第一篇：科研課題第三階段小結(jié)

科研課題第三階段小結(jié)（3）

我們教研組提出的課題《初中英語閱讀教育模式的探究》。我們已經(jīng)進(jìn)行了兩個(gè)階段的探究，一是準(zhǔn)備階段；二是在實(shí)踐中感受到閱讀的方法與技巧。那么，我們有了充分的準(zhǔn)備，掌握了方法與技巧。接下來我們就應(yīng)該進(jìn)行第三階段的實(shí)踐：加強(qiáng)閱讀教學(xué)中的任務(wù)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。

課題研究的背景與意義：《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)英語課程“從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑”。任務(wù)型教學(xué)“以人為本，以學(xué)生為中心，注重交際”，它在現(xiàn)代英語教學(xué)中的地位正變得越來越重要。在初中英語閱讀課堂教學(xué)中，提問設(shè)計(jì)是任務(wù)設(shè)計(jì)中一種有效的必不可少的教學(xué)方法，但從教學(xué)實(shí)踐中的情況來看，教師的提問往往存在著問題設(shè)計(jì)單一，缺乏內(nèi)在邏輯聯(lián)系，隨意性大，過于膚淺等缺陷，難以發(fā)揮提問的統(tǒng)領(lǐng)性、啟發(fā)性、拓展性等功能，對學(xué)生的理解能力、想象能力、創(chuàng)新思維能力發(fā)展不利。因此，在實(shí)際的教學(xué)中我是這樣進(jìn)行教學(xué)的。

一、聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行問題設(shè)計(jì)

將課文的話題與學(xué)生的生活相聯(lián)系，引發(fā)其聯(lián)想，以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，幫助學(xué)生用所學(xué)知識去處理和表達(dá)日常生活中的實(shí)際問題。如在教 Go for it!Book III unit 1 How do we study for a test ? 這一課時(shí)，我讓學(xué)生分組討論、探討出為考試而學(xué)習(xí)的方式方法。通過討論，同學(xué)們提出了很多，如：合作、聽磁帶、大聲朗讀課文、和伙伴練習(xí)對話等等。，從而使全體學(xué)生更進(jìn)一步認(rèn)識到學(xué)習(xí)方法的重要。

二、從培養(yǎng)學(xué)生概括性思維的能力入手。

通過提問訓(xùn)練，讓學(xué)生列出提綱、找出主題句，逐步引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言概括文章。如：在教（Go for it!Book Reading——I only eat that tastes good.）一課的時(shí)候，讓學(xué)生分成小組討論，列出三點(diǎn)提綱。同學(xué)們門很快給出了答案；

1、提出問題。

2、提出各自的觀點(diǎn)。

3、給出正確的結(jié)論。這樣一來，學(xué)生對只是單調(diào)的吃味兒美食物的不利之處就非常清楚了，也有利于理解全文。

三、貼近生活，在學(xué)中用，在用中學(xué)。

任務(wù)型教學(xué)活動(dòng)要以學(xué)生的興趣和生活經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，內(nèi)容和方式要盡量真實(shí)。為了培養(yǎng)學(xué)生在真實(shí)生活中運(yùn)用語言的能力，就應(yīng)該讓學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中參與完成真實(shí)任務(wù)，擺脫傳統(tǒng)的以教材知識為中心的枯燥無味的教學(xué)模式，而使課堂語言活動(dòng)變得生動(dòng)、貼生活。例如在教（Go to see the doctor.)這一話題時(shí)，教學(xué)目標(biāo)是創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，促使學(xué)生在學(xué)中用英語，在用中學(xué)英語；運(yùn)用有關(guān)痛痛、藥物名、醫(yī)生用語、病人用語等有關(guān)交際用語來培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫等能力。我把學(xué)生分成三人一組，創(chuàng)設(shè)看病情景，同學(xué)們很快行動(dòng)起來了通過學(xué)生們的表演使他們在完成任務(wù)的過程中體驗(yàn)成功，在這樣的氛圍中學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)，有很高的學(xué)習(xí)積極性。

四、努力營造和諧的課外師生關(guān)系

和諧的課外師生關(guān)系對于激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣是何等重要。平時(shí)我十分注意這一點(diǎn)，一有與學(xué)生在一起的空閑時(shí)間我就與他們聊天南地北、古今中外的事情，聊他們特感興趣的事情，如足球、籃球、歌星、流行歌曲等；實(shí)踐證明，經(jīng)常與我一起交流和活動(dòng)的學(xué)生英語興趣高漲，學(xué)習(xí)積極性隨年級的遞增而遞增，從而確保了英語學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

總之，閱讀教學(xué)的方式方法很多，還有待于我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。

第二篇：第三階段小結(jié)

“自主學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)是深化教育教改、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求，是主體教育思想在教學(xué)領(lǐng)域的反映。它把課堂教學(xué)建立在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，使課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)活動(dòng)發(fā)生根本性的變革，從而真正落實(shí)學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，最大限度地促進(jìn)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建，在第三階段中，經(jīng)過課題研究組成員及師生共同努力下，已有一定的成果，現(xiàn)將在實(shí)驗(yàn)過程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下。

一、展示了“自主學(xué)習(xí)”模式的模式課。

課題組人員及各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了“自主學(xué)習(xí)”模式的各種子 模式，領(lǐng)悟其中的精神，向大家展示了“自主學(xué)生”模式的模式課，在課堂中，教師能充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，且發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生掌握方法，成這學(xué)習(xí)的主人，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。

二、在實(shí)驗(yàn)的實(shí)施過程中，真正構(gòu)建了“自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式 并根據(jù)總目標(biāo)構(gòu)建了適合各年級的子模式，優(yōu)化了課堂教學(xué)，使教師擺脫了陳舊傳統(tǒng)的教學(xué)模式的束縛。在教學(xué)過程中，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、獨(dú)立性，培養(yǎng)學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)能力。教師采用各種方法充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效率，從而提高語文教學(xué)質(zhì)量。

三、我們對實(shí)驗(yàn)過程中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，對有關(guān)成果進(jìn)行解釋與分析，得出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而更好在以后的工作中不斷改進(jìn)、提高。

四、我們做好了研究成果的推廣工作。

五、課題研究組的負(fù)責(zé)人撰寫了有一定質(zhì)量且有說服力的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。各位教師根據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)施過程的心得體會，也撰寫了有一定質(zhì)量的教學(xué)論文。

總之，在第三階段的實(shí)驗(yàn)過程中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚В策€存在一些問題，有待在今后的課題研究中進(jìn)一步的研究、改進(jìn)。

“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建

第三

階

段

總

結(jié)

第三篇：第三階段小結(jié)

咸陽市林業(yè)局

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

整改落實(shí)階段工作小結(jié)

根據(jù)市委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室的統(tǒng)一部署，在市委第11檢查指導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，市林業(yè)局黨組在開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第三階段，緊緊圍繞“抓好制定整改落實(shí)方案，集中解決突出問題、完善機(jī)制體制”“關(guān)鍵在于落實(shí)”這一中心，狠抓重點(diǎn)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織整改落實(shí)，取得了階段性成效。

一、以明確整改目標(biāo)，落實(shí)整改責(zé)任為切入點(diǎn)，認(rèn)真組織制訂整改方案

整改落實(shí)階段是集中力量解決突出問題，整改學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得成效，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部兌現(xiàn)承諾、體現(xiàn)誠意、贏得民心的關(guān)鍵階段。為了把學(xué)習(xí)調(diào)研階段和分析檢查階段查找出的突出問題和征求到的意見建議，以及領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告中提出的整改思路和措施、解決問題和完善制度的工作具體化，局黨組按照制訂整改措施要充分體現(xiàn)群眾意愿，堅(jiān)持以人為本、求真務(wù)實(shí)的原則，提出了整改落實(shí)的指導(dǎo)思想、總體要求、目標(biāo)任務(wù)、方式和時(shí)限，圍繞分析檢查報(bào)告，將活動(dòng)開展以來征求到的132條意見和建議及黨組經(jīng)過認(rèn)真研究討論分析后明確的差距和不足，進(jìn)行了認(rèn)真梳

理，歸納為11個(gè)方面57條，有針對性地制定了9個(gè)方面30條具體目標(biāo)和措施，分解到有關(guān)科室和單位，明確了分管領(lǐng)導(dǎo)和部門責(zé)任，限期整改和落實(shí)，并提出了具體要求，形成《整改方案》，下發(fā)機(jī)關(guān)各科室和直屬各單位。各科室、各單位也都根據(jù)局黨組的實(shí)施方案，按照本科室、各單位負(fù)責(zé)的內(nèi)容，制定了自己的整改落實(shí)方案。

二、以解決突出問題為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持邊查邊改邊整邊改。

一是在旬邑縣馬欄林場金盆營林區(qū)小馬溝舉行了“咸陽市處置重特大森林火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案”演練。對各縣林業(yè)（農(nóng)林）局局長、主管局長、防火辦主任、林場場長和森林公安派出所所長進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范撲救火災(zāi)的組織指揮程序，提高應(yīng)對火災(zāi)緊急事件處置能力，確保一旦發(fā)生森林火災(zāi)，撲火救災(zāi)工作能緊張有序進(jìn)行，把火災(zāi)造成的損失降到最低。同時(shí)，市林業(yè)局還拿出26萬元，為全市13個(gè)縣市區(qū)購買了植樹機(jī)具，提高了栽植速度，降低了人工成本。二是根據(jù)省林業(yè)廳、省發(fā)改委關(guān)于鞏固退耕還林成果發(fā)展后續(xù)產(chǎn)業(yè)的要求，積極協(xié)助中北部的長武、旬邑、淳化、永壽、彬縣、乾縣、禮泉7縣完成了“優(yōu)化投資環(huán)境，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建立優(yōu)質(zhì)核桃、柿子、石榴、花椒示范基地”的可行性研究申請立項(xiàng)報(bào)告，并專門制作了多媒體匯報(bào)專題片，在省廳組織的項(xiàng)目評議會上，全部通過了項(xiàng)目立項(xiàng)評審，為我市退耕還林

后續(xù)產(chǎn)業(yè)振興、增加農(nóng)民收入和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是在楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院聘請專家赴淳化、旬邑、長武、永壽、禮泉6縣，舉辦優(yōu)質(zhì)核桃育苗、栽培管理技術(shù)培訓(xùn)班，每縣培訓(xùn)林農(nóng)200余人，為該項(xiàng)目的順利實(shí)施鋪平了道路。在秦都、興平、涇陽、三原、長武、旬邑等縣市區(qū)舉辦村級森防員培訓(xùn)班7期，培訓(xùn)村級森防員1200余人。同時(shí)，組織市林業(yè)局森林病蟲防治專業(yè)技術(shù)人員深入到“萬樹進(jìn)城”綠化工程施工現(xiàn)場，詳細(xì)檢查苗木攜帶病蟲害的情況，共復(fù)檢苗木1413株，查驗(yàn)調(diào)運(yùn)檢疫證59份。四是抓住國家擴(kuò)大投資、拉動(dòng)內(nèi)需的機(jī)遇，我局會同市發(fā)改委、市房產(chǎn)局組織有關(guān)縣林業(yè)局和國有林場在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，編制了2009--2010年國有林場危舊房改造建設(shè)計(jì)劃表。改造戶數(shù)866戶，改造面積43300平方米，申請中央投資866萬元，其中2009年改造戶數(shù)610戶，改造規(guī)模30500平方米，完成中央投資615萬元。我局組織旬邑、永壽、禮泉、乾縣等縣上報(bào)貧困林場建設(shè)想項(xiàng)目，涉及道路維修和飲水安全等方面。申請資金150萬元。為解決淳化縣兩山綠化資金短缺問題，我局會同市財(cái)政局積極爭取省財(cái)政支持，一次下達(dá)淳化縣兩山綠化建設(shè)補(bǔ)助資金100萬元。五是我們制訂了《車輛管理》、《公務(wù)接待》、《經(jīng)費(fèi)開支》等5項(xiàng)規(guī)章制度，并對全局60多名干部進(jìn)行了公文寫作及《抗旱造林10項(xiàng)技術(shù)》培訓(xùn)，解決了機(jī)關(guān)干部在思想觀念、工作作風(fēng)、服

務(wù)意識等方面存在的突出問題，使大家強(qiáng)化了素質(zhì)，改進(jìn)了作風(fēng)，提高了效率，促進(jìn)了和諧。

三、把促進(jìn)工作作為目的，以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展推進(jìn)全市林業(yè)建設(shè)又好又快發(fā)展為目標(biāo)。

一是精心實(shí)施林業(yè)重點(diǎn)工程。截止7月底，全市完成營造林27.52萬畝，占目標(biāo)考核任務(wù)32.5萬畝的85%，其中：人工造林17.82萬畝，飛播造林3萬畝，封山育林6.7萬畝；建設(shè)“三化一片林” 綠色家園生態(tài)示范村140個(gè)；全市綠化道路482公里，育苗2.15萬畝，義務(wù)植樹918萬株。二是全力打造渭河近堤綠化精品工程。截止目前，已完成林帶建設(shè)104公里，栽植各種樹木92萬余株，全面完成了建設(shè)任務(wù)。3月上旬，省政府在我市召開現(xiàn)場會，莊長興市長在大會上介紹了經(jīng)驗(yàn)。三是積極推進(jìn)林權(quán)制度改革工作。截止目前，全市已累計(jì)完成林改勘界登記面積197.35萬畝，簽訂承包合同12168份，調(diào)處林權(quán)糾紛88起，核發(fā)林權(quán)證29797份。

下一步，我們緊密聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真修訂完善創(chuàng)新各項(xiàng)規(guī)章制度和規(guī)范性文件，促進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)市委市政府建設(shè)“綠色咸陽、生態(tài)咸陽”的目標(biāo)。一是修訂完善不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的規(guī)章制度。二是努力改進(jìn)工作作風(fēng)。三是大力推進(jìn)集體林權(quán)制度改革。四是以群眾是否滿意為標(biāo)準(zhǔn)，狠抓落實(shí)，努力搞好“回頭看”。通過“回頭看”，不但總結(jié)了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中取得的成效，也查找出了存在的一些問題。通過“回頭看”，廣大黨員干部對開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀有了更加深刻的認(rèn)識，對科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了更加深刻的理解，增強(qiáng)了開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的積極性和自覺性，提高了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量和效果，為今后工作貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二〇〇九年八月十一日

第四篇：第三階段小結(jié)

開展“夯實(shí)基礎(chǔ)管理、落實(shí)工作責(zé)任”集中教育整頓

第三階段活動(dòng)工作小結(jié)

按照縣教育局和中心校“夯實(shí)基礎(chǔ)管理，落實(shí)工作責(zé)任”教育整頓活動(dòng)第三階段工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，我校認(rèn)真開展了集中整改活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、嚴(yán)格落實(shí)整改責(zé)任制。為了確保整改方案的落實(shí)，我們建立了校長負(fù)總責(zé)、親自抓，班子成員分工負(fù)責(zé)，各班主任具體落實(shí)的整改落實(shí)責(zé)任制，按照“明確整改目標(biāo)、明確整改時(shí)限、明確整改措施、明確整改責(zé)任、承諾整改效果”的要求，把整改思路和措施具體化，把解決問題和完善制度的工作要求具體化，切實(shí)做到舉一反三。

二、認(rèn)真開展評查

我校教職工結(jié)合各自業(yè)務(wù)工作要求，都認(rèn)真開展了以“五查五看”為主的評查活動(dòng)。通過評查，我校教職工都基本樹立了牢固的政治觀念，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行政治紀(jì)律，絕對不能出現(xiàn)漠視群眾利益違背組織原則的現(xiàn)象；全體教師大局意識增強(qiáng)，服從于大局，全校上下保持一盤棋的良好局面，杜絕任何形式的本位主義，杜絕任何陽奉陰違、頂風(fēng)違紀(jì)等現(xiàn)象；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工進(jìn)一步夯實(shí)了工作作風(fēng)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，嚴(yán)格廉潔從政，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律要求，杜絕了上下班紀(jì)律不嚴(yán)格，因工作責(zé)任不夠明確清晰而拖拉的現(xiàn)象。認(rèn)真開展批評和自我批評，圍繞學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展，為學(xué)生為學(xué)校做了多少工作，等主

題進(jìn)行廣泛討論，每位教職工都分別寫出了自查材料。

三、針對問題落實(shí)整改 針對對照檢查中查出的問題，我校以學(xué)生滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，迅速制訂了整改措施。一是努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升綜合素質(zhì)；二是切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓工作落實(shí)；三是強(qiáng)化宗旨意識，努力為民服務(wù)；四是加強(qiáng)內(nèi)部管理，樹立良好形象。針對學(xué)校存在的安全隱患，采取明確整改措施，責(zé)任到人，落實(shí)到位。

小學(xué)

2013年5月

第五篇：民族團(tuán)結(jié)第三階段小結(jié)

民族團(tuán)結(jié)第三階段小結(jié)

我單位根據(jù)《沙灣縣創(chuàng)建全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范縣實(shí)施方案》，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，結(jié)合本單位實(shí)際，貫徹落 實(shí)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步第三階段活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)小結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識到位，能堅(jiān)持把民族團(tuán)結(jié)工作作為頭等大事來抓，在統(tǒng) 一思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上認(rèn)真安排，精心組織。

二、工作措施

對第二階段工作進(jìn)行自查，對沒有完成的工作再進(jìn)一步安排部署，確保全部完成。在完成的基礎(chǔ)上，主要做好三方面的工作，一是召開推進(jìn)全，交流推廣經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升整體創(chuàng)建水平。二是進(jìn)一步推進(jìn)“細(xì)胞工程”創(chuàng)建工作。

三、完成工作情況

在衛(wèi)生局黨委牽頭下，我們認(rèn)真完成工作任務(wù)。

1、進(jìn)一步落實(shí)“細(xì)胞工程”，全力推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)軍（警）營、進(jìn)宗教活動(dòng)場所，扎實(shí)有效開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建“七進(jìn)”活動(dòng)。以民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建“細(xì)胞工程”為抓手，以開展“四情”、“五爭”、“五比”活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)，在完成規(guī)定任務(wù)的同時(shí)，積極創(chuàng)新活動(dòng)載體。

2、積極開展民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建活動(dòng)，要在本階段內(nèi)，必須100%的單位創(chuàng)建成為縣級以上民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位，100%的干部職工參與“細(xì)胞工程”創(chuàng)建，80%以上干部職工成為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步好干部，50%以上的科室成為民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步好科室，對民族團(tuán)結(jié)各項(xiàng)要求及創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位和全縣創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范縣的知曉率達(dá)100%。

3、單位發(fā)揮自身行業(yè)的優(yōu)勢，要積極探索民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)單位、進(jìn)科室，進(jìn)一步豐富“細(xì)胞工程”創(chuàng)建的內(nèi)容。

4、創(chuàng)建單位完善檔案，對創(chuàng)建活動(dòng)開展各項(xiàng)工作的音頻、視頻、圖片、文字檔案資料嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)收集整理完畢。

三、存在不足。民族團(tuán)結(jié)創(chuàng)建工作中文體活動(dòng)不夠豐富精彩，在文體活動(dòng)上群體職工應(yīng)該積極的出謀劃策，讓文體活動(dòng)豐富多彩多樣。

四、今后工作。我們?nèi)w職工要對民族團(tuán)結(jié)的每一個(gè)活動(dòng)都積極參加，并主動(dòng)參加，在活動(dòng)中營造我們各民族職工相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助的良好氛圍。

**********中心民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范創(chuàng)建

工作小組辦公室

2014年11月28日