第一篇：800字高二作文最新

濫造新詞不過是補(bǔ)救自己的低能的一個(gè)可憐的辦法。有錯(cuò)誤的語言永遠(yuǎn)也不能表述一個(gè)思想，而文體就像是水晶，愈純凈便愈光亮。下面給大家分享一些關(guān)于800字高二作文最新范文，希望對(duì)大家有所幫助。

800字高二作文最新1

“忽必烈汗已經(jīng)留意到，馬可波羅的城市差不多都是一個(gè)模樣，仿佛只是改變一下組合元素就可以從一個(gè)城轉(zhuǎn)移到另一個(gè)城，不必動(dòng)身旅行?！?/p>

伊卡諾·卡爾維諾不經(jīng)意的一句讖言籠罩了一個(gè)時(shí)代。

中國(guó)，正處于高速發(fā)展的階段。用鋼筋水泥鑄就高度的城市化的同時(shí)，也堆砌了一個(gè)又一個(gè)大小不同的“圍城”，將夢(mèng)想圍困在封閉的現(xiàn)實(shí)空間里。

在單調(diào)循環(huán)的生活中，我們渾渾噩噩，我們沉溺其中。現(xiàn)代社會(huì)泛著機(jī)械和金屬光澤的日子，充滿了機(jī)遇，也同樣充滿了誘惑;充滿了挑戰(zhàn)也同樣充滿了陷阱。我們?nèi)缈駸岬男磐桨?，在每日清晨睜開眼的一剎，便高呼著“生無所息”，投入到一天緊緊張張的生活中。

我們是否太過瘋狂，太過繁忙?連夢(mèng)想這樣不凡的東西也被隨手丟棄在不易察覺的角落。

我們一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想可以堆積成中國(guó)傲立于世界的大夢(mèng)想。而當(dāng)我們披著“為國(guó)家而奮斗”的外衣，投入到忙碌的現(xiàn)代化建設(shè)，推動(dòng)中國(guó)快速前進(jìn)的同時(shí)，是否會(huì)突然意識(shí)到我們最初單純的夢(mèng)想已被物質(zhì)的現(xiàn)實(shí)反噬，無處可尋。

千年前古埃及的挑夫，每走一段路便會(huì)駐足一會(huì)兒。他們說，倘若趕路趕得太急，他們的靈魂便會(huì)迷失在黃塵滾滾的大沙漠中。

但愿在某個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，中國(guó)行進(jìn)于世界發(fā)展的潮流中時(shí)，能如千年后的子貢般，雙手合十：愿有所息。

愿有所息，在逐夢(mèng)的征途中，我們應(yīng)該有所停息，有所停留。停下來，想一想我們最初的夢(mèng)想，最初的追求到底是什么，想一想我們走過的小道，走過的泥濘，只有如此，才能找到正確前進(jìn)的方向。

愿有所息而后勇。只有肯有所停留的人，才能在不斷誘惑與污染中保留純潔的心境，在物欲縱橫濁世散發(fā)馥郁，在紅塵中看清夢(mèng)想的方向。

美國(guó)作家威廉·?？思{說過：“人生確實(shí)需要不斷前行，但倘若一刻不停的趕路，終將會(huì)迷失于徘徊?！?/p>

愿有所息。希望我們?cè)谧分饓?mèng)想的路上，停下來，等一等夢(mèng)想，再繼續(xù)趕路。

800字高二作文最新2

歲月無情，風(fēng)蝕了我所有繽紛的夢(mèng)想，冷酷的寒風(fēng)吹卻了我僅存的一絲希望。踏著天邊歷史的車輪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，但不知彼岸在何方，一條路走了十八年，卻不知目的地在哪里。也許這就是生活，一路走來，灑下萬千淚水，我心依舊。曾經(jīng)告訴自己，不準(zhǔn)流淚，回首，記憶早就被斜陽(yáng)涂抹的辨不清輪廓。又是一個(gè)黎明的出現(xiàn)，日復(fù)一日走在成長(zhǎng)的路上，無怨亦無言。

殘陽(yáng)覆蓋了跋涉的腳步，汗水模糊了清澈的雙眼，歲月帶走了似水流年。風(fēng)雨兼程，滿天星辰為自己指引方向。只想問風(fēng)從哪里來，因何而生。燦爛星空，到底哪一顆才刻著自己前世的宿命，而我心依舊。

在你平凡的時(shí)候，你是否自信，是否充分的了解自己，是否能以寧?kù)o的心態(tài)對(duì)待嘲諷，默默積蓄力量，活出最美?某一天，你脫穎而出，如那“眾芳搖落獨(dú)宣妍，占盡風(fēng)情像小園”的梅，燦爛，輝煌，你是否還會(huì)保持寧?kù)o的心態(tài)，保持最美?

播下你的希望，無路也有夢(mèng)想。于是我選擇了泥濘。因?yàn)橹挥性谀酀舻穆飞献哌^，才會(huì)鐫刻出我們的腳印。放眼望去，前方困難重重，荊棘遍布，但望著遠(yuǎn)隔崇山峻嶺的光明未來，我心依舊。

求學(xué)是一趟沒有回程的旅行。學(xué)校本是一片荒蕪，它神秘，遼遠(yuǎn)，寂靜。我們每一個(gè)都是知識(shí)的開拓者，播不同的種子，也就收獲著不同的果實(shí)。創(chuàng)造果實(shí)，我們必須起早貪黑，辛勤勞作。早晨，我望見清醒的天野上，掛著一顆灰白的星，它滿載著從兇險(xiǎn)的黑夜里戰(zhàn)斗過來的疲倦，它很快樂，因?yàn)樗^，奮斗過，問心無愧。追求成功，我們必須翻山越嶺，披荊斬棘。我不止一次的陷入沉思，沉思這循規(guī)蹈矩卻如此神圣的漫漫人生路，也曾有過茫然，但茫然之后又會(huì)是撥開云霧見青天，一片晴空。我心依舊。

有人說，當(dāng)我們對(duì)生活歲月有感覺的時(shí)候，一定是在非常沉重的回憶中?？晌覍?duì)我的付出有所體會(huì)時(shí)，也有著同樣的感覺。

天黑了，地倦了，但星星點(diǎn)燈，月亮照明，我心依舊。

800字高二作文最新3

我靜靜地躺在巖石縫下陰冷的泥土里，我常常為我那貧冷干脊的出生地?zé)o聲地哭泣。飽受命運(yùn)捉弄后，我依然選擇了抬頭挺胸笑迎明天的太陽(yáng)。

我孤孤單單地度過每一天，沒有人理解我、懂得我、在乎我，我常常伴著淚光入眠，誰也體會(huì)不到我內(nèi)心的酸楚。我用盡全力吮吸大地賜給我那微薄的養(yǎng)分，因?yàn)槲乙业哪繕?biāo)——發(fā)芽馬不停蹄的往前趕，一刻都不能停歇。我必須要破土，因?yàn)橹挥衅仆?，我才能獲得新生，微笑著奔向夢(mèng)想。

當(dāng)春風(fēng)輕拂過樹梢，我拼盡全力伸直了腰，終于，春風(fēng)拂過了我那瘦黃疲倦的臉。我開始害怕，害怕見到陽(yáng)光，因?yàn)槟呐率且唤z微弱的光線，我都會(huì)被灼的體無完膚。我仰仗著巖石的陰冷，靜靜地抽葉，我以為這樣的生活會(huì)持續(xù)很久，這樣已足夠。

我是一棵小草，一棵平凡自卑的小草，我沒有值得炫耀的身家背景，因?yàn)樽晕页錾蜎]見過我的父母;我亦沒有油亮挺拔的身軀，有的只是在黑暗中默默咀嚼孤獨(dú)的悲傷與惆悵。

不能面向陽(yáng)光，對(duì)草來說是多么可悲啊!可我不懂。

我很小很小，小的幾乎連生存的價(jià)值都沒有，可是——

直到有一天，我變了。談到那天，至今仍令我惶恐不安，那是我有生以來，最恐怖的記憶：烏云蓋頂，傾盆大雨夾雜著咆哮的邪風(fēng)瞬間襲來。我被碎石壓的遍體鱗傷，我那剛抽出的幼葉頃刻間支離破碎，我支撐著破碎的身體想避開它的視線，可是我終究還是失敗了，一陣惡風(fēng)撲來，我連喊痛的權(quán)利都沒有了——我失去了知覺。

潛意識(shí)里，我仿佛明白了，要想生存就不能蝸居著舒服生活，還應(yīng)該勇敢的面向太陽(yáng)，練就一副抵風(fēng)擋雨的身軀。只有這樣，才能更好的活下去。

狂風(fēng)暴雨后的天好藍(lán)，陽(yáng)光第一次照在了我身上，火辣辣的疼，我沒有退縮，盡管那種痛徹心徹肺，貫穿我整個(gè)生命。

我那柔弱干黃的身軀開始變青變綠，既而豐滿。我終于得以正常的生長(zhǎng)了，盡管背上的石頭壓的我時(shí)時(shí)喘不過氣來，我還是選擇了不退縮，不膽怯。因?yàn)槲颐靼?，要想活著，就必須要為自己拼搏，即使沒有人幫你，你面臨著孤軍奮戰(zhàn)，無論如何，都要好好活下去。

我頂著身邊一朵朵嬌艷嫵媚花朵的嘲笑，一遍遍梳理著我那足夠抗風(fēng)抗雨的葉子，努力生長(zhǎng)，因?yàn)槲抑溃挥胁粩喑鋵?shí)自己，才會(huì)在困難中立于不敗之地。

我是一棵小草，是一棵自信的小草，那棵自卑的小草早已在暴風(fēng)雨中湮滅。

我靜靜享受著陽(yáng)光的愛撫，努力成長(zhǎng)，一天暴風(fēng)雨后的清晨，許多昨日嬌艷的花朵，都匍匐在我腳下，一個(gè)孩子指著我說：“爸爸!瞧，多漂亮的野百合呀!”

我笑了，笑得眼圈紅了。

800字高二作文最新4

大漠黃沙，惹得長(zhǎng)江浪也滔天，飛沙輕狂，揉碎天邊最后一抹斜陽(yáng)，閃閃翡翠湖，映出一彎似凄似柔倔強(qiáng)的銀鉤。

夢(mèng)裹著痛，翻越沙丘，徘徊在英雄港。淚泣出了血，身化作了沙，那迎親的隊(duì)伍啊!細(xì)沙輕拂著如玉似花的面龐，伴著三月悲傷，消失在最后一抹艷霞天。

她是昭君，大漢王朝纖手秀出的絕美繡品。

“絕艷驚人出漢宮，紅顏薄命古今同。君王縱使輕顏色，予奪權(quán)何畀畫工?”她是昭君，更是大漢的明妃。曾幾何時(shí)，她是繡裙垂地，闊袖撫竹的小家碧玉;曾幾何時(shí)，她是墨發(fā)垂腰，笑靨如花的鄰家小姐。荊門的風(fēng)，因她纏綿千寸萬厘，荊門的雨，因她不肯匆匆別離。細(xì)雨打芭蕉，輕煙拭青梅，碧樹垂山，荊州的鄉(xiāng)情，把她的面龐塑造的多么完美、精致，卻忽略了她內(nèi)心片片哀傷。

華美的艷服，純白的絲絳，高高的衣綰，緊挽的發(fā)髻，走在碧瓦琉璃的深宮別苑，一堵無情的墻，將她所有的純真遐想，冰消殆盡。守著梧桐看落花，獨(dú)自飛，萬里云羅一雁飛。如詩(shī)如畫的背景，卻描不盡她那如血如歌卻浸透著數(shù)不完寂寞與塞滿悲淚的青春。

青絲高挽，碧玉發(fā)簪，卸妝的一剎那，蛾兒撲上那絢爛的燭火，頃刻間，香消玉殞，心碎片刻，玉簪碎落，鏡里憔悴的人兒，淚落如雨，為何……為何……難道……難道……

大漠和親的隊(duì)伍帶來了她命中注定的別離，為了家鄉(xiāng)，為了父老，她毫不猶豫的答應(yīng)了國(guó)民的請(qǐng)求，微笑背后，心碎成了洞庭中月。

嫁衣浸透悲傷淚，繡花鞋登上大漠黃沙筑成的孤門，她一步三回頭，淚往心里流，帶著家鄉(xiāng)的企盼和大漢的和平，隨著黃沙飛至天涯。

多年后，黃沙漫飛的大漠鋪滿了玫瑰，幽幽花廊里，她緩緩走來，淡淡的微笑為大漠帶去了細(xì)雨微風(fēng)，她俯首一低眉，儒美的身姿，定格在史冊(cè)中，墨跡未干。

800字高二作文最新5

聽著屬于自己的歌，編織著自己的夢(mèng)想。我們的生活很簡(jiǎn)單，很快樂，很美麗。

小時(shí)候，總是那么的天真，那樣的幼稚，總以為靠自己的天賦，即使種下一粒石子，也能收獲一座巍峨的大山。登上十八歲的舞臺(tái)，才知道要實(shí)現(xiàn)理想，還需要許許多多現(xiàn)實(shí)的土壤;成功的路上，也不是鮮花鋪地，還有煩人的風(fēng)雨，刺人的荊棘……但你畏懼了嗎?退縮了嗎?不，登上十八歲的臺(tái)階，我們應(yīng)該比任何時(shí)候都感到時(shí)間的滾滾流逝。歲月匆匆，難到你真的愿意作一名匆匆過客嗎?青春年少，難道你真的愿意人生如夢(mèng)?苦惱悲觀的日志，鮮花凋零的日子，也曾仰頭問天，冥冥中，也曾想起媽媽那顫抖的話：外面的風(fēng)大，要早些回家。是的，外面的風(fēng)很大，雨也很急，但我不再害怕，因?yàn)槲沂藲q了。我的肩膀雖然稚嫩，但我心中，卻有一枚輝煌的太陽(yáng)!

十八歲，明白一個(gè)道理：花開有落，人有離有合;十八歲，記住那個(gè)道理：只有得失兩忘的人，才會(huì)執(zhí)著追求，風(fēng)雨兼程;只有寵辱不驚的人，才會(huì)得失兩忘，勇往直前;十八歲，把這個(gè)道理刻在心里，坦然面對(duì)眼淚和微笑，因?yàn)槲覀円呀?jīng)十八歲了，十八歲，這個(gè)火一樣的年齡啊!失敗和險(xiǎn)阻又能將我奈何?

十八歲，我們雖不具有“山舞銀蛇，原馳蠟象”的磅礴氣勢(shì)，卻有“欲與天公試比高”的精神，只要奮斗，就能成功，正所謂“自古英雄出少年”，何況社會(huì)上洪流滾滾，我們不用擔(dān)心“英雄無用武之地!”

十八歲，我們腳踏實(shí)地，頭頂青天;十八歲，我們仰望明月，追趕太陽(yáng);十八歲，不畏艱難，不畏險(xiǎn)阻，敢踏出荊棘泥濘;十八歲，傾熱血為江，以信心筑船，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。

同學(xué)們，我們的同齡人，我的朋友們!不為別人，就為自己，就為歲月賜給我們年輕的臂膀和這一腔熱情，伸出你們年輕的雙手吧!擎起希望的火炬，讓我們劈波斬浪，證明自己便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈。

十八而志，青春萬歲!

第二篇：高二議論文謙讓字

高二議論文 ：謙讓_字

謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，在處處講求競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，似乎越來越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的人說“謙虛忍讓不僅是修養(yǎng)好更是大智慧。”反對(duì)謙讓的人說“謙讓早就過時(shí)了。弱肉強(qiáng)食，競(jìng)爭(zhēng)就該當(dāng)仁不讓?！辈贿^，不可否認(rèn)的是類似謙讓的事情在你我身邊似乎已很難發(fā)生了。無論是乘車、購(gòu)物、排隊(duì)、買票，還是與人合作、相處，優(yōu)先考慮個(gè)人利益不僅是人性使然，也是現(xiàn)實(shí)生活所激發(fā)出的人生存的本能。梁實(shí)秋曾在一文中寫道：“小時(shí)候讀到孔融讓梨的故事，覺得實(shí)在難能可貴，自愧弗如。有人猜想，孔融那幾天也許肚皮不好，怕吃生冷，樂得謙讓一番。我不敢這樣妄加揣測(cè)。不過我們要承認(rèn)，利之所在，可以使人忘形，謙讓不是一件容易的事。孔融讓梨的故事，發(fā)揚(yáng)光大起來，確有教育價(jià)值，可惜并未發(fā)生多少實(shí)際的效果：今之孔融，并不多見。”難道謙讓真的過時(shí)了嗎？當(dāng)然沒有。謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神，這個(gè)時(shí)代也呼喚謙讓精神，今天，謙讓不過時(shí)。

清朝時(shí)，有一大戶人家想壘一道院墻把自己與鄰居家隔開。為墻基的位置，兩家發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。大戶人家雖財(cái)大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧，深感面子不保，馬上給在京城做大官的兒子寫家書一封，細(xì)述了家中煩惱，要求兒子快返鄉(xiāng)想辦法整治鄰居一下，為家族撈回面子。這位在京高官見信后迅速給家中回了一封急信，信中語重心長(zhǎng)地說明遠(yuǎn)親不如近鄰的道理，并在信尾文采飛揚(yáng)地寫了四句話：“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長(zhǎng)城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！贝髴羧思乙娦藕笊钍芙逃杆倥c鄰家修好，并決定兩家之間不再壘墻，永不隔心！正所謂“退一步海闊天空”，謙讓不是吃虧，是給自己留有余地。

有一則公益廣告，除了人們擁擠在公共汽車門前，始終是畫外音，一男一女為了自己能先擠上公共汽車而與對(duì)方大吵起來，一位老者則平心靜氣地勸告兩位年輕人“把心放寬就不擠了”。

這兩個(gè)故事都體現(xiàn)了謙讓在生活中的重要作用。與一位為人極其樂觀豁達(dá)的朋友討論謙讓的問題。她說謙讓實(shí)際上是一種充滿智慧的處世哲學(xué)，因?yàn)橹t讓有時(shí)不僅可以化解矛盾，還體現(xiàn)了為人的一種風(fēng)度與涵養(yǎng)。“不爭(zhēng)”就是心境方面的一種修養(yǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)要求人必須積極進(jìn)取，沒有人愿意主動(dòng)讓出自己的利益給別人。謙讓并不是說不去面對(duì)真正殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，這與個(gè)人能力無關(guān)，而是因?yàn)橹t讓尋求一種內(nèi)心的平和，內(nèi)心平和才會(huì)靜，心靜才能生出大智慧。拋開斤斤計(jì)較的睚眥

必報(bào)，謙讓展現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng)、個(gè)人魅力會(huì)增加自己的人緣，獲得更多信任與好感，誰說不會(huì)給自己留有更多發(fā)展的空間與機(jī)會(huì)。

當(dāng)然謙讓也是有選擇性的。有些事情，即使我們謙讓了也看不出絲毫修養(yǎng)，而且在我們謙遜禮讓過后，事件所附帶的影響難以衡量，它所產(chǎn)生的不良因素會(huì)困擾我們的心靈，揮之不去。例如愛情是徹底自私的，戀愛或許需要天才，需要分秒地進(jìn)行比賽。戀人之間相處可以謙讓，但是愛情本身來不得謙讓，千萬別以為自己的謙讓是偉大，事實(shí)上這不但傷害了自己，更是對(duì)對(duì)方的不尊重。再例如工作中一項(xiàng)任務(wù)，明明自己可以勝任，卻要表現(xiàn)出謙讓的禮儀，我推你，你推我，明明自己可以做得很出色，卻還要退居幕后，似乎就變成了一種虛偽的生活態(tài)度，縱容了名不符實(shí)的欺騙，這何嘗不是自欺欺人?！安恢t讓，并不意味著搗亂，或在需要協(xié)調(diào)配合的工作中互不相讓、暗地使絆子。不謙讓，更多的是種精神上的自信，我行，我來，而不是人格上的萎縮。工作的協(xié)調(diào)配合是需要無數(shù)不謙讓之人的有機(jī)組合，而不是謙讓之士的一盤散沙。”所以，有些事還應(yīng)當(dāng)仁不讓。

這是否又與我們所主張的謙讓有所沖突呢？其實(shí)不然。“謙讓了愛情可能誤人誤己，甚至令自己遺憾終身。而當(dāng)一個(gè)企業(yè)、一個(gè)集體在需要協(xié)調(diào)配合的工作中，其員工處處表現(xiàn)出強(qiáng)烈的互不相讓的行為，那么這個(gè)企業(yè)、這個(gè)集體任何一項(xiàng)工作都會(huì)因?yàn)閮?nèi)耗而增大成本。”謙讓不是拿原則做交易，而是要始終站在大局利益角度看待個(gè)人利益，當(dāng)大局利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)自覺地犧牲個(gè)人利益，維護(hù)大局利益。朋友在教育自己家孩子時(shí)曾說過，只要是自己喜歡的想要的，就別輕易放棄，也別謙讓給別人。沒錯(cuò)，現(xiàn)代社會(huì)要求我們必須學(xué)會(huì)為自己爭(zhēng)取。但事實(shí)上謙讓對(duì)現(xiàn)代人來說更多的是自覺遵守一種秩序。而這種秩序的遵守，于人于己都會(huì)帶來方便。大凡世間萬事，無不是爭(zhēng)則不足，而讓則有余。你看謙讓過時(shí)嗎？

第三篇：高二年級(jí)英語作文FreedominmyDream750字（定稿）

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之高二年級(jí)英語作文：Freedom in my Dream_750字

as the whole world has its boundaries, limits and freedom coexist in our life.i don’t expect complete freedom, which is impossible.i simply have a dream that supports my life.i dream that one day, i could escape from the deep sea of thick schoolbooks and lead my own life.with my favorite fictions, i lie freely on the green grass, smelling the spring, listening to the wind singing, breathing the fresh and cool air and dissolve my soul in nature at last.simple and short enjoyment can bring me great satisfaction.i dream that one day the adults could throw their prejudice of comic and cartoon away.they could keep a lovely heart that can share sorrow and happiness with us while watching cartoon or doing personal things.that’s the real communication of heart to heart.i have the belief that my dreams should come true.i am looking forward to some day coming when i am like a proud eagle, which flies to the blue and vast sky.

第四篇：屯字中學(xué)高二年級(jí)組工作計(jì)劃

2011---2012學(xué)第二學(xué)期高二年級(jí)組工作計(jì)劃

屯字中學(xué)張帆

一、總的指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦面向人民群眾的優(yōu)質(zhì)教育”為辦學(xué)宗旨，以“為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念，以“豐富內(nèi)涵謀發(fā)展，深化改革求突破”為工作方針，以“立信尚學(xué)”為校訓(xùn)，以內(nèi)涵發(fā)展為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為根本。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，強(qiáng)化常規(guī)管理，建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，重抓養(yǎng)成教育，深化自主發(fā)展教育和信心教育，實(shí)行人本管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的文明素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、主要工作目標(biāo)

1、全面貫徹黨的教育方針，大力推行素質(zhì)教育，應(yīng)對(duì)新高考、研究新課改、實(shí)施新課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、加強(qiáng)德育工作，重抓養(yǎng)成教育，深化自主發(fā)展教育，深入開展情感教育，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和文明守紀(jì)的優(yōu)良品格，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)年級(jí)組常規(guī)管理，切實(shí)做好檢查、指導(dǎo)和督導(dǎo)工作，建立立體式的管理網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生自我管理水平。

4、加強(qiáng)年級(jí)組教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和事業(yè)心，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5、以“主體性綜合式”課堂教學(xué)模式為切口，以教學(xué)“五認(rèn)真”為保證，以教科研為突破，積極探索適合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，適應(yīng)新形勢(shì)的教育教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，使每一位學(xué)生都能得到發(fā)展。

6、針對(duì)生源參差不齊的特點(diǎn)，全面貫徹“降低起點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，分層要求，全面優(yōu)化”的教學(xué)策略，進(jìn)一步降低教學(xué)起點(diǎn)，增強(qiáng)教育教學(xué)工作的實(shí)效性和針對(duì)性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

7、針對(duì)高考及現(xiàn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試的要求，科學(xué)運(yùn)籌，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略，抓好學(xué)科平衡，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，確保本屆高二年級(jí)省級(jí)學(xué)業(yè)水平測(cè)試取得令人滿意的成績(jī)。

8、認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任，杜絕安全事故，確保全年級(jí)師生的安全與健康。

三、主要工作任務(wù)和要求

一、堅(jiān)持以德育為首位，深入開展情感教育活動(dòng)。

積極實(shí)施自主發(fā)展教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和信心教育，實(shí)行人本管理。深入開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)公德及正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，以每周的班會(huì)課為主陣地，結(jié)合每周的升旗儀式，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面思想教育、法制宣傳等一系列的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的時(shí)代責(zé)任感以及遵紀(jì)守法的意識(shí)。建

立一支學(xué)生自我管理隊(duì)伍，不斷提高學(xué)生自我管理水平，增強(qiáng)學(xué)生的思想覺悟、道德水平及綜合素質(zhì)，認(rèn)真組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念和吃苦耐勞精神和勤儉節(jié)約意識(shí)。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的生活指導(dǎo)。

1、明確班主任管理職責(zé)，強(qiáng)化對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)，建立督導(dǎo)、評(píng)估機(jī)制，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和法規(guī)意識(shí)，提高班主任工作的科學(xué)性、藝術(shù)性、時(shí)效性。

2、組織學(xué)生認(rèn)真反復(fù)地學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取意識(shí)、自我管理、自我約束和自我學(xué)習(xí)的能力，確保各班級(jí)具有優(yōu)良秩序和良好學(xué)風(fēng)。

3、積極開展“我與文明同行”活動(dòng)和“常規(guī)管理月”活動(dòng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)教育處理違紀(jì)學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，杜絕歪風(fēng)邪氣，切實(shí)提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，使高二年級(jí)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

4、加強(qiáng)住宿生管理，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物、節(jié)約水電、勤儉節(jié)約的品質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)暫住校外學(xué)生的管理和跟蹤督查，杜絕管理上的漏洞。

5、加強(qiáng)衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，配合政教處、團(tuán)委搞好教室、宿舍、清潔區(qū)的衛(wèi)生，創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美、舒適、整潔的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

6、建立由班主任、任課老師、學(xué)生的管理和職能處室、年級(jí)組、家長(zhǎng)的管理組成的三橫三縱立體式管理網(wǎng)絡(luò)，成立由一批好學(xué)上進(jìn)、遵紀(jì)守法、有強(qiáng)烈責(zé)任心和集體榮譽(yù)感的優(yōu)秀學(xué)干組成的高二年級(jí)學(xué)生自我管理委員會(huì)，有效實(shí)施學(xué)生自主管理，提高管理的輻射能力，使管理真正落到實(shí)處。

三、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化過程管理。

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的督查，加強(qiáng)過程管理，堅(jiān)持多種形式的常規(guī)檢查和跟蹤聽課制度，強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)，確保教學(xué)投入，杜絕離崗、脫崗或出工不出力等不良現(xiàn)象的發(fā)生。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，采取“一幫一”幫教活動(dòng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)。實(shí)行重點(diǎn)解剖機(jī)制，跟蹤檢查、幫助教學(xué)效率低的老師改變落后面貌。牢固樹立“質(zhì)量第一”、“實(shí)績(jī)優(yōu)先”的意識(shí)，在教學(xué)管理中敢于動(dòng)真碰硬。

3、深入開展教學(xué)研究，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入研究新教材、課程說明以及解讀高考，轉(zhuǎn)變觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢(shì)的要求。牢固確立“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，精講精練，講練結(jié)合，建立負(fù)因素評(píng)估制度，努力消除不顧大局的無序競(jìng)爭(zhēng)行為。

4、全面實(shí)施課程改革，深入開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，加大研究性學(xué)習(xí)的力度。積極探索符合我校實(shí)際的、適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的教育教學(xué)方法。

5、抓好訓(xùn)練與考試。有計(jì)劃地做好練習(xí)的安排，控制好練習(xí)的量，提高訓(xùn)練的質(zhì)，做到精選精編，注重批改與講評(píng)，自編定時(shí)練習(xí)，做到有做必改、有改必評(píng)。認(rèn)真組織期中、期末考試。在命題、監(jiān)考、閱卷、分析等各個(gè)環(huán)節(jié)規(guī)范操作，科學(xué)安排，提高考試的信度和效度，堅(jiān)決杜絕急功近利的行為發(fā)生?？茖W(xué)合理地安排教學(xué)節(jié)奏。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕“休克性”考試，真正為教與學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。

6、制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)起點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，分類要求，分層推進(jìn)，防止學(xué)生過早分化。統(tǒng)籌規(guī)劃聽力訓(xùn)練，確保效果。

7、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)規(guī)范，注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的情商，排除非智力因素的干擾，避免低級(jí)錯(cuò)誤行為的發(fā)生。

8、大力推進(jìn)素質(zhì)教育，融素質(zhì)教育于教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的全過程，注意在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)。重視體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真抓好學(xué)生的“三操兩課”，繼續(xù)要求各班主任與學(xué)生一起跑操，與學(xué)生交流，做學(xué)生的表率。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，充分利用學(xué)校圖書館和現(xiàn)代化的傳媒資源，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的綜合能力。

四、面對(duì)高考，學(xué)習(xí)新課改、研究新方案，為屯中的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程，積極研究高考新方案。認(rèn)真學(xué)習(xí)職能處室印發(fā)的相關(guān)資料，并通過心得交流會(huì)、專題報(bào)告會(huì)等多種培訓(xùn)途徑和形式，讓全體教師熟悉新課程、實(shí)踐我校的主體性綜合式課堂教學(xué)模式，努力提升教師的理論素養(yǎng)，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方式，不斷適應(yīng)高考改革的要求。

2、積極探索新課程的操作策略和方法。逐步形成符合新課程要求，適應(yīng)高考方案，體現(xiàn)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的新課程教學(xué)實(shí)施方案。

3、規(guī)范開足開齊各種課程，滿足學(xué)生在不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域、不同科目中加深和拓寬學(xué)習(xí)的需求，積極探索以學(xué)分制為主體的新的評(píng)價(jià)體系。

4、認(rèn)真研究2011年《甘肅省普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試（必修科目）說明》，在注重長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和當(dāng)前目標(biāo)同步并舉的前提下，科學(xué)調(diào)整，合理分配時(shí)間，在確保語數(shù)外和選修學(xué)科高位平衡的前提下，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)本屆學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)?nèi)孢^關(guān)。

高二年級(jí)組是一個(gè)充滿朝氣和活力的群體，盡管面臨著過渡年級(jí)任務(wù)重、要求高、師資力量相對(duì)薄弱、管理上缺少成熟經(jīng)驗(yàn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但我們有信心在學(xué)校黨總支、校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依靠年級(jí)組全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，全體教師的熱情，負(fù)重奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)屯字中學(xué)跨越式發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：高二話題作文闖出不平凡闖出人生精彩字

高二話題作文 ：闖出不平凡,闖出人生精彩_字

對(duì)于人生有很多種態(tài)度。在一些著名老一輩的回憶錄中，常能看到他們心目中安穩(wěn)地過日子就滿足了。這是一種淡泊的生活態(tài)度。而現(xiàn)在很多名人立志書籍卻鼓動(dòng)人們追求理想，向自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。這是一種積極的生活態(tài)度。我覺得好不容易在這個(gè)世界上走一遭，就是應(yīng)該珍惜每一個(gè)生活的閃光點(diǎn)，只有朝著心中的目標(biāo)，闖一闖，才不枉此生。

平凡不可怕，可怕的是甘于平凡。幾個(gè)農(nóng)村的年輕營(yíng)養(yǎng)師曾在城里工作，生活安定，事業(yè)有成，可以說是得到了一個(gè)鐵飯碗。但是他們不甘于現(xiàn)狀，不甘于平凡，毅然放棄了這個(gè)鐵飯碗，回到家鄉(xiāng)，開始自己創(chuàng)業(yè)。他們承包魚池、樹林、農(nóng)田，還開了網(wǎng)上店鋪，就少產(chǎn)品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，展示勞動(dòng)的情景，銷售商品??生意比以前更加紅火，還讓更多人了解了社會(huì)主義新農(nóng)村。這幾位農(nóng)村來的平凡小伙子，如果不出來闖蕩，可能現(xiàn)在都還是一個(gè)坐在辦公室里的小職員呢！很多歷史上的著名人物本來也是平凡的，但他們與不甘于平凡，便走出了屬于自己的道路，在歷史中留下自己的足跡。“蘇老泉，二十七，始發(fā)奮，讀書籍?！碧K洵本來過著紈绔子弟的平凡生活，到了27歲，他覺悟不甘平凡，于是奮發(fā)讀書。最后他成為了唐宋八大家之一，并培養(yǎng)了兩個(gè)同樣不平凡的兒子。達(dá)爾文的家人希望它能夠成為一個(gè)醫(yī)生或者神甫，安穩(wěn)地渡多一生，但是對(duì)自然有著濃厚興趣的他卻沒有甘于這樣。不顧父親的勸阻，他踏上了“小獵犬號(hào)”的環(huán)球旅行，之后便研究自然歷史，巨著《物種起源》也由此誕生。拿破侖以前是一個(gè)小貴族，受大貴族排擠的平凡小貴族，但他從小就很有野心，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活很不滿。所以他一步一步從士兵往上把，成為將領(lǐng)，知道成為皇帝，打下了大半個(gè)歐洲。雖然他最終失敗了，但是他不后悔，因?yàn)樗瓿闪俗约旱男脑?。我們現(xiàn)在還都是平凡的人，沒有豐功偉績(jī)，沒有成家立業(yè)，但是不要讓平凡成為一種習(xí)慣。只有嘗試不平凡一下，才能讓生活更加精彩，才能不枉此生。

闖蕩不可怕，可怕的是不敢闖蕩。生活充滿未知，羅斯福說過，對(duì)未知的恐懼是人類最大的恐懼。人們也常常因?yàn)榭謶侄凰几淖?，不敢改變。而大文豪托爾斯泰也說過“行動(dòng)是治愈恐懼的良藥。”我很贊同這句話，闖一闖，雖然有風(fēng)險(xiǎn)，但是能把未知變成已知，講理想變成現(xiàn)實(shí)，這難道不是生活的意義嗎？新東方的創(chuàng)始人徐小平以前只是一個(gè)老師，但他為了理想放棄了自己穩(wěn)定的職業(yè)，到加拿大去闖蕩。在餐館收盤子，為皮薩店當(dāng)送貨員，送報(bào)紙??這些他都干過，但他沒有放棄，繼續(xù)闖。最后功夫不負(fù)有心人，他

被俞敏洪看重，成為了最大教育集團(tuán)的新東方的創(chuàng)始人之一?！懂?dāng)幸福來敲門》中的主角是一個(gè)平凡的黑人，為了孩子，他決定在社會(huì)上闖蕩。過程是艱辛的，夫人的離去，房子的抵押，讓他幾乎一無所有。但是他把握住每一個(gè)機(jī)會(huì)，得到一個(gè)又一個(gè)人的肯定，最后成為了著名的黑人投資專家?，F(xiàn)在，很多大學(xué)生畢業(yè)后就為生存而就業(yè)，過著披星戴月卻只能勉強(qiáng)生活的單調(diào)白領(lǐng)生活。大家都想過更好的生活，都有自己的理想。但是闖蕩就，意味著有可能失去眼前的一切，很多人都被這種可能到來的恐懼而束縛。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，但是現(xiàn)在的人更多。平凡是很容易的一件事，大部分人都很平凡。如果你一直甘于平凡，那么憑什么機(jī)遇女神會(huì)青睞平凡的你，而不是選擇千千萬萬個(gè)平凡的他們？所以說，闖蕩不可怕，大不了再次成為一個(gè)平凡人，從頭再來。但是如果你不敢闖蕩，那么你將永遠(yuǎn)是一個(gè)平凡人，失去很多本應(yīng)屬于你的精彩。年輕人有個(gè)特點(diǎn)，那就是輸?shù)钠?。只有嘗試闖蕩一下，才能不枉此生。年輕的我們，平凡的我們，在未來的幾十年中，是一直平凡下去，還是闖出不平凡？這個(gè)選擇題的答案已經(jīng)顯而易見了。華師大二附中高二：丁陽(yáng)天