第一篇：開公開課心得體會

公開課心得體會

從本次公開課中我學習到了很多東西，我體驗到了快樂、感動。快樂是因為課堂本身帶給我的意義，感動是因為我的學生他們雖稚嫩但認真的表演讓我感動。同時并感受到了自己的成長，也感謝本專業老師之前對我課程提出寶貴的意見，感謝教務處領導對我本次開課的支持與鼓勵。這次的公開課對于我來說，不僅起到鍛煉自我和展現自我的機會，還對于自我提升具有很大的幫助。

一，不足之處：

1，上課語速過快。

2，在實驗環節缺少師生互動

3，上課內容過多，學生接受能力有限

4，當然也提出了不足，比較多提到的就是板書。由于制作PPT上課，而板書過于簡單。

二，優點：

1，整節課教師教態自然，引導得當。

2，PPT制作得當

3，上課語言流暢

總結經驗教訓，我有以下幾點心得體會：

1，課前的準備。本節公開課整體設計的方案，我花費了很多時間，從教學設計、公開課教案、PPT制作，我不斷修改、更正。

2，樹立課堂信心，完美展現風采。在開公開課前學生和我都緊張，我就采用心理暗示法，鼓勵自己好好享受生活中的每一個“舞臺”。3，實現了師生角色的轉變。這是當下教育改革的重點之一，以學生為主體的教學方法。4，通過一個多月以來的教學工作，我總結了幾點維持課堂紀律的方法，若有不對的地方請指正。

（1）教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學生，我個人更注重課堂氣氛輕松活躍，包容學

生缺點，幫學生找出自己的優點。

（2）教師本身的專業知識要過硬，這樣才能更吸引學生。

（3）教師要關注學生的心理動態，并引導。只有真的用心去關心學生，學生自然會感受

得到。他們會懂得去感恩的。

（4）激發興趣、調動學生的積極性。比如引用網絡最新，最火的一些相關資料，圖片或

視頻或新詞語。

（5）加強課堂教學的互動。比如以分小組的形式，或成立企業的形式，或小組比賽的方

式，學生表演展示的方式等等。

最后，我想感謝701班同學們，謝謝學生的積極配。

第二篇：開公開課心得體會

12.18華西公開課心得體會－興涇回中七年級英語楊海迪

12.18學生和我盼望已久的公開課終于來了。盡管之前在校內已開過兩次的課了，但是學生和我還是緊張。從本次公開課中我學習到了很多東西，我體驗到了快樂、感動。快樂是因為課堂本身帶給我的意義，感動是因為我的學生他們雖稚嫩但認真的表演讓我感動。同時并感受到了自己的成長，也感謝本專業老師之前對我課程提出寶貴的意見，感謝教務處領導對我本次開課的支持與鼓勵。這次的公開課對于我來說，不僅起到鍛煉自我和展現自我的機會，還對于自我提升具有很大的幫助。

一，接下來談談同行們對我課堂評課的內容：

本節課得到聽課老師的一致好評，大家都認為開得比較成功。我綜合一下聽課老師們的評議是：

1，這節課成功地應用了行動導向教學法，充分調動學生學習積極性，整節課課堂氣氛活躍，學生積極參與；

2，教師的課堂設計良好，采用分小組成立企業表演展示的方式讓學生對本節課的知識點有更進一步的掌握，大大激發了學生的學習熱情，增添了課堂的趣味性；

3，整節課教師教態自然，引導得當，與學生之間進行了很好的互動，效果良好。

4，當然也提出了不足，比較多提到的就是沒有板書。由于制作PPT授課，而忽略板書的書寫。

二，總結經驗教訓，我有以下幾點心得體會：

1，課前的準備。本節公開課整體設計的方案，我花費了很多時間，從教學設計、公開課教案、PPT制作、指導學生表演內容等，我不斷修改、更正。

2，樹立課堂信心，完美展現風采。在開公開課前學生和我都緊張，因為學生有9人上臺展示本企業的產品。我就采用心理暗示法，鼓勵自己好好享受生活中的每一個“舞臺”。

3，實現了師生角色的轉變。這是當下教育改革的重點之一，以學生為主體的教學方法。4，通過六年半的教學工作，我總結了幾點維持課堂紀律的方法，若有不對的地方請指正。（1）教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學生，我個人更注重課堂氣氛輕松活躍，包容學生缺點，幫學生找出自己的優點。

（2）教師本身的專業知識要過硬，這樣才能更吸引學生。

（3）教師要關注學生的心理動態，并引導。只有真的用心去關心學生，學生自然會感受得到。他們會懂得去感恩的。

（4）激發興趣、調動學生的積極性。比如引用網絡最新，最火的一些相關資料，圖片或視頻或新詞語。

（5）加強課堂教學的互動。比如以分小組的形式，或成立企業的形式，或小組比賽的方式，學生表演展示的方式等等。

最后，我想感謝華西的班主任與同學們，這節公開課的成功與該班班主任和學生的積極配合是分不開的，所謂“一巴掌拍不響”，那天開公開課，學生們的表現很棒，也受到聽課老師們的好評。當然作為新教師的我,還存在很多不足有發現的還有沒被發現的，我在以后的教學中去學習、體會,相信隨著我不斷成長,學習。在今后我將有更多的這樣的機會來提升自己,在實踐中感悟，從而盡快成長為一名受學生喜歡的教師。

第三篇：開公開課心得體會

2015屆縣高三歷史展示課心得體會

安鄉三中

劉建

“縣高三展示課”活動在全縣高中范圍內展開。本次公開課活動，旨在彰顯教師教學特色，展示教師教研成果，深化新課程改革，提升教師素質。根本目的是促進教師專業成長，最終目的是著眼于教育教學質量的全面提高。12月24日我盼望已久的展示課終于來了。從本次公開課中我學習到了很多東西，我體驗到了快樂、感動。快樂是因為課堂本身帶給我的意義，感動是因為學生他們雖稚嫩但認真的配合讓我感動。同時并感受到了自己的成長，也感謝本專業老師之前對我課程提出寶貴的意見，感謝領導和同仁對我本次開課的支持與鼓勵。這次的展示課對于我來說，不僅起到鍛煉自我和展現自我的機會，還對于自我提升具有很大的幫助。

一，接下來談談同行們對我課堂評課的內容：

本節課得到聽課老師的一致好評，大家都認為開得比較成功。我綜合一下聽課老師們的評議是：

1，這節課充分調動學生學習積極性，整節課課堂氣氛活躍，學生積極參與； 2，教師的課堂設計良好，采用分小組討論的方式，讓學生對本節課的知識點有更進一步的掌握，大大激發了學生的學習熱情，增添了課堂的趣味性； 3，單元線索清晰，前后銜接自然；

4，注重高三備考解題能力的培養，訓練點三位一體，集中突破重難點，重點抓材料詞句，問題材料化；

5，當然也提出了不足，比較多提到的就是語言需進一步提煉，略顯緊張。二，通過與其他兩位選手對比總，我有以下幾點心得體會：

1，課前的準備。本節公開課整體設計的方案，我花費了很多時間，從教學設計、公開課教案、PPT制作等，在領導指導下，我不斷修改、更正。2，樹立課堂信心，完美展現風采。在展示課上學生和我都有點緊張，我就采用心理暗示法，鼓勵自己好好享受生活中的每一個“舞臺”。3，實現了師生角色的轉變，以學生為主體的教學方法。4，適度增加課堂容量，注重情感價值觀培養，借古鑒今。

以往我們參加理論層面上的培訓多，參加實踐學習、交流與溝通的機會少。因此，給我們的教師在新課改中實施中存在較多的困惑。縣教育局舉辦教學展示課，就是要為全體教師建立探索、學習、交流的平臺，推動全體教師迅速成長，希望能有更多人參加到這個活動中。

安鄉三中

劉建

2015/1/4

第四篇：開公開課心得體會

4.12校際公開課心得體會－工商系經貿教研組劉麗君

4.12學生和我盼望已久的公開課終于來了。盡管之前在校內已開過兩次的課了，但是學生和我還是緊張。從本次公開課中我學習到了很多東西，我體驗到了快樂、感動。快樂是因為課堂本身帶給我的意義，感動是因為我的學生他們雖稚嫩但認真的表演讓我感動。同時并感受到了自己的成長，也感謝本專業老師之前對我課程提出寶貴的意見，感謝教務處領導對我本次開課的支持與鼓勵。這次的公開課對于我來說，不僅起到鍛煉自我和展現自我的機會，還對于自我提升具有很大的幫助。

一，接下來談談同行們對我課堂評課的內容：

本節課得到聽課老師的一致好評，大家都認為開得比較成功。我綜合一下聽課老師們的評議是：

1，這節課成功地應用了行動導向教學法，充分調動學生學習積極性，整節課課堂氣氛活躍，學生積極參與；

2，教師的課堂設計良好，采用分小組成立企業表演展示的方式讓學生對本節課的知識點有更進一步的掌握，大大激發了學生的學習熱情，增添了課堂的趣味性；

3，寓教于樂，寓德與教，本節課程亮點較多，比如引入《弟子規》進行職業道德教育。展現教師本身的人文素質（這是晉江職校一位同仁的原話）；

4，整節課教師教態自然，引導得當，與學生之間進行了很好的互動，效果良好。

5，當然也提出了不足，比較多提到的就是沒有板書。由于制作PPT授課，而忽略板書的書寫。

二，總結經驗教訓，我有以下幾點心得體會：

1，課前的準備。本節公開課整體設計的方案，我花費了很多時間，從教學設計、公開課教案、PPT制作、指導學生表演內容等，我不斷修改、更正。

2，樹立課堂信心，完美展現風采。在開公開課前學生和我都緊張，因為學生有9人上臺展示本企業的產品。我就采用心理暗示法，鼓勵自己好好享受生活中的每一個“舞臺”。3，實現了師生角色的轉變。這是當下教育改革的重點之一，以學生為主體的教學方法。4，通過三年半的教學工作，我總結了幾點維持課堂紀律的方法，若有不對的地方請指正。

（1）教師能夠以寬廣的胸懷博愛每一位學生，我個人更注重課堂氣氛輕松活躍，包容學

生缺點，幫學生找出自己的優點。

（2）教師本身的專業知識要過硬，這樣才能更吸引學生。

（3）教師要關注學生的心理動態，并引導。只有真的用心去關心學生，學生自然會感受

得到。他們會懂得去感恩的。

（4）激發興趣、調動學生的積極性。比如引用網絡最新，最火的一些相關資料，圖片或

視頻或新詞語。

（5）加強課堂教學的互動。比如以分小組的形式，或成立企業的形式，或小組比賽的方

式，學生表演展示的方式等等。

最后，我想感謝商112的班主任與同學們，這節校際公開課的成功與該班班主任和學生的積極配合是分不開的，所謂“一巴掌拍不響”，若學生不行動起來，我就只好唱獨角戲了！學生為了這次公開課，準備了三周的時間。“臺上一分鐘，臺下十年功！”每次排練，我是真的能感受到他們的付出與努力。那天開公開課，學生們的表現很棒，也受到聽課老師們的好評。當然作為新教師的我,還存在很多不足有發現的還有沒被發現的，我在以后的教學中去學習、體會,相信隨著我不斷成長,學習。在今后我將有更多的這樣的機會來提升自己,在實踐中感悟，從而盡快成長為一名受學生喜歡的教師。

第五篇：開公開課心得體會

高三一輪復習歷史展示課感悟

安鄉三中

劉建

為提高高三一輪復習效率，在全縣范圍內開展了一輪復習歷史展示課活動。本次公開課活動，旨在彰顯教師教學特色，展示教師教研成果，深化新課程改革，提升教師素質。根本目的是促進教師專業交流與成長，最終目的是著眼于教育教學質量的全面提高。

從本次展示課中我學習到了很多東西，體驗到了快樂、感動。同時并感受到了自己的成長，感謝專家和同仁對我本次展示課的支持與鼓勵。這次展示課不僅是鍛煉自我和展現自我的機會，還是同仁們交流學習的好平臺。本節課得到聽課老師的一致好評，大家都認為比較成功。我覺得我做到了以下幾點：

1、課前精心準備，從教學設計、公開課教案、PPT制作等，在領導指導下，我不斷修改、更正。

2、課堂設計良好，采用分組討論的方式，讓學生對本節課的知識點有更進一步的掌握，增添了課堂的趣味性，充分調動了學生的學習積極性，整節課課堂氣氛活躍，學生積極參與。

3、單元線索清晰，前后銜接自然。

4、注重高三備考解題能力的培養，訓練三位一體，集中突破重難點，重點抓材料詞句，問題材料化；

5、依據我校學生學情，適度取舍。

通過與其他兩位選手對比總結，還有以下幾點不足，有待改進：

1、語言需進一步錘煉，略顯緊張；

2、適度增加課堂容量，注重情感價值觀培養，借古鑒今；

3、習題鞏固多結合近幾年高考真題。

本次展示課活動，受益匪淺，既看到了自我的優點，樹立了信心，又看到了自我不足，他山之玉，可以攻石。縣教育局舉辦的教學展示課，為全體教師建立探索、學習、交流的平臺，推動全體教師迅速成長，希望能有更多人參與到這個活動中來。