級的學(xué)生要有不一樣的方法，低年級的學(xué)生需要培養(yǎng)他的興趣，上課活潑生動一點(diǎn)好，高年級的學(xué)生，他已經(jīng)知道自己需要哪個方面的輔導(dǎo)，所以，可以直接切入正題，制訂一個輔導(dǎo)計(jì)劃，按計(jì)劃實(shí)施就行了。有的只是要突擊加強(qiáng)某一方面，那就按家長和學(xué)生的要求來，你只要針對性的提出自己的一些看法，如果家長和學(xué)生沒有意見，那就可以開始突擊輔導(dǎo)了。對無所適從的家長，你一定要有自己的主見，讓人看到你的信心。當(dāng)然，最終是輔導(dǎo)的效果來檢驗(yàn)?zāi)愕乃胶蛢r(jià)值的。

失敗的家教：

1、拖延時(shí)間，不認(rèn)真教，2、一來就問孩子，你哪個題目不會做啊，我來教你，教會一個只是一個，而不是教會孩子學(xué)習(xí)和解題的方法，3、布置作業(yè)讓孩子自己做，自己則在旁邊發(fā)呆或看書，最后僅僅點(diǎn)評一下，4、聊天（指無關(guān)于學(xué)習(xí)的）多于學(xué)習(xí)，5、切忌草草收場，有些學(xué)生因?yàn)橄攵鄴晷╁X，同時(shí)教了好多孩子，因?yàn)闀r(shí)間緊張，所以，每一個學(xué)生都是草草結(jié)束，時(shí)間掐得很緊，讓人感覺你在敷衍了事，不負(fù)責(zé)任。這樣你很快就會被家長炒掉，說不好工錢還拿不到。

最后別忘了簽署一個家教協(xié)議，以保障自己的權(quán)利。但如果你們已建立了絕對信任的關(guān)系，對方絕對可以信任，或是你自己不想簽，也可以不簽，總之不要忘了學(xué)會保護(hù)自己。

第五篇：教你如何做好甲方代表范文

摘 要：作為甲方，對項(xiàng)目的工程管理主要體現(xiàn)在投資、進(jìn)度、質(zhì)量、安全、文明施工、各單位的綜合協(xié)調(diào)和各種社會關(guān)系處理上面。要做好這些工作，首先要建立一個高效的管理團(tuán)隊(duì)，配齊需要的各種管理人員。根據(jù)本人入職這些年來一直在甲方一線工作的經(jīng)歷，總結(jié)出一些甲方做好工程項(xiàng)目管理的工作心得供大家參考。

關(guān)鍵詞：甲方；工程項(xiàng)目管理；心得

作為甲方，對工程的施工管理主要體現(xiàn)在投資、進(jìn)度、質(zhì)量、安全、文明施工、各單位的綜合協(xié)調(diào)和各種社會關(guān)系處理上面。要做好這些工作，首先要建立一個高效的管理團(tuán)隊(duì)，配齊需要的各種管理人員。根據(jù)本人入職這些年來一直在甲方一線工作的經(jīng)歷，總結(jié)出一些甲方做好工程管理的工作心得供大家參考。

第一、選擇優(yōu)秀的勘探和設(shè)計(jì)單位。、這些單位是工程建設(shè)的先頭兵，好的勘探隊(duì)伍能準(zhǔn)確的對土質(zhì)情況進(jìn)行定位，提供合理的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)依據(jù)，從而節(jié)約工程造價(jià)。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)單位能精確的對房屋進(jìn)行設(shè)計(jì)，優(yōu)化工程結(jié)構(gòu)，減少和避免不必要的浪費(fèi)，節(jié)約工程造價(jià)和加快工程進(jìn)度。

第二、選擇素質(zhì)高的施工企業(yè)和項(xiàng)目經(jīng)理。

施工企業(yè)和項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)好壞，直接關(guān)系著工程進(jìn)度和工程質(zhì)量。怎樣去選擇，應(yīng)當(dāng)有一整套的組織架構(gòu)，如：施工企業(yè)資質(zhì)、施工企業(yè)技術(shù)力量、施工企業(yè)機(jī)械設(shè)備、近三年的工作業(yè)績、企業(yè)可靠度和誠信度、項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)、項(xiàng)目經(jīng)理素質(zhì)及能力、員工素質(zhì)及能力等，只有多方面了解和掌握這些信息，加大篩選的力度，才能為我們選擇優(yōu)秀的項(xiàng)目班子提供合理的依據(jù)。

第三、建立高效合理的管理模式。

這種模式雖是一種廣泛的行為，但也可進(jìn)行系統(tǒng)的分類，如：工程材料管理、工程隊(duì)伍管理、工程資料管理等。工程材料主要是指工程甲供材，我們要加大甲供材的市場調(diào)研，多方面進(jìn)行比較和區(qū)分，合理的選價(jià)和選材，嚴(yán)把材料質(zhì)量和數(shù)量關(guān)，提高材料的供應(yīng)速度，這就同時(shí)加快了工程進(jìn)度，提高了工程質(zhì)量和降低了工程成本。工程隊(duì)伍是工程建設(shè)的主體，要對工程隊(duì)伍進(jìn)行行之有效的管理，如：合理的施工組織設(shè)計(jì)、有效的獎罰制度等，這樣才能保證工程進(jìn)度和工程質(zhì)量。工程資料是工程的檔案，記錄著工程建設(shè)的整個過程，表現(xiàn)著工程特征。真實(shí)具體的做好工程資料，能切實(shí)反映工程質(zhì)量的好壞，為工程質(zhì)量的評定提供了合理的依據(jù)。

第四、作為甲方的工程現(xiàn)場管理人員，要具備一些能力。

1、具有統(tǒng)籌能力

所謂的統(tǒng)籌能力就是能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)項(xiàng)目的最終利潤目標(biāo)而統(tǒng)一安排各種任務(wù)：工程管理、辦理銷售許可、辦理政府各項(xiàng)批文，處理與項(xiàng)目有關(guān)的各方面的關(guān)系（如施工方、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、建設(shè)單位、政府部門，未來的業(yè)主、鄰里關(guān)系等）。統(tǒng)籌能力需要有一定的前膽性，能夠提前預(yù)測到可能發(fā)生的問題，并做好防范工作，對項(xiàng)目的方方面面作出計(jì)劃的能力。

2、開發(fā)項(xiàng)目要做到規(guī)范化

所謂的規(guī)范化就是開發(fā)項(xiàng)目要遵循固定的工作程序、工作內(nèi)容，并有固定的工作方法技巧，甚至工具等都是固定的。規(guī)范化的操作可以少走彎路。現(xiàn)在的工程管理，尤其是房地產(chǎn)開發(fā)商的工程管理，隨意性太強(qiáng)，影響了工程進(jìn)度、工程質(zhì)量和建設(shè)成本。平時(shí)要編寫各種現(xiàn)場管理的程序文件，包括合同文本、招投標(biāo)程序、設(shè)計(jì)任務(wù)書、審圖、報(bào)建、分項(xiàng)分部驗(yàn)收、竣工驗(yàn)收、資料備案、設(shè)計(jì)變更等等。做到有案可依，而且照單辦事，不搞即興發(fā)揮。

3、工作程序文件細(xì)化程度高

各種程序文章要細(xì)化，盡量做到工程日常管理中發(fā)現(xiàn)的問題都可以在程序文件中找到解決的方法。做到在執(zhí)行過程中少變更。

4、工作要有一個全盤的計(jì)劃

全盤的計(jì)劃要以銷售和交樓為終點(diǎn)，以達(dá)到滿足銷售和交樓的各種狀況為節(jié)點(diǎn)。使報(bào)建、施工、資料準(zhǔn)備、批文辦理、交樓（竣工驗(yàn)收階段）相協(xié)調(diào)。

5、工程計(jì)劃要保持連續(xù)性和穩(wěn)定性

工程計(jì)劃包括施工進(jìn)度、設(shè)計(jì)圖紙、合同條文、資金計(jì)劃等要做到連續(xù)穩(wěn)定。工程管理如果變化太多太頻繁，就可能造成質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、成本控制全盤皆輸?shù)木置妗?/p>

6、甲方代表這個角色應(yīng)該是一個“協(xié)調(diào)管理大師”兼“技術(shù)人才”的角色，所以他應(yīng)該擁有比較全面的素質(zhì)。甲方代表要深入掌握公司和部門的相關(guān)管理制度，熟悉各項(xiàng)工作的流程,在此基礎(chǔ)上有一下八點(diǎn)建議：

6.1、一勤：勤字當(dāng)頭最重要；勤快是一個人有責(zé)任心的體現(xiàn)，一個人無論做任何事，從事任何職業(yè)，其實(shí)都是在做人，所從事的任何工作都體現(xiàn)了個人的素養(yǎng)。在工作中要體現(xiàn)敬業(yè)精神，盡量多發(fā)現(xiàn)問題，多解決問題。要對在工程上發(fā)現(xiàn)的問題，遇到的問題進(jìn)行深入研究，不能人云亦云，應(yīng)做好核實(shí)工作，工作中要說到做到，要求的事情必須認(rèn)真落實(shí)處理；對外圍聯(lián)系的工作，應(yīng)主動及時(shí)的處理；總之要落實(shí)到有堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)行力，否則一切均白搭。

6.2、二拒：拒禮拒請；守法遵紀(jì)是組織與協(xié)調(diào)工作的第一原則，甲方代表必須要有在公平公正角度上行駛權(quán)利的觀念，懂得協(xié)調(diào)各合作單位和公司內(nèi)部關(guān)聯(lián)部門之間的關(guān)系，建立獲得正確信息的有效渠道。這樣才能對問題進(jìn)行正確判斷和發(fā)布正確指令，這也是檢驗(yàn)一個人職業(yè)情操的標(biāo)準(zhǔn)。

6.3、三學(xué)：向施工人員學(xué)、向監(jiān)理學(xué)、向質(zhì)監(jiān)人員學(xué)。做為甲方，不可能各方面的知識技能都具備，但必須都要了解一些，并且精于某些方面，在施工的時(shí)候，施工方的質(zhì)量檢驗(yàn)員來管理工程質(zhì)量，但需要讓他們知道你的能力，這樣在你管理工程的某些方面時(shí)，會大大提高你的威信。也會贏得大家的尊重。如果大家有技術(shù)問題都覺得你是個擺設(shè)，那就樹立不起權(quán)威，即是要能解決大多數(shù)的現(xiàn)場技術(shù)問題。甲方代表必須具備學(xué)習(xí)專業(yè)知識，重視經(jīng)驗(yàn)的積累，練就過硬的判斷、解決工程技術(shù)問題的能力，這樣才能有效地開展工作，完成甲方代表的職責(zé)與任務(wù)。

6.4、四問：不明處問設(shè)計(jì)、問工人、問行家，問朋友，以對比其他項(xiàng)目是如何處理問題的。甲方代表首先要深入掌握公司和部門的相關(guān)管理制度，熟悉各項(xiàng)工作的流程,在此基礎(chǔ)上要有一定的扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)知識和工作經(jīng)驗(yàn)，必須不斷學(xué)習(xí)、更新專業(yè)知識，同時(shí)要重視經(jīng)驗(yàn)的積累，練就過硬的判斷、解決工程技術(shù)問題的能力，這樣才能更有效地開展工作，完成自己的職責(zé)與任務(wù)。

6.5、五說：發(fā)現(xiàn)問題要多說，給施工造成多重壓力。在現(xiàn)場說、在例會上說、聯(lián)檢時(shí)說、對質(zhì)檢安檢說，離開工地你不說。尤其是甲方代表，一定6要保護(hù)自己產(chǎn)品的形象。

6.6、六查：對施工隊(duì)要查證件、查制度、查材料、查工藝過程、查中間產(chǎn)品或施工中的產(chǎn)品、查結(jié)果。把好投入關(guān)、把好進(jìn)程關(guān)，才能出好產(chǎn)品。

6.7、七看：看圖紙、看合同、看施工組織設(shè)計(jì)（施工方案）、看清單、看規(guī)范、看教科書，看施工與它們相符否，不符者不同意。

第五、要統(tǒng)籌安排，控制好幾個重要節(jié)點(diǎn)。

1、質(zhì)量管理中，必須以監(jiān)理為龍頭，實(shí)行監(jiān)理問責(zé)制，即甲方發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題馬上通知并追蹤監(jiān)理，由監(jiān)理再對施工單位問題做出處理。這么做是因?yàn)榧追綄|(zhì)量和進(jìn)度往往同時(shí)具備需求，而這兩方面在某些時(shí)候可能是一對矛盾點(diǎn)。總包方常常會利用甲方對質(zhì)量問題雙向心理迫使甲方做出某種讓步。而監(jiān)理在質(zhì)量管控中具備一定單向性，而且具有資料簽字權(quán)，管理效果往往會更好些。所以甲方必須高度重視監(jiān)理的質(zhì)量檢查工作，而對質(zhì)量問題麻木不仁，不聞不問的監(jiān)理工程師應(yīng)立即更換，加大質(zhì)量管理力度。

2、在工程初期，應(yīng)把質(zhì)量放在首位，進(jìn)度放在第二位。這是因?yàn)椋诠こ坛跗冢唇Y(jié)構(gòu)施工階段，多為總包一家單位施工，其整體協(xié)調(diào)性、進(jìn)度計(jì)劃性較強(qiáng)。且無其他甲直分包參與施工，出現(xiàn)工期延誤總包亦無法推卸責(zé)任。再者，只有工程初期加大質(zhì)量管理力度，形成良好質(zhì)量意識習(xí)慣，在工程后期，才可能不因?yàn)閾尮な官|(zhì)量管理失控。

3、在工程后期，甲方應(yīng)更加關(guān)注工程進(jìn)度。因?yàn)樵谶@個階段，甲方分包開始增加。我們前面說過，總包和甲方都關(guān)注進(jìn)度，但著眼點(diǎn)不同。與甲方相比，總包更關(guān)注于自己承攬工程的那一塊。在施工中，總包方可能會因?yàn)樽陨淼脑蛟斐蛇M(jìn)度延誤。為避免承擔(dān)延期后果，有的總包單位，會利用自己掌握的資源優(yōu)勢，故意減緩甲方分包的工程進(jìn)度，用以轉(zhuǎn)嫁責(zé)任。對這一點(diǎn)，甲方必須加強(qiáng)重視，因?yàn)檫@會使工期進(jìn)一步延誤，造成惡性循環(huán)。

4、在工程后期，由于搶工期的需要，甲方會在許多方面對總包退讓妥協(xié)。而且在這個階段，建設(shè)方高層往往會參與到工程的直接指揮管理之中。這就使現(xiàn)場甲方管理人員與監(jiān)理威信發(fā)生弱化，出現(xiàn)總包一枝獨(dú)大的現(xiàn)象，造成管理上的困難。對此，必須引起建設(shè)方管理層的高度注意。因?yàn)椋胶馐怯篮愕闹黝}。第六、其他應(yīng)充分考慮的方面。

1、藝術(shù)的處理施工單位、監(jiān)理單位和本單位的關(guān)系。

原則性問題決不退讓，小問題可進(jìn)可退要看施工單位表現(xiàn)。如果專業(yè)監(jiān)理工程師在質(zhì)量上放水，做為甲方的我們也不能拿到工作例會上說，最重要的是跟總監(jiān)理工程師甚至是監(jiān)理公司老總溝通，讓他們對工程予以重視。根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)制定一套適合本項(xiàng)目的質(zhì)量管理細(xì)則和施工管理細(xì)則，項(xiàng)目工程管理最開始必須要執(zhí)行而且管理細(xì)則要以公司的名義出，這樣甲方代表就可以從容的在公司與施工單位周游，把握大原則。

a、要協(xié)調(diào)好總包與監(jiān)理之間的關(guān)系。

b、要在施工現(xiàn)場及會議上為監(jiān)理撐腰。

c、對監(jiān)理的不足要在與監(jiān)理的溝通中及時(shí)指出。

d、在簽立施工合同中建立完善的施工獎罰條例。

e、理順與設(shè)計(jì)單位之間的關(guān)系，避免施工單位直接與設(shè)計(jì)單位直接不打招呼就溝通，加強(qiáng)甲方與監(jiān)理和設(shè)計(jì)的溝通。

f、把自己和設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工放到一個平等的位置。

g、甲方工程師應(yīng)當(dāng)扶持監(jiān)理，絕對不能代替監(jiān)理。

2、充分利用好監(jiān)理單位。

國家建設(shè)部已經(jīng)明確：監(jiān)理單位拿建設(shè)單位的錢，就要替建設(shè)單位辦事。這已經(jīng)擺脫了原來監(jiān)理必須站在公平公正角度上行駛權(quán)利的觀念，監(jiān)理單位也必須正視自己的角色定位。因此，建設(shè)單位用好監(jiān)理單位已經(jīng)在法律上站得正正當(dāng)當(dāng)了，我們必須充分利用和發(fā)揮好監(jiān)理單位的作用。

3、強(qiáng)化合同意識。

合同是甲乙雙方工程管理的基石，加強(qiáng)合同管理必須與加強(qiáng)法制教育相結(jié)合，牢固樹立法制觀念，設(shè)立必要的合同管理系統(tǒng)，努力提高合同管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高合同管理水平，不偏不倚的執(zhí)行合同，賞罰分明。

4、協(xié)調(diào)工程各施工方關(guān)系的能力。

一個項(xiàng)目中參加施工的單位可能有好幾十家，總包單位、總包的分包單位、甲分包單位、甲供材料單位，涉及的合同也好幾十份，處理好甲分包、甲供單位與總包單位的關(guān)系是基礎(chǔ)。站在甲方主導(dǎo)的地位上，可以強(qiáng)行要求總包單位如何如何，但私底下具體事務(wù)還要由分包與總包處理，關(guān)系上不能搞得太過僵硬，不能讓總包單位覺得建設(shè)單位偏向甲分包甲供貨單位。

5、處理公司內(nèi)部關(guān)系的能力。

作為工程部門，還要同公司設(shè)計(jì)口、采購口、成本口打交道，這些部門的關(guān)系協(xié)調(diào)好了，才能保證工程的進(jìn)度。

5.8、八記：記所看、記所聽、記所想、記所說；會上記、檢查記、聯(lián)檢記、交流記、驗(yàn)收記。

建設(shè)項(xiàng)目工程管理是一門全面、系統(tǒng)的學(xué)問。由于甲方是建設(shè)工程項(xiàng)目生產(chǎn)過程的總組織者，因此甲方的項(xiàng)目管理是管理的核心，所以需要我們在實(shí)踐中不斷創(chuàng)新。工程管理者需要平時(shí)注意通過對工程的分析總結(jié),獲得經(jīng)驗(yàn)積累。有一天我們就會發(fā)現(xiàn),作為甲方的一名管理者,你在工程管理工作中已經(jīng)做到游刃有余了。