第一篇:高一期末工作備忘和下學期初步設想
高一期末工作備忘和下學期工作初步設想
臨近期末,感謝各位老師的辛勤工作,提以下幾點以備忘。
一.本學期期末工作
㈠ 期末考試
1.班主任做好期末考試動員工作,加強誠信教育,把考試安排告訴學生。
2.1月28日停課復習,按規定作息,班主任管理,任課老師可下班答疑。下午第五節課籃球場集中,考風考紀教育。
3.嚴肅考試紀律,規范考試管理。
⑴本次考試繼續啟動視頻監控。有專人監控、視頻錄像。
⑶學生不能把資料、通訊工具、計算器帶入試場,筆、橡皮、膠帶紙等不能裝在文具盒內。
⑷考前上好廁所,考中原則上不能上廁所(特殊情況除外),上廁所視為終止考試,上交試卷,但人必須回到試場直到考試結束。
⑸不能提前交卷。
⑹學生到指定考場、座位考試,否則視為作弊。
⑺發現學生作弊,由監考老師留置該學生并通知年段,再由年段作出處分。(該科目為零分,取消高二分班進重點班資格,嚴重警告處分、記入電子學籍,視情節和認識態度決定是否繼續下場考試)
⑻考試間歇安排:中午均要侯餐,下午4:40考試結束后不候餐,不能進行體育活動,以免運動受傷。
1月29日上午10:30-10:50休息,10:50—11:30自修。
1月30日上午10:00—10:15休息,10:15—10:40自修,10:40-10:50休息,10:50-11:30自修。
1月31日下午2:40-3:00打掃教室衛生,關好電器、門窗,3:00放假
2.試卷批改完成后速把成績交給班主任。班主任統計成績后交給老師。
3.任課老師要盡快、認真做好本學期的模塊學分認定工作。在2月2日前把模塊成績和學分認定交給班主任,以便填寫學生成長記錄和綜合素質評價。發揮評價對學習的促進功能,結合自主學習,注重過程性評價,對達不到學分要求的堅決不予認定學分,嚴禁人情分,怕麻煩送學分等,沒有學分的在下學期開學第一周給予補考(補考人數每學科以不超過48人為宜)。各學科組在2月3日前把下學期補考學生名單報給葉紅峰老師,并出好補考試題。
㈡ 主任工作
1.臨近期末,關注學生思想動態,加強早起、自修課、寢室就寢紀律教育,尤其是考試前后的心態,發現問
題,及時矯正。
2.做好各項評優評比工作,如有疑問,請咨詢老師。避免鬧笑話,如非團員成為優秀團員、考試有作弊嫌疑
者成為顯著進步獎得主。
3.寫好學生成長記錄和綜合素質評價。
4.期末除發放學生成長記錄和綜合素質評價外,還要發一下期末考試的原始成績。
5.2月1日晚自修前學生到校,要做好點名工作,嚴格請假制度,防止個別學生提前過寒假。
6.2月3日下午第五節課進行清衛大掃除。
7.2月4日憑離校單離校(老師處領取)。
㈢ 關于寒假作業
各學科組要適量布置寒假作業。可以發放下學期若干課時自主學習方案,也可另外布置作業,未參加市統考的 科目可以發放市統考試卷(向葉紅峰拿)。
二.下學期工作的初步設想
㈠關于自主學習
1.各學科組要在本學期實踐的基礎上,總結提煉本學科自主學習方案的編制與使用規范,學習小組的評價,在下
學期全面推行自主學習。爭做課改急先鋒。
2.班主任要結合學?!秾W習小組評價指導意見》,統籌規劃,合理分組,制定切合本班實際的學習小組評價標準,加強小組建設,為下學期全面推行自主學習奠定微觀基礎。
㈡關于選修課程(請相關學科組和老師做好準備)
為迎接下學期的創建示范性普高的評比工作,對知識拓展類選修課程做如下設想。
1.本學期已經開設的選修課要繼續加工潤色提高,以期下學期開得更精彩。
2.所有學生都要參加語文閱讀選修課。請高一語文學科組把閱讀課開發成一門課程。
3.所有學生都要參加英語聽力選練,請高一英語學科組把聽力課開發成一門課程。
4.數、理、化、生開設一個班級的競賽課程。
5.歷史、地理、化學、生物開設基礎知識班(各1-2班、參加對象:會考有E級可能的同學,實驗班0-2人、重
點班2-5人、普通班10左右)
㈢ 下學期各學科可安排競賽,以激發學優生學習興趣。
高一年級
2013.1.25
第二篇:高一學生工作設想
高一學生管理工作設想(草稿)首先,明確高一學生管理是全校一盤棋,是在學校統一指導下進行的試點,學生管理工作艱巨而瑣碎,但是責任重大而影響深遠,管理得好將會創造一個良好的學習和生活氛圍,帶給我們的不僅僅是學習風貌和學生的精神風貌的改觀,更多的是云頂品牌的建設和未來發展的源動力。
其次,明確高一學生管理有很大的自主性,高一將組建高一學生管理小組,團隊隸屬學校政教處、團委,但是具體運作和實施在高一年級。高一學生管理小組是學校政教處、團委下屬團隊,學校政教處、團委組織的活動高一必須不折不扣執行并且保質保量完成,但是具體操作權必須由高一年級負責,學校的活動要先傳達到年級不得私自組織學生開展活動,這是為了全校一盤棋考慮。
第三,所有年級活動首先必須征求各班班主任的意見,全體通過才可以實施,沒有班主任的有力配合所有活動都將大打折扣。在學生管理中,班主任是我們最有力的保證,學生管理小組對各班的評判必須經由各班班主任的簽字和認可。第四,適當調整班級流動紅旗評判細則,實行公開化評判,每一項處罰都要得到班主任的簽字認可,這樣操作才充分體現公平、公正、合理。
第五,優化流動紅旗評判細則,簡單明了,突出主旋律,剛開始主要抓以下事項:
1、第一節課遲到管理,年級管理小組成員由各班級選派,每班選兩名,必須是班級干部,要求品行端正,能充當年級的標桿。實行班級隨機錯開相互監督管理,記錄結果完畢請班主任簽字,班主任不在崗的交給年級。一周遲到5人次的班級取消參與優秀班級評選資格。
2、吸煙管理,以學生身上是否有煙味評判學生是否抽煙,同樣實行各班隨機錯開監督管理,班主任親自督崗,采取當堂取證的辦法記錄各班吸煙情況,以此為契機逐步杜絕學生吸煙行為。剛開始一日三次督查:早上第一節課,下午第一節課,晚上第一節課。一周有2人次吸煙記錄的班級取消優秀班級評選資格,并通報全校批評。
3、跑操管理,主要是記錄學生人數和各班班主任是否到崗,特殊情況各班班主任必須要有紙質證明(比如學生有腳傷以及其他影響跑操的病痛),最后要每個班主任簽字。
4、室內操管理,沒做操超過3人次開始扣分,并且記錄要得到班主任的認可簽字(彈性管理,一般班主任在場就象征性管理)。
5、衛生管理,室內、室外衛生以有否明顯垃圾為評判標準,可以彈性管理。
6、紀律管理,實行班主任巡班制度,每人值日一天,主要是記錄上課紀律,具體以上課是否有學生玩手機、睡覺、其他開小差等行為,必須有科任老師簽字。班級管理事項繁多,如果每一項都抓勢必影響管理質量,剛開始我希望主抓
第一節課遲到和吸煙,其他事項實行常態化管理。
以上設想首先必須得到學校和年級的大力支持,在學校和年級的指導下具體實施,是一個團隊在運作。
手機管理計劃下學期開學初實施,在征詢家長支持和配合的基礎上,爭取在云頂實現無手機入校和無電子游戲機入校等的管理。
第三篇:2012思想政治工作初步設想
2012思想政治工作初步設想
一、主題:踐行北京精神,爭創一流團隊
二、工作思路:圍繞一個主題“北京精神”,深化“北京精
神四種精神”,開展活動。
(一)開展創先爭優活動:創服務品牌,樹黨員形象
1.圍繞七一組織評比先進支部、黨員、設立黨員先鋒崗;
2.開展黨員“亮出標準、亮出身份、亮出承諾”活動,要求黨員統一佩戴黨徽,結合黨員自評、群眾測評、黨員互評體現黨員先進模范帶頭作用。
(二)開展創新競賽活動,從工作制度、工作方法等方面評選創新獎
1.設立創新獎,評比創新標兵,頒發證書和獎金。
2.宣傳標兵典型,編發創新事跡簡報,用身邊的事,教育身
邊的人,以激勵全體職工創新工作熱情。
(三)開展愛黨、愛國、愛集體教育
結合國慶活動,以支部為單位組織參觀愛國主義教育基地(如抗戰紀念館、歷史博物館等)
(四)崇尚職業道德、關愛職工生活
以“請進來,走出去”的模式提高職業道德水平。
1.聘請行業勞模來單位作報告,向勞模學習,提高職工職業道德水準。
2.參觀建設工程承包發包交易中心,學習愛崗敬業精神。
3.組織慰問走訪活動,(五)建立包容品質,創建和諧團隊
1.在思想上,建立黨員幫扶群眾結對子開展談心活動;
2.在業務上,建立學習互助小組,互幫互學,搞好傳幫帶;
3.在行動上,開展義務植樹活動,培養團結互助精神;
4.在生活上,建立愛心檔案,了解職工需求,解決職工困難。
(六)征集“監督精神”,促進單位文化大發展。
具體工作:
1.發起“監督精神”征集工作,讓全站職工集思廣益,推選出自己心中的“監督精神”。
2.由單位統一對征集上來的“監督精神”進行評選,確定最終的“監督精神”。評選等環節,征集北京精神的目的意義
3.貫徹“監督精神”,開展在工作中落實“監督精神”活動,以“精神”指導和推動單位各項工作。
三、目的意義:略—網上查北京精神目的意義粘貼----北京精神學習計劃
四、達到效果:政治堅定、業務精湛、素質過硬的一流團隊
五、組織方法:以支部和黨總支為單位實施
行政:
1、加大綜合信息的寫作力度,提高信息質量。
2、加大調研力度,撰寫好調研文章。
3、建立單位圖片資料庫,收集整理已有圖片資料。
4、加大計劃生育人性化服務力度,為職工送知識送健康 后勤:
1、完善車輛使用管理制度。
2、加大安全管理力度,建立安全管理制度和臺賬。
3、建議新進一名有文字寫作功底,辦公細致的女同志充實
辦公室力量。
團支部:
積極配合踐行北京精神,爭創一流團隊活動
1、積極配合參與黨總支開展的各項活動。
2、培養團隊精神,開展拓展活動。
3、結合十七屆六中全會,4、開展登山活動,
第四篇:期末復習備忘
期末復習備忘
語文:
1、練習冊為主線(含期末復習兩周通)——拉通看
2、課文(包含注釋)為參考——看重點
3、復習資料為輔助——補助看
4、讀與寫、單元測試為樣卷——看考點
5、作文書(含創新作文)為借鑒——分類看
歷史:
1、練習冊提綱為主線——“搬運”至教材做批注
2、復習資料為輔助——看歸納對比
3、讀與寫(要求做完)、單元測試為樣卷——看反復考的題,總結歸納考點
期末復習備忘
語文:
1、練習冊為主線(含期末復習兩周通)——拉通看
2、課文(包含注釋)為參考——看重點
3、復習資料為輔助——補助看
4、讀與寫、單元測試為樣卷——看考點
5、作文書(含創新作文)為借鑒——分類看
歷史:
1、練習冊提綱為主線——“搬運”至教材做批注
2、復習資料為輔助——看歸納對比
3、讀與寫(要求做完)、單元測試為樣卷——看反復考的題,總結歸納考點
第五篇:2006年組織工作初步設想
文章標題:2006年組織工作初步設想
2006年組織工作初步設想
1、繼續抓好整改的落實,建立長效機制。將督促黨組織和黨員繼續按照整改方案,一件件抓好整改落實,確保整改到位;進一步健全和完善黨員教育管理的長效機制:建立逐級談心制度,開展有益于身心健康的文體活動,在“與民同樂”中加強溝通,融洽感情,增強提高思想政治
工作的效果;完善民主生活會制度,提高民主生活會的質量。
2、結合創建文明城市活動,建設特色社區黨組織。
一是學習和借鑒兄弟社區,特別是成功社區的經驗,結合開發區的實際,走具有東僑特色社區黨建工作的路子。二是研究制定《關于加強社區黨的組織建設工作意見》,進一步明確社區黨組織的基本職責、主要任務、工作要求和工作機制,制定以工作實績為主要內容的考核指標體系。三是圍繞著“以服務群眾為目標,積極創建文明社區”的思路,借創建文明城市活動,及時建立健全黨組織,讓社區黨組織在創建文明城市中發揮領導核心作用。
3、加強黨員干部教育管理,增強隊伍素質。
推行集中學習與自學相結合,定期選送黨員干部到黨校、行政干校和不定期業務培訓相結合;繼續整合人力資源,施行多崗位鍛煉制度。依據《中國共產黨黨內監督條例》,對重要部門、重要崗位、敏感部位黨員、尤其是黨員領導干部實行有效監督,防微杜漸。
4、加強組織部自身的建設,以適應不斷發展的開發區需要。
深刻理解東僑“小機構、大服務”的運作模式和開發區黨的組織工作賦予特殊的內涵。針對組織部人手緊張、力量不足,業務水平要求高的特點,更新組織工作思想觀念,努力成為具備精通組織和經濟工作的綜合人才。
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