第一篇：2015屆高三學(xué)生管理辦法

汝溪中學(xué)2015級(jí)高三年級(jí)學(xué)生管理辦法

高三是中學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年，也是社會(huì)、學(xué)校和家長最為關(guān)注的一年。高三的成敗對(duì)于學(xué)生未來的發(fā)展起著舉足輕重的作用。為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生管理，優(yōu)化備考氛圍，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，從而排除一切干擾，全身心地投入到高考備考中，特制定本辦法：

一、高三全體學(xué)生必須自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度和班級(jí)制定的管理措施。

二、學(xué)生在校期間一般不得請(qǐng)假，補(bǔ)課期間實(shí)行封閉式管理。若因特殊情況要請(qǐng)假，必須嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。臨時(shí)性請(qǐng)假由班主任批準(zhǔn)，并出具學(xué)校統(tǒng)一印制的請(qǐng)假條出入學(xué)校，請(qǐng)假1天以上（含1天）需家長同意（家長打電話和發(fā)短信向班主任確認(rèn)），并保留學(xué)生簽字的存根，后履行正常請(qǐng)假手續(xù)。

三、上課及自習(xí)課期間，學(xué)生均不得隨便出入教室，班委不得為學(xué)生批假。

四、上課要認(rèn)真聽講，若影響他人學(xué)習(xí)，或不按時(shí)完成老師布置作業(yè)的，發(fā)現(xiàn)一次按違紀(jì)一次論處。

五、有以下違紀(jì)事實(shí)者，學(xué)校、年級(jí)組將委派班主任、科任教師將違紀(jì)學(xué)生遣送回家，或通知學(xué)生家長將違紀(jì)學(xué)生帶回家，并視其改正錯(cuò)誤的態(tài)度決定是否收留。

（1）一周內(nèi)曠課半天或遲到5次（含早晚自習(xí)）及以上者。

（2）第四條所規(guī)定的違紀(jì)事實(shí)達(dá)5次及以上者。

（3）上課經(jīng)常睡覺（一周累計(jì)5次及以上，以年級(jí)組查課統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)），屢教不改者。

（4）不服從老師管理，頂撞、辱罵老師者。

（5）在校內(nèi)外與同學(xué)發(fā)生摩擦、打斗者。

（6）在校就讀期間打撲克、吸煙及飲酒者。

（7）住讀生夜不歸宿或放假不及時(shí)回家者。

（8）混出校外或翻墻外出上網(wǎng)、下河下塘洗澡者。

（9）在校內(nèi)外談情說愛，不聽勸導(dǎo)者。

（10）考試作弊者。

（11）不愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，故意破壞公共設(shè)施，威脅、辱罵管理人員者。

（12）將手機(jī)、MP3、MP4等電子產(chǎn)品帶入教室、寢室者。

（13）混天度日，吊兒郎當(dāng)，連續(xù)兩次月考排名年級(jí)組后1名者（由班主任和年級(jí)組共同裁定）。

汝溪中學(xué)高三年級(jí)組

2014年7月2日

第二篇：高三學(xué)生管理辦法

高三年級(jí)學(xué)生管理辦法

高三是中學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年，也是社會(huì)、學(xué)校和家長最為關(guān)注的一年。高三的成敗對(duì)于學(xué)生未來的發(fā)展起著舉足輕重的作用。為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生管理，優(yōu)化備考氛圍，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，從而排除一切干擾，全身心地投入到高考備考中，特制定本辦法：

對(duì)于違反以下情形的學(xué)生，年級(jí)組將給予警告處分：

（1）一周內(nèi)遲到、早退3次及以上者。（以班主任和高三年級(jí)組檢查統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)）

（2）一周作業(yè)不上交3次及以上者。（以班主任統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)）

（3）上課經(jīng)常睡覺，一周累計(jì)3次及以上者。（以高三年級(jí)組查課統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)）

（4）將手機(jī)、MP3、MP4等電子產(chǎn)品帶入學(xué)校及教室一經(jīng)發(fā)現(xiàn)者。（以班主任和高三年級(jí)組檢查統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)）

（5）在教室看小說一經(jīng)發(fā)現(xiàn)者。（以班主任和高三年級(jí)組檢查統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)）

（6）課間在教室或走廊大吵大鬧者。（以班主任和高三年級(jí)組檢查統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)）

對(duì)年級(jí)組給予警告處分的同學(xué)，再次違反以上情形的，將上報(bào)學(xué)校，由學(xué)校給予警告處分。

對(duì)于學(xué)校警告處分的學(xué)生：

回家反省1周；高三處分一年內(nèi)不予撤銷；處分由政教處記入學(xué)生電子學(xué)籍檔案，處分撤銷前不發(fā)放畢業(yè)證。

對(duì)于違反以下情形的學(xué)生，學(xué)校將給予嚴(yán)重警告處分：

（1）不服從老師管理，頂撞、辱罵老師者。

（2）在校內(nèi)外與同學(xué)發(fā)生摩擦、打斗者。

（3）在校就讀期間打撲克、吸煙及飲酒者。

（4）住校生晚上擅自離校夜不歸宿或留宿他人者。

（5）在校內(nèi)男女交往過于親密，且不聽勸導(dǎo)者。

（6）考試作弊者。

（7）不愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，故意破壞公共設(shè)施，威脅、辱罵管理人員者。

（8）將手機(jī)、MP3、MP4等電子產(chǎn)品帶入學(xué)校及教室兩次及以上者。

（9）在教室看小說兩次以上者。

（10）不經(jīng)請(qǐng)假，擅自離校者。

對(duì)于嚴(yán)重警告處分及以上處分的學(xué)生——

回家反省1個(gè)月；高三處分一年內(nèi)不予撤銷；處分由政教處記入學(xué)生電子學(xué)籍檔案；處分撤銷前不發(fā)放畢業(yè)證。

備注：自《高三年級(jí)學(xué)生管理辦法》出臺(tái)后，對(duì)于違反管理辦法的同學(xué)，學(xué)校將堅(jiān)決、從嚴(yán)、從重給予相應(yīng)處分。

磐安縣第二中學(xué)

2013-10-10

第三篇：高三學(xué)生管理辦法

高三年級(jí)學(xué)生管理辦法

高三是中學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年，也是社會(huì)、學(xué)校和家長最為關(guān)注的一年。高三的成敗對(duì)于學(xué)生未來的發(fā)展起著舉足輕重的作用。為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生管理，優(yōu)化備考氛圍，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，從而排除一切干擾，全身心地投入到高考備考中，特制定本辦法：

一、高三全體學(xué)生必須自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度和班級(jí)制定的管理措施。

二、學(xué)生在校期間一般不得請(qǐng)假，若因特殊情況要請(qǐng)假，必須嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)。臨時(shí)性請(qǐng)假由班主任批準(zhǔn)，并出具學(xué)校統(tǒng)一印制的請(qǐng)假條出入學(xué)校，請(qǐng)假1天以上（含1天）需家長同意（家長打電話和發(fā)短信向班主任確認(rèn)），并保留學(xué)生簽字的存根，后履行正常請(qǐng)假手續(xù)。

三、上課及自習(xí)課期間，學(xué)生均不得隨便出入教室，班長不得為學(xué)生批假。

四、上課要認(rèn)真聽講，若影響他人學(xué)習(xí)，或不按時(shí)完成老師布置作業(yè)的，發(fā)現(xiàn)一次按違紀(jì)一次論處。

五、有以下違紀(jì)事實(shí)者，學(xué)校、年級(jí)組將委派班主任、科任教師將違紀(jì)學(xué)生遣送回家，或通知學(xué)生家長將違紀(jì)學(xué)生帶回家，并取消該生在校學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)資格。

（1）一周內(nèi)曠課半天或遲到5次（含早晚自習(xí)）及以上者。

（2）第四條所規(guī)定的違紀(jì)事實(shí)達(dá)5次及以上者。

（3）上課經(jīng)常睡覺（一周累計(jì)5次及以上，以年級(jí)組查課統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)），屢教不改者。

（4）不服從老師管理，頂撞、辱罵老師者。

（5）在校內(nèi)外與同學(xué)發(fā)生摩擦、打斗者。

（6）在校就讀期間打撲克、吸煙及飲酒者。

（7）住讀生夜不歸宿或留宿他人者（除事先征得班主任同意的）。

（8）混出校外或翻墻外出上網(wǎng)者。

（9）在校內(nèi)外談情說愛，不聽勸導(dǎo)者。

（10）考試作弊者。

（11）不愛護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，故意破壞公共設(shè)施，威脅、辱罵管理人員者。

（12）將手機(jī)、MP3、MP4等電子產(chǎn)品帶入學(xué)校及教室者。

（13）混天度日，吊兒郎當(dāng)，連續(xù)兩次月考排名班級(jí)后3名者（由班主任和年級(jí)組共同裁定）。

學(xué)生簽名：家長簽名：班主任簽名：

天門實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高三年級(jí)組

2012年7月23日

第四篇：XX屆高三畢業(yè)典禮學(xué)生代表講話稿

XX屆高三畢業(yè)典禮學(xué)生代表講話稿

尊敬的各位老師，親愛的各位學(xué)姐學(xué)長：

大家早上好!

今天，很榮幸能成為高二年級(jí)學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，我謹(jǐn)代表鳳岡一中全體高一高二的學(xué)弟學(xué)妹給學(xué)姐學(xué)長送來祝福：預(yù)祝你們高考成功，金榜題名!

薄荷味的夏天裹著春的新綠踏馬而至，微風(fēng)吹來，帶著藍(lán)天的美好和放線人的祝愿，又將一只只逐夢(mèng)的風(fēng)箏送上藍(lán)天。

高中三年的生活，將每位學(xué)子訓(xùn)練成了一名有血有肉的真正戰(zhàn)士，敢于向困難殊死搏斗，為了夢(mèng)想全力以赴。高中三年,將每一位學(xué)姐學(xué)長組成的集體變成了一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，各個(gè)戰(zhàn)士歃血為盟，持之以恒，勤學(xué)苦練，就為等著“上場(chǎng)殺敵”這一刻而奮力準(zhǔn)備。看到學(xué)姐學(xué)長此刻“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”，摩拳擦掌，躍躍欲試的模樣，給學(xué)弟學(xué)妹的是莫大的鼓舞與激勵(lì)。

你們一路走來，十二年寒窗苦讀，灑下的汗滴與淚滴，落在地上綻放成了一朵又一朵美麗的花朵，我們嗅著這花開的芬芳?xì)庀ⅲ鴮W(xué)姐學(xué)長的腳步，一步一步前行，每一步都踏實(shí)，有力，每一步都有溫度，讓人感動(dòng)。學(xué)姐學(xué)長凌晨5:30的讀書聲，將還在睡夢(mèng)中的我們叫醒，催促著我們趕緊帶著夢(mèng)想上路，不能有絲毫的懶惰與氣餒；學(xué)姐學(xué)長面對(duì)成敗得失時(shí)的從容淡定，客觀冷靜，也影響著學(xué)弟學(xué)妹，讓我們學(xué)會(huì)將得失沉淀，來營養(yǎng)滋潤我們還顯得脆弱的心靈，加深我們對(duì)世界的理解，磨平我們的鋒芒棱角，讓我們學(xué)會(huì)慢慢成長，做生活的智者；學(xué)姐學(xué)長對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持與執(zhí)著，時(shí)時(shí)提醒著我們不能輕易言棄，堅(jiān)持下去，下一秒就會(huì)有陽光；學(xué)姐學(xué)長在學(xué)習(xí)及體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的全力以赴，以一當(dāng)時(shí)，也在無形之中給了我們莫大的勇氣。學(xué)姐學(xué)長用心品味著生活，切身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又將一筆筆經(jīng)驗(yàn)的財(cái)富贈(zèng)與我們，是對(duì)我們前路的引領(lǐng)與幫助。

學(xué)姐學(xué)長的重情重義，也將我們點(diǎn)點(diǎn)雕刻。“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”老師陪伴我們成長，陪伴我們度過了最困難的時(shí)刻，老師是我們靈魂的擺渡人，教會(huì)了我們?nèi)绾稳ネ卣股膶挾取W(xué)姐學(xué)長對(duì)恩師的尊重與感恩，也常常溫暖著學(xué)弟學(xué)妹，并且我們也學(xué)著學(xué)姐學(xué)長的樣子，去愛自己的每一位老師，感恩每一位老師。十二年的奮力拼搏，少不了朋友同學(xué)的陪伴，在這個(gè)書寫離別的季節(jié)里，學(xué)姐學(xué)長手執(zhí)一筆青春，筆尖滑動(dòng)，為友誼刻畫了滿滿的祝福：感謝青春，感謝青春有你。

我們受人影響，也常常在不知不覺間影響他人，在此，我代表學(xué)弟學(xué)妹為默默影響了我們的學(xué)姐學(xué)長道一聲感謝，道一聲珍重。

最后祝學(xué)姐學(xué)長高考順利，這是一個(gè)踮起腳尖，就能離夢(mèng)想更近一點(diǎn)的時(shí)刻，愿你們?cè)诟呖贾校瑤е澳钋奥窡o知幾，天下誰人不識(shí)君”的膽魄，在以后的生活中帶著“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生”的心態(tài)，幸福生活。

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，愿各位學(xué)姐學(xué)長摘下高考的勝利果實(shí)，揚(yáng)起人生的風(fēng)帆，駛向生命的蔚藍(lán)大海!

謝謝大家!

第五篇：屆高三高考工作總結(jié)

2018屆高三高考工作總結(jié)

我希望1班這個(gè)班集體能夠像雄師一般，雄赳赳氣昂昂的追逐那屬于自己的榮耀。最終，也確實(shí)不負(fù)眾望，在籍生本科達(dá)線45人，達(dá)線率90%。分科后的生源情況，能夠出這樣的成績，是在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、眾老師的栽培與同學(xué)們共同努力的結(jié)果。在此，尤其要感謝語文錢時(shí)馬老師、數(shù)學(xué)瞿紅老師、英語湯培蘭老師、歷史任莉莉老師、地理詹銀萍老師的辛勤付出。

一、凝心聚力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力

回首過去，分科后我做的第一件事情，就是凝心聚力。通過全班征集班徽后篩選確定，制作班旗，并在全校首次舉行了升班旗儀式，將來自不同班級(jí)的同學(xué)們凝聚在了一起。而后，又通過全班征集標(biāo)語張貼在班級(jí)內(nèi)部，使大家能夠直面自己的勵(lì)志標(biāo)語，鞭策自身。

無論是師生雙走進(jìn)，還是班級(jí)留言本，既有利于加強(qiáng)溝通，又有利于同學(xué)們有暢所欲言的舞臺(tái)，有什么事情，可以通過群策群力做好，甚至有什么矛盾，也可以及時(shí)有效的解決。

通過一系列的主題班會(huì)和集體活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育、學(xué)習(xí)方法交流、思想品德教育、安全法制紀(jì)律教育，并聯(lián)系往屆優(yōu)秀畢業(yè)生、校內(nèi)名師來班開展講座，培養(yǎng)濃濃班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生發(fā)奮讀書，爭(zhēng)考名校的熱情。

二、導(dǎo)向引領(lǐng)，瞄準(zhǔn)全國卷

僅僅吹響高考的號(hào)角，還是不行的。要贏得高考，就必須把握方向。知己知彼百戰(zhàn)百勝，一開始，我們就瞄準(zhǔn)全國卷，在自己做好準(zhǔn)備的同時(shí)，也通過利用學(xué)校的資源平臺(tái)，參加省里開展的一系列研討會(huì)，回來后消化吸收。

在高

一、高二新課、高

二、高三復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上與同學(xué)們一道，精選、精練、精講符合全國卷特征的題目。尤其是高三后期，以題為綱進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣既可以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，更便于融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用，正符合新課改、新高考的方向。

指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，調(diào)整定位，明確自己的階段性目標(biāo)、高考奮斗目標(biāo)，與任課教師一道引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競(jìng)爭(zhēng)，加強(qiáng)分層輔導(dǎo)，分類推進(jìn)，精心設(shè)計(jì)好每一階段的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生制定每一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃，并進(jìn)行有效的總結(jié)和矯正，不斷擴(kuò)大優(yōu)生隊(duì)伍，努力營造出 層層趕學(xué)幫，人人爭(zhēng)榜樣 的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

三、常規(guī)管理，更在點(diǎn)滴時(shí)

日常管理工作緊抓不懈，學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)持之以恒，采取一系列措施提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。如在儀容儀表、紀(jì)律衛(wèi)生、出勤安全、課間兩操、考風(fēng)考紀(jì)等方面，班級(jí)做的都很好，營造出濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建出和諧的班集體。

情感教育貫徹到底。高三學(xué)生的激情需要激發(fā)，我充分利用班會(huì)課、課下交流、師生雙走進(jìn)等方式加強(qiáng)師生之間的情感交流，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，解決學(xué)習(xí)問題。同時(shí)，將班徽制作成銘牌發(fā)給每一位學(xué)生，掛在胸前，凝心聚力，激發(fā)熱情。

抓好心理疏導(dǎo)。高三學(xué)生面臨人生第一次挑戰(zhàn)，是升學(xué)與就業(yè)的緊要關(guān)頭。高考競(jìng)爭(zhēng)激烈，大考小考不斷，學(xué)習(xí)壓力很大，而且生理、心理和性格等方面尚未完全成熟，容易帶來一系列的心理問題或障礙，以及青春期的困擾。因此，我十分注重學(xué)生的心理疏導(dǎo)，利用心理咨詢師的身份及心理咨詢室的場(chǎng)地，盡力化解學(xué)生的心理問題，幫助學(xué)生解決問題，戰(zhàn)勝困難。