第一篇：學(xué)生管理工作體會(huì)

創(chuàng)新思路開拓發(fā)展

——赴內(nèi)地考察職業(yè)院校學(xué)生管理工作體會(huì)

克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院 黃 杰

2011年3月24—4月7日,自治區(qū)學(xué)管會(huì)組織自治區(qū)各職業(yè)院校學(xué)生管理工作者,前往廣東、海南兩地區(qū)進(jìn)行考察學(xué)習(xí),目的是通過考察學(xué)習(xí)從中借鑒內(nèi)地職業(yè)院校先進(jìn)的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)和模式,推動(dòng)我區(qū)職業(yè)院校學(xué)生管理工作。我有幸參加了此次考察學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過考察學(xué)習(xí),對(duì)兄弟院校在學(xué)生管理工作中的先進(jìn)做法有了較為深刻的了解,受益匪淺。現(xiàn)將考察學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下:

一、基本情況：

我們考察團(tuán)一行11人,由新疆電力學(xué)校副書記陳玉山帶隊(duì)前往廣東、海南兩地，重點(diǎn)參觀考察了深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院等7所職業(yè)院校先進(jìn)的學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)和模式，此次考察的主要以座談，參觀以及聽報(bào)告等形式進(jìn)行。通過與各校同仁們面對(duì)暢談，互相了解各自積累的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)施學(xué)生管理教育過程中各校共同關(guān)注的課題，遇到困難以及解決難題的方法進(jìn)行充分的討論，可謂收獲甚豐。

二、主要體會(huì)：

1、加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

職業(yè)院校有其特殊群體和環(huán)境,在教育管理過程中,面對(duì)的學(xué)生素質(zhì)各異、心態(tài)各異,給我們學(xué)生管理工作帶來了很大的困難。通過考察，特別是在廣州衛(wèi)校的交流，我深深體會(huì)到，重視大學(xué)生心理健康教育是新形勢(shì)下促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育，建

設(shè)和諧校園的重要任務(wù)。心理健康教育的主要任務(wù)是宣傳普及心理健康知識(shí)，幫助大學(xué)生認(rèn)識(shí)健康心理對(duì)成長(zhǎng)成才的重要意義；介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑，幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，有效開發(fā)心理潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；解析心理現(xiàn)象，幫助大學(xué)生了解常見心理問題產(chǎn)生的主要原因及表現(xiàn)，以科學(xué)的心態(tài)對(duì)待心理問題；傳授心理調(diào)適方法，幫助消除心理困惑，增強(qiáng)克服困難、承受挫折的能力，珍愛生命、關(guān)心集體、悅納自己、善待他人。我以為，根據(jù)心理健康教育的任務(wù)，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和咨詢工作，通過個(gè)別咨詢、團(tuán)體咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢、書信咨詢、班級(jí)輔導(dǎo)、心理行為訓(xùn)練等多種形式，為學(xué)生提供及時(shí)有效、高質(zhì)量的指導(dǎo)服務(wù)。要積極組織學(xué)生開展心理健康宣傳周、心理沙龍、心理知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)和心理健康欄目、心理講座等，使學(xué)生了解這方面知識(shí)。要建立心理問題高危人群預(yù)警制，特別注意防止因嚴(yán)重心理障礙引發(fā)自殺或傷害他人事件發(fā)生，做到早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，早干預(yù)。要做好新生、畢業(yè)生、家庭貧困生、學(xué)習(xí)困難生、失戀學(xué)生、違紀(jì)學(xué)生、言行異常學(xué)生的心理輔導(dǎo)和咨詢工作，幫助他們化解心理壓力，克服心理障礙。當(dāng)然，要做好這方面的工作，還有個(gè)隊(duì)伍建設(shè)、工作機(jī)制、工作條件等問題需要解決。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，豐富文化活動(dòng)載體

作為高等職業(yè)院校，我以為“大學(xué)精神”是大學(xué)和諧文化建設(shè)與發(fā)展中形成的具有獨(dú)特氣質(zhì)的文明成果，校風(fēng)是一所大學(xué)的精神和靈魂，大學(xué)精神和校風(fēng)具有重要的育人功能。學(xué)生通過耳濡目染，具有

啟迪、激勵(lì)、影響學(xué)生的言行的作用。不同的學(xué)校既有不同的硬環(huán)境，如校園建筑、設(shè)施和風(fēng)物，也有不同的軟環(huán)境，如教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，從而形成各自的特色。如深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校園、宿舍懸掛橫幅，處處體現(xiàn)校園文化及教育理念，我們要根據(jù)學(xué)校傳統(tǒng)，發(fā)展未來、辦學(xué)特色、文化內(nèi)涵等，不斷提煉富有特色的大學(xué)精神，建設(shè)良好校風(fēng)。高等學(xué)校校園文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。加強(qiáng)校園文化建設(shè)對(duì)于推進(jìn)高等教育改革發(fā)展、加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，具有十分重要的意義。

我以為，校園文化的載體主要是各種各樣的集體活動(dòng)。如果課業(yè)和正規(guī)活動(dòng)擠占時(shí)間太多，學(xué)生就會(huì)感到校園生活單調(diào)乏味，并可能形成熱衷于某些有害活動(dòng)的潛流。為此我們要以廣大學(xué)生愛好、興趣為紐帶，增設(shè)讓全校學(xué)生自主參與的活動(dòng)，豐富第二課堂。一是建立課外興趣小組，每周都舉行形式多樣的活動(dòng)；二是結(jié)合本校實(shí)際，通過校訓(xùn)、校服等形式，弘揚(yáng)校風(fēng)，形成自己的特色，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成文明、守紀(jì)、勤奮、上進(jìn)的良好思想品德和行為習(xí)慣；三是積極開展主題化傳統(tǒng)性教育活動(dòng)。通過元旦、五一、七

一、國(guó)慶等重大節(jié)日開展活動(dòng)，使全體師生在豐富多彩的活動(dòng)中受到良好的教育。

3、加強(qiáng)學(xué)生公寓管理，完善教育管理制度

考察中，我們發(fā)現(xiàn)很多院校都非常重視學(xué)生公寓的管理，不斷完善學(xué)生公寓管理的理念、宗旨、目標(biāo)、以及規(guī)范管理，我覺得收獲很多，主要體會(huì)是：

（1）、建立健全管理機(jī)制，全面改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生公寓的管理。俗

話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，健全的管理制度，是依法治校、依規(guī)辦事的重要保障。人不能沒有約束，特別是在集體生活中。如果一個(gè)寢室里，每個(gè)人都按自己的意愿行事，雜亂無章，那是不行的。所以必須強(qiáng)化管理、規(guī)范管理、科學(xué)管理，形成多元化、全方位管理體系。制定好各項(xiàng)規(guī)章制度（如：值班員和清潔工崗位職責(zé)、考核標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)懲辦法以及樓層長(zhǎng)管理辦法和寢室規(guī)范評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)及其打分細(xì)則等），并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)一步完善，注重實(shí)施。制定一系列切實(shí)可行的寢室管理制度和獎(jiǎng)懲考核辦法。如“寢室守則”“文明公約”等，對(duì)違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的“學(xué)生日常行為黃、紅牌警示制度”把學(xué)生在宿舍中的表現(xiàn)，與獎(jiǎng)、助學(xué)金、入黨評(píng)優(yōu)掛鉤。同時(shí)還可以利用一些競(jìng)賽、檢查、評(píng)比、獎(jiǎng)懲等手段，督促學(xué)生自覺遵守公寓的管理制度，愛護(hù)公共設(shè)施，共同維護(hù)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使管理真正“上層次、上檔次”

（2）、人性化管理，親情化服務(wù)。在學(xué)生公寓管理中，力求倡導(dǎo)“以學(xué)生為關(guān)注焦點(diǎn)”的人性化管理，親情化服務(wù)的理念。牢固樹立“服務(wù)第一”的思想，既嚴(yán)格要求學(xué)生，又給予他們熱情周到的關(guān)愛。公寓設(shè)置“有事請(qǐng)找我”告示牌，“溫馨教育與提示”公示欄、黑板報(bào)、愛心箱、意見薄等幫助同學(xué)們解決他們?cè)谌粘Ｖ信龅降母鞣N困難和問題，為他們排憂解難。還應(yīng)該建立準(zhǔn)確無誤的學(xué)生入住檔案、個(gè)案以及少數(shù)民族學(xué)生檔案。要求工作人員努力做到“三心”“三到”“三勤”（即：耐心、細(xì)心、愛心；眼到、嘴到、腿到；勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手、勤動(dòng)口），一勤天下無難事，密切關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)。

（3）、重實(shí)效，建立一支高效率的學(xué)生自我管理、自我服務(wù)、自我教育的“三自隊(duì)伍”。加強(qiáng)學(xué)生公寓樓層長(zhǎng)、生活部干部、干事的建設(shè)和管理（按區(qū)域分組，加大巡視力度，加強(qiáng)信息反饋，發(fā)現(xiàn)問題，快速反應(yīng)，層層落實(shí)，強(qiáng)化責(zé)任）。輔導(dǎo)員可以在公寓設(shè)置服務(wù)隊(duì)、信息員，這樣既鍛煉了學(xué)生各方面的能力，又可以使輔導(dǎo)員從煩瑣的事務(wù)中解脫出來，使安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、文明禮儀等文化建設(shè)，以及突發(fā)事件的應(yīng)急處理得到更有效的落實(shí)。

（4）、開展形式多樣的文化活動(dòng)，搞好公寓文化建設(shè)。公寓是學(xué)生溫馨的家，豐富公寓文化生活，美化公寓環(huán)境是我們追求的目標(biāo)，也是當(dāng)今高校公寓建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)。良好的公寓文化，既活躍了學(xué)生的課余文化生活，又起到了充分培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好的目的；有利于學(xué)生組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，所以我們應(yīng)狠抓“環(huán)境育人”的心靈課堂。大學(xué)校園里，寢室是大學(xué)生之間聯(lián)系最密切，交流最頻繁的重要場(chǎng)所。寢室文化對(duì)大學(xué)生形成積極的人生觀、價(jià)值觀起著潛移默化的作用。我們可以每月結(jié)合時(shí)事更換不同主題的黑板報(bào)，并組織樓層長(zhǎng)進(jìn)行認(rèn)真的檢查評(píng)比和觀摩學(xué)習(xí)。主題鮮明、版式新穎、內(nèi)容豐富、圖文并茂的黑板報(bào)成為了公寓的一道亮麗風(fēng)景線。既豐富了同學(xué)們的知識(shí)面，又堅(jiān)定了同學(xué)們的學(xué)習(xí)方向和人生信仰、目標(biāo)。

本次學(xué)習(xí)考察收獲頗多，這為我院今后學(xué)生管理工作提供了學(xué)習(xí)的模板及創(chuàng)新的思路。讓我們攜手同行，為我區(qū)學(xué)管會(huì)的發(fā)展添上濃濃的色彩！

第二篇：管理工作體會(huì)

管理心得總結(jié)

1、一個(gè)中心原則：績(jī)效

2、兩個(gè)主要方面：1）借力+合力；2）聚合能量+放大能量

3、三條管理主線：1）標(biāo)準(zhǔn)主線；2）幫助主線；3）強(qiáng)化主線4、1）四種管理手段：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制；

2）四個(gè)基本邏輯：情感邏輯、價(jià)值邏輯、工作邏輯、管理邏輯；

3）四個(gè)“凡事”：凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有人監(jiān)督

5、五大管理機(jī)制：牽引機(jī)制（拉力）、激勵(lì)機(jī)制（推力）、約束機(jī)制（控制力）、競(jìng)爭(zhēng)淘汰機(jī)制（壓力）、執(zhí)行機(jī)制（執(zhí)行力）

6、1）六個(gè)授權(quán)步驟：解釋工作的重要性、說明主管的要求、界定職權(quán)范圍、協(xié)商最后期限、聽聽下屬反應(yīng)、追蹤控制；

2）六個(gè)授權(quán)原則：適當(dāng)、整體、可控、帶責(zé)、信任、考績(jī)

7、七項(xiàng)職場(chǎng)原則：匯報(bào)工作說結(jié)果、請(qǐng)示工作說方案、總結(jié)工作說流程、布置工作說標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)心下級(jí)問過程、交接工作講道德、回憶工作說感受

8、八種差異態(tài)度：攻擊、逃避、容忍、接受、尊重、珍惜、善用、慶賀 9、1）九級(jí)管理水平......2）九字管理要訣：

a）搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍

b）明策略、給工具、教方法

第三篇：關(guān)于做好學(xué)生日常管理工作的幾點(diǎn)體會(huì)

關(guān)于做好學(xué)生日常管理工作的幾點(diǎn)體會(huì)

學(xué)生的日常基礎(chǔ)管理工作是一項(xiàng)非常瑣碎、細(xì)致而又十分重要的工作。說其瑣碎，是因?yàn)槠浒膬?nèi)容較多，處理不好，會(huì)牽扯到我們很多的精力和時(shí)間；說其細(xì)致，是因?yàn)樗煌谙到y(tǒng)的黨建工程、學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化活動(dòng)等那么規(guī)范，更不是簡(jiǎn)單的孤立的工作，而是與其他一切工作密不可分，息息相關(guān)。尤其隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們社會(huì)觀念的更新，高校的擴(kuò)招，獨(dú)生子女和特殊群體學(xué)生的增多，給高校學(xué)生日常的管理工作帶來了許多新的問題，面臨著新的挑戰(zhàn)。因此，要做好學(xué)生的日常基礎(chǔ)管理工作必須要有一個(gè)大局觀念，統(tǒng)籌安排。下面我就結(jié)合自己的實(shí)際工作，從四個(gè)方面談?wù)勛约旱捏w會(huì)。即以思想工作為主線，以服務(wù)育人、管理育人、教育育人為理念，以嚴(yán)格規(guī)章制度為保障，以獎(jiǎng)懲分明為手段，不斷完善、規(guī)范和提高日常管理工作的質(zhì)量。

一、以思想工作為主線，將思想工作融于日常基礎(chǔ)管理當(dāng)中，是做好工作的關(guān)鍵。

1、思想是一切行動(dòng)的先導(dǎo)和指南。只有把學(xué)生的思想工作做通了，行動(dòng)上自然就會(huì)有所體現(xiàn)。在思想工作中，感情投資很重要，所謂“精誠(chéng)所至，金石為開”。利用各種機(jī)會(huì)來凝聚同學(xué)們的力量和人心——以情感人。年級(jí)大會(huì)、參加學(xué)生的班會(huì)，開展的感恩教育——父母恩（一封家書）、師生誼（為你喜愛的老師做一件事）、同學(xué)情（以寢室為單位的征文大賽）等，都能夠從不同的側(cè)面感化一個(gè)學(xué)生，改造一個(gè)學(xué)生。及時(shí)的鼓勵(lì)，小題大做，充分的肯定在一些平常表現(xiàn)渙散的同學(xué)身上往往能起到意想不到的作用。尤其對(duì)于那些特殊群體的學(xué)生如：對(duì)于貧困生、單親家庭的子女，除了給予他們經(jīng)濟(jì)上的幫助之外，重要的是給他們?nèi)缬H人般的關(guān)愛和尊嚴(yán)；對(duì)于單親家庭、離異家庭、心理障礙、人格障礙、精神不正常的學(xué)生不但要密切關(guān)注，更要格外地付出關(guān)心和愛護(hù)。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)落后、降級(jí)的同學(xué)要不厭其煩地經(jīng)常性地找他們談心，直到真正地幫助他們適應(yīng)了新的環(huán)境、新的集體，在學(xué)習(xí)上樹立起自信心和主動(dòng)的意識(shí)。而且對(duì)于上述學(xué)生，一定要與他們的家長(zhǎng)保持熱線聯(lián)系，使家庭教育與學(xué)校教育兩結(jié)合，達(dá)到共同育人的目的。

2、感情投資的同時(shí)，工作方法同樣重要。要善于去找工作中的切入點(diǎn)，把握時(shí)機(jī)，廣為宣傳，用最通俗易懂的語言把大道理講實(shí)、講透，易于學(xué)生接受。生硬的說教，多數(shù)情況下不但達(dá)不到目的，往往適得其反。用淺顯的事實(shí)肅清同學(xué)們的思想意識(shí)問題，工作做起來就相對(duì)容易多了。又如在談到學(xué)習(xí)態(tài)度這個(gè)問題上，我們說歸根結(jié)底，就是同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)的問題。因此，在各種會(huì)議場(chǎng)合，我們不會(huì)去講學(xué)習(xí)有多重要，而是從就業(yè)形勢(shì)，研究生擴(kuò)招的形式、07年教學(xué)評(píng)估會(huì)帶給我們什么的意義等方面加以引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，認(rèn)清形勢(shì)，自然就會(huì)使每名同學(xué)緊張起來。同時(shí)，充分肯定每個(gè)同學(xué)，幫助他們樹立自信心——只要肯努力，沒有什么不可以。如果說思想上的調(diào)動(dòng)和宣傳是拋磚的話，那么圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)開展的一系列活動(dòng)就是一塊不可不引的玉了。如與研究生座談、班級(jí)學(xué)風(fēng)大討論、著名專家、教授專題報(bào)告、集趣味與知識(shí)

于一體的各科知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)良學(xué)風(fēng)表彰等活動(dòng)，極大地從思想上增強(qiáng)了同學(xué)們的意識(shí)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。所以無論年級(jí)要求上晚自習(xí)還是抓課堂紀(jì)律以及學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)小組同學(xué)的檢查，同學(xué)們都能非常自覺地配合，沒有太多的抵觸情緒。反而有的同學(xué)說：“感謝天天早晨7：30鑰匙板一響，就能及時(shí)提醒我抓緊時(shí)間，不然我會(huì)遲到的。”

二、以服務(wù)育人、管理育人、教育育人為理念，逐步形成自我管理、自我教育、自我服務(wù)的學(xué)生管理局面。

（一）這個(gè)理念、這個(gè)局面的重點(diǎn)就是服務(wù)。而服務(wù)的媒介重點(diǎn)就是學(xué)生干部和學(xué)生黨員、非黨積極分子的表率帶頭作用。因?yàn)樗麄兪且粋€(gè)年級(jí)的先進(jìn)力量的代表，是中流砥柱，只要他們的服務(wù)意識(shí)上來，就可以帶動(dòng)一片，影響一面。因此，對(duì)于學(xué)生干部、黨員、積極分子的培養(yǎng)是做好工作的基礎(chǔ)。首先增強(qiáng)他們的責(zé)任感和樹立務(wù)實(shí)的服務(wù)觀。在這個(gè)觀點(diǎn)上，不需要太多的大道理，僅套用胡錦濤書記的一句話就足以讓我們的學(xué)生干部和黨員思量再三：群眾在我們的黨員、學(xué)生干部心里的分量有多重，那么我們的黨員和學(xué)生干部在群眾心里的分量就有多重，換言之，我們的黨員和學(xué)生干部服務(wù)于同學(xué)的意識(shí)、態(tài)度、行為等有多少，那他們?cè)谕瑢W(xué)中的威信就有多高。恰恰這一點(diǎn)，是學(xué)生最看中的，因?yàn)檫@將直接關(guān)系到他們?cè)谕瑢W(xué)中的威信和地位，直接關(guān)系到下一步工作能否順利開展。所以，在這里我們一定要注意：對(duì)黨員、學(xué)生干部不能只“重使用，輕培養(yǎng)”，要把培養(yǎng)人、推動(dòng)人的發(fā)展作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來抓。

1、增強(qiáng)學(xué)生干部紀(jì)律觀。因?yàn)樗麄兊难孕信e止會(huì)直接影響群體良好風(fēng)氣的形成。沒有一個(gè)鐵的紀(jì)律，就不會(huì)有一支好的隊(duì)伍。只有正人先正己，解決問題時(shí)，才有說服力和影響力。

2、幫助學(xué)生干部樹立全局的觀念，善于集中正確意見、善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，包括團(tuán)結(jié)對(duì)自己有不同意見的同學(xué)。某些學(xué)生干部在工作中往往有為難情緒，怕得罪人，這個(gè)時(shí)候，我們老師就要告訴他們：我們是第一責(zé)任人，會(huì)做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，同學(xué)有意見、有問題可以找老師，只要是正確的，從大局利益出發(fā)的，就要勇敢地堅(jiān)持，讓學(xué)生可以放心大膽地去做。要教會(huì)我們的學(xué)生：“有勇氣去改變可以改變的事情，又膽量去改變不可以改變的事情，有智慧去區(qū)分兩種事情。

3、要激發(fā)學(xué)生干部成才的欲望。要讓學(xué)生意識(shí)到“人人是個(gè)才，個(gè)個(gè)能成才”。激勵(lì)他們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中不斷地增強(qiáng)成就感，并讓他們?cè)谔幚砀鞣N錯(cuò)綜復(fù)雜的問題時(shí)，能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生工作對(duì)于自身經(jīng)驗(yàn)的積累和才能的發(fā)揮，有著得天獨(dú)厚的實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而自己主動(dòng)地，自覺地去參與探索實(shí)踐。

4、要引導(dǎo)學(xué)生干部正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。學(xué)生干部要有成才的欲望，就要保證充裕的時(shí)間來加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不能因工作而耽誤學(xué)習(xí)，也不能因?qū)W(xué)習(xí)而松懈工作。指導(dǎo)他們養(yǎng)成爭(zhēng)分奪秒、充分利用的時(shí)間觀念。如果學(xué)習(xí)成績(jī)不好，必然會(huì)損害學(xué)生干部的形象和威信，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部，方能起到表率作用，贏得廣泛尊重。

（二）對(duì)我們的學(xué)生干部光提要求是不行的，要通過優(yōu)化管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生干部培養(yǎng)。

1、優(yōu)化民主機(jī)制，創(chuàng)造良好空間，充分發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性。大膽放手，具體事務(wù)不包攬，使其在有序的管理中去發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。放手不等于一放不管，幫助他們分析工作中遇到的困難，并加以解決。黨員——責(zé)任班級(jí)黨小組。

2、優(yōu)化考核、監(jiān)督機(jī)制，制定科學(xué)的量化考核標(biāo)準(zhǔn)，并將其作為期末綜合評(píng)分及評(píng)優(yōu)的參考。我們從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生干部工作實(shí)踐中的不足，及時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)或糾正錯(cuò)誤，從而使管理工作更有序，利于學(xué)生干部的健康成長(zhǎng)。“黨旗飄飄，我心昭昭”宣傳板、利用櫥窗宣傳欄“黨旗飄揚(yáng)，我們領(lǐng)航”——我們對(duì)同學(xué)的承諾

3、優(yōu)化獎(jiǎng)懲機(jī)制。對(duì)那些工作突出品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部，通過多種不同形式充分肯定其成績(jī)，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)那些工作沒有熱情、不負(fù)責(zé)任的學(xué)生干部進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生干部的處理既要嚴(yán)肅，也要不失靈活性，（十一放假回家未請(qǐng)假），給予其改正的機(jī)會(huì)。但有一點(diǎn)就是不能無原則的偏袒，造成同學(xué)的不信任或輕視的心理情緒，不利于學(xué)生干部的管理和培養(yǎng)，更不利于年級(jí)工作的順利開展。

三、嚴(yán)格的規(guī)章制度是做好日常基礎(chǔ)管理的有利保障，及時(shí)的獎(jiǎng)懲有利于推動(dòng)日常基礎(chǔ)管理工作的正常運(yùn)行。

不以規(guī)矩，不成方圓。嚴(yán)格科學(xué)的規(guī)章制度是我們強(qiáng)化科學(xué)管理的前提，是做好其他一切工作的保障。

1、規(guī)章制度的制定不在于如何去整治誰，而在于通過規(guī)章制度的制定、實(shí)施、學(xué)習(xí)，使其內(nèi)化為學(xué)生們自覺遵守的行為準(zhǔn)則。本著這一理念出發(fā)，我們年級(jí)的在日常基礎(chǔ)管理中著重抓好規(guī)范養(yǎng)成教育。幾年的輔導(dǎo)員工作中，我深深體會(huì)到對(duì)學(xué)生的思想道德教育和行為規(guī)范教育——即養(yǎng)成教育，必須居于各種教育手段之首位。一個(gè)集體，如果缺少高尚道德情操的熏染和規(guī)章制度的約束，必將是一盤散沙。因此，年級(jí)通過各種規(guī)章制度的制定和學(xué)習(xí)，尤其是通過廣泛學(xué)習(xí)新近頒布實(shí)施《大連醫(yī)科大學(xué)學(xué)生管理手冊(cè)》，使學(xué)生更加充分認(rèn)識(shí)到這些規(guī)章制度的重要性。并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況，開展有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和討論。讓學(xué)生明確哪些事該做，哪些事不該做，在明辨是非的同時(shí)，不斷增強(qiáng)自制能力。同時(shí)，這對(duì)增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和集體榮譽(yù)感都有很大的幫助。

2、規(guī)章制度制定起來容易，但關(guān)鍵在于執(zhí)行。為了保證一系列規(guī)章制度的實(shí)效性和持久性，對(duì)其中出現(xiàn)的違規(guī)行為和不良風(fēng)氣及時(shí)予以公開批評(píng)或個(gè)別談話，同時(shí)注意“賞識(shí)教育”與年級(jí)日常管理的結(jié)合，對(duì)涌現(xiàn)的好人好事進(jìn)行公開表?yè)P(yáng)；向?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異、或?qū)W習(xí)、表現(xiàn)上有突出進(jìn)步的學(xué)生，除了表?yè)P(yáng)外還與其家長(zhǎng)溝通通報(bào)。讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他的重視和注意，讓學(xué)生明白他的每一個(gè)進(jìn)步老師都看在眼里，喜在心上。事情雖小，但卻起到了意想不到的良好效果，也得

到了學(xué)生家長(zhǎng)的真心支持與配合。

實(shí)踐證明，抓好養(yǎng)成教育，能最大限度的把各種規(guī)章制度真正落到實(shí)處。雖然剛開始的時(shí)候要投入很大的精力和時(shí)間，但一個(gè)年級(jí)的好風(fēng)氣、學(xué)生的好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，則會(huì)起到事半功倍的效果。

日常管理工作的中心實(shí)質(zhì)在于維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)、管理和生活秩序，以保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，肩負(fù)著使廣大學(xué)生成為思想過硬、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、基礎(chǔ)扎實(shí)、成績(jī)優(yōu)異、身心健康的合格人才的重任。因此，做好日常基礎(chǔ)管理工作是每一個(gè)學(xué)生管理者都應(yīng)高度重視和積極探索的重要課題。我們將會(huì)在今后的工作中進(jìn)一步潛心研究，把握規(guī)律，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)期合格的醫(yī)學(xué)生而努力！（

第四篇：車輛管理工作體會(huì)

單位車輛安全管理工作體會(huì)

做車管工作才幾個(gè)月，絕對(duì)是這行的新手。談不上管理體會(huì)，僅僅是介紹我單位的車管情況。

我單位現(xiàn)有大客車四輛、大貨車四輛、小貨車一輛及各類小客車二十一輛，并配備相應(yīng)駕駛員。日常工作是在科長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下開展。需要說明一點(diǎn)：由于國(guó)企體制的不斷調(diào)整，事實(shí)上除大客車、貨車及一輛小客車日常在儲(chǔ)運(yùn)科內(nèi)，其余小客車都是上級(jí)公司使用，駕駛員也隸屬總裁辦。維修、保養(yǎng)，安全等問題要找到我們，平時(shí)很少進(jìn)單位，可以說我們的安全管理工作難度很大。

規(guī)章制度這一塊，我們還是比較全面的。科內(nèi)每一職務(wù)崗位都有相應(yīng)職責(zé)，從科長(zhǎng)、總調(diào)度、客車駕駛員、貨車駕駛員、包括裝卸工。每年簽定安全合同時(shí)，就是我們每個(gè)人對(duì)自己崗位職責(zé)的再次審視和評(píng)價(jià)。

駕駛員的職責(zé)我想各單位都大同小異：保證安全的前提下，完成日常工作，車容、車貌，日常維護(hù)保養(yǎng)等。我們對(duì)裝卸工的職責(zé)規(guī)定比較細(xì)，除日常工作紀(jì)律、裝卸貨物安全外，特別強(qiáng)調(diào)行車途中輔助駕駛員的安全作用，好的裝卸人員好比半個(gè)駕駛員，可以幫助觀察路面情況，提醒駕駛員作出合理措施。駕駛員與裝卸工關(guān)系融洽也有助于行車安全，因此，工作搭配時(shí)我們采用自愿組合原則，并且長(zhǎng)期固定。可以說，每輛貨車駕駛員與各自的兩位裝卸工是和睦團(tuán)結(jié)的整體，彼此間知根知底，脾氣性格相合。同時(shí)，我們對(duì)貨運(yùn)工作人員實(shí)行彈性工作制，即完成每日出車任務(wù)而不強(qiáng)求遵守上下班時(shí)間。這樣做是考慮有駕駛員喜歡提前發(fā)車避開道路交通高峰期，高溫季節(jié)又可避高溫，不堵車駕駛員心情舒暢肯定有利行車安全。當(dāng)然考勤與用餐費(fèi)等后續(xù)問題需要我們與人事部協(xié)商。大客車，我們是固定兩人一車，基本是隔天上班。考慮到大客車駕駛員一天的工作時(shí)間較長(zhǎng)，安全責(zé)任重大，我們呼吁、領(lǐng)導(dǎo)重視下，我們科內(nèi)設(shè)有休息室，買了足夠的床，安裝了空調(diào)等，鼓勵(lì)駕駛員空閑時(shí)休息。高溫季節(jié)效果特別明顯，也深得駕駛員喜歡。上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)也表示認(rèn)同、贊賞。

車輛狀況和維修對(duì)于行車安全是致關(guān)重要的。我單位的貨車和大客車，都是近五年購(gòu)買的，故車況、性能比較良好。同時(shí)，每輛車都有運(yùn)行記錄，每天行車路線、路碼數(shù)、加油情況等都要如實(shí)記錄，每月進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。對(duì)于車輛狀況，我們?cè)O(shè)置了表格，每天進(jìn)行巡查，并要求駕駛員簽字。檢察的內(nèi)容，我們簡(jiǎn)單的分為發(fā)動(dòng)機(jī)、制動(dòng)、燈光、離合器、方向機(jī)和儀表六個(gè)方面。曾有上級(jí)安全領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)疑我們的檢查內(nèi)容不夠全面，我們也承認(rèn)。但考慮如果檢查內(nèi)容過多，一是過份流于形式，分不清主次，達(dá)不到效果；二是可能引起被檢查人逆返心理，反而不利于駕駛員做好每日的例行保養(yǎng)。我們認(rèn)為，檢查不是目的，關(guān)鍵是督促駕駛員做好安全防范，同時(shí)也有利于我們及時(shí)了解主要的車況信息。車輛的維修，多年來，我們都是由定點(diǎn)汽修廠統(tǒng)一負(fù)責(zé)。我們覺得每個(gè)單位都應(yīng)該在遵守《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》的前提下，再針對(duì)本單位實(shí)際情況、具體人員制定相應(yīng)的制度、流程予以規(guī)范部門員工的行為，并且不斷完善管理機(jī)制。只有這樣才能減少交通事故的發(fā)生，維護(hù)道路交通秩序。

第五篇：資產(chǎn)管理工作體會(huì)

資產(chǎn)管理工作體會(huì)

《雷鋒日記》曾說：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守了你生活的崗位？”

理想和信念在實(shí)踐中閃爍，辛勤和努力在工作中體現(xiàn)。推行“治理庸懶散，提高執(zhí)行力”活動(dòng)是深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的具體體現(xiàn)，是建設(shè)優(yōu)良企業(yè)文化、推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是每一個(gè)皖投人立足本職工作、忠于職守、散發(fā)活力和敢于創(chuàng)新的良策，必將使我們成為企業(yè)發(fā)展中一顆永不生銹的螺絲釘。

作為資產(chǎn)管理公司的一名項(xiàng)目管理人員，我主要從事著債權(quán)項(xiàng)目、股權(quán)項(xiàng)目的日常維護(hù)和工作推進(jìn)，從項(xiàng)目訴訟時(shí)效的延續(xù)、財(cái)務(wù)信息的收集到依據(jù)公司決定推動(dòng)談判結(jié)果的落實(shí)及參與股權(quán)項(xiàng)目的調(diào)研和日常管理等工作。由于公司目前管理的大部分項(xiàng)目已近十多年甚至二十年的處置歷程，這些項(xiàng)目歷經(jīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制的變革及自身經(jīng)營(yíng)管理等諸多原因，導(dǎo)致我們項(xiàng)目管理人員每推進(jìn)一項(xiàng)工作都會(huì)困難重重，稍有不慎，結(jié)果便會(huì)失之千里。在這種情況下，公司領(lǐng)導(dǎo)要求我們每一個(gè)項(xiàng)目管理人員在充實(shí)自身財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目管理等知識(shí)及貫徹公司決定、提高執(zhí)行力的同時(shí)，更要細(xì)心關(guān)注項(xiàng)目單位的管理人員、政策環(huán)境和經(jīng)營(yíng)狀況的各項(xiàng)變化，做到精細(xì)化管理，并及時(shí)反饋，提交處置意見，同時(shí)納入月度工作考核。在這種狀態(tài)下，每一位項(xiàng)目管理人員都感覺到壓力大、責(zé)任大、時(shí)間緊、任務(wù)重，個(gè)別時(shí)段會(huì)出現(xiàn)“庸懶散”心理。如何能夠端正思想，克服困難，彌補(bǔ)不足，這也是每次業(yè)務(wù)工作會(huì)議后必談的話題。

“水深魚極樂，林茂鳥知?dú)w”。通過集體公司開展企業(yè)文化建設(shè)暨“治理庸懶散，提高執(zhí)行力”的活動(dòng)，讓我深刻領(lǐng)悟到：為了企業(yè)的發(fā)展，為了員工個(gè)人的發(fā)展，作為集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和資產(chǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)的用心良苦。企業(yè)文化建設(shè)，其核心是價(jià)值觀和凝聚力的建設(shè)，是培育公司企業(yè)精神的重要抓手；是實(shí)現(xiàn)公司管理模式轉(zhuǎn)變的基石；是落實(shí)“以人為本”公司理念的體現(xiàn)。歸根到底是為了增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，將企業(yè)、員工、社會(huì)三者有機(jī)結(jié)合，更是為了引導(dǎo)每一個(gè)皖投人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，提升員工的創(chuàng)造力、執(zhí)行力和個(gè)人能力，塑造企業(yè)人才的重要課題。如同胡錦濤總書記所述：一個(gè)人只有當(dāng)他的個(gè)人選擇和社會(huì)需要、人民的需要相一致，在具體工作崗位上發(fā)揮積極作用時(shí)，他的才能和價(jià)值才能真正得到實(shí)現(xiàn)。作為一名合格的皖投人必須有干一行、愛一行、專一行的精神，更要有立足本職、忠于職守、勤勉敬業(yè)、精益求精的螺絲釘精神。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。通過學(xué)習(xí)“深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)黨員干部讀本”，讓我感受到：創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀具體體現(xiàn)，它是通過無數(shù)黨員的模范帶頭作用來表現(xiàn)和延續(xù)的。他們率先垂范，愛崗敬業(yè)，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮出黨員的先鋒模范作用，一篇篇真人真事讓我震撼，從劈山修路“女愚公”郭小華為民下跪到涉縣組織部副部長(zhǎng)王彥生的幸福=現(xiàn)實(shí)/欲望的幸福公式，讓我無時(shí)不被這些人和事跡感動(dòng)著、激勵(lì)著、思考著。

“青山不墨千秋畫，綠水無言萬古詩(shī)”。共產(chǎn)黨員崇高的理想，堅(jiān)定的信念，感人的事跡所展現(xiàn)在我們面前的美，也不正是那樣樸實(shí)、自然和永恒嗎？它如青山、永不變色，它像綠水，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。欲求葉之繁茂，必先固其根本；欲求流之遠(yuǎn)長(zhǎng)，必先浚其源泉。公司深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，推行企業(yè)文化建設(shè)和“治理庸懶散，提高執(zhí)行力”活動(dòng)，也正是這固本浚源的良策，必將使我們的事業(yè)更加枝繁葉茂，綠水長(zhǎng)流，必將更好的做到國(guó)有資產(chǎn)的保值增值。

“勤力耕耘千秋業(yè)，精選桃李萬代香”。我相信，在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們會(huì)以更加飽滿的工作熱情，立足本職、忠于職守、散發(fā)活力、敢于創(chuàng)新，把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)落到實(shí)處，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績(jī)！