第一篇：西合小學2009年德育工作計劃大全

西合小學2010年秋季德育工作計劃

一、指導思想

貫徹落實縣鎮關于學校德育工作精神，根據我校的總體工作計劃、結合德育工作新形勢，本年度以學生為主體、以實踐為主線、以塑造靈魂為主旨，圍繞教學工作從基礎德育入手，重視教師職業道德和學生行為規范教育，以提高教師的德育能力為突破口，以文明禮儀教育為側重點，使我校的德育工作在2010年邁出堅實的一步、跨上一個新臺階。

二、工作思路

1、樹立一種意識：以教師為主導，以學生為主體。

2、抓住兩條主線：班級管理，日常行為養成教育。

3、突出三個重點：通過課堂教育熏陶良好品德，通過常規管

理促進養成教育，通過活動體驗培養各種能力。

三、主要工作

（一）重視隊伍建設，提高師德修養和育人水平。

1、充實學習內容，提高教師的師德修養和理論水平。學校要組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規，全體教師牢固樹立“德育樹人”的教育理念，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任，強化對德育工作重要性的認識。

2、引導教師切實履行師德規范。學校通過制定規章制度，樹立 1

教師職業道德規范牌和校長提示教師警語欄等形式，引導教師樹立“時時事事處處育人”意識，使每一個教師明確對學生的教育任務，并切實承擔自己的職責，形成全員育人的良好氛圍。

3、改進工作模式，提高工作實效。建立以校長牽頭、班主任為核心、科任教師為骨干的工作模式。改進工作方式方法，不斷增強德育工作主動性、針對性和實效性，健全班主任培訓實習制度，定期召開班主任工作例會，積極交流研討班主任工作經驗，大力提高班主任工作水平。

（二）加強常規管理，培養學生的良好品行。

1、繼續深入學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《中陽縣中小學生行為習慣養成教育制度》、《西合小學學生規范要求》，從一點一滴小事做起，提高文明素質。

2、針對學生叛逆心理趨勢抬頭，個人本位主義嚴重、愛耍小聰明、愛搞惡作劇、不知榮恥、不懂孝道，通過思想品德課、班會、板報、廣播等形式，對學生進行心理健康和社會主義榮辱觀教育。

3、針對學生法制觀念淡薄、天不怕地不怕的現象，通過多種形式向學生普及有關的法律知識，對學生進行法律啟蒙教育。結合身邊事例，積極開展誠信教育，培養學生的環保意識、自我保護意識和辨別是非的能力，使學生從小養成遵紀守法誠信做人的好品德。

4、制定目標、嚴格考核，激發學生關心班級、熱愛集體的思想。堅持對學生的儀表、到校、學習、衛生、紀律、文明禮貌、熱愛集體等方面進行考核評價，促使學生逐步形成良好的行為習慣，并逐步轉

化為自覺行動。

（三）創設體驗活動，營造良好的育人氛圍。

體驗活動是學生成長的有效途徑，為此

1、充分利用課堂、廣播、板報、國旗下講話等宣傳陣地，加強學生文明禮貌、安全衛生、愛國主義、集體主義等常規教育宣傳，使日常行為規范教育活動更深入、更持久。

2、積極開展創建文明班級，爭當文明少年，爭奪流動紅旗等特色活動，激發學生要求進步的熱情。

3、鼓勵教師更新理念，推進德育創新，加強德育科研，積極撰寫德育論文，抓住身邊事例，結合學生實際，靈活隨機、有的放矢地對學生進行思想教育，從而達到育人目的。

西合小學

2010-09-05

第二篇：西山下小學德育工作計劃2[推薦]

石小學德育工作計劃

一、指導思想：

以黨的十七大精神為指導，以全面提高中小學生思想道德素質和文明素養為目標，深入貫徹落實科學發展觀，堅持育人為本，德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務,以校園文化建設為載體，以素質教育為契機，以愛國主義教育為主線，加強常規管理，加強班主任隊伍建設，加大檢查力度。充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。進一步整合德育資源，構架學校德育體系，把理想教育、民族精神教育、行為養成教育、法制教育、心理健康教育、廉潔誠信教育推向新的高度，努力把校園建設成文明、和諧的校園。

二、工作思路：

（一）加強校風、學風建設，優化育人環境。

1、加強教師職業道德建設。

（1）認真抓好教師的師德和職業道德規范的建設，利用政治學習時間，組織廣大教師學習有關的文章和文件，寫讀書筆記，并進行討論，反思。請學生、家長、社會各界人士參與對教師、學校師德情況及時進行評議，并把意見及時進行整理、反饋，從而樹立良好的師德形象,推進學校的教育教學的發展。

（2）進一步加強班主任隊伍的培訓、管理與考核，提高班主任隊伍的育人水平。提倡“愛生如子”的辦學理念，用博大無私的愛心架起師生溝通的橋梁，曉之以理，動之以情，導之以行，在動真情、出實招、求實效上下功夫。以說服教育、正面教育為主，用正氣、正風占領教育陣地。結合師德培訓，推行班主任工作承諾制： 對孩子微笑，與孩子交談，幫孩子明理，教孩子求知，讓孩子自主，給孩子機會，為孩子著想，替家長分憂。

2、切實加強德育組織建設。

（1）完善學校少先隊組織建設。大隊委、各中隊干部實行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊建設成“快樂、自主、友愛、向上”的集體。

（2）規范班級管理，促使文明行為習慣養成教育落到實處。按照“面向實際，嚴格管理，貴在堅持，重在滲透”的原則，確實加強班級管理工作。從常規工作入手，抓好班級“五個一”的訓練。即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養成“一種習慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”，室內衛生和室外責任區保潔制度，確保學校環境的整潔優美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼、團結友善。充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做” 轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。

（二）加強校園文化建設，凈化育人環境。

學校將繼續以“圍繞學生的發展”為主題，營造“書香校園”氛圍，以“務實、創新、協作、高效”的學校精神為指導，全面推進校園文化建設，努力為學生創造一個環境優美、典雅別致的“校園”，一個朝氣蓬勃、勤奮好學的“樂園”，一個團結友愛、和睦融洽的“家園”。

1、精心布置宣傳陣地。加強對黑板報、宣傳欄等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發揮宣傳教育功能。

2、規范班室布置。各班教室的布置要體現班室特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

（三）拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。

1、加強學校、家庭、社會的聯系，形成共同抓好德育工作的合力。對于自我控制力差的學生、行為習慣較差的學生要定期聯系，切實做好這些特殊學生的轉化工作。

2、舉辦好家長學校，加強學校與家長的溝通，及時宣傳學校的教育理念，指導家長搞好家庭教育，提出學生在家、在校的學習常規要求，使孩子在家長的指導下，加快常規的養成。

3、認真開展校外德育基地活動，開闊學生視野，豐富學生能力。

四、具體工作內容。

九月份：

1、制定并貫徹學校德育工作計劃、班主任工作計劃；

2、開展以《感恩父母師長》為主題開展班隊會活動。

3、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。

4、組織學生學習《小學生日常行為規范》。加強學生的習慣養成教育。

5、繼續對學生落實品格教育。

十月份：

1、開展愛國主義教育活動。

2、繼續開展 品格教育、養成教育活動。

3、開展健康上網,校園安全,遠離毒品,珍愛生命等班隊會主題教育；

4、繼續對學生落實品格教育。

十一月份：

1、組織排練文藝節目。

2、對學生進行法制教育講座

3、評選表彰三好學生、先進集體、優秀少先隊員。

4、繼續對學生落實品格教育。

十二月份：

1、開展慶祝元旦兒童節系列活動。

2、繼續開展讀好書活動。

3、繼續對學生落實品格教育。

元月份：

1、對學生進行假期安全教育。

2、學期總結。各班主任將各種總結、記錄材料交德育處。

第三篇：和西小學德育工作總結

和西小學德育工作總結

德育工作是學校的首要工作，是保證學校正確的辦學方向和 證學生健康成長的重要環節。我校不斷發展和創新德育工作，堅持以德育人，依法治校，依法執教。本學期我校在德育工作中突出完成了任務，為把德育工作落到實處，發展優點，克服缺點，取得良好的效果，特將本學年德育工作總結如下：

一、本學期我校在德育工作中堅持一切從實際出發，實事求是的原則，認真落實《中小學守則》、《中小學日常行為規范》，把對學生的思想政治教育、品德教育、法制教育貫穿于日常行為規范教育的過程中，把小學生的實際思想水平和接受能力與應達到的德育目標結合起來。

1、開學初組織開學典禮大會。這次大會是全校師生共同開展的一項重大活動，對一學期的教學、管理起到指導大方向的作用，也給學校德育工作奠定了基礎，這教育學生和教師開展德育活動打下了良好的基礎。

2、根據學校實際組建少先大隊。為能更好地加強對學生的管理，學生通過少先隊進行德育管理工作，充分調動了廣大學生的積極性，使學生受到了潛移默化的思想教育。我校少先隊活動貫穿于學校工作計劃、開展活動中，把學校教育意圖變為廣大學生的自覺行動，真正達到了學校教育與學生自我教育的有效結合。特別是在學校日常衛生、紀律、安全等評比檢查和遵紀守法自我教育活動中，對培養學生的各種能力起到了很大的推動作用。

3、規范教育。我校根據各年級不同階段的學生身心健康特點，重點對學生進行行為規范的教育。在學規范、用規范中注重了全面要求，突出重點，根據實際情況側重解決幾個問題，達到了目標準確，要求具體，效果明顯，也避免了走過場，流于形式。尊重少年兒童身心個性發展規律，發揮課堂教學的主渠道作用，將教育引導和學生自主參與結合起來，培養學生主人翁意識，塑造健全獨立的人格。

4、利用重大節日對學生進行德育教育。傳統節日、紀念日活動對學生進行集體主義教育、愛國主義教育和理想教育有極大意義。

二、本學年計劃完成情況

本學期德育工作總結在學校領導的指導和幫助下，在任課教師的積極協助下，組織班主任開好班會和辦好黑板報、教室學習園地布置，進行了普法宣傳;開展了“感恩教育”系列教育活動、“文明班級”評比活動;法制報告會、安全教育報告會增強了師生的法制意識安全意識。各項活動已圓滿完成，并取得了良好的效果。

三、取得的成績和經驗

本學期我校德育工作根據學校實際和學生的年齡特征，開展了豐富多彩的活動，取得了較好的效果。為了培養學生集體主義觀念和提高學生的自我管理、自我約束能力，學校組織成立了少先隊大隊會，在指導教師的幫助下，讓學生參與日常管理，既增強了學生日常行為管理能力，也提高了學生的自我約束能力，使德育教育卓有成效。

我校為加強德育工作，特別重視對德育隊伍的培訓。以抓好思想教育為先導，以提高理論素質為核心，以增強教育教學能力為根本，以訓練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動力，使全體教師思想素質、教育教學水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅實的基礎。本學期德育工作取得了良好的成績與德育隊伍的培訓有著密切的聯系，因而要長期開展德育工作，必須培訓一支合格的德育工作隊伍。

德育工作在學校里不能只是靠單一的說教，應采用多種形式、多種途徑。我校在開展德育工作活動中，采用了榜樣示范法，采用評優樹先、模范人物、革命電影中的先進人物形象去教育和影響學生，達到德育教育目的;采用情感熏陶法，用教師的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，這也是德育教育的重要形式;自我教育法，采用參與社會實踐來使學生提高德育水平，形成良好的德育習慣?？傊掠ぷ餍问蕉鄻?，應遵循學生年齡特點和個性特長這一規律，才能有長足進步。

四、存在的問題和今后的努力方向

本學期德育工作雖然取得了較好的成績，但也存在著明顯的不足，主要有以下幾個方面：

1、校外德育陣地建設缺乏特色，無法建設更有影響力的德育組織，在今后工作中應加強社會德育組織機構建設，爭取更多的社會支持。

2、德育活動開展形式相對單一。在今后德育工作中，應多采

用請進來，走出去的辦法，采用多種形式，通過多種途徑豐富學校的德育教育。

3、校內德育陣地不十分完備，利用不夠充分。德育教育內容老化，需要進一步更新，未能達到應有的德育教育目的，除宣傳欄、黑板報利用較好以外，其他德育陣地未能充分發揮作用，在今后的學校德育工作，應加強對各陣地的利用。

4、在今后的工作中，應加強德育工作的整體性、可操作性、科學性，還要注意德育工作的層次性，相信在下學期里，和西小學的德育工作將會取得更優異的成績。

第四篇：2010—2011學第一學期西營小學德育工作計劃

2010—2011學第一學期西營小學德育工作計劃（xiexiebang.com unjs.com）2010—2011學第一學期西營小學德育工作計劃安徽省利辛縣胡集鎮西營小學

一、指導思想：本學期我校德育工作繼承以《公民道德建設實施綱要》以及《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為指導，以“辦人民滿足的教育”為宗旨，以繼續推進公民道德教育為主線，以創建文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養成教育，努力培養學生的新形象，不斷開創我校德育工作的新局面，2010—2011學第一學期西營小學德育工作計劃。

二、工作目標和措施：

（一）加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設。

1、繼續開展政治學習。組織教師學習黨的政策法規，特殊是有關教育的法律法規，緊跟時代步伐，依法執教，使廣大教師“講大局、講團結、講穩定”。

2、繼續加強師德師風建設。倡導教師甘清貧、講奉獻，提高教師的精神境界。強化師德建設，通過持之以恒的師德教育，提醒教師不斷增強“為人師表、教書育人”的自覺性。

3、嚴格考核方案，設定“高壓線”，強化師德師風建設。

4、班主任隊伍建設常抓不懈。（1）加強班主任工作研討。針對思想工作和班級治理方面的先進典型，適時召開班主任工作研討會。（2）努力提升班會課質量。結合教導處安排，將班會課時間統一（周一下午第3節），制定統一內容，同時結合各班實際，充分調動全班學生，特殊是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續成為學生思想教育重要陣地。（3）加強對班主任的培訓工作。通過對班主任的培訓，統一熟悉，不斷提高班主任工作水平。（4）完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業績考核相結合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調動班主任的工作積極性和主動性。

（二）拓寬渠道，留意實效，廣泛開展德育實踐活動。大力加強德育實踐環節，把激發和組織學生參加德育實踐活動作為提高德育工作實效的一個重要途徑。

1、開展一系列豐富多彩的校園活動。（1）以每月一主題，與少先隊部聯合開展藝術節、英語節、科技活動、讀書活動等各類文體活動，活躍學生校園生活，展現學生的個性特長，學期工作計劃《2010—2011學第一學期西營小學德育工作計劃》。（2）配合有關重大節日和紀念日開展相關主題教育。（3）辦好學期初的開學典禮，對新生進行入學教育。（4）精心安排學生做好在國旗下的講話和繼續開展大課間活動。

2、繼續開展“星級陽光少年”評比活動。全校開展爭創“五星級陽光少年”活動，從學生的學業素養、思想品德素養、身心健康素養、個性特長素養四個方面對學生進行評價，重視學生的學習過程、方法和結果，關注學生成長發展中的需求，引領學生全面發展。

3、充分利用升旗這一德育主陣地，教育學生擁有遠大的理想抱負和強烈的愛國主義精神，要從升旗儀式的態度上端正每一個學生的思想認識，杜絕一切不嚴厲不恭敬的行為出現。

4、大力開展安全和法制教育，開展知識競賽，圖片展覽，專家講座等活動，促使學生增強安全法律意識，并內化為自主行為。學校要制訂切實可行的安全管理制度，按照防止學生傷害事故的管理規則要求，與班主任簽訂《安全責任書》，努力避免安全事故的發生。

5、切實抓好少先隊工作。（1）通過升旗儀式、紅領巾廣播站、小主人電視臺、鼓號隊練習、值周檢查等活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣。（2）做好新隊員入隊工作和紅領巾廣播站宣傳教育活動。

6、發揮心理咨詢室的作用，積極開展心理健康教育。

7、構建德育教育網絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯系。充分利用校信通這一平臺為師生提供便利和幫助。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發展、共進步。

（三）嚴格常規，狠抓落實，創新德育工作的管理制度

1、進一步加強德育課程建設。按照新課程改革的要求，切實加強思品課的教改力度，繼續抓好學科滲透德育的研究，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評選活動，充分發揮課堂主陣地的育人功能。

2、以“六心教育”為載體，以養成教育為抓手，力爭校風學風呈現新面貌。要立足于抓好學生的學習常規、活動常規。切實落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，開展知禮儀、講誠信、多寬容、合作、敢創新為主題等活動。提高學生自我管理、自我教育的能力，要重視學校公物的愛護和維護。

3、檢查到位，反饋及時。各項活動力爭有安排、有規則、有督導、有檢查、有反饋。

4、繼續執行值周常規“流動紅旗”評比制度。天天宣布班級常規檢查結果，根據常規檢查結果，每周按常規積分高低，各年級組評選出一個獲得流動紅旗的班級，表揚常規管理先進班級，指出常規檢查扣分較多的班級及原因。

（四）、突出重點，掌握難點，深入開展德育科研工作

1、進一步加強校園文化建設，全力為學生的健康成長營造良好的物質、精神、制度環境。本學期要重點開展“國學教育”活動，把校園綠化、美化、凈化與校園的書香文化相結合，形成“一墻一壁會說話、一磚一瓦都含情、一草一木都有靈”的文化氛圍，創建“書香校園”。

2、著力探索小學開展心理健康教育的新思路，加強培訓，落實內容。注重典型案例剖析和創設情境教育，注重個別心理輔導和團體心理輔導相結合，努力消除學生在學習、交往等方面的心理障礙。心理健康教育的課題要逐步深入，取得實效。

3、辦好?？?，并逐步完善校園網站，不斷豐富網站內容，使之成為展示西營小學師生風采的又一窗口。

第五篇：恰合吉小學德育工作計劃2012.3.1

恰合吉寄宿制小學德育工作計劃

本學期德育工作的指導思想是：切實加強師德建設，繼續培養和造就師德修養好、業務水平高的教師隊伍；進一步完善有關制度，努力提高常規管理的有效性和針對性；德育活動中充分重視對學生的道德情感培養，強化責任意識和文明習慣的養成教育。

一、切實加強師德建設

1、通過學習提高認識

師德建設是以德治教的基礎和核心，是學校德育的根本點。建設一支思想素質好、業務水平高的師資隊伍，師德建設關系到學校的校風、教風和學風建設，是學校生命的源泉。要組織教師定期開展學習活動，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《未成年人保護法》等，引導教師熱愛自己的工作，把職業當成事業來追求。

2、正確把握“以人為本”的師德內涵

教育教學工作中要確立以人為本、以學生的發展為本的理念，對學生尊重信任與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發學生的內在動力。教師要提升自己道德情感的感召力度，因為“情感是道德信念、原則性及精神力量的核心和血肉，沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話”。教師要加強正面引導，嚴禁體罰和變相體罰。

3、切實有效地利用學習材料

學校征訂了《教師報》、《德育報》等雜志或報紙，共同學習，互相交流。充分利用這些學習材料，從中汲取營養豐富自己，這將有助于教師的積累和提高，觀念的更新和視野的拓寬。通過學習，可以用理論指導自己的實踐，審視自己的工作，從而發現問題，解決問題；還可以有效地防止“心理枯竭”現象的發生，因為教師在日常工作中，心智、情緒、行為方面的付出很大，如果不能得到及時有效的補償、調整和充實，就容易出現“心理枯竭”現象。

二、主要工作及目標

1、加強安全紀律教育，實現校內外學校組織教育活動無安全事故發生的目標。

2、搞好班級紀律、衛生評比工作，著重加強學生日常行為規范教育，以紀律衛生教育為突破口，抓好常規管理，形成良好的校風、班風和學風。

3、堅持開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動，緊抓隊活課，做好 “六·一”兒童節的文藝匯演、親子活動和運動會。

4、加強師德建設，杜絕體罰與變相體罰事件發生。

5、利用心理輔導室這一陣地，加強心理健康輔導，提高學生的心理健康水平。

6、上好法制課，加強法制教育，繼續開展自理、自護、普法系列教育活動。

7、辦好家長學校，探索家教聯合教育途徑。

三、重視對學生道德情感及道德行為能力的培養，強化規則意識

1、加強對學生的心理健康教育

通過班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。尤其要重視離異家庭、特困家庭學生的教育。

2、強化良好行為規范的養成教育

堅持學好、執行好《小學生日常行為規范》。教育學生，真正敬業的人，只有把每一件小事都做好，才有機會成就大事。從堅持講普通話、使用文明用語、遵守集會紀律、掃好地、唱好歌、做好操、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創最美的學習環境，最優的課間秩序，要教育學生培養十個良好習慣：①說了就要做；②耐心聽別人講話；③按規則行動；④時刻記住自己的責任；⑤節約每一分錢；⑥天天鍛煉身體；⑦用過的東西放回原處；⑧及時感謝別人的幫助；⑨做事有計劃；⑩干干凈凈迎接每一天。

3、強化法制教育，增強責任意識

通過舉辦法制教育講座、觀看教育片等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力。開展豐富多彩的教育活動，在體驗中提高道德認識。讓學生學會對自己負責，對他人負責，對社會負責，明確誠實守信的基本道德準則。

4、營造濃郁的校園文化

校園黑板報都要充分發揮育人的功能，熏陶、感染學生。學校的黑板報要成為學校的一道亮麗風景線，關注天下大事，及時宣傳學校生活的精彩，樹立身邊典型，以弘揚正氣，激勵先進，鞭策全體師生共同進步。

5、注重學校、家庭、社會三結合教育

辦好家長學校，召開家長會，班主任、任課教師可通過家訪、電訪等形式加強與家長的聯系，以形成教育合力。加強學校與社區聯系，提高德育工作的實效性。

各月活動安排 三月份

1、做好開學與寒假活動總結工作，開展新學期，新面貌活動。

2、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。四月份

1、召開主題班隊會，演講活動。

2、準備“五·一”勞技比賽。

3、繼續開展養成教育活動。五月份

1、開展慶?！澳赣H節”系列活動。

2、開展春季風箏比賽。

3、開展民族團結月活動 六月份

1、開展慶?！傲ひ弧眱和澫盗谢顒?。

2、開展班主任工作經驗交流會。七月份

1、期末總結。

2、學生暑假實踐活動

恰合吉寄宿制小學2012.3.1