第一篇：學生值日

小學生值日

為全面貫徹實施小學生日常行為規范，加強對我校學生日常行為規范訓練，提高學生素養，形成良好的班風校風，針對我校實際情況，特制定如下學生一日常規細則，請廣泛宣傳，認真執行。

一、進校

1．早上按時到校，不遲到、不曠課。因故不能到校，由家長向班主任請假（事后由學生補寫請假條）；學生到校后不到放學時間不能擅自離開學校，如果需要離校須由班主任或科任教師與家長聯系證實事由，并護送交家長，門衛放行時應進行登記。

2．儀表端莊大方，服裝整潔干凈（周一升旗儀式必須穿校服），穿著切合學生身份，頭發干凈整齊，不燙發、不染發，不披發,不留長指甲，不穿高跟鞋、拖鞋，不化妝，不佩戴飾品掛件，男生不留長發。

3、每日每時佩戴好紅領巾，保持紅領巾清潔，佩帶好校徽或校牌。

4．老師進校，值周學生立正、行隊禮，并齊聲說“老師早”，老師還禮說“同學早”。學生進校時要主動向老師、職工、學生行隊禮、問好，使用規范用語：“老師早、同學早”。老師、職工、學生還禮說：“同學早”。

5．騎車上學的同學，途中必須遵守交通安全規則，要在校門口前下車推行，并按指定位置依次整齊停放。不得在校園內騎自行車，不得開機動車（含電動車）來校。

6．學生進校后，根據不同的崗位各司其職，各班值日學生及時打掃清潔區的衛生（早晨早讀前、下午放學后將衛生區清掃一次，教室內外每天放學后清掃），在早讀開始前必須完成值日工作；值日生在完成值日工作后迅速進自己教室參加早讀。其他同學自覺將學習用品分類放入課桌，自覺參加早讀，并保持靜心閱讀，不得在教室喧嘩追打吵鬧。

7．早讀課鈴響5分鐘之前，班干部組織同學安靜有序地交家庭作業，并及時將作業送任課老師。

8．值周學生組織好周一的升旗儀式及每天各項檢查評比工作。

二、早讀

1．早讀以學習語文、數學及英語為主，認真復習、鞏固已學過的知識。每班由課任老師組織，早讀時間不宜用來做作業。

2．鈴聲響后，按老師要求進行早讀，不得擅自離開座位，不隨便進出教室，不談笑和大聲討論，不得影響其他同學。

三、兩操

（一）早操

1．早操鈴聲響后各班班主任和體育委員立即組織本班同學，按兩列縱隊在教室門口列隊，做到快、靜、齊，班長、體育委員負責維持紀律（不得無故缺席）。

2．集隊后，各班學生按指定的路線和次序在班主任和體育委員帶領下按指定路線和秩序進出常行進中及到達指定位置后（原地踏步）應做到前后左右對齊，不講話、不打鬧，做到安靜、有序、有精神。

3．升旗儀式時，全體學生應面向國旗脫帽肅立，行注目禮、少先隊員行隊禮、高聲齊唱國歌，不得在校園中走動或從事其它活動。大隊部要認真做好值周總結工作，在升旗儀式上表揚好人好事和匯報值周檢查得分情況。

4．做操時，要精神飽滿認真聽口令，隊列整齊，動作要準確、整齊、有力，第二遍操結束后，齊呼校訓

第二篇：學生值日制度

學生值日制度

學生值日是學生參與學校管理的措施之一，它體現了學生在校的主人翁精神。值日的學生必須了解、領會學校管理的一些規章制度和要求，在值日過程中，不僅要協助學校各部門做一些管理工作，而且要在管理工作中達到自我約束和自我教育目的。具體規定如下：

一、校門值勤

1、擔任禮儀的同學必須穿校服，儀表端正、服裝整潔，同時佩帶學生證和值周標志。

2、堅守崗位，不隨便離崗，上下崗準時。

3、每天站崗時間： 早上：7：00—7：20中午：13：15—13：50下午：6：20—6：454、檢查進校同學儀表儀容，要求穿校服，不帶零食或食品袋，背學生書包，佩帶學生證，單車證。遇違紀現象，作好登記，并填寫違紀通知單，送交班主任或班長。

5、做好禮儀規范示范，見到老師要立正問好，接待來賓有禮貌，做到聲音響亮，精神飽滿。

6、值日組長負責每天反饋檢查結果。

7、每天下午6：45分之前值日組長將各類值日檢查表格（門衛違紀通知單存根、表格），值日用具收齊整理好上交值日老師。

8、值周教師負責檢查、督促值日工作和檢查反饋情況，處理學校突發事件，負責中午課外活動學校各活動點秩序。

9、值日期間應確保早讀等教學活動的正常進行。

10、加強對自行車的管理，嚴禁亂停放單車和校內騎車。

二、衛生檢查

1、早自習下課后檢查各班包干區衛生，教室門前及走廊。

2、課外活動時間檢查各班教室衛生，如發現走廊、樓梯未打掃或者有紙屑、教室未打掃或未灑水，應做好登記交值周老師處。

三、自行車管理員：

1、各班按指定地點擺放自行車，并上鎖。

2、擺放不整齊或未上鎖的作好登記。

管理時間：上午7：20—7：30 中午2：25—2：30下午6：40—6：50，四、廣播操、眼保健操檢查

1、檢查各班教室是否有同學不做廣播操，如遇請假的同學，應出示由班長或班主任簽字的請假條，如沒有請假條，視作缺操處理，登記好名字。

2、檢查眼保健操時間的紀律，并作好登記。

五、校園衛生監督

1、實行班級值周負責制，每班輪值一周。

2、負責校園內的衛生監督檢查，每節課間應在兩小店門前值勤，防止學生將食品包裝袋帶出小店，如發現不聽勸告，作好登記，交值周老師，如有態度惡劣者，直接上報政治處。

六．對值日同學的考核

1.值周教師負責對值日學生進行考核，考核分優、良、合格、差。把記錄交班主任，供班主任期末考評用。

2.政治處指導、監督值日工作。值周教師安排好學生值日工作。

3.值日組長每天晚自習第一節下課后報送當天的檢查匯總表。

4.對在值日工作中涌現出來的好人好事，應及時反饋到政治處，政治處將在一日常規評

比總結中給予表揚。對在值周工作中出現的脫崗、串崗、不負責任者，政治處將取消其評優資格，并在班級一日常規評比中扣1—3分。

5.每個學期將評出優秀值日生和班級，給予通報表揚及適當獎勵。

第三篇：學生沒做值日檢討書模板

學生沒做值日檢討書模板

【導語】要寫檢討?當拿好紙筆準備動手寫的時候卻不知從何下筆，寫到一半看來看去不像檢討書不得不重新來過，沒關系來看看東星資源網整理的學生沒做值日檢討書吧。

【篇一】學生沒做值日檢討書

老師，今天我沒有打掃教室衛生，是因為我忘記了。因為我的記憶力確實不好，記憶力好的話，成績也就不會差了。原諒我“只長個子，不長記性”。歸根結底，還是因為我怕吃苦，怕受罪，結果成了班級的拖累。

原諒我，是我錯了，因為我太自我，太貪玩，從未把班級的事放在心上。

您可以懲罰我，錯就是錯，錯就要受到相應的懲罰。昨天的懶散，今天的后悔，事到如今不得不面對，千錯萬錯都是我的錯，懇請老師原諒我。因為我的錯，衛生檢查不合格，因為我的錯，才讓你一肚子火。現在我很慚愧，我很后悔，希望您能消消氣別記我的過。

以前的我的確老犯錯，現在是再一次犯錯，處罰是應該的，罰我掃地一周，我無怨無悔，但要讓我寫一千字的檢討，那簡直是要我的命，打死我也寫不出來。因為我平時寫作文，也是東拼西湊才能沖關。打我一下也好，罵我一頓也好，為何要讓我寫一千字的檢討?

勞動最光榮，但是今天掃地，我是自慚形穢。掃地不丟人，是因為老師您的懲罰才覺得丟人。

老師，我向您保證，我再也不會犯這樣的錯誤了。我可以騙我自己，但我不會騙老師您

【篇二】學生沒做值日檢討書

尊敬的莊老師：

首先我懷著非常內疚和慚愧的心情，向你遞交這封檢討書。關于我不做值日，提早離開，確實是犯了大錯誤。事情的經過如下：

20xx年3月5日，星期五是輪到我們小組打掃值日。下午5點半放學了，但我卻沒有留下來做值日，而是拿起書包就往家里跑。也不顧小組成員的阻擾，還把攔住我逃跑的趙同學推倒了，害的他手上被劃傷了。然后今天早上上課，我被同學舉報我還死活不承諾我當時犯的錯誤。

首先，此時此刻我已經深刻認識到了我不做值日，提前回家的錯誤，我不應該這么懶惰。然而我認識到我行為不僅僅是懶惰這么簡單，而是一種逃避責任，無視集體的行為。其行徑之嚴重，態度之惡劣，令老師和同學感到發指。我此時此刻感到無地自容，無奈這1米5的個頭，實在鉆不進地下。要是可以我是真拿塊磚頭拍自己一巴掌。

要說值日工作，是輪流進行的。大家都是為了教室和集體場所的一份清潔，為了營造一個干凈和諧的學習環境而努力。我們小組是每周輪到星期五，而恰恰是這星期五的值周尤為關鍵，因為接下來的周六周日我們的教室都沒有人打掃了，若教室在周五沒有打掃。那么周一大家回來上課，就會極大影響學習環境，也影響老師、同學的上課心情。

以上的一些，我到現在才意識到，真是無可救藥的我。好在，現在我已經意識到了，而且意識很深刻。希望老師給我一個重新改過的機會，讓我能夠為班級的集體事業做出自己的一份貢獻。

【篇三】學生沒做值日檢討書

尊敬的老師：

您好！

老師，今天我沒有打掃教室衛生，是因為我忘記了。因為我的記憶力確實不好，記憶力好的話，成績也就不會差了。原諒我“只長個子，不長記性”。歸根結底，還是因為我怕吃苦，怕受罪，結果成了班級的拖累。

原諒我，是我錯了，因為我太自我，太貪玩，從未把班級的事放在心上。

您可以懲罰我，錯就是錯，錯就要受到相應的懲罰。昨天的懶散，今天的后悔，事到如今不得不面對，千錯萬錯都是我的錯，懇請老師原諒我。因為我的錯，衛生檢查不合格，因為我的錯，才讓你一肚子火。現在我很慚愧，我很后悔，希望您能消消氣別記我的過。

以前的我的確老犯錯，現在是再一次犯錯，處罰是應該的，罰我掃地一周，我無怨無悔，但要讓我寫一千的檢討，那簡直是要我的命，打死我也寫不出來。因為我平時寫作文，也是東拼西湊才能沖關。打我一下也好，罵我一頓也好，為何要讓我寫一千的檢討?

勞動最光榮，但是今天掃地，我是自慚形穢。掃地不丟人，是因為老師您的懲罰才覺得丟人。

老師，我向您保證，我再也不會犯這樣的錯誤了。我可以騙我自己，但我不會騙老師您！

沒有辦法湊一千，敬請您的原諒。

【篇四】學生沒做值日檢討書

尊敬的老師：

非常抱歉，我在值日工作當中偷懶了，基本沒有完成值日工作就匆匆離開學校。我犯了這樣一個偷懶、敷衍了事的錯誤，在此向您遞交我的值日偷懶的檢討書，以深刻反省我的錯誤，追究我的責任，總結我的錯誤原因，提出我的改正錯誤辦法：

回顧錯誤經過，20xx年11月16日星期二下午輪到了我們小組四人打掃教室衛生工作，我負責掃地工作，期間我沒有嚴肅地認真對待，在一邊跟同學聊天，而且我還坐在教室桌子上看漫畫書，嚴重地單位了掃地時間。等到同學們其他工作都完成了，我才匆匆忙忙只掃一點地就離開了教室，置教室地面雜亂于不顧。

面對錯誤，我感到很慚愧啊！沒有完成值日掃地，我還偷懶看漫畫書，我怎么對得起平時那些認真做值日工作的同學啊，我怎么對得起平時為班級做貢獻的同學啊，我怎么對得起自己啊。

我感到很痛心難過啊，為此我要深刻檢討，我要向大家說對不起，我面壁思過、痛定思痛，總結出了我的改正措施：第一，我必須嚴肅地對待自身偷懶的行為，今后勢必要嚴肅、認真得對待值日工作。第二，我準備在今天下午放學以后就跟今天的值日同學一起完成一次打掃地面工作。第三，我要深刻總結經驗教訓，充分提高自身思想覺悟，以避免今后在任何工作上有疏忽有懈怠。

最后，我懇請您的原諒，原諒我的年少無知等諸多缺點，我一定改正！

此致！

第四篇：坪地中學學生值日工作制度

坪地中學學生值日工作制度（新）

一、內容如下：

(1)值日干部督檢制度。(2)兩操的檢查制度。(3)清潔衛生檢查制度。

二、各項制度的細則：

（一）、值日干部督檢制度(每月各兩次，不定期)由紀檢部部長進行值日督檢。

檢查對象：所有值日生，并進行記錄，每學期期末進行總結、評比。

（二）、兩操檢查制度

1、廣播操：

△課間操沒有出操的, 要求拿出請假條（內一定要有班主任簽名和請假日期）, 若沒有假條一人扣2分；

△課間操時間沒有關燈或風扇以及走廊側窗簾沒扎者，不計數量每項扣2分；

2、眼保健操（在外上課回到教室的同學也要做眼操，否則做同樣處理）：(1)做操時不合拍，睜開眼睛，或有同學不做。扣2分(2)有一半以上同學不做。扣5分(3)全班無故不做。扣10分

（三）、清潔衛生檢查制度

1、教室

A、堅持每天認真清掃，注意保持室內衛生。

B、門、窗玻璃、窗臺、本班教室前面的欄面無灰塵、污物、桌凳干凈，擺放整齊。

C、地面保持潔凈，無痰跡、無臟物。D、黑板、講臺干凈、整潔。

E、教室墻壁要保持干凈，不允許涂抹、弄臟，掃帚、垃圾桶等要擺放整齊。F、教室布置美觀大方，板報內容豐富健康。

2、包干清潔區

A、各班教室前的走廊屬本班小清潔區，要堅持每天清掃、整理，時時保持潔凈。

B、做到班級與班級之間的清潔區不留班級界線。C、認真打掃清潔區，垃圾隨時清理。△不合規范且警告無效者，依照規定每項扣1-5分。

△值日生每天早上7:40分開始檢查，中午13:45分開始檢查，仍未做完值日或關門拒絕檢查的，均視為未打掃,扣10分（校級年級集體活動時間沖突時除外）；

以上為文明班評比依據，請各年級依照本制度執行！

坪地中學政教 團委

2013年2月28日

第五篇：日記學生值日500字

教師值日制度為規范學校值班工作，預防各類安全事故的發生，保證學校日常教學工作和在節假日期間的安全，特制定值班制度。想了解更多相關內容，接下來請欣賞：日記值日。

日記值日1

每次搞值日的時候，我們班都是最拖延的，邊說邊笑，邊打邊鬧，老師要為這事等我們半天，家長在校外接我們也是左等右等，心焦萬分。

這周老師一放學就說：“我去送同學們到校門口，值日小組要快點值日，如果我一回來，你們值日搞完了，就發一枚基礎章作為獎勵。”

今天是我們組值日，每次都是最后一個出校門，是全校出了名的老磨，這次一定要把這頂帽子摘下來，改變一下形象。

放學鈴一響，我們全組行動，我擦黑板，組長徐嘉寧一邊擺桌子一邊說：“大伙們!都給我快點，咱們要創造奇跡!”于是，有的同學掃地，有的拖地，有的倒垃圾，還的端水擦桌子，快而有序，誰也不說話，只管埋頭干自己的活，沒想到，不到十五分鐘，完全搞定!連我們自己都不敢相信，因為我們原來拖拖拉拉能磨上一個多小時，啊!太不可思議了。

當老師回來檢查我們的時候，我們已經整整齊齊站好隊了，組長說：“請老師檢查!”老師也目瞪口呆，瞬間露出了笑臉，說我們是最帥組員，說著就去辦公室了。一會老師拿來幾枚基礎章，分別發給我們，我們一路歡笑走出校園。連接我的家長都吃驚問：“今天不搞值日啦?”我們哈哈大笑!

通過這次值日，我發現有些事只要用心就會做得更好，如果一個集體都有這樣的心態，一定是最優秀的。

日記值日2

星期四，我值日。我的任務是打掃走廊。

怎么打掃走廊呢?就是你一個人要先把走廊用掃把掃兩遍，再用拖把把地拖一遍。可謂是“任務山大”呀!

放學后，我收拾好書包，來到教室的東面，擺放清潔工具的地方，可是沒有掃把了，我急得滿頭大汗。多虧周義博幫我找到了兩把掃把，然后他說：“張梓妍，你一個人打掃太累了，我來幫你吧!”“哦，那就麻煩你，周義博。”我對周義博笑了一笑。“不麻煩，一點也不麻煩。我正愁沒事干呢!”周義博說著，就從我手里拿了一把掃把。我和周義博一前一后開始掃地。不一會就把地掃的干干凈凈，一塵不染。然后，我們倆又一人拿了一把拖把，去廁所把拖布打濕，我的拖布只能用手擰干，非常麻煩。不過我們兩個人的速度比一個人的速度快多了，不一會兒，我們就打掃完了。

打掃完之后，我說：“周義博，我們倆互相檢查一下吧!看看有沒有沒有打掃干凈的地方。”“好的。”周義博爽快的答應了。于是，我們倆又相互檢查。結果，我發現一個小角落還有垃圾，我就拿起掃把，把小角落里的垃圾掃進了垃圾桶。

居老師來檢查過之后，很滿意。我對周義博說：“今天真是謝謝你了。”周義博擺擺手：“不用謝，我們是同學，應該互相幫助的。”然后我和周義博就各自回家了。

我想：工作中最重要的是提高效率，而提高效率的最好的方法就是合作。

日記值日3

我是一名值日生，我覺得很自豪。但是，作為值日生，我也有許多煩惱。

早讀我有煩惱。每周星期三值日，我都會早早地來到學校管理早讀。可是，沒有一次我進教室時，同學們有認真朗讀的。每次一進教室，我看到的都是同學們各自做著自己的事。就算我站在講臺上管紀律，他們也把我當成了空氣，繼續做著自己的事情。只有老師進來后，教室里才會變得井然有序。而我也可以大模大樣地帶讀了。煩惱的是，老師一走，教室里又亂成了一鍋粥。唉!

擦黑板我有煩惱。有些時候，老師上課在黑板上寫了很多字。那天恰巧是我值日，擦起來可真麻煩。更何況，現在天氣很冷，我一點兒也不愿意拿著那冷冰冰的抹布擦來擦去。可是，如果不擦黑板，那下一節課老師又會批評我們值日生不稱職。唉!一邊擦我還忍不住抱怨幾聲。

整理講臺我也有煩惱。同學們打餐時，總會在講臺上留下一點食物的殘渣。說來奇怪，這些食物我們吃起來津津有味，可掉到講臺上后，我一看就覺得它臟兮兮的，惡心極了。可老師說值日生要輪流擦講臺。今天輪到我，我只好拿起抹布，捂著鼻子，小心翼翼地，快速地擦掉了那些剩余的殘渣，逃也似的跑下了講臺。

我的值日煩惱還有很多，它們給我的生活帶來了不愉快。但是我相信，我一定會把這些煩惱統統去掉。

日記值日4

“王開政，王開政，今天是你值日。”放學了，劉洋班長一直對我說著。此時，同學們都飛快地跑出教室門口。只有我一個人呆在空蕩蕩的教室里。

我垂頭喪氣地拿著掃把掃地。我心里想：我只要把中間的垃圾全掃到角落去，是不是就可以蒙過去了。哈哈哈!說干就干!我立即拿起掃把，這時，“啊!”我一聲慘叫。

“是誰那么缺德?”“在地上扔香蕉皮。”我仔細一看，這不是我前天吃的嗎?怎么會在這?我只好把香蕉皮給掃走。我掃著掃著，突然，吹來了一陣大風。我眼前一黑，怎么了?怎么了?我用手一抓，這是大驚小怪，原來只是一張紙吹到我的臉上，嚇的連心都快碎了。我終于把垃圾給掃進角落。我再檢查一下，發現垃圾太多了。只能認真掃地了。不能再偷懶了，我拿著掃把和鏟子，一步一步的掃起來。我先把垃圾掃成一團，再把垃圾掃進鏟子里，最后，把垃圾都倒進垃圾桶里。

此時，我早已大汗淋淋，正準備抱著一大堆垃圾去倒。可是，垃圾箱竟然破了，落了一路。“為什么，為什么?為什么?掃個地都這么難。不管了，放學回家。第二天，我來到教室。第一眼看見的就是同學們鋒利的眼神。這下可糟了……

唉!掃地都這么難，不過相比起來同學鋒利的眼神更讓人可怕。下次值日再也不敢耍小聰明了。

日記值日5

放學鈴聲響起，同學們都要準備收拾書包回家了。老師說：“同學們，再過幾天就是運動會了，誰要報名?”同學們都紛紛舉起手來，可是只能選十幾個人，好多人和我一樣，都沒有被選上，在一片失望聲中大家都排隊回家了。

我是值日生，當教室打掃干凈后，有一位同學說：“我們來比賽掰手腕吧，看誰力氣大?”我們一下子都圍了過來，我和組長是第一局，我們持續了30秒，最后我贏了，雖然組長是個男生，但我的完勝充分說明了——誰說女子不如男。

勝了第一局，我信心倍增，他們也紛紛來和我比試，結果都成了我的手下敗將。大家都驚嘆道：“真沒看出來，你平時斯斯文文的，沒想到有這么大的爆發力。”

我們正在興味十足的掰手腕，卻不知被誰告了狀，說值日生不好好搞值日，在教室里比賽掰手腕。老師看到我們把教室打掃得很干凈就沒有說什么，而是來觀戰，說：“來，我們倆試一下。”當時我感覺老師有什么目的，但我還是答應了。

比賽開始，老師到底是大人，我可是用盡了全身的力氣，大概掰了一分多鐘，還是平局，大家一直大喊：“加油!加油!”老師松開我的手說：“一個小女孩和一個大人比賽能平局，真是不可思議!孩子，勁兒不小呀，我給你報一個鉛球和壘球吧!”果然有目的，我說自己不行，可是老師哪里聽，最后還是報上去了。

出校門，媽媽問我：“今天搞值日怎么這么慢?”我回答：“老師給我報了個鉛球和壘球，因為我和老師掰手腕平局了。”

日記值日6

哈哈!這天終于到了!你們猜猜我這天要干什么?那就是輪到我當值日班長啦!

這天我早早地起了床就上了學校，剛一進教室門，教室里雞飛狗跳。有的三五成群的聚在一起說話，有的在玩石頭剪刀布，還有的在玩小游戲。教室里這么亂，應該有個人管一管吧?這時候我張文清出馬了，到講臺上喊了一聲安靜。咦?怎么沒有反應，難道我的說話聲失靈了?我喊了一聲，他們一點都不搭理我，最后我發出全身力氣喊了一聲：“安靜”!聲音視乎有了回聲，終于讓每個同學都聽到了，他們個個拿出課外書看來起來。幾分鐘過去了，我讓他們拿出語文書早讀，他們個個就像乖寶寶似的，突然變得這么乖又聽話了。

傍晚了，值日生開始忙碌了，而我在旁邊幫忙，有的人干好了叫我檢查，我東忙忙西忙忙，忙的頭都大了。李怡冉在一旁掃地，我心想：別人都能做的很好，而我為什么不能呢?堅持不懈，永不放棄，這二個成語在我腦子里一閃，我一定要堅持下去，不管再苦再累都不能放棄。我先掃地再拖地，最后排課桌椅。奶奶在一旁投出贊許的目光。值日做完了，我們高高興興地回家了。

今天讓我體會到當值日班長的感受，我從這里明白了一個道理：做任何事要堅持不懈才能取得成就，這一天的經歷我感到非常高興了。

日記學生值日500字6篇