第一篇：高分復讀談高復-追夢新理想高復

主持人：您是怎么看的？

老師：我認為高復的這個現象很能理解的，每個人對自己的期望值是不一樣的，高分對自己有更高的希望，低分覺得自己不符，沒有好的學校可選。所以回來高復這是很正常的現象。主持人：老到演播室現場的羅天云（音）今年是考出652分，文科這樣的高分，被香港大學所錄取了。首先要恭喜你，去年你的高考分數是怎么樣的？

學生：去年我的分數是636，但是去年的是590分，我的前十的名詞排名大概是1300多。今年的話是571，我比一本線超出了181分，名次提高也是比較大的，全省175名。

主持人：應該說是非常大的飛躍了，去年個人覺得成績不是很理想的時候，怎么會想到要高復的？

學生：這個跟我原來的預期有一定的差距，去年預期也是想上港大，人大這樣的名校的。去年和我預期的目標落差有一些大，所以我還是想想再奮斗一年，想再高復。

主持人：當時你選擇新理想高復，為什么選擇新理想高復？

學生：這個我自己通過上網找資料，了解了新理想高復。我也到新理想學校去看過，有一位老師接待我，很詳細的介紹了新理想的一些情況，我也在那邊了解了一下新理想的設施之類的。新理想能夠提高比較好的學習氛圍，因為那邊的設施是比較完善的，地方也很清靜，特別適合能夠靜下來學習。另一方面老師的管理制度也是比較好的。新理想有一個專門班主任的制度，這個班主任只是負責每個班級的管理，所有都會統攬，可以讓學生更大投入到學習當中。

主持人：羅天云也是經過了一年的在新理想的學習，一定會有非常多的啟發，給我們電視機前的學弟學妹們聊一下，說一下自己的感受。

學生：我覺得選擇高復，雖然對于很多人來說高復不是一種很輕易的，不太容易的選擇，但是我覺得高復是我一生的財富。這一年握收獲到在自己的成績上的提高，知識完善上面也好，還有我結交了非常好的朋友，也認識了很多很好的老師。不僅在我知識上給我一些起點，也在我人生道路的選擇上，或者在心態上有了更大更好的提高。

主持人：胡老師像羅天云這樣是我們眾多的高復生當中的一個代表，能不能告訴我從這些學生當中可以給我們即將參加高復學生的一些建議？

老師：羅天云嚴格來說算是高分高復的學生，進來就是630多分，盡管每年出題難度的系數不一樣，對于高分復讀的學生來說風險是存在的。所以說電視機前肯定也有很多學生，分數比較高，對于這樣的學生他們想回來高復的話我們不可以忽略他心里的一些狀態，和應戰心里方面訓練的，因為高分生和低分生選擇復讀的時候，某種情況下低分生所面對的挑戰會更

大，因為高分生提升的空間相對于低分生來說是比較窄的。不像低分生我回頭只要我認真，某種情況下隨便在哪里提高一點都是分數。高分生不一樣，他的智商智力接受知識體系的能力可能在某種情況下，接近瓶頸或者已經到了瓶頸，所以說在這種情況下電視機前很多高分高復的學生，應該考慮到幾個方面的問題：第一我是不是真的有實力來沖刺；第二我能不能能夠承受這樣的壓力。因為高分生在來年的高復當中如果栽一跟頭的話是很難受的。他不像低分生，低分生他的分數要上去存在的概率或者機會會更大。所以說高分生回來高復要多問一些自己有沒有實力自己能不能克服和改變以前的學習習慣，能不能找出自己的缺陷，然后加以改進。

主持人：胡老師我知道我們學校也有暑期班跟我們介紹一下暑期班的情況。

老師：今年很奇怪，暑假招生用一個熱，真的不是在做廣告，我們現在開了7個班，每個班的人數到了五十七八九，已經插不進去了。這些學生因為來天氣比較熱，兩臺空調，四臺吊扇，都是在開。但是后面的學生就特別的冷，前面的學生又吹不到，這種情況為了考慮學生這樣的身心方面健康的問題。來報名的學生參加8月4號到24號的補課，近期的補課每天早晚都有巡視，這些學生學習態度特別的好，可能是剛經歷過高考打擊。所以我跟班主任說一定要督促牢，管理嚴，讓這些學生感受到愛心，感受到管理。同時也要讓他們知道高復并不可怕，現在學生現在是很安定的，因為我也上了兩個班的英語課，這兩個班的學習狀態特別好。不斷有家長打電話過來說我小孩不知道適應不適應，這里也告訴電視機前的在我們新理想高復學習的一些學生的家長請你們放心，學校對你們的孩子是多加關隘的，你可以看到我們做的，而不止是聽到我們說的。

主持人：胡老師，今天參加高復的學生都會有哪些特點？

老師：今年參加高復的學生，從高分到低分都有不等，昨天我接待了一個630分的學生，這個學生對于高復生，剛才我們提到羅天云這樣的學生，她的壓力是比較大的，我從多方面提醒他，要多想想自己有沒有實力。他覺得我沒有考好，我覺得我還可以更好，當時我跟他說，你不要因為一時的沖動，你回去要自己考慮好，因為你今年的大學肯定有得讀的，你來了以后，你要知道你自己有沒有實力？他告訴我說他有實力。我問他你知道不知道你學習上的疏漏存在什么地方？他好像比較猶豫，我說你回去你要思考，你要發現你自己的實力，你證明你其實真的有實力，只是某些缺陷讓你今年沒考好，可是你沒有發現你的缺陷，所以你需要考慮。他回去他跟我說一句，老師我想我還是會來的。

主持人：可能這樣的學生也挺多的，因為高復畢竟是一個大事情，對電視機前的學生，可能還在猶豫不決的學生，給一些建議？

老師：如果想要來高復的學生，高復歡迎，我們也會用我們的熱忱來感動你，也希望在最大的服務上服務好你，但是前提就是說無論這些都是外因，你如果選擇高復的話還是要你自己決定，要好好的讀書，自己能夠認識自己，并改變自己。如果真的你不怕，真的你有實力，那么你就來。

主持人：胡老師在高復過程中非常重要的一點就是老師的幫助，也就是師資力量，給我們介紹一下，新理想的師資情況。

老師：新理想的老師是不會讓你希望的，來自四面八方的老師我們經過面試，經過筆試，挑選進來的老師是可以為你們負責到底的，如果有不滿意你就說出來，學校會在這方面進行改善。

主持人：我們課程是跟高三一樣還是會針對同學們的弱點或者說遺漏的地方進行補課？ 老師：高復安排的話跟普高里還是有區別的，因為相對于普通的高三來說自修課相對來說要多一點，因為學生需要消化和自己的學習過程，經過糾錯，認錯，改錯，所以高復的自修課相對來說要多一點。就我們暑期補課而言的話，今天我又重新編排了我們學校的補課，因為學生反應白天的自修課稍微多了一點，其實我們當時排課的時候考慮到學生剛剛經歷過高考的打擊，突然一下從家里來到這么遠的省城，給他們自修課多一些，讓他們緩解一下，誰知道這一學期的這些學生特別愛學習，他說自修課少了，所以今天我跟我們教務處的主任說，把課盡量的少安排一點自修課，白天盡量不要自修，基本上來說還是勞逸結合的。

主持人：高復學校非常重要一點，還是居住的環境，因為很多學生是剛剛離開家來到新的學校，給我們介紹一下新理想的住宿環境。

老師：新理想高復居住情況應該來說還是可以的，有六人間，四人間，兩人間，單人間。

第二篇：高復熱點話題-追夢新理想高復

主持人：歡迎回來，這里是正在為您直播的招考熱線，我們這個節目由杭州汽修學校冠名播出的，同時也要感謝杭州建元（音）高復的友情支持。現在來到節目現場是新理想胡老師，胡老師您好！

老師：您好！

主持人：高考數已經出來了，很多學生可能對于今年高考的分數并不是特別的滿意，有一些不甘心，想到通過高復的這樣的方式明年再拼一年。你覺得高復的風險在哪里呢？

老師：很多的學生和家長現在都在考慮這個問題，今年高考考好的則好，考不好的，想到多種途徑，比如說走一個自己不喜歡的學校，出國，對大多數中國老百姓來說高復可能是比較現實的。高復同時在想這個事情的同時又在更多考慮它的風險，實際上高復的風險是絕對存在的，很簡單的一點比如學生的顧慮的，今年一年，明年還會不會老調重彈。第二個家長會考慮到這筆經濟帳，因為在高復這一年當中不僅學生要投入一定的精力，而且家長也要投入一定的經濟上的這樣的付出，在這兩種情況下更多是家長和學生對于這一年的學習的未來，是不可預測的，所以壓力也存在，家長的期望值也不高。在重重的情況下學生在高復這一年花了錢，但是分數也沒有上去，這就是高復這一年存在的風險。

主持人：風險概括主要是兩點一個是學生精力的投入，還有家長在經濟上的投入，這兩點都有可能會成為風險。但是仍然會有很多學生選擇高復這樣的形式，再給自己一次機會在這方面你怎么看？

老師：在風險壓力的情況下，讓學生，很多的學生還是不會畏懼這種風險的。原因是高復有它存在的好處。它的好處存在很顯然就是說我通過這一年的高復能夠實現我沒有實現的愿望，因為很多的學生在一年這樣的高考當中，因為第一年的高考學習可能也存在一些問題。自己對于高考也沒有經驗，因為每個學生作為應屆生來說高考是他的第一次，他還沒有完全準備好，在這些雙重的壓力情況下，很多學生可能也沒有發揮好，他們感覺不是自己真實的水平，選擇重新再一年高復可以給予他們一個美好的希望，可以實現他們沒有實現的。很多的家長也認為在現在存在很大競爭社會背景下，學生如果有一個比較好的起點和學歷，對他未來的工作也會有很大的幫助。所以很多學生和家長也會選擇去高復，高復這一年好處不僅僅是分數或者是今后就業帶來的，因為在這個過程中學生會收獲很多，自身的修養方面，他可以培養怎么樣去面對困難，怎么樣在困難當中讓自己解脫出來，學會一些困難的解決方法。更重要的一個方面高復里可以認識很多新的朋友，新的同學，新的老師，這些新的對象當中會有很多的優點可以值得他們去借鑒。他們的同學都無異于在原來的應屆優秀很多，一同成長，一同進步。在將來這個社會的舞臺上毫無疑問為他們在人生經歷過程中積累很可貴的一筆人力資源。

主持人：剛才我們也談到了高復的考生有一些因為不甘心，有些確實覺得自己的成績沒有發揮到最理想的水平，你覺得什么樣的學生需要高復，或者說高復生需要具備哪些條件？ 老師：實際上剛才有一個家長給我打電話，說胡老師你們學校招生的高復生有什么條件嗎？是不是什么條件都沒有？還是說條件很多？我說條件不多，但是有一點需要具備，就是這個學生必須要自己心甘情愿的來高復。坐在電視機前很多的家長或者學生可能有個疑問，我的分數高，或者我的分數低，我能不能去高復，適合不適合高復？跟分數是沒有關系的。每個同學對自己的期望值不一樣，每個同學學習的背景和歷史不一樣。所以說高分也可以高復，只要你感覺到你不符你還可以高復。低分也可以復讀，只要你能夠總結出你自己失敗的原因，并且能夠改變。所以說適合不適合高復跟分數無關，但是跟一個人對知識的渴求有關。跟一個人對自己的期望值有關，只要你自己感覺到你能夠認識到過去的自己的缺點，也能夠正確的評估自己的能力，并且能夠給自己樹立切實可行的目標。然后在高復一年當中相信自己能夠在老師的幫助之下能夠提高，這樣的人就可以高復。

主持人：應該說還是需要具備主觀上的主動性，這樣的話是高復最重要的一個特點。考生的家長面對很多高復的選擇，有很多高復的廣告之類的，你覺得他們怎么樣為學生選擇最適合他們的高復的學校？

老師：這個也是高考結束以后很熱門的一個話題，選擇一個高復學校這個也是很重要的，從22號晚上，我們提前知道的分數以后，這幾天來不斷的家長都會來到我們學校咨詢，他們都懷揣一樣的目的就是給孩子選擇比較好的高復。現在市場上廣告也很多，每個學校都會利用自己的長處打出這樣的廣告，廣告首先它是廣告，它畢竟只是廣告，所以更多的學生和家長在選擇高復的時候還是要了解一下自己需要是什么樣的學校？我們管任何一個高復的學校有它的長處，也有它的短處，就像一盤菜一樣，它取它的優點，取它內部的一個營養來讓自己更加的充實起來。就是說我們同樣的一個學校它實際上從主觀上都是桌子，板凳，老師教室，更多的情況下是你需要什么樣的學校？學校的管理，所以呢建議很多的家長和學生要親自走到這個學校看一看。

比如說我們新理想高復的話，第一個是學校是離不開師資和管理的，在師資這塊新理想學校的老師的口碑應該來說是好的。就讀過的學生，他對于就讀過的學校是有一定評判的，所以家長朋友們在選擇這些學校的時候可以通過這些口碑去選擇的。另外一個學校的管理也很重要，今年我們新理想高復通過意向舉措班級里配備兩個班主任，生活班主任，管理你的生活，起居，紀律。還有教學班主任，教學班主任主要是對學生的成績進行每天，每個月就是一個學期的總結，或者把他們的缺點總結出來，跟各課的老師交流，帶著這個學生跟老師融合在一起。所以這樣跟蹤學習的方法，在接下來這個學習當中我們會貫徹得更完善，所以家長在選擇的時候你走到一個學校主要要了解就是師資和管理。有些家長的朋友們會選擇離市中心比較近的，他認為這個利于孩子的購物或者各方面比較方便的。區域，學校的管理，硬件設施這些方面都是家長朋友們需要去考慮的。

主持人：我們知道很多考生在一年的學習過程當中，他之前的分數還可以，只是在高考的時候心里上沒有調節好，可能臨場發揮不是很好，我們新理想怎么樣幫助高復的學生在心里調節上有一個提高呢？

老師：這也是當下的熱點話題了，很多的家長其實都知道的，自己的孩子在考試的時候平時小考考得非常不錯的，但是一到大考，考得就不太好，所以有的家長會認為我的孩子平時是不是在抄襲怎么樣的，這種疑問是多余的。因為這些孩子在平時考的是真實成績。但是在大考中考不好也是他的一個情況，這個就需要學校在這方面給予一定的疏導。

第三篇：如何看待高復招生廣告-追夢新理想高復

主持人：胡老師，我們知道現在高復已經進入了一個經濟化的時代，大街小巷都可以看到關于高復的廣告，對于這種現象你是怎么看的？

老師：有廣告是好事，畢竟是一種競爭，競爭讓這個企業變得更加的強大，會更好的去完善自身，所以說有廣告是好事，但是廣大的學生和家長看到這些廣告的時候要自己注意去辨別的，因為現在的廣告多了。媒體也發達了，所以通過媒體這種廣告就變得更加的快捷和高效。商家包括我們現在的學校也會去使用多種多樣的廣告把自己推出去，所以學生和家長看這些廣告的時候一定要有一個客觀的心里評判和審核。因為一些廣告是事實，但是有的廣告高于事實，甚至捏造事實，所以這些是很多的家長朋友們應該要注意的。

主持人：你剛才講高于事實，甚至捏造事實也是掌握了學生和家長的心里，盲目的追求自己可能達不到的高度，是不是這樣的情況？

老師：肯定是有的，因為很多的家長和學生對于高復不能就理（音）的很容易，因為作為學校來說家長和學生其實就是個消費的群體，他對于這樣的機構，也不是特別的了解，因為學生讀初中和高中是有可以借鑒的，但是高復這一年畢竟時間短，需要達到的收效，期望值也會比較高。在這種投入比較大，包括精力，包括金錢，又需要收獲比較大的情況下，家長和學生對于高復市場這種需求也會變得更加的激烈，在這種情況下學生和家長對高復不太了解的情況下就會把自己評判一個高復學校的眼光就投入到廣告上，希望通過廣告來進行一些分辨，這也是可以理解的。主持人：現在的廣告確實是層出不窮，很多學生和家長在選擇的時候也覺得眼花繚亂不知道如何選擇，在這里有哪些建議？

老師：第一個我想還是要聽聽社會的口碑，畢竟自己的孩子沒有讀過高復，但是其

他的孩子有讀過高復的。一般在以前的高復學校就讀過的學生通常情況下會對學校進行比較忠懇的意見或者是一個評價，不排除想讀書的學生，還有讀了書結果可能跟去年的讀書之前的那種高考之前的成績差不多，這些學生對學校會有一些怨恨，也是為自己這一年高復無果的結果，也會對這個學校散布一些不好的言論。也有些學生考好了對這個學校有過高的評價，這些學生和家長也要評估的去看。我想就像人一樣，人無完人，校無完校，但是每個學校自身都會存在一些問題，只要它是真心服務于學生的，它肯定會在學生提出負面消息的情況下會對學校的管理和設施進行一些改變。所以借鑒社會上的口碑就是學生和家長的口碑，客觀上去聽取和評價的話還是能夠對這個學校作出一些評論的，這是第一個。

第二個別人說得再好，或者再不好，你心里總還是會有一些忐忑的，還不如自己親自到學校實地的考察一下，看看這個學校的硬件設施，師資管理這塊也是比較不錯的選擇，不要只是在家里就看著廣告。

第三個就是現在高復的學校，每年暑假都有暑期培訓班，最少不會少于兩期，七月初和八月初都各有一期，學生可以自己來到這個學校報名，讀一個暑假的課，親自來感受一下這個學校的生活，還有這個學校的師資管理。一可以讓自己提前進入，二也可以讓自己選擇高復學校更貼近更有把握，所以學生可以自己親自來就讀，所以這塊也是非常重要的。

主持人：你剛才講到是一些大方向，一些細節上學生在選擇的時候是不是要從師資還有他們所用的教材比較具體的學習的過程環節當中去了解，去了解一個高復學校呢？

老師：對，你這個問題提得非常好的，學生、家長在選擇高復學校的時候所有的學

校擺在一起，就像兩個人擺在一起一樣你從表面上看不出來的。

主持人：各方面都比較均衡？

老師：對，就像有的家長開玩笑說，學校嘛就是桌子，板凳，老師，從表面上看的確看不出什么，所以學生可以親自去讀書，去看看以前的自己的學哥，學姐妹的復習材料。新理想高復學校每年都有一些名師大講堂，還有一些我們自己編印試卷，這些都是給學生量體裁衣的，我想這塊學生學習過程當中通過一些教輔資料的提高，像出版社里教輔資料也多，學生買的時候也是五花八門眼花繚亂，買到手發現這些材料不是偏高，就是偏低的。有的也很缺少知識的梳理。我們新理想高復的老師在講課的過程當中在資料的編排上也是自己去制作課件的。我這么多年任教精英班的學生，學校里訂了一些大的資料也是有的，但是我在每周下來，比如說一些大的專項上閱讀這些模板還是要自己去制作，因為你每年面對的學生基礎不同，所以老師還是需要更貼近學生，走進學生。這些我們在電視上給很多家長的一個借鑒，參考。如果學生能夠親自到學校就讀，親自感受它的師資，它的管理和它的人文氛圍的話這是最好的，比什么廣告都更加有用。

主持人：我們知道一個學生到一個學校進行實地考察第一步還是和學校的老師進行一個交談，會問你一些關于新學期的目標，新的理想，怎么樣能夠調節自己。可能跟老師有面對面的交流，你覺得學生在選擇的時候老師怎么樣交流你覺得這個學生是可以參考的，這個學校是可信的？

老師：比如高考成績快要出來了，很多的學生實際上在還沒有出來之前就已經下定決心要去高復了。比如電視機前很多看我們節目的學生，明顯感覺到自己的實力不止今年分數這樣的，所以他會想到重新再來一次。他也想通過我們這樣的電視節目，能夠給他一個比較好的高復學校，就是除了廣告以外。你剛才說到跟老師面對面的交流這個是非常重要的，所以每年我在招生的過程當中，更多是以老師的身份跟他們交談。首先問到學生過去的成績怎么樣，現在怎么樣，將來你想要怎么樣，你能不能怎么樣？實際的就是跟學生零距離的接觸，幫他分析一下失利的原因，以及在這樣的基礎上通過什么樣的努力，哪些步驟，那些途徑能夠通過短短9個月的高復把他的本科提高。而在這樣的師生之間的交流和互動過程中，學生能夠真實的感受到老師的師資，和老師自身的業務水平，更重要是能夠感受到老師對他的關隘。在這塊當中老師去篩選一個好的高復學校的一個尺度。

主持人：好的，非常感謝胡老師對如何看待高復招生廣告這樣話題的介紹，我們先休息一下，稍后回來！

第四篇：高復周記 新理想高復

高復周記 新理想高復.txt30生命的美麗，永遠展現在她的進取之中；就像大樹的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

7、11 高復第一天、上午語文

汪老頭剛開始講了些廢話

后來

班里一女的說

“老師、你可以開始上課嗎？”

汪老頭說

“我認為這些很重要。”

女說

“可我認為不重要，上課把。”

汪老頭說

“那好、你的意見提出來很好、開始上課。”

一堂課老頭子教了數學、英語、物理、歷史~

中午吃了雞公煲

吃得類

身上一股味

下午數學

這老師教的不錯

就是每天布置作業、很討厭的 7、12

上午英語

豬老頭

首先以英語方式讓大家猜猜今年幾歲

又是這個女的說

“FIVE”

全班哄堂大笑

教的湊合

中午吃味千拉面

下午數學

略

放學前數學摸底 7、13

上午語文

汪老頭說

“西瓜不是菜”

班里一男的說

“西瓜可以炒菜的”

全班無語

中午吃全家關東煮、香芋包（哈難吃）

下午英語

由于本人學號被抽到交作業

那篇閱讀

我網上找到答案的

NND

就因為全對

豬老頭讓我當英語課代表一剛

為此

一堂課

么心情聽課

放學前語文摸底 7、14 上午數學

略

中午到小飯館吃了椒鹽排條飯（不好吃）

下午英語

略

放學前英語摸底 7、15

汪老頭說

“我當年下鄉、是生產部隊倒數第二個走的、最后一個走的現在在我家里。”

哈哈

這一禮拜每天都有作業

瘋特

我開始懷念我兩三年沒寫作業的時光了

啦啦

明天終于可以讓我睡懶覺了~

第五篇：新理想高復2011故事--《品牌故事》新理想專題片

新理想高復2011故事

主持人：各位好，歡迎走進今天的品牌故事，我是王森。隨著今年高考成績的公布，高校與復讀成了時下關注的焦點，而今日高復熱在杭州又再度升溫，不少高復學校都早早的做起了招生咨詢的準備工作。然而今年的高復情況，可能沒有前幾年那么火爆，很多高復學校出現了招生人數下降的趨勢，但是新理想高復學校缺是一個另外，到底這新理想有怎么樣的特色，吸引這么多的高復讀生前來報名呢，今天就請大家跟著我們的鏡頭一起去看一看。

旁白：杭州新理想高復成立于2002年，是由浙江省教育廳批準成立的浙江法商學院，從事高考復讀業務的品牌。占地面積30余畝，校舍建筑面積3.2萬余平方米，為了向學生提供更加優質的內容和服務。自2009年以來，浙江法商學院與知名教育培訓機構美國紐交所上市公司正保遠程教育集團進行全面的戰略合作，引進北京正保教程教育集團的資金和教育資源和管理理念，那么新理想當初是出于什么考慮選擇了正保遠程呢？

校長：因為我們看中的是正保遠程的三個方面：第一方面是正保的辦學理念新，那么正保的辦學理念是學生的利益至上，一切為學生服務。我覺得這個理念相當平實，而且這個理念從某種意義上，它反映了我們教學就是服務的一個思想；那么第二個呢，我們看中的正保既然是一個美國紐約上市公司，它的資金是相當雄厚。這個資金實力呢，能給我們學校來講呢，加速學校的發展，能夠辦成我們過去想做，而因為資金不夠不敢辦的事情；那么第三呢，正保在中國是一個遠程教育，它是在中國遠程教育當中是個領航學校。所以它網絡技術相當好，那么通過它的網絡技術，可以引進全國的一些優秀教師，給我們提供一些優質的教學資源。

主持人：正保遠程教育成立于2000年，是一家具備網絡教育資質，經教育部批準開展遠程教育的一個專業公司，為北京市高新技術企業，聯合國教科文組織技術與職業教育培訓試點項目，長年開展面向多行業，多領域的網絡教育，并提供遠程多媒體平臺系列產品。2008年七月正保遠程教育成功登陸美國紐約證券交易所，成為在美國紐交所上市的第一家中國遠程教育公司。而正保遠程教育與新理想的結合又會給它帶來哪些變化呢，我們繼續往下看。

注解：理想借鑒了正保遠程教育的經驗，并通過自身不斷的摸索確立了學生利益至上，一切為學生服務，以文載德，以文化人的辦學理念。堅持以品質求生存，以創新促發展的辦學思路，全新的教學理念與辦學思路，使得正保新理想高復在浙江高復學校中獨樹一幟，成為國內具有較強影響力的品牌高復機構。而在今年高復不太景氣的情況下，新理想的招生又是如何呢？

校長：今年招生情況我可以用兩個字來講，就是火爆。這個大大出乎我們的意料之外的，因為今年從畢業人數來講，從升學來講，都是不利于高復學校招生的。畢業人數今年減少了，招生的升學率已經達到了百分之八十。所以我們想今年的人數可能會減少，但是今年來報名的人數，我們足足要提高了四五倍以上。

主持人：新理想今年招生的形式如此火爆，這個硬件設施應該是其中的原因之一，畢竟有一句話是工欲善其事，必先利其器。一個良好的學習環境，跟優良的硬件設施，它應該是保障教學成果的關鍵。那么新理想在硬件方面，到底有什么過人之處呢？廣告之后我們接著說。

歡迎回來繼續講我們的品牌故事，對于一所學校而言，硬件設施就是硬條件目前，在某種程度上，它也成為了學生選擇這所學校的關鍵因素。新理想作為一所出色的高復學校，對自己的硬件設施很有信心。

校長。學校的外圍設施來講，第一我們有完整的操場，有籃球場，有跑道。那么第二來講的話呢，我們有相當好的食堂；第三呢們有超市，有洗衣房。那么生活設施呢，只要日常需要的，我們都一應具有，這是一個；第二呢，我們教學設施上面來講的話，我們有多媒體的教室，我們有電子閱覽室。我們只要學生需要，我們專門還有一些給學生開放的自修室，那么讓學生個性化需要，輔導的，他有需要自主進行整理，都給他提供安靜的，一個環境進行學習。

主持人：新理想通過一個正確的定位和完善的硬件配套設施，已經獲得了很多優秀學生的青睞。新生的加入同時也為學校注入新的活力，確保了學校的可持續發展。不過一個學校要做到與時俱進，除了硬件方面，還少不了軟實力的配合。那么新理想在軟實力方面，又有著怎樣的優勢和特色呢？我們繼續往下看。

注解：年新理想在辦學方面，一直秉著科學的分班理念，以為高考成績做為初次分班的依據，然后按照月后的成績進行適當的調解，以此來激勵學生學習的斗志。實驗班，創新班，提高班，應屆高三借讀班，美術班等，全面滿足學生的個性化需求。但是對于新理想高復學校學校而言，這其實不算是最有特色的，最有特色的還是屬于一對一的輔導。

校長：我們有個特色，就是個性化輔導。那么個性化輔導，利用晚上以及我們休息的時間，我們組織課外輔導的小組，然后呢，由他“點菜吃飯”，點某個老師，只要某個老師認可，那么就可以給他進行輔導。我們除了個性化輔導，分層次之外，我們還創辦了一個沖刺名校的精英班。注解：于學生文化科的要求之外，學校還時刻關心著學生們的思想和心理教育。校長：舉個例子來講，我們有專門的心理輔導課。我們請了浙大的心理學會的理事長，曹立仁（音）教授給我們做學校的顧問，我們還請他在做專題的輔導。然后我們成立了心理輔導室，每周兩次給有需要的學生，進行心理的排憂解難，這是我們很大的一個特色。第二我們開始各種的安全教育課，我們的安全教育，比如消防的安全，意外傷害的安全，用電的安全，自然災害的逃生安全等等，我們都有輔導。注解：這一點上新理想的羅莎琳同學就深有體會。

羅莎琳：我覺得在這一年當中最大的收獲最大的收獲并不是來自于成績上而是來自于心里上，就是說在高復的這一年，你肯定會遇到很多很多的困難，很多很多的挫折。但是這一系列的絆腳石，你都需要讓你一個人學會承擔。每次的困難出現的時候，你都要自己努力咬咬牙挺過去。所以說我覺得高復的這一年，對于個人的心里的成熟，還有承受壓力的能力，還是一個比較好的鍛煉。所以我覺得這一年讓我成熟了不少。

主持人：除了重視學生的全面發展之外，新理想在管理學生也很有自己的想法，他們采用了準確制化和人性化管理相結合的模式對學生進行了規范化管理。使他們養成了良好的學習生活習慣，提高了他們的整體的素質，學校在這方面進行嚴格的管理和正面引導的同時，更多的側重于人性化管理，滿足學生的人性化需求。教師：新理想里面如果談到人性化的話，我們還是比較有資格來談這個事情的。比如說像我們學校的一些學生，在學習方面來講周末輔導班里分為大班，中班和小班。這本來就是一個很個性化的輔導，也是蠻人性的一個方面。比方說我，有學生他要把我的課，任何一個專題我必須得給他上，這是我們學校的規定。也就是不管這個學生基礎有多差，我們都必須得給他上課。

那么人性化的管理其他的一些方面比如說學生對于熱水的供應，他們時間要求增多，我們也會相應的增多。

注解：了這些新理想在每個學生生日的當天都會送上學校的祝福，即使在放假期間，這份祝福也會通過郵遞的方式傳遞給學生。

教師：其次在我們新理想高復的話，每個學生過生日的時候學校都會給他過的，都會有小禮物給他。實際上這只是個小小的舉措，學生他從中得到的可能不止如此。注解：生學習必然缺不了老師的輔導，而且師資力量也是一所縮小學校的重要籌碼。新理想高復學校一直憑借著優質的師資為外人稱道。學校專注于師資隊伍的建設，全力打造出一支師德高校，業務精良，銳意進取，開拓創新的師資隊伍。他們當中不乏有浙江省的特級教師，重點高中的資深校長。有的還曾經是教研教學機構的領軍人物。

校長：新理想教師在高復領域當中號稱夢之隊，我們的師資力量相當強。強的其中一個原因我們教師隊伍相當穩定。他們認可我們的辦學策略以及辦學理念，所以呢他們安心的留在這里。

主持人：可能你會有疑問了，是什么是的新理想高復學校敢號稱夢之隊？顧校長給了我們答案。這幾年學校把教師的聘用放在十分突出的位置，對任課老師，班主任管理團隊都有著高標準，嚴要求。新理想一直堅持優勝劣汰，促進教師。中學校定期讓學生對任課老師，班主任老師進行滿意度測評，幾年下來取得非常不錯的成效。校長：新理想辦學9年來講，我們滿意的平均都在92%以上，絕大部分老師都在95%，很多老師都達到百分之一百。我們新理想有兩個品牌教師，一個是數學的蔣振西老師，另外是外語的胡木元老師，他們歷年在任何時候的學生的滿意率抽測當中，年年都是百分之一百。高考成績遙遙領先。所以得到學生的普遍贊揚。

注解：理想采用滿意率評定標準來促進學校老師自身業務的提高，立足于學校高層次的發展。當然新理想除了剛才提到的師資力量之外，高考信息準也是吸引眾多學生們的因素之一。

校長：高考的信息比較準，因為像我是杭州二中來的，我隨著跟二中學軍杭高的老師我們進行溝通，我們隨時請他們來給我們做顧問，做指導。所以有一些他們研究的成果迅速可以帶到我們的學校里來，給我們傳經送寶。然后我們也能把握高考的命題，那么這一點來講我們高考的信息相對比較準的。

主持人：剛才我們提到新理想的通過科學的發展理念引領，不斷的提升學校的綜合實力，努力把學校辦成理念，內涵豐富，質量上層特色鮮明的一流名校。九年來學校已經培養出一大批優秀學子，每年都有學生考入全國2011工程名校，重點和本科上升率在浙江重點高復學校中也是比較領先的。

注解：州臨安理科狀元徐進，嘉興市文科狀元劉永超。臺州市文科狀元王俊杰。06屆蕭山市文科狀元孫凱佳。溫州永嘉人金安海。07屆臺州路橋人臺州市文科狀元謝穎謙。臺州天臺袁安琪，考入天臺縣文科狀元。嘉興桐鄉，孫一如，嘉興市文科狀元。09屆高復之星林珊珊都取得了優異成績，被名校錄取，這僅僅是新理想高分優出的代表。同時學校也注重學生低分高出，也取得不錯的成績。

校長：今年高考來講，我剛剛講到，一本是三倍的比例在翻那么今年我們高考當中增分在40分以上的是148人。另外一點其中一本的有45人，148里面考進一本增分在40分以上有45人。平均分來講我在17個班里僅僅今年的高考，沒有一個班在平均分這個指標上退步的。

注解：分耕耘，幾分收獲，新理想在培育出一大批學子的同時，也得到了許多肯定，2006年學校先后被黔江晚報，新聞晨報，揚子晚報評為長三角地區主流媒體信賴的高復教育機構。2009年被評為全國十大先進名辦學校。中國教育培訓十大卓越品牌學校。2010年被評為2010十佳高考復讀機構稱號。

主持人：一份春雨，一份秋拾，一份汗水，一份收獲，在走進新理想高復的同時，我們也看到了新理想不斷進取，不斷創新的精神。他們用自己的智慧和汗水鑄就了新理想今天的成績。在未來的日子里我們祝愿他更好的發展。節目到這兒，感謝各位的收看，下一周節目時間再見！