第一篇：在基層放飛理想

在基層放飛理想

“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎人生最高貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身?！标惇?dú)秀同志如是說(shuō)。作為新時(shí)代的青年，作為承擔(dān)未來(lái)社會(huì)建設(shè)的我們，青春該如何安置？古人云“知屋漏者在宇下、知政失者在朝野”，只有深入基層，了解基層，才能讓我們的青春絢麗綻放。

當(dāng)我參加“振興計(jì)劃”的時(shí)候，周圍的人都問(wèn)我為什么要選擇到農(nóng)村就業(yè)。我說(shuō)，我是從農(nóng)村來(lái)的，還要回到農(nóng)村去。基層養(yǎng)育了我二十幾年，現(xiàn)在是用青春回報(bào)基層的時(shí)候。到基層去是來(lái)自基層一線的熱切召喚。由于種種原因，大部分老師都聚集在縣城及其周邊學(xué)校，導(dǎo)致這些學(xué)校人員臃腫，而基層人員嚴(yán)重缺編，另外，而在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，甚至是山村學(xué)校中還是老教師多，年輕充滿活力的年輕老師更是寥寥無(wú)幾。農(nóng)村師資的匱乏已成為阻礙當(dāng)?shù)貙W(xué)生全面發(fā)展的主要因素，前幾年，有不少人不愿去基層，更不愿在基層吃苦受累。但現(xiàn)在，越來(lái)越多的有志青年不愿做這種“處堂燕雀”，更愿意到廣闊的基層去鍛煉自己。在我的身邊就不乏這樣典型。山村最美女教師等等。因此，我決心像他們一樣做一個(gè)有理想有抱負(fù)的青年，積極投身到教育事業(yè)的主戰(zhàn)場(chǎng)去，在基層廣闊的天地里燃燒激情，奉獻(xiàn)青春，放飛理想！

剛來(lái)到城固三中的時(shí)候，沒(méi)有及時(shí)的將自己的角色轉(zhuǎn)變，總是覺(jué)得自己還是一個(gè)在校的學(xué)生，而不是已經(jīng)走上工作崗位的老師。所以我首先遇到的問(wèn)題就是對(duì)身份的轉(zhuǎn)變，融入基層。在三中，我作為新來(lái)的老師，一切都需要向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，所以我并沒(méi)有因?yàn)槲沂且幻髮W(xué)生而目空一切，目中無(wú)人。這種自命不凡的“傲氣”，會(huì)讓我與基層格格不入。1

作為農(nóng)村的一名教師，有可能扎根基層一輩子，要把青春和汗水奉獻(xiàn)給基層。那么在我在三中該怎么干好我的事業(yè)？這是我遇到的第二個(gè)問(wèn)題。再來(lái)到三中不久，我就接上了初二（2）班的英語(yǔ)教學(xué)工作，可是我在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)，對(duì)于剛剛離開(kāi)大學(xué)，初入教壇的我來(lái)說(shuō)，壓力自然不小，但“初生牛犢不怕虎”的精神融化了我所有的顧慮，憑著對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)，我開(kāi)始了一段新的旅程。由于專業(yè)的差異使得我在大學(xué)以及實(shí)習(xí)期間積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，好像沒(méi)辦法應(yīng)用在現(xiàn)在的英語(yǔ)教學(xué)當(dāng)中，這可是讓我著實(shí)擔(dān)心了一把，但是在校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的鼓勵(lì)下，我還是鼓足了勇氣站在了夢(mèng)寐以求的講臺(tái)上，當(dāng)時(shí)心里很忐忑，覺(jué)得自己的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，覺(jué)得自己沒(méi)有專業(yè)的老師知識(shí)那么系統(tǒng)，怕我講的學(xué)生理解不了，總之就是很不自信。但是沒(méi)想到一堂課上下來(lái)之后，學(xué)生的反應(yīng)超出了我的想象，學(xué)生們上課很積極地回答問(wèn)題，聽(tīng)得很認(rèn)真，這讓我信心大增。從這以后，我每天在上課之前都查資料，研究課本，聽(tīng)別的老師上課，看別的老師是怎么表達(dá)口語(yǔ)，怎么安排課程的。慢慢的，感覺(jué)的在課堂上也能游刃有余了，課堂節(jié)奏自己也能把握了，和學(xué)生們相處的也很融洽，可是，在這時(shí)也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，有些學(xué)生不交作業(yè)，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講，這可是急壞我了。我就向別的有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，看這種現(xiàn)象怎么處理，在別的老師的幫助下，我只針對(duì)這個(gè)班的實(shí)際情況，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)些調(diào)整，從我非專業(yè)的角度去幫助他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，課堂上我盡量用英語(yǔ)和他們交流，培養(yǎng)他們的口語(yǔ)能力，由于他們的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有大的興趣，所以課堂氣氛一直不太好，針對(duì)這種現(xiàn)象，我刻意的用幽默的方式來(lái)活躍課堂氣氛，然后教他們一些我當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，課后與學(xué)生多溝通、多輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。漸漸地，學(xué)生們漸漸地重新對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)

生了興趣，在這個(gè)時(shí)候，我加大對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，然后通過(guò)一些小測(cè)驗(yàn)，讓他們重新建立起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。就這樣，我看到了學(xué)生的進(jìn)步，感到付出有了回報(bào)，感到很開(kāi)心！學(xué)生有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，我也遇到了一些問(wèn)題，那就是如何對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤？

常人道“人非草木，熟能無(wú)過(guò)”。有時(shí)，一個(gè)小小的錯(cuò)誤，處理得當(dāng)，可以讓人受益終生；倘若處理不好，也許會(huì)給人的一輩子蒙上一層難以擦去的“痕跡”。那作為老師要怎樣做才行呢？

一、允許學(xué)生犯錯(cuò)誤

作為教師應(yīng)以寬容的心態(tài)，允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，不要一看到學(xué)生犯錯(cuò)誤就進(jìn)行“人身攻擊”，讓他們?cè)诒姸嗤瑢W(xué)面前出丑而怨恨你，以至“恨烏及屋”。畢竟人生是一個(gè)積累個(gè)體經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中，既需要把教師的忠告當(dāng)作自己的間接經(jīng)驗(yàn)，更少不了從自己親身的經(jīng)歷中得來(lái)的直接經(jīng)驗(yàn)。只有他們切身體會(huì)到自己那樣做不對(duì)，才不會(huì)把教師的告誡當(dāng)成耳旁風(fēng)。

二、給學(xué)生在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

俗話說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，而要增長(zhǎng)這“一智”，就必須認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并能糾正錯(cuò)誤。中學(xué)生的思想容易受所接觸到的事物局部的影響，分析問(wèn)題膚淺，容易以片面代替全面，以至作出錯(cuò)誤的判斷。所以教師要給學(xué)生在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助他們認(rèn)識(shí)糾正錯(cuò)誤，而不是通過(guò)辱罵讓他們害怕而去努力學(xué)習(xí)的，那樣會(huì)適得其反。

其實(shí)每個(gè)人都要經(jīng)歷錯(cuò)誤——失敗——改正錯(cuò)誤之后，才能達(dá)到成功的。這是一個(gè)艱辛的過(guò)程，只有通過(guò)了這個(gè)過(guò)程，他才會(huì)漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)身心健康的人。作為教師就是要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，使他們能

健康地成長(zhǎng)。

三、心平氣和地善待學(xué)生的錯(cuò)誤

學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中，犯錯(cuò)誤是不可避免的，可以說(shuō)錯(cuò)誤始終伴隨著他們成長(zhǎng)。這就要求教師要有一個(gè)寬闊的胸懷，善待學(xué)生的錯(cuò)誤。睦下有不少老師對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤大驚小怪，耿耿于懷，不能容妨，有的甚至殘酷無(wú)情地手腳相加于學(xué)生自上，致使學(xué)生在精神和身體上遭受不必要的創(chuàng)傷。學(xué)生犯錯(cuò)誤了，老師要有一個(gè)良好的心態(tài)去對(duì)待，當(dāng)遇到一些不盡人意的事情時(shí)，要學(xué)會(huì)善于抑制有害無(wú)益的沖動(dòng)，保持鎮(zhèn)靜、和藹，關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)生常常會(huì)被老師持有的平靜、安詳?shù)那榫w所感染。教師要學(xué)會(huì)克制自己，保持冷靜，不要魯莽行事，否則無(wú)形中給社會(huì)、他人，還有自己帶來(lái)難以縫合的“傷口”。

四、教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)真地加以分析

每個(gè)學(xué)生的錯(cuò)誤皆有前因后果的，絕對(duì)不能不分青紅皂白隨意處理，應(yīng)該單獨(dú)找學(xué)生細(xì)致地了解情況，問(wèn)個(gè)究竟，及時(shí)解除學(xué)生的心理矛盾。你談話時(shí)洋溢著關(guān)心愛(ài)護(hù)的一言一行，一舉一動(dòng)，這些都讓學(xué)生感到償是個(gè)通情達(dá)理、平易近人的教師，師生之間的隔閡就不攻自破了。學(xué)生就地敞開(kāi)心扉自愿跟你談，問(wèn)題的癥結(jié)就一清二楚了，這就有利于老師|對(duì)癥下藥”。要不一時(shí)的生氣，后果就不堪設(shè)想了，以至在社會(huì)上造成強(qiáng)烈的反響。

五、老師應(yīng)該注重對(duì)錯(cuò)誤的處理方法

教師對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤要因人而異，因事而宜，千萬(wàn)不要小題大做，要讓學(xué)生自學(xué)地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改邪歸正，更新自我，必須要有各式各樣，輕重適度的處理方法。常言道：喜形于色，怒形于表。行動(dòng)常?？梢宰鳛閮?nèi)心世界的“顯示器”。教師有時(shí)候只要一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)都能讓

學(xué)生知道自己的錯(cuò)誤，并且心悅誠(chéng)服地接受。教師對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤不能一概而率地全盤否定，一棍子打死打活，這樣就大大挫傷了學(xué)生的自尊心和積極性。

作為教師，我深深地體會(huì)到應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為本，不僅要用一顆“平等心”、“寬容心”去正確對(duì)待學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并且要巧妙、合理地利用“錯(cuò)”這一教育資源，使學(xué)生在思維能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀等諸方面得到進(jìn)步和發(fā)展。

轉(zhuǎn)眼間，參加工作到現(xiàn)在已經(jīng)八個(gè)月了，在這過(guò)程中有喜悅，有失望，很辛苦，但是我不會(huì)放棄，我要在基層放飛我的理想！

文歐

城 固 三 中

2013-05-12

第二篇：放飛理想

放飛理想——希望的萌動(dòng)

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！~

理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！~

理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！~

俗話說(shuō)“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們能否安全、健康的成長(zhǎng)關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的前途。從小樹(shù)立安全意識(shí)，是全社會(huì)的任務(wù)，是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容之一，也是我們小學(xué)生自己要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要本領(lǐng)。同學(xué)們我們從電視和家長(zhǎng)的談?wù)撝薪?jīng)?？吹胶吐?tīng)到一些安全事例，你們想一想：老師每次的安全教育，你聽(tīng)了多少？老師每次的細(xì)心教導(dǎo)，你們做到了哪些？我們?cè)诼飞先匀荒芸吹揭恍┩瑢W(xué)不遵守交通規(guī)則：走路不貼邊，邊走路邊看書，課間仍然還有些同學(xué)上下樓梯沒(méi)有輕行慢步，在校園里橫沖直撞。這些行為，你有嗎？你還在做嗎？同學(xué)們，血的教訓(xùn)已經(jīng)告訴我們一定要：珍惜生命，注意安全。

同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)?？吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望??每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎？從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命??同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們一起攜起手來(lái)，共建一個(gè)安全文明的校園，讓我們的校園更加的生機(jī)盎然！

第三篇：放飛理想

放飛理想——希望的萌動(dòng)

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個(gè)最美的字眼！

理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！钡拇_，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真！~

理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！

大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春〃理想》。

我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！論和諧校園 廣播稿

所謂和諧校園，往大了說(shuō)，是緊跟時(shí)代潮流，響應(yīng)中央號(hào)召，為創(chuàng)建和諧社會(huì)做出重大貢獻(xiàn)；往小了說(shuō)，無(wú)非就是從自我做起，處理好我們自己身邊的人際關(guān)系，讓我們

這個(gè)班級(jí)、學(xué)校有團(tuán)結(jié)力，凝聚力。

說(shuō)說(shuō)和諧，其實(shí)說(shuō)容易不容易，說(shuō)難也不難。誰(shuí)整天還不鬧點(diǎn)矛盾，有點(diǎn)別扭呢！生活中雞毛蒜皮的小事，有的人一笑了之，還增進(jìn)了相互間的感情；但也有的反目成仇，最后以悲劇告終。你說(shuō)人與人之間的和諧重不重要呢？

“人以和為貴”?！昂汀保闶瞧届o，相安，諧調(diào)。以寧?kù)o平和的心緒去感化他人的行為，以寬厚博大的胸懷容納他人的舉動(dòng)，試圖去喜歡身邊的每一個(gè)人，同樣你也會(huì)受到他人的喜歡。

曾經(jīng)有一位老師做過(guò)統(tǒng)計(jì)，她給每人發(fā)了一張紙條，要求全班同學(xué)以最快的速度，寫出他們所不喜歡的人的名字。有些同學(xué)在30秒之內(nèi)，僅能構(gòu)想出一個(gè)，有的同學(xué)甚至連一個(gè)也想不出來(lái)，但是另為一些學(xué)生卻能夠一口氣列出15個(gè)之多。老師將紙條收上來(lái)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些列出不喜歡的人數(shù)目最多的，自己也正是最不受眾人所歡迎的，而那些沒(méi)有不喜歡的人，或者不喜歡的人很少的同學(xué)，也很少有人討厭他們。

于是，老師得出一個(gè)結(jié)論：大體而言，加注別人的批判，正是對(duì)自己的批判。這也正是孟子說(shuō)的：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之?！?/p>

“諧”是什么呢？是配合得適當(dāng)，顯然“諧”要以“和”為基礎(chǔ)。同學(xué)之間，老師之間，師生之間的互相配合，直接影響著教學(xué)的成果與學(xué)校的聲譽(yù)。

有這樣一則故事。有人和上帝談?wù)撎焯煤偷鬲z的問(wèn)題。上帝對(duì)這個(gè)人說(shuō)：“來(lái)吧，我讓你看看什么是地獄。”于是，他們走進(jìn)一個(gè)房間，那里有一群人圍坐在一大鍋肉湯前。但是，每個(gè)人看起來(lái)都營(yíng)養(yǎng)不良、絕望，又饑餓。仔細(xì)一看，他們都拿著一只可以夠到鍋里的湯匙，但湯匙的柄卻比他們的手臂還長(zhǎng)，根本無(wú)法將食物送進(jìn)嘴里?！皝?lái)吧！我再讓你看看什么是天堂。”上帝說(shuō)。他們又走進(jìn)另一間房間，布置和第一個(gè)完

全相同，只是這里的人都將自己湯匙的湯送到對(duì)面人的嘴里，每個(gè)人都顯得很快樂(lè)，吃得飽，睡得香，一個(gè)個(gè)滿面紅光。

這就是天堂與地獄的區(qū)別，是適當(dāng)?shù)呐浜吓c不懂得配合得區(qū)別。

和諧，是我們所向往的，但一個(gè)孤立的個(gè)人永遠(yuǎn)無(wú)法做到。因此，這需要你、我、他的共同努力。創(chuàng)建和諧校園，你準(zhǔn)備好了嗎？

第四篇：放飛理想

看天空飄的云還有夢(mèng) 看生命回家路路程漫漫 看明天的歲月越走越遠(yuǎn) 遠(yuǎn)方的回憶的你的微笑 天黑路茫茫 心中的彷徨 沒(méi)有云的方向 希望的翅膀 一天中張開(kāi) 飛向天上

看天空飛的鳥(niǎo)還有夢(mèng) 看清風(fēng)像白露吹散大霧 看冬天悲的雪越來(lái)越遠(yuǎn) 昨天的曾經(jīng)的我的微笑 飛開(kāi)的感傷 相會(huì)的盼望 有天逃出想像 心中一個(gè)夢(mèng) 像雨后彩虹 掛在天空

如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷能拍下 又怎會(huì)懂得要多努力 才走得到遠(yuǎn)方 如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖 千鈞一發(fā)

又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人 有隱形翅牓 把眼淚裝在心上 會(huì)開(kāi)出勇敢的花 可以在疲憊的時(shí)光 閉上眼睛聞到一種芬芳 就像好好睡了一夜直到天亮 又能邊走著邊哼著歌 用輕快的步伐

沮喪時(shí)總會(huì)明顯感到孤獨(dú)的重量 多渴望懂得的人給些溫暖借個(gè)肩膀很高興一路上我們的默契那么長(zhǎng) 穿過(guò)風(fēng)又繞個(gè)彎心還連著 像往常一樣

最初的夢(mèng)想緊握在手上 最想要去的地方 怎么能在半路就放

最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá) 實(shí)現(xiàn)了真的渴望 才能夠算到過(guò)了天堂 絕對(duì)會(huì)到達(dá)

第五篇：放飛理想（范文）

放飛理想，托起美麗中國(guó)夢(mèng)

----------《美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)》主題班會(huì)

德惠十一中

二年一班

班會(huì)目的：

1、通過(guò)交流暢談，讓學(xué)生明晰自己的青春夢(mèng)想。

2、講述純美夢(mèng)想，思考實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要如何行動(dòng)。

3、同學(xué)們要體會(huì)自己的未來(lái)也是中國(guó)的未來(lái)，個(gè)人的夢(mèng)想與國(guó)家的發(fā)展息息相關(guān)。

活動(dòng)形式：討論、朗誦、合唱、小品等?；顒?dòng)地點(diǎn)：本班教室?；顒?dòng)過(guò)程：

一：播放音樂(lè)《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》，（播放PPT）音樂(lè)結(jié)束，主持人講話。

二、主持人

甲：尊敬的老師。乙：親愛(ài)的同學(xué)們。合：大家好！

甲：伴隨著這首激動(dòng)人心的《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》，拉開(kāi)了我們“放飛理想，托起美麗中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)的序幕，“放飛理想，托起美麗中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：夢(mèng)想是個(gè)多么誘人的字眼。

乙：夢(mèng)想是人類對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望。甲：夢(mèng)想是我們頭上的一顆指路明星。乙：對(duì)于中國(guó)夢(mèng)，在2012年11月29日總書記的講話中，鮮明闡釋了“中國(guó)夢(mèng)”的含義，孩子是祖國(guó)未來(lái)的希望，從小培養(yǎng)孩子的夢(mèng)想，對(duì)中國(guó)未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要，每個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來(lái)，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。

甲：小夢(mèng)聚集成就大夢(mèng)，只有我們每個(gè)人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，那么我們的大夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)，我們才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

乙：接下來(lái)看看青春的我們對(duì)于生活，對(duì)于我們青春是一個(gè)怎樣的理解！甲：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《青春贊歌》。表演者：楊淼、王儀涵、陳煜彤、王靖宇 甲：原來(lái)青春如此美好，那么處于風(fēng)華正茂的我們?cè)撊绾巫瞿?？?tīng)完了詩(shī)歌，我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的夢(mèng)想是什么？（同學(xué)們談夢(mèng)想）

甲：我們每個(gè)人都有遠(yuǎn)大的理想，理想不分好壞，只要是為了祖國(guó)的振興，為人民造福，為了社會(huì)的進(jìn)步，那就是遠(yuǎn)大的理想。乙：我的夢(mèng)，就是中國(guó)夢(mèng)。甲：中國(guó)夢(mèng)，就是我們的夢(mèng)。

甲：我們站在同一起跑線上，追求著不同的理想，我希望找到我理想的翅膀，可以自由飛翔，追尋我的夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞小品《十七歲的夢(mèng)想》，表演者：郭雨欣、董鑫、付新宇、王雙、梁浩陽(yáng)

乙：下面請(qǐng)欣賞《三句半》表演者：于龍、姜夏蓮、王雙、郭雨欣

甲：為了心中的夢(mèng)，哪怕山高路遠(yuǎn)，我心依舊執(zhí)著，請(qǐng)聽(tīng)李嘉欣同學(xué)的演講《我的中國(guó)夢(mèng)》

乙：請(qǐng)同學(xué)們將自己的夢(mèng)想寫在卡片上，然后將它貼在我們的夢(mèng)想墻上，讓我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想共同努力。

甲：我們有各種各樣的夢(mèng)想，就讓我們的夢(mèng)想插上美麗的翅膀，自由的翱翔，請(qǐng)欣賞歌曲《隱形的翅膀》表演者：李可欣、李嘉欣、劉金玉、張俊杰等

乙：即使山再高，路再遠(yuǎn)，也改變不了我的中國(guó)夢(mèng)，請(qǐng)聽(tīng)演講《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》表演者：丁佳慧

甲：張俊杰也有自己 的夢(mèng)想，請(qǐng)聽(tīng)她的夢(mèng)想是什么 演講《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》 乙：這是你的夢(mèng)，這是我的夢(mèng)，這是我們的中國(guó)夢(mèng)，下面有請(qǐng)我們的班主任對(duì)本次班會(huì)做總結(jié)。

三、班主任總結(jié)。

四、宣誓

甲：老師的話飽含了對(duì)我們的殷殷期望，為了更好的明天，為了老師和家長(zhǎng)的期待，我們一定要為夢(mèng)想好好打拼一番，我想，通過(guò)這次班會(huì)，大家一定會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的，最后，請(qǐng)大家一起宣誓---------《誓言》 女：我將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度書寫歷史，男：我將用激昂的斗志奏響樂(lè)章。女：我將用拼搏的精神鑄就輝煌。男：告別昨日的頹喪，我揚(yáng)起希望。女: 告別昨日的散漫，我打造理想。男：面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，我從容不迫。女：面對(duì)生活中的挫折，我勇往直前。男：在以后的學(xué)習(xí)中，我將做到：

女：敢于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步，男：自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想。女：超越自我，用奮斗放飛希望。男：永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。女：讓青春綻放最美麗的光芒。

男：我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，相信我們青春的夢(mèng)，就是祖國(guó)的未來(lái)。女：讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)更加繁榮，人民更加幸福去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！主持人：《放飛理想，托起美麗中國(guó)夢(mèng)》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的光臨。

播放歌曲《希望》

附：

班主任總結(jié)：首先很感謝為這次主題班會(huì)的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們！中國(guó)夢(mèng)，是一個(gè)怎樣的夢(mèng)？“中國(guó)夢(mèng)”是民族復(fù)興之夢(mèng)，也是在復(fù)興過(guò)程中每個(gè)個(gè)體自我實(shí)現(xiàn)之夢(mèng)，是中華民族面對(duì)未來(lái)之夢(mèng)?！爸袊?guó)夢(mèng)”既是對(duì)百年來(lái)中華民族奮斗歷史的渴望和追尋的概括，也是當(dāng)下中國(guó)人對(duì)自己未來(lái)的期許；既是對(duì)中國(guó)人共同命運(yùn)中凝聚的感情和力量的表達(dá)，也是對(duì)普通民眾希望和追求的表達(dá)。本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。理想是還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過(guò)程中必不可少。命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握。少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)！同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，用自己的力量去完成自己美好的夢(mèng)想，讓我們的夢(mèng)想盡情飛翔，讓它帶領(lǐng)我們走向成功，走向完美。讓我們的祖國(guó)變得更加強(qiáng)大、繁華！讓夢(mèng)想照耀中國(guó)，閃亮世界！

演講稿《中國(guó)夢(mèng)》李嘉欣

當(dāng)小草綻出第一片新綠 春天帶著希望向我們走來(lái) 希望最能把夢(mèng)想點(diǎn)亮

我的夢(mèng)想是希望中國(guó)變得更加富強(qiáng) 這是我的夢(mèng) 也是你的夢(mèng)

這是我們大家的夢(mèng)——中-國(guó)-夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)，多么美好的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)

多么偉大的夢(mèng)

它乘著十八大的春風(fēng)而來(lái) 它踏著十八大的腳步而來(lái)

如久盼的甘露，將自強(qiáng)不息的精神 播撒在每一個(gè)中國(guó)人的心上 國(guó)家富強(qiáng)是我們的夢(mèng) 民族復(fù)興是我們的夢(mèng) 人民幸福更是我們的夢(mèng) 地震來(lái)了 我們不怕

我們的黨有著鐵一般的脊梁 洪水來(lái)了

我們不怕

我們的軍人有著山一樣的胸膛 因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，更因?yàn)閴?mèng)想

東方巨龍才能插上騰飛的翅膀 今天，我們不需要戰(zhàn)火的洗禮

但是我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族的精神

今天，我們要集合起所有屬于未來(lái)的夢(mèng)想 把祖國(guó)的明天點(diǎn)亮

少年智則國(guó)智

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng) 小小的我或許只是滄海一粟 但許多的我必定是大浪滔天 讓我們攜起手來(lái) 讓我們共同前進(jìn)

因?yàn)檫@是我的夢(mèng)

也是你的夢(mèng) 這是我們大家的夢(mèng)——中-國(guó)-夢(mèng)

詩(shī)歌《青春贊歌》

女1：暖風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)，天空清澈如洗，柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動(dòng)的大地上。

男1：年輕的生命在土壤里蠕動(dòng)，勃發(fā)的樂(lè)曲在心里流淌。女合:年輕的我們，擁有不變的誓言。

男合：年輕的我們，將堅(jiān)定的目光投向更遠(yuǎn)的地方。

女2：起跑線上，出發(fā)的那一刻，注定我們要追著東升的太陽(yáng)。男2：剛毅，自信的臉龐，在等待勝利的曙光，女1：緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌，只為掌聲響起的那一刻的到來(lái)。合：青春無(wú)悔，既然選擇了拼搏，也就選擇的風(fēng)雨，哪怕會(huì)有荊棘生在未來(lái)的路上。

女合：青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向，男合：青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗與無(wú)常，女合：青春，從我們選擇了以后便迎來(lái)了風(fēng)雨兼程。男合：青春，從我們選擇了以后便變得絢麗而輝煌。女1：看，跳動(dòng)的火焰正是青春的怒放。

男1：聽(tīng)，歡躍的腳步正是青春追逐夢(mèng)想的音響。女2：熱血在青春的軀體里不知疲倦。男2：激情在青春的肢體上剛勁而輕盈 合：讓我們高唱青春的贊歌，一路歡聲，一路歌唱，追逐夢(mèng)想奔遠(yuǎn)方。

演講稿《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》張俊杰

“一玉口中國(guó)，一瓦頂成家，都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家---”,功夫影星成龍的《國(guó)家》唱出了千萬(wàn)個(gè)中華炎黃子孫的心聲。

國(guó)家富強(qiáng)，民族振興，人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)“寄托著幾代中國(guó)人的美好夙愿，凝聚著中華兒女的心血汗水。

國(guó)家日益強(qiáng)盛催生中國(guó)夢(mèng)，使我們比歷史上的任何時(shí)期都更加接近民族復(fù)興的偉大目標(biāo)。

一個(gè)人不怕一無(wú)所有，就怕沒(méi)有夢(mèng)想，一個(gè)民族也是如此，我們有理由相信，國(guó)家更加進(jìn)步，國(guó)家更加騰飛，中華大地吹響更加嘹亮的前進(jìn)的號(hào)角，為中華民族的偉大復(fù)興，為每個(gè)普通中國(guó)人的夢(mèng)想，注入新的不竭動(dòng)力。

作為中學(xué)生，我們應(yīng)該堅(jiān)定理想信念，立志刻苦學(xué)習(xí)，積極投身于美麗事業(yè)的奮斗之中。小行動(dòng)，大不同，為了我們的家園天更藍(lán)，水更清，山更綠，為了將中國(guó)建設(shè)得更加美麗，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，把建設(shè)美麗中國(guó)的理想抱負(fù)落實(shí)到每一天的具體行動(dòng)之中，用勤勞的雙手托起偉大的中國(guó)夢(mèng)。

我們應(yīng)從身邊的小事做起，從你我做起，比如廢物再利用，節(jié)約用水，不往河流里排放污水，保護(hù)動(dòng)物，保持生態(tài)平衡。一個(gè)國(guó)家是由千千萬(wàn)萬(wàn)的小家組成的，家是由幾口關(guān)系親密的人組成的，我的夢(mèng)是小的，但總有一天它會(huì)變成為國(guó)家的世界的，我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。

演講稿《我的“中國(guó)夢(mèng)”》

丁佳慧

每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，我也有一個(gè)夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)。

新中國(guó)成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)六十多年的發(fā)展，中國(guó)早已充滿蓬勃生機(jī)，落后的經(jīng)濟(jì)面貌，早已不是我國(guó)與的難題，如今，一幢幢高樓如雨后春筍拔地而起，人與人之間的交流方式也是多種多樣，從18世紀(jì)開(kāi)始的“工業(yè)革命”以后，科技突飛猛進(jìn)，人類攫取自然資源的能力空前提高，極大促進(jìn)了工業(yè)生產(chǎn)。當(dāng)然，凡事都有兩面性，有利必有弊，當(dāng)人類大規(guī)模的開(kāi)發(fā)土地，礦產(chǎn)業(yè)，建筑樓房，工廠時(shí)，大自然也向我們伸出了報(bào)復(fù)之手------資源短缺和環(huán)境惡化逐步從局部擴(kuò)展到全世界。

人們大量砍伐樹(shù)木，用來(lái)建樓房，工廠，既破壞了環(huán)境，也破壞了動(dòng)物棲息的地方，人類對(duì)動(dòng)物的追殺，使大量的稀有動(dòng)物瀕臨滅絕，甚至已經(jīng)滅絕，工廠排放的大量的污水和廢氣，既污染了河流有污染上了環(huán)境和空氣，工廠排放大量的二氧化碳，霧霾天頻頻出現(xiàn)，臭氧層的破壞，使植物變異，全球變暖，冰川開(kāi)始融化。

但是，別忘了，我們是自然之子，要想一個(gè)國(guó)家發(fā)展的長(zhǎng)久，必須與大自然做到天人合一，我們要保護(hù)好環(huán)境，這是對(duì)美麗中國(guó)最好的呵護(hù)，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，也要保護(hù)我們的家園。改變我國(guó)的環(huán)境問(wèn)題，讓它恢復(fù)到從前的美麗，同時(shí)，也讓國(guó)家變得繁榮富強(qiáng)，這，就是我的中國(guó)夢(mèng)，也是我們的中國(guó)夢(mèng)，讓我們一起來(lái)接下這神圣而艱難的一棒吧！

我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好, 我今天演講的題目是《我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng)》每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄，追夢(mèng)太空，在天際間翱翔；有人想當(dāng)老師，和藹可親又甘于奉獻(xiàn)，辛勤耕耘于三尺講臺(tái)；有人夢(mèng)想當(dāng)警察，懲治邪惡、英勇無(wú)比，視人民的利益高于一切；在賣火柴小女孩的眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂，是人世間最美的真情；在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想就是堅(jiān)定永不服輸?shù)男拍?，一次又一次的站在冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，為祖**親爭(zhēng)光。

我也有一個(gè)夢(mèng)想，大家想知道是什么嗎？還是用王安石的詩(shī)告訴大家吧！“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)?！蔽揖拖胱鲆粋€(gè)像梅花一樣堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的人。梅花是我們中華民族的精神象征，從古至今，中國(guó)出現(xiàn)了不計(jì)其數(shù)的像梅花一樣的愛(ài)國(guó)者，他們把祖國(guó)、民族的利益看得高于一切，把個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)的命運(yùn)緊緊的聯(lián)系在一起。收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功、品德楷模雷鋒、中國(guó)革命的先驅(qū)孫中山??

無(wú)數(shù)仁人志士以鐵的事實(shí)敘述了一首又一首的愛(ài)國(guó)長(zhǎng)歌，他們甚至用生命來(lái)呼吁人們心中的愛(ài)國(guó)精神。愛(ài)國(guó)，就是對(duì)祖國(guó)和人民無(wú)比熱愛(ài)的情懷和忠誠(chéng)。這樣的愛(ài)國(guó)情懷和忠誠(chéng)是為國(guó)奉獻(xiàn)和報(bào)效祖國(guó)的力量源泉。像梅花一樣做人，繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。增強(qiáng)我們的民族自豪感和民族自信心，增強(qiáng)振興中華的使命感和斗志。

少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮，不需要擔(dān)心國(guó)土的淪陷，但是，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國(guó)的一切貢獻(xiàn)出自己的力量。我的夢(mèng)，就是像梅花一樣做人。我的夢(mèng)，就是呼吁大家和我一起做一個(gè)有梅花品格的人，努力學(xué)習(xí)，為振興祖**親而奮斗不息！我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！

讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!

校園小品劇本《十七歲的夢(mèng)想》

一、人物：媽媽（人物設(shè)定：45歲左右，比較開(kāi)明的家長(zhǎng)）

女兒--薇薇（人物設(shè)定：17歲）

爺爺(人物設(shè)定:70歲左右，傳統(tǒng)的封建思想，但對(duì)孫女比較溺愛(ài))爸爸(人物設(shè)定: 45歲左右，大男子主義，一根筋！)

張奶奶(人物設(shè)定:60歲左右，愛(ài)管閑事，說(shuō)起來(lái)什么都有理)

二、時(shí)間：某個(gè)周五晚上

三、地點(diǎn)：家中餐廳

四、劇情：

(爸爸還沒(méi)下班,媽媽.爺爺.女兒在家吃飯!)媽媽：薇薇，吃飯了。

女兒：哦，來(lái)了。（嘴里哼著黃梅戲的調(diào)子，幫忙布置餐桌，放置碗筷，盛飯）

做這么多好吃的。

媽媽：你吃了一個(gè)星期的食堂，給你改善一下。哎！你怎么盛這么少的飯？

女兒：我要減肥。

爺爺：減什么肥啊，你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，要多吃才能長(zhǎng)高。（夾菜）再說(shuō)你也不胖啊.女兒：我要把臉減小一些，這樣上臺(tái)化妝才好看。

爺爺：你們學(xué)校有什么活動(dòng)嗎？

女兒：沒(méi)有

媽媽：什么化妝上臺(tái)啊？（不以為然的口氣）那是明星們?cè)摽紤]的問(wèn)題。

女兒：（沉默片刻，看了看，欲言又止）

爺爺：薇薇，這個(gè)星期在學(xué)校過(guò)得怎么樣？

女兒：挺好的。（思考中，想如何開(kāi)口）

媽媽：你的月考成績(jī)今天下來(lái)吧？

女兒：嗯，班級(jí)第九，級(jí)部五十四。

#p##e# 媽媽：班級(jí)提高了，級(jí)部退步了。你們老師說(shuō)：你們學(xué)校要級(jí)部前五十名才有希望上一本，你現(xiàn)在是初二，還有一年多一點(diǎn)的時(shí) 間，你要再??

女兒：（打斷對(duì)話）媽媽，我想學(xué)表演。

媽媽.爺爺：什么？（異口同聲,吃驚，懷疑沒(méi)聽(tīng)清）

女兒：媽媽，我想學(xué)黃梅戲，以后做一個(gè)演員。（下定決心，鄭重說(shuō)出）

媽媽：不行。（很堅(jiān)決）

女兒：為什么？（急促）

爺爺：你的成績(jī)不錯(cuò)，努努力可以報(bào)個(gè)好一點(diǎn)的高中，好好讀書將來(lái)考個(gè)好大學(xué)給我們家長(zhǎng)長(zhǎng)臉。

女兒：可是我就喜歡黃梅戲啊！

媽媽：薇薇，現(xiàn)在正是你備考的關(guān)鍵時(shí)候，別胡思亂想，把心思用到學(xué)習(xí)上, 把成績(jī)提高才是最重要的。

女兒：為什么？為什么我不能選擇自己喜歡的路。（放下飯碗，委屈的說(shuō)）

媽媽：（急切）你喜歡的？你確定那是適合你的路嗎？（停頓，鄭重）薇 薇，你知道你這個(gè)選擇對(duì)你一生的重要性嗎？這可以說(shuō)是你人生的第一個(gè)岔路口，你的選擇將決定你今后的職業(yè)；你的社會(huì)定位；你將以怎樣的狀態(tài)生活；你真的明白嗎？（追問(wèn)）

女兒：（低頭沉思中）

爺爺：（語(yǔ)重心長(zhǎng)）薇薇，人的一生能自我選擇的機(jī)會(huì)不多。現(xiàn)在就是你的第一個(gè)機(jī)會(huì)。決定你將來(lái)的生存方式，這很重要。媽媽原來(lái)讀過(guò)艾青的一段話，大意是：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是在人年輕的時(shí)候。你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生?！?可是事情往往是這樣，有機(jī)會(huì)選擇時(shí)并不明白，等明白了，又沒(méi)有選擇的機(jī)會(huì)了。所以??

女兒：可是，我們現(xiàn)在和你們那時(shí)不一樣了，一個(gè)工作要做一輩子?，F(xiàn)在可選擇余地大，就算學(xué)一個(gè)專業(yè)將來(lái)畢業(yè)也不一定從事對(duì)口的職業(yè)啊。

媽媽：所以要慎重選擇，學(xué)以致用，這才是人生的捷徑。

女兒：那你為什么在我小時(shí)候讓我學(xué)聲樂(lè)、學(xué)舞蹈、學(xué)琴，為什么現(xiàn)在不學(xué)以致用讓我用在表演上。

媽媽：這些學(xué)習(xí)是為了培養(yǎng)修為，提高綜合素質(zhì)，并不是為你唱戲而準(zhǔn)備的。

女兒：可是，可是我就是喜歡黃梅戲啊。媽媽，你以前不是說(shuō)能從事自己喜歡的工作是幸福的嗎？

媽媽：好吧，那你說(shuō)說(shuō)你為什么要做一個(gè)演員，你看重的是什么？明星們光鮮亮麗的外表還是被人追捧的感覺(jué)？ 女兒：（認(rèn)真）是可以扮演不同的人物。我可以在角色中穿越回秦朝、漢朝、唐代、宋代、明代、清代，體會(huì)古人的生活，也可以跨越到未來(lái)想象后人的世界，更可以在現(xiàn)代經(jīng)歷各種不同的人和事。媽媽，我想想就很興奮。當(dāng)然被人追捧的感覺(jué)也很好啊。

爺爺：（嘆氣）薇薇，想象很容易，但做到卻很難。你光看到演員光鮮的一面，怎么不看看人家為成功付出多少，俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。每一個(gè)走到臺(tái)前、聚光燈下的演員，背后都付出艱辛的努力。沒(méi)有人能隨隨便便成功。有許多演員演了一輩子戲都默默無(wú)聞不為人所知，是不是很遺憾。再說(shuō)了現(xiàn)在干這行也搞不到多少錢??！

女兒：那有什么？只要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，做自己喜歡的工作就不會(huì)覺(jué)得遺憾。

#p##e# 媽媽：（沉思片刻）薇薇，我們反對(duì)還有一個(gè)原因?，F(xiàn)在的演繹圈在各種功

利的光環(huán)照耀下，太耀眼、太亮麗。光圈越大，反射的陰影就越大；光線越亮，投射的黑暗就越多。你明白我的意思嗎？

女兒：我知道，你說(shuō)的是潛規(guī)則吧？媽媽，我想過(guò)，哪那個(gè)行業(yè)沒(méi)有潛規(guī)則，沒(méi)有黑暗面。這不是還有光亮的地方嗎？要都是陰影這個(gè)行業(yè)也沒(méi)法存在下去。

媽媽：（沉思中，有點(diǎn)被說(shuō)動(dòng)）

女兒：媽媽，你不是說(shuō)你小時(shí)候也想做一個(gè)電影演員嗎？媽媽：（無(wú)奈、扶額）是啊，可是理想和現(xiàn)實(shí)是有距離的。

女兒：可是，你也說(shuō)過(guò)心想事成是人生最愜意的事情。這是我的夢(mèng)想，我想有機(jī)會(huì)去嘗試，去實(shí)現(xiàn)它。媽媽?。☉┣校寢專汉冒?，等你爸回來(lái)我們商量一下。

女兒：??？還要商量，你會(huì)站在我這邊嗎？

媽媽：初生牛犢不怕虎，為了小牛犢的夢(mèng)想，我會(huì)的。

女兒：（興奮）嗷！二比一，我一定會(huì)贏的。（母女兩笑著對(duì)望，嘴里竊竊私語(yǔ)，這時(shí)爸爸上場(chǎng)開(kāi)門）

爺爺：回來(lái)啦！吃過(guò)了吧？

爸爸：嗯，喲，怎么啦?怎么這么高興??？說(shuō)說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)！

女兒：（非常鄭重地）爸，我想去學(xué)黃梅戲！

爸爸：不行，俗話說(shuō)：唱戲的是瘋子。你一個(gè)女孩子家家的天天在外面拋頭露臉的像什么樣子啊！我是不同意！

爺爺：志成，好好說(shuō)話！孩子她有那方面的興趣怎么不可以去學(xué)??！

爸爸：爹，不是，學(xué)這個(gè)東西很苦的，去學(xué)這個(gè)要“冬練三九夏練三伏”不是開(kāi)玩笑的！

女兒：（嘟囔著嘴，吼道：）我不管，我就是要學(xué)黃梅戲！

媽媽：我們也不能否定孩子啊，她能夠有這個(gè)想法肯定就有那個(gè)信念?。?/p>

爸爸：呵呵，說(shuō)得好聽(tīng)，到那個(gè)學(xué)校去學(xué)費(fèi)肯定比這些普通的學(xué)校要高，以后還掙不了多少 錢！

女兒：（非常生氣的把筷子放下）我不吃了?。ㄟ呑哌吙尴聢?chǎng)）

爺爺.媽媽：薇薇，薇薇（媽媽也緊隨薇薇下場(chǎng)）

（此時(shí)張奶奶敲門，問(wèn)道：‘老李，志成，你們家怎么吵架啦？’爸爸上去開(kāi)門）

笑道：張嬸，沒(méi)什么！進(jìn)來(lái)坐會(huì)吧！

張奶奶：恩，我聽(tīng)到薇薇哭了，我才跑過(guò)來(lái)看看是怎么回事！

#p##e# 爺爺：其實(shí)也沒(méi)什么就是薇薇她想當(dāng)演員去學(xué)黃梅戲！

張奶奶：哎呀，好啊，你看你們家薇薇要形象有形象，要?dú)赓|(zhì)有氣質(zhì)，從

小就喜歡唱黃梅戲，正好可以送去培養(yǎng)??！再說(shuō)了現(xiàn)在學(xué)藝術(shù)的女孩子很難得的

爺爺：是啊，我就說(shuō)嘛

爸爸：不行，學(xué)那個(gè)東西像什么樣子啊，我們家祖宗十八代都沒(méi)一個(gè)唱戲的！

爺爺：哼哼，你以為你好??！我們家祖宗十八代都是種田的，你怎么去做泥瓦匠啊？

張奶奶：老李，話不能那么說(shuō)，大家都是明理人，你我都是長(zhǎng)輩，應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)孩子的話先！

爺爺：恩，對(duì)，先聽(tīng)聽(tīng)薇薇的，“（轉(zhuǎn)身喊‘薇薇，張奶奶來(lái)了”）

（媽媽扶著薇薇走出房間說(shuō)“張嬸來(lái)啦！吃了沒(méi)？”薇薇坐在張奶奶旁邊，張奶奶撫摸著薇薇，媽媽下場(chǎng)倒水）

張奶奶：薇薇，聽(tīng)說(shuō)你想學(xué)黃梅戲是嗎？

(女兒點(diǎn)點(diǎn)頭）

張奶奶：你能說(shuō)說(shuō)你想學(xué)的理由嗎？

女兒：沒(méi)什么，我就是喜歡，興趣愛(ài)好而已！

爸爸：是吧，張嬸，她就是一時(shí)興起隨口說(shuō)說(shuō)的，也就三分鐘熱度。過(guò)了一陣子就什么是都沒(méi)有了！

女兒：（帶著哭腔）才不是呢，我是真的喜歡！

爸爸：呵呵，我還不知道你？上次你說(shuō)你要買學(xué)習(xí)機(jī)，說(shuō)什么對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，（對(duì)張奶奶說(shuō)，）為了這件事不也跟我鬧了好幾天的別扭?。『髞?lái)花了一千多塊錢給她買了一個(gè)，你問(wèn)問(wèn)她自己派上了多大的用場(chǎng)？買回來(lái)了不說(shuō)聽(tīng)歌就是玩游戲，學(xué)習(xí)上根本就沒(méi)什么用，現(xiàn)在不說(shuō)玩膩了放在那里！

爺爺：現(xiàn)在她學(xué)習(xí)還是有進(jìn)步的，這次她們學(xué)校月考她考了班級(jí)第九，年級(jí)五十四呢！

張奶奶：?jiǎn)?，那是還不錯(cuò)！只是，現(xiàn)在孩子還小，有些事她們還不懂，不過(guò)你把孩子的理想跟這件事來(lái)相提并論那就不對(duì)了！不能把孩子的理想扼殺在搖籃里啊，你說(shuō)是不是！

爸爸：這個(gè)我也知道，干點(diǎn)別的我還能接受，但是唱戲就是不行，那些演員看起來(lái)在臺(tái)上風(fēng)風(fēng)光光的，私底下吃苦不說(shuō)，還要看人家的臉色吃飯！你說(shuō)哪個(gè)父母肯把自己的孩子送去受這份罪??！

張奶奶：吃苦！？哈哈??現(xiàn)在干什么不吃苦??？讀書，每天起早摸黑的寫作業(yè)，復(fù)習(xí)功課，再說(shuō)了，現(xiàn)在的演員又不是以前的戲子了。我看啊你們還是思想太落伍了！

女兒：（堅(jiān)定地語(yǔ)氣）不管吃什么苦我也情愿！

爺爺：（對(duì)爸爸說(shuō)）呵呵，你看孩子都這么說(shuō)了你還有什么話說(shuō)呢？

張奶奶：你們還是好好的合計(jì)合計(jì)吧，我先回去了??！

爸爸：您這就回去啊，我送送你！

張奶奶：不要送滴！你們還是好好的商量一下孩子的事吧！

#p##e# 爺爺：當(dāng)心點(diǎn)啊?。◤埬棠坛鲩T，爸爸把門關(guān)起來(lái)邊往飯桌這邊走邊思考）

爸爸：薇薇，你確定你要去學(xué)黃梅戲？

女兒：嗯，確定以及肯定！

爺爺：志成啊，你看孩子這么堅(jiān)持你就讓她去吧！

女兒：是啊，爸爸，我是真的很想學(xué)這個(gè)！你不是說(shuō)你以前也想學(xué)笛子，爸爸：是啊，我也在你這么大的時(shí)候有過(guò)許多的夢(mèng)想，想過(guò)當(dāng)老師、當(dāng)領(lǐng)

由于種種原因都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，所以現(xiàn)在想起來(lái)還很遺憾！女兒：爸爸我知道，我現(xiàn)在的心情你以前也體會(huì)到過(guò)。爺爺：你們兩個(gè)完全就忘記了我的存在了！

（一起笑）

爸爸：好，明天我就帶你去戲校！

爺爺：你總算考慮通啦！

女兒：太好了，明天去黃梅戲?？?！

因?yàn)闋敔敍](méi)同意所以才沒(méi)去成嗎？導(dǎo)干部??

三句半

今日我們開(kāi)班會(huì)，衣著得體人滿屋，表演節(jié)目真不賴，期待。

柴米油鹽醬醋茶，我們班會(huì)頂呱呱，走過(guò)路過(guò)別錯(cuò)過(guò)，快來(lái)。

同學(xué)表演真好看，臺(tái)下掌聲響震天，有說(shuō)有笑人欣喜，熱鬧。

夢(mèng)想號(hào)角連聲起，放飛希望大舞臺(tái)，有你有我也有他，精彩。

夢(mèng)中國(guó)國(guó)富民強(qiáng)，水清天藍(lán)山更綠，環(huán)境整潔處處美，保持。

最后說(shuō)到重要處，那是人心眾所望，每人心中都有他，什么啊？ 合：中國(guó)夢(mèng)