第一篇：蘇州大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)課程介紹

蘇州大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)課程介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的具有漢語(yǔ)言文學(xué)的基本知識(shí)與相關(guān)技能的，能夠從事文秘工作的高素質(zhì)應(yīng)用性人才。

主干課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、文學(xué)概論、秘書(shū)學(xué)等。

就業(yè)方向：在企事業(yè)單位從事文秘管理、辦公、宣傳及相關(guān)工作。

1.構(gòu)建并完善科學(xué)合理的理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系。如在具體教學(xué)中以學(xué)

生的學(xué)習(xí)為中心，以問(wèn)題為中心，積極運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、探究式等教學(xué)方法，充分尊重學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。

2.理論課程主要運(yùn)用“課題研法”“問(wèn)題討論法”、訓(xùn)練學(xué)生的綜能力。

3、實(shí)踐技能課程如“應(yīng)用文寫(xiě)作”“秘書(shū)實(shí)務(wù)”等，主要運(yùn)用情景模擬、案例教學(xué)等方法來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的專業(yè)技能。通過(guò)模擬訓(xùn)練，學(xué)生既可以把自身所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際運(yùn)用能力，又可以提前了解社會(huì)，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)儲(chǔ)備知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)考試考核方法也進(jìn)行了較大力度的改革，建立綜合性的成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系第一，改變一次性期末算總賬的終結(jié)性考試方式，注重階段性考核，對(duì)一些課程采取分段進(jìn)行過(guò)程控制考試。

第二，采用多種考核形式，除筆試，還采用口試、答辯、寫(xiě)小論文、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試等。第三，采用嶄新的評(píng)價(jià)尺度，注重創(chuàng)新能力考核。在學(xué)生的試卷、論文中，主要看有沒(méi)有創(chuàng)造性的內(nèi)容，有沒(méi)有思想火花，使創(chuàng)新在整個(gè)質(zhì)量評(píng)價(jià)中占有重要的比重，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，以激勵(lì)學(xué)生開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)造潛能。實(shí)行“三段式”人才培養(yǎng)模式：

大學(xué)一二年級(jí)，主要是通識(shí)教育和素質(zhì)教育，提高人文素養(yǎng)。

大學(xué)三年級(jí)集中進(jìn)行專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)側(cè)重專業(yè)選修課程的學(xué)習(xí)。

大學(xué)四年級(jí)，安排見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)等職業(yè)實(shí)踐技能訓(xùn)練活動(dòng)以及畢業(yè)論文撰寫(xiě)等工作，對(duì)文秘事務(wù)技能等進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

在文學(xué)課的教學(xué)中，著重培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)審美能力。以塑造學(xué)生健全的人格為目標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)感悟、藝術(shù)欣賞和審美判斷能力，使學(xué)生對(duì)文學(xué)的把握從側(cè)重理解抽象的、概念化的社會(huì)歷史轉(zhuǎn)變?yōu)閭?cè)重理解生動(dòng)形象的人。文學(xué)即人學(xué)，將古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)的精髓融入文學(xué)史和相應(yīng)文本的講授中，以小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌、散文等文體發(fā)展為線索講解，考察文學(xué)自身發(fā)展規(guī)律，提升學(xué)生文本閱讀分析能力以及對(duì)美的感悟能力，并在文學(xué)理論課、美學(xué)課上加強(qiáng)對(duì)文學(xué)的本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)美，接受美，創(chuàng)造美。

在語(yǔ)言課的教學(xué)中，著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言素養(yǎng)。熟悉語(yǔ)言的流變，把握語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律，重視書(shū)面語(yǔ)言和口頭語(yǔ)言交際能力中準(zhǔn)確性的培養(yǎng)，使學(xué)生在發(fā)音、語(yǔ)法等漢語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)法有更專業(yè)的認(rèn)識(shí)，便于解決常見(jiàn)的語(yǔ)言問(wèn)題。

在寫(xiě)作課的教學(xué)中，著重培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力。由于社會(huì)整體文化水平的提升，迫切需要具有專業(yè)寫(xiě)作能力的人才。寫(xiě)作課將以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐寫(xiě)作能力為主，根據(jù)學(xué)生個(gè)性需求，提供相應(yīng)的文本寫(xiě)作練習(xí)，使寫(xiě)作課的實(shí)踐本質(zhì)落到實(shí)處。講授秘書(shū)專業(yè)學(xué)生從事秘書(shū)工作等方面需要的秘書(shū)寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)、常用文體的寫(xiě)作方法，同時(shí)注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)提高學(xué)生的秘書(shū)寫(xiě)作能力。學(xué)生通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，能夠掌握各種常用文體的寫(xiě)作方法，提高寫(xiě)作能力，熟悉各種文體的規(guī)范體式，從而比較熟練地寫(xiě)出觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、格式規(guī)范、語(yǔ)言流暢、文風(fēng)端正的實(shí)用文章。

秘書(shū)學(xué)：要掌握有關(guān)秘書(shū)工作的有關(guān)基本理論常識(shí)和秘書(shū)實(shí)際工作中應(yīng)具備的各種技能。內(nèi)容包括秘書(shū)人員的接待工作、溝通與協(xié)調(diào)、會(huì)議組織安排、辦公室日常事務(wù)工作、文件的收發(fā)、信息管理等，使學(xué)生具備會(huì)議組織、辦公室事務(wù)理、文檔處理等基本能力。將對(duì)學(xué)生的秘書(shū)職業(yè)能力奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

辦公自動(dòng)化：主要培養(yǎng)學(xué)生的辦公自動(dòng)化專業(yè)技能。課程主要講授常用的計(jì)算機(jī)軟硬件的基礎(chǔ)知識(shí)及具體操作，使學(xué)生能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、速印機(jī)、掃描儀、傳真機(jī)等現(xiàn)代化的辦公設(shè)備處理各種文件資料、文件的網(wǎng)上傳送、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行信息搜集、網(wǎng)絡(luò)安全的日常維護(hù)等實(shí)務(wù)操作及其它的辦公自動(dòng)化實(shí)務(wù)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí), 學(xué)生達(dá)成應(yīng)用現(xiàn)代化設(shè)備從事秘書(shū)工作的基本素養(yǎng)。

公共關(guān)系：學(xué)習(xí)公共關(guān)系的信息傳播與應(yīng)用實(shí)務(wù)、公共關(guān)系的形象塑造與關(guān)系協(xié)調(diào)實(shí)務(wù)、公共關(guān)系的參謀決策、方案制定與具體實(shí)施實(shí)務(wù)、公共關(guān)系的外交談判實(shí)務(wù)、處理危機(jī)公關(guān)技能和方法等。培養(yǎng)強(qiáng)烈的公關(guān)意識(shí)、良好的溝通能力、科學(xué)的危機(jī)管理、團(tuán)隊(duì)精神等。

檔案管理學(xué)：掌握現(xiàn)代文書(shū)檔案學(xué)工作基本理論，公文處理的程序與方法，文書(shū)閱卷 與歸檔，檔案的收集、整理、鑒定與利用以及電子文件的管理等等。

1與時(shí)俱進(jìn):人才能力的培養(yǎng)與時(shí)代進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展緊密相連，培養(yǎng)了適應(yīng)

社會(huì)發(fā)展需要，與時(shí)俱進(jìn)、因勢(shì)變通、開(kāi)拓進(jìn)取的人才。

2.新：專業(yè)人才培養(yǎng)模式重心的轉(zhuǎn)移，從重知識(shí)型的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹啬芰π偷慕虒W(xué)。

3.實(shí)：將漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)人才能力培養(yǎng)目標(biāo)具體化為文學(xué)審美能力、語(yǔ)言交際能力、寫(xiě)作能力，為實(shí)踐工作或進(jìn)一步研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二篇：蘇州大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科函授

蘇州大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科函授

“中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”

教學(xué)大綱

蘇州大學(xué)文學(xué)院 2009年12月

一、課程性質(zhì)與設(shè)置目標(biāo)

中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)是高等教育中文專業(yè)的一門(mén)基礎(chǔ)課程，內(nèi)容包括從“五四”時(shí)期到九十年代末的中國(guó)主要文學(xué)思潮流派及作家作品。

《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》課程的考試內(nèi)容、考核目標(biāo)和考試命題，應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)文學(xué)課的性質(zhì)，正確處理中國(guó)歷史、文學(xué)現(xiàn)象和文藝?yán)碚撊叩年P(guān)系，充分體現(xiàn)以教材為中心，以考試大綱為導(dǎo)向的基本原則，幫助學(xué)生理解教材，解答疑難問(wèn)題，注意理論聯(lián)系實(shí)際，遵循取精用弘的原則，對(duì)作家作品和文學(xué)現(xiàn)象給予恰如其分的評(píng)價(jià)。

《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)》課程設(shè)置的目的，是為了使學(xué)生系統(tǒng)掌握20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)的發(fā)展線索、文學(xué)思潮和流派、主要作家及其代表作品的思想藝術(shù)成就，努力提高對(duì)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品的鑒賞水平和分析能力，提升自身的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力，以更好地推動(dòng)社會(huì)主義文化建設(shè)。

二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)

第一章 五四文學(xué)

第一節(jié) 五四文學(xué)革命的興起與發(fā)展

1、了解五四文學(xué)經(jīng)歷的三個(gè)階段；

2、掌握五四文學(xué)革命的特征。

第二節(jié) 魯迅的小說(shuō)創(chuàng)作

1、了解《狂人日記》的基本內(nèi)容及其在文學(xué)史上的地位；

2、領(lǐng)會(huì)《狂人日記》的創(chuàng)作方法；

3、掌握阿Q的人物形象特點(diǎn)；

4、識(shí)記《阿Q正傳》的藝術(shù)風(fēng)格；

5、了解《吶喊》和《彷徨》中的幾種題材類型；

6、掌握《吶喊》和《彷徨》中的人物形象；

7、了解《故事新編》的文學(xué)史地位；

8、識(shí)記《故事新編》的寫(xiě)作特點(diǎn)。

第三節(jié) 三種類型小說(shuō)：?jiǎn)栴}小說(shuō)、鄉(xiāng)土小說(shuō)與浪漫抒情小說(shuō)

1、掌握葉紹均小說(shuō)的藝術(shù)特色；

2、識(shí)記許地山初期小說(shuō)浪漫主義的主要因素及其代表作品；

3、了解許地山創(chuàng)作現(xiàn)實(shí)主義轉(zhuǎn)向的標(biāo)志性作品；

4、領(lǐng)會(huì)冰心小說(shuō)的個(gè)人風(fēng)格；

5、識(shí)記郁達(dá)夫抒情小說(shuō)的鮮明特征。

第四節(jié) 20年代新詩(shī)

1、了解初期白話詩(shī)創(chuàng)作的主要詩(shī)人及其基本特征；

2、掌握徐志摩詩(shī)歌創(chuàng)作的藝術(shù)特點(diǎn)；

3、領(lǐng)會(huì)聞一多詩(shī)歌理論的核心內(nèi)容；

4、了解《女神》的文學(xué)史地位及其在新詩(shī)史上的意義；

5、領(lǐng)會(huì)《女神》的主題內(nèi)涵；

6、理解《女神》的抒情主人公形象；

7、掌握《女神》的浪漫主義美學(xué)特征；

8、了解李金發(fā)的代表作品、創(chuàng)作風(fēng)格及其在文學(xué)史上的地位；

9、領(lǐng)會(huì)象征詩(shī)派的代表人物及其創(chuàng)作特色；

10、了解20年代戲劇創(chuàng)作概況；

11、識(shí)記田漢代表作品及其藝術(shù)特色；

12、識(shí)記周作人散文創(chuàng)作的代表性作品及其藝術(shù)特色；

13、識(shí)記朱自清散文創(chuàng)作的代表性作品及其藝術(shù)特色；

14、了解《野草》的藝術(shù)成就及貢獻(xiàn)；

15、了解《朝花夕拾》的基本內(nèi)容及其藝術(shù)特色。

第二章 30年代文學(xué)

第一節(jié) 30年代文學(xué)思潮

1、了解30年代文學(xué)思潮的基本概況。

第二節(jié) 30年代的小說(shuō)

1、了解30年代小說(shuō)的一般特點(diǎn)；

2、掌握丁玲小說(shuō)的創(chuàng)作特點(diǎn)；

3、掌握張?zhí)煲硇≌f(shuō)的創(chuàng)作特點(diǎn)；

4、識(shí)記新感覺(jué)派小說(shuō)的主要作家及其代表作品；

5、領(lǐng)會(huì)新感覺(jué)派小說(shuō)的創(chuàng)作特色；

6、了解《子夜》的基本內(nèi)容；

7、理解《子夜》中的人物形象；

8、掌握《子夜》的藝術(shù)特色；

9、掌握老舍小說(shuō)的創(chuàng)作特色；

10、分析《駱駝祥子》中人物形象；

11、領(lǐng)會(huì)《駱駝祥子》的藝術(shù)特色；

12、識(shí)記巴金小說(shuō)的代表性作品；

13、了解《激流三部曲》的主要內(nèi)容及其人物形象；

14、掌握《家》的主要人物形象和藝術(shù)特點(diǎn)；

15、了解沈從文的創(chuàng)作道路及其代表作品；

16、領(lǐng)會(huì)沈從文小說(shuō)的藝術(shù)特點(diǎn)。

第三節(jié) 30年代新詩(shī)

1、了解30年代新詩(shī)創(chuàng)作概況；

2、識(shí)記中國(guó)詩(shī)歌會(huì)成立時(shí)間、代表詩(shī)人及其主要作品；

3、識(shí)記現(xiàn)代派詩(shī)歌的創(chuàng)作風(fēng)格、代表詩(shī)人及其作品；

4、掌握戴望舒的代表作品及其藝術(shù)特點(diǎn)；

5、掌握卞之琳的代表作品及其藝術(shù)特點(diǎn)。

第四節(jié) 30年代戲劇

1、識(shí)記30年代主要?jiǎng)∽骷壹捌浯碜髌罚?/p>

2、識(shí)記曹禺第一階段創(chuàng)作的代表性作品；

3、了解《雷雨》、《日出》和《原野》的基本內(nèi)容及其主題意義；

4、掌握《雷雨》、《日出》和《原野》的藝術(shù)性。

第五節(jié) 30年代散文

1、了解30年代散文創(chuàng)作的基本概況；

2、識(shí)記魯迅雜文創(chuàng)作的代表性作品；

3、領(lǐng)會(huì)魯迅雜文的藝術(shù)特點(diǎn)；

4、了解30年代小品散文創(chuàng)作的代表作家和代表作品；

5、理解30年代小品散文的藝術(shù)特色。

第三章 40年代文學(xué)

第一節(jié) 40年代文學(xué)思潮

1、了解40年代的文學(xué)思潮。

第二節(jié) 40年代小說(shuō)

1、掌握40年代小說(shuō)的創(chuàng)作類型及其代表作家、作品；

2、了解沙汀“三記”的基本內(nèi)容與藝術(shù)特點(diǎn)；

3、了解錢(qián)鐘書(shū)的創(chuàng)作概況；

4、理解《圍城》的基本內(nèi)容和主題意義；

5、掌握《圍城》的藝術(shù)特色；

6、領(lǐng)會(huì)《四世同堂》的思想內(nèi)容、人物形象及其藝術(shù)特色；

7、了解《寒夜》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)；

8、辨識(shí)《寒夜》與《家》在主題和藝術(shù)上的異同；

9、領(lǐng)會(huì)張愛(ài)玲小說(shuō)的創(chuàng)作風(fēng)格；

10、識(shí)記張愛(ài)玲小說(shuō)的代表性作品；

11、了解《金鎖記》的基本內(nèi)容及其藝術(shù)特色；

12、了解現(xiàn)代通俗小說(shuō)的發(fā)展概況；

13、掌握張恨水代表性作品的主題思想與藝術(shù)特色。

第三節(jié) 40年代新詩(shī)

1、掌握七月詩(shī)派代表詩(shī)人、代表作品及其創(chuàng)作風(fēng)格；

2、識(shí)記艾青的代表作品；

3、理解艾青詩(shī)歌的題材特點(diǎn)；

4、理解艾青詩(shī)歌中獨(dú)特的審美意象；

5、理解艾青詩(shī)歌散文化的特點(diǎn)；

6、掌握九葉詩(shī)派的代表作家、作品及其創(chuàng)作風(fēng)格。

第四節(jié) 40年代戲劇

1、了解郭沫若歷史劇創(chuàng)作概況；

2、識(shí)記郭沫若六部歷史劇的名稱；

3、掌握郭沫若歷史劇的基本內(nèi)容和主題思想；

4、了解夏衍劇作概況；

5、了解夏衍劇作的基本內(nèi)容和主題思想。

第五節(jié) 解放區(qū)文學(xué)思潮

1、了解解放區(qū)文學(xué)發(fā)展概況和文學(xué)思潮。

第六節(jié) 解放區(qū)文學(xué)創(chuàng)作

1、了解趙樹(shù)理小說(shuō)創(chuàng)作的基本概況及其在文學(xué)史上的地位；

2、掌握趙樹(shù)理小說(shuō)創(chuàng)作的代表作品及其基本內(nèi)容；

3、理解趙樹(shù)理小說(shuō)創(chuàng)作基本風(fēng)格和藝術(shù)特色；

4、了解孫犁小說(shuō)創(chuàng)作的基本概況；

5、掌握孫犁小說(shuō)創(chuàng)作風(fēng)格；

6、掌握《荷花淀》的基本內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)；

7、掌握《太陽(yáng)照在桑干河上》的基本內(nèi)容及其藝術(shù)特色；

8、掌握《暴風(fēng)驟雨》的基本內(nèi)容及其藝術(shù)特點(diǎn)；

9、辨析《太陽(yáng)照在桑干河上》和《暴風(fēng)驟雨》的異同。

第四章 50-70年代文學(xué)

第一節(jié) 1949-1976年文學(xué)思潮

1、了解這一時(shí)期的文學(xué)思潮和發(fā)展概況。

第二節(jié) 五六十年代小說(shuō)

1、了解《創(chuàng)業(yè)史》的基本內(nèi)容；

2、掌握《創(chuàng)業(yè)史》的主要藝術(shù)特色；

3、理解《創(chuàng)業(yè)史》的歷史局限性；

4、了解《紅旗譜》的基本內(nèi)容；

5、掌握《紅旗譜》的主要藝術(shù)特色；

6、理解《紅旗譜》的不足之處；

7、了解《青春之歌》基本內(nèi)容及其主題思想；

8、掌握《青春之歌》的藝術(shù)特點(diǎn)。

第三節(jié) 五六十年代新詩(shī)

1、了解郭小川詩(shī)歌創(chuàng)作概況；

2、識(shí)記郭小川詩(shī)歌代表作品；

3、掌握郭小川詩(shī)歌創(chuàng)作風(fēng)格；

4、了解賀敬之詩(shī)歌創(chuàng)作概況；

5、識(shí)記賀敬之詩(shī)歌代表作品；

6、掌握賀敬之詩(shī)歌創(chuàng)作風(fēng)格；

7、了解聞捷詩(shī)歌創(chuàng)作概況；

8、識(shí)記聞捷詩(shī)歌代表作品；

9、掌握聞捷詩(shī)歌創(chuàng)作風(fēng)格；

第四節(jié) 五六十年代戲劇

1、了解《茶館》的基本內(nèi)容和主題思想；

2、掌握《茶館》的藝術(shù)特色；

3、了解《關(guān)漢卿》的基本內(nèi)容及其主題思想；

4、掌握《關(guān)漢卿》藝術(shù)特色；

5、理解《關(guān)漢卿》的人物形象特點(diǎn)；

第五節(jié) 五六十年代的散文

1、掌握楊朔散文代表作品；

2、理解楊朔散文創(chuàng)作風(fēng)格；

3、掌握劉白羽散文代表作品；

4、理解劉白羽散文創(chuàng)作風(fēng)格；

5、掌握秦牧散文代表作品；

6、理解秦牧散文創(chuàng)作風(fēng)格；

7、辨析楊朔、劉白羽和秦牧散文創(chuàng)作的異同。

第五章 新時(shí)期文學(xué)

第一節(jié) 1976-1989年文學(xué)思潮

1、了解1976-1989年文學(xué)思潮和文學(xué)發(fā)展概況。

第二節(jié) 80年代小說(shuō)

1、理解“傷痕文學(xué)”的內(nèi)涵；

2、識(shí)記“傷痕文學(xué)”的代表作家、作品；

3、掌握“傷痕文學(xué)”的創(chuàng)作風(fēng)格；

4、理解“反思文學(xué)”的內(nèi)涵；

5、識(shí)記“反思文學(xué)”的代表作家、作品；

6、掌握“反思文學(xué)”的創(chuàng)作風(fēng)格；

7、理解“改革文學(xué)”的內(nèi)涵；

8、識(shí)記“改革文學(xué)”的代表作家、作品；

9、掌握“改革文學(xué)”的創(chuàng)作風(fēng)格；

10、理解“尋根文學(xué)”的內(nèi)涵；

11、識(shí)記“尋根文學(xué)”的代表作家、作品；

12、掌握“尋根文學(xué)”的創(chuàng)作風(fēng)格；

13、理解“現(xiàn)代派小說(shuō)”的內(nèi)涵；

14、識(shí)記“現(xiàn)代派小說(shuō)”的代表作家、作品；

15、掌握“現(xiàn)代派小說(shuō)”的創(chuàng)作風(fēng)格；

16、理解“先鋒小說(shuō)”的內(nèi)涵；

17、識(shí)記“先鋒小說(shuō)”的代表作家、作品；

18、掌握“先鋒小說(shuō)”的創(chuàng)作風(fēng)格；

19、理解“新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)”的內(nèi)涵；

20、識(shí)記“新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)”的代表作家、作品；

21、掌握“新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)”的創(chuàng)作風(fēng)格；

22、掌握王蒙小說(shuō)的代表作品及其創(chuàng)作風(fēng)格；

23、掌握高曉聲小說(shuō)的代表作品及其創(chuàng)作風(fēng)格；

24、掌握張賢亮小說(shuō)的代表作品及其創(chuàng)作風(fēng)格；

25、掌握賈平凹小說(shuō)的代表作品及其創(chuàng)作風(fēng)格；

26、掌握馬原小說(shuō)的代表作品及其創(chuàng)作風(fēng)格；

第三節(jié) 80年代新詩(shī)

1、了解80年代新詩(shī)創(chuàng)作概況；

2、了解“歸來(lái)”詩(shī)人群的代表詩(shī)人及其代表作品；

3、掌握朦朧詩(shī)代表作家、作品及其風(fēng)格特點(diǎn)；

4、掌握“后朦朧詩(shī)”代表作家、作品及其風(fēng)格特點(diǎn)；

5、識(shí)記北島代表詩(shī)作和藝術(shù)特色；

6、識(shí)記顧城代表詩(shī)作和藝術(shù)特色；

7、識(shí)記舒婷代表詩(shī)作和藝術(shù)特色；

8、辨析顧城和舒婷詩(shī)歌創(chuàng)作特色的異同。

第四節(jié) 80年代戲劇

1、了解80年代戲劇創(chuàng)作概況；

2、掌握沙葉新的代表劇作及其風(fēng)格特點(diǎn)；

3、掌握高行健的代表劇作及其風(fēng)格特點(diǎn)。

第五節(jié) 80年代散文

1、了解80年代散文創(chuàng)作概況

2、掌握80年代散文創(chuàng)作代表作家及作品。

第六章 90年代文學(xué)

第一節(jié) 90年代文學(xué)思潮

1、了解90年代文學(xué)思潮及創(chuàng)作概況；

第二節(jié) 90年代小說(shuō)

1、認(rèn)識(shí)“王朔現(xiàn)象”；

2、識(shí)記王朔的代表作品；

3、掌握王朔小說(shuō)風(fēng)格特色；

4、掌握90年代新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)代表作家、作品及特點(diǎn)；

5、掌握90年代現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)代表作家、作品及特點(diǎn)；

6、識(shí)記女性小說(shuō)代表作家、作品；

7、掌握女性小說(shuō)的風(fēng)格特點(diǎn)；

8、理解女性小說(shuō)作家的幾種不同創(chuàng)作傾向；

9、識(shí)記新生代小說(shuō)的代表作家、作品；

10、掌握新生代小說(shuō)的風(fēng)格特點(diǎn)；

11、認(rèn)識(shí)“新生代作家”不同創(chuàng)作傾向；

12、識(shí)記王小波的代表作品及其創(chuàng)作特點(diǎn)；

13、了解90年代長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作概況及基本特點(diǎn)；

14、了解張承志創(chuàng)作概況；

15、掌握《心靈史》基本內(nèi)容及其藝術(shù)特色；

16、了解陳忠實(shí)創(chuàng)作概況；

17、掌握《白鹿原》基本內(nèi)容及其藝術(shù)特色；

18、了解張煒創(chuàng)作概況；

19、掌握〈九月寓言〉基本內(nèi)容及其藝術(shù)特色； 20、識(shí)記新潮小說(shuō)的代表作家、作品；

21、理解新潮的主題特點(diǎn)；

22、理解新潮小說(shuō)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；

23、掌握新潮小說(shuō)的總體風(fēng)格特色；

24、理解90年代長(zhǎng)篇小說(shuō)的不足之處；

第三節(jié) 90年代新詩(shī)散文

1、了解90年代新詩(shī)創(chuàng)作概況；

2、掌握90年代新詩(shī)創(chuàng)作的代表詩(shī)人、詩(shī)作；

3、了解90年代散文創(chuàng)作情況；

4、掌握90年代散文創(chuàng)作的代表作家、作品。

第三篇：蘇州大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科函授

蘇州大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科函授

“中國(guó)古代文學(xué)”

教學(xué)大綱

蘇州大學(xué)文學(xué)院 2009年12月

一、課程性質(zhì)與設(shè)置目的

“中國(guó)古代文學(xué)”是高校漢語(yǔ)言文學(xué)教育的專業(yè)基礎(chǔ)課，由“中國(guó)古代文學(xué)史”和“中國(guó)古代文學(xué)作品選”兩部分組成。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，了解中國(guó)古代文學(xué)史上的重要作家、名著名篇及文學(xué)思潮流派，把握中國(guó)古代文學(xué)發(fā)展的主要線索、各種文學(xué)體裁的傳承流變，領(lǐng)會(huì)古代文學(xué)作品的思想內(nèi)涵和審美意義。

學(xué)習(xí)中國(guó)古代文學(xué)，可以提高我們的文化修養(yǎng)，增強(qiáng)我們的文化素質(zhì)，還可以加深我們對(duì)民族文化與歷史的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步把握民族文化發(fā)展的方向，創(chuàng)建新時(shí)期的精神文明。通過(guò)文學(xué)史的學(xué)習(xí)，我們能認(rèn)識(shí)到古代文學(xué)在不同時(shí)代的實(shí)際狀況，以及與哲學(xué)、史學(xué)、經(jīng)學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科之間的相互關(guān)系；注意到各體文學(xué)的發(fā)展走向、源流演變和彼此滲透、影響的表現(xiàn)形態(tài)。我們還可以把古代文學(xué)史看成是古代散文、詩(shī)詞、戲曲、小說(shuō)的分體文學(xué)史，從而理清它們各自的演進(jìn)線索和承繼關(guān)系。同時(shí)，與文學(xué)發(fā)展史伴生的文學(xué)理論，也是本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)文學(xué)理論，包括從中折射出的藝術(shù)思潮、文人心態(tài)、社會(huì)風(fēng)氣、民間習(xí)俗，都有助于培養(yǎng)思辨能力，深化人文底蘊(yùn)。中國(guó)古代文學(xué)作品，是歷代不同層次文學(xué)家的藝術(shù)心力的結(jié)晶，是中國(guó)傳統(tǒng)文化實(shí)實(shí)在在的文本見(jiàn)證，學(xué)習(xí)古代文學(xué)作品，我們可以感受到躍動(dòng)著的時(shí)代脈搏，觀察到千姿百態(tài)的社會(huì)面貌，體味到曲折細(xì)微的物理人情；在博大精深的千年文學(xué)作品中，我們能得到“真”的展示、“善”的呼喚、“美”的陶冶，同時(shí)強(qiáng)化自己識(shí)別劣質(zhì)文化產(chǎn)品的能力，從而提升我們的文化品位、道德情操以及審美趣味。

考生在自學(xué)《中國(guó)古代文學(xué)》課程時(shí)，要了解古代文學(xué)學(xué)科與其它學(xué)科相比而顯現(xiàn)出的共性和個(gè)性，要勤于思考、刻苦鉆研、痛下功夫，大膽想象、情感體驗(yàn)與理性分析相結(jié)合，并努力攻下語(yǔ)言文字上的難關(guān)。具體而言，我們對(duì)于古代文學(xué)課程中常見(jiàn)的“情與理”、“論與作”“深與廣”、“大與小”、“縱與橫”、“雅與俗”、“儒與道”、“中與外”等等錯(cuò)綜關(guān)系，應(yīng)該區(qū)別對(duì)待，詳加考察，細(xì)心摸索，扎扎實(shí)實(shí)地完成本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)

第一章

先秦文學(xué)

概述

1、認(rèn)知先秦文學(xué)的范圍和概況；

2、理解先秦歷史概貌及先秦文學(xué)發(fā)展線索與基本特征；

3、領(lǐng)會(huì)先秦文學(xué)的主要成就是詩(shī)歌和散文。

第一節(jié)

上古文學(xué)

1、識(shí)記文學(xué)藝術(shù)起源有種種說(shuō)法，如游戲說(shuō)、模仿說(shuō)、上天神靈創(chuàng)造賜予說(shuō)、心靈表現(xiàn)說(shuō)等，馬克思主義學(xué)者認(rèn)為文學(xué)藝術(shù)起源于勞動(dòng)；

2、認(rèn)知原始歌謠和神話傳說(shuō)是最早出現(xiàn)的兩種文學(xué)樣式；

3、識(shí)記我國(guó)古代記載神話傳說(shuō)在《山海經(jīng)》、《莊子》、《楚辭》、《淮南子》、《列子》等文獻(xiàn)典籍中保存了一些片段；

4、領(lǐng)會(huì)古代神話的浪漫主義精神。

第二節(jié)

《詩(shī)經(jīng)》

1、識(shí)記《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)古代第一部詩(shī)歌總集、《詩(shī)經(jīng)》的名稱、分類及所收的篇目；

2、理解《詩(shī)經(jīng)》的主要內(nèi)容，認(rèn)知《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)》農(nóng)事詩(shī)、征役詩(shī)、怨刺詩(shī)、愛(ài)情詩(shī)及《雅》、《頌》的不同題材；

3、閱讀《豳風(fēng)·七月》、《周南·芣苢》、《王風(fēng)·君子于役》、《周南·關(guān)雎》、《秦風(fēng)·蒹葭》、《衛(wèi)風(fēng)·氓》、《小雅·巷伯》、《魏風(fēng)·伐檀》、《魏風(fēng)·碩鼠》等篇目，理解并領(lǐng)會(huì)《詩(shī)經(jīng)》的表現(xiàn)手法、語(yǔ)言特色及對(duì)后世的影響。

第三節(jié)

歷史散文

1、識(shí)記《尚書(shū)》是我國(guó)古代第一部匯編上古歷史文件和追述古代事跡作品的散文集，《春秋》是我國(guó)第一部編年體史書(shū)；

2、理解什么是“春秋筆法”；

3、識(shí)記《左傳》及“春秋三傳”的名稱，閱讀《晉楚城濮之戰(zhàn)》、《秦晉崤之戰(zhàn)》 等篇目，領(lǐng)會(huì)《左傳》的思想內(nèi)容、敘事特征和文學(xué)價(jià)值；

4、識(shí)記《國(guó)語(yǔ)》是我國(guó)第一部國(guó)別體史書(shū)，閱讀《召公諫弭謗》，認(rèn)知《國(guó)語(yǔ)》 的主要內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)；

5、識(shí)記《戰(zhàn)國(guó)策》的基本內(nèi)容，閱讀《蘇秦始將連橫》、《馮諼客孟嘗君》等篇 目，領(lǐng)會(huì)《戰(zhàn)國(guó)策》的思想和藝術(shù)特點(diǎn)。

第四節(jié)

諸子散文

1、認(rèn)知先秦諸子散文發(fā)展的三個(gè)階段，識(shí)記先秦諸子的主要派別及思想特征；

2、識(shí)記孔子其人和《論語(yǔ)》的成書(shū)，精讀《先進(jìn)》章中“侍坐”一節(jié)，領(lǐng)會(huì)《論語(yǔ)》的思想內(nèi)涵和文學(xué)價(jià)值；

3、識(shí)記墨子與《墨子》，認(rèn)知《墨子》的特點(diǎn)；

4、識(shí)記孟子其人和《孟子》的成書(shū)，閱讀《齊桓晉文之事》、《滕文公上》中有關(guān)段落，理解《孟子》與《論語(yǔ)》的異同，領(lǐng)會(huì)《孟子》的文學(xué)風(fēng)格和藝術(shù)技巧；

5、識(shí)記莊子其人和《莊子》的成書(shū)，了解老子與莊子的異同，閱讀《逍遙游》、《養(yǎng)生主》中的有關(guān)章節(jié)，領(lǐng)會(huì)莊子的主要思想和《莊子》的藝術(shù)特色；

6、理解《論語(yǔ)》、《孟子》、《莊子》等諸子散文對(duì)后世文學(xué)的影響；

7、識(shí)記荀子與《荀子》，領(lǐng)會(huì)《荀子》的主要特色及在戰(zhàn)國(guó)后期諸子散文中的地位；

8、識(shí)記韓非與《韓非子》，閱讀《五蠹》等文，領(lǐng)會(huì)《韓非子》的思想內(nèi)容和對(duì)先秦理論文發(fā)展的貢獻(xiàn)。

第五節(jié)

楚辭和屈原

1、識(shí)記楚辭的概念及其形成；

2、了解屈原的生平與作品；

3、閱讀《離騷》，領(lǐng)會(huì)《離騷》的政治理想、愛(ài)國(guó)信念、人格精神，理解并掌握“騷體”詩(shī)的形式特點(diǎn)語(yǔ)言技巧；

4、識(shí)記屈原的其他作品，認(rèn)知《九歌》、《九章》、《天問(wèn)》等詩(shī)篇的內(nèi)容和風(fēng)格；

5、理解屈原在文學(xué)史上的地位和影響，領(lǐng)會(huì)楚辭與《詩(shī)經(jīng)》共同構(gòu)成中國(guó)詩(shī)歌乃至整個(gè)中國(guó)文學(xué)的兩大源頭；

6、識(shí)記宋玉及其他楚辭作家，了解《九辯》的特點(diǎn)。

第二章

秦漢文學(xué)

概述

1、了解秦漢文學(xué)的時(shí)代背景；

2、識(shí)記秦代的文學(xué)狀況；

3、識(shí)記漢代文學(xué)的主要樣式和藝術(shù)成就。

第一節(jié)

秦代文學(xué)

1、閱讀李斯《諫逐客書(shū)》，領(lǐng)會(huì)《諫逐客書(shū)》的思想性和藝術(shù)性；

2、識(shí)記《呂氏春秋》的成書(shū)及其特色。

第二節(jié)

漢代的賦

1、識(shí)記漢賦的文體特征；

2、了解漢賦興盛的社會(huì)原因和文化原因；

3、認(rèn)知漢賦的三個(gè)發(fā)展階段：騷體賦、散體大賦、抒情小賦，了解三個(gè)階段 的主要代表；

4、閱讀賈誼《吊屈原賦》、《鵩鳥(niǎo)賦》，司馬相如《子虛賦》、《上林賦》，張衡 《歸田賦》等，領(lǐng)會(huì)漢賦的思想和美學(xué)特征。

第三節(jié)

漢代的樂(lè)府民歌

1、識(shí)記“樂(lè)府”的涵義、了解漢樂(lè)府的分類；

2、認(rèn)知漢樂(lè)府民歌“感于哀樂(lè)，緣事而發(fā)”的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，領(lǐng)會(huì)漢樂(lè)府民 歌對(duì)中國(guó)古代敘事詩(shī)的發(fā)展所其起的作用；

3、閱讀《陌上桑》和《孔雀東南飛》，理解漢代優(yōu)秀敘事詩(shī)的特色。

第四節(jié)

漢代的散文

1、閱讀賈誼《過(guò)秦論》、晁錯(cuò)《論貴栗疏》，領(lǐng)會(huì)漢初政論文總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提供治策的內(nèi)容和氣勢(shì)充沛的風(fēng)格特點(diǎn)；

2、了解漢代其它散文，識(shí)記桓寬的《鹽鐵論》、桓譚的《新論》、王充的《論衡》、王符 的《潛夫論》、崔寔的《政論》、仲長(zhǎng)統(tǒng)的《昌言》等。

第五節(jié)

司馬遷與《史記》

1、認(rèn)知司馬遷的生平與《史記》的寫(xiě)作，理解司馬遷寫(xiě)作《史記》的目的：“究天人之際，通古今之變，成一家之言”；

2、了解《史記》是中國(guó)古代第一部記傳體通史，識(shí)記《史記》的體例；

3、閱讀《項(xiàng)羽本紀(jì)》、《魏其武安侯列傳》、《李將軍列傳》等篇目，領(lǐng)會(huì)《史記》的思想內(nèi)容和文學(xué)成就；

4、認(rèn)知《史記》的地位及影響。

第六節(jié)

班固與《漢書(shū)》

1、識(shí)記班固的生平、思想，了解《史》、《漢》之異同。

2、閱讀《蘇武傳》，認(rèn)知《漢書(shū)》的儒家正統(tǒng)觀念及文學(xué)風(fēng)格。

第七節(jié)

東漢的文人五言詩(shī)

1、了解文人五言詩(shī)的起源和發(fā)展概況；

2、閱讀《古詩(shī)十九首》中《迢迢牽牛星》、《行行重行行》、《西北有高樓》等篇目，領(lǐng)會(huì)《古詩(shī)十九首》的題材內(nèi)容和形式特征。

第三章

魏晉南北朝文學(xué)

概述

1、了解魏晉南北朝文學(xué)的時(shí)代背景和文化背景；

2、認(rèn)知魏晉南北朝文學(xué)的發(fā)展階段及總體特征。

第一節(jié)

建安文學(xué)

1、識(shí)記“三曹”及其代表作；

2、識(shí)記并理解建安文學(xué)的時(shí)代意義，領(lǐng)會(huì)“建安風(fēng)骨”的內(nèi)涵；

3、閱讀曹操《薤露行》、《蒿里行》、《步出夏門(mén)行》、曹丕《燕歌行》、曹植《贈(zèng) 白馬王彪》等詩(shī)，了解“三曹”詩(shī)歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色；

4、識(shí)記“建安七子”及其代表作。

第三節(jié)

西晉文學(xué)

1、識(shí)記太康時(shí)期的主要作家及其代表作；

2、閱讀左思《詠史詩(shī)》、郭璞《游仙詩(shī)》的相關(guān)詩(shī)篇，了解其內(nèi)容和風(fēng)格特征；

第四節(jié)

陶淵明

1、認(rèn)知陶淵明的生平與思想，理解社會(huì)及學(xué)術(shù)背景對(duì)陶氏的影響和作用；

2、閱讀陶淵明《歸園田居》、《桃花源詩(shī)并記》、《飲酒》、《詠荊軻》、《讀山海

經(jīng)》、《歸去來(lái)兮辭》等作品，領(lǐng)會(huì)陶淵明作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色，理解陶詩(shī)平淡自然和“金剛怒目”的不同風(fēng)格；

3、了解陶淵明在文學(xué)史上的地位和影響。

第五節(jié)

南北朝詩(shī)人

1、識(shí)記“二謝”及其代表作，閱讀謝靈運(yùn)《登池上樓》、《石壁精舍還湖中作》、《登江中孤嶼》，謝朓《晚登三山還望京邑》等作品，領(lǐng)會(huì)“二謝”山水詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)；

2、識(shí)記鮑照與謝靈運(yùn)、顏延之“元嘉三大家”，了解七言歌行體的特征，閱讀并領(lǐng)會(huì)鮑照組詩(shī)《擬行路難》、《擬古》的內(nèi)容和藝術(shù)特色。

3、識(shí)記沈約和“永明體”，了解聲律音韻學(xué)對(duì)中國(guó)古典詩(shī)歌的影響；

4、識(shí)記梁陳的代表詩(shī)人及代表作，了解“宮體詩(shī)”的概念及特點(diǎn)；

5、識(shí)記庾信及其他北朝詩(shī)人，領(lǐng)會(huì)庾信《擬詠懷》的思想和藝術(shù)特色。

第六節(jié)

南北朝樂(lè)府民歌

1、識(shí)記南朝樂(lè)府民歌是繼《詩(shī)經(jīng)》、漢樂(lè)府民歌后的第三次民歌高潮，了解南 朝樂(lè)府民歌的藝術(shù)特色；

2、閱讀《西洲曲》，認(rèn)知《西洲曲》是一首集中了南朝樂(lè)府民歌藝術(shù)特點(diǎn)的長(zhǎng)篇佳作；

3、識(shí)記北朝樂(lè)府民歌與南朝樂(lè)府民歌的不同特色，了解北朝樂(lè)府民歌產(chǎn)生情況；

4、閱讀《木蘭詩(shī)》，認(rèn)知《木蘭詩(shī)》是北朝樂(lè)府民歌中優(yōu)秀的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。

第七節(jié)

南北朝的駢文和散文

1、認(rèn)知駢文的美學(xué)特征，識(shí)記南北朝駢文的代表作品；

2、識(shí)記南北朝散文的代表作品。

第八節(jié)

魏晉南北朝小說(shuō)和文學(xué)批評(píng)

1、了解魏晉南北朝小說(shuō)產(chǎn)生的社會(huì)和文化原因，認(rèn)知志怪和志人兩大類小說(shuō)；

2、閱讀《世說(shuō)新語(yǔ)》有關(guān)篇章，領(lǐng)會(huì)“魏晉風(fēng)度”及早期小說(shuō)的藝術(shù)特色；

3、認(rèn)知魏晉南北朝文學(xué)批評(píng)的概貌，識(shí)記有關(guān)的文學(xué)批評(píng)專論和著作。

第四章

隋唐五代文學(xué)

概述

1、了解隋唐五代文學(xué)的社會(huì)政治背景和主要的文學(xué)樣式；

2、了解唐代文學(xué)的總體特征。

第一節(jié)

初唐詩(shī)歌

1、識(shí)記唐詩(shī)發(fā)展的分期；

2、了解初唐四杰與沈佺期、宋之問(wèn)、陳子昂等改革齊梁綺靡詩(shī)風(fēng)的作用；

2、閱讀王勃《送杜少府之任蜀川》、楊炯《從軍行》、盧照鄰《長(zhǎng)安古意》、駱 賓王《在獄詠蟬》等詩(shī)，理解初唐四杰的詩(shī)歌特色；

4、了解陳子昂及其代表作，認(rèn)知陳子昂在初唐詩(shī)壇的地位和作用。

第二節(jié)

盛唐山水田園詩(shī)派

1、認(rèn)知王維、孟浩然為盛唐山水田園詩(shī)派代表作家，識(shí)記“王孟”的代表作品；

2、閱讀孟浩然《過(guò)故人莊》、《宿建德江》、《春曉》，王維《山居秋暝》、《渭川 田家》、《九月九日憶山東兄弟》、《送元二使安西》等詩(shī)，領(lǐng)會(huì)山水田園詩(shī)派的風(fēng)格特征。

第三節(jié)

盛唐邊塞詩(shī)派

1、認(rèn)知高適、岑參為盛唐邊塞詩(shī)派的代表作家，識(shí)記“高岑”的代表作品；

2、閱讀高適《燕歌行》、《塞下曲》，岑參《白雪歌送武判官歸京》、《走馬川行 奉送出師西征》等詩(shī)，領(lǐng)會(huì)邊塞詩(shī)派的風(fēng)格特征；

3、認(rèn)知王昌齡及其他邊塞派詩(shī)人，閱讀相關(guān)代表作，領(lǐng)會(huì)各自的風(fēng)格特征。

第四節(jié)

李

白

1、認(rèn)知李白是屈原之后最杰出的浪漫主義詩(shī)人，了解李白的經(jīng)歷、交游、思想、個(gè)性。

2、閱讀《行路難》、《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》、《蜀道難》、《夢(mèng)游天姥吟留別》、《將進(jìn)酒》、《丁都護(hù)歌》、《秋浦歌》、《夜坐吟》、《望廬山瀑布》、《望天門(mén)山》等詩(shī)，領(lǐng)會(huì)李白詩(shī)的思想內(nèi)容；

3、理解并領(lǐng)會(huì)李白繼承莊騷傳統(tǒng)而形成的獨(dú)特詩(shī)歌風(fēng)格，認(rèn)知李白在古代詩(shī)歌

史上的地位、對(duì)后世文學(xué)的影響。

第五節(jié)

杜

甫

1、認(rèn)知杜甫是與李白并稱的中國(guó)詩(shī)歌史上的又一偉大詩(shī)人，是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的杰出代表，了解杜甫的經(jīng)歷、交游、思想、個(gè)性；

2、閱讀《兵車(chē)行》、《麗人行》、《自京赴奉先縣詠懷五百字》、“三吏”、“三別”、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、《春夜喜雨》、《望岳》、《春望》、《月夜》、《春日憶李白》等詩(shī)，領(lǐng)會(huì)杜甫詩(shī)歌的思想內(nèi)容；

3、理解并領(lǐng)會(huì)杜甫詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義精神的高度及其“沉郁頓挫”的詩(shī)歌風(fēng)格，認(rèn)知杜甫與李白代表了唐詩(shī)的最高成就，長(zhǎng)期影響著后世文學(xué)。

第六節(jié)

白居易與新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)

1、了解白居易的生平及其詩(shī)歌理論，認(rèn)知新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的社會(huì)和思想背景；

2、識(shí)記白居易詩(shī)的組成部分，閱讀《賣(mài)炭翁》、《杜陵叟》、《新豐折臂翁》、《長(zhǎng) 恨歌》、《琵琶行》、《大林寺桃花》、《錢(qián)塘湖春行》、《賦得古原草送別》等詩(shī)，領(lǐng)會(huì)白詩(shī)的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色；

3、識(shí)記新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的其他參與者元稹、張籍、王建等，了解各自的代表作。

第七節(jié)

中唐其他詩(shī)人

1、了解韓孟詩(shī)派的代表作及其特點(diǎn)；

2、閱讀劉禹錫《戲贈(zèng)看花諸君子》、《西塞山懷古》、《烏衣巷》，李賀《天上謠》、《夢(mèng)天》、《雁門(mén)太守行》，領(lǐng)會(huì)劉禹錫、李賀詩(shī)的內(nèi)容與風(fēng)格特征；

3、了解中唐詩(shī)歌形式的若干變遷及審美追求。

第八節(jié)

晚唐詩(shī)人

1、認(rèn)知晚唐詩(shī)人心態(tài)與詩(shī)歌題材的轉(zhuǎn)變及晚唐詩(shī)出現(xiàn)的悲劇色彩；

2、識(shí)記杜牧與李商隱齊名，稱“小李杜”，閱讀杜牧《赤壁》、《過(guò)華清宮》、《泊 秦淮》、《江南春》、《山行》及《阿房宮賦》，領(lǐng)會(huì)杜牧詩(shī)、賦的題材和風(fēng)格特點(diǎn)；

3、讀李商隱《有感》、《重有感》、《無(wú)題》（相見(jiàn)時(shí)難別亦難）、《錦瑟》、《馬 嵬》等詩(shī)，理解李商隱“無(wú)題”詩(shī)的成因，領(lǐng)會(huì)李商隱詩(shī)的藝術(shù)技巧；

4、認(rèn)知皮日休等唐末詩(shī)人直接繼承新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)傳統(tǒng)而形成現(xiàn)實(shí)主義流派，閱讀 皮日休、聶夷中、杜荀鶴等人的代表作品，了解各自的思想性和藝術(shù)性。

第九節(jié)

韓愈、柳宗元與古文運(yùn)動(dòng)

1、識(shí)記“古文”概念，了解韓愈、柳宗元倡導(dǎo)的古文運(yùn)動(dòng)的興起及其理論主張；

2、閱讀韓愈《原道》、《論佛骨表》、《原毀》、《進(jìn)學(xué)解》、《師說(shuō)》、《雜說(shuō)》、《平淮西碑》、《答李翊書(shū)》、《送孟東野序》、《張中丞傳后敘》、《柳子厚墓志銘》、《祭十二郎文》等文，了解并領(lǐng)會(huì)韓愈古文思想內(nèi)容及藝術(shù)風(fēng)格；

3、閱讀柳宗元《封建論》、《天對(duì)》、《天說(shuō)》、《非國(guó)語(yǔ)》、《捕蛇者說(shuō)》、《段太尉逸事?tīng)睢贰ⅰ斗N樹(shù)郭橐駝傳》、“三戒”等文，了解并領(lǐng)會(huì)柳宗元古文思想內(nèi)容及藝術(shù)風(fēng)格。

第十節(jié)

唐代傳奇

1、了解唐傳奇興起的原因及發(fā)展階段；

2、認(rèn)知唐傳奇的分類，閱讀白行簡(jiǎn)的《李娃傳》、蔣防的《霍小玉傳》、元稹 的《鶯鶯傳》、李朝威的《柳毅傳》、杜光庭的《虬髯客傳》、袁郊的《紅線》、裴铏的《聶隱娘》、沈既濟(jì)的《枕中記》、李公佐的《南柯太守傳》、陳鴻的《長(zhǎng)恨歌傳》、《東城父老傳》等傳奇作品，領(lǐng)會(huì)各類傳奇的思想性和藝術(shù)性；

3、認(rèn)知唐傳奇的地位和影響。

第十一節(jié)

晚唐五代詞

1、認(rèn)知詞的起源和發(fā)展及詞的基本格律特點(diǎn)，了解詞產(chǎn)生和興起的社會(huì)和文 化原因；

2、認(rèn)知溫庭筠詞作概況及花間派詞人的組成，識(shí)記《花間集》、“溫韋”；

3、識(shí)記李煜與南唐其他詞人馮延巳等，閱讀李煜《虞美人》（春花秋月何時(shí)了）、《浪淘沙》（簾外雨潺潺）等，領(lǐng)會(huì)李煜詞的藝術(shù)特色。

第五章

宋金文學(xué)

概述

1、了解宋金文學(xué)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及思想背景；

2、認(rèn)知宋代各體文學(xué)的發(fā)展簡(jiǎn)況。

第一節(jié)

北宋詩(shī)文革新

1、認(rèn)知?dú)W陽(yáng)修是北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者、唐宋八大家之一，了解歐陽(yáng)修的政治主張和文學(xué)思想；

2、閱讀歐陽(yáng)修詩(shī)《食糟民》、《戲答元珍》，文《五代史伶官傳序》、《醉翁亭記》、《豐樂(lè)亭記》、《秋聲賦》等，領(lǐng)會(huì)歐陽(yáng)修詩(shī)文的內(nèi)容和藝術(shù)特色；

3、識(shí)記梅堯臣、蘇舜欽詩(shī)的寫(xiě)實(shí)性及藝術(shù)性；

4、閱讀王安石詩(shī)文《河北民》、《感事》、《明妃曲二首》、《泊船瓜洲》、《答司 馬諫議書(shū)》等，曾鞏文《墨池記》，領(lǐng)會(huì)王、曾作品的思想性和藝術(shù)性。

第二節(jié)

北宋前期的詞

1、識(shí)記“二晏”，即晏殊與子晏幾道，了解歐陽(yáng)修及其他詞人，認(rèn)知北宋前期的詞的代表作品；

2、認(rèn)知柳永是北宋第一個(gè)專力寫(xiě)詞的作家，閱讀《望海潮》（東南形勝）、《雨霖鈴》（寒蟬凄切）等詞作，領(lǐng)會(huì)柳詞在北宋詞題材內(nèi)容與形式手法上的突破。

第三節(jié)

蘇

軾

1、了解蘇軾政治經(jīng)歷和復(fù)雜思想，認(rèn)知蘇軾代表著北宋文學(xué)變革的最高成就；

2、識(shí)記蘇軾與黃庭堅(jiān)詩(shī)并稱“蘇、黃”，與歐陽(yáng)修文并稱“歐、蘇”，閱讀蘇軾《吳中田婦嘆》、《和子由澠池懷舊》、《題西林壁》、《飲湖上初晴后雨》、《石鐘山記》、《喜雨亭記》、《前赤壁賦》、《文與可畫(huà)筼筜谷偃竹記》等詩(shī)文，領(lǐng)會(huì)蘇詩(shī)文的題材和風(fēng)格特點(diǎn)；

3、認(rèn)知蘇軾為豪放詞的創(chuàng)始人，與南宋辛棄疾并稱“蘇、辛”，閱讀《江城子》（老夫聊發(fā)少年狂）、《水調(diào)歌頭》（明月幾時(shí)有）、《念奴嬌》（大江東去）、《江城子》（十年生死兩茫茫）等詞作，領(lǐng)會(huì)蘇詞的藝術(shù)特色；

4、了解蘇軾在中國(guó)文學(xué)史上的地位和影響，識(shí)記“蘇門(mén)四學(xué)士”（黃庭堅(jiān)、晁補(bǔ)之、秦

觀、張耒）。

第四節(jié)

北宋后期的詩(shī)詞

1、識(shí)記黃庭堅(jiān)是“蘇門(mén)四學(xué)士”之首，江西詩(shī)派的創(chuàng)始人，認(rèn)知江西詩(shī)派的“一祖三宗”，了解江西詩(shī)派的詩(shī)學(xué)理論。

2、識(shí)記秦觀為“蘇門(mén)四學(xué)士”之一，詞與黃庭堅(jiān)齊名，了解周邦彥及其他詞人如“賀梅子”賀鑄；

3、閱讀秦觀詞《鵲橋仙》（纖云弄巧）、《踏莎行》（霧失樓臺(tái)），周邦彥詞《六丑》（正單衣試酒）、《蘇幕遮》（燎沉香）等，鑒賞婉約派的代表作品。

第五節(jié)

南宋前期文學(xué)

1、認(rèn)知李清照經(jīng)歷及其“易安體”，閱讀《如夢(mèng)令》二首（常記溪亭日暮）（昨夜雨疏風(fēng)驟）、《醉花陰》（薄霧濃云愁永晝）、《永遇樂(lè)》（落日熔金）、《聲聲慢》（尋尋覓覓），領(lǐng)會(huì)李清照詞前后兩個(gè)時(shí)期的不同詞風(fēng)。

2、認(rèn)知范成大、楊萬(wàn)里與江西詩(shī)派的關(guān)系，了解楊萬(wàn)里的“誠(chéng)齋體”，識(shí)記范成大的代表作《州橋》、《四時(shí)田園雜興》、楊萬(wàn)里的代表作《閑居初夏午睡起》、《小池》，領(lǐng)會(huì)范、楊的詩(shī)歌風(fēng)格。

第六節(jié)

陸

游

1、了解陸游生平以及與陸游詩(shī)歌的關(guān)系，識(shí)記陸游與南宋尤袤、楊萬(wàn)里、范成大稱“中興四大詩(shī)人”；

2、閱讀《夜讀兵書(shū)》、《十一月四日風(fēng)雨大作》、《關(guān)山月》、《書(shū)憤》、《游山西村》、《劍門(mén)道中遇微雨》等詩(shī)作，領(lǐng)會(huì)陸游詩(shī)的愛(ài)國(guó)主題和多樣化的藝術(shù)風(fēng)格。

第七節(jié)

辛棄疾與南宋后期的詞

1、識(shí)記辛棄疾是與蘇軾齊名的豪放派詞家，閱讀《破陣子》（醉里挑燈看劍）、《水龍吟》（楚天千里清秋）、《摸魚(yú)兒》（更能消幾番風(fēng)雨）、《永遇樂(lè)》（千古江山）等詞，領(lǐng)會(huì)辛棄疾詞的思想和藝術(shù)特點(diǎn)；

2、識(shí)記辛派詞人著名者“一陳三劉”，即與辛同時(shí)代的陳亮、劉過(guò)，及后來(lái)的劉克莊、劉辰翁，了解各自的代表作；

3、識(shí)記姜夔與辛棄疾分別代表著南宋后期的“才子之詞”與“豪杰之詞”，識(shí)記宋末其他詞人吳文英、史達(dá)祖、周密、張炎、王沂孫等，閱讀并領(lǐng)會(huì)姜夔的代表作《揚(yáng)州慢》（淮左名都）、《暗香》（舊時(shí)危月）。

第八節(jié)

南宋散文

1、認(rèn)知南宋政論文產(chǎn)生的時(shí)代背景，識(shí)記胡銓的《戊午上高宗封事》、岳飛的《南京上高宗事略》、《五岳祠盟記》；

2、認(rèn)知筆記小品文的內(nèi)容及形式特點(diǎn)，了解洪邁《容齋隨筆》、陸游《老學(xué)庵筆記》、羅大經(jīng)《鶴林玉露》、王明清《揮麈錄》等南宋筆記小品文。

第九節(jié)

宋代的話本

1、了解宋代話本產(chǎn)生的社會(huì)和文化原因，認(rèn)知“話本”的概念及特點(diǎn)；

2、認(rèn)知小說(shuō)話本的愛(ài)情、公案兩類題材，了解《碾玉觀音》、《錯(cuò)斬崔寧》、《新編五代史平話》、《大宋宣和遺事》的故事內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)宋代話本的藝術(shù)成就；

3、認(rèn)知宋話本現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義精神及其藝術(shù)手法對(duì)明清以來(lái)的白話短篇小說(shuō)的直接影響。

第十節(jié)

遼金文學(xué)

1、了解金代文學(xué)以詩(shī)歌和說(shuō)唱文學(xué)的成就較高；

2、識(shí)記元好問(wèn)及所編《中州集》，了解元好問(wèn)詩(shī)的現(xiàn)實(shí)性和藝術(shù)性，閱讀《癸巳五月三日北渡三首》、《壬辰十二月車(chē)駕東狩后即事》，理解元氏“喪亂詩(shī)”的文學(xué)地位；

3、識(shí)記諸宮調(diào)作為一種說(shuō)唱藝術(shù)的體裁特征，了解董解元《西廂記諸宮調(diào)》的成書(shū)及其思想、藝術(shù)特長(zhǎng)，認(rèn)知《西廂記諸宮調(diào)》標(biāo)志著我國(guó)古代俗文學(xué)的成熟。

第六章

元代文學(xué)

概述

1、了解元代的社會(huì)概況和文學(xué)風(fēng)貌、特點(diǎn)；

2、認(rèn)知元代戲曲發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)和基本規(guī)律；

3、認(rèn)知元代詩(shī)、詞、散文所處的承前啟后階段。

第一節(jié)

元雜劇的產(chǎn)生和興盛

1、認(rèn)知中國(guó)戲曲形成及元雜劇崛起的發(fā)展過(guò)程，了解元雜劇興盛的社會(huì)原因和文化條件；

2、識(shí)記元雜劇的形式體制，理解元雜劇形式體制的相關(guān)概念：“唱”、“念”、“做”、“舞”，一本四折、“楔子”，“末”、“旦”、“凈”、“外”、“雜”，“末本”、“旦本”。

第二節(jié)

關(guān)漢卿

1、了解關(guān)漢卿的生平，識(shí)記關(guān)漢卿的代表作品，認(rèn)知關(guān)漢卿的元雜劇奠基人作用；

2、閱讀《竇娥冤》的第三折，了解《竇娥冤》的主要情節(jié)，領(lǐng)會(huì)其批判精神、藝術(shù)手法，特別認(rèn)知主人公竇娥的剛烈性格、反抗精神及善良、高潔的美好品質(zhì)；

3、識(shí)記《蝴蝶夢(mèng)》、《魯齋郎》、《救風(fēng)塵》、《拜月亭》、《單刀會(huì)》、《西蜀夢(mèng)》等雜劇作品，領(lǐng)會(huì)關(guān)漢卿雜劇的思想內(nèi)容和藝術(shù)創(chuàng)造力，以及關(guān)漢卿雜劇對(duì)后世戲曲的影響。

第三節(jié)

王實(shí)甫

1、了解王實(shí)甫的生平，識(shí)記王實(shí)甫的代表作品；

2、識(shí)記《西廂記》的本事及演進(jìn)過(guò)程，閱讀“長(zhǎng)亭送別”（第四本第三折），了解王實(shí)甫《西廂記》的情節(jié)特點(diǎn)、思想意義、藝術(shù)形象、結(jié)構(gòu)線索及語(yǔ)言感染力，領(lǐng)會(huì)《西廂記》的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就。

第四節(jié)

元雜劇其他作家作品

1、識(shí)記白樸和馬致遠(yuǎn)其人其作，了解白、馬雜劇代表作的基本情節(jié)及其意義；

2、識(shí)記楊顯之、紀(jì)君祥、鄭光祖等作家的雜劇代表作及其意義。

第五節(jié)

南

戲

1、識(shí)記南戲是與北曲雜劇相對(duì)的稱謂，了解南戲興盛的社會(huì)條件、南戲的形式體例及曲調(diào)特色；

2、識(shí)記高明的生平，認(rèn)知《琵琶記》的題材來(lái)源及思想缺陷，領(lǐng)會(huì)《琵琶記》的雙線結(jié)構(gòu)；

3、識(shí)記《拜月亭》及其他流行于元末明初作品，了解《拜月亭》與《荊釵記》、《白兔記》、《殺狗記》四劇合稱為“四大傳奇”，領(lǐng)會(huì)《拜月亭》的故事情節(jié)及其典型意義。

第六節(jié)

散曲和詩(shī)文

1、識(shí)記散曲是一種配樂(lè)的長(zhǎng)短句，包括小令和套數(shù)兩種形式，認(rèn)知散曲的形式特點(diǎn)；

2、了解散曲的主要作家作品，識(shí)記關(guān)漢卿的 [南呂·一枝花]《不伏老》、[四塊玉]《別情》，馬致遠(yuǎn)的[天凈沙]《秋思》、[雙調(diào)·夜行船]《秋思》，白樸的 [呂仙·寄生草]《勸飲》，睢景臣的 [般涉調(diào)·哨遍]《高祖還鄉(xiāng)》，張養(yǎng)浩的 [山坡羊]《潼關(guān)懷古》，劉時(shí)中的 [正宮·端正好]《上高監(jiān)司》。

3、了解元代詩(shī)文的時(shí)代特征，識(shí)記劉因和元前期的主要詩(shī)文作家；

4、識(shí)記劉因代表作詩(shī)《白溝》、《觀梅有感》、《宋理宗書(shū)宮扇》、《飲山亭雨后》，文《孝子田君墓表》、《輞川圖記》，認(rèn)知?jiǎng)⒁蛟?shī)文的思想和藝術(shù)特點(diǎn)，識(shí)記趙孟頫詩(shī)代表作《岳鄂王墓》。

5、識(shí)記元代中期詩(shī)文“元四家”，即虞集、楊載、范梈、揭傒斯，元后期詩(shī)文代表作家有王冕、薩都剌、楊維楨等；

6、識(shí)記王冕詩(shī)的代表作《遣興》、《江南民》、《蝦蟆山》、《梅花》等，了解薩都剌以寫(xiě)宮詞、艷情樂(lè)府著名，楊維楨詩(shī)號(hào)稱“鐵崖體”。

第七章 明代文學(xué)

概述

1、了解明代的社會(huì)環(huán)境、學(xué)術(shù)思想和文學(xué)概況；

2、認(rèn)知傳奇、長(zhǎng)篇小說(shuō)發(fā)展的社會(huì)意義和時(shí)代特色；

3、理解明代詩(shī)文領(lǐng)域內(nèi)復(fù)古與創(chuàng)新的沖突和互動(dòng)。

第一節(jié)

明代詩(shī)文

1、了解明前期詩(shī)文的時(shí)代、風(fēng)格特征，識(shí)記“明初詩(shī)文三大家”宋濂、劉基、高啟，領(lǐng)會(huì)宋濂文《秦士錄》、《王冕傳》，劉基詩(shī)《田家》、《賣(mài)馬詞》，高啟詩(shī)《登金陵雨花臺(tái)望大江》、《青丘子歌》等代表作品的思想性和藝術(shù)性；

2、識(shí)記高啟與同時(shí)人楊基、張羽、徐賁稱“吳中四杰”，楊士奇、楊榮、楊溥等“三楊”為“臺(tái)閣體”代表作家；

3、識(shí)記明代前后“七子”，即“前七子”李夢(mèng)陽(yáng)、何景明、康海、王九思、邊貢、王廷相、徐禎卿，“后七子”李攀龍、王世貞、謝榛、宗臣、梁有譽(yù)、徐中行、吳國(guó)倫，了解前后“七子”的復(fù)古主張及創(chuàng)作實(shí)績(jī)；

4、識(shí)記唐宋派的散文理論，了解唐宋派主要作家為王慎中、唐順之、茅坤、歸有光等，閱讀歸有光《先妣事略》、《寒花葬志》、《項(xiàng)脊軒志》等代表作，認(rèn)知?dú)w有光的唐宋派散文創(chuàng)作成就；

5、識(shí)記公安派的代表是袁宗道、宏道、中道三兄弟，竟陵派的代表是鐘惺、譚元春，了解公安派的主要文學(xué)思想及其成因，閱讀袁宏道的游記名作《滿井游記》等，領(lǐng)會(huì)公安派的作品內(nèi)容和風(fēng)格；

6、識(shí)記明末復(fù)社、幾社等愛(ài)國(guó)政治、文學(xué)社團(tuán)，閱讀張溥《五人墓碑記》、陳子龍《易水歌》、《秋日雜感》、夏完淳《別云間》、《獄中上母書(shū)》等詩(shī)文作品，領(lǐng)會(huì)明末愛(ài)國(guó)詩(shī)文的政治激情及雄健風(fēng)格。

第二節(jié)

明代前期小說(shuō)

1、識(shí)記章回小說(shuō)是我國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)的主要形式，起源于民間說(shuō)話中的“講史”，了解《三國(guó)演義》的成書(shū)、版本，領(lǐng)會(huì)《三國(guó)演義》的思想傾向、藝術(shù)成就以及對(duì)后世的戲曲、小說(shuō)創(chuàng)作的深遠(yuǎn)影響；

2、認(rèn)知《水滸傳》的作者、題材來(lái)源、成書(shū)過(guò)程，領(lǐng)會(huì)《水滸傳》的思想內(nèi)容、藝術(shù)成就，了解《水滸傳》對(duì)后世戲曲、小說(shuō)在汲取題材和塑造人物上產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，甚而對(duì)民眾的現(xiàn)實(shí)生活及反抗活動(dòng)起到了借鑒作用；

3、認(rèn)知明代文言短篇小說(shuō)發(fā)展了宋元文言小說(shuō)反映市井民眾生活和感情的創(chuàng)作精神，識(shí)記瞿佑《剪燈新話》、李昌祺《剪燈余話》。

第三節(jié)

明代中后期小說(shuō)

1、識(shí)記《西游記》的作者、題材來(lái)源，領(lǐng)會(huì)《西游記》的現(xiàn)實(shí)主義內(nèi)容和浪漫主義精神。識(shí)記其它神魔小說(shuō)《封神演義》、《四游記》、《三寶太監(jiān)下西洋》、《四游補(bǔ)》；

2、認(rèn)知《金瓶梅》是我國(guó)小說(shuō)史上第一部由文人獨(dú)立創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是第一部以家庭生活為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)，了解《金瓶梅》的題材來(lái)源、社會(huì)意義、藝術(shù)特色；

3、認(rèn)知明中葉后期長(zhǎng)篇小說(shuō)以歷史演義和英雄傳奇為多，識(shí)記歷史演義余邵魚(yú)《列國(guó)志傳》、英雄傳奇無(wú)名氏《楊家府世代忠勇通俗演義》、熊大木《北宋志傳》等；

第四節(jié)

明代擬話本

1、認(rèn)知“擬話本”產(chǎn)生基于明后期短篇白話小說(shuō)的興盛，識(shí)記擬話本代表馮夢(mèng)龍的“三言”（《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》）、“二拍”（《拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》），領(lǐng)會(huì)“三言”的現(xiàn)實(shí)性和文學(xué)性；

2、識(shí)記凌濛初的“二拍”《拍案驚奇》和《二刻拍案驚奇》，了解“二拍”的主要題材、社會(huì)意義及消極影響，識(shí)記其它擬話本小說(shuō)《醉醒石》、《石點(diǎn)頭》、《西湖二集》等，識(shí)記抱翁老人選編的《今古奇觀》。

第五節(jié)

明代戲曲

1、識(shí)記明前期雜劇作品朱有燉的《誠(chéng)齋樂(lè)府》，南戲（“傳奇”）作品丘濬的《五 倫全備記》；

2、識(shí)記明中期雜劇作品王九思的《杜甫游春》、康海的《中山狼》，傳奇李開(kāi)先的《寶劍記》、梁辰魚(yú)的《浣紗記》及無(wú)名氏的《鳴鳳記》；

3、認(rèn)知湯顯祖臨川派和沈璟吳江派的各自特點(diǎn)與主要分歧，了解“湯沈之爭(zhēng)”，識(shí)記沈璟的傳奇有《紅蕖記》、《義俠記》、《博笑記》等；

4、了解湯顯祖的文學(xué)觀念與戲劇創(chuàng)作，識(shí)記“臨川四夢(mèng)”：《牡丹亭》、《紫釵記》、《邯鄲記》、《南柯記》；

5、閱讀欣賞《牡丹亭》中《驚夢(mèng)》一齣，領(lǐng)會(huì)《牡丹亭》的啟蒙意識(shí)、浪漫主義手法及其語(yǔ)言藝術(shù)；

6、識(shí)記徐渭及其雜劇作品《四聲猿》（《漁陽(yáng)弄》、《雌木蘭》、《女狀元》、《翠鄉(xiāng)夢(mèng)》），識(shí)記徐渭同時(shí)或稍后的戲曲作家及作品：許潮《蘭亭會(huì)》、《游赤壁》、汪道昆《遠(yuǎn)山戲》、《洛水悲》、徐復(fù)祚《一文錢(qián)》、王衡《郁輪袍》、《真傀儡》等；

7、識(shí)記孫仁孺《東郭記》、《醉鄉(xiāng)記》、周朝俊《紅梅記》、高濂《玉簪記》、孟稱舜《嬌紅記》。

第六節(jié)

明代散曲和民歌

1、識(shí)記明代散曲作家王磐、陳鐸、馮惟敏、薛論道及其代表作；

2、識(shí)記明代可見(jiàn)的最早民歌集子《新編四季五更駐云飛》、《新編題西廂記詠十二月賽駐云飛》，識(shí)記馮夢(mèng)龍選輯的《掛枝兒》、《山歌》等，了解民歌的思想意義、時(shí)代特色和藝術(shù)個(gè)性。

第八章 清代文學(xué)

概述

1、了解封建社會(huì)最后一個(gè)王朝——清代的社會(huì)生活、民族矛盾、學(xué)術(shù)思想和文學(xué)概況；

2、了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后的近代中國(guó)社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化概況；

3、認(rèn)知清代有代表性的小說(shuō)、戲劇作品的思想意義和藝術(shù)成就；

4、認(rèn)知清代不同歷史階段的文學(xué)社團(tuán)、流派及其理論觀點(diǎn)、創(chuàng)作實(shí)績(jī)和發(fā)展走向。

第一節(jié)

清前、中期小說(shuō)

1、了解清代前期短篇小說(shuō)的概況，識(shí)記李漁白話短篇小說(shuō)《十二樓》、《無(wú)聲戲》，蒲松齡《聊齋志異》是我國(guó)古代文言短篇小說(shuō)的新成果；

2、了解蒲松齡《聊齋志異》包括近五百篇文言短篇小說(shuō)，題材以戀愛(ài)故事為多，閱讀《聊齋志異》中的有關(guān)重點(diǎn)篇目，領(lǐng)會(huì)《聊齋志異》繼承志怪和傳奇兩類文言小說(shuō)傳統(tǒng)并吸收白話小說(shuō)長(zhǎng)處，所取得的藝術(shù)成就；

3、認(rèn)知吳敬梓的生平和著述，領(lǐng)會(huì)《儒林外史》表現(xiàn)出的高超諷刺藝術(shù)，理解《儒林外史》標(biāo)志著小說(shuō)從古典型轉(zhuǎn)向近代型；

4、識(shí)記清中期其他長(zhǎng)篇小說(shuō)：李汝珍《鏡花緣》、夏敬渠《綠野仙蹤》、李綠園《歧路燈》，理解《鏡花緣》寄托的包括男女平等在內(nèi)社會(huì)理想。

第二節(jié)

《紅樓夢(mèng)》

1、認(rèn)知《紅樓夢(mèng)》是一部中國(guó)文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，識(shí)記《紅樓夢(mèng)》的作者，閱讀《紅樓夢(mèng)》原著，領(lǐng)會(huì)《紅樓夢(mèng)》的社會(huì)背景、主要情節(jié)、民主精神及其批判意義；

2、領(lǐng)會(huì)《紅樓夢(mèng)》塑造藝術(shù)典型、巧妙安排結(jié)構(gòu)、提供語(yǔ)言范本的卓越成就，了解《紅樓夢(mèng)》的文學(xué)史地位及對(duì)后世的影響。

第三節(jié)

清代戲曲

1、識(shí)記洪昇與與孔尚任是清前期卓有成就的傳奇作家，世稱“南洪北孔”，洪昇的代表作是《長(zhǎng)生殿》，孔尚任的代表作是《桃花扇》；

2、認(rèn)知《長(zhǎng)生殿》的題材來(lái)源及其它同題文學(xué)作品，欣賞《長(zhǎng)生殿》精彩片段，領(lǐng)會(huì)《長(zhǎng)生殿》的主題及意義；

3、欣賞《余韻》中[哀江南]套曲，理解《桃花扇》的戲曲語(yǔ)言，認(rèn)知并領(lǐng)會(huì)《桃花扇》的歷史劇形式及其市民精神、現(xiàn)實(shí)意義；

4、識(shí)記明末清初“蘇州派”戲曲家，識(shí)記李玉所寫(xiě)傳奇名著 “

一、人、永、占”，即《一捧雪》、《人獸關(guān)》、《永團(tuán)圓》、《占花魁》；

5、了解李玉《清忠譜》的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就；

6、識(shí)記清初著傳奇代表作《風(fēng)箏誤》、《比目魚(yú)》等十種，合稱《笠翁十種曲》，了解李漁戲曲理論著作《閑情偶寄》；

7、識(shí)記清中期劇作家唐英、蔣士銓、楊潮觀及其代表作。

第四節(jié)

清代詩(shī)文

1、認(rèn)知清代詩(shī)歌的分期：清初、乾嘉、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后、晚清，識(shí)記清初遺民詩(shī)人顧炎武、黃宗羲、王夫之、吳嘉紀(jì)、錢(qián)澄之、屈大均及其代表作，了解清初詩(shī)壇主盟者錢(qián)謙益、吳偉業(yè)，領(lǐng)會(huì)吳偉業(yè)“梅村體”的藝術(shù)特色；

2、識(shí)記王士禛及“神韻說(shuō)”，識(shí)記“南朱北王”（王士禛與朱彝尊）、“清初六家”（王、朱與施潤(rùn)章、宋琬、趙執(zhí)信、查慎行），認(rèn)知乾嘉時(shí)期沈德潛“格調(diào)說(shuō)”、袁枚“性靈說(shuō)”、翁方綱“肌理說(shuō)”的理論要，識(shí)記 “乾隆三大家”（或“江右三大家”，即袁枚、蔣士銓、趙翼）、浙派、嶺南派、桐城派等詩(shī)派、鄭燮、黃景仁等現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人；

3、了解清詞的“中興”，認(rèn)知清詞的前、中、后三期；

4、識(shí)記陳維崧、朱彝尊、納蘭性德為清前期詞三大家，了解“三大家”的理論主張及其詞作特色，了解清中期厲鶚為代表的“浙派”、浙派后期詞人吳錫麒、郭麐，認(rèn)知張惠言、周濟(jì)為代表的“常州詞派”及其“常州詞派”詞學(xué)主張、詞作特色；

5、識(shí)記清后期蔣春霖、文廷式及“清末四大家”（王鵬運(yùn)、鄭文焯、朱孝臧、況周頤），了解王國(guó)維《人間詞話》的主要詞學(xué)主張；

6、認(rèn)知“清初三大儒”顧炎武、黃宗羲、王夫之之文、“國(guó)初三大家”侯方域、魏禧、汪琬之文；

7、認(rèn)知“桐城三祖”，了解方苞與 “義法”論；劉大櫆與“神氣”、“音節(jié)”、“字句”論；姚鼐與“義理”、“考證”、“辭章”三者合一說(shuō)，“神理氣味”、“格律聲色”說(shuō)及“陽(yáng)剛”、“陰柔”說(shuō)，識(shí)記“陽(yáng)湖派”（常州文人惲敬、張惠言）、“姚門(mén)四大弟子”（梅曾亮、管同、方東樹(shù)、劉開(kāi)，一說(shuō)劉開(kāi)為姚瑩）、“湘鄉(xiāng)派”（曾國(guó)藩）、曾門(mén)“四大弟子”（吳汝倫、張?jiān)ａ摗⒗?/p>

庶昌、薛福成），閱讀方苞《左忠毅公逸事》、姚鼐《登泰山記》，領(lǐng)會(huì)桐城派的散文特色；

第五節(jié)

龔自珍

1、識(shí)記龔自珍生平，了解龔自珍的家學(xué)淵源和社會(huì)背景；

2、閱讀《己亥雜詩(shī)》中重點(diǎn)篇目，領(lǐng)會(huì)龔自珍詩(shī)社會(huì)內(nèi)容、自由精神、藝術(shù)手法、“劍氣簫心”的意象，瑰麗奇肆的風(fēng)格，閱讀《病梅館記》及有關(guān)詞作，全面了解龔自珍的文學(xué)成就；

3、識(shí)記鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后的詩(shī)文代表作家，如反映鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)題材的詩(shī)歌作者姚燮、魯一同、朱琦、貝青喬等，主張經(jīng)世濟(jì)用、創(chuàng)作大量愛(ài)國(guó)詩(shī)篇的魏源、林則徐、張維屏、張際亮等，晚清宋詩(shī)運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)者程恩澤、祁寯藻及繼之宗宋詩(shī)人曾國(guó)藩、鄭珍、莫友芝、何紹基等，散文作家有魏源及姚門(mén)弟子、曾國(guó)藩等。

第六節(jié)

晚清詩(shī)文

1、認(rèn)知晚清代表資產(chǎn)階級(jí)改良主義政治要求的詩(shī)歌運(yùn)動(dòng)“詩(shī)界革命”及其主要成員黃遵憲、丘逢甲、康有為、梁?jiǎn)⒊⑾脑拥龋媾稍?shī)人的代表王闿運(yùn)、鄧輔綸等，“同光體”詩(shī)人也即后起的宋詩(shī)派的代表陳衍、陳三立、沈曾植等，唐宋兼采派的代表張之洞、樊增祥、易順鼎等，西昆派的代表李希圣、曾廣均等；

2、了解黃遵憲的外交官經(jīng)歷、民主思想與愛(ài)國(guó)情操及在“詩(shī)界革命”中的地位，閱讀黃遵憲代表作《哀旅順》、《哭威海》、《櫻花歌》、《今別離》等，領(lǐng)會(huì)黃遵憲詩(shī)的內(nèi)容、風(fēng)格特色；

3、了解康有為、梁?jiǎn)⒊恰霸?shī)界革命”派陣營(yíng)重要詩(shī)人，識(shí)記康有為、梁?jiǎn)⒊c改良派作家的理論主張和代表作品，認(rèn)知“新文體運(yùn)動(dòng)”、“小說(shuō)界革命”；

4、識(shí)記秋瑾、章炳麟、鄒容、陳天華等革命作家的代表性詩(shī)文作品，領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵和風(fēng)格；

5、了解辛亥革命時(shí)期的革命文學(xué)團(tuán)體南社，認(rèn)知其代表作家、作品：陳去病《謁蒼水張公墓并吊永歷帝》、柳棄疾《吊鑒湖秋女士》、《寄題西湖岳王冢同慧云作》、高旭《武林題壁》、蘇曼殊《本事詩(shī)十章》。

第七節(jié)

晚清小說(shuō)

1、了解晚清小說(shuō)的新發(fā)展，認(rèn)知狹邪小說(shuō)和俠義公案小說(shuō)及其代表作品；

2、認(rèn)知譴責(zé)小說(shuō)的概念及其產(chǎn)生的社會(huì)條件，識(shí)記晚清四大譴責(zé)小說(shuō)：李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》、吳沃堯《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、劉鶚《老殘游記》和曾樸《孽海花》，領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容和藝術(shù)特色。

三、課程說(shuō)明與有關(guān)原則

1、教材說(shuō)明。本課程選用《中國(guó)文學(xué)史》（章培恒、駱玉明主編，復(fù)旦大學(xué)出版社）、《中國(guó)歷代文學(xué)作品選》（朱東潤(rùn)主編，上海古籍出版社）為主要教材。

2、本課程章節(jié)說(shuō)明。本課程仍以封建王朝的朝代為序劃分章節(jié)，課程指導(dǎo)書(shū)每章節(jié)大略由文學(xué)概貌的展示、名家名作的論述、各體文學(xué)產(chǎn)生的背景及源流演變的評(píng)介所組成，并附有精讀篇目和思考題。

1史與作品并進(jìn)，以史帶作品，以作品證史；注意文學(xué)史縱向的發(fā)

3、自學(xué)與考試原則。○

2有展線索和橫向的交互聯(lián)系，力求史的線索分明，作品分析緊密聯(lián)系對(duì)文學(xué)史知識(shí)的把握。○關(guān)閱讀篇目韻文部分大多要求背誦，散文部分要求熟讀；重要的文學(xué)史知識(shí)（包括有關(guān)文學(xué)術(shù)語(yǔ)、社團(tuán)流派、名家名篇）必須牢記；分析論述類試題不必死記硬背，務(wù)求言之有物、言3考試命題要求識(shí)記、認(rèn)知、了解類約占40%，要求理解、領(lǐng)會(huì)類約占60%；試題之成理。○題型大致為：填空、解釋、選擇、簡(jiǎn)答、論述等題型。

第四篇：漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)課程計(jì)劃

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)課程計(jì)劃

專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)有思想、有學(xué)識(shí)、有技能、能夠從事社會(huì)文化、文學(xué)、文字工作的研究型、實(shí)用型人才，即三有三能雙型人才。

二、指導(dǎo)思想培養(yǎng)學(xué)生的人文精神、科學(xué)精神。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)燦爛中國(guó)文學(xué)、文化的整體感受和獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人類優(yōu)秀文化的熱愛(ài)。

3培養(yǎng)視野開(kāi)闊、思想獨(dú)立、精神自由，適應(yīng)文化全球化發(fā)展，具有中外文學(xué)史、文化史、語(yǔ)言學(xué)、文藝學(xué)、人類學(xué)和傳播學(xué)等學(xué)科的系統(tǒng)知識(shí)、理論修養(yǎng)和實(shí)際運(yùn)用能力的專業(yè)人才。

4增強(qiáng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代世界和學(xué)術(shù)的理解能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)一切優(yōu)秀的文學(xué)、文化，尤其是偉大的中國(guó)文學(xué)、文化的尊敬和批判意識(shí)。

三、課程特色

可供多樣化選擇的專業(yè)核心課程和特色鮮明的高級(jí)專業(yè)方向課程，保證了“三有三能雙型人才”培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生需完成以下課程并取得規(guī)定的學(xué)分：

1、學(xué)校統(tǒng)一要求的課程（公共必修課程和通識(shí)教育課程）共53學(xué)分，其中英語(yǔ)需通過(guò)學(xué)校的ELC4；

2、本專業(yè)的基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程共87學(xué)分；

3、本專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（畢業(yè)實(shí)習(xí)、學(xué)年論文、畢業(yè)論文）12學(xué)分；

4、畢業(yè)應(yīng)修滿152個(gè)學(xué)分。

基礎(chǔ)必修課（共53學(xué)分）

低年級(jí)必修課

CHI1010 現(xiàn)代漢語(yǔ)A

CHI2010 現(xiàn)代漢語(yǔ)B（先修CHI1010）CHI1020 語(yǔ)言學(xué)概論 CHI1030 文學(xué)概論A

CHI2030 文學(xué)概論B（先修CHI1030）CHI1040 中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)A CHI1050 中國(guó)當(dāng)代文學(xué)

CHI1060 古代漢語(yǔ)A（先修CHI1010）CHI2060 古代漢語(yǔ)B（先修CHI1060）CHI1072 外國(guó)文學(xué)A

CHI2072 外國(guó)文學(xué)B（先修CHI1072）CHI1082 中國(guó)古代文學(xué)A

2學(xué)分 2學(xué)分 2學(xué)分 2學(xué)分 2學(xué)分 2學(xué)分 3學(xué)分 2學(xué)分 2學(xué)分 3學(xué)分 3學(xué)分 2學(xué)分

CHI2243 文獻(xiàn)學(xué)2學(xué)分

高年級(jí)必修課

CHI1090 公文寫(xiě)作2學(xué)分 CHI1644 評(píng)論寫(xiě)作2學(xué)分 CHI3082 中國(guó)古代文學(xué)C（先修CHI2082）2學(xué)分 CHI3081 中國(guó)古代文學(xué)C作品選2學(xué)分 CHI4082 中國(guó)古代文學(xué)D（先修CHI3082）2學(xué)分 CHI4081 中國(guó)古代文學(xué)D作品選2學(xué)分

CHI2040 中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)B（先修CHI1040）2學(xué)分

專業(yè)選修課（共34學(xué)分）低年級(jí)選修課

（至少修滿4門(mén)課程，不低于8.0個(gè)學(xué)分）CHI1131 中國(guó)文學(xué)批評(píng)史 CHI1541 大眾文化研究

2學(xué)分 2學(xué)分

CHI1542中國(guó)電視文化評(píng)論2學(xué)分 CHI1583中外女性傳記文學(xué)導(dǎo)讀2學(xué)分 CHI1594 文學(xué)社團(tuán)與流派研究2學(xué)分 CHI1595中國(guó)近代小說(shuō)研究2學(xué)分 CHI1630 中國(guó)電影文學(xué)2學(xué)分 CHI2090 中國(guó)新詩(shī)研究2學(xué)分

CHI1081 中國(guó)古代文學(xué)A作品選2學(xué)分 CHI2082中國(guó)古代文學(xué)B（先修CHI1082）2學(xué)分 CHI2081 中國(guó)古代文學(xué)B作品選2學(xué)分 CHI1641 基礎(chǔ)寫(xiě)作2學(xué)分 CHI1643 新聞寫(xiě)作2學(xué)分

CHI2112 文化理論2學(xué)分 CHI2602 20世紀(jì)中國(guó)女性作家作品研究2學(xué)分

CHI2350 敘事學(xué)研究2學(xué)分 CHI2360中國(guó)文化研究2學(xué)分 CHI2582 現(xiàn)代電影美學(xué)研究2學(xué)分 CHI2642 海外華文文學(xué)與中國(guó)文化2學(xué)分 CHI2810 中國(guó)通史專題研究2學(xué)分

高年級(jí)選修課

（至少修滿13門(mén)課程，不低于26.0個(gè)學(xué)分）經(jīng)典作家、作品研究系列

CHI2180 蘇軾研究2學(xué)分 CHI2192 《紅樓夢(mèng)》與中國(guó)文化2學(xué)分 CHI2390 王國(guó)維研究2學(xué)分

語(yǔ)言文字研究系列

CHI1140 社會(huì)語(yǔ)言學(xué)2學(xué)分 CHI1141應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)2學(xué)分 CHI2400 魯迅研究

CHI2401 存在主義視野下的魯迅研究 CHI2410 周作人研究 CHI2505 托爾斯泰研究

文學(xué)流派、文學(xué)思潮研究系列

CHI1534 左翼文學(xué)研究CHI1543 十七年文學(xué)研究CHI2043中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典研究CHI2051 新時(shí)期文學(xué)研究（先修CHI1050）CHI217120世紀(jì)美國(guó)小說(shuō)CHI2490 俄羅斯蘇聯(lián)文學(xué)研究

CHI2500 古希臘文學(xué)研究CHI2632 時(shí)間視域下的20世紀(jì)中國(guó)文學(xué)CHI2641 海外華文文學(xué)研究

文體學(xué)、文類學(xué)研究系列

CHI1584中國(guó)傳記文學(xué)研究CHI2200 民間文學(xué)理論CHI2271 唐宋詞研究 CHI2710 唐詩(shī)研究

文學(xué)、哲學(xué)、藝術(shù)研究系列

CHI2121 中國(guó)思想史CHI2140 西方哲學(xué)史

CHI2149 美學(xué)導(dǎo)論CHI2153 中國(guó)古典美學(xué)CHI2210 莊子研究CHI2211 《周易》研究CHI2212 孔子研究CHI2213 老子研究CHI2214 孟子研究CHI2215 莊子齊物論研究CHI2241 經(jīng)史導(dǎo)讀 CHI2310 中國(guó)古代宗教

CHI2311 佛教與中國(guó)古代文學(xué)

2學(xué)分 CHI2511 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論2學(xué)分

2學(xué)分 能力拓展課程

2學(xué)分

CHI1501秘書(shū)實(shí)務(wù)CHI1521新聞時(shí)事評(píng)論與寫(xiě)作CHI6010編輯實(shí)務(wù)2學(xué)分 CHI6040中學(xué)語(yǔ)文教法研究2學(xué)分

2學(xué)分 通識(shí)課程（按學(xué)校統(tǒng)一要求選修）

2學(xué)分 CHI1520 新聞深度報(bào)道研究2學(xué)分 CHI1535 紀(jì)游文學(xué)專題研究2學(xué)分

CHI2191 文學(xué)經(jīng)典講座2學(xué)分 CHI2305中國(guó)古典小說(shuō)選讀2學(xué)分 CHI2506 外國(guó)文學(xué)作品選2學(xué)分

實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（共12學(xué)分）

CHI5050 畢業(yè)實(shí)習(xí)2學(xué)分 CHI5051 學(xué)年論文2學(xué)分 CHI5052 畢業(yè)論文

2學(xué)分

2學(xué)分

2學(xué)分 2學(xué)分

2學(xué)分2學(xué)分2學(xué)分2學(xué)分2學(xué)分2學(xué)分2學(xué)分2學(xué)分 2學(xué)分 2學(xué)分2學(xué)分2學(xué)分2學(xué)分 2學(xué)分2學(xué)分 2學(xué)分 2學(xué)分2學(xué)分2學(xué)分 2學(xué)分2學(xué)分

4學(xué)分 2學(xué)分 6學(xué)分

第五篇：西北師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)課程教學(xué)大綱

西北師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)課程教學(xué)大綱

外國(guó)文學(xué)史

一、說(shuō)明

（一）課程性質(zhì)

本課程為中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。

（二）教學(xué)目的

通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較系統(tǒng)地了解和掌握外國(guó)文學(xué)的基本知識(shí)，提高閱讀、欣賞外國(guó)文學(xué)作品的水平和分析作品、解決問(wèn)題的能力，為以后的工作和進(jìn)一步研究奠定基礎(chǔ)。

（三）教學(xué)內(nèi)容

本課程的教學(xué)內(nèi)容主要為從古希臘羅馬文學(xué)到20世紀(jì)的歐美文學(xué)以及亞非文學(xué)基本知識(shí)簡(jiǎn)要介紹。

（四）教學(xué)時(shí)數(shù)

本課程的總教學(xué)時(shí)數(shù)為108學(xué)時(shí)。

（五）教學(xué)方式

本課程采用以多媒體為輔助手段的課堂教學(xué)方式。

二、本文

上編 歐美文學(xué)（西方文學(xué)）

第一章 古代文學(xué)

教學(xué)要點(diǎn)：

古希臘羅馬文學(xué)的基本知識(shí)和主要文學(xué)成就。教學(xué)時(shí)數(shù)：

（10學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)

古代希臘羅馬文學(xué)概述（2學(xué)時(shí)）古代希臘、羅馬社會(huì)歷史發(fā)展概況。古代希臘文學(xué)是歐洲文學(xué)的開(kāi)端。古代希臘羅馬文學(xué)的分期。古代希臘羅馬文學(xué)的發(fā)展概況。第二節(jié)

希臘文學(xué)（6學(xué)時(shí)）希臘神話的起源和發(fā)展。希臘神話的內(nèi)容和特點(diǎn)。希臘神話的意義。

荷馬史詩(shī)的形式和內(nèi)容。

荷馬史詩(shī)的思想內(nèi)容和藝術(shù)成就。希臘戲劇的起源和發(fā)展。悲劇作家及其代表作品。喜劇作家及其代表作品。

柏拉圖和亞里士多德的主要文藝觀點(diǎn)。

第三節(jié)

羅馬文學(xué)（2學(xué)時(shí)）

羅馬文學(xué)對(duì)希臘文學(xué)的繼承及其自身的特點(diǎn)。羅馬主要作家賀拉斯、維吉爾和奧維德的創(chuàng)作。考核要求：

1．了解和掌握古希臘羅馬文學(xué)的基本知識(shí)。

2．了解和掌握古希臘羅馬文學(xué)的主要成就（神話、史詩(shī)、戲劇、文藝?yán)碚摚?/p>

第二章 中世紀(jì)文學(xué)

教學(xué)要點(diǎn)：

中世紀(jì)文學(xué)的基本體裁以及但丁的創(chuàng)作。教學(xué)時(shí)數(shù)：（4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)

中世紀(jì)文學(xué)概述（2學(xué)時(shí)）中世紀(jì)社會(huì)歷史發(fā)展概況。

中世紀(jì)文學(xué)發(fā)展概況。

中世紀(jì)文學(xué)整體思想、藝術(shù)特征。

第二節(jié)（2學(xué)時(shí)）

但丁的創(chuàng)作及其思想、藝術(shù)特征，恩格斯對(duì)但丁歷史地位的評(píng)價(jià)。考核要求：

1．了解中世紀(jì)文學(xué)的基本體裁和整體思想、藝術(shù)特征。2．了解但丁的創(chuàng)作以及恩格斯對(duì)其創(chuàng)作的評(píng)價(jià)。

第三章 文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)

教學(xué)要點(diǎn)：

文藝復(fù)興時(shí)期的人文主義思想及主要作家作品。教學(xué)時(shí)數(shù)：

（10學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)

文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)概述（2學(xué)時(shí)）文藝復(fù)興時(shí)期社會(huì)歷史發(fā)展概況。

文藝復(fù)興的內(nèi)容和人文主義思想的基本特征。人文主義文學(xué)的思想藝術(shù)特征。第二節(jié)

意大利文學(xué)（1學(xué)時(shí)）

彼特拉克及其《歌集》等十四行詩(shī)的創(chuàng)作。薄伽丘及其《十日談》的創(chuàng)作。第二節(jié)

法國(guó)文學(xué)（1學(xué)時(shí)）法國(guó)人文主義文學(xué)的兩種傾向。

拉伯雷及其《巨人傳》的思想意義和藝術(shù)特色。散文題材的創(chuàng)始人之一——蒙田的創(chuàng)作。第三節(jié)

西班牙文學(xué)（2學(xué)時(shí)）流浪漢小說(shuō)及其代表作《小癩子》。

西班牙民族戲劇的奠基人維加的創(chuàng)作。塞萬(wàn)提斯的生平和創(chuàng)作。

《堂吉訶德》的思想意義、人物形象和藝術(shù)成就。第四節(jié)

英國(guó)文學(xué)（4學(xué)時(shí)）

英國(guó)人文主義文學(xué)的奠基人喬叟的創(chuàng)作。《坎特伯雷故事集》的思想藝術(shù)特點(diǎn)。早期人文主義作家莫爾及其《烏托邦》。著名詩(shī)人斯賓塞及其長(zhǎng)詩(shī)《仙后》。

以馬洛為代表的“大學(xué)才子派”的戲劇創(chuàng)作。

英國(guó)人文主義文學(xué)的代表作家莎士比亞的生平和創(chuàng)作。

《哈姆雷特》的思想藝術(shù)特點(diǎn)以及莎士比亞戲劇創(chuàng)作的成就。考核要求：

1．了解文藝復(fù)興時(shí)期人文主義文學(xué)的基本特征。2．了解人文主義文學(xué)在西歐各國(guó)的發(fā)展概況。3．重點(diǎn)了解、掌握塞萬(wàn)提斯和莎士比亞的創(chuàng)作。

第四章 十七世紀(jì)文學(xué)

教學(xué)要點(diǎn)：

17世紀(jì)唯理主義哲學(xué)思想。英國(guó)清教徒文學(xué)和法國(guó)古典主義戲劇的代表作家和代表作品。教學(xué)時(shí)數(shù)：

（6學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)

17世紀(jì)歐洲文學(xué)概述（2學(xué)時(shí)）17世紀(jì)西歐社會(huì)歷史發(fā)展概況。

英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命以及以彌爾頓為代表的清教徒文學(xué)。第二節(jié)

法國(guó)古典主義文學(xué)（4學(xué)時(shí)）古典主義文學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。古典主義文學(xué)的基本特征。

古典主義悲劇作家高乃依和拉辛的創(chuàng)作。古典主義喜劇作家莫里哀的生平和創(chuàng)作。《偽君子》的思想藝術(shù)特點(diǎn)。考核要求：

1．了解17世紀(jì)西歐文學(xué)的發(fā)展概況。

2．了解古典主義戲劇的特征、意義和局限。3．重點(diǎn)了解和掌握莫里哀的喜劇創(chuàng)作。

第五章 十八世紀(jì)文學(xué)

教學(xué)要點(diǎn)：

18世紀(jì)啟蒙思想。英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)的啟蒙文學(xué)代表作家作品。教學(xué)時(shí)數(shù)：

（8學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)

18世紀(jì)啟蒙文學(xué)概述（2學(xué)時(shí)）18世紀(jì)啟蒙文學(xué)的性質(zhì)和特征。

18世紀(jì)啟蒙文學(xué)的發(fā)展概況。第二節(jié)

英國(guó)文學(xué)（2學(xué)時(shí)）英國(guó)啟蒙文學(xué)的特點(diǎn)。笛福的《魯濱遜漂流記》。斯威福特的《格列佛游記》。菲爾丁的《湯姆·瓊斯》。感傷主義文學(xué)思潮。

第三節(jié)

法國(guó)文學(xué)（2學(xué)時(shí)）法國(guó)啟蒙文學(xué)的特點(diǎn)。

早期啟蒙作家孟德斯鳩和伏爾泰的創(chuàng)作。后期啟蒙作家狄德羅和盧梭的創(chuàng)作。第四節(jié) 德國(guó)文學(xué)（2學(xué)時(shí)）德國(guó)啟蒙文學(xué)的特點(diǎn)。狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)。

德國(guó)民族文學(xué)的奠基人萊辛的創(chuàng)作。席勒的生平和創(chuàng)作。歌德的生平的創(chuàng)作。

《浮士德》的思想藝術(shù)特點(diǎn)及浮士德形象的意義。考核要求：

1．了解啟蒙文學(xué)的特征及其在各國(guó)的發(fā)展概況。2．重點(diǎn)了解和掌握歌德的《浮士德》。

第六章 十九世紀(jì)初期文學(xué)

教學(xué)要點(diǎn)：

19世紀(jì)歐洲浪漫主義文學(xué)的基本特征以及主要作家及其代表作品。教學(xué)時(shí)數(shù)：

（16學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)

19世紀(jì)初期文學(xué)概述（2學(xué)時(shí)）浪漫主義文學(xué)的基本特征。浪漫主義文學(xué)的發(fā)展概況。第二節(jié)

德國(guó)文學(xué)（2學(xué)時(shí)）

德國(guó)浪漫主義文學(xué)的產(chǎn)生及其特點(diǎn) 海涅的創(chuàng)作。

第三節(jié)

英國(guó)文學(xué)（4學(xué)時(shí)）

英國(guó)浪漫主義文學(xué)的產(chǎn)生及其“湖畔派”詩(shī)人的創(chuàng)作。英國(guó)第二代浪漫主義詩(shī)人雪萊和拜倫的創(chuàng)作。

拜倫的長(zhǎng)詩(shī)《恰爾德·哈洛爾德游記》的思想藝術(shù)特點(diǎn)。第四節(jié)

法國(guó)文學(xué)（4學(xué)時(shí)）

法國(guó)浪漫主義文學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。雨果的生平和創(chuàng)作。

《悲慘世界》的思想藝術(shù)特點(diǎn)。冉·阿讓形象分析。

第五節(jié)

俄國(guó)文學(xué)（2學(xué)時(shí)）

俄國(guó)浪漫主義文學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。普希金的生平和創(chuàng)作。

《葉甫蓋尼·奧涅金》的思想藝術(shù)特點(diǎn)。奧涅金形象分析。

第六節(jié)

美國(guó)文學(xué)（2學(xué)時(shí)）

美國(guó)浪漫主義文學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。惠特曼及其《草葉集》。霍桑及其《紅字》。考核要求：

1．了解19世紀(jì)初期歐美各國(guó)文學(xué)的發(fā)展概況。2．了解和掌握浪漫主義文學(xué)的基本特征。

3．重點(diǎn)了解和掌握拜倫、雨果和普希金的創(chuàng)作。

第七章

十九世紀(jì)中期文學(xué)

教學(xué)要點(diǎn)：

19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的基本特征以及主要作家及其代表作品。教學(xué)時(shí)數(shù)：

（16學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié) 19世紀(jì)中期文學(xué)概述。（2學(xué)時(shí)）批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的基本特征。第二節(jié)

法國(guó)文學(xué)（6學(xué)時(shí)）法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特點(diǎn)。司湯達(dá)的生平和創(chuàng)作。

《紅與黑》的思想藝術(shù)特點(diǎn)。于連的形象分析。

巴爾扎克的生平和創(chuàng)作。

《人間喜劇》的思想藝術(shù)特點(diǎn)。代表作品《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺(tái)》。第三節(jié)

英國(guó)文學(xué)（4學(xué)時(shí)）

英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展及其特點(diǎn)。狄更斯的生平和創(chuàng)作。代表作品《艱難時(shí)世》、《雙城記》。第四節(jié)

俄國(guó)文學(xué)（4學(xué)時(shí)）

俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展和特點(diǎn)。果戈理的創(chuàng)作與“自然派”。代表作品《欽差大臣》、《死魂靈》。

別林斯基、車(chē)爾尼雪夫斯基、杜勃羅留波夫的文藝評(píng)論。屠格涅夫的生平和創(chuàng)作。代表作品《羅亭》、《父與子》。考核要求：

1．了解19 世紀(jì)中期歐洲文學(xué)的發(fā)展概況。

2．了解批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展及其特征。3．重點(diǎn)了解、掌握司湯達(dá)、巴爾扎克和狄更斯的創(chuàng)作。

第八章 十九世紀(jì)后期到二十世紀(jì)初期文學(xué)

教學(xué)要點(diǎn)：

19世紀(jì)后期到20世紀(jì)初期批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的發(fā)展以及主要作家作品。19世紀(jì)后期非主流文學(xué)的主要流派、特征以及主要作家及其代表作品。教學(xué)時(shí)數(shù)：

（16學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)

概述（2學(xué)時(shí)）

批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的發(fā)展和特點(diǎn) 名目繁多的非主流文學(xué)流派的出現(xiàn)。第二節(jié) 法國(guó)文學(xué)（2學(xué)時(shí)）后期批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特點(diǎn)。代表作家莫泊桑等的創(chuàng)作。左拉的自然主義理論及其創(chuàng)作。第三節(jié)

英國(guó)文學(xué)（2學(xué)時(shí)）后期批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特點(diǎn)。代表作家哈代、肖伯納的創(chuàng)作。第四節(jié)東北歐文學(xué)（2學(xué)時(shí)）

東北歐批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。波蘭詩(shī)人密茨凱維奇的詩(shī)歌創(chuàng)作。丹麥童話作家安徒生的創(chuàng)作。挪威劇作家易卜生的創(chuàng)作。第五節(jié) 俄國(guó)文學(xué)（6學(xué)時(shí)）

俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特點(diǎn)和成就。

陀思妥也夫斯基的生平和創(chuàng)作。代表作品《罪與罰》、《卡拉瑪佐夫兄弟》。托爾斯泰的支配和創(chuàng)作。代表作品《安娜·卡列妮娜》、《復(fù)活》。契訶夫的生平和創(chuàng)作。代表作品《套中人》。第六節(jié)

美國(guó)文學(xué)（2學(xué)時(shí)）

美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展和特點(diǎn)。

主要作家馬克·吐溫、歐·亨利和杰克·倫敦的創(chuàng)作。考核要求：

1．了解19 世紀(jì)后期到20世紀(jì)初期歐美各國(guó)的文學(xué)發(fā)展概況。2．了解這一時(shí)期出現(xiàn)的各種文學(xué)思潮、流派及其特征。3．重點(diǎn)了解和掌握托爾斯泰、馬克·吐溫的創(chuàng)作。

第九章 二十世紀(jì)文學(xué)

教學(xué)要點(diǎn)：

20世紀(jì)歐美現(xiàn)代主義文學(xué)的思想藝術(shù)特征、主要流派、代表作家及代表作品。20世紀(jì)歐美現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特點(diǎn)及主要作家作品。

教學(xué)時(shí)數(shù)：（18學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：

第一節(jié)

概述（1學(xué)時(shí)）20世紀(jì)歐美文學(xué)發(fā)展概況。

現(xiàn)代主義文學(xué)產(chǎn)生、發(fā)展及其主要成就。現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的發(fā)展和成就。第二節(jié)

后期象征主義（1學(xué)時(shí)）

后期象征主義的產(chǎn)生、發(fā)展及其思想藝術(shù)特征。

代表作家艾略特的生平和創(chuàng)作。代表作品《荒原》的思想藝術(shù)特征。第三節(jié)

意識(shí)流文學(xué)（2學(xué)時(shí)）

意識(shí)流文學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展及其思想藝術(shù)特征。

代表作家喬伊斯、普魯斯特的生平和創(chuàng)作。代表作品《尤利西斯》。第四節(jié)

表現(xiàn)主義（2學(xué)時(shí)）

表現(xiàn)主義的產(chǎn)生、發(fā)展及其思想藝術(shù)特征。

代表作家卡夫卡的生平和創(chuàng)作。代表作品《變形記》。第五節(jié)

存在主義（2學(xué)時(shí)）

存在主義文學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展及其思想藝術(shù)特征。代表作家薩特的生平和創(chuàng)作。代表作品《惡心》。第六節(jié)

新小說(shuō)派（1學(xué)時(shí)）

新小說(shuō)派的產(chǎn)生、發(fā)展及其思想藝術(shù)特征。

代表作家格里耶的生平和創(chuàng)作。代表作品《窺視者》。第七節(jié)

荒誕派戲劇（1學(xué)時(shí)）

荒誕派戲劇的產(chǎn)生、發(fā)展及其思想藝術(shù)特征。

代表作家貝克特、尤乃斯庫(kù)的生平和創(chuàng)作。代表作品《等待戈多》、《禿頭歌女》。第八節(jié)

黑色幽默（2學(xué)時(shí)）

黑色幽默的產(chǎn)生、發(fā)展及其思想藝術(shù)特征。

代表作家海勒的生平和創(chuàng)作。代表作品《第二十二條軍規(guī)》。第九節(jié)

魔幻現(xiàn)實(shí)主義（2學(xué)時(shí)）

魔幻現(xiàn)實(shí)主義的產(chǎn)生、發(fā)展及其思想藝術(shù)特征。

代表作家馬爾克斯的生平和創(chuàng)作。代表作品《百年孤獨(dú)》。第十節(jié) 俄蘇現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)（2學(xué)時(shí)）俄蘇現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展。俄蘇現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的成就。

代表作家高爾基、肖洛霍夫的生平和創(chuàng)作。

第十一節(jié)

其他各國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的發(fā)展和成就。（2學(xué)時(shí)）代表作家海明威的生平和創(chuàng)作。代表作品《老人與海》。考核要求：

1．了解20世紀(jì)歐美文學(xué)的發(fā)展概況。

2．了解和掌握此時(shí)期出現(xiàn)的各種文學(xué)思潮和流派的思想藝術(shù)特征。

3．重點(diǎn)了解和掌握卡夫卡、薩特、馬爾克斯、高爾基、肖洛霍夫、海明威的創(chuàng)作。

下編 亞非文學(xué)（東方文學(xué)）

第一章 古代文學(xué)

教學(xué)要點(diǎn)：亞非古代文學(xué)基本知識(shí)。教學(xué)時(shí)數(shù)：（1學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：亞非古代文學(xué)概述。

考核要求：了解亞非古代文學(xué)的主要成就。

第二章 中古文學(xué)

教學(xué)要點(diǎn)：亞非中古文學(xué)基本知識(shí)。教學(xué)時(shí)數(shù)：（1學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：亞非中古文學(xué)概述。

考核要求：了解亞非中古文學(xué)的主要成就。

第三章近代文學(xué)

教學(xué)要點(diǎn)：亞非近代文學(xué)基本知識(shí)。教學(xué)時(shí)數(shù)：（1學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：亞非近代文學(xué)概述。

考核要求：了解亞非近代文學(xué)的主要成就。

第四章 現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)

教學(xué)要點(diǎn)：亞非現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)基本知識(shí)。教學(xué)時(shí)數(shù)：（1學(xué)時(shí)）

教學(xué)內(nèi)容：亞非現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)概述。

考核要求：了解亞非現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的主要成就。

三、參考書(shū)目

1．朱維之主編，《外國(guó)文學(xué)史》（歐美卷），南開(kāi)大學(xué)出版社，1994年1月第2版。2．朱維之主編，《外國(guó)文學(xué)史》（亞非卷），南開(kāi)大學(xué)出版社，1998年10月第2版。3．《外國(guó)文學(xué)教學(xué)參考資料》選編組，《外國(guó)文學(xué)教學(xué)參考資料》（1——5），福建人民出版社，1980年6月第1版。4．張玉書(shū)主編，《二十世紀(jì)歐美文學(xué)史》（1——4），北京大學(xué)出版社1995年9月第1版。