第一篇：讀王金戰《學習哪有那么難》有感

讀王金戰《學習哪有那么難》有感

沭陽國際學校張超

他叫王金戰。他在教育第一線工作了25年，他是中國人民大學附屬中學副校長、人大附中網校校長、數學特級教師、全國優秀教師，他創造了中國教育界的奇跡。

關于王金戰老師的教育傳奇：他帶的一個高中班，10位學生進入劍橋、牛津、耶魯大學等世界名校，37位學生進入北大清華，25人次奪冠于全國各類競賽項目。這個班的學生品學兼優，獲得校男子足球賽冠軍、女子籃球賽季軍、運動會總分第一、6個文體競賽項目冠軍，校學生會主席、校團委書記、校音樂社長等職，均來自這個班級。

他在全國舉辦過數百場講座，他的講座，讓上百萬家長熱淚盈眶、為之震動、為之頓悟。一位父親為了能和他交談，自費買機票坐在他旁邊全程陪同；在新疆，兩千名學生在聽完講座后，自發列隊站在雪夜里為他送行；經常有家長從全國各地帶著孩子不遠萬里趕來向他當面咨詢。

他是成功的父親，女兒今年高考被北京大學錄取。

他是另類的教育者，更是震撼心靈的傳奇激勵大師、策略大師和學生成才設計師！在他的眼里沒有差生，不論什么樣的學生，他都能夠激發起他們最大的潛能，創造出不可能的奇跡！這就是教育的力量！

他曾經說過，老師講課要留有余地。這是他對教師提的建議。既然一個學生很難做到40分鐘高度集中，那么老師就得保證，在最短的時間內把最重要的東西講深講透，然后騰出一些時間來讓學生互動，讓學生練習做題，這樣的課堂才是高效的。如果一個老師滿堂灌，一節課全是老師自言自語，中間沒有互動，學生往往難以集中精力，這樣的課堂效率不可能高。一堂課最重要的不是看老師講了多少，而是看學生接受了多少。很多老師上課不在乎這件事，他就只管滔滔不絕地講，至于學生能不能接受得了，不是他的事。我覺得這樣做，說明老師對學生不尊重。如果一個老師不尊重學生，他其實也是不尊重自己

我覺得一個學生要學會聽課，其中很重要的一個方面就是要學會記筆記。我給學生的建議是，把筆記記在課本上。因為學生的英語課本都比較大，十六開的，旁邊都留下了一片空白，這個空白的部分其實就是讓學生上課做筆記的。學生上課應該集中精力，以聽講為主，重點記什么呢？第一，老師對課本補充的內容，快速地在那個課本的旁邊記下來；第二，你上課時特別感興趣的地方，在課本上記下來；第三，老師講得比較快，或者你當時課堂上開小差兒，某個問題沒聽懂，抓緊時間記下來，課后一定要補上。這樣你的負擔不會太重，而且你把它記在課本的旁邊，到復習的時候，你把書翻出來，你的記錄清清楚楚地融入你的課本中，效果非常好。但是，別讓記筆記影響聽課的效果。一個學生要協調好記筆記與聽課的關系，這是提升課堂質量的重要的環節。

學習就是為了培養好心態，鍛煉我們的面對生活的能力，也就是生存能力。為什么說在學習上，心態比方法更重要？我們先來看看學習的本質含義，或者說學習的目的到底是什么。人為什么學習？很多人都會不假思索地回答：當然是為了增長知識。其實不然，一個人在成年以后，他在中學乃至大學學習的知識，有相當一部分都會忘得光光的。我參加高考的經歷讓我意識到，高考不僅僅是考上了一個大學那么簡單，更重要的是，那時短短兩三年的努力，為我的一生奠定了

一個堅實、自信的基礎。在以后的道路上，我也遇到了很多挫折和困難，但是每每想到那半年我竟然克服了那么多的困難，現在這些對我又算得了什么呢？所以說，我們鼓勵孩子要多多經歷點事情，尤其是困難的事情。在以后的生活當中再次遇到困難時可以拿出來再開導自己，鼓勵自己，這樣，壓力就不那么大了。做起事情來會更加地得心應手。

第二篇：讀學習哪有那么難體會

讀《學習哪有那么難》體會

這段時間我讀了王金戰育才方案《學習哪有那么難》這本書，書中有很多理論如：人人都能學好習，好習慣是成功的保證，聽課也要有效率等，并用了一些王金戰老師平時在教學中有較強說服力的事例，以一個個小故事的形式，通俗易懂的進行了說明，告訴我們學習哪有那么難，同時，也告訴了我們作為一名教師培養好學生哪有那么難。他用實踐證明了“沒有教不好的孩子”，方法卻是如此的簡單。書中的每一個精彩的故事都融入了深刻的教育智慧。

其中有一篇標題叫“興趣是學習的第一動力”。篇中說學生對很多學科的興趣來源于老師的。我很贊同這句話，假若學生對老師的印象好，喜歡某科老師，學生就喜歡對某科的學習。反之，就會厭惡某科的學習。所以，作為一名教師，一定要加強自身的業務修養、職業修養、讓自己成為真理的化身，知識豐富，風趣幽默，性格陽光，處處讓學生信服，成為學生的榜樣，這樣的老師才會給學生帶來自信，帶來力量，帶來興趣。

王老師在書中還提到“關鍵時刻有一句話就夠了”。

在王金戰老師的眼里沒有差生。他曾讓全班倒數第一的學生考上了大學。她在書中寫到，他班一個男孩子考試失敗情緒低落，王老師在卷子上寫了一句話激勵這個男孩子，這個男孩子深受感動，通過自己的努力，考上了理想的大學，現在已經是青島外貿集團的老總了。可見，一個人的一生，往往會因為一句話，得到一個很大的改觀，我們也是一樣的，每次考試班上總有學生沒有考好，這時如果不是責怪學生們，而是在卷子上寫給學生一句話鼓勵的話，學生看到老師真心鼓勵的話語，會備受鼓舞，發憤圖強走出了困境，最后一定會考出了好成績。

像這樣的好的句子，好的實例。在王老師這本書里還有很多很多。這都是王老師多年教學經驗的精華，也是能讓我們無論學生還是教師 受益終身的學習智慧，教學智慧。

第三篇：學習哪有那么難讀后感

學習哪有那么難讀后感（一）

我讀到一本好書！叫《王金戰育才方案，學習哪有那么難》。這是一位超級教師的育才奇跡，在此我向大家說一下我讀完這本書的感受。

讀完這本書我心里的轟動很大原來好學生和壞學生只差一步。在王老師的書中有那么多學生在跌向深淵時被王老師拉了上來！只有這個老師最了解學生，在他眼里沒有差生，他曾讓他沒班倒是第一的學生考上北大！為什么我把他說的這么神，因為他的豐功偉績！

他帶的一個班中有37人被北大，清華錄取。另有十個人被牛津，劍橋，耶魯等世界名校錄取。他帶的一個復讀班，83個復讀生百分之百考上大學。他的同名講座在山東教育衛視等多家電視臺輪番熱播。他被家長當成救命稻草！

王老師有一句名言“其實好學生和所為的差生之間，好成績和壞成績之間，就隔著一張窗戶紙”我覺得王老師可以輕易地捅破這張紙。

我還建議同學們買這本書看一看對你的學習有覺絕對大的幫助！

學習哪有那么難讀后感（二）

考試高水平的發揮應該來源于平常有扎實的基礎。王金戰的這句話算是說到了我的心里。他說搞好學習的最重要的一個環節就是提高聽課的效率。

我想到了我的學生。有的學習成績高，有的成績差。其中形成差距的原因我想不在乎以下幾點：聽課效率、基礎、作業完成情況等。聽課效率的差別是其中最重要的一環。

上課好長時間了，有的同學不由自主的睡著了，有的是主動的睡著了。為什么呢？他們覺得沒意思或者已經會了，認為沒有必要再浪費時間聽課了。其實這是一種錯誤的認識。自己看書形成的認識與老師上課所講的內容差別太大了，絕對不能同日而語，如果總是滿足于自己平時所學的那么一點點內容，用不了多長時間你就會落下去。

一個會學習的學生，首先得保證課堂的高效率。王金戰認為，完成作業是提高聽課效率的前提。老師講完一節課，如果這節課很重要，或者這節課是后續課程的鋪墊的話，一般都要布置作業的，這種作業其實就是讓學生溫故而知新。

預習功課才能在聽課時有的放矢，老師講課要留有余地，因為一堂課最重要的不是看老師講了多少，而是看學生接受了多少。

做好了這些，聽課的效率就能提高了。

學習哪有那么難讀后感（三）

一天，我放學回家，爸爸送給了我一本書，名字叫做《學習哪有那么難》，第一眼看到這本書的名字時，我以為它很枯燥，但還是翻了幾頁，誰知我一看便喜歡上它了。

這本書的作者是王金戰，書皮上寫著：他教的一個班37人被清華、北大錄取，還有10人被世界名校錄取，他好棒啊！我不自覺的感嘆道。他在書里講了許多學習的方法、道理。如無論我們干什么事都要有信心；上課要認真聽講；要有學習目標；對學習也要有好的心態……其中我印象深刻的有：“所謂的成功，就是即使只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，最后把百分之一的希望變成百分之百的結果。”這句話說的多好，它告訴我們：不管一件事的成功率有多大，都要盡出自己的所有努力，那樣，你的努力就會取得一個好的結果。還有這句“用高標準學習和用低標準學習，所用的時間是差不多，可結果卻差很多”，這就告訴我們，在學習上要嚴格要求自己，不能有一點放松和懈怠。

從這本書中我學到了許多道理，我以后一定會制定學習目標，嚴格要求自己……我相信，不久的將來，我的學習成績一定會更上一層樓。

學習哪有那么難讀后感（四）

讀了王金戰老師的《學習哪有那么難》一書后，感受頗深。王老師的這本書以自己的親身經歷，讀來如同一位老朋友向你面授機宜，娓娓道來。

第一，理解萬歲。在“走出孤獨的世界”里王金戰老師闡述了“孩子最需要家長把他當成朋友那樣去理解，去關愛，去尊重”的觀點，并且分析了孩子的心為什么離家長越來越遠，提醒家長做孩子最好的朋友，培養發現快樂的心態等等。我想我們大多數家長之所以跟孩子幾乎無話可說，原因可能是多方面的，最關鍵的是不理解、不尊重孩子。一看到孩子學習成績落后，就是一頓冷嘲熱諷，接著冷臉暴力，語言暴力，甚至升級版的身體暴力，如同狂風暴雨向孩子襲來，這樣孩子只會躲避、逃離、甚至叛逆。孩子自己考試不好就已經覺得無顏面對，心生愧疚，如果你再寒霜苦雨的相逼，只會給孩子帶來更糟糕的心情，一蹶不振，失去信心和勇氣。

第二，樹立信心。倒數第一也不可怕。本書中王金戰老師還講述了自己的親生經歷。他告訴人們：他曾經也是差生，并且是全班倒數十幾名的差生。面對老師的不信任，面對同學的羞辱，他沒有退縮，反而激發了他一定要考上大學的欲望。從此他埋頭苦干，尋找問題的根源，最終考上了大學，而且是他所在的班級里唯一考上大學的學生。王老師的親身經歷給了我和孩子力量和信心，我每一天都會給孩子發信息，鼓勵他，告訴他只要你前進一個名次你就是進步，你就可以站在隊伍的最前面。“每個人都是潛力無限的天才”：其實我們這一生，回過頭來看，能選擇的事情特別少。我們無法選擇家長，也沒法選擇學校和老師……我們唯一能夠選擇的，其實就是我們的心態了。正如美國著名心理學家威廉·詹姆斯所說：“歷史終將證明，我們這一代最偉大的發現是——人類可以經由改變態度而改變自己的命運。”在這里他講述了有好方法更有好心態、千萬不能輸在心態上、好心態使你終生受益等觀點。

第三，尋找方法。“找到學習的門道”：王老師認為，學習是“難者不會，會者不難”，如果摸清了其中的規律，其實一點都不難。一旦深入進去，探索其中的奧妙，你甚至會覺得，學習這件事挺好玩的。學習的道路是曲折的，充滿了艱辛和汗水，但學習的過程又是美妙的，因為能令你感到生活的意義和價值。在王老師的書中第一章就講述了學習的門道，學習的方法和技巧。這些都給兒子信心和力量，學習時候要心無雜念，什么也不要考慮，什么也不要想，只是把學習當做一件快樂的事情去完成，那就事半功倍，學習起來也會得心應手的。

第四篇：《學習哪有那么難》讀后感

讀《學習哪有那么難》有感

本月我們讀了一本著名教育專家王金戰的書，書名叫作《學習哪有那么難》，雖然全書只有兩個部分，第一部分是心態篇，第二部分是方法篇，但是給我很多的認識和啟發，尤其是在自己剛踏入初中教育的領域階段莫大的幫助和指引。

從初中階段的學生角度出發。首先孩子在初中遇到諸多的學習困難，皆是因為學生沒有找到適合自己的學習方法。俗話說沒有最好的方法，只有最適合自己的。那在該書中，王老師也寫道：“什么樣的學習方法才最有效率？我說：適合你的方法，就是最有效率的方法。就是說，你需要了解別人的學習方法，但不是照搬，而是在別人方法的啟發下，量身定制成適合自己的方法，才會產生最大的效應。”讀到這里的時候，就想到在接受培訓時，培訓我們的老師說過在我們輔導的過程中也應該這樣和家長說。就是說我們無法下一子就給予孩子一種好的學習方法，因為方法是有由學習習慣形成的，而學習習慣又是要求學生長期堅持落實具有實效性和科學性的計劃才能夠形成的。我們能夠給予孩子和家長的就是一種有效的計劃，老師和家長只要扮演從旁監督和引導角色就可以了，那些后續就是要靠學生自己的！

從學生家長的角度出發。王老師寫道：“為什么孩子的心離家長越來越遠”、“一個眼神勝過一頓批評”······由此

可見，學生的教育與家長的態度和家庭教育是息息相關的，一名學生的成績的好壞并不是僅僅取決于自身的。雖然我也沒有當家長，但是也是能夠體會到望子成龍望女成鳳的夙愿。可是往往正是如此，家長對于子女的期望過高，最終導致了孩子覺得學習壓力過大，甚至很多學生認為不是為了自己而去學而是為了父母。相信大家都聽過一句成語：量體裁衣，我想這個道理家長都可以明白，但是卻沒有在孩子身上做的這一點。打個簡單的比方，誰都知道清華北大是中國數一數二的大學，幾乎每個家長都期望自己的孩子可以去哪里上學吧，不說別的，書的作者王老師也是這樣期望的啦，可全中國又有多少學生可以去到那里讀書呢？可能我在這邊說的有些過了，我只是想對廣大的家長說，給予孩子的目標要適當，既不夸大何不壓制，這樣才能夠給孩子創造一個輕松愉快的學習環境。

以上兩點就是我自己在讀這本書的過程中，感觸最深的兩點！

第五篇：學習哪有那么難筆記

學習哪有那么難筆記

一．有自信必然有好結果

二．興趣是學習的第一動力

三．用快樂的心情去學習，一個人如果在學習的過程中，背負太多與學習無關的東西，反而

會使這個學生垮掉。

四．一定要耐得住學習帶給你的暫時的寂寞，因為這種暫時的寂寞，將會讓你得到未來的成功和輝煌。

五、勤動手才能少出錯。理科特別是數學，光看而不動手想學好幾乎是不可能的六、錯題千萬不要放過。學習中出了錯誤，出現了問題卻采取漠視的態度，這樣的學習就很

難有高效率。有兩類題目，必須重視：一是作業中和考試中的錯誤。二是考試或課外練

習中遇到自己不會做的。

七．保持好的學習節奏。你可以長時間的不學習，但是你學習的每分每秒都必須是高效的。

八、科學計劃要堅持。制定計劃的科學性，就在于干一件事的時候，要定時、定量、定內容。

要想我們減輕學習的負擔，只有一個辦法，就是提升自己的學習能力，提升自己的學習

成績。

九、好習慣是成功的保證。有一句話叫做：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播

種性格，收獲成功。

十、習慣是一種養成，是一種比較確定的思想和行為方式。

有些事情你覺著難，其實很簡單，只要你堅持，積累起來的效果絕對超過你的想象。

學習不是一件多么難的事，只要你肯投入。

十一用高標準要求自己。

十二幾種優秀的習慣。第一要習慣坦誠，講實話做實事。

第二要習慣尊重人，要珍惜別人的優點，寬容別人的缺點，學習別人的長處，理解別人的難處，贊美別人得成功，諒解別人的失誤。

第三要習慣守規矩

第四要講究禮儀

第五要習慣自己的事情自己做。

第六要習慣團結協作。

十三養成良好習慣的六個秘訣

第一點，要有目標，人活著得的有個方向

第二點，要從小事做起，注意細節，一個人習慣好不好，素質高不高，往往既體現

在小時上

第三點，要開好頭不要開壞頭

第四點，咬牙堅持，開了好頭要持之以恒，不能松懈。

第五點，創造好的環境

第六點，不找借口

一個人要養成一個良好的習慣，可能一開始會難點，但是一旦達到一定的高度，或者

堅持了一個階段，形成一個自然，那么就可以說，一切進入自主狀態。好頭腦創造好成績紅客是一種精神，它是一種熱愛祖國、堅持正義、開拓進取的精神。