第一篇：初中書面表達的寫作方法

初中書面表達的寫作方法

英語書面表達是對學生語言結構，語言運用情況以及對文章謀篇布局能力的綜合考查。這一題型是中考的一個必考題型，也是大多數學生容易失分的一個題，尤其是對學習成績中等的學生，更是難以駕馭。在多年的教學實踐中，我是從以下幾個方面著手進行探索，幫助學生順利完成書面表達。

一、設法讓學生克服畏難心理，輕松對待英語寫作。

英語書面表達的寫作過程，實際是學生思維再現的過程，讓學生以平和的心態，積極的態度面對寫作。利用所學，把握中心，全面布局，展示細節，遣詞用句，完成文章。然而，這一切對于母語是漢語的學生來說并非易事，他們普遍存在畏難心理，面對課題無從下手。作為英語教師首先要做好心理疏導工作，減輕學生的心理壓力，引導他們樹立寫好書面表達的信心。同時，教師要采取外部干預的方法，化解學生的心理負擔。面對學生遇到的困難，教師要從實際出發，從平時抓起，有的放矢，厚積薄發，多肯定學生的閃光點，耐心指出不足，把握好由易到難的訓練梯度，由單詞（word）— 詞組（phrase）—習慣表達（expression）— 句子(sentence)— 段落（paragraph）—文章（article）,循序漸進，讓學生在一步步的訓練過程中，慢慢掌握學習寫作的技巧，不怕寫不好，多寫多練，用信心戰勝自我，輕松對待書面表達。

二、學生書面表達材料積累的輔導

書面表達并非一日之功，所以教師要注意平時學生書面表達材料

積累的輔導，要讓學生明確厚積而薄發的道理。

1．持之以恒地把好單詞（word）,詞組（phrase）,句型（pattern）關。語言最基本的要素之一是詞匯量。學生在寫作時，常常因為詞匯量不足而“卡殼”寫不出來，因此，我讓學生每單元過單詞，詞組和句型關，著重進行這方面的訓練，要求學生不光要背還要會寫，然后針對句型會做句型轉換，使用不同的時態靈活造句，達到爛熟于心的程度。掌握足夠的詞匯是關鍵，能寫出語法正確，合乎邏輯的句子是目的。學生有了遣詞造句的能力，教師就可以讓他們由詞寫句，逐步由句成段，進爾由段成篇。

2．多訓練學生背誦的能力。學生在寫作中常出現不合邏輯，結構失衡的句子。為了解決這個問題，我堅持讓學生結合課文或課外讀物，每天讓他們背一句佳句或部分精彩段落，做到脫口而出，尤其是一些精彩的范文，更是抓住不放，利用早讀課時抽查背誦。經過日積月累，學生的書面表達就會靈活運用，得心應手了。

3．訓練學生縮寫仿寫的能力。只有學生充滿熱情地寫，才能達到不斷提高書面表達水平的最終效果。縮寫仿寫是訓練寫作的簡單易用的手段，因為學生有現成的文章，學生縮寫課文時，只需動腦子，抓住重點情節.重點句子，再用關聯詞把來龍去脈整理清楚即可，學生不會產生畏懼心理。仿寫課文學生會更感興趣，人物（character）.地點（place）.時間（time）.原由（reason）等稍作改動即可。因此學生熱情高，從而有效地提高和鍛煉了學生組句謀篇成文的能力。

4．要求學生多寫英語日記，利用網絡給好友發英語電子郵件。從

初一開始，我就鼓勵學生用英語寫日記，訓練記事作文的能力。針對學生喜歡上網的特點，引導他們多用英語給同學或好友發E-mail。原則上要求他們想寫什么就寫什么，會寫什么就寫什么，點滴即可，一句兩句均可，目的是讓學生養成寫作的習慣。很受學生的歡迎。

5．安排布置學生盡量用英語寫周記。我從初一開始就有意識的安排學生做這方面的訓練。要求學生結合本周所發生的事，所學課文內容以及個人的想法等，自由撰寫，格式不限，內容不限，字數也不限，以此激發學生的寫作熱情，拓寬寫作的知識面，挖掘創作潛能，提高書面表達的能力。

三、英語書面表達技巧的輔導

雖然英語書面表達的形式靈活多變，但萬變不離其宗，把握完成書面表達的基本方法和技巧是關鍵。運用的好可以起到事半功倍的效果。

1．認真審題，確定時態。寫作前不要讓學生急于下筆，先引導他們仔細審題，包括寫作要求和圖中的語言，抓住關鍵詞，吃透題目要求，然后確定文章的主要時態，明確文章體裁，選擇好先后順序，找出when—who—what—where—why的邏輯關系。這一環節就像打靶，瞄得準，則打得準。

2．理清思路。審題之后，用題中的信息詞串一串句子，整理一下思路，再把信息詞和圖結合起來，用自己最熟悉的詞句一氣呵成，不要寫寫停停，中斷思路，要以說清事情的脈絡為目標，圍繞主題思想，不要過多地進行贅述。

3．揚長避短。書面表達的要求就是要依照題目和圖畫，利用信息詞，把意思表達清楚即可，對于不會表達的句型要設法回避，或者找其它的詞語代替。作文中盡可能地不要暴露自己的“弱點”。例如，在表達“我花了300多美元買了這輛電動車”時，就有多種表達形式可選擇：①It took me over 300 dollars to buy the motorbike.②I spent over 300 dollars on the motorbike.③I paid more than 300 dollars for the motorbike.④The motorbike cost me over 300 dollars.⑤I spent more than 300 dollars buying the motorbike.學生可根據自己的掌握理解和熟悉程度，靈活擇其一種。

4．認真檢查，卷面優化。“見文如見其人”。要養成良好的寫作習慣，寫完之后要讓學生瀏覽檢查一下自己的習作，看是否有單詞拼寫錯誤和人稱上的混亂；銜接是否得當；句式語法有無用錯。同時，卷寫時要整潔美觀，字跡工正清晰，書面整潔，盡量不要涂改，要從點滴做起，保持良好的書寫習慣。

5．及時批閱反饋信息。對于學生的寫作，教師要及時批閱，找出不足進行評講。要注意講評的客觀公正，不僅評價他們的學習結果，還要評價他們的學習態度。如書寫是否認真整潔規范等。要以鼓勵為主，在指出毛病的同時，肯定他們的努力，特別是對后進生，更要多發現他們的點滴進步，多給鼓勵和表揚，以此激發學生對寫作的熱情和興趣。此外，在講評時，要對寫作中所犯的語法錯誤進行分析，依照原題中的句型，再創設語言情景，讓學生在實際的語言情景中改正自己的錯誤。例如：對有的學生在作文中常出現的單詞拼寫錯誤，可

采用中考題中單詞拼寫題的形式，創設語言情景，以強化對單詞的記憶和運用。最后，可根據原題體裁形式及語言要點，重新設置情景，讓學生按照范文進行仿寫，這樣不僅能強化所學知識，還可以在書面表達上獲得舉一反三的良好的教學效果。

第二篇：初中英語書面表達寫作方法訓練及探究

初中英語書面表達寫作方法訓練及探究

摘要：本文通過對目前初中英語書面表達所存在的現狀，教學中的一些誤區以及產生誤區的原因，從學生和教師兩方面出發進行分析。并從英語新課程標準的總體目標出發，作了深入的探究，并總結了一些寫作過程中可供訓練的寫作技巧和應對策略，以便學生掌握這些技巧和策略，并能充分領會，運用于平時的寫作訓練中，使他們的文章更具風采和可讀性 關鍵詞：初中英語書面表達，寫作訓練，寫作技巧和策略

近年來，伴隨著英語教學改革的快速推進和新教材的推行計劃的全面實施，學生的聽、說、讀、寫能力得到了較大的改善。而在這四項基本技能中，要求較高的是寫的能力，而且在新教材中詞匯量越來越大，內容越來越豐富，對學生的要求也越來越高，學生能否運用已有的英語知識和技能進行書面交際在寫作之中就可以得到充分的體現。今年紹興市中考以提供一些信息寫一篇以環保為主題的日記的思路命題，而不是以往的看圖寫文章，據此我們也可以看出強化學生的寫作能力訓練及技巧培養已刻不容緩。

但是現在初中生的英語寫作能力卻不容樂觀。我根據教學實踐以及對歷屆中考作文的分析發現，初中生的英語寫作仍是一個較為薄弱的環節。主要問題有：單詞拼寫錯誤、書寫不規范、大小寫不分、句子結構單一有誤、上下文過渡不自然、中式英語等，這樣的作文根本談不上寫作技巧和文采，而且這與英語新課程標準關于培養學生綜合運用語言能力和持續學習能力的總體目標也是不相符的。

一、存在誤區及原因分析

1．學生缺乏系統的、循序漸進的寫作基本功訓練

不可否認，隨著英語教學的深入，學生中精彩作文層出不窮，可是絕大多數學生還停留在比較低的表達水平上。而且英語寫作難度較大，學生怕苦怕累，學習意志薄弱，經常出錯，導致學習熱情減退。英語書面表達涉及各種基礎知識和技能，包括單詞拼寫、詞匯搭配、句型、時態、句子間和段落之間的連貫性及中心思想等，量多面廣。如果平時不下工夫認真學習并逐漸日積月累的話，單憑考前背幾篇范文是寫不出具有文采的好文章的。所以有的學生覺得作文難寫，漸漸失去興趣甚至信心，長此以往造成了惡性循環。當然學生沒有掌握好的學習方法，七、八年級時忽略英語寫作訓練也是導致寫作問題產生的一個因素。

2．教師指導的某些不科學

有的教師錯誤地認為，對學生寫作能力的培養是高中階段的教學重點，有的甚至將七、八年級的寫作教學忽略了，幾乎使學生的寫作訓練成了一句空話。而且由于學生寫作能力的提高緩慢或不明顯，所以教師在寫作的教學過程中信心不足，寫作教學常被一筆帶過，以布置回家寫一篇短文而作為課的收尾。有的教師也抱著僥幸心理，認為學生到了中考前自然會重視寫作，這就導致了教師在教學目標的定位上的差錯。

還有不少教師為了使學生的作文更有風采，增加了學生命題作文的密度和閱讀課外文章的數量。事實上，過多的命題作文會讓學生養成過多的查漢英字典的習慣，而這樣往往會導

致表達詞不達意，容易犯語法錯誤。而且這樣查出來的詞句容易遺忘，這樣也造成了精力的浪費。課外讀物雖精彩紛呈，很多教師強調學生的大量閱讀來豐富學生的知識面和詞匯量，表面上好象對學生的表達能力起了推動作用，實際上使學生不堪重負，知識雜亂，在表達運用上出現偏差，不能在具體的情景中運用確切的語言材料。

要想解決這個問題，我們教師就必須端正思想和工作方法，堅決糾正寫作能力訓練對低年級可有可無的錯誤認識，將學生英語寫作能力的訓練和培養進行到底，提高初中生的寫作技巧，切實將初中階段的英語寫作教學落到實處。

二、教學探究和措施

我在初中教學實踐中，就如何在初中生進行寫作能力的指導訓練和技巧培養作了一些嘗試。現在談幾點認識和看法，希望對初中生的書面表達有所幫助。

（一）訓練聽寫和翻譯，落實詞匯和短語

聽寫能使學生掌握單詞和短語拼寫，而且這種方法比較簡單有效，每天上課前五分鐘讓學生聽寫單詞短語以及重要句型，操作起來也比較方便。翻譯也同樣能幫助學生熟悉和運用教材中的重點短語和句型，當然老師在給學生布置翻譯練習時，應多利用教材，以學生們的興趣、愛好或熟知的事物為出發點來設計練習。這樣的話，學生們會把做習題的過程看成師生交流，生生對話，他們就會積極參與練習。

（二）善于發現好詞好句，訓練學生的仿寫能力

我們目前的教材內容豐富多彩，好詞好句也比比皆是，可是很多學生卻對此熟視無睹，作為教師的我們應該指導學生發現這些高質量的語言材料。發現這些好詞好句確實需要一雙慧眼，需要學生們用心去體會。除了一些課外書籍的提示外，最重要的發現方法是進行比較，比較一些表達方式的不同，反復閱讀和推敲，一些好詞好句就會出現在我們的面前。

而且任何一門語言的學習都是從模仿開始的。既然我們發現教材中那么多的好詞好句，我們的英語寫作也可以從仿寫課文中的好詞好句開始。在剛開始寫作訓練階段，仿寫是最有效的訓練形式了。在我們現在所使用的七年級新教材“Go for it”中就有許多的仿寫練習。剛開始寫作練習，我想可以從以下幾點開始訓練：

1．仿寫句型結構

通過仿寫句子，可使學生們注意到漢語與英語在表達方式、句型結構以及語序上的區別，可以避免學生們根據漢語隨意翻譯的現象，培養學生們的英語語言意識和英語思維習慣，最后達到能靈活運用英語的程度。

2．仿寫英文應用文體的結構形式

在我們初中階段首先要學習的應用文體就是書信、e-mail、日記、通知等，而英文的書信、日記等文體與中文是有差別的。學生們只有通過多次仿寫練習才能熟練掌握。

3．仿寫課文內容

在學習課文時，我們教師可以幫助學生理解其中的語言知識和句型結構，指導學生分析課文的寫作思路幾內容。例如：七年級上學期Unit 11中有一篇關于Scott的短文，短文內容就是寫Scott的一天。我們可以先對范文進行分析，然后讓學生模仿短文寫一篇“My day”。

學生通過對課文的寫作思路幾內容的模仿，會慢慢掌握審題、列提綱等寫作技巧，為今后的寫作打下良好的基礎。

(三)加強課堂會話訓練，使學生完成從說到寫的過渡

學生們在小學階段已有了三四年的英語學習經歷，有了一定的英語會話能力。我們可以根據學生們的實際情況分析教材內容，從會話入手來指導學生從說到寫的自然過渡。訓練過程中我們可采取以下方法：

1．學生兩人一組會話表演

舉個例子，我們在上課時可以以詢問同學上星期天做什么為對話主題，教師可以把學生在表演時會用到的句子寫在黑板上。比如說：

(1)What did you do last Sunday ?

(2)Where did you go ?

(3)When did you go there ?

(4)Whom did you go with ?

(5)Did you enjoy yourselves ?

?

學生們就可以兩人一組進行Free talk口語訓練，來復習課本中所學的語言知識，提高口頭表達能力，為寫作作好鋪墊。

2．布置寫作內容

這時學生們對表演內容比較熟悉，我們就可以要求學生們寫一篇以剛才對話內容為主題寫一篇日記。此時我們教師可以做一些指導，可以提醒學生們根據自己實際情況回答一下黑板上的幾個問句，在選擇正確的時態來下筆。通過這樣的寫作訓練，就可以使學生所學的語言知識得到了實際運用，可以培養學生們的綜合運用語言的能力。

當然寫完文章后提醒學生們修改也是寫作訓練中不可缺少的環節。教師可以從以下幾方面提醒學生們從以下幾方面修改文章：書寫格式是否規范，大小寫是否正確，標點符號是否正確，單詞有無拼寫錯誤，句子是否完整等。

（四）牢記寫作策略，熟用寫作技巧

在寫作過程中，教師要經常提醒學生們以下幾點：

1．仔細看題目，選擇正確時態，要點完整

英語書面表達對時態要求比較嚴格，不同的文體要求的時態也不一樣。相對來說，現在時態常用來介紹人物、地點、學習、興趣、愛好、生活等；過去時態常用于看圖作文和日記等；將來時態常用來寫通知等。

2．注意中英文表達上的差異

英美國家的人習慣于“開門見山”，學生們應在文章開頭就說明這篇文章的目的，千萬不可先說一大堆不相干的話，最后才落到主題。學生們可以直抒胸臆，不用拐彎抹角。

3．運用多種表達方式

在一篇書面表達中，單一地運用主語開頭的句子，會使整篇文章覺得單調。我們教師可以指導學生使用多種結構，如倒裝句式、動詞非謂語形式、從句等，同時提醒學生們注意句與句之間的過渡，在寫作過程中多使用過渡語即連接詞，如but, and, by the way, just then, next, after that, on the other hand, two days later, instead等等。

學生們在寫作過程中記住這些注意點，并能運用多種表達方式，突破單一句式，這樣的文章才會生動活潑，流暢自然，也會大大增加文章的可讀性。

參考文獻：

1.丁望道等 《英語寫作手冊》，外語教學與研究出版社，1994年

2.劉道義 “七年級英語寫作訓練之探究”，《中小學英語教學與研究》，2006年第1期

3.易樹常 “淺談英語書面表達教學”，《中小學英語教學與研究》，2006年第2期

4.課程教材研究所 英語新目標七年級上冊，《Go for it 》，人民教育出版社，2005年

第三篇：書面表達

中考英語書面表達的考點集匯、講解和訓練

【考點掃描】

書面表達是每年中考必考題型，是考查學生交際能力的一個重要組成部分。書面表達通常有三種形式：

1、書信、日記、通知、留言、假條；

2、看圖作文；

3、根據漢語提示作文。

無論是那一種書面表達形式，考生所寫的短文都要緊扣主題、文理通順，要素完整，語言準確、得當、格式正確、無大、小寫和拼寫錯誤，標點符號正確，能達到交際目的。【名師解難】 一.訓練方法

1.記。認真系統復習和背誦基礎知識和優美的句子、句型。中國有句古話，叫“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會作”。同樣，要使自己具有較強的寫作能力，首先應該熟讀和背誦一些句型和短文。許多同學寫出來的語言根本不符合英語的語言習慣，相當一部分人有對照中文逐字翻譯的不良習慣，不去理會中英文的差異。大量的背誦和閱讀是提高寫作能力的有效辦法，同學們若有大量的現成語言積累在腦海里，自己寫起文段來，就可以做到脫口而出，或是模仿、套用，甚至發揮。

2.練。每練一篇書面表達題，都要真正學到一點東西，不可貪多而邊學邊忘。平時可以采用循序漸進、靈活多樣的練習方式。從根據提示詞寫單句開始，到寫單句，然后到寫幾句話，最后到寫流利的文段。盡量嘗試多種形式的寫作，如短信、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據表格或記錄寫短文等。

3.寫。要進行實戰寫作。要求自己在20分鐘內寫出100個詞的短文，并且質量高、1 內容全、形式正確。這樣形成習慣，考試時就能得心應手。二.應試策略

1.審題目：要切中題意。《中考考試說明》指出，書面表達要切中題意。怎樣才能切中題意？就是要認真審題，看到考題后，先不要急于動筆，要仔細看清題目要求的內容。在自己的頭腦中構思出一個框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關系、故事情節、主體時態、活動時間、地點等。

2.圈要點：防止遺漏要點。要點是給分的一個重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點，同學們要充分發揮自己的觀察力，把情景中給出的各個要點逐條列出。

3.列提綱：為寫作做好準備。根據文章要點短文的中心思想將主要句型、關鍵詞語記下，形成提綱。

4.定基調：定出時態、人稱、順序、開頭、結尾。5.寫全文：寫短文時要做到以下六個方面：

(1)避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，以避免重復和呆板。

(2)多用簡單句型，記事、寫人一般都不需要復雜的句型。可適當多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態動詞等較復雜的句型。(3)注意語法、句法知識的靈活運用。1）語態、時態要準確無誤。

2）主謂語要一致，主語的人稱和數要和謂語一致。3）注意人稱代詞的賓格形式。

4）注意冠詞用法，例如： He is an honest student.中的an不能寫成a。

5）注意拼寫、標點符號和大小寫，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。

(4)描寫人物時，要生動具體，例如：

1）外表特征：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。2）服飾顏色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。3）內心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。4）感情描寫：love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。5）動作描寫：come, go, get, have, take, bring, fetch 等。

(5)上下文要連貫。上下文的連貫性也是評分的一條原則，因此同學們應把寫好的句子，根據故事情節，事情發生的先后次序（時間或空間），使用一些表示并列、遞進等過渡詞進行加工整理，使文章連貫、自然、流暢。同學們應注意下面過渡的用法： 1）表示并列關系的：and, as well as, or… 2）表示轉折關系的：but, yet, however… 3）表示時間關系的：when, while, after, before, then, after that… 4）表示因果關系的：so, therefore ,as a result… 5）表示目的的：in order to, in order that , so as to, so that… 6）表示列舉的：for example , such as… 7）表示總結性的：in general, in all, in a word, generally speaking…

(6)不會表達，另辟蹊徑。中考作文給分是以要點和語言準確度而定，不以文采打分。造句越簡單準確越好，造復合句容易出錯，容易被扣分，閱卷場上有句話：“錯誤面前人人平等，文采好不加分”。如遇到個別要點表達不出來或難以表達，可采用變通的辦法，化難為易，化繁為簡。總之，所造句子要正確、得體、符合英語表達習慣。(6)改病句：認真檢查，改正錯誤。中考作文時，由于時間緊、內容多，同學們出錯在所難免。因此，改錯這一環節必不可少。中考作文評卷是根據要點、語言準確性、上下 3 文的連貫性來給分，根據錯誤多少來扣分。因此，中考時花幾分鐘時間用來檢查錯誤顯得尤為重要。檢查錯誤應從以下幾個方面入手： 1）格式是否有錯。2）拼寫有無錯誤。3）語言是否用錯。4）時態、語態錯誤。5）標點錯誤。6）人稱是否用錯。三.注意事項

書面表達要特別注意書寫工整，卷面整潔。每年閱卷老師在十來天的時間里要看十幾萬考生的作文，工作量之大，時間之緊，可想而知。書寫是否工整，卷面是否整潔與得分高低直接有關。【中考范例】

VII.書面表達（共1題，計10分）

假如你叫張強。請根據下面美國朋友Bob的來信內容，結合你自己的情況寫一篇語言連慣、符合邏輯的英文回信。

要求：1.認真閱讀來信的內容，從中獲得你需要的信息。2.詞數：80左右。回信的開頭、結尾已給出，但不計入總詞數。注意：回信中不得出現你的真實地址和所在學校的名稱。

Hello！I’m your new friend.My name is Bob.I’m fifteen.I’m American.I live in New York.4 I am a middle school student.I’m good at maths.It is very interesting.My favourite sport is basketball.And I am not only a basketball fan but also a good player.I like pop music.My friends and I often sing pop songs

After school, I am interested in getting on-line.I have known a lot about China from the Internet.Now I’m learning Chinese.I hope I will visit your country one day.Please write to me and tell me something about your life.I’m looking forward to hearing from you.Bob Dear Bob, _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Yours，Zhang Qiang 【解析】根據前面提到第六個步驟，我們來寫一下這篇書面表達。

1.審題目：通過審題目我們可以知道：本篇書面表達應是寫一封回信，寫信人是張強，收信人是Bob，信的內容應是介紹張強自己的情況。

2.圈要點：根據來信判斷，寫回信必須包括以下要點：

1、收到對方的來信；

2、愿意和對方交朋友；

3、自己的姓名、年齡和住址；

4、自己的身份、特長和愛好；

5、自己的希望。

3、列提綱：1.got your letter 2.glad to be your friend 3.name, zhang Qiang, fifteen, live in Shanxi 4.a middle school student, like English, like sports, good at drawing, 5.hope we’ll meet in China

4、定基調：1.時態：收到來信用一般過去時，介紹情況用一般現在時，希望用一般將來時。2.人稱用第一人稱。3.可按提綱的順序來寫。4.開頭和結尾題目已經給出。

5、寫全文： Dear Bob, I got your letter yesterday.I’m very glad to be your pen friend.My name is Zhang Qiang.I’m fifteen years old, too.I live in Shaanxi.I’m a middle school student, too.I like English and physics very much.I also like sports, but I’m good at drawing.I know a little about America.Could you tell me something more about your country in your next letter? I hope we’ll meet in China some day.I’m sure we’ll have a good time together.Please write(to)me soon.Yours, Zhang Qiang 6

6、改病句：認真復查一邊，如有錯誤，加以改正。【滿分演練】

（1）

華山是中國名山之一。假設外國友人到你校參觀后，準備去旅游。請根據以下要點向外國友人簡單介紹華山（the Hua Mountain）

1．位于陜西東部，是中國著名的旅游勝地，每年有大批中外游客前去旅游觀光。2．乘汽車去大約要花1個小時；也可以乘火車去。

3．登山便可領略其云海（the sea of clouds）、奇松（wondrous pines）、怪石（unique rocks）等秀麗的風景及清晨美麗的日出。注意：

1．字數：80詞左右。2．請不要逐字翻譯。（2）根據提示和要求完成下面短文

假如你（Li Lei）在去年夏令營認識的一個朋友Jim從英國給你寄來一件禮物—— 一件紅色的襯衫，并附有一封信。在信中他向你問好，他想知道你近來在忙些什么。請你給他寫一封回信（100個詞左右）表示感謝。回信要包括以下內容： 1.向Jim問好并對他表示感謝。

2.禮物是你最喜歡的顏色，尺寸很合適，你非常喜歡。

3.告訴Jim你近來很好，上周剛過完生日，生日聚會很熱鬧。詢問Jim的近況，并表示希望他能來中國。

注意1.信的格式已經給出。

2.信中不得使用真實的人名、地名。（3）

根據中文意思和英文提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯的英文文段。所給英文提示詞語必須都用上，中文提示內容不必逐句翻譯，每組英文提示所寫出的句數不限。

今天是6月23日星期日，天氣晴朗。你和你的同學張宏參觀了西安市動物園。那里的動物十分有趣，人見人愛。當你看到有位游客在向猴子投喂食物時，就上前阻止并說……

請你用英文寫一篇日記，記述今天的經歷。（請注意日記格式）1．fine day, sun, bright 2．visit, Beijing Zoo 3．animal, so interesting, people, love 4．see, visitor, throw…to, stop, say（4）

根據中文設置的情景、英文提示詞語以及表格所提供的信息，寫出語法正確、意思連貫、符合邏輯的英文文段。注意1.字數60~80。

2.所給的英文提示詞語及表格所提供的信息必須都用上。（可適當發揮）3.發言稿的開頭和結尾已給出。

假設你是張斌，今年暑假你將參加學校組織的赴加拿大“綠色之旅”夏令營活動。請你準備一篇在開營式上的自我介紹發言稿。

name, Zhang Bin, fifteen years old, live in Xi’an, favorite subject, biology…

Dear friends

I’m very glad to introduce myself to you._______________________ _________________________________________________________________________________

That’s all.Thank you for listening.（5）

根據中文提示和英文提示詞語寫一篇短文。

今年暑假，有一批美國中學生要來你們學校訪問。請你寫一篇有關西安的簡介，以便和他們交流。

注意：1.字數100左右；

2.必須使用所給英文提示。Capital of Shaanxi, Lie in the Northwest, many places of interest, autumn, best season 9（6）看圖寫話。

根據以上四幅圖和提示詞語，寫出一篇語法正確、意思連貫、語句通順、符合邏輯的短文，開頭已給出。要求：1.敘述要用第三人稱。2.詞數60~80個左右。3.要表達自己的看法或想法。

4.選用下列詞語：rush hour, cross, make sure, come over, traffic rules Last Monday, Tim got up at 7:40 in the morning.______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________（7）

請你參考圖文提示，寫一篇60~80詞的短文。注意：1.語言規范，語意完整，內容豐富。2.表達符合圖意，書寫規范。3.給出自己的觀點。4.文章的開頭已給出。

參考詞：pollute, turn off the tap(水龍頭)，dry, save(節約 vt.), water resources(水資源)From the pictures we know that ______________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________（8）

請根據下面四幅圖，寫一篇70個單詞左右的短文。文章開頭已經給出，不算入總詞匯數內。

參考詞匯： on fire 著火firefighter n.消防員put out 滅火

Jack was woken up by the shouting “Fire!Help!Fire!Help!...”

__________________________________________________________ ___________________________________________________________（9）看圖寫話。

要求：1.根據圖畫所提供的語境，寫出意思連貫、語言流暢、語法準確、符合邏輯的短文。2.至少使用兩種時態，70詞以上。不得使用真實姓名、地名、學校名。

3.標題和第一句已給出，但不計入70詞之內。

One day Lin Tao and Mei Mei were playing in the garden.___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________（10）

根據所給圖畫用英語寫一篇約80詞的短文。

(11)

假如你所在的學校要出一期英語壁報。你準備就自己經歷的一件事寫一篇英語短文向壁報投稿。下面五幅圖記錄了你上個星期六與老師和同學到南河邊參加植樹活動的全過程。請你就以下五幅圖寫一篇英文短文。

注意：1.短文內容要包括所有圖畫中的主要內容 2.詞數：70～90

3.生詞提示： 桶bucket鋤頭hoe

________________________________________________________________ 13 ____________________________________________________________________（12）

請按照下面6幅圖和表格的提示，寫一篇題為“Changes in Our Hometown”的英語短文。（詞數：50~80，不包括已經給出的單詞）

內容要點：

過去 現在 舊房 高樓 河水污濁 河水清澈 步行、騎自行車 乘公交車、小汽車 Changes in Our Hometown

Over the past ten years, great changes have taken place in our hometown.In the past 14 ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 【練習答案】

(1)參考答案：

The Hua Mountain is one of the most famous mountains in China.It lies in the east of Shaanxi.Every year thousands of Chinese and foreigners pay a visit there.It’s not far from here.It takes you about one hour to get there by bus.You can also go there by train.When you are at the top of the mountain, you’ll find clouds, wondrous pines and unique rocks around you.In the early morning when the sun rises, the sky looks very beautiful.It’s really a nice place to visit.(2)參考答案：

Zhonghua street Xi;an, China June21st, 2004 Dear Jim：

How are you? Many thanks for the shirt!I’m very happy to hear from you again.I love the shirt very much, Jim, and red is my favourite colour!You remembered!It’s just my size.Every time I wear it, I will think of you.I’m fine here in China.Last week I had a birthday party.Many of my classmates came and my mother made us a lot of good food.We really had a wonderful time together.How are you doing in England, Jim? I miss you very much.I always miss the days we were together last summer.I hope you can come to China someday.Please write back soon.Your friend, Li Lei

(3)參考答案：

Sunday June 23rd

It was a fine day today and the sun was bright.I visited Xi’an Zoo with my classmate, Zhang Hong.The animals there were so interesting that all the people loved them.When I saw a visitor throwing food to the monkeys, I went/ran to stop him/her and said, “Animals are our friends and we must take good care of them.”

(4)參考答案： Dear friends，I’m very glad to introduce myself to you.My name is Zhang Bin.I’m fifteen years old.I live in Beijing.One of my favorite subjects is biology.I’m interested in drawing.In my free time, I often go camping, draw some pictures of plants, and enjoy the singing of birds in nature.I want to be a biologist when I grow up.I feel lucky to join you.I hope we can be good friends and do our best to make That’s all.Thank you for listening.(5)參考答案：

Xi’an is the capital of Shaanxi with a long history.There are many places of interest, such as the Dayan Pagoda, the Xiaoyan Pagoda, the Bell Tower and the Terra Cotta Warriors.Since it lies in the Northwest of China, the winter here is long and it sometimes snows.Autumn is the best season in Xi’an, for it’s neither too cold nor too hot.One of the most famous traditional foods is “Yangroupao”.(6)參考答案：

Last Monday, Tim got up at 7:40 in the morning.It was the rush hour.He rode his bike to school very fast.He was crossing the street when a car came at that moment.Tim’s bike hit the car and he fell to the ground heavily.The driver was very kind and stopped to make sure that Tim was all right.Then a policeman came over.He told Tim to ride more slowly next time and it was dangerous.Tim thanked him and went to school.All of the young men should obey the traffic rules.17(7)參考答案：

From the pictures we know that much water has been polluted.Some factories are pouring waste water into rivers and lakes.The water becomes dirty and lots of fish have died.Many people often waste water.For example, they often forget to turn off the taps.If we don’t have enough water, land will be dry and crops will die.We can’t live without water.So we should try our best and encourage everyone to protect water resources.We must save water and stop polluting it.If we do that, Things will be much better.(8)參考答案：

Jack was woken up by the shouting “Fire!Help!Fire!Help!...” What had happened? He looked out of the window.Wow!He found that his neighbour’s house was on fire.Jack jumped off the bed and rushed to the telephone.He made a call to the police.Then, he ran out and helped his neighbour(to)fight against the fire.Soon the fire fighters came and in a short time the fire was put out.And the house owner and fire fighters thanked Jack and his neighbours a lot.(9)參考答案：

TAKING CARE OF TREES

One day Lin Tao and Mei Mei were playing in the garden.They found

that a young tree there was dying.They thought they must save the young tree.Then they put a rope around the tree and watered it.Some days later the tree came back to life again.Their mother saw this and praised them, “You are good children!”

(10)參考答案：

Yesterday afternoon Li Ping and I were going to school.On the way we saw an old woman crossing the street.Suddenly a car passed by very fast.The old woman was frightened and fell down to the ground.The apples in her basket were all out on the street.Immediately, we ran to the old woman, helped her get up and picked up all the apples.Li Ping helped her carry the basket and I helped her cross the street.The old woman thanked us very much.（11）參考答案： 內容要點：

（1）上星期五老師告訴我們“明天去南河邊植樹”。（2）上星期六（第二天）早上六點半我就起床了。（3）我帶著桶去學校，同學們帶著桶、鋤頭在校門口等待。（4）到南河邊，我們開始植樹。（也可描寫動場面。）（5）看著新種下的樹，我們都很高興。

Last Friday, our teacher told us that we would go to plant trees by the 19 South River the next day.On Saturday morning I got up at six thirty and went to school with a bucket.My classmates were waiting at the school gate with buckets and hoes.When we got to the South River, we began to plant trees on the river bank.(On the river bank, some students were digging holes, the others were planting or watering the young trees.)

After we finished our work, we were happy to see the young trees we planted on the river bank.（12）參考答案：

Over the past ten years, great changes have taken place in our hometown.In the past, the houses in our hometown were very poor, but now many people have moved into tall buildings(there are many tall buildings here and there).The water in the rivers was very dirty, but now the rivers are clean and people can swim in them.People used to walk or ride bikes, but now they can take buses or drive their own cars to go to work.走到茶幾邊，我認出了外婆的杯子，但是哪一個才是媽媽的杯子呢？突然之間，我覺得，自己真得太不了解父母了。當媽媽為我倒水時，我卻不知她的杯子是什么樣的；當媽媽為我夾我喜歡吃的菜時，我卻沒想過他們是愛吃淡一點，還是濃一點。。。2009年到了，意味著過去一年的逝去和新的一年的到來。媽媽為我操勞了一整年，仔細想想，現在的我也應該為她做一點點事了。

于是，我決定先將茶沏好再找杯子。學著爸爸平時沏茶的順序，我先從茶柜 里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會，水開了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因為第一次自己動手，蓋碗的燙手是我所沒想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。重復幾次這樣的程序后，我先幫外婆倒了一杯茶，因為外婆特別喜歡喝茶。當外婆從廚房走出來的時候我已經把茶都給倒好了，這時，外婆才告訴我哪一個是媽媽的杯子。

媽媽起床了，我雙手捧著水杯送到她的面前，就像捧著一顆溫熱的心。媽媽一愣，隨即臉上露出了微笑，她一手接過水杯，伸出另一只手將我拉進了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。雖然媽媽經常親我，但這一刻的親吻卻最讓我感到幸福。我抬起頭對媽媽說：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了。”媽媽仰起了脖子，張著嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了幾大口。看她那甜蜜蜜的樣子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我記得在我小學的時侯，就讀過一首曹值的七步詩：“煮豆持作梗，轆轂以為汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那時只知其大意，只知道曹操的長子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內作出一首詩來，否則處死；結果他的弟弟就在七步之內寫出了流傳至今的“七步詩”。當時這首詩對曹丕也是一種極大的潮諷。

幾個世紀過去了，社會和生活都發生了極大的變化；應該說人的素質也應有所提高；一個人生活在世上，是離不開親情、友情和愛情的；有人說：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團結并不是真對與他人打架斗毆，在生活上，21 事業上應是不可或缺的照應；俗話說“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見，團結是一種力量，只有團結才有攻不破的堡壘。

然而，就在生活優越的今天，兄弟姐妹往往因為一點小事，一點利益而你爭我斗，反目成仇，甚而相殘；我和我的朋友在聊天時有時聊及這個問題，有人這樣評論：一個人生活在世上，如果不顧親情，對兄弟姐妹甚至父母于不顧，那他在這個社會上和任何人都不要談“情”字，特別是友情。

樹大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發生的，但要看你怎樣去對待，把金錢和利益看的太重，那麼，你就會值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭則不足，讓則有余，在利益和金錢面前，我們何不禮讓一點，做一個有道德、有素質、有親情的人呢？

家和萬事興，團結是一種力量，讓我們團結友愛，和睦共處，為個人的事業、為家庭的生活、為國家的興盛而看重親情、友情、愛情；把金錢和利益看淡一些吧！人過留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當你離開這個世界的時侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父親的生日,她要回家和父親一起過生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父親已經六十多歲了,為了子女的成長與幸福,含辛茹苦,真的的不容易.話說過來,人一輩子真的很不容易.人年老時非常希望能夠和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一個電話甚至一個短信,父母也已經很知足了.我由于長期在外,很想念爸爸媽媽.想起過去,心里真的很辛酸,父母親為了我們的成長真的付出了很多,然而他們現在又生活得怎么樣呢?想起過去的一幕一幕,我心里很難受!我很希望做做子女的我們,踏踏實實地做好每一件事情,不讓父母擔憂,這是最基本的我們應當做的事情.22 談到這里我不由自主地想起一部電影《我的兄弟姐妹》,這是一部關于親情的影片,暫且不管故事的真實性,主要考究它的內涵.主人公齊思甜和哥哥齊憶苦、妹妹奇妙、弟弟齊天生活在一個不富裕卻充滿溫馨和愛的家。然而在一個暴風雪的夜晚，他們的母親舊病復發，咳得吐血了。父親背她去醫院，卻出了意外，他們倆都亡故了。次日，另一家人搬進了四個孩子的家。性格剛強的哥哥無法忍受這個新家庭的種種，無奈地帶著弟弟妹妹離開了家。他們開始四處奔波，尋找落腳之處。當實在沒有能力照顧弟弟妹妹的時候，他把妹妹齊思甜送給一對正要出國的夫婦；把弟弟送給他的舅媽一家；又把小妹妹帶到一對老人家中請他們收養。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西……20年后，齊憶苦在北京當上了出租車司機；齊思甜出國受到良好的教育，成了音樂家；齊天成為東北大學學生；齊妙卻當上了舞廳小姐。在北京的音樂會上，思甜驀然回首的瞬間，音樂霎時凝固了。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚的樂曲落下，聽眾的掌聲久久不息……終于，他們有了一次永久的重逢。

齊思甜的父親是一個音樂教師，他們一家人都生活在音樂的天堂里，這也為后來思甜成為音樂家打好了基礎。父親說：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂在，你的靈魂便不再寂寞。”這位父親是偉大的，他樂觀開朗，以身作則。盡管他和藹可親，但同時又是一個嚴厲的父親。有一回，齊憶苦偷鄰居家的雞蛋，是為了滿足妹妹小小的心愿。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。在父親被分配到別的地方邊勞動邊教音樂時，他對這“莫須有的罪名”并沒有悲憤倒下，而是瞞著家人當搬運工挨家挨戶送木材，還干各種各樣的粗活。他也沒有一絲怨言，還對孩子說：“我沒事。”懂事的孩子們也拿起了工具，幫父親干活。他哼著小調，陽光幸福地灑在他們臉上。

可見,這位父親是多么偉大，他以他的行動告訴了孩子們音樂的重要性及如何面對生活的苦難。

那么，又是一種什么樣的力量，使后來的四個孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？

毋庸置疑，是親情。

寒冷的冬天，四個孩子依偎在車站。他們在為下一餐飯而擔心著。“哥，我餓。”、“哥，我冷。”、“哥，我想回家……”弟妹們的話刺痛了哥哥。他說：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈。”事實上他也這么做了。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時對他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹。”

生活改變了許多人和事，也改變了他們。但是，親情是始終不渝的。最小的妹妹齊妙長大后竟成了舞廳小姐！她離開原來的家后，養父母去世得早，加上無人看管，就開始墮落下去了。她在20年后與齊思甜相遇時，大言不慚地對她說她滿足于當前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回憶起以前的一點一滴，又不免傷感和懊悔。她發現自己對不起所有愛她的人，她的良心受到了譴責。于是，親情的歸來使她的精神方面的巨人復活了！她的靈魂才得以解放。

親情給人以新生，親情又猶如一支鎮心劑。

親情是心中的太陽，照耀著我們；親情是溫柔的春風，撫摸著我們；親情如綿綿的春雨，滋潤著我們。

親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。

親情可以是燈，溫暖柔和；親情也可以是微弱的燭光，不亮卻很輝煌。不管怎么說，親情一定是無價的寶藏。

沒有了親情，世界變得荒蕪、凄涼；沒有了親情，生命則無法繁衍后代；沒有了親情，生活就單調枯燥；沒有了親情，人間也成了地獄。

親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結兩顆心的紐帶。“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，誰也不認得誰。但落在地下后，結成一體，結成冰，化成水，就永遠也分不開了。”

“臨行密密封，意恐遲遲歸”，是親情。“我在這頭，母親在那頭”，也是親情。

無價的親情呵，愿我們在你的鼓舞下，駛向美好燦爛的明天。關于親情的影片..我看這部影片時,心情很沉重,流淚了.我想,不論一個人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們去刻苦努力,只要我們在心理上能夠戰勝自己,那么我們就是生活的強者!

第四篇：書面表達模版

對比文章

There are two sides of opinions about it.Some people say A is their favorite.They hold their view for the reason that②-----------------（支持A的理由一）What is more, ③-------------理由

二).Moreover, ④---------------(理由三).While others think that B is a better choice in the following three reasons.Firstly,-----------------(支持B的理由一).Secondly(besides),⑥------------------（理由二）.Thirdly(finally),⑦------------------(理由三).From my point of view, I think ⑧----------------（我的觀點）.The reason is that ⑨--------------------(原因).As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice.For me, the former is surely a wise choice.2

People, however, differ in their opinions on this matter.Some people hold the idea that ___.In their point of

view, onone hand，_____.On theother hand, _________.Therefore, there is no doubt that _______.As far as I am concerned, I firmly support the view that ________.It is notonly because ________, but also

because _________.The more _______,the more ________.解決方法題型

In recent days, we have to face the problem-----A.The problem is becoming more and more serious./ The present situation is worrying.First,------------(說明Ａ的現狀)．Second,---------------(舉例進一步說明現狀)

Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation./ To our great joy, many measures have been taken to solve the problems.For one thing,---------------(解決方法一).For another-------------(解決方法二).Finally,--------------(解決方法三).Personally, I believe that------(我的解決方法/ 看法)./ Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because-----(帶來的好處)/ if--------------.說明利弊題型

nowadays many middle schools prefer to---------.Generally, its advantages can be seen as follows.First,----------.Besides / What’s more,-------.Meanwhile,-----.On the other hand,/ However,-----------------------.The most important thing is that------------.As a result,-----------------------

From the comparison between these positive and negative effects of ,________ we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in.Only by this way can _________.現象解釋

Topic

⑴It so happened that_______________⑵Just at the moment,___________.⑶It impressed me most because_______⑷What happened next was _________________.⑸At first,____________.⑹Almost at the same time, ___________.⑺What”s more, ____________⑻As a result,____________⑼As I understand,___________Onone hand,____________⑾On the other hand___________⑿Therefore,（二）

I⑴As is known to all____________⑵___ seem to get accustomed to_____⑶In fact_____,..⑷The reasons of _____lie in several aspects.⑸Firstly___, ⑹

Secondly,⑺Thirdly,____________________.⑻Finally,__________________.⑼As a matter of fact, _________________⑽Onone hand,__________⑾On the

other hand,________________________..⑿Therefore, ____________

萬能英語模板

圖標作文

As is shown by the figure/percentage in the table/picture,____ has been on rise/ decrease,significantly/dramatically rising/decreasing from ____ in _____ to _____ in _____.From the

sharp rise/decline in the chart, it goes without saying that _____.There are at least two good reasons accounting for _____.In one hand, ____.In the other

hand, _____ is due to the fact that ______.In addition, ______ is responsible for _____.Maybe there are some other reasons to show ______.But itis generally believed that the

above mentioned reasons are commonly convincing.As far as I am concerned, I hold the point of view that _______.I am sure my opinion is both

sound and well-grounded.書信作文模板

Your addressMonth, Date, yearReceiver's addressDear...,I am extremely pleased to hear from you.And I would like to write a letter to tell you

that_____.……

I will greatly appreciate a response from you at your earliest convenience/I am looking

f0rward to your replies at your earliest convenience.Best regards for your health and success.Sincerely yours,話題作文

Nowadays, there are more and more __ _ in __ _.It is estimated that ___.Why have there

been so many ____? Maybe the reasons can be listed as follows.The first one is ______.Besides,_____.The third one is _____.To sum up, the main cause of

it is due to _____.It is high time that something were done upon it.For one thing,_____.For

another thing, _____.All these measures will certainly reduce the number of _____.對比觀點作文

_____ is becoming more and more popular recently.There are two sides of opinions of it.Some people say ____ is their favorite.They hold their view for the reason of ____.What is

more,_____。Moreover,______.While others think that _____ is a better choice in the following three reasons.Firstly,_____.Secondly(besides),______.Thirdly(finally),_____.From my point of view, I think _____.The reason is that _____.As a matter of fact, there

are some other reasons to explain my choice.For me, the former is surely a wise

choice.日程安排解說詞模板

Ladies and Gentlemen/Dear_____,⑴Welcome to.⑵To begin with,.⑶It’s my pleasure to.⑷Now to

share the schedule with you,.⑸Please keep in mind that.⑹According to

the schedule,.⑺In addition,.⑻As a matter of fact,.⑼During your

visit,.⑽There is no doubt that.⑾I hope that.⑿Thank you very

much for.道歉信模板

Date:

Dear,⑴I am very sorry to say/tell you that.⑵Now, I am writing you this letter of apology

to show my deep regret.⑶Please accept my sincere apology.⑷I fear you are unhappy

at.⑸I hope you will understand me and excuse me for.⑹Let me explain.⑺The rason for my delay/absence was that.⑻I had no way out

because.⑼Thererfore, it,s not in my power to.⑽Naturally, I want to suggest.⑾I shall be obliged if you will kindly write and tellme

when and where you.⑿We may meet again and I hope to see you soon.Sincerely yours,Signature

批評、抱怨信模板

Date:

Dear,⑴My name is.⑵I am.⑶I want to write you a letter about.⑷

The focus of the complaint is.⑸For one thing,.⑹For another,.⑺

Honestly speaking,.⑻But.⑼Besides,.⑽All in all, there is still

much room for improvement.⑾I do hope.⑿Thank you for your time

and kind consideration.Sincerely yours,Signature

書面表達

高考英語滿分作文范文:A Letter of Thanks(一封感謝信)

時間： 2008-04-08 17:11:41作者：來源：

Dear Mr.John,How are things going with you in Beijing?

I am writing to show my thanks to you.You tutored me in my spoken English

before you went to Beijing.With your help I made such rapid progress that I won

the first place in the Spoken English Competition of the city.My achievement is owed to your help.Thank you very much.I have heard that you and your wife will pay a visit to my school.I am very glad at the news.In that case we can see each other again.I am looking forward to your coming.I am sending you a telescope as a small gift.I hope you will like it.All the best.Yours,Liu Jie

第五篇：書面表達

書面表達

1．書面表達（本題20分）根據要求完成短文寫作，請將作文寫在答題卡指定的位置上。假如你是一名叫李明（Li Ming）的中學生，看了上述故事后，你想表達自己的看法。請你給欄目編輯寫一封電子郵件，內容包括： 1.你對其中的哪個故事感興趣？原因是什么？ ．．．．．．．2.你對這個故事所提及的現象的看法。3.就該現象提出至少兩條解決問題的建議。作文要求：

1.不能照抄原文；不得在作文中出現學校真實的名稱和學生的真實姓名。

2.語句連貫，詞數80個左右。作文開頭和結尾已經給出，不計入總詞數，也不必抄寫在答題卡上。Dear Editor，I read the stories on BBC World Have Your Say today，__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ Your, Li Ming

2．書面表達(滿分15分)

假如你叫李明，是一位高一新生，你的班主任(也是你的英語教師)要求你們在下午的班會課上用英語演講的形式參與班長(monitor)競選，請根據圖片和文字提示，以“I believe I can” 為題寫一篇演講稿。要求:

1.短文必須包括三個方面內容：我的優秀品質；我的能力；我將為大家做什么； 2.短文內容可適當發揮，提示詞可選用； 3.短文中不得出現真實的人名和校名；

4..短文詞數為80左右，開頭、結尾部分已給出，不計入總詞數。

I believe I can

Good aftemoon, ladies and gentlemen!My name is Li Ming

Thank you!

試卷第1頁，總3頁 3．書面表達

從前，我們通訊不便捷，只能通過書信與千里之外的親朋交流，富有濃濃的親情。今天，隨著互聯網的發展，智能手機（smart-phone）已被廣泛使用。人們的交流變得非常的方便，可我們身邊的“低頭族(phubber)”隨處可見，很多人都有同感：“距離近了，可親情遠了。”請根據圖中所示，結合表格所提供的信息,以“Refuse to be phubbers”為題寫一篇80詞左右的短文。

要求：1.短文須包含所有信息，語句通順、意思連貫,可適當發揮；2.題目與開頭已給出，不計入總詞數。

參考詞匯：1.have effects on 2.concentrate on 3.face-to-face conversation 4.make good use of

Refuse to be phubbers

With the development of the Internet, smart-phones are widely used among people.Phubbers can be seen here and there.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Refuse to be phubbers

With the development of the Internet, smart-phones are widely used among people.Phubbers can be seen here and there.Some family members play with their smart –phones while eating with families instead of talking with them.It has effects on the relationship between them.Some people look at their smart-phones while walking even riding or driving.It may increase the danger of causing traffic accidents.Some children want to play with smart-phones before sleeping.It’s bad for their health and their study.In fact, face-to-face conversations are much more conventient and better than chatting on line by phone.Mobile phones are helpful and necessary tools for modern life.But we should make good use of it to be “healthy” users rather than Phubbers.【解析】 試題分析：本文要求按圖表提示，以“Refuse to be phubbers”為題作文。短文重點是兩個方面，一是現象與弊端：揭示現代人用手機的惡習及其產生的危害；二是觀點與方式：告訴人們怎樣正確的使用手機，利用好這個現代的通訊工具。短文主要用一般現在時態。第三人稱或第一稱形式。寫作亮點：短文首先結合現代人使用手機的現象，說明了人們使用手機給生活帶來的危害，接著告訴

試卷第2頁，總3頁 人們怎樣正確地使用好手機。條理分明，層次清楚。短文包含了提綱的所有信息，語句通順，意思連貫。文中用了while doing，instead of, rather than等等結構，給短文增色不少。

試卷第3頁，總3頁 本卷由系統自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。

參考答案

1．Dear Editor，I read the stories on BBC World Have Your Say today.I am interested in Mike's story, because I had the same experience when I traveled in Guangzhou.I can't stand bad manners in public, either.In fact, I really get angry when people jump the queen and smoke in non-smoking areas.I think it's wrong to break the rules in public.In my opinion, we should know more about good manners.On the other hand, we had better stop people around us from being rude.If we can't stop them, we can always ask the police or someone like that for help.Yours, 【解析】

試題分析：這是一篇電子郵件。本題所給材料是是根據上文的故事表達自己的感受。寫作前先結合要表達的事情確定句子的人稱時態，注意標點符號及大小寫等問題，不要犯語法錯誤。注意上下文之間的邏輯關系，語意連貫。

寫作亮點：文章直接談到作者對麥克的故事感興趣。文中用到了一些好的句式，如：I can't stand bad manners in public, either.；On the other hand, we had better stop people around us from being rude.給文章增色不少。考點：考查提綱作文。2．

Good afternoon ladies and gentlemen!

My name is Li Ming!I'm very glad to be a member of our class.I want to be monitor for these reasons.First, I’m hard-working and helpful.I work very hard at my study and do well in all subjects.I am kind and I would like to help you anytime.Second, I am active.I have a lot of hobbies such as playing basketball, singing and dancing.I believe I will guide our class in the correct direction in study and other fields.I'm sure we will have a wonderful time during the following three years.That’s all.Thank you!【解析】

試題分析：本文要求寫一篇演講稿，要按照要求，從：我的優秀品質；我的能力；我將為大家做什么三個方面進行寫作。用第一人稱形式，我的品質和能力用一般現在時態，我將為大家做的用一般將來時態。要根據演講稿的特點選擇恰當的詞語和句型結構，增加語言的感染力。

寫作亮點：范文開頭簡單的自我介紹后直接點題：我要當班長；接著由first, second 等等列出自己想當班長的原因；后面用兩個一般將來時的句子說明自己將會怎樣當好班長。敘述清楚，結構明晰。文中的I believe I wi11?；I'm sure we will?充分表達了作者的自信，彰顯了作者個性，突出了短文主題，語言精煉，符合演講稿的特點。【考點定位】 考查提綱類作文。3．

Refuse to be phubbers

With the development of the Internet, smart-phones are widely used among people.Phubbers can be seen here and there.Some family members play with their smart –phones while eating with families instead

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of talking with them.It has effects on the relationship between them.Some people look at their smart-phones while walking even riding or driving.It may increase the danger of causing traffic accidents.Some children want to play with smart-phones before sleeping.It’s bad for their health and their study.In fact, face-to-face conversations are much more conventient and better than chatting on line by phone.Mobile phones are helpful and necessary tools for modern life.But we should make good use of it to be “healthy” users rather than Phubbers.【解析】

試題分析：本文要求按圖表提示，以“Refuse to be phubbers”為題作文。短文重點是兩個方面，一是現象與弊端：揭示現代人用手機的惡習及其產生的危害；二是觀點與方式：告訴人們怎樣正確的使用手機，利用好這個現代的通訊工具。短文主要用一般現在時態。第三人稱或第一稱形式。

寫作亮點：短文首先結合現代人使用手機的現象，說明了人們使用手機給生活帶來的危害，接著告訴人們怎樣正確地使用好手機。條理分明，層次清楚。短文包含了提綱的所有信息，語句通順，意思連貫。文中用了while doing，instead of, rather than等等結構，給短文增色不少。

【考點定位】圖畫及提綱類作文。

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