第一篇：中國名人故事八年級

中華文化歷史久遠，有文字記載的歷史就有2000年以上，華夏民族在中華大地上演繹出了一幕幕激動人心的故事，出現一個個叱咤風云的人物，留下了許多可歌可泣的事跡。下面為大家精心整理了一些下個月中國名人故事八年級，歡迎查閱。

中國名人故事八年級1

蔡鍔，字松坡，出生于公元1882年(光緒八年)，湖南保慶(今湖南邵陽市)人。他十五歲考入湖南時務學堂，后人日本士官學校學習。回國后在江西、湖南主辦軍事學堂，不久任廣西兵備道。1910年調云南任督署參議，時年二十八歲;1911年為云南都督，1915年發動護國起義，以討袁護國著稱于世。1916年，因病赴日就醫，不久病逝，時年三十四歲。

蔡鍔小的時候，有不少機警聰慧的故事流傳著，故在當地被稱為“神童”。

蔡鍔出身于一個普通的農民家庭，由于當時清政府政治腐敗，地方官吏敲詐勒索，苛捐雜稅多如牛毛，使得百姓苦不堪言。蔡鍔的家庭也是如此，雖然父母拼命干活，家中仍然入不敷出，生活十分艱難，也就根本談不上讓孩子去上學的事了。但是，小蔡鍔卻酷愛讀書，可沒有書又怎么辦呢?他便讓上學的孩子教他認字。為了使上學的孩子能痛快地教他識字，他便想了個法子，每當上學的孩子下學后玩的時候，他便湊上去和他們玩，由于他善于動腦，玩的花樣多而有趣，所以大家都喜歡和他一塊玩。時間一久，這些孩子不但主動教他識字，還樂意把書借給他，讓他拿回家去自己讀。由于借來的書受時間限制，他不得不抓緊時間讀，有時頭天下午把書借來，第二天一早須還給人家，他便徹夜不眠。就是靠這種方法，用了兩年的時間，小蔡鍔到八歲的時候，便讀完了《千字文》、《詩經》、《論語》和大量名家詩詞，還學會了作詩、聯對、寫文章。

這年春季的一天下午，小蔡鍔等幾個上學的孩子下學后，一起去邵陽城外放風箏。正當他們玩得開心的時候，突然有一只風箏的線斷了，大家便飛快地朝著風箏落下的方向追去。

不料，那風箏飄來飄去，竟然飄落在邵陽知府的后院中。當時，大家都感到害怕，不敢去討，但小蔡鍔卻對大家說：“那是我們的風箏，落到了他的院中，我們只不過是去討回來，有什么可怕的呢?”

于是，在蔡鍔的帶領下，他們一塊來到了知府門前。

蔡鍔跨前一步，對門衛說：“請你進去通報，就說邵陽有個叫蔡鍔的向你們老爺反映個情況!”

知府正在房內喝茶，聽說有個叫蔡鍔的孩子找他反映情況，覺得新奇，便走出來問道：“你有什么情況要反映呀?”

蔡鍔道：“我們的風箏落到了你的后院，請大人還給我們!”

知府一聽，不由得生了氣，心想，因為要找一個風箏，竟也敢驚動知府，這孩子也太放肆了!可又一想，這孩子確也有些膽識，我倒要乘機考他一考。于是，知府對蔡鍔提出，要出個對聯，蔡鍔如對得上，就把風箏還給他，如對不上，就趕他走。

知府出的上聯是：童子六七人，無如爾狡。

意思是說：在你們六七個兒童中，誰都趕不上你狡猾。

蔡鍔一聽，這是有意取笑于他，便也不甘示弱，眼珠一轉，順口對道：“知府二千石，唯有公……”

下面的一個字，蔡鍔故意停下不說。

知府急忙問道：“公后面是什么?快說呀!”

蔡鍔這才不慌不忙地道：“你還風箏，我就說個‘廉’字，你不還風箏，我就說個‘貪’字!”

知府見還有些差人在場，能叫他說成“貪”字嗎?所以，趕緊命人找來風箏，還給了他。

蔡鍔“智討風箏”的故事傳出后，鄉里的人們都大為驚異：一個窮得連飯也難顧上的人家的孩子，怎么學會作詩聯對了?難道真是無師自通嗎?

在他們了解到蔡鍔自學讀書的過程后，又不禁大加贊嘆說：真是一個有心計的孩子。

當地有位學者，名叫樊雉，聽到蔡鍔的讀書事跡后，主動上門，表示愿無償地收他為徒。

從此，蔡鍔才真正地讀起書來。蔡鍔在樊雉的悉心教導下，學習刻苦，博覽群書。幾年后，學識水平便有了飛速的提高，到十四歲那年，便考中了秀才。

中國名人故事八年級2

范仲淹的母親謝氏，身世坎坷，吃盡許多苦頭，飽嘗過多酸辛，因此把太多的希望寄托在兒子身上。謝氏以孟母自勵，悉心教子;范仲淹以顏回自律，發憤成才。舉凡古代刻苦攻讀學有所成的故事，母親和繼父都對范仲淹一一講過。

范仲淹心里明白：要想干一番大事業，就得自律嚴刻，自覺吃苦，自強不息。

在醴泉寺讀書期間，繼父的家境已經比較窘迫，仲淹心知肚明。每次離家去寺院，母親總勸他多帶些糧米，一來擔心兒子吃不飽累壞身體，二來怕給寺院的師父增加負擔。可每次范仲淹都不多帶，而且帶的數量，出人意料的少。母親絮叨規勸，仲淹總是胸有成竹地說：“我有數，不少。”

初到寺院時，糧米交給廚房，代為制作，隨寺院的鐘聲與和尚們一道用飯。可范仲淹，從早到晚一個心思地讀書思考，經常充耳不聞鐘聲，忘記了吃飯，再去打飯時，又過了時辰。好心的廚僧或小和尚眼看著范仲淹如此廢寢忘食地讀書，便主動給他送飯來，仲淹很過意不去，給別人添了麻煩。

為了讀書方便，他自己備了小鍋小灶，自炊起來。范仲淹按自己既定的主意，每天夜晚，量好米，添好水，在小灶里點燃自己拾的木柴，煮米粥。一邊讀書，一邊續柴煮粥。一鍋米粥煮好了，時間也已過了子夜，他便和衣睡去。第二天清早起來，鍋里的米粥涼透了，已經凝固成圓圓的一整個。他拿出小刀，在凝固的粥塊上面，劃上一個十字，完整的一鍋粥分成了四塊。早晨吃兩塊，傍晚吃兩塊，一日兩餐，這便是“劃粥”。用什么菜蔬佐餐呢?菜蔬就在寺院周圍的大山之中。坡坡嶺嶺，溝溝坎坎，自然生長著野韭菜、野蔥、野蒜、野山芹，還有莧菜、苦菜、薺薺菜、蒲公英、王不留、茵陳等十幾種可食的野菜。白天去山洞讀書時，順便拔幾種野菜回來。吃飯時，把十幾根野韭菜，或野蔥、或野蒜，切成細碎末，加入一點鹽拌和拌和，一頓佐餐的菜便成了。

這就是“斷齏”，齏ji，切成碎末的韭菜、蔥蒜等。劃粥斷齏，既簡約又清淡，省時、省力、省錢，可謂范仲淹的創造!醴泉寺讀書三年，范仲淹基本過著“劃粥斷齏”這種清苦自律的生活。隨著范仲淹在北宋歷史舞臺上光輝業績的展現，“劃粥斷齏”也就成了特指范仲淹青少年時代刻苦讀書的專用成語。

中國名人故事八年級3

明末清初，有個畫家名叫趙甸，出生在一個藝術世家中。可到了他的父親這一代，由于戰爭不斷，時局混亂，民不聊生，連趙甸的父親這樣一個出名的畫家，也只好以賣畫為生。

趙甸小的時候，聰明伶俐，學文會背，學詩能吟，很得父母喜愛。正因為如此，家中雖然貧窮，但父母仍然省吃儉用，擠出錢來供他讀書，期待時局穩定后，讓他得個一官半職，光耀門庭。

趙甸學習經書很是刻苦，有獨到見解，經常受到稱贊。但他從小在父親的熏陶下，又和畫結下了不解之緣。所以，在讀經書的空隙，每見父親作畫，他總要在旁一邊幫著研墨，一邊細心觀看，日積月累，也學會了畫畫。

趙甸九歲那年冬季的一天，父親從外地求學回來，渾身是雪。母親趕忙點火做飯，以給父親暖暖身子。可她一掀缸，竟一粒米也沒有了，便順手拿了一幅畫，讓趙甸去集市上賣掉，買些米回來下鍋。

趙甸冒雪來到集市上，把畫打開一看，竟是一幅古畫，價值連城，便急忙卷起，轉了一圈，拿著一個空罌回到家中。

畫沒有賣掉，米沒有換來，怎么向母親交待?他靈機一動，便作了一首詩，取名為《古畫》，進門念道：吾家有古畫，其價重連城，不易街頭米，歸來雪滿罌。

詩的意思是說，在這戰亂的年代，米價昂貴，我家雖然有價值連城的古畫，卻連一粒米都沒有換來，雪倒落滿了罌中，真是可悲啊!

父親聽了，感到納悶，心想，現在時局是亂，可我們趙氏家族的畫，也不至于到了賣不出去的地步啊!于是，他把畫接了過來，看看他拿去的是一幅什么畫。

待他接過畫來，打開一看，竟是自己保存了多年、從來不輕易拿出讓別人欣賞的一幅古畫，名字叫《送子天王圖》，是唐代大畫家吳道子的作品，不由得大驚失色;他又抬頭望了望趙甸，只見趙甸微微笑著，向他做了個鬼臉。父親這才一下子明白了，哈哈大笑道：“好詩，好詩!我們家出了這樣的一個孩子，就是三天三夜挨凍受餓，又算得了什么呢?”

母親看到他們父子這樣的表情，也不由得樂了，她是在為他們父子之樂而樂啊!

中國名人故事八年級4

美麗富饒的寶島臺灣，自古以來就是我國的神圣領土。明朝末年，荷蘭侵略者強占了臺灣。臺灣人民恨透了這伙強盜，不斷進行反抗斗爭。

少年時代的鄭成功，曾親眼目睹荷蘭侵略者在家鄉福建沿海地區燒殺搶掠、殘害鄉親。他從小就對荷蘭侵略者十分憎(zēnɡ)恨。后來，鄭成功成為統率千軍萬馬的將領，便移師金門、廈(xià)門一帶，決心進軍臺灣，趕走荷蘭侵略者。

1661年4月21日，鄭成功率領兩萬五千將士，分乘數幾百艘戰船，浩浩蕩蕩渡海東征，開始進行驅逐荷蘭侵略者的正義之戰。鄭成功在眾將士的簇擁下，站在指揮艦(jiàn)船的樓上舉目四望，這支前進中的龐大艦隊，前后綿延十幾里，風帆蔽日，戰旗招展。鄭成功看到自己親手訓練的軍隊紀律嚴明，軍容雄壯，充滿了必勝的信心。

荷蘭侵略者獲悉我軍進軍臺灣的消息，十分恐慌。他們把軍隊集結在赤嵌城和臺南城，還在港口沉下許多破船，企圖阻擋我軍船隊登陸。鄭成功利用海水漲潮之機，繞過了敵軍設置的炮臺和重兵把守的港口，從鹿耳門登陸。荷蘭侵略軍不甘心失敗，又調動“赫克托”號等戰艦，張牙舞爪地開了過來，猖狂進行反撲。他們妄圖憑借高大堅固的鐵甲戰艦和大炮，阻止我軍繼續登陸。

鄭成功沉著鎮定，指揮我軍戰船和戰艦展開激戰。英勇的我軍將士冒著敵軍密集的炮火，駕駛戰船向敵艦沖去。他們在近處團團圍住敵艦，使敵艦的大炮失去了威力。突然轟隆一聲巨響，所有艦船都震動起來，海面上掀起十幾丈高的巨浪。原來，我軍的炮火擊中了敵艦的彈藥庫。敵軍驚恐萬狀，亂作一團。我軍將士乘勢用鐵鉤鉤住戰艦，爭先恐后跳了上去。敵艦官兵無法逃脫，只好舉手投降。至此，我軍取得了登陸戰斗的重大勝利。

荷蘭侵略軍遭到慘敗，便龜縮在赤嵌、臺灣兩座城里不敢應戰。他們派出使者向鄭成功求和，說只要我軍退出臺灣，他們愿意貢送十萬兩白銀慰勞。鄭成功義正辭嚴道：“臺灣本來是我國神圣領土。我們收回臺灣，是天經地義之舉。如果你們賴著不走，我就用大炮把你們轟走!”

鄭成功喝退敵軍使者，派兵猛攻赤嵌城。城里敵軍負隅(yú)頑抗，垂死掙扎。有一臺灣同胞向鄭成功獻計道：“赤嵌城飲用之水都是從城外高地流下來的。只要切斷水源，敵人就會不戰自亂。”鄭成功依計照辦，果然不出三日，赤嵌城的敵軍便乖乖投降了。

盤踞(jù)在臺灣城的敵軍妄圖長期頑抗，等待救援。鄭成功決定采取長期圍困的辦法逼敵軍投降。在圍困八個月之后，鄭成功下令向臺灣城發起強攻。荷蘭侵略軍糧盡水絕，走投無路，只好舉起白旗投降。1662年初，敵軍頭目被迫來到我軍大營，簽字投降。在我軍將士潮水般的歡呼聲中，荷蘭侵略者垂頭喪氣地離開侵占三十八年之久的臺灣。

臺灣寶島重新回到祖國懷抱，臺灣同胞男女老幼個個喜氣洋洋。他們成群結隊，簞(dān)食壺漿，慰勞祖國將士。臺灣各地街頭巷尾，鞭炮之聲不絕于耳，人們載歌載舞，歡慶回到祖國懷抱。

鄭成功收復臺灣以后，鼓勵墾荒種田，大力發展生產，倡導教育，興辦學校，幫助臺灣同胞改善生活，提高文化水平，有力地促進了臺灣的發展。

這位偉大的民族英雄，雖中年英逝，但他收復寶島臺灣的豐功偉績，永遠銘(mínɡ)記在中華兒女的心中。著名文學家、史學家郭沫若曾撰(zhuàn)寫一副對聯，贊頌鄭成功的歷史功績：“開辟荊(jīnɡ)榛(zhēn)千秋功業，驅除荷虜(lǔ)一代英雄。”

中國名人故事八年級5

華佗是古代三國時的神醫，他料病如神，預知生死，治療神奇，手到病除，但你知道他是怎么把醫術學得那么好嗎?請接下來看。

華佗小時候失去了父母，母親因病而死。華佗發誓，長大以后一定要做個醫生，治好百姓的病。于是，他踏上了學醫的旅程。

華佗出了京城，聽說某某山上有一座廟，廟里有一位長老醫術高明，他風餐露宿，爬山涉水，不管喬風下雨，還是不停止學醫的征途。過了一個月左右，他終于到了，但由于過度連勞累，突然放松所經以就倒下了。

那位長老救了他并收他為徒。長老開始讓華佗干些粗活，但華佗做什么事都全心全意，沒有半名抱怨的話。后來，華佗發現，長老把自己的醫術的精華和心血都記錄在幾本題目叫《醫案》的書上，量是他總是找準時機看上幾眼。長老正在看那本書，華佗見了，急忙搶過小徒弟給長的洗腳水，沖上了樓。他一邊給長老洗腳，一邊悄悄地看著《醫案》，長老猜透了他的心思，于是說：“華佗啊，你想看這本書就拿去吧!”華佗大喜過望，他顧不著給長老洗腳了，拿起書便沖下樓去。

經過幾天的學習，華佗的醫術大有長進，但他還是虛習求學。長老時不時也帶他去看病。

一天，華佗在看《醫案》。一個小徒弟跑過來了，他大聲說道：“華佗，師父生病了!”華佗急急忙忙地跑上樓，摸著師父的脈，華佗的臉逐漸從緊張到放松。原來，師沒生病，而是在試探他的醫術呢!當華佗下去的時候，一看糟了，《醫案》被蠟燭的火燒了半邊了。他急得像熱鍋上的螞蟻，在屋子里團團轉，于是，他憑著自己的記憶重新寫了《醫案》。

第二天，師父說：“華佗，那本書帶來了嗎?”化佗把自己抄得那本給了師父，他說：“師父，這本不是原來的那本，這本是我憑記憶重新寫的，原來那本已經燭火燒了。”師父一看，微微一笑，說：“華佗，你真過目不忘啊!”原來的那本并沒燒，而是又在試探他呢!華佗長大后，為百姓治病，成了人人夸贊的“神醫”。化發圾了麻沸散和“五禽戲”。

但是，一代神醫最終死在曹操的監獄里了。

中國名人故事八年級

第二篇：中國名人故事

中國名人故事

曾子殺豬

有一次，曾子的妻子要去趕集，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說，你不要去了，我回來殺豬給你吃。她趕集回來后，看見曾子真要殺豬，連忙上前阻止。曾子說，你欺騙了孩子，孩子就會不信任你。說著，就把豬殺了。曾子不欺騙孩子，也培養了孩子講信用的品德。

歐陽修

歐陽修晚年，每天把生平所寫的文字，加以修改，用心極苦。他的夫人叫他不要修改了，說：何必這樣折磨自己？難道還怕老師責罵？歐陽修笑道：不怕先生罵，卻怕后人笑。

玄奘苦學佛法

玄獎是唐代一位高僧，為了求取佛經原文，玄奘從貞觀三年八月離開長安，萬里跋涉，西行取經，終于到達印度，歷時十七年，著有《大唐西域記》，為佛教和人類進步、世界文明作出了偉大的貢獻

歐陽修刻苦練字

北宋大文學家歐陽修，自幼天資過人，但是由于家境貧寒，家里無錢買紙買筆，歐陽修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字，想出了一個巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽修寫字。歐陽修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔，將李堯輔帶上好學之路。

歐陽修歐陽修晚年，每天把生平所寫的文字，加以修改，用心極苦。他的夫人叫他不要修改了，說：何必這樣折磨自己？難道還怕老師責罵？歐陽修笑道：不怕先生罵，卻怕后人笑。

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毛澤東

不動筆墨不看書幾十年來，毛主席每閱讀一本書，一篇文章，都在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號，在書眉和空白的地方寫上許多批語。有的還把書、文中精當的地方摘錄下來或隨時寫下讀書筆記或心得體會。毛主席所藏的書中，許多是朱墨紛呈，批語、圈點、勾畫滿書，直線、曲線、雙直線、三直線、雙圈、三圈、三角、叉等符號比比皆是。無所不讀毛主席的讀書興趣很廣泛，哲學、政治、經濟、歷史、文學、軍事等社會科學以至一些自然科學書籍無所不讀。在他閱讀過的書籍中，歷史方面的書籍是比較多。中外各種歷史書籍，特別是中國歷代史書，毛主席都非常愛讀。從《二十四史》、《資治通鑒》、歷朝紀事本末，直到各種野史、稗史、歷史演義等他都廣泛涉獵。他歷來提倡“古為今用”,非常重視歷史經驗。他在他的著作、講話中，常常引用中外史書上的歷史典故來生動地闡明深刻的道理，他也常常借助歷史的經驗和教訓來指導和對待今天的革命事業。毛主席對中國文學方面的書籍也讀得很多。他是一個真正博覽群書的人。

達·芬奇學畫的故事

達·芬奇十四歲那年，到佛羅倫斯拜著名藝術家弗羅基俄為師。弗羅基俄是位很嚴格的老師，他給達。芬奇上的第一堂課就是畫雞蛋。開頭，達。芬奇畫得很有興致，可是以后第二課，第三課，……老師還是讓他畫雞蛋，這使達。芬奇想不通了，小小的雞蛋，有甚么好畫的？有一次，達。芬奇問老師：‘為甚么老是讓我畫雞蛋？’老師告訴他：‘雞蛋，雖然普通，但天下沒有絕對一樣的，即使是同一個雞蛋，角度不同，投來的光線不同，畫出來也不一樣，因此，畫雞蛋是基本功。基本功要練到畫筆能圓熟地聽從大腦的指揮，得心應手，才算功夫到家。

達。芬奇聽了老師的話，很受啟發。他每天拿著雞蛋，一絲不茍地照著畫。一年，二年，三年……達·芬奇畫雞蛋用的草紙，已經堆得很高了。他的藝術水平很快超過了老師，終于成為偉大的藝術家。

達·芬奇在學畫時，曾隨老師安希莫尼湖寫生，為一間教堂繪畫一幅名叫《基督的洗禮》的油畫。到了希莫尼湖，老師突然病倒了，沒有辦法，只好讓達。芬奇代為完成油畫剩下的部分。當油畫全部完成后，教堂的人看到這幅畫，不禁贊嘆說：’好極了！這幅畫畫得實在太好了，尤其是這一部分。‘教堂的人用手指指著畫的左下角，而這一部分，正是達。芬奇代畫的

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第三篇：名人故事200字_中國

名人故事200字 我們學習了第五課《灰雀》，講了列寧愛護鳥類、關心兒童的故事。文中講列寧在養病期間喂養了三只小灰雀，每天去公園散步時給它們帶來面包渣和谷粒，列寧非常喜歡它們。直到有一天，列寧發現那只深紅色胸脯的灰雀不見了，這時，他看見了一個小男孩，從小男孩吞吞吐吐的話語中，列寧猜到了是小男孩捉走了小灰雀。但是列寧并沒有問小男孩，他相信小男孩是誠實的，他想給小男孩一個認錯的機會。我們應該學習列寧愛護鳥類、關心兒童的精神，學習小男孩勇于承認錯誤的精神。名人故事200字 今天我讀了，《中外名人成才故事》一書中的（諸葛亮）一文，讀了這篇文章我深深敬仰諸葛亮的聰明才智，足智多謀，他不愧為是我國著名的政治家，思想家，軍事家。諸葛亮不但熟知天文地理，而且精通戰術兵法，我最喜的是草船借箭周瑜讓他在十天內造十萬支箭，若是一般人肯定緊張的不得了，而他不慌不忙，開動腦筋，三天內借到了十幾萬支箭。如果諸葛亮不博覽群書，通曉古今，他不會在三天內弄到箭。從中我覺得我們現在學校讀書，更要認真學習，將來要像諸葛亮一樣，發揮自己的才能，報效我們的祖國。名人故事200字 天，我看了少年立志造橋的茅以升爺爺的故事，我很感動，他小小年紀，就一立志學會造橋，為鄉親們造最結實的橋。勤奮好學的茅以升，十五歲時考進了唐山路礦學堂。在那里學習的五年中，僅筆記他就記了九百多萬字。在學習中，他得出了一條經驗，看一遍不如背一遍，背一遍不如寫一遍；人的四肢、頭腦就會越用越靈，相反，長時間不用就會長銹。由于他的勤奮學習，終于成了一名橋梁專家，造出了我國錢塘江上的大鐵橋。我要向他學習勤奮學習的態度。不斷提高自己的學習成績。長大為祖國的建設做出貢獻。

第四篇：中國名人故事：朱德

朱德參加過辛亥革命和護國、護法戰爭，任過滇軍營長、團長、旅長。中國名人故事：朱德

朱德(1886-1976)中國人民解放軍主要創建人和領導人，軍事家。

四川儀隴人。1909年入云南陸軍講武堂學習。參加過辛亥革命和護國、護法戰爭，任過滇軍營長、團長、旅長。1922年加入中國共產黨。先后參與領導 四川滬州、順慶起義和南昌起義，曾任起義軍第九軍副軍長、軍長。1928年 同陳毅等發動了湘南起義，率部與毛領導的秋收起義部隊在井岡山會師，任工農革命軍第4軍軍長。1930年后，歷任中國工農紅軍第1軍團部指揮，第一方面軍總司令，紅軍總司令兼任軍委成立的軍事研究委員會主任，中共中央革命軍事委員會副主席，國民革命軍第八路軍總指揮(后為第18集團軍總司令)，兼任軍委前方軍事委員會分會(后改稱華北分會)書記。

1938至1939年間，先后兼任過第二戰區東路軍總指揮和第二戰區副司令長官。1941年曾負責領導軍事教育委員會并兼任軍事學院院長，1946年任中國人民解放軍總司令。繼續擔任中共中央軍事委員會副主席。中華人民共和國成立后，任人央人民政府人民革命軍事委員會副主席，并繼續擔任中國人民解放軍總司令，國防委員會副主席。1955年被授予中華人民共和國元帥軍銜。朱德協助毛為中國人民解放軍的創建和發展，做了大量工作。他在軍事理論和實戰中的建樹。是毛軍事思想的重要組成部分。其主要著作收入《朱德選集》。

中國名人故事：朱德在軍事理論和實戰中的建樹。是毛軍事思想的重要組成部分。其主要著作收入《朱德選集》。

第五篇：中國名人讀書故事

名人讀書小故事 魯迅嚼辣椒驅寒

魯迅先生從小認真學習。少年時,在江南水師學堂讀書,第一學期成績優異,學校獎一枚金質獎章.他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學家。

王亞南苦讀成才

王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的三杰之一。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經濟學家。

侯寶林抄書

相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。

張廣厚吃書

數學家張廣厚有一次看到了一篇關于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復復地念了半年多。因為經常的反復翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。

高爾基救書

世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

“刺股懸梁”

戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發系在房梁上，只要一打瞌睡就會被扯醒。這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。

“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”

晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點燈的油都買不起。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個小洞，“偷”鄰居家的一點燈光讀書。