學校創先爭優活動方案

學校創先爭優活動方案1

今年6月以來，全縣教育系統按照縣委和市局黨委統一部署，立足本職，聯系實際，精心組織，突出重點，扎實開展了創先爭優活動。

一、聯系實際抓學習，統一思想提認識。

縣委和市局黨委創先爭優活動動員大會召開后，我局黨委立即召開專門會議，研究部署在全縣教育系統深入開展創先爭優活動相關工作。在工作部署和學習中強調創先爭優活動要吃透上級精神，做到三點：一是識時務。與上級組織保持一致的政治敏銳性，確保認識到位。二是做功課。對上級精神加深理解的學習自覺性，確保指導到位。三是明大理。把上級精神貫徹落實的直接責任性，確保領導到位。形成了“四要”共識：一是創先爭優要服務大局。全縣教育系統必須圍繞大局，奮力爭先，為望城縣“全力打造新城區、實現三年大變樣”的目標提供強有力的人才保證和智力支持。二是創先爭優要敢于超越。面對充滿競爭、充滿挑戰的形勢，面對縣委、縣政府和市教育局的更高要求，面對人民群眾的熱切期盼，我們必須緊緊圍繞“建設教育強縣”這一中心，牢牢把握“發展和改革”兩項重點，始終堅持“加強學校建設、提升教育質量、維護教育穩定”三個不動搖，全力推進教育均衡發展，努力辦好人民滿意教育，為望城經濟社會發展作出新的貢獻。三是創先爭優要勇于創新。全縣教育系統要不斷推進制度創新、管理創新、教法創新、評價創新，力爭全縣教育事業有新發展、校園和諧有新氣象、服務師生有新成效、教育質量有新提升、黨建工作有新成就。四是創先爭優要立足本職。創先爭優體現在教育各項實際工作中：機關干部就是要“治好教”，校長就是要“管好校”，教師就是要“教好書”，最終目的就是要讓人民群眾的子女“上好學”。

二、精心組織抓啟動，營造氛圍造聲勢。

一是加強組織建班子。成立了局創先爭優活動領導小組，負責對全系統創先爭優活動進行安排部署和全面指導，確保活動按照上級要求扎實推進，取得實效。制定并下發了《關于建立望城縣教育系統創先爭優活動局黨委班子成員聯系點的通知》，局班子成員履行“雙重職責”，既要參加局機關組織的'創優爭先活動，又要負責聯系點鄉鎮和學校創優爭先活動的指導、督查、協調創先爭優工作。二是明確主題定目標。按照縣委統一部署，結合教育系統實際，實施“五大工程”，推進“五項建設”，扎實開展全縣教育系統創先爭優活動。

①實施“龍頭”工程，推進領導班子建設。各級完善領導班子定期務虛制度、領導干部領題調研制度，定期開展中心組學習，增強領導班子和領導干部謀劃發展、促進改革、依法治校、民主管理的能力。

②實施“雙聯”工程，推進基層組織建設。加強與局聯點鄉鎮村、局領導與各聯系點、縣屬學校（單位）黨組織與鄉鎮中小學結對共建。全面推行普通中學支部建在年級組、職業學校支部建在專業部及設立功能型黨組織等基層組織設置形式，推進基層黨建工作科學化。堅持“黨建帶團建”、“黨建帶工建”、“黨建帶婦建”，以黨組織和黨員創先爭優活動帶動工、青、婦組織開展創先爭優活動。

③實施“先鋒”工程，推進黨員隊伍建設。通過黨員承諾、“名教師”評選等活動，激勵廣大黨員“亮身份、爭貢獻、促發展”。評比表彰一批在局機關“雙優”創建活動中的“優質服務標兵”。在全縣中小學校評選表彰一批立足崗位發揮先鋒模范作用的優秀共產黨員。

④實施“勵志”工程，推進青年人才建設。加強教師培訓，全縣“名教師”建立“名師工作室”，大力培養優秀中青年教師。

⑤實施“雙創”工程，推進黨建品牌建設。動員各級基層黨組織積極申報創建“基層黨建示范點”、“共產黨員示范崗”創建活動。通過“雙創”活動，打造望城教育黨建品牌。三是加大宣傳造聲勢。通過黑板報、宣傳欄、校廣播站等多種形式進行宣傳教育，使全體黨員明確了目標，統一了認識，形成了全系統開展創先爭優活動的良好氛圍。為激勵廣大黨員立足本職崗位，發揮先鋒模范作用，6月30日，局黨委召開了望城縣教育系統慶祝建黨89周年表彰大會暨黨建工作研討會，對在建設教育強縣等各項工作中做出了突出成績的一批先進集體和優秀個人給予了表彰獎勵。同時，積極開展了師德論壇、縣“名教師”評選等一系列活動，樹立了一批創先爭優先進典型，11名師德楷模的先進事跡在縣電視臺黃金時段滾動播出，60名全縣第五屆“名教師”在教師節受到縣委縣政府的表彰，較好地向社會展示了教師形象，進一步濃厚了全縣尊師重教氛圍，掀起了全系統學習先進、崇尚先進、爭當先進的新熱潮。

三、突出重點抓關鍵，促進工作求實效。

一是人事改革初見成效。為全面提升中小學校校長隊伍的整體素質和學校管理水平，促進全縣教育事業高水平均衡發展，我局在全縣全面推行公開、公平、公正、擇優、競爭的校長競聘制，111所義務教育階段學校和14個鄉鎮中心學校新聘校長經過演講答辯、民主推薦、組織考察、任職公示等8道程序的嚴格選拔，實現了更新換代，一批德才兼備的學校“領頭雁”為全縣教育事業注入了新的活力，全系統“職務能升能降、待遇能高能低、人員能進能出”的人事管理機制逐步形成。校長任用機制改革啟動以來，受到社會各界和各級媒體的廣泛關注，中央電視臺新聞頻道等數十家媒體對我縣的校長競聘工作進行了連續報道。

二是學校建設穩步推進。今年全縣學校建設投入力度大，工作任務重，為確保所有建設項目如期完工，各基層黨組織和黨員教師除做好教育教學這一中心工作外，加班加點，不分晝夜投入到學校建設各項工作中，積極利用暑假和周末組織施工，確保了建設項目有序推進。今年24所項目校，總建設項目180個，總投入4608萬元，有65個項目已經竣工；94個校安工程項目已竣工55個，完成投資4928萬元，所有建設項目將按計劃在年底前全部完工；斥資近2億元，按照“一流學校、省內名校”目標新建的星城實驗中學、星城實驗小學和高塘嶺鎮中學等3所房地產項目配套學校建設任務均已如期完成，于秋季開學正式投入使用。全縣各中小學校辦學條件大幅改善，逐步縮小了縣域內城鄉之間、校際之間的辦學差距，促進了全縣教育事業均衡發展。

三是教育質量全面提升。廣大黨員教師在開展創先爭優活動中，緊密結合自身業務工作，以提升教育教學質量，辦好人民滿意教育為目標，積極開展教研教改，嚴格落實教學常規，全縣中小學教學質量全面提升。全縣開展縣級以上教研活動10余次，開展教學督查70余批次，編發《教育教學簡報》7期。全縣高考、中考大面積豐收，高考二本上線率達24%，本科上線人數突破1000人，縣一中2人考入清華大學，1人考入北京大學；中考實現了新的突破，大部分學校教學成績較往年有了大幅提升。為打造望城優質教育品牌，加快望城教育發展，我們進一步解放思想，積極探索辦學模式，與湖南師大附中簽定了合作舉辦星城實驗中學的協議，正式邁出了我縣開放辦學、合作辦學的歷史性步伐。

創先爭優活動已進入全面推進的關鍵階段，雖然我們在前一階段中取得了一定實效，但離上級要求和兄弟單位的水平還有一定距離。下一階段，我們將按照縣委統一部署和要求，一是堅持抓好學習實踐活動整改落實后續工作，二是按照要求召開黨組織民主生活會，做好領導點評工作，三是盡快建好我縣教育系統創先爭優專題網站，擴大理論宣傳窗口，同時及時落實縣委布置的各項工作任務，扎實推進創先爭優各階段工作，在全縣教育系統營造比先進、學先進、趕先進、超先進的熱潮，推進望城教育快速跨越發展！

學校創先爭優活動方案2

在團的基層組織和黨員中深入開展創建先進基層團組織、爭當優秀共青團員活動，是鞏固和拓展全團深入學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是團的建設一項重要的經常性工作。

一.主題要明確

開展創先爭優活動，要明確活動主題。在形式上要有一個明確、具體的爭創目標，并圍繞這個目標制定一系列的運作機制。具體來說，就是要以引導基層團組織結合實際，按照鮮明、具體、實在的要求，精心設計特色鮮明、務實管用的創先爭優活動載體。要以促進學院發展、促進團總支學生會的工作相協調這個任務開展創先爭優活動，根據不同系別，不同部門的情況，明確各個部門的具體內容，引導基層團組織履職盡責創先進，團學成員立足崗位爭優秀。

二.活動中要注意的問題

一要聯系實際，注重實效。要緊緊圍繞黨的中心工作，緊密聯系本系、本部門的工作計劃、工作內容等活動，使“創先爭優”活動搞得扎實有效，不流于形式。

二要充分調動和發揮團學成員的積極性和主動性。團學成員的積極主動參與是“創先爭優”活動開展的基礎條件。“創先爭優”活動的動員發動要深入，參與的團學成員要廣泛，團組織要盡力為團學成員參與創造條件，使團學成員通過“創先爭優”活動，充分發揮先鋒模范作用。

三要健全制度，堅持經常。一方面要根據形式任務的要求，及時確定和提出新任務、新要求，使團學成員爭創先進的熱情經久不衰;另一方面要有健全的制度來保證。通過制度，保持和增強“爭”“創”意識，形成你追我趕的局面，使活動始終處于滾動向前的狀態。四要把握標準，加強領導。評比表彰要堅持標準，嚴格考核，真正使評選出的團組織和團學成員具有榜樣和典型意義。

三.結合我系實際開展活動

創先爭優首先就是要創先，對于院團委、系團總支學生會的工作要做到及時、要做到領先、帶頭作用。在創先的`基礎上在做到爭優，要將工作不僅僅是量的完成，還要有質量保證，文件要有含量，有水平。工作做的要切實際，不要只是付諸于表面形式，要正真達到每項活動開展要有實際意義。我們外語外貿系是一個小系，20xx屆的新生班也只有兩個，團學成員每個部門也只有三到四個人，相對于別的系來說，每個人的工作量就要大得多。所以，對此提出幾條建議：

1. 部門人員分工要明確，這樣在開展活動的時候就可以做到有條有理，不慌不亂。

2. 團總支學生會相互協調，各部門人員在活動開展的時候要協調別的部門工作，傳達消息的時候要快要準，這樣就可以做到創先。

3. 每個部門都要相互交流心得，每一項工作開展的前期準備要經過每個部門的思想交流，爭取做到更好，達到爭優的效果。

4. 宣傳部是一個對外的窗口，要及時配合各個部門做好宣傳與交流，及時將信息反饋到團總支學生會，在開展活動的時候做到創新，使團總支學生會的工作更加完善。

四.活動總結

創先爭優是一個長期的活動，要一直保持最高的積極性堅持下去。每個部門要在團總支學生會的上級領導帶領下，完善部門工作，積極配合學院的思想路線，配合團委工作，努力將我系團總支學生會打造出一支強有力的隊伍!

洛城二中黨支部

深入開展創先爭優爭做圣城先鋒活動 2012年第一季度實踐活動主題

根據壽光市委和教育局黨委的部署，結合我校實際，經學校黨支部研究決定，在全體教職工黨員中深入開展“創先爭優”活動，積極響應上級黨組織提出的“黨員更紅、支部更強、服務更優，以優異成績為黨的十八大添光彩”，確定我支部在2012年第一季度創先爭優活動實踐活動主題為：鞏固活動成果、爭創崗位先鋒、促進教育事業發展。各年級、各科室以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞“推進教育全面發展、辦好人民滿意的教育”這一目標，進一步深化教育改革，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，推進學校教育事業又好又快發展、和諧發展、科學發展。

（二）目標任務。

1、目標。以組織建設堅強有力，師德師風明顯好轉，管理?質量全市一流，教育事業科學發展為目標。

2、主題。筑堡壘創先進走到前列，鑄師魂強師德做到卓越，上品牌出特色做到精細，謀發展促和諧做到極致。

3、總體要求。推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織。

二、創先爭優活動的主要內容

創先爭優以“創先進黨支部，爭當模范共產黨員；創先進班子，爭當五好領導；創和諧校園，爭當五好教師”的三創三爭活動為主要內容。

（一）創先進黨支部，爭當優秀共產黨員 “先進黨支部”的基本要求是：

一是領導班子好。團結協作，勇于開拓，求真務實，勤政廉潔，有較強的戰斗力和凝聚力。

二是黨員隊伍好。黨員整體素質較高，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。三是工作機制好。規章制度完善、管理措施到位、工作運行有序、黨建工作成績突出。

四是工作業績好。圍繞中心、服務大局的成效明顯；思想政治工作深入細致，形成了積極向上的良好氛圍。

五是師生反映好。工作措施符合師生意愿，工作作風和工作實績得到師生滿意。

“模范共產黨員”的基本要求是：

一是自覺學習的模范。認真學習實踐科學發展觀，學習新知識、新理論，不斷提升黨性、提高素質。

二是師德修養的模范。自覺加強師德修養，以身作則，為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養學生。

三是教書育人的模范。牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，嚴格要求學生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學相長的師生關系，促進學生全面發展。

四是服務師生的模范。關心師生，尊重師生，積極為師生解難題、辦實事，主動接受群眾監督。

五是遵紀守法的模范。堅持和維護黨的民主集中制，認真貫徹執行《黨章》和黨組織的決議決定，積極完成組織分配的工作。

（二）創先進班子，爭當五好領導 “先進班子”的基本要求是：

一是學習好。堅持重要理論反復學，緊要業務深入學，拓開視野廣泛學；注意學以致用，勇于實踐、勤于反思。

二是團結好。顧全大局，不斷增強集體意識，打造和諧奮進的良好氛圍。

三是服務好。牢固樹立全心全意為教師、為學生、為學校服務的思想意識，堅持黨的群眾路線，密切聯系群眾，做好公仆。

四是創新好。堅持解放思想，開拓創新，認真開展調查研究，不斷創新工作思路和方法，提高工作水平。

五是廉政好。不斷加強黨性修養和職業道德修養，廉潔從教。“五好領導“的基本要求是： 一是個人品德好。守規矩，嚴格按制度辦事，以身作則，率先垂范。

二是精神狀態好。充滿激情、朝氣蓬勃。

三是業務學識好。不僅精通專業知識和管理知識，還通曉法律、歷史、科技、哲學、信息技術等方面的知識。

四是辦學理念好。辦學理念定位準，而且把理念根植于學校教育教學、服務中，成為學校教師共同的價值追求。

五是追求目標好。有適應新形勢、新任務、新挑戰的追求目標。

（三）創和諧校園，爭當五好教師 “和諧校園”的基本要求：

一是和諧的外部環境。利用家庭教育這一重要環節，提供有關教育資訊，讓家長明確良好家庭教育的標準, 并對家長在教育孩子出現困惑時給予及時的解答和幫助。

二是深厚的文化底蘊。通過學校的辦學理念、規劃、建設格調、校園綠化、美化、亮化和環境衛生、校園音樂、美術和文體活動等諸多軟硬件設施共同營造深厚的文化底蘊。

三是強勢的發展空間。把充分發揮每位學生潛力，重點培養學生的創新意識、創新能力等綜合素質，著眼增強學生可持續發展能力作為日常教育、教學工作的重心。

四是互動的教學模式。教師作為學習的引導者、組織者、建議者，與學生共同學習、共同提高，努力達到師生間心靈的交融；同時把學科和諧合作關系的培育放在十分重要的位置。

五是和諧的人際關系。把建設和諧的班子集體作為人際和諧的首要任務，其次，以豐富多彩的校園文化活動為載體，為每位教師放飛心靈、交流思想、增進友誼搭建平臺。

“五好教師”的基本要求：

一是師德師風好。愛崗敬業、為人師表，嚴謹篤學、與時俱進，關愛學生、廉潔從教。

二是遵守紀律好。不折不扣地執行黨和國家的教育方針和教育目的，自覺遵守學校的各項規章制度,服從分配，聽從指揮。三是課堂組織好。關注每一個學生，運用一定的組織藝術，努力調動學生的有意注意，激發學生的情感，使學生在愉快、喜悅的心境中全身心地投入學習。

四是常規工作好。能嚴格按照教學規程，做好備課、上課、作業評改、課外輔導、考試和學生評價等各項常規工作。

五是教學成績好。教學成績在全鄉排名前列，每個學生都有不同程度的進步。

三、開展創先爭優活動的方法步驟

開展創先爭優活動，要重點圍繞迎接建黨90 周年、向黨的十八大獻禮兩個重大節點展開，分四個步驟進行。

第一階段：安排部署，深入發動。主要抓好三項工作：一是動員部署。在6月10日前，層層召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發動。二是制定活動方案。結合實際制定創先爭優活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。三是組織學習。認真學習相關文件，當前要認真學習領會胡錦濤總書記在科學發展觀總結大會上的講話和局黨委書記周成在“創先爭優活動”動員會上的講話精神，深化認識，積極投入到創先爭優活動中來。

第二階段：積極爭創，扎實推進。要按照要求，結合自身實際開展創先爭優活動，并在此基礎上統一開展好“五項活動”。

1、“黨性教育”活動。結合實施黨員“雙育工程”，充分發揮紅色教育資源和各類培訓基地作用，采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、領導干部講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育。在2010 年“七一”前，集中一周時間，組織黨員進行一次黨性分析，在職黨員應撰寫黨性分析報告，并組織群眾對黨員進行評議。

2、“崗位奉獻”活動。從強化執政理念，提高為民服務本領入手，圍繞部署的重點工作和學校的中心工作，大力實施“堡壘工程”，把基層黨組織建設成為組織有力、運行規范、群眾滿意的示范單位。要從各自崗位特點出發，開展業務練兵、教育科研創新等活動，努力提升工作水平，為促進教育又好又快發展提供堅強組織保證。

3、“服務群眾”活動。結合實際確定系列活動內容，組織黨員開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯系和服務群眾工作，幫助群眾解決實際問題。

4.“亮牌示范”活動。通過佩戴黨徽、黨員先鋒崗、黨員責任區等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員發揮先鋒模范作用。各學校要結合實際確立一些黨員示范崗位，發揮黨員示范帶頭作用。

5、“組織創新”活動。加強基層黨組織班子、陣地、活動、制度和保障的規范化建設，擴大組織覆蓋，強化組織功能，增強創造力凝聚力戰斗力。完善基層黨建述職、考核、評議制度，推進黨建工作創新。

第三階段：對照檢查，全面提升。發揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好三項工作：

1、樹立先進典型。以優秀黨員為重點，采取組織先進典型巡回報告、到示范點參觀學習等形式，擴大典型影響力。

2、搞好對標定位。所有基層黨組織和黨員，都要對照先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

3、實施晉檔升級。對照創先爭優標準，著眼全面提升，加強不同層次黨組織建設，使處于先進的當好標桿、中間狀態的規范提高，相對后進的改變面貌。

第四階段：系統總結，完善機制。圍繞向黨的十八大獻禮，這一階段重點抓好四項工作：一是展示成果。通過舉辦創先爭優活動圖片展、理論成果研討會、編寫叢書等多種形式，全面回顧我學區開展創先爭優活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進教育科學發展的成果。二是搞好總結。對開展創先爭優活動進行系統總結，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。三是考核評議。接受市教育局黨組以及鄉黨委對開展創先爭優活動情況進行考核，并采取適當方式組織黨員、群眾進行評議。四是完善機制。對開展創先爭優活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。

四、切實加強對創先爭優活動的組織領導

（一）加強領導，精心組織。學校成立創先爭優活動領導小組，由教育學黨支部書記趙德民同志任組長，由賈戰勝同志任副組長，由吳俊華，各中學副校長、各完小校長任組員，領導小組下設辦公室，由馮云清任辦公室主任，負責創先爭優活動的組織領導、督導檢查和落實。各校都要成立活動組織機構，配備專門人員負責此項工作，做到高度重視，精心組織，周密部署，把開展創先爭優活動作為加強學習實踐科學發展觀活動長效機制建設、推動基層黨組織建設整體水平提高的實踐載體，進一步理清思路，明確目標，制定規劃，落實責任，強化措施，充分調動基層黨組織和廣大黨員參與的積極性，確保“創先爭優”活動扎實開展，取得實效。

（二）結合實際，注重實效。要把深入開展創先爭優活動與推進教育全面發展的總目標結合起來，與切實解決人民群眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來，堅持與時俱進，以求真務實的作風，深入細致的工作，不斷豐富創先爭優活動的形式和內容，營造學先進、比先進的濃厚氛圍。從實際出發，以促進工作、促進科學發展、促進干群關系、促進社會和諧為目標，設計適合本校特點的活動載體，真正把活動搞活，搞出成效。

（三）總結經驗，全面推進。要對本單位開展創先爭優活動的好做法、好經驗進行總結，積極探索深化創先爭優活動的措施和辦法。通過創先爭優活動，培養樹立一批事跡突出、特色鮮明、影響深遠的先進典型，教育和激勵黨員立足崗位，奮發向上，以堅定的信念、昂揚的銳氣，在各自崗位上創造新的業績。

（四）加強輿論引導，注重培養典型。要通過校刊，學校宣傳欄，黑板報等方式，積極宣傳“爭先創優”活動中的典型事例。同時，要及時向市委組織部通報活動的開展情況，推動活動持續、健康發展。

君召鄉教育黨支部 2010年6月4日