第一篇：班主任思想政治工作小結

時間轉瞬即逝，一個學期很快就過去了。本學期我繼續擔任了初三（2）班的班主任一職，在這一崗位上，做好學生的思想品德成人工作是班主任工作的首要任務。尤其是現在，初三面臨人生的重要關口，這一時期的思想動態對學生一生都有著極為重要的影響。這時不能放松對學生的思想成人。千教萬教教人求真，讓學生成人是最關鍵的。以下是對我本學期思想政治工作的小結：

首先，注重學生的思想政治方面的學習，與時俱進。讓學生學習八榮八恥的精神，并將學習落實到真正的行動中去。班主任和任課老師緊密配合，愛護學生，注重培養學生健全的人格，同時利用教材中的有利素材，結合生活中的事例，以及老師的言傳身教對學生進行潛移默化的思想品德成人。尤其注重利用節日對學生進行感恩教育。

其次，發動學生爭創優秀的班集體，給學生樹立共同的奮斗目標，結合爭創活動中的每一次努力來培養學生的集體榮譽感對班級的管理要有主人翁精神。建立良好的的班風、學風，常規管理常抓不懈，讓學生有較強的紀律性，加強自身素養的提高。

另外，給班級中每一位學生確立學習目標，做好班級的協調和充實工作，將班級中成績突出尤其是能力強自覺性好的同學充實到班干中去，形成有機的體系，充分發揮小助手的作用。

在班級的思想品德教育中鼓勵學生參加課外活動，各類興趣小組，既陶冶了了情操，又鍛煉了能力，培養某方面的特長是素質教育的優勢。

再次，利用成人這一先鋒組織加強對學生的管理積極向同學們宣傳這一組織的神圣、偉大，自覺地向團組織靠攏，這樣學生的思想得到了凈化，良好的品德也會因此而形成。

最后運用社會輿論與家庭的力量做好學生的校外的管理，使學生的思想品德穩步提高，讓學生校內校外表現一致。及時將學生在學校的表現通過家校平臺與家長聯系，取得家長的配合，合力將學生的思想政治工作做好，取得事半功倍的效果。

這是我本學期思政工作的小結，今后，我將不斷努力，汲取新的經驗，使自己能夠適應新的教育教學形勢。

第二篇：2009思想政治工作小結

2009思想政治工作小結

2009年在市西投遞分局新班子的領導下，我支局干部職工，緊緊圍繞新班子提出的工作思路和工作要求，認真實踐科學發展觀理論，同心同德、全力以赴，較好地完成了“開門紅”、“雙過半”、“戰高溫”以及大收訂各項工作。在此，對我黨支部在各項工作中的思想政治工作情況，作一簡單的總結。

新年伊始，領導班子調整后，新班子提出了“開門紅”和“雙過半”的指標。支局上下憂慮重重，對完成指標缺乏信心，曾經一度產生破罐子破摔的想法。市西投遞分局黨委根據市集團公司黨委的部署，集中開展了“新形勢、新任務、新起點、新作為”的主題教育，黨支部組織班子人員認真學習，反復領會，通過“四新”教育提高了思想認識，統一了想法，干部職工都感到堅持科學發展觀，進一步解放思想、轉變觀念、增強發展意識、大局意識和責任意識；是確保我們完成全年各項目標任務的基礎。因此，黨支部組織黨員、班子人員和全體職工反復學習，認真討論，達成共識，解決了從上到下的思想問題，從而為全年的各項工作開展打下了良好的基礎。

思想問題解決后，黨政班子對目標任務進行了詳細分析，對如何完成經營目標進行了可行性研究。通過分析研究，我們認為只有我們充分利用好上級的政策，合理的分解指標，緊緊依靠全體職工的共同努力，是完全有可能完成目標任務的。

我們根據信班、報班、內勤、外勤以及營銷人員的不同情況，分59499987.doc

別設置了不同的目標任務，并輔之以一定的獎勵措施，從而調動了全體職工的積極性。不少同志勇爭先鋒，想方設法，通過各種渠道，努力完成目標任務。營銷員周新妹通過走訪聯系，積極公關，出售了490張世博會門票；營銷員呂雪琴，利用方方面面的關系，在人脈關系上做足了文章，出售了6萬多元的郵品；投遞員周偉玲，常年為用戶提供優質服務，利用自己人頭熟關系好的優勢，動員用戶收訂了解放、文匯、新民晚報各類報紙20多份。在大家的共同努力下，支局全面完成了“開門紅”和“雙過半”的經營目標任務。為了促進支局工作，市西投遞分局組織了職工代表巡視檢查，黨支部抓住了這個契機，教育干部職工要珍惜榮譽，認真對待。黨政聯手抓了五個方面的工作：

一、防暑降溫，防汛防臺；

二、“潔、齊、美”競賽活動；

三、安全工作（安康杯活動）；

四、文明創建一局一品；

五、班組建設。

通過巡視檢查活動，干部職工的主人翁意識增強了，安全防范意識提高了，規范服務的自覺性增加了，參與民主管理的意識也加強了。同時，我們的工作也得到了巡視檢查組的肯定。

一年一度的大收訂是支局工作的重中之重，黨支部把思想政治工作做在前，反復多次進行收訂動員，召開各種類型的座談會，在整個大收訂期間不斷進行分析講評工作，及時表彰先進，督促鞭策后進。大收訂中出現的問題，黨支部及時出面做工作，解決收訂中的思想問題，穩定職工情緒。教育全體職工從發展中求生存，以發展促效益，體現多勞多得。我們用歷年來收訂排頭兵周偉玲的事跡教育大家，要學習她日常工作中為用戶提供熱情周到優質務，在收訂工作中表現出的堅持到底不放棄的“繞勁”、“盯勁”和反復攻關的“韌勁”。在做好思想工作的同時，我們輔之有效的獎勵措施，使今年投遞員的散戶收訂達到了歷年來的最好水平，并且在投遞員中出現了趕超排頭兵的收訂人物。

黨支部在全年的各項工作中，堅持把思想政治工作放在首位，把干部和職工的教育貫穿于工作的始終，領導班子團結一致，相互補充；尤其是抓好黨員、骨干隊伍的教育和建設，在職工中樹立起一定的威望。因此，使得支局在開展各項工作時，能得到全體職工的鼎力支持。今后我們要一如既往，繼續深入科學發展觀的學習，以科學發展觀理論指導實踐工作，教育和帶領全體職工，在新的一年里，再接再厲，更上一層樓。

上海市石門二路投遞支局黨支部

2010年元月

第三篇：初一思想政治工作小結

伴隨著教育改革的不斷深化，素質教育的全面推進，我班圓滿地完成了本學期的各項工作。為發揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學期的德育工作總結如下：

一、基本情況

本學期注重以全面推進素質教育為目標，以社會主義道德建設為基礎，以培養學生的健全人格為重點，以中小學德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學校、社會三為一體的教育網絡為保證，積極構筑我班德育工作發展的新格局。

二、主要做法和成績

1、加強管理、開展養成教育。

組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》。強化日常生活中良好行為習慣的訓練，加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對學生進行心理健康教育。

2、本學期我們組織學生觀看愛國影片，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統教育寓以其中。平時教育學生要尊敬國旗，國微，國歌。對有損國格的言行堅決反對和抵制，利用xx大精神教育，鼓舞學生。充分合理利用班會等有利時間，對學生進行愛國主義，愛國教育，積極宣傳黨的方針政策，學習馬列主義，毛澤東思想，鄧**理論，使他們在言行上和黨中央保持高度的一致。促使他們樹立正確的世界觀和人生觀。

3、紀律、常規教育

教育學生上課要遵守紀律，尊敬老師，團結同學，上什么課做什么事，上課能集中精力，專心聽講，積極思考問題，對于所犯錯誤的同學耐心地說服教育。我與科任教師一道狠抓學風，班風，狠抓一日常規管理，在爭紅旗的活動中，勇爭第一，嚴格控制出遲到，早退，狠抓衛生，班級，清潔區從不留死角，要求學生從小事做起，“勿以小事而不為”。以一日常規管理來促學風，班風，以此來帶動學習，使班風，學風的建設有了明顯的好轉，通過一系列有效的措施，班風、學風都走上了正軌。本班同學能夠嚴格遵守學校的各項規章制度，采用非常時期非常制度，不失時機地對學生進行教育，使學生的思想，學習習慣和行為都有了較大的進步。積極做好家訪工作，及時地加強雙方的聯系，做到了有的放矢。

4、積極開展法制講座，增強學生遵紀守法的觀念，我積極配合政治課對學生進行未成年人保護法，義務教育法，校紀校規的教育。組織學生學習，《中學生守則》等。對于個別違反紀律的同學從思想上進行了嚴肅的教育。通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》　要求學生嚴格恪守“　愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規范。

5、本學期重點抓好校園文化建設，創造良好的育人環境是學校教育工作重要組成部分。在推進“花園式”學校建設中，繼續要以美化、香化后期管理為重點，教育學生愛護花草樹木，為學生生營造溫馨愉快學習環境。

6、在課堂教學中樹立面向全體的素質教育。加強基本功訓練，提高自身素質，樹立“只有教師先行，學生才行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導者，并結合在各項教學中，同學們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受知識到主動參與體驗學習，極大地調動了學生的學習積極性。

三、今后設想

（1）統一認識。統一教師對德育工作重要行的認識是做好德育工作的基礎。教師必須先教學生做人，為學生做出榜樣，才能培養出健全人格的“復合型”人才。

（2）強化實踐。德育工作只有通過師生主動參與，才能收到良好的效果。

第四篇：班主任如何做好思想政治工作

淺談初中畢業班班主任如何做好學生思想政治工作

三臺縣玉林中心小學校

王愛妮

我2000年參加教育工作到現在的11年時間，當了8年班主任，其中畢業班班主任當了6年，我深知班主任是班級的靈魂，是學校德育工作開展的重要依托。建設平安和諧校園是中學構建和諧社會戰略任務的具體體現,而班主任在班級管理中發揮著重要的作用。我從班主任工作目標與職責出發,并結合自己的親身經歷，談談平安和諧校園建設背景下初中畢業班班主任管理工作中做好學生思想政治工作的重要性及措施。

初三畢業班的班主任，承載著學校和家長的重托，擔負著放飛學生一生夢想的任務，班主任工作的成敗對學生的未來起著重要作用。作為班主任，對學生的思想政治工作是重中之重，如何掌握學生的思想狀況，因勢利導，以科學的方法教育學生，找出做好學生思想政治工作的有效方法，保證學生身心健康成長是班主任工作的重要內容。

初三畢業班的時間緊，學習任務重，要想在短短的一年時間里，培養學生高尚的情操、美好的情感和健全的心靈，穩定學生的思想情緒，樹立良好的人生觀、升學觀，讓學生輕松愉快地投入學習，做到各盡所能、人盡其才。班主任需要做認真細致的工作。否則就會出現“不給老師讀書，不與老師配合”的逆反心態，使班主任工作走入誤區。

如何做好畢業班學生思想政治工作，下面是我工作中的體會。一，確立正確的指導思想，堅持管理的原則

１． 教育性原則

教書與育人是一個有機的整體，教書是手段，育人是目的，兩者相輔相成。中國古今教育家都非常重視和強調教書與育人的有機結合。韓愈說過：“師者，所以傳道授業解惑也”；人民教育家陶行知先生指出：“千教萬教教人求真，千學萬學學會做人”。只有將“教”與“學”相結合，教師才能把其所掌握的科學知識、實際技能和思想品德轉化為學生的內在品質，使之成才。

２．方向與科學性原則

思想政治教育就是要把學生的思想引導到正確的方向，把低層次的心理狀態意識提升到系統的思想體系的高度。因此，這項工作只有堅持理論聯系實際原則，把理論教育與實踐教育結合起來，才能真正達到思想政治教育的目的。在當今社會急速變革、社會變化日新月異的情況下，只有把思想政治教育的內容和方法與現實相結合，才能使思想政治教育達到理想效果。

３．民主性原則

思想教育是一個雙邊活動，學生既是主體也是客體，在此教育活動中必須充分發揚民主，通過師生參與，調動師生的積極性，增強責任感，把在家的智慧集中起來，群策群力，搞好管理。二，加強常規管理，形成良好班風

一個班的班風，體現著全班學生共同的精神面貌，是班集體的重要標志。因此，我十分重視良好的班風建設。為了扶正班風，我做了以下幾個步驟的工作：

1、深入了解學生動態，掌握學生反饋信息 了解學生是班主任做好班級工作的前提。了解學生就是獲取學生學習、生活、情感、意志、信念等狀況，因此，每期一接到一個新班，我用開校的一周時間，采取一聽（每一個學生進行談心），二看（堅持做到班主任的三到場），三談（召開干部會，學生座談會）的方法，深入到學生中去，經常到學生中聽一聽，看一看，談一談，以高度的責任感和至誠的心去接近、關心、體貼學生。加強與學生的交流、溝通，了解學生的內心想法，有針對性的工作，使學生更好地進入學習狀態是十分必要的。初中畢業這一年，往往是學生情緒最不穩定的時刻，成績好的同學滿懷信心考高中，成績差的同學則人心渙散、前途渺茫，因而自暴自棄。大多數學生都有想學好，想把這個班搞好的熱切愿望。而且進入畢業班都有新的目標，對班上的不良現象不滿意，但也有一部分人只管自己，不管他人，缺乏集體觀念。

2、根據了解到的情況，我有準備了進行了一次班會。首先讓學生討論學習的重要性。思考我們今天的學習對于今后的生活有什么關系。指出今天的學習就是明天的生存技能。其次，分析過去帶賬的課程還能不能補起來？怎樣補起來？指出復習課伸縮空間在的特點，讓大家看到提高的希望。

3、有了思想上的自我約束，還必須有嚴明的紀律約束。老話說：沒有規矩不成方圓。于是，我組織學生學習《中學生日常行為規范》，并引導大家結合本班的實際情況，共同按制定了班級公約《做最好的自己，創最優的集體》，同時試行班級管理量化方法。堅持兩周一次考評，進行小結評議，開展批評和自我批評，樹立正確的集體輿論。

經過近一月的工作，班風基本扶正，學習生活秩序良好。三，把思想工作貫穿到教育教學活動中

為了鞏固和發展成果，我把班風建設貫穿到教育教學過程中，堅持做了以下工作：

1、利用班會，每周對學生進行勵志教育。

通過導向，把學生想學好的愿望加以強化，充分發揮他們的主觀能動性。通過哲理故事，培養他們的成功理念。當學月考試結束，基礎差的同學沒有進步，有些灰心喪氣的時候，我就給學生講了這樣一個故事： 通過這個故事，筆者讓大家明白了一個道理，2、每節課前學生都要呼口號，進行自我成功“催眠”。比如：“我是一個有志氣的人，我下定決心堅持不懈，直到成功，我一定做得到！”“無論做什么事，要么不做，要做就全神貫注做到最好！”不斷激勵學生積極向上，始終擁有夢想和激情。因為我相信“學生是一支需要點燃的火把。”“教師應該是火源，點燃學生的希望之火，智慧之火，引導學生進入積極的思維狀態。”

3、積極組織學生參加各種文體活動，培養學生的集體榮譽感和責任感。

青年學生進取心強烈，因此，在關系集體榮譽的競賽性活動中，最能形成集體觀念，最易培養學生團結向上的凝聚力。我校的活動豐富，我組織本班學生積極參與。在全校體操比賽前，我親自領操，體育課上和體育課教師一同帶領學生規范練習動作，學生練得特別帶勁，在比賽中奪得了第一名的好成績，全班歡欣鼓舞。這樣的例子很多，說明學生都有集體榮譽感，需要在活動中去讓他們表現和強化。

4、實施心理戰術，匯集凝聚力。

班主任工作，是婆婆媽媽的工作，時刻注意學生的思想動態是每個班主任工作的首要任務。我在學生中常常采取心理戰術，讓學生心往一處聚、勁往一處使。我跟學生說，我們師生一場也是一種緣分。既然如此，就得珍惜我們的感情，聽老師的話，沒錯！老師只愿你們好好學習，天天向上，沒有別的惡意。你的進步，就是我的快樂，讓我們攜起手來，共同度過這段美好的時光。

5、用良好的形象感染學生；

班主任是學生的榜樣，我們都知道“身教重于言教”，因此我們時刻注意自身對學生的影響，處處做到以身作則。平時我在班級經常強調:“要講衛生，不能隨便亂扔垃圾。”有一天，我看見教室的地面上有垃圾，就隨手撿起扔到垃圾桶里。我的動作被學生看見了，他們也都開始檢查自己的周圍是否有垃圾，并有同學在作文中寫道:“老師都能彎下腰去撿一片小小的垃圾，我們更應該按照她的要求去做。”事后，班級衛生明顯有了好轉。老師的一言一行，與同學相處的一點一滴，這些細節可以說是一絲絲“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春夜喜雨。4.家訪或與學生家庭保持溝通是必不可少的

學生的思想教育工作需要老師、家長共同的參與。但很大一部分學生極其厭煩班主任家訪的，怕班主任“打小報告”，也有的怕班主任看到自己是單親家庭或貧困家庭。因在成長中的學生會產生強烈的自尊心，由此面對這一情況，教師應變換與學生家長溝通的方式，逐漸地通過教師家長雙方的感染，樹立起學生的信心，敢于坦然面對現實，并在此基礎上樹立良好的道德價值取向。

通過我和班科老師和工作，以及學生的努力，以往的畢業班都取得了不錯的成績。總之，中學生思想道德建設是一個系統工程，需要社會、家庭、學校的“齊心協力、齊抓共管”，不能“單打獨斗”；重在堅持、重在落實，不能搞形式主義；要從小抓起，從基本的行為習慣抓起；才能達到應有教育效果。

第五篇：淺談班主任與思想政治工作（定稿）

淺談班主任與思想政治工作

班主任既是班級的組織者、領導者，又是學生健康成長的引路人和知心朋友。班主任工作做得好與壞，直接影響著沒，每個學生的德、智、體、美、勞幾個方面的發展。因此，做好班主任工作是非常重要的。

班主任要像慈母一樣關愛學生。現在的學生大都是獨生子女，讀書的階段正是他們的良好思維、良好品德及良好健康狀態形成的最佳時期。而少數家長在教育觀念上對他們都不同程度地存在著重智能培養，輕品德培養的傾向，所以班主任只有時刻心里裝著學生，急學生之所急，想學生之所想，學生心里才有你這位老師。在養成教育方面，班主任要以楷模形象和榜樣力量去影響和誘導他們；在學習上，班主任要及時給予指導。如有的同學學習態度不端正，教師要有耐心，恒心去引導他，幫助他樹立理想，明確學習目的；在生活上，班主任要多多關心幫他們排憂解難，鼓勵他們克服困難、不斷進取的信心。

批評要講究藝術。批評是對學生某種思想行為加以否定，使他們認識錯誤、改正錯誤，讓其它同學從中吸取教訓，這是一種有力的教育手段。但是，在實施批評教育時，要講究藝術。否則盡管教師出于關心，學生還是難以接受。這樣不僅起不到應有的教育效果，而且還會使學生產生逆反心理，甚至公開對抗，其結果就會事與愿違。對不同的學生要采取不同的批評方式：對班干部，要注意維護其在班級中的地位，盡量避免在公開場合批評，要事后通過談心方式使其明白自己的錯誤，從而自己公開檢討；對于那些認真，遵守紀

律，偶然出現問題或錯誤，或好心辦壞事的情況，教師要表示大度和諒解，這種寬容是最好的批評；對于在活動中犯錯誤的學生，教師在批評前，應先肯定他的長處，肯定其在活動中的作用，然后對錯誤給予恰如其分的批評，使學生心悅誠服的接受；對屢教不改的學生，教師應抓住生病或出現的閃光點等時機，去看望他，鼓勵他，使其深受感動時，再委婉地批評以往地過失，教育效果會更好。

加強思想教育，培養良好地班風學風。班主任要高度重視班風地樹立。要樹立起良好的班風學風。必須堅持不懈地狠抓思想政治教育。一要培養學生積極向上，敢于進取地良好心態。二要培養學生團結友愛合作之風。即要發揚集體或成員之間地親切感、同情心和友誼，從而使每個人在感情上與整個班級體形成一種不可分割地向心力。三要抓好常規教育，形成良好行為習慣之風。常規教育看起來都是些日常瑣事，可正是這些小事，每天都在日常生活中滲透，會起潛移默化的相互影響的作用。四要使全班同學養成濃厚的學習風氣。采取班級之間、小組之間、科目之間競賽等辦法，采取獎勵或種種激勵手段，形成一個全班同學勤奮好學，你追我趕，互相幫助的良好學風。