第一篇：淺析中國自主創造性教育

淺析中國自主創造性教育

為什么中國中學生參加科學奧林匹克競賽屢獲世界冠軍，而大學畢業后與科學上的世界大獎就無緣了？這一問題已經引起了我國越來越多的學者和專家思考。關于這個問題下面我談幾點不成熟的看法請老師批評指正，我個人認為這主要與我國的教育有關。

一、中國的傳統教育是傳習式、授受式的，從家庭教育到學校教育都遵循統一的模式，限制了個人自由發展的空間。孩子們來自家長的過于嚴厲、過度期望、過分溺愛的教育成為潛在的消極因素，影響制約孩子自主人格的形成，使孩子產生沉重的債務意識，無法輕松愜意地學習，學生成為了死記硬背的考試機器。美籍華人諾貝爾獎獲得者楊振寧教授認為，中國的小學、中學、大學和研究院的教育一直都把學生趕到一個越走越窄的道路上去，使學生成為讀死書的人。結果是“學生習慣接受而不習慣思考，更不習懷疑和考證。因此不容易培養出有創造性、有獨立見解、有做開拓工作能力的人才”。

另很大一部分學生是不知道為什么而學的，努力地盲目的學，僅僅是為了考出個好成績，以得到父母和老師的表揚，還有同學的羨慕。就這樣，慢慢地在學生的意識中就形成了這樣一種錯誤的學習意識——為了考試而學習，為了虛榮而努力。最后就直接導致了中國的學生缺乏自主意思及創造性。愛因斯坦指出

“認為用強制責任感就能增加觀察和探索的興趣，那是一種嚴重的錯誤。”自主創造性人格的培養需要寬松、自主閑散的環境。美國心理學家阿瑞提也提出 “與集體生活相補充的單獨性，與緊張學習工作狀態相對比的閑散狀態，與理性思維相反的幻想，以及擺脫禁錮的自由思想是培養創造力的重要條件。”

二、中國的教育應該加強學生的自主創造力培養，需要創建寬松自由的學習環境，需要將自主學習與個性化教育相結合。

教育是引導人們從獲取信息進入到掌握知識，最后到發展智慧的完整過程。教育應以培養具有自主創造力的個人為目的，堅決摒棄不假思索地、千篇一律地灌輸，讓學習成為學生認識科學本質、訓練思維能力、掌握學習方法的手段；教育過程成為“發現”知識的過程，而不是獲得結果的過程。在學習中教給學生學習的方法，強調學習的目的是為了掌握自主創造性解決問題的方法和形成探究精神。教學過程中所提出的問題要有一定的靈活性、多義性，使學生在參與教學的過程中所面對的是不知道結果的問題情境，讓學生感觸創新，形成創新意識，并對這種創新意識及時給予表揚鼓勵及畫龍點睛的指點，使學生充分品嘗獲得成功的快樂，保護學生思維的積極性和學習的自尊心，產生自主創新的動力，不斷提高學生的自主創新能力。

在教育的過程中需要充分調動學生學習的積極性，在民主平等、寬松和諧的氣氛中，調動學生的感知、記憶、思維和想象，實現自我激發、自我監控、自我建構。青春時期是創造力發展最

活躍、思想最敏銳、靈感最豐富的時期，因此創建一個相對寬松自主的學習環境，培養個人愛好和興趣，鼓勵獨立思考、大膽質疑非常重要。

最后，我想說的是要實現自主創新性人才培養的目標，我們必須為人才健康成長創造良好的制度環境，真正做到尊重人才、關心人才、愛護人才，以高度的責任感、緊迫感和使命感，抓住機遇，迎接挑戰，堅持走中國特色的自主創新道路，為建設創新型國家，為實現中華民族摘取諾貝爾獎，為實現中華民族科技大發展做出應有的貢獻。

二〇一二年十月八日

第二篇：2018國考申論：自主創新與中國創造

2018國考申論范文:自主創新與中國創造

國家公務員考試網同步國家公務員考試錄用系統發布中央機關及其直屬機構2018公務員招考工作預告，報名時間為10月30日至11月8日，公共科目筆試時間為12月10日。公告發布后會陸續發布2018國家公務員考試公告、職位表及考試大綱。湖南華圖教育對歷年國考信息進行分析匯總，并且會第一時間發布2018國家公務員考試相關信息。為幫助廣大考生快速了解國考、順利備考，湖南華圖教育對歷年國考信息進行分析匯總，并且會第一時間發布2018國家公務員考試相關信息，為廣大考生的國考之路保駕護航!

【背景材料】

全國人大副委員長蔣正華指出，中國目前只是一個制造大國，還不是一個創造大國，企業只有具備了相當的科技實力，才能從“中國制造”邁向“中國創造”。

就目前來說，我國在這方面還面臨著諸多挑戰;科技投入占GDP1.5%目標至今沒有實現，科技投入增長滯后于科技發展需要;與美國、日本等發達國家5%左右的對外技術依存度相比，我國對外技術依存度還高達50%;許多自主創新技術和產品還缺乏必要的政策環境支持，甚至出現某些政府采購也只選國外產品的非正常現象;高層次、有創新能力的人才缺乏等。

中國創造的志向是掌握與世界同步甚至是領先于世界的先進技術，同時創立全球性的品牌;而中國制造的志向是通過為別國的品牌、用別國的技術、替別國公司做加工而賺取微薄的收入和利潤，還有的企業在中國市場上擁有自己的品牌，但所使用的核心技術是別國的。以我們日化行業為例，大部分企業都是小富即安或偏安一隅型的，特別是南方地區的一些日化企業，不僅沒有走向全世界的志向，甚至連走向全國的志向也沒有。在中國，擁抱“心有多大，舞臺就有多大”這一理念的企業家還不太多。雖然中國企業在國際化方面的先驅很有可能成為先烈，但是我們還是希望能有更多的中國企業敢于夢想，大膽地進入國際市場，在世界舞臺上豎起一面又一面鮮艷的“中國創造”的大旗。

【題目】

結合背景材料，請你從“民族精神與中國創造”的角度，自擬標題，寫一篇議論文。

要求：內容充實，觀點明確，說理充分，結構完整。篇幅不少于1000字。

【范文】

加強自主創新讓“中國創造”閃亮世界舞臺

改革開放以來，中國經濟日益融入全球化進程，獨特的勞動力成本優勢，使物美價廉的“中國制造”產品占領了全球市場，也把“世界工廠”的“桂冠”戴在了中國頭上。中國制造給我國帶來了巨大的經濟利益，促成了我國今天的國際地位，但長期以來也給世界造成了“低價格、低品位”的印象，“中國制造”一定程度上成為各國消費者心目中“低級產品”的代名詞。與此同時，國內企業對自主創新能力的長期忽略，導致中國產業徘徊于世界產業鏈低端，并相伴而生了污染、能耗加劇和貿易壁壘等諸多問題，嚴重阻礙著中國產業升級和國經濟總體落后局面的改變。

從全球范圍來看，走工業生產的道路擴張經濟總量，是美、英、日等發達國家都曾經歷過的經濟發展必經階段。但這些國家的經驗也表明，一個國家只有成功完成產業升級、經濟轉型，成為具有自主創新能力的創造型國家，才能最終步入發達國家的行列，保證本國的經濟安全和持久競爭力。當前，正是中國產業品牌崛起的戰略機遇期，我國必須掌握世界先進技術，擁有自主知識產權，創立全球性品牌，才能從“中國制造”走向“中國創造”，才能實現產業和經濟的成功升級轉型，才能實現追趕發達國家的目標。

韓國當年的情形與我國現狀相似，然而韓國憑借強大的民族精神，凝聚了全民族合力打造世界品牌的共識，政府帶動民間普遍使用國產產品，使得遍布國家的“現代”汽車、“三星”電器由站穩國內市場而占領國際市場、由民族品牌而成為世界品牌。給我國最重要的啟示，就是一定要依靠民族精神，為民族品牌的成長壯大營造良好的生態環境。

為此，我國政府必須加強產業升級規劃，引導企業把發展重心轉移到技術開發和產品設計方面，大力提高產品的附加值，增強中國制造產品的競爭力，創立屬于本民族的世界品牌，搶占世界產業鏈的高端。為此，首先，應加強自主創新的科研基礎，加大科技投入，在實現占GDP1.5%目標的基礎上，保證科技投入滿足科技發展的需要，增強自主創新、“中國創造”的能力，構建經濟成長的持久動力。其次，要大力發展生產性服務業，加強高附加值產品的研發設計、品牌開發、市場營銷工作，努力掌握具有自主知識產權的先進技術，生產出更先進、更優質、更能滿足各國消費者需要的產品，把我國的低成本優勢同創新的技術和設計結合起來，培育民族品牌，擴大中國企業的無形資產。同時，要加強政策扶持和輿論引導，給予自主創新的技術和產品更好的政策環境支持，政府應帶頭采購具有自主創新技術的國產產品，帶動全體國民支持民族品牌，舉全民族之力打造世界品牌，讓更多的“海爾”、“海立”、“聯想”等民族品牌閃亮于世界舞臺。

按照黨的十七大部署，加快轉變經濟發展方式，加強自主創新，就是弘揚自力更生、自強不息的民族精神，就是擺脫模仿照搬的老路，走有中國特色的創新之路。我們完全有信心、有能力、有把握走出國際分工和世界產業鏈的低端，從“中國制造”走向“中國創造”，讓中國創造的民族品牌屹立于世界品牌之林!

【點評】

本文寫作將中國制造產業升級問題，用“弘揚民族精神，加強自主創新，提升中國創造”這條主線統攝起來，主要立足于“自主創新”進行立意和闡發。通過準確審題，把握“民族精神與中國創造”這一“角度”提示下所蘊藏的自主創新“精神”和“戰略”內涵，把觀點沿著“中國制造”如何邁向“中國創造”的軌道逐步推進和深入。并逐層論述了“中國制造”走向“中國創造”的對策措施。

文首由“優”轉“憂”，先從我國經濟發展的成績論起，并由此將話題引入到本文的正題——目前自主創新能力弱的問題上。起筆即著眼于中國經濟發展的全局，立意較高。在肯定成績的同時，引入問題，為后文的引出做以鋪墊，也為文章奠定了一個積極的基調。

接下來兩段放眼全球，分析借鑒了國外發展的先進經驗，并結合我國目前具體情況而論。顯示了開闊的視野，同時也確立了文章的主方向，即“必須掌握世界先進技術，擁有自主知識產權，創立全球性品牌”、及“一定要依靠民族精神”。至此，文章的總論點已凸顯出來。

對策部分包含了三個具體方面的對策措施，對策論述細致全面，層次分明，有秩可循。文尾提出了按照十七大的部署，頗具官方的口吻，值得稱道。并以積極的展望、希冀收筆，使文旨得到了進一步的升華。

總體來看，全文結構完整，脈絡清晰，觀點明確，說理充分，語言流暢，文氣順暢。在對策的推出前也對應有的必要性進行了鋪墊性的論述，體現了布局上的嚴謹精當。

申論學習重在平時積累，日積月累終成大器!

第三篇：中國性教育2

中國海洋大學法政學院日前對青島5所高校800名本科生進行了一項問卷調查。結果顯示，青春期教育的兩大主陣地——家庭和課堂都沒有起到應有的作用，對于“獲得性教育的途徑”，來自學校和家庭教育的比重甚微。

今天，很多家庭和學校仍在應試教育的指揮棒下轉圈，對青春期孩子的心理和情感很少關注。那么，青春期教育為何沒有得到足夠重視？性健康教育存在“禁區”

在家中，90%的父母假裝不知道“這回事”，沒跟孩子說過什么；在學校，它只是課本里一段“自己看”的知識

2000年，北京市海淀區某學校曾發生一起少女殺嬰案。一名17歲的高二女生，學習很優秀，掌握艱深的知識，卻不懂身體的奧秘。她與一名男生走得很近，糊里糊涂地懷孕了，卻不知情。因為冬衣的遮掩，家長和老師也沒發現，只以為這個孩子發育太快了。她懷孕7個月時，一次上體育課，肚子劇痛，被同學送回家。那時父母還沒下班。她獨自一人生出孩子后，擰斷臍帶，把已經成活的早產兒扔出窗外，鄰居發現死嬰報了警。在人生的花季，她被判兩年勞教。

10年過去了，該事件至今仍令人深思：這個孩子因無知付出沉重代價，可是誰為她的無知承擔責任？

“我從哪里來？”童年時，孩子們大都打過一個好奇的問號。“你是撿來的。”父母的答案大多秉持“回避”。

進入青春期，性發育已是繞不開的話題。

“然而，誰告訴過孩子，你來月經了，證明你有了生殖能力；誰告訴過孩子，卵子排進輸卵管，在什么情況下會跟精子結合；誰告訴過孩子，精子是通過什么方式進入身體的？”社科院社會學所研究員陳一筠說，對于這些生理常識，家長往往諱莫如深，采取“鴕鳥態度”。調查發現，90%的家長假裝不知道“這回事”，沒跟孩子說過什么。

“結果，一些孩子對真相確實不知。”陳一筠痛心地說，“知道的話，她還有個預防，至少跟男生過從甚密時，知道哪些行為是不可以做的；萬一懷孕了，知道應該去婦產醫院檢查處理；知道即便一個嬰兒，也不可以去殺害。”

“當前，學校的青春期性教育，多數就是初中的一門生理衛生課。” 山東省濟南市民張先生回憶：“我兒子上初二時，學校給他們放生理健康的光盤。到了高中，也許擔心它會誘發早戀，性教育成為禁區。”

“我們青春期時，生理衛生課講到那兒，老師說不講了，自己回去看吧。”陳一筠說，當年環境單純，人也簡單，所以就傻傻地過來了。但是，今天的年輕人生長在一個完全不同的世界。網絡的普及，意味著年輕人整天暴露在與性有關的圖像和文字面前。家長不講，學校不講，孩子在準備好之前，就已經有了性行為的沖動，越軌行為難免發生。

陳一筠介紹，上世紀90年代初，世界衛生組織在珠海召開亞太地區首屆艾滋病大會。閉幕晚宴上，一位世衛組織官員語重心長地說，中國要警惕艾滋病蔓延——因為中國尚未開展青春期性健康教育。作為一種嚴重的性傳播疾病，艾滋病極易侵襲青少年，因為越早發生性關系，一生當中就越不可能保持一個性伴侶。而多一個性伴侶，就多一個感染的渠道。今天，在西方，艾滋病已經敲開青少年的大門，1/3艾滋病病毒攜帶者年齡在24歲以下。占世界人口1/5的中國，必須警鐘長鳴。性感情教育存在“盲區”

馬加爵事件不是孤例，這個悲劇以極端的形式暴露了我國青春期性健康教育、情感教育和愛的教育的缺失

幾年前，云南大學三年級學生馬加爵殺死同寢室的4名男生，被判處死刑，引起社會一片嘩然。當輿論普遍認為馬加爵事件是社會不公、貧困所致的悲劇時，江西師范大學教授鄭小江專程去云南調查詳情，從另一個視角探問深層原因。

馬加爵家里很窮，但學習很刻苦，兩耳不聞窗外事，友情、愛情都沒嘗試過。到了大三，他暗戀上班里的一名女生，卻不知怎么表達，于是就寫情書。一次班里舉行聚會，看見這名女生走進教室，他就慌亂地把情書塞了過去。女生拿到情書后，看都沒看，當眾就撕了。這讓馬加爵深受刺激，但并未激怒他，他最終也沒殺這名女生。那么他殺人的動因是什么？是同寢室的4名男生不斷用這件事對他嘲諷、挖苦。“貧窮并沒把我擊倒，我不能忍受的是人格上的侮辱，我只是向這位女生寫了一封情書，我沒做錯什么。”而在他眼里，這4人最沒資格羞辱自己——他們男女關系不檢點，“他們墮落”。他不堪忍受了，做出愚蠢的選擇，用一種犯罪去懲罰一種錯誤，最后同歸于盡。

5個年輕的生命飄逝了，給家人帶來永難愈合的傷痛，給社會留下至深且巨的拷問。“馬加爵事件不是孤例，這個悲劇以極端的形式暴露了我們青春期性健康教育、情感教育和愛的教育的缺失。”陳一筠認為，馬加爵事件事件之所以發生，一個重要原因是他的青春期沒過好，他沒在春天時去做春天該做的“脫敏”——與異性交流交往，放松神經，減輕壓力，增強自尊心和自信心。他不了解異性，不知道如何釋放自己的性壓力，沒人給他指導——這種教育至今在大學生里也少有探討。

馬加爵暗戀的那名女生，同樣缺乏情感教育，簡單粗暴地傷害了一顆敏感的心。

陳一筠說，進入青春期的少男少女因為荷爾蒙的作用，開始對異性產生好奇心、神秘感、愛慕乃至暗戀之情。對于這種性感情發育及其引發的困惑，有幾位家長、幾所學校為孩子做過解釋、疏導和教育？

有誰告訴過男生，你該怎樣去表達這種感情，讓自己不至于太尷尬、不至于有失自尊，讓對方不至于太難為情？

有誰告訴過亭亭玉立的少女，因為你的才智，或者因為你的外表、性格，一名男生或者不止一名男生可能喜歡你、愛慕你。他們可以表達對你的感覺，這是他們的權利。你可以接受，也可以拒絕，但對他們的欣賞要心存感激。如果接受，如何處理與他們的友情？如果拒絕，該用什么方式不傷對方自尊、不失自己風度？

青春是一段激流，需要航標的指引。引領少男少女健康、安全地度過青春期，是家庭和學校應當承擔的責任。遺憾的是，當今青春期孩子的心理和情感引導，在多數家庭和學校教育里，還是一個盲區。青春期教育存在“難區”

家長不知道該怎么說，學校課表太滿排不進去，而且難以做到隱私化和針對性，更缺乏訓練有素的專業老師

陳一筠講了一樁她在青蘋果咨詢室里親歷的事情。

一位媽媽焦慮地來咨詢：“我11歲的兒子出了什么問題，日記寫得這么恐怖？”陳一筠接過日記本，上面寫道：“我卑鄙、我下流，我對不起老師，我見不得人。”陳一筠讓媽媽把孩子帶來，單獨請到咨詢室去聊天。問他平常都跟哪些同學比較好，喜歡哪個老師？問到老師時，他沉不住氣了：“我最近老做夢，夢見與英語老師一起放風箏。這個女老師特別性感，我想去追她、擁抱她，可是還沒碰到她呢，就嚇醒了。”接著他又說：“我還夢見過和同桌女生擁抱接吻，其實我都沒碰過那個女生！”做了這些夢后，他非常自責和焦慮，于是寫在日記上。

陳一筠明白了，這個孩子與所有青春期少年一樣，出現性幻想，做性夢了。“祝賀你呀小朋友，你長成男子漢了。”陳一筠拿出掛圖給他講青春期的生理、心理變化。“這些現象每位同學早晚都會發生，只不過你比別人可能身體好一點、發育得早一些。性夢、性幻想是自己的隱私，不需要跟別人說，也不需要寫在日記里。”他聽完后，慢慢釋懷了。了解了孩子內心深處性感情發育中的困惑，家長才明白為什么兒子一上英語課就肚子痛，不上課了；為什么總要調位子，不想跟同桌女生坐在一起。

“如今，家庭和學校大多仍在應試教育的指揮棒下轉圈，對青春期孩子的心理和情感少有探究，甚至對已有的事故、悲劇仍然麻木。” 陳一筠憂慮地指出，今天的中國家庭多是獨生子女，如果獨苗出問題了，沒有第二個孩子來補救。

家長是第一任老師，家庭是第一所學校。對于青春期教育，家長為什么不講呢？“首先是觀念守舊。” 陳一筠說，中國上千年處于一個性禁錮的文化環境，性發育是個敏感話題。家長年輕時，沒有人給他們講，“祖祖輩輩都無師自通過來了，干嘛要跟孩子說？”

其次，是知識匱缺。許多家長確實也不知道該怎么說。一位媽媽見11歲的兒子遺精了，覺得很尷尬，說：“兒子，你怎么這么不要臉，這么小就想討老婆了？”弄得兒子深感羞恥，以后一到睡覺就緊張、做夢，頻繁遺精，半年下來身體垮了。

“不少家長期待青春期教育可以在學校里彌補，其實不容易！” 陳一筠分析，一方面，學校應試教育壓力大，課表太滿排不進去。目前，北京、上海、天津等試點學校已開設這門課，但多數學校沒有安排。另一方面，青春期性健康教育涉及到性隱私，而孩子們的發育有早有晚，參差不齊。作為公共教育場所，學校難以做到隱私化和有針對性，這是現實難題。此外，我國師范院校還沒有設置青春期性教育的專業，沒有足夠訓練有素的老師。這些困難，導致了今天青春期教育在家庭教育中缺位，在學校教育中同樣缺席。

第四篇：申論：自主創新與中國創造 的分析

自主創新與中國創造

【背景材料】

全國人大副委員長蔣正華指出，中國目前只是一個制造大國，還不是一個創造大國，企業只有具備了相當的科技實力，才能從“中國制造”邁向“中國創造”。

就目前來說，我國在這方面還面臨著諸多挑戰;科技投入占GDP1.5%目標至今沒有實現，科技投入增長滯后于科技發展需要;與美國、日本等發達國家5%左右的對外技術依存度相比，我國對外技術依存度還高達50%;許多自主創新技術和產品還缺乏必要的政策環境支持，甚至出現某些政府采購也只選國外產品的非正常現象;高層次、有創新能力的人才缺乏等。

中國創造的志向是掌握與世界同步甚至是領先于世界的先進技術，同時創立全球性的品牌;而中國制造的志向是通過為別國的品牌、用別國的技術、替別國公司做加工而賺取微薄的收入和利潤，還有的企業在中國市場上擁有自己的品牌，但所使用的核心技術是別國的。以我們日化行業為例，大部分企業都是小富即安或偏安一隅型的，特別是南方地區的一些日化企業，不僅沒有走向全世界的志向，甚至連走向全國的志向也沒有。在中國，擁抱“心有多大，舞臺就有多大”這一理念的企業家還不太多。雖然中國企業在國際化方面的先驅很有可能成為先烈，但是我們還是希望能有更多的中國企業敢于夢想，大膽地進入國際市場，在世界舞臺上豎起一面又一面鮮艷的“中國創造”的大旗。

【題目】

結合背景材料，請你從“民族精神與中國創造”的角度，自擬標題，寫一篇議論文。

要求：內容充實，觀點明確，說理充分，結構完整。篇幅不少于1000字。

【范文】

加強自主創新 讓“中國創造”閃亮世界舞臺

改革開放以來，中國經濟日益融入全球化進程，獨特的勞動力成本優勢，使物美價廉的“中國制造”產品占領了全球市場，也把“世界工廠”的“桂冠”戴在了中國頭上。中國制造給我國帶來了巨大的經濟利益，促成了我國今天的國際地位，但長期以來也給世界造成了“低價格、低品位”的印象，“中國制造”一定程度上成為各國消費者心目中“低級產品”的代名詞。與此同時，國內企業對自主創新能力的長期忽略，導致中國產業徘徊于世界產業鏈低端，并相伴而生了污染、能耗加劇和貿易壁壘等諸多問題，嚴重阻礙著中國產業升級和國經濟總體落后局面的改變。

從全球范圍來看，走工業生產的道路擴張經濟總量，是美、英、日等發達國家都曾經歷過的經濟發展必經階段。但這些國家的經驗也表明，一個國家只有成功完成產業升級、經濟轉型，成為具有自主創新能力的創造型國家，才能最終步入發達國家的行列，保證本國的經濟安全和持久競爭力。當前，正是中國產業品牌崛起的戰略機遇期，我國必須掌握世界先進技術，擁有自主知識產權，創立全球性品牌，才能從“中國制造”走向“中國創造”，才能

實現產業和經濟的成功升級轉型，才能實現追趕發達國家的目標。

韓國當年的情形與我國現狀相似，然而韓國憑借強大的民族精神，凝聚了全民族合力打造世界品牌的共識，政府帶動民間普遍使用國產產品，使得遍布國家的“現代”汽車、“三星”電器由站穩國內市場而占領國際市場、由民族品牌而成為世界品牌。給我國最重要的啟示，就是一定要依靠民族精神，為民族品牌的成長壯大營造良好的生態環境。

為此，我國政府必須加強產業升級規劃，引導企業把發展重心轉移到技術開發和產品設計方面，大力提高產品的附加值，增強中國制造產品的競爭力，創立屬于本民族的世界品牌，搶占世界產業鏈的高端。為此，首先，應加強自主創新的科研基礎，加大科技投入，在實現占GDP1.5%目標的基礎上，保證科技投入滿足科技發展的需要，增強自主創新、“中國創造”的能力，構建經濟成長的持久動力。其次，要大力發展生產性服務業，加強高附加值產品的研發設計、品牌開發、市場營銷工作，努力掌握具有自主知識產權的先進技術，生產出更先進、更優質、更能滿足各國消費者需要的產品，把我國的低成本優勢同創新的技術和設計結合起來，培育民族品牌，擴大中國企業的無形資產。同時，要加強政策扶持和輿論引導，給予自主創新的技術和產品更好的政策環境支持，政府應帶頭采購具有自主創新技術的國產產品，帶動全體國民支持民族品牌，舉全民族之力打造世界品牌，讓更多的“海爾”、“海立”、“聯想”等民族品牌閃亮于世界舞臺。

按照黨的十七大部署，加快轉變經濟發展方式，加強自主創新，就是弘揚自力更生、自強不息的民族精神，就是擺脫模仿照搬的老路，走有中國特色的創新之路。我們完全有信心、有能力、有把握走出國際分工和世界產業鏈的低端，從“中國制造”走向“中國創造”，讓中國創造的民族品牌屹立于世界品牌之林!

【點評】

本文寫作將中國制造產業升級問題，用“弘揚民族精神，加強自主創新，提升中國創造”這條主線統攝起來，主要立足于“自主創新”進行立意和闡發。通過準確審題，把握“民族精神與中國創造”這一“角度”提示下所蘊藏的自主創新“精神”和“戰略”內涵，把觀點沿著“中國制造”如何邁向“中國創造”的軌道逐步推進和深入。并逐層論述了“中國制造”走向“中國創造”的對策措施。

文首由“優”轉“憂”，先從我國經濟發展的成績論起，并由此將話題引入到本文的正題——目前自主創新能力弱的問題上。起筆即著眼于中國經濟發展的全局，立意較高。在肯定成績的同時，引入問題，為后文的引出做以鋪墊，也為文章奠定了一個積極的基調。

接下來兩段放眼全球，分析借鑒了國外發展的先進經驗，并結合我國目前具體情況而論。顯示了開闊的視野，同時也確立了文章的主方向，即“必須掌握世界先進技術，擁有自主知識產權，創立全球性品牌”、及“一定要依靠民族精神”。至此，文章的總論點已凸顯出來。

對策部分包含了三個具體方面的對策措施，對策論述細致全面，層次分明，有秩可循。中公教育專家認為，文尾提出了按照十七大的部署，頗具官方的口吻，值得稱道。并以積極 2 的展望、希冀收筆，使文旨得到了進一步的升華。

總體來看，全文結構完整，脈絡清晰，觀點明確，說理充分，語言流暢，文氣順暢。在對策的推出

前也對應有的必要性進行了鋪墊性的論述，體現了布局上的嚴謹精當。

弘揚傳統文化

【背景材料】

十七大報告指出，弘揚中華文化，建設中華民族共有精神家園。中華文化是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力。要全面認識祖國傳統文化，取其精華，去其糟粕，使之與當代社會相適應、與現代文明相協調，保持民族性，體現時代性。加強中華優秀文化傳統教育，運用現代科技手段開發利用民族文化豐厚資源。文化是民族的血脈和靈魂，是國家發展、民族振興的重要支撐。一個民族的文化，凝聚著這個民族對世界和生命的歷史認知和現實感受，積淀著這個民族最深層的精神追求和行為準則。

“人必自辱而后人辱之”，只有我們每一個中國人熱愛我們的傳統文化，尊重我們的傳統文化，發揚我們的傳統文化，讓更多的西方國家認識和了解我們的傳統文化，使我們的傳統文化獲得一種尊重。這將是我們每一個中國人應該所盡的責任和義務。摒棄對西方文化盲目崇拜，認真學習和汲取我們傳統文化的營養，同時尊重西方文化，求同存異，和而不同，讓我們的傳統文化兼容并包，那么我們的傳統文化將會走向世界，屹立于世界文化之顛。

【題目】

從“運用傳統節日弘揚民族文化的優秀傳統”角度，自擬標題，寫一篇論述文章。

要求：觀點明確，重點突出;邏輯嚴密，結構完整;語言流暢，論述有力;提出的對策要具有可行性。字數在1000-1200字之間。

【范文】

傳節日精髓 續民族血脈 ——談弘揚傳統文化

隨著經濟發展，人們對包括傳統節日在內的傳統文化更加重視，如國家將中秋、端午等節日列為法定節日。可盡管有上述措施和手段，在西方價值觀念和生活方式的沖擊下，中國的傳統節日備受青年冷落，卻也是一個不爭的事實。越來越多中國人開始在圣誕節、情人節互贈禮物，在麥當勞、肯德基慶祝生日，很多人不知道大阿福，沒劃過龍舟，沒聽過嗩吶，不識艾草、菖蒲為何物。

為什么傳統節日漸漸被忽視，而“洋節受寵”?這是需要我們深刻反思的問題。有人從生活方式的角度認為，隨著經濟全球化，世界青年生活方式趨同;有人從文化的角度認為，西方傳統文化已經滲透到各個領域，而我國傳統文化缺少適合年青人的文化內涵;還有的人則把它歸結為商家和媒體的炒作的錯誤方式，認為現在過節只注重形而下，形而上的精神全

被抽空了，缺少傳統文化產業去豐富、發展傳統節日的內涵、外延，這樣變味的節日過起來只能是空虛無聊。

這些觀點都有道理，但根本問題是目前傳統節日中形而上的精神內容被掏空了。傳統節日里，月餅、元宵、粽子等都是商家絕不肯放過的利潤點。然而，過分地強調飲食使傳統節日變成了“飲食節”。春節吃一頓年夜飯、元宵節煮一鍋湯圓、中秋節送幾盒月餅、端午節吃幾個粽子，節便過完了。傳統節日給現代人留下的似乎只剩了飲食，節日中大量美好的民族文化和獨特的民俗意境，則變得越來越淡了。沒有繁瑣儀式要求的洋節正好填補了這個空缺。圣誕節的徹夜狂歡、情人節的互贈禮物、萬圣節的魔鬼面具，洋節的隨意簡單讓都市人很容易找到情感的發泄渠道，于是它們在中國大地上傳播開來。

我國不缺乏文化內涵豐富的傳統節日，缺乏的是傳統文化與時代交融的過節理念和過節方式。要讓我國的傳統文化在繼承中創新，只有不斷開掘傳統文化的新內涵，尋找新載體，讓更多的人了解節日的文化淵源，才能把傳統節日的文化精髓傳承下去。如在傳統節慶日給出專門時間，組織大型、健康、寓教于樂的活動，不斷倡導、繼承、創新節日文化。

從商家的角度，應該把眼光放得再遠一些、更寬一些。挖掘傳統節日的情感價值，不僅僅是擴展銷售規模，更重要的是建立起消費者與企業、品牌間的情感聯系，這是企業的最大利益所在。節慶消費要深刻挖掘消費者的情感價值，消費者最深層需求便是情感消費，這決定了消費者的購買行為。對傳統節日的情感價值挖掘得不夠是廠家和商家的一種短視行為，傳統節日其實有很多獨特的價值，從目前來看，反倒是一些跨國企業獨具慧眼，將中國的傳統節日的營銷做得非常到位。

我國傳統文化深刻而久遠，而傳統節日則正是傳統文化中的精粹。光大傳統節日內容，傳承傳統節日精神，是凝聚愛國意識、民族意識的強大力量，更是弘揚民族文化的有效手段。因此，每一個炎黃子孫都有責任有義務傳承傳統節日之精髓、延續中華民族之血脈，讓傳統文化綻放出新的光芒!

【點評】

本文屬于典型的評論性文章。全文圍繞“弘揚傳統文化”這一主題展開，評述了時下洋節受寵、傳統節日被冷落的種種現象，并透過此現象進行了多方面的對比分析，從而論出了應當采取的一些策略。

全文可分為五個部分，第一段為第一部分，通過現象描述將傳統節日受到冷落的話題引入;第二、三段為第二部分，分析了“洋節受寵”的具體原因，也是對此進行的深入思考;第四段為第三部分，一針見血地指出了當前缺乏的是傳統文化與時代交融的過節理念和過節方式。對傳統節日文化傳承問題進行了實質性的分析評述;第五段為第四部分，從商家的角度論述了其應當采取的策略和秉持的態度;末段為第五部分，言明了弘揚名族文化、傳承傳統節日的重大意義，以及當前每個炎黃子孫的重大責任。

文章整體結構完整，層次分明，構思新穎，思想性較強，語言較為流暢，是值得參考借 4

鑒的評論性文章。

治理建筑垃圾

【背景材料】

我國建筑垃圾的數量已占到城市垃圾總量的30%-40%。以500-600噸/萬平方米的標準推算，到2020年，我國還將新增建筑面積約300億平方米，新產生的建筑垃圾將是一個令人震撼的數字。然而，絕大部分建筑垃圾未經任何處理，便被施工單位運往郊外或鄉村，露天堆放或填埋，耗用大量的征用土地費、垃圾清運費等建設經費，同時，清運和堆放過程中的遺撒和粉塵、灰砂飛揚等問題又造成了嚴重的環境污染??

【題目】

閱讀以上材料，圍繞建筑垃圾污染的問題，結合當前實際，自擬題目，寫一篇文章。

要求：觀點鮮明，內容充實，結構完整，條理清楚，語言流暢，字數1000～1200字。

【范文】

減量化 資源化 讓建筑垃圾“消失”

改革開放以來，隨著我國的經濟迅速發展，環境也遭受了一定程度的污染，尤其是垃圾排放問題。由于前期對于垃圾處理沒有很好的政策實行，尤其在化工產業、建筑業創造的不可再生垃圾，正在每天數以萬計的速度侵蝕著我們賴以生存的環境。建筑垃圾的再生利用也已成為世界各國共同關注的課題。

隨著城市建設步伐的加快，建筑垃圾也逐漸增加。這些垃圾不僅嚴重破壞了環境衛生，還帶來了隱患。據了解，隨意傾倒垃圾不僅占用大量土地，嚴重污染環境，大量建筑垃圾堆積還會破壞土壤結構、造成地表沉降。另外，建筑垃圾中的建筑用膠、涂料、油漆等還是難以生物降解的高分子聚合物，含有害的重金屬元素。這些廢棄物被埋在地下，會造成地下水的污染，直接危害到周邊居民的生活。

任何事情的出現都具有兩面性，關鍵是我們如何趨利避害。如何破解建筑垃圾的難題，已成為中國環保亟須應對的要務之一。根據世界各國的經驗，首先是要減量化。我國的不少建筑由于施工質量不高，“樓歪歪”、“樓脆脆”等問題時有發生，加之“形象工程”、“政績工程”的隨意拆建，導致中國建筑的平均壽命只有30年，遠低于發達國家中英國的132年和美國的74年。因而，要從根本上減少建筑垃圾的產生，一是要提高施工質量，盡可能提高建筑物的使用壽命，并從工程設計、材料選用等源頭上解決和減少施工現場建筑廢物的產生和排放數量;二是要杜絕盲目拆建，加強城市規劃設計的長期性和權威性，嚴禁朝令夕改。

其次，要資源化，就是變廢為寶。據專家介紹，根據我國目前建筑垃圾的特點，回收利用率可達95%以上。就拿利用建筑垃圾制作再生磚來說，與實心黏土磚相比，同樣是生產1.5億塊標磚，可減少取土24萬立方米，消納建筑垃圾40多萬噸，節約土地340畝。此外，在制磚過程中，還可消納粉煤灰4萬噸，節約標準煤1.5萬噸，減少燒磚排放的二氧化硫360噸。

建筑垃圾資源化，不僅有著巨大的環境效益，還將產生巨大的經濟效益。按到2020年我國新產生建筑垃圾50億噸估算，這些建筑垃圾如果能夠轉化為生態建材，創造的價值可達到1萬億元。然而，我國目前從事建筑垃圾再利用的企業只有20多家，全國再生利用率僅為5%左右，而歐盟國家每年的建筑垃圾資源化率超過90%，韓國、日本更達到97%以上。

到處是高聳的塔吊和林立的樓宇，這是許多外國人來到中國的第一印象。人們期待著，中國在擁有全球最大建筑業的同時，在實現建筑垃圾資源化方面也能走在世界的前列。我們有理由相信，通過政府和相關建筑行業的不懈努力，人們的美好愿望一定能夠達成，建筑垃圾也必將從我們的生活中“消失”。

【點評】

文章從“改革開放以來，經濟的快速發展以及城鎮化建設的大力推進，環境污染、垃圾排放等難題困擾人們”開篇，引出建筑垃圾再生利用這一話題，順勢切入主題，水到渠成，下筆如有神。隨之，通過建筑垃圾的減量化與資源化，即“變多為少”與“變廢為寶”相結合，展開論述，緊鑼密鼓，內外兼顧，攻克建筑垃圾這一難題，構思巧妙，觀點平實，說服力強。

巨量、龐雜的建筑垃圾堆放與處理，已經極大地占用了土地資源，惡化了生產生活環境，給子孫后代的生存埋下隱患，不利于我國經濟社會的可持續發展。如何應對巨量建筑垃圾的不斷產生及其帶來的諸多弊端，正成為我國環保工作亟需解決的重要課題。本文圍繞建筑垃圾這一主題，遵循提出問題——分析問題——解決問題這一脈絡，在文章第一段引出建筑垃圾及其再生利用這一話題，此為文章第一部分，緊接著在第二段分析了建筑垃圾大量產生所帶來的種種弊端及其危害，分析深入，論述全面，言簡意賅，比較精到，此為文章第二部分。在文章第三部分即主體部分——第三、四段，指出破解建筑垃圾難題關鍵在兩個環節：一是減量化(變多為少);二是資源化(變廢為寶)。在論述“減量化”的過程中，作者又采用了層內分層、撥云見日的論證方法，使得行文觀點與思路躍然紙上，清晰可辨，一語中的，藥到病除，釜底抽薪。文章結尾處是對我國建筑垃圾治理的期待與信心，言辭平實，語氣堅定，首尾呼應。因此，本文的寫作主題鮮明，脈絡清晰，觀點準確，結構完整，語言規范，可謂佳作。(趙榮榮)

和諧城市需要文化滋養

隨著上海世博會的舉行，“城市，如何讓生活更美好”的探討也逐步走向深入。透過世博會這個窗口，人們的目光越過日新月異的建筑形態，聚焦于城市的內在品質，尋求和諧城市之道。

和諧城市需要文化的滋養。

自人類有城市以來，無論其怎樣變化、更新，都離不開自己一脈相承的歷史和文化。它穿越時空，不斷豐富、積淀，是一個城市區別于其他城市的獨特印記，也是城市文明發展的根基。那些有著豐厚文化底蘊的城市總是顯出與眾不同的氣質，從民主城邦雅典到人文之城 6

威尼斯;從時尚之都巴黎到名剎環繞的奈良，獨特的文化精神令城市歷經千年，依然燦爛。人們看到，有什么樣的文化精神，才會有什么樣的規章制度，形成什么樣的產業結構，結出什么樣的經濟之果，形成什么樣的城市社會。

文化，作為人類創造的物質財富和精神財富的總和，猶如取之不竭的智慧寶庫。被列為世界文化遺產的中國都江堰水利工程，之所以歷經2200多年仍經久不衰、持續發展，不僅在于其科學選址和合理建構，還在于它深刻的文化動因。在這一傳奇水利工程背后，是與自然和諧相處的治水之道，是“道法自然”、“天人合一”科學精神，以及“以人為本”人文理念的充分體現，正是對傳統文化的尊重、傳承和創新運用，使得一個水利工程不僅滋潤了一方土地，更滋潤了社會科學精神。

文化的滋養讓城市注滿愛與關懷，正如上海世博會城市最佳實踐區內那些生動案例。從西班牙馬德里公共廉租屋的創新實踐，到城鄉一體化發展的天津市華明示范小城鎮;從基于社區居民參與地方管治的巴西阿雷格里港案例，到以促進社會融合為方向的深圳城中村大芬村的再生故事。那些來自傳統文化中的人文精神，給城市的前行者們以創新的勇氣和探索的力量，促進城市的平衡穩定和可持續發展。

經濟致用，文化致遠——在當今時代，文化不僅是城市實力的重要組成部分，更是一種核心力量。它具有巨大的經濟容量和社會功能，提升著城市競爭力，孕育著城市未來。無數歷史證明，地震、洪水或是戰火可以毀滅一個城市的肌體，卻扼殺不了一個城市的精神。只要從特有的文化開始，城市不僅可以迅速重建，而且能超越自己，綻放出前所未有的光輝。

歷史也同樣證明，現代城市文明的標志不是競相爭鋒的摩天大樓取代郁郁蔥蔥的森林，不是寬闊道路上擁擠的汽車淹沒安靜的街巷、清新的空氣。現代城市文明是人與自然、人與社會、人與人之間的和諧發展，是物質世界和精神世界的相互協調、相互促進。

向著新文明階梯進發的現代城市，當是歷史文化的傳承者和守望者——這是任何一個致力于未來的城市管理者必須的意識覺醒。文化傳承與創新體現在城市建設的每一個細節，可以是歷史建筑、文物等有形文化資產的保護，也可以是地方方言、廟會等非物質文化遺產的傳承與創新。它既需要政府的熱情，也離不開民間的力量。而無論何種文化傳承，創新必須貫穿其中。只有不斷積累、創新，與時俱進，歷史文化才顯現其巨大的生命力和發展力。

數千年人類歷史，創造出無數光輝燦爛的文化。不同形態、不同地域文化的積累、滲透與傳承創新，又推動著人類文明不斷演進——從正在舉行的以“城市”為主題的上海世博會，我們可以清晰地看見城市文明的足跡。這足跡激發我們思考，激勵我們前行。

第五篇：內蒙古2013申論熱點：加強自主創新 提升中國創造

內蒙古2013申論熱點：加強自主創新 提升中國創造 多年來，中國制造留給世界的印象是“價格低廉”，沒有自己的品牌意識，這是不利于長久的發展。擁抱“心有多大，舞臺就有多大”這一理念的企業家還不太多。雖然，創造本身是極具風險的。但是我們希望敢于嘗試，大膽走出國門，在世界舞臺上彰顯“中國創造”的力量。當然，中國創作一定要依靠民族精神，政府一定要為民族品牌的成長壯大營造良好的生態環境。

一、現狀

就目前來說，我國在這方面還面臨著諸多挑戰;科技投入占GDP1.5%目標至今沒有實現，科技投入增長滯后于科技發展需要;與美國、日本等發達國家5%左右的對外技術依存度相比，我國對外技術依存度還高達50%;許多自主創新技術和產品還缺乏必要的政策環境支持，甚至出現某些政府采購也只選國外產品的非正常現象;高層次、有創新能力的人才缺乏等。中國創造的志向是掌握與世界同步甚至是領先于世界的先進技術，同時創立全球性的品牌;而中國制造的志向是通過為別國的品牌、用別國的技術、替別國公司做加工而賺取微薄的收入和利潤，還有的企業在中國市場上擁有自己的品牌，但所使用的核心技術是別國的。以我們日化行業為例，大部分企業都是小富即安或偏安一隅型的，特別是南方地區的一些日化企業，不僅沒有走向全世界的志向，甚至連走向全國的志向也沒有。

二、影響

改革開放以來，中國經濟日益融入全球化進程，獨特的勞動力成本優勢，使物美價廉的“中國制造”產品占領了全球市場，也把“世界工廠”的“桂冠”戴在了中國頭上。中國制造給我國帶來了巨大的經濟利益，促成了我國今天的國際地位，但長期以來也給世界造成了“低價格、低品位”的印象，“中國制造”一定程度上成為各國消費者心目中“低級產品”的代名詞。與此同時，國內企業對自主創新能力的長期忽略，導致中國產業徘徊于世界產業鏈低端，并相伴而生了污染、能耗加劇和貿易壁壘等諸多問題，嚴重阻礙著中國產業升級和國經濟總體落后局面的改變。

從全球范圍來看，走工業生產的道路擴張經濟總量，是美、英、日等發達國家都曾經歷過的經濟發展必經階段。但這些國家的經驗也表明，一個國家只有成功完成產業升級、經濟轉型，成為具有自主創新能力的創造型國家，才能最終步入發達國家的行列，保證本國的經濟安全和持久競爭力。當前，正是中國產業品牌崛起的戰略機遇期，我國必須掌握世界先進技術，擁有自主知識產權，創立全球性品牌，才能從“中國制造”走向“中國創造”，才能實現產業和經濟的成功升級轉型，才能實現追趕發達國家的目標。

三、解決措施

我國政府必須加強產業升級規劃，引導企業把發展重心轉移到技術開發和產品設計方面，大力提高產品的附加值，增強中國制造產品的競爭力，創立屬于本民族的世界品牌，搶通遼人事考試信息網：http://tongliao.offcn.com/

占世界產業鏈的高端。為此，首先，應加強自主創新的科研基礎，加大科技投入，在實現占GDP1.5%目標的基礎上，保證科技投入滿足科技發展的需要，增強自主創新、“中國創造”的能力，構建經濟成長的持久動力。其次，要大力發展生產性服務業，加強高附加值產品的研發設計、品牌開發、市場營銷工作，努力掌握具有自主知識產權的先進技術，生產出更先進、更優質、更能滿足各國消費者需要的產品，把我國的低成本優勢同創新的技術和設計結合起來，培育民族品牌，擴大中國企業的無形資產。同時，要加強政策扶持和輿論引導，給予自主創新的技術和產品更好的政策環境支持，政府應帶頭采購具有自主創新技術的國產產品，帶動全體國民支持民族品牌，舉全民族之力打造世界品牌，讓更多的“海爾”、“海立”、“聯想”等民族品牌閃亮于世界舞臺。

四、結語

總之，加快轉變經濟發展方式，加強自主創新，就是弘揚自力更生、自強不息的民族精神，就是擺脫模仿照搬的老路，走有中國特色的創新之路。我們完全有信心、有能力、有把握走出國際分工和世界產業鏈的低端，從“中國制造”走向“中國創造”，讓中國創造的民族品牌屹立于世界品牌之林!

當然，從“中國制造”走向“中國創造”，需要幾代人的努力，我們要堅持不懈，通往成功的日子指日可待！

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