第一篇：給一年級教師的一封信

老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音.那是怎樣的一種幸福啊!了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：

給一年級教師的一封信1

李老師：

放假那天，我把您的這封信以及期末評價、寒假作業一字一句的念給___聽，看到孩子認真的表情，看到孩子不住的點頭，我心里也是暖暖的，又一次被您的愛心和真誠深深地感動了。孩子羞澀的對我說“我明白李老師的意思!”時，我是真心的感到欣慰，您的良苦用心，點點滴滴都是為了我們的孩子啊!

回想起孩子剛入學時的情景，他就像一張白紙，按部就班的被家長送進學校。家長比孩子還要緊張，擔心孩子弱小，不能適應學校生活;擔心孩子腦子慢，跟不上學習進度;擔心孩子任性，與小朋友發生摩擦;擔心孩子調皮，惹老師生氣……各種的擔心啊!

早就聽身邊的朋友說，小學第一年最關鍵，考驗孩子的自制能力，更考驗家長的耐心。幸運的是，___入學分到了李老師您任教的五班，是孩子的福氣，也是我們家長的幸運。在您溫柔、耐心的帶領下，將74個精靈古怪、調皮可愛的孩子團結在一起，組建了一個溫暖、親切的大家庭。回顧開學五個月來班級里的每一次活動，引導有方的老師、優秀的同學、積極配合的家長。都激勵著我，要努力做一名合格的家長!爸爸媽媽是孩子最好的榜樣，我們將通過努力的工作與和諧的家庭生活，幫孩子樹立正確的價值觀、人生觀，培養孩子樂觀積極向上的性格。

新一學期即將來臨，我們也將持續觀注孩子的學習生活，及時與各位老師溝通，了解教學進度，學習要求。監督鼓勵孩子按時完成作業，積極預習復習、幫助他拓寬知識面，還要繼續糾正他做作業拖拉的毛病。___是一個有強烈責任心的孩子，但是過于活潑好動，自控能力差。第一學期后期才在課堂紀律、學習方法上才有些許進步，這都離不開老師和同學們對他的幫助。新學期就要開學了，___可能還不能及時調整進入學習狀態，可能還會暴露很多缺點。我們將幫助他正視問題，克服惰性，樹立學習的信心，努力讓他養成主動學習的習慣。我相信孩子有愛護他、關心他的老師和同學們!有始終陪伴著他的父母!___一定能不斷的修正自己，做一名合格的小學生!

還有好多話想跟您聊一聊，您做為時代女性，工作中取得了優異的成績，家庭幸福美滿。有緣認識您，不只是孩子跟您學到了知識，我們也學到了很多育兒心得。相信伴隨著孩子小學成長時光，我們還有很多的交流機會。

在此，衷心地祝愿您生活事業都如意!桃李滿天下!

___ 家長

給一年級教師的一封信2

親愛的老師：

您好!

請原諒我這樣稱呼您，我之所以用親愛的而不用尊敬的，是因為我不想拉遠您和我們之間的距離，因為您就像一位大姐一樣時刻關心著我們的學習和生活。

此我向您表示感謝。

老師，在我印象中，您是一個認真負責的人.在這_即將來臨之際我們向你獻上最真誠的問候。

白駒過隙的光陰一閃即逝我們步入_即將過去這其間您的辛勤付出我們每個人心里都有一桿秤無論刮風下雨還是大霧彌漫您總是踩著晨曦來踏著夜幕歸你用語言播種用粉筆耕耘用汗水澆灌用心血滋潤您為我們點燃的知識火花照射在我們心靈深處你就像一只載渡的航船帶著我們在知識的海洋里遨游這就是您的勞動與付出.我們從自己的點滴進步中看到了您辛勤的汗水從同學們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心祖國的明天要靠我們去建設我們的明天要靠您去塑造您為了培養祖國明天的建設者獻上了自己的一腔鮮紅的熱血一頁寶貴的青春無論我們明天成長為參天的大樹還是平凡的小草我們的身上都浸透著您的勞動與付出無論我們今后走到天涯海角我們都永遠不會忘記您為我們的成長所播下的種子再一次向您道一聲:辛苦了老師謝謝了老師向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口,但學生我是發自肺腑的。

祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!

此致

敬禮

您的學生

給一年級教師的一封信3

敬愛的沈老師您好：

時光飛逝，冬去春來轉眼三年就要過去了。這段不算長也不短美好的時光里你教會了我們很多學習知識和生活知識，是您的辛勤哺育和汗水的澆灌才使我們能夠茁壯健康成長起來，在這里我想真誠的對您說：“沈老師您辛苦了!”

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話生動的描寫了天下所有老師們為了教好學生，所付出的一切，你們真是太偉大了!但今天，我想對你說的是，上周課堂上發生的那件讓我一生都難忘的事，那次您講著講著就哭了是因為我們班上的同學學習態度不認真，導致我們班在全年級平均分排名很差，都是因為我們太不爭氣，沒有按照您布置學習的要求去執行，使您的辛勤付出，沒能收獲到應有的成果，還是因為我們的不懂事，不理解為什么而學習把您氣哭了，我做為班上的班干部也沒能起好帶頭搞好班級作用，看見您為我們焦急的樣子，一瞬間，眼淚情不自禁地奪眶而出，淚水潤濕了我的眼睛，當時，我就默默地在心里下定決心，從今以后一定要好好學習，認真復習，以身作則以優異的成績來回報您對我們的關愛和教導，為您爭氣，為班級爭光!好了暫時寫到這里了，我還要好好復習知識，迎接即將來到的期末考試。

祝您天天開心 身體健康!

此致

敬禮!

您的學生

給一年級教師的一封信4

12月5日，學校開家長會了，我感到無比的懊惱，兒子的成績不如別的孩子好，就連早去爬窗戶掃地也被班主任老師說成“為了逃避讀書”。晚上回到家，我不知該如何控制自己的情緒，再三克制之后，還是對兒子發了火。這一夜，我沒有睡好，我想了很多，反思了很多，早上，我感到昨晚的火氣對不起兒子，因為我做得很不對，想了一會兒，我還是決定給班主任老師寫封信，告訴她，我們不應該去傷害一個孩子幼小的心靈，我們的素質教育還距離遙遠。

老師，昨天家長會后，我回家把你所提到的一些問題也反饋給孩子了，希望他繼續進步。有幾點我想與你溝通一下，兒子是一個很有集體榮譽感的孩子，心地善良，他早上去掃地，不是為了逃避讀書，是為了給小組加星，他幫助李子函擦黑板摔傷了，也是為了幫助同學，這些都是孩子身上的閃光點，不能理解為他調皮不聽話，不老實。我昨晚思考了很多，我在家里的管教也許比你在學校對他的還要嚴格很多倍，今早上送孩子到校門口，兒子回頭告訴我，“他不再掃地了，因為他掃煩了”，我知道，這是他寬慰我的謊話，只是想讓我放心，他不會再被老師看做逃避讀書的孩子。這一刻，我突然有深深地自責，我扼殺了孩子的童真，傷害了他純潔的小心靈。兒子的表現，是一貫的，他會在家里院子里突然去扶一個陌生的老太太，因為這個老奶奶下坡很危險，他也會幫助姥姥推自行車，因為姥姥腿不好……太多的事實表明，兒子不是在故意地表現或者逃避學習。打這些字的時候，我掉眼淚了，我希望你，不要在孩子身上貼上調皮的標簽，每個孩子的初衷都沒有大人想的那么復雜，他就是想給集體增光。

再說說兒子的學習，我看到他的本子上的星并不多，但是多數都是近期才有的，那一刻我真的很懊惱，兒子的確成績不是很好，但是，沉下心來我又反思，兒子在進步，而且一直在進步，那就值得表揚了。他每天回到家，先寫寫的作業，再讀書，我還給他加一個黃岡的作業，然后就該吃飯了，吃完簡單休息，拉小提琴，一般要一個小時，如果還有時間的話，就會默寫生字或者讀詞語表。想想這些，我就覺得我對兒子太苛刻了，他沒大有玩的時間，雖然他的成績并不是很好。小提琴堅持了1年了，上周他剛剛得了個全省比賽的一等獎，春節還要代表山東去參加全國的比賽。至于，數學，英語，說實在的，在家里學得很少，因為兒子沒有告訴我太多。

我在想，素質教育的初衷到底是什么?我們該教育怎么樣的孩子?什么樣的孩子是好孩子?并不是每個媽媽爸爸都有足夠的時間去陪伴孩子學習，也并不是每個孩子在小小的一年級就可以足夠的自覺和自律，我還是提倡孩子有張揚的個性，有善良的心地，有團隊的榮譽感，有足夠的好朋友，有靈活的變通方式……在今年全國兩會的時候，我采訪過一位高中班主任郝翠娟，她是全國人大代表，對她的采訪，我們都很感動，也有流淚的沖動。她說，沒有一個壞孩子，只有教育不到位，原本應該是崇尚的勞動的美德，比如擦黑板，現在成了一些老師對遲到學生的體罰，原本光榮的勞動成了處罰的措施，這些與素質教育是多么的不對等。

說了這么多，我是用心的，而且一直在掉眼淚。我的兒子有著很多孩子沒有的天賦和能力，我堅信他會是最棒的一個，只是時間的早晚，我會學著改變對他的教育方式，我更希望他是一個全面的人，有愛心的人，而不僅僅會做對所有的題目。這是我與你的交流，也是兩個媽媽之間的交流，也許是我的工作原因讓我過于敏感了，我沒有任何的惡意，只是想給你說出我心里的想法，讓你知道一個真實的王梓丞，當然，他也有很多壞毛病，像所有男孩一樣的調皮搗蛋。謝謝你，王老師。

您的學生

給一年級教師的一封信5

敬愛的老師:

您好!

我是您的學生___。當您收到這封來信，您一定很奇怪，我們明明天天見面，為什么還要給您寫封信。每天都看見您忙碌的身影在教室里來回穿梭著,不忍心打斷您跟您說這些話,今天老師您歇一歇,聽聽您學生的話,我要說的話很多……很多……

感謝您，這一學期來，您一直對我像是自己的孩子，教我讀書，教我知識，教我學習，教我做人。

您就像花園里辛勤的園丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵;您就像一根短短的蠟燭，用自己的汗水點燃每一個青春;您像一支粉筆，默默地書寫著偉大的故事!

感謝您，耐心地教我們“a.o.e”，眼睛里充滿了慈愛，臉上的微笑像一束嬌艷芬芳的花;還記得，您講評試卷時，每一道題目都仔仔細細地分析;還記得，團體操訓練時，同學受傷了，您心疼得流下眼淚......這不足以表達您對我們的關愛嗎?

感謝您，在我學習情況不太理想，作業上的紅叉迅速蔓延的時候，準備放棄，沒有信心的時候，安慰我，鼓勵我，給我講許多故事......您是我們最最親愛的老師，感謝您您心疼我們，知道我們聽試卷很累，在中間給我們講笑話;感謝您體貼我們，在我們表現好的時候給我們一點小小的獎勵;您讓我們覺得班級就是我們第二個家，要為這個家爭光添彩。

感謝您，老師。今天，我要敞開心扉，大聲地告訴您“老師，謝謝您”。我一定不會辜負您的期望，好好學習，天天向上，做一個愛學習、愛勞動、講文明的新世紀好少年。

祝：

身體健康

工作順利

您的學生

給一年級教師的一封信

第二篇：給一年級學生家長的一封信

致一年級學生家長的一封信

尊敬的各位家長：

恭喜您的孩子升入了一年級！也很高興您和孩子選擇了輝縣市外國語小學。在新的學校，我們將與您和您的孩子一起起航，共同學習，分享快樂，承擔責任，一起見證孩子六年的學習成長!在開學之際，我們希望您能認識到：

一、家校結合教育的重要。不少家長認為，教育是學校的事，與家庭無關。有的家長甚至以“學生最聽老師的話”等為借口，將教育重任完全推給教師。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，家庭的影響對孩子的發展起著舉足輕重的作用。我們希望父母能夠及時了解孩子的學習心理動態，和孩子一起分享學校的快樂，遇到問題，及時和學校溝通，解決問題。實踐證明：家校結合的教育，孩子會成長得很快。

二、讓家庭教育不再缺失。家庭教育是孩子承擔家庭責任的重要教育。孟母三遷的故事想必大家都知道。孟子的母親為了孟子能夠成才成人，多次搬家，就是為了給孟子一個良好的學習環境。學校再三拜托各位，不要把孩子推給社會去管理，可能孩子在身邊，你們感覺不到家庭教育的強大，但作為學校，我們深感孩子不在父母身邊所導致的教育的缺失。我們時刻在為您擔憂并提醒您：缺少親情的教育是失敗的教育！請記住：家庭教育對人一生所產生的作用，是其他教育所無法替代的！

輝縣市外國語小學

2016.9.1

第三篇：一年級開學給家長一封信

開學一周給家長的一封信

親愛的孩子的爸媽：

您好！我是商老師，很榮幸能成為你們寶貝的老師。當我們從您手中接過孩子的那一刻，便深知您對于我們的信賴和寄于我們的厚望。孩子，是父母心中永恒的話題，孩子的快樂與健康，進步與成長，時時牽動著每一位家長的心。作為老師，我會盡自己最大的努力把快樂和知識傳授給每一個孩子。愿每一個孩子都能感受到成長的快樂，讓每一位孩子相信“我能行！我最棒！”同時，也期盼著與各位家長之間能建立起真誠的友誼。因為：沒有友誼就沒有交流，沒有交流就沒有情感，沒有情感就沒有教育。所以，請支持我們，并對我們的工作提出寶貴的意見和建議。

短短的一周，通過和孩子們接觸，我發現我們班的孩子很活潑，聰明，可愛。我很開心認識他們。只是在紀律常規和行為習慣上還需要進一步加強。一個人沒有良好的行為習慣，做任何事情都是三天打魚，兩天曬網，學習效果就很難得到保證。有教育人士打了這樣一個比方：好的行為習慣就像一個人在銀行存的一筆巨款，一生都在享受著它的利息。而一個人行為習慣形成的最佳時期就是小學階段，當然，可能是好的，也可能是壞的。因此我比較注重孩子平時學習生活的點滴表現，從方方面面對孩子進行幫助引導。我將用我的熱情和愛心與孩子們共同度過這段關鍵的時光，相信再有各位家長的大力配合，孩子們在各方面都將會再上一個新臺階的。您不妨利用雙休日與自己的孩子聊聊諸如“你希望獲得哪方面的獎勵”、“你短期內想看什么書”等問題。與您的孩子共同制定一個切實可行的學習生活計劃，并把時間表貼在床頭以便隨時提醒，及早養成良好的學習生活習慣。有關專家證明好的行為習慣需要二十一天的時間。為了我們自己的孩子，從現在開始制定第一個“二十一天”計劃吧！

關于英語學習，一年級學習的重點就是培養孩子良好的語音，語感和學習興趣，養成良好的學習習慣，英語一共有4本書，學生用書和課堂用書是在教室里學習使用的，目標測驗是作為家庭作業來布置的。請您安排孩子每天在家聽5-10分鐘的英語。第一遍聽磁帶，跟讀；第二遍聽磁帶，看課文跟讀。并請家長在課本上簽字。聽磁帶分泛聽和精聽兩種：泛聽，每天早上播放英語磁帶，伴隨孩子刷牙洗臉出門。精聽，認真跟讀，表達練習。相信經過一段時間的學習，孩子們一定會有很大的提高。但貴在堅持，讓我們共同努力。

在新的學期里，我們對孩子提出了一些要求，為了是您更好地了解學校的要求，更好地教育孩子，我們把一些要求和做法告訴您，希望得到您的配合。

1.時間作息表已經在學校網站和教室里張貼，請各位家長到校或在網站上了解。周一到周四5：10走讀學生放學，5：15校車發車，周五4：30放學，4：40校車發車。

2.學生的座位會每周調換一次，左右調換并前后調換，以保證每個孩子都能做到教室的前面，座位的安排請各位家長支持和理解。

3.請家長在家著重培養孩子每天整理書包、準備第二天必須用品的習慣，避免忘帶東西的情況。與學習無關的東西盡量不帶。學生生病或有事請假，要在當天打電話給班主任請假。

4.逢周一升旗儀式孩子必須穿校服。

5.每天請帶上喝水杯和餐巾紙。

6.請您每天在百忙之中翻閱孩子的作業，和孩子一起分享收獲的喜悅，參與評價，并及時在作業本上簽名，讓孩子從一開始就養成認真完成作業的好習慣。

7.校本課程一經選定，學生會在這一學期內在本課程中穩定學習。允許學生在校本課程開課后兩次課內（第三周內），根據自己的愛好（經家長同意，向班主任申請，報教務處批準）調整一次校本課程項目，從第三次課起一律不得再作調整。請與孩子商量校本課程的選擇，如有更改請通知班主任。

8.若您的電話或地址有變更，請告訴我們以便于聯絡。

歡迎您利用作業本、接送孩子時或電話，短信表達您對我們工作的支持、建議和意見。希望我們學校教育與您家庭教育的有效結合，讓孩子們成為我們最大的驕傲！

班主任：商老師

第四篇：給一年級女兒的一封信

親愛的女兒---徐紫沁：

你的出現給我們家增添了很多歡樂，是一件沁人心脾的事情，所以你的名字有一個”沁”字，轉眼你已經是一年級的小學生了，爸爸媽媽有好多話要對你說。

首先，你是一年級的小學生，爸爸媽媽最希望的是你在小學一、二年級這二年時間里能培養良好的學習、生活習慣，良好的習慣會給你帶來幸福、愉快的生活，這個道理你會慢慢懂得的。好習慣都是從小培養的，小學生更是習慣培養和形成的關鍵時期。比如看書，在書中，你收獲了知識，收獲了豐富的情感，收獲了愉快的心情。閱讀會給你的人生帶來變化，會成為你經常說的“優雅”女生，即腹有詩書氣自華。當你遇到問題你會思考，懂得用更好的方法去處理，會變得更加有智慧，總之，閱讀給你的生活帶來的好處根本無法估量，你將會一輩子受益匪淺。其次，你會幫助家人做一些力所能及的事情（如周末在家你會自覺地打掃衛生，讓家里變得干干凈凈），還愿意幫助小朋友等等非常優秀的好習慣，爸爸媽媽都為你感到驕傲，同時希望你能一直保持這些好習慣。不過，孩子，你還有很多好習慣需要培養，也有一些壞習慣需要你去糾正。特別是做事磨蹭馬虎，拖拉，做過的作業和玩過的玩具沒有及時收拾。這幾點爸爸媽媽希望你盡快糾正過來。

女兒，你現在進步很大，變得更加自信，如上周數學老師在課堂上提問：如果自己覺得這道題做對的請舉手，你舉手了，而且你也對了。回來跟我講起這件事的時候，看到你高興的樣子我的眼眶都濕了。是因為看到你成長的過程中自信帶給你的快樂。還有一次你的語文仿寫“兩個名字”被老師表揚，回家后看到老師的微信里發出你的“兩個名字”，急忙給我看，你是想把你的快樂分享給我，謝謝你！因為有你，我的生活將更加富有。

女兒，爸爸媽媽也知道你是一個孝順的，懂禮貌的好孩子，爺爺在家午睡的時候，你會告訴家里說話大聲的人，不要吵到爺爺睡覺。休息天你會陪爺爺一起去菜市場買菜，幫爺爺提東西。

女兒，你是個聰明伶俐的小女孩，你接受能力強，記憶好，幼兒園期間參加講故事比賽你還得到過一等獎，畫畫比賽還得過二等獎，圍棋比賽得過優秀獎等等。三歲多時你就會使用電腦開關機，會玩好多小游戲。

我親愛的女兒，希望你在以后的日子里，應當好好學習，勇于擔當，做一個誠實守信、有夢想的好孩子。

六一兒童節馬上就要到了，希望你過一個開心快樂的兒童節。

2017-05-28

愛你的媽媽爸爸

第五篇：一年級作文：給媽媽的一封信

一年級作文：給媽媽的一封信

親愛的媽媽：

您好！

今天是三八婦女節，我首先祝您節日快樂！

媽媽，我知道在我的成長過程中，您為我付出了很多的心血。我從小不好好吃飯，您總是想方設法給我做好吃的。我生病的時候，您總是急得吃不下飯，有幾次我的病剛好，媽媽您卻累病了。我上學以后，您經常輔導我學習，還總是積極地幫我查資料。每當我取得好成績的時候，您好像比我還高興，而且一連好幾天都是笑瞇瞇的。每當我學習退步的時候，您的表情都不太好看，偶爾還吵我幾句，這時我總是感到很羞愧。

媽媽，今天是您的節日，我想送您三份禮物：一個是我要告訴您今后我一定好好學習，另一個是我用彩繪貼畫做的賀卡，上面還有一個心形的窗戶呢，最后一個是我給您寫了這封信。

媽媽，您喜歡我的禮物嗎？