第一篇：2010-2011學年第一學期輔導員述職報告

今年是我踏上工作崗位的第一年，作為學生工作的一個新人，對待工作我非常細心認真，因為我深知，雖然以前擔任過學生干部，接觸過學生工作，但是并沒有真正、全面、深入地了解這一工作。剛剛畢業的我，如何盡快轉變角色，給自己一個準確的定位，將直接影響我今后的工作。將近半年的充實工作使我在各方面感覺頗豐，下面就將我這半年以來工作情況作一下總結，希望能夠使自己在以后的工作中不斷進步：

一、角色轉變，認識轉變，自我定位

雖然從小學到大學一直擔任學生干部，特別是大

一、大二的時候做了兩年的學生會干部，但是真正地把輔導員作為一個職業來做的時候，才發現和以前做學生干部是完全不一樣的。從學生干部到輔導員存在一個角色轉變的問題。學生干部的定位是溝通教育者與教育對象之間最主要的橋梁和紐帶，所考慮的是如何做好協調工作，而現在是作為輔導員，作為教育的主體,考慮的則是如何服務學生的成長成材，我深感責任重大。

對于輔導員工作的認識，在大學期間觀察自己的輔導員的時候，覺得這項工作又煩又累，純粹就是一個干瑣碎事情的機器，不需要什么思考，工作似乎沒有什么樂趣和意義。當我選擇輔導員這個職業之前對輔導員這個職業進行了更進一步認識，覺得輔導員工作的對象是大學生，輔導員工作是做人的工作，就是要用自己的人格魅力去感染學生，用自己為人處世的標準去教育學生。作為紅綠標兵的我，相信能用自己的自信、自立、自強品質感染我的每一位學生。一個學期下來，我雖然一直忙碌著，很少有休息的時間，但是我始終滿懷熱情地快樂地忙碌工作著，我熱愛我的工作。

關于“輔導員”的定位，經過一個學期的思考，我感覺輔導員既是大學生的指導者，引路人也是知心朋友。在思想和政治方面指導我們的學生，引導他們向著健康的方向發展，在人文和情感方面給予他們關懷。

二、提高自身素質，強化服務意識

學生工作最基本的職能是育人職能，只有輔導員練好內功了，才能在“大學生思想政治教育中發揮更大的作用”。因此想要有較高的服務質量首先要提高自身素質。

在正式上崗之前，我參加了一系列的培訓班，“第17期全省高校思想政治輔導員上崗培訓班”、“教師資格認定崗前培訓班”、“校新聘輔導員業務培訓會等等，經過這些崗前培訓，我對思想政治教育工作有了全面整體的了解，對工作起到了很大的指導作用。

作為一名合格的輔導員，在各方面對學生都要有“導”的水平與能力，俗話說，要想給人一碗水，自己必須有一桶水。因此，正式上崗之后，在平時的工作中，我絲毫沒有放松思想政治學習，關注時事，以十七大召開為契機，聆聽中央宣講團在林學院的十七大報告會，及時學習領會中央文件精神，提高政治敏銳性，力爭做到在理論上不落后。在業務學習上，新生來校之前我便認真學習了相關的規章制度，如新的《普通高等學校學生管理規定》、《浙江林學院學生管理規定》、《浙江林學院學生違紀處分條例》等等。在黨委學工部組織的全校輔導員學生手冊知識競賽中我取得了優勝獎的好成績，獲得獎項的所有輔導員中只有兩名新人。通過寫教案，參加試講，我順利過關取得了高校思想政治教師的資格證書。此外，在課余時間我還認真閱讀就業指導和心理學方面的書籍，順利通過了大學生就業指導課的試講，取得了任教資格。

三、全身心投入，開創新的工作境界

大學一年級新生的教育工作應該說是整個大學學生教育工作的基礎，它緊密聯系著學校的發展，也關系著學生自身的發展。在大學里學生們接觸最多的莫過于輔導員，大至黨員發展，小至衛生檢查，學生與輔導員無不發生密切聯系。因此，輔導員對學生的影響是極其顯著的。俗話說，良好的開端是成功的一半，新生本身具有很強的可塑性，如何幫助他們度過關鍵的一年，是我們新生輔導員工作所必須注重的。

1、加強思想教育，增強新生適應能力

當前的大多數新生雖然在身體年齡、語言、行為等方面表現成熟了，但他們的內心世界其實還比較幼稚，因此，從思想上對他們進行正確的引導，就顯得十分重要。完成了迎新工作之后，最主要的工作是對168名學生進行入學教育，加強與新生的交流，引導新生逐漸的進入角色，打好大學教育的基礎。因為我是本校留校的，對學校比較了解，就充分發揮這一優勢，結合自己的大學生活和我們學校的歷史、發展藍圖展望、學科建設等方面的主題，分校史校訓教育、安全教育、入館教育、健康教育、專業教育、迎新晚會等方面引導新生，并組織參觀學院樓、實驗室，使學生們對自己的專業有了進一步的認識。在入學教育的過程中發現自己還有很多缺點，如表達能力還有所欠缺，邏輯思維不強等，這都是在以后的工作中需要改進的地方。

2、加強學風班風建設，培養具有三干品質的學生干部

很多大一新生在進入大學之后開始松懈下來，在這個時候就不能讓他們有松一口氣的思想。因此，在新生正式開課后，嚴格早晚自修的考勤制度，在這一學期校學生會對早晚自修的檢查通報中，我院07級學生基本保持100%的出勤率，在全校位居出勤率第一；本學期到課堂上聽課三次，在課堂外突擊檢查學生早晚自修、上課遲到早退現象不下二十次；并及時和各班班干部進行交流，以獲取班里的最新動態。一個學期下來，課堂出勤率基本得到保證；及時了解了學生的學習狀況，解決學習中存在的問題。經過一番努力，同學們明確了學習目的，端正了學習態度，樹立了良好的學習風氣。

一個班級的班風、學風如何，學生干部起著舉足輕重的作用，因此我十分重視學生干部隊伍的建設。在開學初，我配合班主任做好班委選舉工作，并不定期召開07級班委會，了解并指導班委工作。在期中，對班干部進行了一次考核，將班委的工作手冊收上來批閱，并一一寫評語，對班委這學期的工作進行評價，希望其保持優點，改正缺點。實踐證明，大多數學生干部還是經的起考驗的，在班級建設方面表現不錯。各班無論是在活動還是學習方面形成了你追我趕的局面。

3、生活上關心、愛護學生，做學生的知心、知情人

要做學生的知心人，必須心中想著學生，行動上愛護學生，把學生冷暖掛在心頭，及時了解學生的思想動態。

為了盡快掌握新生的基本情況，一方面翻閱學生檔案，了解學生入校前的情況；另一方面通過每星期走訪學生寢室一到兩次，每星期走訪學生專業教室一到兩次，檢查早晚自修及上課情況，參加學生參與的一系列活動等方式深入學生中去，認識了解學生。通過這些方式，掌握學生的基本情況，對優秀的學生予以表揚，對一些落后的、心理上存在落差的或者心理測試結果異常的學生通過個別談心活動，幫助分析并查找問題的原因。每位學生的情況我都能有個比較宏觀的把握。

在我所負責的168名學生中，有10.12％的學生家庭比較貧困。因此，在家庭經濟困難學生摸底調查時，深入學生調查，聽取學生本人及同學們的意見，綜合平衡后確定名單，力爭做到公平、公正、公開。17名家庭經濟困難學生中，有11名申請了國家助學貸款，大部分找到了勤工儉學的崗位，全部貧困生獲得了國家助學金（其中一檔12名，二檔5名），2名貧困生獲得了學費減免（一等1名，二等1名）。我還經常找家庭貧困的學生談心，以自己自強不息，自力更生完成大學學業的例子加以引導，幫助他們解決困難，消除自卑心理，甩掉思想包袱，全身心地投入到學習中去。

雖然工作僅短短一個學期，工作經驗不夠豐富，但是處理了幾起學生生病的突發事件。本學期建筑學071班潘鐵煒突發急性胰腺炎，園林072班張雯琴突發急性闌尾炎，土木工程072班葉豐打籃球扭傷腳，建筑學072班蔡曉崗頭部受傷，建筑學072班楊靈芝高燒41度，學生都第一時間想到了輔導員并打電話給我，我也能第一時間趕到并陪護到醫院進行及時治療，給遠在他鄉離開父母求學的孩子們長輩般的溫暖。

4、作為學生會副秘書長，積極做好學生會日常工作

由于本學期各種活動的開展對象都是大一新生，作為學生會副秘書長且主管大一的輔導員在學生會上投入了大量的精力。開學初協助學院作好迎新工作，之后迎來了學生會新一輪納新，經過一輪輪面試，新一輪學生會領導班子成立。本學期學生會組織學院學生在各類賽事中取得了好成績，而每場比賽我都親臨現場，或是作為指導老師或是作為親友團或是作為啦啦隊成員。校第29屆田徑運動會，我院學生代表隊取得了男子團體第七，女子團體第七的成績，兩天時間里我都沒有離開過現場，與運動員和工作人員們并肩作戰；新生杯籃球賽和排球賽幾乎是每場比賽都到場，我院男籃奪得季軍，女籃奪得八強，男女混合排球取得全校第三的好成績；“生活小錦囊”百科知識競賽我作為親友團到場，我院07級兩個代表隊分獲二等獎和五等獎；非常新生選拔賽，我院07級選手張蕓穎獲得非常人氣獎；“學習十七大，青春不停步”演講比賽我院07級新生張幸慈獲得一等獎。本學期我接管的07級學生在各類比賽中可以說表現突出，碩果累累。

在肯定成績的同時我院學生會在一定范圍內還存在稍許不足。對于本人來說存在最大的問題就是經驗還不夠豐富，但今后我們必將積極借鑒各兄弟院系學生會的工作經驗，虛心“取經”，在實際工作中不斷改進，不斷思考，不斷創新，不斷總結。我們堅信通過我學生會全體人員的不懈努力，在學院黨政和學生會秘書長的領導下，通力協作，明年我院學生會的工作將邁向一個新的臺階。

5、作為學生第四黨支部書記，積極作好支部日常工作

雖然早已經成為一名光榮的中共黨員，但是對于黨支部的工作卻很陌生。所以一直帶著小心來接手學生第四黨支部的工作。在經驗為零的情況下，我認真閱讀相關書籍，并向前輩請教，然后認真學習了入黨相關流程、黨支部會議相關流程、入黨材料的準備過程，并做了相應的筆記，之后小心翼翼地開展工作。本學期共召開了四次支部會議，發展新黨員6名，確定考察對象38名，并集中本支部黨員學習了中共十七大的精神。下學期本支部成員將增加，支部力量也越來越強，希望可以在支部

第二篇：輔導員學期個人述職報告

各位領導、同事、親愛的同學們：

大家好！

很高興有這樣一個機會面對大家進行我的半年工作述職，一學期的輔導員工作即將過去，初次擔任輔導員，我感到責任重大。自從擔任文理學院輔導員以來，根據學校以及學院的各項安排去做好輔導員的工作，首先從本班學生的學習，思想特點入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院校活動，發揮班級特長，以勤補拙，使班級各項工作收到一定成效，但也存在一些不足。我將從迎新、軍訓、學風建設以及貧困生等五個方面總結如下：

一、迎新工作

9月初接到學校下發的新生名單后，逐一核對信息，按照成績高低、地區差異以及男女生比例進行了分班、分宿舍，力求使各班級比例平均，以保證班級學風建設的起點相當，也使每個宿舍的學生都能在今后的生活中體會到來自不同地區人群的生活差異。

9月5－6號為迎新的日子，在各位老師的幫助和院學生會學生支部的配合下較為圓滿的完成了今年的迎新工作。因為學校在錄取通知書上明確寫明貧困學生可以通過綠色通道先入校再讀書，因此為想要申請“綠色通道”家長及同學解答疑惑，辦理“綠色通道”入學手續成為迎新過程的主要工作之一。在兩天的報到時間里，我們共接待辦理“綠色通道”的同學及家長30余人，耐心熱情地為他們講解學校獎助貸勤補免等各項助學措施，并在初步了解學生情況后，學院為22名新生通過“綠色通道”辦理了入學手續。

二、軍訓工作

軍訓是新生入校后的第一課，大學良好的風氣和作風的形成與軍訓期間的工作密不可分，所以軍訓期間重點做了以下幾個方面的工作：一方面嚴格軍訓要求，抓紀律，抓作風，在訓練中不怕吃苦受累，不怕流血流汗，在訓練科目中事事爭先，培養學生在大學里積極上進，奮勇爭先的進取心和團隊意識；另一方面配合教官做好思想政治工作，豐富軍訓文化生活。通過全體教官和同學們的共同努力，我所帶的兩個連在軍訓中表現良好。通過新生運動會，同時充分利用軍訓期間廣泛的與學生交流，切實做好“抓兩頭”的工作，通過談話，審查檔案等各種方式，盡可能的掌握經濟困難的學生基本情況和發掘考察表現突出的優秀學生，為下一步助困體系的建立和學生干部的選拔積累第一手資料。

三、班風建設、日常管理

一個年級能不能做好班級建設，多渠道的加強學生間的交流，形成各個班級各具特色的班級文化，是今后班級工作的基礎，也是一個班能否在大學里成為一個團結上進的集體的關鍵。針對這種情況，新生班級工作著力于加強班級內部、班級之間的實質性融合。首先組織開展了“異鄉仲秋別情趣，太陽花里傳真情”仲秋祝福活動，即在一食堂二樓包餃子；10月1日，組織同學觀看60年國慶閱兵以及煙火晚會；組織班級開展小型聯歡以及趣味游戲活動，從而為班級同學之間交流開辟了渠道，為班級同學之間的交往創造了條件。

與此同時，為加強班級之間的交流形成自己的班級文化，先后組織寢室文化節、辯論賽、迎新晚會等喜聞樂見的活動，并且要求每個班級一個月至少組織一次團活，加快促進班級凝聚力的形成。經過近半年的時間，班級內部以及各班之間基本上實現了實質性融合，初步形成了積極活躍向上的班級氛圍，為進一步做好班級工作奠定了良好的基礎。

抓好學生的思想政治教育工作，是輔導員工作的重中之重。開學伊始給大一學生講解學校的規章制度并滲透到學生的日常管理中，講解了新生適應、人際交往、學習問題、情感問題以及大學生常見的心理健康問題。在班集體中形成了團結、奮進的氛圍，努力幫助他們樹立正確的人生觀，價值觀，正確認識自己的學習、思想水平及能力，制定適合自己的人生目標，樹立學習的自信心。

四、學風建設

學習是學生的天職，學習成績的好壞是評價一個班級的重要標準，同時也是評選優良學風班的重要尺度。在學生管理工作中，緊抓學風建設這一環節，為廣大同學創造良好的學習環境和學習氛圍。

1、軍訓結束后，立刻召開專門班會為新生講解大學與中學在學習內容以及方法上的不同，要求學生一定要充分利用課余時間做好復習與預習工作。

2、為了避免學生沉迷網絡，時常走訪男生宿舍，查考勤。對于少數喜歡玩游戲的同學，采用個別談話的方式，幫助他們認清自我、認清形勢，以免掉隊。

3、舉辦學習經驗交流會，組織專業教師及高年級學生代表與新生交流，解答新生在經歷過短期時間學習后，迫切需要解決的學習上存在的疑問，為他們的專業學習指明方向，鼓勵他們樹立自己的奮斗目標，制定好職業生涯規劃。

4、嚴格考勤制度和晚自習制度，院學生會學習部每天檢查晚自習的人數和紀律情況，輔導員不定期抽查。對于無故曠課、不上自習的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，并通報批評，從而起到很好的效果。

五、貧困生工作

做好特困生、貧困生的認定、登記和解困工作，認真做好學生貸款和困難補助的發放；建立貧困生檔案，經常和貧困生交流、溝通，使他們卸下思想包袱，做到物質和思想的“雙解困”。本學年，我院共有140余人獲得秋季物價補貼，2名新生獲得臨時困難補助，22人獲得國家助學貸款，236人獲得國家獎助學金。除學校的資助外，積極幫貧困生聯系校外勤工儉學崗位及家教工作，幫助他們正確認識助學貸款以及國家獎助學金，鼓勵學生通過自強自立完成學業。在我院學生中樹立“團結友愛”的意識，培養自強不息精神，克服自卑心理。

同時，將學生的日常行為規范與獎助工作結合起來，促進和增強獎助工作的激勵性。

剛剛參加工作的我，身上還存在很多缺點和不足，在學生工作日常事務、處理各種問題的經驗上還有不足，做事不夠細致，方法有些單一，工作中與學生們的交流還是不夠深入。

在今后的工作中，我將進一步加強理論學習，以學生發展為本，在緊密結合院校實際、學生實際、專業實際等方向上有效開展好各項工作，在進一步尋找工作本身與學生未來發展的結合點、進一步探索學生工作與職業生涯發展的結合點等問題上加強思考、踏踏實實地走下去。

回首半年的時光，我要真誠的感謝學院領導對我的指導和包容，感 謝金耀武老師對我工作、生活上的幫助和支持，感謝學院每一位學生干部的辛苦努力，感謝每一位學生的理解和付出。

再次感謝大家。

第三篇：2016學年第一學期述職報告

2016學年副校長述職報告

本人由于工作需要，有幸與大家在黃店初中共事。受學校委托，本學期我主抓德育教育工作，分管學校德育、安全、衛生、綜合治理等工作.下面我就德育工作管理方面談談自己的做法，將本學期工作總結如下，請各位同仁批評指正：

一、萬事開頭難，開弓沒有回頭箭。

本人初來乍到，對學校各種情況、人員不熟悉。學校安排我分管政教德育、安全工作，兼任政教主任，我感覺到壓力特別巨大。眾所周知，恰逢我校兩任政教處主任唐土軍和黃鵬均先后上掛城里學校鍛煉，政教處張靖老師又是才工作一年的新教師，去年他僅僅協管寢室管理工作，政教處具體常務工作他還不甚了解。特別是近幾年政教處工作銜接沒有做好，我翻看學校政教工作的各種臺賬、特別是各種管理條例、制度幾乎空白。我開始感覺到束手無策，無從下手。萬事開頭難，開弓沒有回頭箭。我只有埋頭苦干、盡快適用、努力改善。可以毫不夸張地說，本學期前兩個月我感覺比上半年在八中任職初三班主任兼職政教主任還忙碌，壓力還大。這兩個月我是頂著頭皮、耐著性子在不斷地制定和完善政教處的各種規則、制度。我想盡快讓我校政教工作制度化、規范化。我想許多班主任還記得，開學前兩個月，幾乎每周我都要下發各種表格。付出總有回報。在政教處張靖老師和全體班主任的配合下，在學校全體老師的支持下，經過兩個多月的努力，現在政教處各種制度基本完備，各項工作基本走上正軌，我也感到輕松許多。現在我們政教處的工作檔案分門別類，一應俱全。

二、加強安全管理，完善管理機制。

校園安全工作是學校各項工作的重中之重。“安全無小事”。我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學校各級部門的支持下，我通過落實和完善各種規章制度，進行嚴格的系統管理，做到：人員進出嚴格把關；規范教師值日制度，學校24小時有人值班；每月對學校的安全設施進行檢查；學校各項管理措施嚴格到位；學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作，與派出所、消防隊和衛生院建立了長久的輔導和合作關系，基本形成了學校安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了學校無重大安全事故的發生。

三、本學期主要工作事項

1、不斷完善學校的各項制度。我先后制定各種工作表格，有《班級工作計劃》、《班級工作總結》、《家訪記錄表》、《家長會記錄表》、《學生管理安全自查表》、《學困生幫扶記錄表》、《教師安全責任書》、《安全教育告家長書》等。先后制定和完善了《學校教師值日制度》、《學校住校生安全管理制度》、《學校安全保衛應急管理制度》、《學校安全隱患排查制度》等各種制度。

2、完善了各種消防管理制度，加強學校消防工作管理；配齊各項消防裝備、實施。成立我校“微型消防站”；規范校園保安工作，更新保安服裝和安保用品，補充和規范傳達室墻上制度，物品擺放；組織全體師生進行消防知識培訓、消防演習等活動。

3、認真準備各種考核、檢查材料。先后迎接了G20安保、金華市校園安保檢查、蘭溪市發展性評價，浙江省教育基本現代化市考核、蘭溪市校園文化評比、黃店鎮創建金華市衛生鄉鎮檢查或考核等；

4、積極組織各種會議，加強安全、紀律、衛生等教育。先后組織召開九年級全體學生會議、七年級全體家長會、全體女生會議、八年級全體男生會議；組織七年級軍訓活動和協助秋季運動會安全召開；

5、策劃和編印了《黃店初中學生手冊》，收錄了我校多年來德育工作的規定及新制定的各項規章制度，下發到全體教師及學生手中，作為德育工作的導向；

6、策劃和選編了適合我校“感恩”主題的文化墻——生命教育文化墻；和張靖老師一起組織全校班級文化和寢室文化評比；成功策劃和組織好2016班主任論壇；

7、執筆撰寫我校金華市級課題《知行合一：初中生踐行感恩教育的路徑研究》，完成結題報告，獲得專家好評。

以上幾點是我在學校做的一些實實在在的事情。回顧本學期，我感覺沒有在混日子，我在努力做事，盡力做好。我忙碌、我充實、我感恩。我感恩蘭溪市教育局領導對我工作的關心、支持與肯定，感恩朱校長和全體同仁對我工作的支持與幫助。成績只屬于過去。在工作中的一些不足之處引發了我深刻的反思： 一是學校生源結構復雜，尤其是單邊戶家庭子女和務工人員子女比例急劇上升，如何引導學生養成良好的行為、道德規范，對我們德育工作者是個挑戰。

二是學生安全形勢嚴峻，學校承擔的安全壓力越來越大。如何在保障安全的前提下，豐富學生活動，增強學生能力，一直是我們探索的課題。

三是相當一部分家長、教師對德育工作的重視、理解不夠。班主任承擔的責任重大，待遇不高。如何穩定班主任隊伍，提高班主任工作的積極性，直接影響到德育工作的順利實施。

四是我本人性格直爽，講話耿直。工作中難免會有時不夠細致，對學生不夠溫柔、耐心，對同事關心不夠。這些是我的缺點，以后一定盡力改正。懇請大家批評指正，謝謝大家！

李小平

2017年1月20日

第四篇：第一學期述職報告

2012—2013學年第一學期述職報告

沭陽縣東關實驗小學 王彬彬 時光荏苒，忙碌中，又一個學年悄然而過。下面我就將本學期的少先隊工作向大家做匯報，請領導、老師予以審核。

一學期以來，在領導的重視、關心和支持下，少先隊工作嚴格按照縣團委、教育局、少工委的總體部署，結合學校實際，加強隊員思想道德教育，堅持做好少先隊的常規工作，開展豐富的體驗教育活動。

一、抓學生常規,培養良好的習慣。

加強少先隊陣地建設和少先隊信息工作，做好隊刊隊報的宣傳與發放；開展隊員習慣養成和文明禮儀教育；加強紅領巾督察崗位的檢查；堅持每周的升旗儀式，讓升旗儀式成為學生思想教育的重要陣地；加強兒干培訓，提高管理水平；鞏固主題班會、廣播、黑板報等宣傳教育陣地，對學生進行思想品德教育。

二、開展特色教育活動。

1、精心策劃組織每學期的新學期開學典禮。

2、組織開展一年級新生的入學儀式，并申報市級儀式教育示范學校。

3、堅持開展“好習慣伴我成長”主題教育，召開主題班會，組織全體學生學習背誦《校園安全文明教育歌》。

4、開展主題班會評比活動。各年級副主任和學校兒干對每周一次的主題班會進行檢查、打分和評比。

5、開展校園安全教育。由鄒軍、周小杰兩位老師負責編排的情景劇獲縣第二屆小學生自我保護情景劇大賽一等獎。

6、開展感恩教育，各中隊結合教師節開展活動，以此來表達同學們對老師的感激之情。

7、組織各年級舉辦了以“迎國慶”為主題的板報評比活動，各中隊都緊扣主題，體現了同學們熱愛偉大祖國，喜迎“十一”國慶的快樂心情，辦出了精彩的板報作品。

8、舉辦了 “迎新年 慶元旦”科技創新繪畫比賽，由張佐君、孫濤濤等幾位老師牽頭輔導，評選了我校優秀的學生的部分作品參加縣級比賽。

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

本學期少先隊組織了部分輔導員老師參加市、縣級的少代會，申報市級優秀團干；組織部分輔導員和隊員參加了省級科技輔導員和科技創新標兵的申報工作；以及做好每年一次的市縣級“青年文明號”的申報工作。

此外，在做好學校少先隊工作的同時，我能認真完成縣團委、教育局布置的各項工作，并定期向縣團委上報信息。無論是教育教學還是少先隊工作，我想，都是一項常做常新、永無止境的工作。在我們少先隊工作中還存在著一些不足或缺陷，在今后的工作中我會更嚴格的要求自己，努力工作，查漏補缺，力爭做的更好。

最后祝愿各位領導和老師在新的學年里能有收獲更多的幸福和快樂！以上是我的述職報告，在此我懇請大家給予審核。謝謝！

第五篇：2013-2014學第一學期輔導員考核報告

教師教育學院輔導員學期工作考核報告

（2013—2014學年第一學期）

根據我校學生工作部《關于對輔導員進行學期工作考核的通知》的有關精神和要求，我院學工組對本科生政治輔導員進行了學期工作考核，現將考核情況報告如下：

一、全體政治輔導員按照考核內容的要求總結本學期的工作，向院學工組上交書面總結材料。

二、院學工組召開全體輔導員會議。每位輔導員就本學期的工作情況在會上進行述職和匯報。院學工組通報輔導員本學期參加升國旗儀式的情況、參加例會情況、各班有無違紀情況、獲獎情況等。

三、檢查每位輔導員的工作日志、會議記錄、班會記錄。

四、將全體輔導員的情況進行匯總，向院黨委匯報。

五、院黨委根據輔導員各方面的表現情況，確定每位輔導員的考核等級。

六、考核結果：

優秀： 尹忠澤

合格：李海鷗、寧志恒、陳建華、郭卿、陳慶平、范瑞芝

教師教育學院學工組

2013年12月11號