第一篇：有關禮貌作文小學（共）

禮貌，是人人交際的橋梁。然而，你可知道，禮貌還是一個人一生的生存條件，比如，找工作要禮貌、交朋友要禮貌，禮貌，是一個非常好的習慣，也是成功之本。下面給大家分享一些有關禮貌作文小學，希望對大家有幫助。

#有關禮貌作文小學1#

走在大街上，要做有禮貌的人，這是人人皆知的。但是你在家中或是在一群你熟悉的朋友面前，你是否也有禮貌呢?

禮貌像一條清澈的小河，緩慢而清新。如果你走出家門，有人向你問路，一定要記住禮貌地回答，熱情地告訴人家。因為，不知道什么時候，我們也會遇到同樣的問題。面對陌生環境的那種無助感，每個人都會面對。所以，禮貌地回答，熱情地指路，那么大家的心情就會像那流淌的小溪，快樂而愉悅。反之，面對不禮貌的回答，每個人心里都會像擁堵的馬路，煩躁且不爽的。

禮貌是含苞待放的花朵，暗香撲鼻。你精心呵護花朵，花朵會為你綻放迷人的花香。同樣，你禮貌地對待別人，別人也會禮貌地回饋給你。只要人人都多一點禮貌，這個世界將處處是文明的花香。所以，我們要從自己做起，做一個有禮貌的人，讓禮貌之花處處綻放。

禮貌是溫暖和煦的陽光，熱情奔放。當我們遇到禮貌待人的人時，內心就像一顆大大的太陽升起，暖暖的，亮亮堂堂的。反之，就像被烏云遮住的天空，灰蒙蒙的。做一個禮貌的人，做一個37°的小太陽，照亮自己，溫暖別人。如果每個人都是一個小太陽，這個世界將會多么和諧美麗啊!

無論何地，無論何時，讓我們做一個文明禮貌的小太陽吧!

#有關禮貌作文小學2#

孔子云：“不學禮，無以立，禮之用，和為貴。先王之道，斯為美，大小由之，有所不行，知知而和，不以禮節之，亦不可行也。”禮乃中華民族之傳統，講究文明禮儀乃做人之本。

語言有禮儀。“君子不以口譽人，則民作忠。故君子問人之寒則衣之，問人之饑則食人，稱人之美則爵之。”中國自古以來就是禮儀之邦，中國人的語言表達富有很多的禮儀元素，語言的禮儀使言談成為一門藝術，“酒逢知己千杯少，話不投機半句多。”言談的優劣直接決定了言談的效果，當他人有助于你的時候，來一聲謝謝和什么都不說是何等的不同。當別人談到高潮時，你貿然插上一句，體現的是你的愚昧無知。語言是雙方溝通的橋梁，是雙方思想感情交流的渠道。語言在人際交往中占據有重要的位置。那么又如何說好一門語言呢?子曰：“可與言而不與之言，不可與之言而與之言，失言，知者不失人，亦不失言。”語言有禮儀，靠你我去執行。

餐飲有禮儀。莎士比亞曾說過：“在宴席最讓人開胃的就是主人的禮節。”中國飲食文化，源遠長流。在這自古為禮儀之邦，講究以食為天的國度里，飲食禮儀自然成為飲食文化的一部分。中國的飲宴禮儀號稱始于周公，千百年的演進形成大家普通接受的一套飲食文化是古代飲食禮制的繼承和發展。隨著中西飲食文化的不斷交流，中餐不僅是中國人的傳統飲食，而且越來越受外國人青睞。商人談商時少不了上餐桌，而那時，若你成為了“舌尖上的浪費”中的一分子，并且你的吃相極其無禮時，你的這個合同必定簽不成。你的言行舉止判絕了你的成功與否。餐飲有禮儀，方方面面需注意。

交談有禮儀。在造就一個有教養的人的教育中，有一種訓練必不可少，那就是優美而文雅的談吐。交談是人與人之間進行溝通的最為常規的方式。交談亦稱談話，而這個問題，在日常生活中是非常重要的。若不注意你的談吐，有時候說了還不如不說，話越多越傷人。當因為你做錯了事，老師要懲罰你時，你卻頂撞他，你覺得你這樣做很瀟灑，有素質嗎?不是的，這樣只會讓別人覺得你很另類。交談有禮儀，出自于你的談吐。

人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。良好的禮儀，使人品生輝，使我們的事業錦上添花。每個人都講究文明禮儀了，中華民族偉大復興實現啦!

#有關禮貌作文小學3#

我們在一天天長大，時間讓我們懂得了許多。我懂得了禮貌，禮貌是中華民族的傳統美德;我懂得了孝順，孝順是子女不可缺少的“必修課”;我懂得了尊重，尊重是人與人之間一座友誼的橋梁。

記得那一次，我放學了，肚子餓得咕咕直叫，正在抱怨沒有東西吃時我看到了一旁買豆腐花的攤子，便走了過去。人太多，都擁著擠著爭著買豆腐花。我也擁了過去排起了隊。

打豆腐花的阿婆很忙，但并沒有因為人多而手忙腳亂，還是有條有理。輪到我前面那位女生了，只見她趾高氣昂地大聲說：“一碗豆腐花，快點兒!”打豆腐花的阿婆沒工夫應聲，埋頭賣力地打著豆腐花，只見她嫻熟地舀了兩勺豆腐花，有經驗地放了剛剛好的鹽、紫菜、榨菜……她把蓋子蓋緊，遞給了那位女生，沒想到那位女生沒有拿了走，而是高傲地說：“你不知道我買了那么多次的豆腐花要放辣的嗎?真是的!”打豆腐花的阿婆還是沒有應聲，默默地打開蓋子，放了一勺辣，遞給了女生。

我走上前，阿婆貌似沒有看到我，正在擺弄著自己放錢的罐子。我笑著說：“阿婆，我要一碗豆腐花，要放辣。”“好!”阿婆爽快地答應著，在打豆腐花時，她竟和我閑聊了起來，問我幾年級，幾歲了，我也跟她聊得很歡，她把一碗豆腐花遞給我。“謝謝!”我還是一樣給了她一個微笑。“沒事，下次再來啊!”我點了點頭，便跟她揮手再見了。以后我每一次買豆腐花，阿婆都是很熱情地與我打招呼，我也一樣。雖然這是一件小事，我只是用我的尊重與禮貌換來了別人的微笑和別人對我的尊重。從此我深深地感到禮貌在人與人交往中的重要性。

禮貌待人是人人都應該具備的，有了禮貌，世界就會多一份和諧與美好;有了禮貌人與人之間才會建起一座友誼的橋梁。只有你有禮貌，你才會贏得別人對你的尊重。

#有關禮貌作文小學4#

為人處世，禮貌很重要。

別人幫助你你需要跟人家說聲謝謝，別人說謝謝，你要說不客氣不用謝，禮貌用語很重要，也是要分場合。

當別人給你服務的時候你要說謝謝。

當別人幫助你的時候你要說謝謝。

一句謝謝不但可以提現出自身的修養，會給對方心里一種很溫暖，很舒服的感覺。

用感恩的心去對待身邊任何一個人，自己也會覺得很快樂，如果你沒有朋友的話，你可能需要把謝謝掛在嘴邊了(嘻嘻)

不管是你身邊的親人，還是你的普通朋友，閨蜜……或者只是陌生人，都應該在你因為他們出現在你身邊，而你又因為他們的出現感覺到溫暖的時候，打心底的說上一句真誠的謝謝。

不管是誰他們的付出不是理所當然的，對于這種不是理所當然的溫暖，你應該說聲謝謝。

家人有人來做客，你要說聲叔叔阿姨你好，這是禮貌。而不是你認為這是家里的習俗看到客人你要問聲好，這是對客人的一聲尊重，也是表達自己歡迎你的一種態度。

當你在飯店吃飯，你點好菜了，服務員過來幫你點菜的時候，你需要里面性的說一句你好，我的餐點好了，請幫我下單吧，這一句禮貌用語在服務員的心里會很溫暖，覺得你平易近人，而幫你上菜的時候也要說聲謝謝，小心，這也會讓服務員覺得你心理素質很高。

我記得有一次我去飯店吃飯，我點好菜了我就叫了服務員幫我下單，我并么有說什么禮貌用語，然后那個服務員沒有微笑，看了一眼菜單就走去幫我下單了她也沒有跟我說什么你好，上菜的時候我也沒有說謝謝，服務員上完菜就走了。什么禮貌用語都沒有說……

不久后我又去了那家飯店，同一個服務員，同樣沒有微笑，這次我點好菜了，我喊了那個服務員過來點餐，你好，這是我點好的菜，請幫我下個單吧。這次這個服務員對我笑了笑說，好的立馬幫你下單。上菜的時候我說了謝謝，你小心燙。她又對我笑了笑說沒關系。

這是一次愉快的午餐，幫助你的人需要說聲謝謝，不管她是什么人，只要幫助過你，你就應該說聲謝謝。我很高興，我下次還來這家飯店。

#有關禮貌作文小學5#

歌德說：“一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。”由此可見，禮貌就是一種人們由內而外散發出來的樣子。

早在春秋時期，我國偉大的教育家孔子就說：“不學禮，無以立”。或許是千年文化的“沒落”，或許是現代人們對“禮貌”意識的淡薄。以至于我們行走在大街上，隨時可聽見周圍傳來的罵聲;坐在安靜的圖書館中，側目便會看見打鬧的孩子們;站在公交車上，閉著眼便能聞到一對母女向周圍散發著的濃濃的火藥味……禮貌難道就這么被人忽視了?不，不是的。禮貌是一個人的修養，是一個人的內涵，是一個民族從古到今的文明的沉淀，它隱藏在一個人的潛意識中，不會立刻就走。它只會靜靜地等待著你將它找到，將它拾起。如果一個人失去了禮貌，并決定從根本上將它拋棄。那么，這個人連他最起碼的工作——“學著做人”都很難完成。

說了這么多，有些人不禁會問——怎樣做才算是有禮貌呢?其實，這并不難。愛默生曾說過：“良好的禮貌是由微小的犧牲組成”。在這里，“犧牲”一詞是指自己對“禮貌”二字的付出、行動。比如：你能在老師講課時認真傾聽;你能在與同學交流時微笑有禮;你能在家為父母做些力所能及的家務……這些，都是禮貌的體現。

在當今社會中，禮貌對于我們來說很近，又很遠。這中間的遠近，只在一念之間。它的飄忽不定，令人感到恐慌——如果這個社會失去了禮貌，會變成什么樣呢?或許是血腥的;或許是殘酷的;或許又退化到了原始社會……總之，是不可想象的。

高爾基說“書籍是人類進步的階梯”。但我認為，禮貌更是人類生活中必不可少的存在。

有關禮貌作文小學

第二篇：禮貌小學作文

禮貌小學作文

禮貌小學作文1

從小，爺爺就教過我們，禮貌非常重要，我和姐姐聽得可認真了，我們懂了禮貌要怎么做好。

今天，我正練習鉆地的`時候，剛好遇見螞蟻哥哥，我對螞蟻哥哥說了：“早安”螞蟻哥哥也對我說：“早安”，我很高興。

中午，我正找吃的呢，又遇見六百只螞蟻哥哥，我不停地說啊說：“早安、早安、早安、你好嗎？早安、見到你真高興！你好！早安、早安、你好！早安、早安、早安……，我給所有的螞蟻都說完了，我才停下，我在那里站了一天，我累的受不了了，一回家，我就猛地撲向床上睡覺了。

禮貌小學作文2

最令我欣賞的是：有禮貌。

不是嗎？禮貌是我們一生中非常重要的東西。如果沒有禮貌，那么你遇到爺爺、奶奶或伯伯時不主動問好，他們就會說你沒家教，你也因此非常丟臉。

早晨，進入校門，看見站在學校門口，你問一聲：老師，您好！老師便會回復你一個微笑，好的心情隨之上升，伴隨著你一天緊張的學習。相反，你如果看見老師沒有問好，那么你就會覺得心里不踏實。我曾經親身體驗過這種感受，真的讓我非常不爽，有種想挖個地洞鉆下去的感覺。

下午，放學的時候，老師帶領我們走出校門，“老師，再見。”溫馨的畫面再次出現，給人留下美好的'回憶。

禮貌涉及的方面很多，比如不說臟話，不大聲喧嘩，不插隊等等。這些都是令我欣賞的。欣賞能讓人心里充滿陽光。

禮貌小學作文3

我是一個很有禮貌的己，每次聽到媽媽夸我有禮貌時，我的心里就美滋滋的，不信？那就去意識一下有禮貌的我吧。

有一次，爾和媽媽一伏往趕街淘氣的我邊走邊玩，一不警惕碰到了一位老奶奶。這時我的口里十分懼怕，心怦怦直跳，立刻對那位老奶奶說：“奶奶，對不訖！”沒想到這個老奶奶卻興奮的對我說：“不必怕，小孩子呀，皆很俏皮，不要緊的。”于是我跟媽媽持續趕路。在路上，媽媽愉快的夸我：“你干錯了事，能及時認錯，還會稱說奶奶你實有禮貌！”這時，我的`心面樂啟了花。

還有一次我和媽媽一起去田里干活，正走在田埂上，迎點看睹一個老爺爺違著草返野里走，我看了看狹小的田埂，再望瞅老爺爺那繁重的腹籃，我對媽媽說：“媽媽，我們讓一下，等老爺爺過來了，咱們再從前。”我又對老爺爺說：“爺爺，你先過去吧。”媽媽看著我，對我豎起了大拇指，連聲稱頌：“你真有禮貌！”我聽了媽媽的話，心里像吃了蜜一樣甜。

禮貌小學作文4

作為中國人，應該是一個非常有禮貌的人，因為我們是傳統的禮儀之邦。

其實，在我們身邊處處都有禮貌所在之處，我也見過許多講禮貌的人和不講禮貌的.人。

有一次，我和我的弟弟在外面一起玩，不小心把弟弟的玩具車玩壞了，我連忙說：“對不起弟弟，我再給你買一個！”我的弟弟笑著說：“沒事，我早就不想玩它了，你不用傷心！”弟弟笑著說的這句話感動了我，是多的的寬容呀！還關心我傷不傷心，他一定是一個真正的男子漢！

有好當然也有壞，有一次，我在草坪上踢足球時，不小心踢著一個人，我連忙說：“對不起，我不是故意的，請不要生氣！”然而，他沒有理會我，又踢了我一腳，還罵我。我感到很生氣，世上怎么還有這樣的人，真是國家的敗類！

世界上本來就有好也有壞，那些講禮貌的人總讓人很開心、感動。而那些不講禮貌的人總會文具盒覺得討厭、無恥，應該讓這些人受受教育！

禮貌小學作文5

在一個大森林里，生活著一群可愛的小動物，可它們都不愿意和小牛玩，因為小牛滿口臟話，因此小牛便去向山羊伯伯請教。小牛碰見了小松鼠，便問：“哎，你知不知道山羊伯伯家呀？”小松鼠見小牛這么沒禮貌，不愿告訴它。小松鼠說：“如果你要向一個人問路，你應該加上稱呼。”小牛還遇到了小兔子、小公雞、小老虎等伙伴，學到了“再見”、“對不起”、“沒關系”、“謝謝”等禮貌用語。小牛終于到山羊伯伯家了，小牛輕輕敲了幾下門，山羊伯伯給小牛倒了一杯茶，小牛接過茶杯說：“謝謝，山羊伯伯，您能教我學禮貌嗎？”山羊伯伯笑著說：“你已經學到了禮貌。”到了家，小動物們見小牛有禮貌了都非常樂意和它玩，小牛幸福極了。

禮貌小學作文6

今天晚上來了一個阿姨，她是特意來看我的。我小時候她常帶著我玩，還買很多吃的.給我吃。阿姨問我還記不記得她了？我不耐煩的說：“忘記了，忘得干干凈凈。”

爸爸看見我這樣不懂禮貌非常生氣，讓我在地上跪著。爸爸說：“像你這樣的小孩就是沒有禮貌的小孩！今天我要好好收拾你！”

爸爸找來一根一米多長的小竹枝，狠狠地抽在我的身上，痛得我簡直想找一個地洞鉆進去。

我向爸爸保證以后要做一個有禮貌聽話的好孩子。

禮貌小學作文7

中國乃禮儀之邦，曾有’君子不失色于人，不失禮于人‘的古訓。當今社會有許多講禮貌的人但也有許多沒禮貌的人，經常會因為一件很平常的事而搞的'頭破血流的，我的身邊也有這么一些事情。

有一次我和幾個同學一起出去玩兒。有一個同學買了一瓶汽水，喝的時候汽水灑到前面那個同學的衣服上了，前面那個同學本來不想追究的，結果后面那個同學不但不道歉還說了一個字‘該’。前面的那一個同學就怒了，拿著汽水也往那個同學身上潑，于是兩人都怒了，拿著瓶子和地上的一些石頭打了起來，我和其他幾個同學多次阻攔都沒用，直到兩人都打打得頭破血流了才肯停止。

這本是一句’對不起‘就可以解決的一件事，卻因為一個‘該’字而弄得頭破血流。

禮貌小學作文8

叮鈴鈴，小白兔拿起電話，很有禮貌地說：“請問是誰啊！”。

“快點！小慢吞吞！春游要遲到了！”小熊兇巴巴地大聲吼道。“好的，再等10分鐘好嗎？我在吃早飯呢！”小白兔說。

兩個小伙伴一起走到學校，大象老師帶領小朋友們上公交車去公園。到了公園大象老師讓小朋友們拿出書包里的食物開始野餐。

小熊和小白兔坐在一起，小白兔拿出了一個蘋果遞給小熊，小熊不說謝謝就管自己吃了。

小熊還故意朝小狗扔吃剩下的'蘋果，小狗痛得汪汪叫！小熊還在哈哈笑，小白兔趕緊跑過來扶起小狗，安慰道：“小狗，小狗你沒事吧？不要哭了。”大家都夸獎小白兔有禮貌！這時，小熊紅著臉說：“對不起，是我不講禮貌。”小白兔笑了笑，接著說：“不要緊，改正就是好孩子啦！”

禮貌小學作文9

從前，在一片大森林里住著一只小熊。那只小熊很不講禮貌。有一天，它在路上遇見山羊伯伯。它就說：“喂，你去哪里啊”山羊伯伯沒有理他，就走了。沒過多久，小兔來了，它又就說：“喂，你去哪里啊”小兔也沒有理他，就走了。后面來了許多伙伴，小熊都說：“喂，你去哪里啊”后來，整個森林都知道小熊很不講禮貌。連他最好的朋友小象都不跟他玩了。小熊非常難過，它決定改掉著個毛病，做一個講禮貌的好孩子。名師點評：這是一篇可愛的童話故事，小作者在文中為小熊和小動物們賦予了人類的情感和思維，這樣的.寫法能夠讓作文的內容更加生動，讓讀者更容易接受和認同作文表達的內容。小熊無論對誰都沒有禮貌，因此大家都不喜歡它。當它終于認識到自己的錯誤之后，決心改掉自己不懂禮貌的壞習慣。我相信如果小熊改掉了自己的缺點，就一定能夠得到大家對它的諒解。作文的篇幅雖然不長，但故事很完整，小作者的思維能力和語言表達能力都不錯。

禮貌小學作文10

每一個人都有自己的小秘密，我也有自己的小秘密。我的秘密對象就是那可憐的菜了。

那是昨天的事情了，昨天晚上，我們家有一道菜，讓我破壞的面目全非了。那道菜就是炸春卷。

春卷是我最喜歡的菜了，本來我想親自下廚的，可是等我回來的'時候，春卷已經做好了。我心里非常——怒。我一氣之下把春卷又放到了鍋里——重炸！我想：反正炸的不怎么好，我就重炸吧！我把電源插上，把度數調到1200，炸呀炸呀，不知道什么時候，春卷那可憐的生命就結束了。

呀！我把春卷炸壞了！我心里說著：春卷呀，春卷。你可不能怪我呀，我把火調的太急了，不要怨我，為能怨我。

我左顧右盼，看一看有沒有人注意到我，還好，家人看電視的看電視，上網的上網，天賜良機，我迅速的把春卷扔掉了。

家人問我：“春卷呢”？我說：“讓我……讓我全吃掉了。”

春卷事件只有我和它知道，春卷你在天之靈可要好好安息呀！希望有一天還能與你相見。

禮貌小學作文11

今天老師給我們猜了一個謎語，謎面是：有位小姑娘真漂亮，頭扎兩個小辮子，解開辮子光溜溜，放進嘴里甜滋滋。你知道謎底是什么嗎？哈哈，不知道吧？那就讓我來公布答案：糖果。今天我們就要進行搶糖果大賽。

當老師宣布比賽的消息時，同學們有的`議論紛紛，有的歡呼雀躍，還有的緊張無比。

當老師說“預備”時，我立刻彎下腰，死死盯著糖果，就像餓了十天的老虎看見鮮美的羊肉。我迫不及待地想得到這顆糖。比賽開始了，我目不轉睛地盯著糖，心里暗想：“我必須得贏，不能讓對手有機會勝利。”于是我以迅雷不及掩耳之勢伸出手，終于順利搶到了糖果。

比賽結束了，我的對手垂頭喪氣地離開了賽場。這節課我很開心，我不僅得到了一顆糖，而且還知道了友誼第一，比賽第二的道理。

禮貌小學作文12

講文明懂禮貌不僅僅是衡量一個人自身素質的行為，也是代表一個國家和社會的道德水準和文明程度，我國是一個擁有五千年燦爛文化的文明古國，文明禮貌的程度源源流長。但是當代青少年包括很多的成年人在文明禮貌方面都非常的欠缺，在孩子的成長教育中，很多家長更多的的關注于孩子的學業發展而忽視了禮貌方面的教育，導致一些孩子不懂禮貌，甚至是蠻橫無理。

講文明懂禮貌體現在我們身邊各個方面，同學之間，師生之間，長輩和晚輩之間的`問候，握手，尊老愛幼，互相關心，許多的行為規范用語如：“您好'”請'“謝謝'”對不起'`````經常的使用會使我們的生活更加的親切和溫暖的，讓我們從現在開始，從我做起，讓我們做一個講文明懂禮貌的現代好少年吧

禮貌小學作文13

你們知道這位有禮貌的同學是誰嘛？他就是我們班大名鼎鼎的校級“文明 禮貌之星”覃鄆鐸。

他的個子高高的，身材有點胖，總是留著小平頭，白里透紅的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛，挺直的鼻梁下是一張能說會道的小嘴，他特別愛笑，一笑起來嘴角向上翹，像一條彎彎的`小船。

覃鄆鐸評上“文明禮貌之星”是當之無愧的，每天一走進校園，他就主動和同學老師問好，它不像其他同學打個招呼就行了，他不僅面帶微笑問好，而且還要鞠一個標準的90度躬，所以學校的老師都認識他，同學們也很喜歡他。

記得有一次我和覃鄆鐸走在放學的路上，正好劉老師在馬路對面走著，我一垂頭，裝作沒看見，這是，覃鄆鐸大聲的喊道：“劉老師好！”說著還鞠了一個躬，劉老師高興地說：“覃鄆鐸真有禮貌。”在旁邊的我羞愧得恨不得挖個地洞鉆進去。

從此以后，我也決心像他一樣，做一個人見人愛的有禮貌的好孩子。

禮貌小學作文14

一天，小兔要到小松鼠家做客，眼看時間不早了，小兔連蹦帶跳地往小松鼠家趕去。

經過一條小河，小兔小心翼翼地走上了獨木橋，她剛走到橋中央，突然對岸傳來一陣咳嗽聲，小兔仔細一看：哦，原來是山羊爺爺正顫巍巍地拄著拐杖過橋。小兔想：山羊爺爺年紀大了，這座獨木橋又不能同時過兩個人，我還是讓山羊爺爺先過吧。想到這，小兔大聲對著山羊爺爺說：“山羊爺爺，您慢點走，我讓給您先過吧。”說完，小兔就往回走去。

過了好一會兒，山羊爺爺終于走了過來，小兔連忙攙扶山羊爺爺下橋，山羊爺爺摸著小兔的頭，笑著說：“你真乖，好孩子，謝謝你！”小兔連忙說：“沒關系，這是我應該做的。”

禮貌小學作文15

今天，我學了《談禮貌》的文章，感受很多。

這篇文章舉了三個事例來說明禮貌的重要性，分別是“牛皋問路”、“一件裙子引發的糾紛”、“周總理理發”。其中最讓我難忘的是“牛皋問路”。

牛皋是岳飛的.大將，有一次，他向一位老者問路。他在馬上吼到：“呔，老頭兒！爺問你，小校場往哪里去？”老人非但沒給他指路，反而生氣地罵他是個“冒失鬼”。過了一會，岳飛來到這里，他先離蹬下馬，然后上前施禮：“請問老丈，方才可曾見一個騎黑馬的，他往哪條路去了？”老人見岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。這正如俗話所說：禮到人心暖，無禮討人嫌。

我想：現在我國正在建設和諧社會，作為一名小學生應從自身做起，講文明，懂禮貌，為和諧社會建設做出應有的貢獻。

第三篇：禮貌作文

禮貌作文

禮貌作文

（一）眾所周知，禮貌-是必不可少的。古人有云：“君子不失色于人，不失口于人。”意思是說：有道德的人待人應該彬彬有禮，不能態度粗暴，也不能出言不遜。禮貌是我們每一個人都應該懂得、遵守的禮儀。

有沒有禮貌，將會決定人們到底尊不尊重你。古語說的好：“禮到人心暖，無禮討人嫌。”我們不能做一個人人討厭的人，要做一個能使人感到>溫暖的人。

其實，我們身邊就有許多懂禮貌的人。我就碰到一個這樣的人。有一次，一位陌生人向我問路，他彬彬有禮的向我問路，最后還說了聲謝謝。這樣，既獲得了我的好感，使我心情愉快、高高興興地為他指明方向，又能獲得自己要的信息。通過這件事，我看出這位陌生人是非常懂禮貌。

人們對待有禮貌的人和沒有禮貌的人的態度也是大相徑庭的。有禮貌的話，大家都會在你有困難的時候熱心地來幫助你；如果沒有禮貌的話，大家不但不會來幫助你，還會疏遠你，使你沒有了知心朋友。《說岳全傳》中就有這樣一段：有一次，牛皋和岳飛分別向一個老者問路，牛皋是高傲囂張，而岳飛卻是彬彬有禮，老者最后回答了岳飛的問路。所以，大家都要講禮貌。

禮貌是一種神奇的東西。她似有形，又似無形，所謂是一個虛無縹緲的東西。它能溝通人們的心靈，在上面架起一座理解的橋梁，使人與人之間的交流更加暢通無阻。我們必須要學會怎樣禮貌待人，并且恰當地使用禮貌的語言，就可以使得我們的世界變得更加和諧，變得更加美好，使得我們的社會變成一個文明社會，為了這一天早日到來。大家都要努力哦！

禮貌作文

（二）一片潔白的浮云在藍天中緩緩地飄動著，籠罩在我的頭頂上。公園門前車水馬龍，好不熱鬧。

冬天的早晨，天氣格外得寒冷，使我不禁打了個哆嗦，剛剛鍛煉完的我走在那并不寬敞的人行道上，快步向家的方向趕去。

遠遠望去，一個高高的外國人正向我迎面走來，突然，他轉過身來，用他那十分生硬的中文問走在我前面的一個男孩：“請問世紀公園怎么走？”

我放慢了腳步，看著那男孩，他似乎比我大兩歲。看得出，他有些膽怯，又有些不耐煩，他兩眼瞟了一眼那位外國人，噘著小嘴面無表情地說了一句：“我不知道。”便揚長而去了。

人行道上，只剩下那位外國人，他緊皺著眉頭，有些尷尬地站在那兒，神情有些失望。

我望著那位外國人，心想：“我們是禮儀之邦，助人為樂是我們的優良傳統，主動熱情的微笑是我們與外界溝通的橋梁。”

我似乎想到了什么，十分淡定地走到他面前，微笑面對他，主動地說：“需要幫助嗎？”

那位外國朋友先是一愣，然后也微微地對我一笑：“請問小朋友，世紀公園怎么走？”我笑著說：“就在前面拐彎不遠處，走，我帶你去。”

說罷，我們就邁開步伐，朝著世紀公園走去。不一會，便到了公園門口，我微笑著對他說：“到了，祝你玩得愉快！”

外國朋友的笑容更加燦爛了：“真是太感謝你了，中國小朋友真是最棒的。”

望著他漸漸遠去的背影，我的臉上又露出了會心的微笑，心中升起了一種莫名的快樂，我忽然明白了——幫助別人其實也是一種快樂。

禮貌作文

（三）文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到老師時熱情的問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩??文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。

文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！

文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重，還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀！

文明禮儀要從我做起，從現在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

第四篇：禮貌作文

禮儀禮貌作文素材

一．與禮貌有關的成語及解釋

【愛答不理】：不愛答理。喻對人冷漠，沒禮貌。

【愛理不理】：不愛答理。比喻對人冷漠，沒禮貌

【敖慢不遜】：敖：通“傲”；不遜：不謙讓。態度高傲，不謙讓，沒有禮貌。

【白眼相看】：看別人時眼睛朝上或旁邊，現出白眼珠，表示輕蔑，不屑一顧，對人不禮貌。

【彬彬有禮】：彬彬：原意為文質兼備的樣子，后形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子。

【誠心敬意】：形容對人十分真誠和有禮貌。

【出言不遜】：遜：謙讓，有禮貌。說話粗暴無禮。

【恭恭敬敬】：對尊長貴賓謙恭而有禮貌。

【沒上沒下】：不分尊卑長幼，沒有禮貌。

【先小人后君子】：先不講客氣，說明條件，按章辦事，然后再講禮貌。

【知書達禮】：知、達：懂得。有文化，懂禮貌。形容有教養

二．與禮貌有關的小故事

1.小老鼠的故事

一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說： “誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路！說著，一腳踢了過去。“嘭”地一聲，小老鼠正好踢在小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大

包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只

有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。

2.孔融讓梨

孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就

流傳千載，成為團結友愛的典范。

3.這里沒師傅，只有大夫的故事

某高校一位大學生，用手捂著自己的左下腹跑到醫務室，對坐診的大夫說： “師傅，我肚子疼”。坐診的醫生說：

“這里只有大夫，沒有師傅。找師傅請到學生食堂。”學生的臉紅到了耳根。

三．與禮貌有關的名人名言1.禮貌使人類共處的金鑰匙。—— 松蘇內吉

2.禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。—— 孟德斯鳩

3.禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。—— 岡察爾

4.禮貌經常可以替代最高貴的感情。—— 梅里美

四．禮儀禮貌范文

1.今天，我上學的時侯，在校門口遇見了老師，我就主動上前和老師打招呼：“老師早上好！”并給老師敬了禮。老師對我笑了，然后，我就背著書包進了教室，開始早讀。老師進了教室后表揚我，她說我是一個懂禮貌的好孩子。

2.周六，小明和他的媽媽去商場買東西。碰見了好朋友小剛，小剛說：“我剛買了一個小玩具，借你玩會吧。” 小明說：“不用了，謝謝。”過后，小明去了書店

看見了小明的哥哥，小明說：“哥哥！你好！”小明的哥哥說：“小明好，我借你本書看吧！”小明說：“不用了。”之后，小明回到了家，好朋友小剛剛好來他家玩，小剛借他一個玩具，小明說：“謝謝。”可他一不小心把玩具弄壞了，他對小剛說：“對不起，把你的玩具弄壞了。”小剛說：“沒關系。”小明和小剛笑了起來.今天，我上學的時侯，在校門口遇見了老師，我就主動上前和老師打招呼：“老師早上好！”并給老師敬了禮，老師對我笑了，然后，我就背著書包進了教室，開始早讀。老師進了教室后表揚我，她說我是一個懂禮貌的好孩子。.森林小學開學了，許多小動物都去上學了小刺猬急急忙忙地往教室里跑，看到了長勁鹿老師，沒有問好就跑開了。上課了，小馬拿起小刺猬的橡皮，對他說：“喂，小刺猬蛋，橡皮我用了。”放學了，小刺猬和小馬的媽媽，聽到同學們嘰嘰喳喳地說著，小刺猬和小馬今天的表現非常不好。

回到了家里，媽媽對他們說起了這些事情，告訴他們：在學校里，遇到老師時要及時問好；用別人的物品時，要經過別人同意，用后要及時歸還；不要用不禮貌的語言和行為，稱呼別人。

第二天，他們上課時專心聽講，有禮貌地對老師講話。下課時，對老師說再見，而且等到老師走后，他們才出門。老師對小馬和小刺猬說：“你們真是講文明，講禮儀的好孩子！

第五篇：高中英語作文-禮貌

高中英語作文范文:禮貌

禮貌-Manner

禮貌

寫一篇關于禮貌的文章，大致內容如下：禮貌對每個人來說都非常重要。有禮貌的人從來不在別人危急的時候譏笑他，相反卻去幫助他。辦事的時候要說“請”，“謝謝”。在公共場合不要大聲喧嘩。當你打噴嚏時或吐痰時要用手帕。作為一名學生上課不要遲到。如果遲到了，要向老師道歉。

可以合理添加相關內容，詞數 100 左右。

提示：打噴嚏 sneeze ；吐痰 spit

Manners are important to happy relations among people.No one likes a person with bad manners.A person with good manners never laughs at people when they are in trouble.Instead，he tries to offer help.When he asks for something，he says “please” and when he receives something，he always says “thanks”。He does not interrupt other people when they are talking.He does not talk loudly or laugh loudly in public.When he sneezes or spits，he uses a handkerchief.As a sutdent，it is a bad manner to come late to class.If you are late you should say “I＇m sorry.” to the teacher at the time or after class.