前言：

“走好每一步，這就是你的人生。”在我們前進(jìn)的路上，有很多的坎坷，但是，只要我們敢邁出腳步，路就在我們腳下。我一直告訴自己：“前面不會(huì)沒(méi)有路的。只要我們敢走，路就在腳下。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想”。皖南醫(yī)學(xué)院是個(gè)大的百花園，我只是百花園里一棵不起眼的小草，可小小的花草也有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，就讓我在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯規(guī)劃吧!

一、自我認(rèn)知

(一)我的優(yōu)點(diǎn)

做事沉著冷靜而且善于思考，具備一定的創(chuàng)新能力，不畏困難，能夠想方設(shè)法戰(zhàn)勝一切困難;對(duì)于學(xué)習(xí)我認(rèn)真，勤奮，刻苦，而且還積累了豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和良好的人際關(guān)系。

(二)我的缺點(diǎn)

過(guò)分自信，執(zhí)著的有些過(guò)頭;性格急躁，膽大但心不夠細(xì);自身專業(yè)知識(shí)水平、能力有待于進(jìn)一步提高。

(三)本人的職業(yè)傾向

本人職業(yè)傾向于臨床教育工作，希望可以做一名合格的醫(yī)務(wù)教育工作者。雖然大家都說(shuō)臨床工作是很辛苦的，但是我覺(jué)得臨床工作是最直接的服務(wù)于社會(huì)的方式，用我們的知識(shí)和愛(ài)心解除別人的痛苦是我最大的心愿。

二、職業(yè)認(rèn)知

護(hù)士，是一個(gè)神圣的、天使般的職業(yè)。她雖不星光閃耀，但卻不可缺少，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都希望獲得健康，而護(hù)士正是賦予人們健康的使者;她雖不位于科學(xué)的顛峰，但科學(xué)從不曾離開過(guò)她。因?yàn)樵絹?lái)越多的護(hù)士正被授予學(xué)士、碩士、博士的桂冠;她雖沒(méi)有顯赫的社會(huì)地位，但每一個(gè)受到過(guò)精心護(hù)理的人，無(wú)不對(duì)護(hù)理過(guò)他(她)的護(hù)士心存感激護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的光榮使命。

三、內(nèi)外環(huán)境分析

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：

由于中國(guó)的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。

3、行業(yè)分析：

就中國(guó)的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者。

四、未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)方案

時(shí)間：20xx年9月-20xx年9月

年齡跨度：21歲至36歲

職業(yè)目標(biāo)：成為業(yè)務(wù)能力高的護(hù)理人士，進(jìn)入高等院校，成為優(yōu)秀的護(hù)理教育者。根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。

圍繞這方面，本人特對(duì)未來(lái)15年作初步規(guī)劃如下：

1.20xx-20xx年

大學(xué)學(xué)習(xí)期間：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并為就業(yè)做充分的準(zhǔn)備。在大學(xué)期間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，拿到國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書，通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)，處理好良好的人際交往關(guān)系。在大五畢業(yè)之前，考取國(guó)內(nèi)一所名牌研究生學(xué)校學(xué)習(xí)。

2.20xx-20xx年

碩士研究學(xué)習(xí)中，碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位，取得教師資格證。通過(guò)實(shí)習(xí)，精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作，具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具備精湛的業(yè)務(wù)能力。

3.20xx-20xx年，在自己的工作崗位上

成果目標(biāo);通過(guò)臨床工作，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論。

4.20xx-20xx年

學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)副主任護(hù)師的晉級(jí)

職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長(zhǎng)，優(yōu)秀教師

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：4000-7000元/月

5.20xx-20xx年

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級(jí)講師

能力目標(biāo)：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文;形成自己的護(hù)理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;帶領(lǐng)更多的護(hù)理教育者，提高中國(guó)護(hù)理教育工作。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：6000-10000元/月

五、調(diào)整與評(píng)估

計(jì)劃固然好，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做，到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。

六、成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。順利進(jìn)入醫(yī)院，掌握總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。當(dāng)然只要自己盡心盡力，能力才能得到很好的發(fā)揮。

七.職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施中存在的障礙：

1、缺乏豐富臨床經(jīng)驗(yàn)

2、缺少技能、創(chuàng)新能力

3、快速適應(yīng)能力欠缺。

八、解決方法

1.教育培訓(xùn)方法

(1)充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。

(2)充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做，多看，多問(wèn)，多聽，多學(xué)。

(3)積極參加各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2.討論交流方法

(1)在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;充分利用人際交往的優(yōu)勢(shì)。

3.實(shí)踐鍛煉方法

(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。

(2)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多總結(jié)，善于動(dòng)腦筋，思考出更簡(jiǎn)潔的操作技術(shù)。

(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈

九、職業(yè)規(guī)劃的看法

1.職業(yè)規(guī)劃為大框架的職業(yè)信息方向。

2.規(guī)劃是對(duì)未來(lái)的計(jì)劃，但計(jì)劃總趕不上變化，要因時(shí)而異，隨周圍環(huán)境的變化而變化，但總不變的是積極向前發(fā)展，實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。

3.每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù);每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力。

4.夢(mèng)想總是美好的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)令人滿意。光有夢(mèng)是不夠的，因此從現(xiàn)在開始，我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，鍛煉自己的綜合能力，尤其是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

姓名： 班級(jí)：

學(xué)號(hào)：201003020106 專業(yè)：電子信息科學(xué)與技術(shù)

目錄引言。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

（一）自我分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1．職業(yè)興趣。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2．職業(yè)能力。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3．個(gè)人特質(zhì)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4．職業(yè)價(jià)值觀。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

（二）職業(yè)分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1．家庭環(huán)境分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2．專業(yè)分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3．學(xué)校環(huán)境分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4．社會(huì)環(huán)境分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5．職業(yè)環(huán)境分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

（三）職業(yè)定位。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1）SWOT分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2）職業(yè)目標(biāo)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3）職業(yè)相關(guān)信息。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4）職業(yè)的發(fā)展路徑。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

（四）實(shí)施計(jì)劃。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1．大學(xué)期間計(jì)劃。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2．長(zhǎng)期計(jì)劃。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

（五）評(píng)估調(diào)整。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。①深造。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。②創(chuàng)業(yè)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。結(jié)束語(yǔ)。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2 2 2 2 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 6 6 6 7

引言：

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在與他人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，擇業(yè)生涯是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的的社會(huì)，怎會(huì)滿足社會(huì)的需求，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份這樣生涯規(guī)劃書，件自己的未來(lái)好好地設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。

（一）自我分析

基于人才測(cè)評(píng)分析報(bào)告以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)及朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)的前提之下，進(jìn)行了客觀的自我分析。

1.職業(yè)興趣：

從測(cè)評(píng)分析報(bào)告中得出：我對(duì)從事思考性、智力性、獨(dú)立性、自主性的工作比較感興趣，屬于研究型，同時(shí)，現(xiàn)實(shí)型和藝術(shù)型的職業(yè)我也比較有興趣，其他方面的職業(yè)興趣就一般而已。

2職業(yè)能力：

優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,有較強(qiáng)的發(fā)展、提升意識(shí)，邏輯推理能力比較強(qiáng)，有創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的技能，具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)造意識(shí)以及克服困難的勇氣，獨(dú)立自主，能一個(gè)人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問(wèn)題，而不是感情用事.對(duì)自己要求嚴(yán)格.有強(qiáng)烈的上進(jìn)心.劣勢(shì)：做事過(guò)于理性，不喜歡按傳統(tǒng)的、公式化的方式來(lái)辦事.一旦有自己的主張就會(huì)貫徹到底,會(huì)不聽別人的勸導(dǎo)。毅力仍然有些不足,有時(shí)做事會(huì)半途而廢.做事情有時(shí)太跟隨自己的想法,一意孤行.且不太善于與別人交流，領(lǐng)導(dǎo)他人、說(shuō)服他人的能力較弱。

3個(gè)人特質(zhì)：

我這個(gè)人對(duì)工作的自覺(jué)性比較好的，而且對(duì)工作比較熱情，工作態(tài)度認(rèn)真、有責(zé)任心能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法。我邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng)，能獨(dú)立自主的進(jìn)行思考，總是試圖找運(yùn)用理論分析各種問(wèn)題；對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)或形勢(shì)能做出超乎常人的、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，會(huì)提出尖銳的問(wèn)題，也會(huì)向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法。能理性地對(duì)待事情。但是，有時(shí)候考慮問(wèn)題偏于理想化，且不太善于與別人交流，領(lǐng)導(dǎo)他人、說(shuō)服他人的能力較弱。

4職業(yè)價(jià)值觀：

在我的測(cè)評(píng)結(jié)果中可以知道，自我實(shí)現(xiàn)取向，才能取向的得分是最高的，我認(rèn)為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，對(duì)工作的收入要不低于我本人的工作能力的價(jià)值。同時(shí)，也會(huì)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想。最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關(guān)的問(wèn)題。

我認(rèn)為自己明確了職業(yè)興趣，有一定的能力優(yōu)勢(shì)，但是也有一定的能力劣勢(shì)，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力。例如平時(shí)要多鍛煉自己，注重與別人多交流，提高與別人溝通的能力，等等。

（二）職業(yè)分析 1家庭環(huán)境分析: 家庭經(jīng)濟(jì)能力一般，父母親雖然很辛苦，但工作比較穩(wěn)定，所以家里經(jīng)濟(jì)收入也比較穩(wěn)定，我的學(xué)費(fèi)不會(huì)對(duì)家庭造成負(fù)擔(dān)。

2專業(yè)（電子信息科學(xué)與技術(shù)）分析：

① 主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)；

② 主要課程：電路分析原理、電磁理論，天線原理，電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等，一般安排10周～20周。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：物理實(shí)驗(yàn)、電子線路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)、微波，電磁波實(shí)驗(yàn)等；

③ 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和技術(shù)，受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)思維的訓(xùn)練，具有本學(xué)科及跨學(xué)科的應(yīng)用研究與技術(shù)開發(fā)的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基本理論和基本知識(shí)；

2.掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法；

3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識(shí)；

4.熟悉國(guó)家電子信息技術(shù)政策及國(guó)內(nèi)外有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)； 5.了解電子信息科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r；

6.掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的技術(shù)設(shè)計(jì)，歸納、整理、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

3學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀的學(xué)校是華北電力大學(xué)，生活環(huán)境一般而已，教學(xué)設(shè)施齊全，也比較先進(jìn)，教學(xué)水平也比較高，但所在的電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)不是學(xué)校最好的專業(yè)，與電氣和熱動(dòng)等專業(yè)比較弱勢(shì)比較大，教學(xué)質(zhì)量不算很高，只能說(shuō)一般，師資也不夠，但總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)上的。

4社會(huì)環(huán)境分析：

我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，但企業(yè)需求由于信息時(shí)代的到來(lái)，電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn)，社會(huì)就業(yè)率很高。

5職業(yè)環(huán)境分析：

據(jù)推測(cè)，在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，研究性人才仍將供不應(yīng)求。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才的需要量十分巨大。

（三）職業(yè)定位 1）SWOT分析

綜合前面的自我分析和職業(yè)分析這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的SWOT分析如下：

內(nèi)部因素： 優(yōu)勢(shì)因素(S)

弱勢(shì)因素(W)

頭腦靈活,邏輯推理能力較強(qiáng)

有時(shí)過(guò)于理性,會(huì)忽略別人的感受

工作有毅力，認(rèn)真，負(fù)責(zé)

不喜歡傳統(tǒng)的工作，偶爾會(huì)有厭倦心理

具有創(chuàng)造力, 人際關(guān)系處

不太善于表達(dá)自己，交際能力不強(qiáng) 理得當(dāng)

外部因素： 機(jī)會(huì)因素(O)

威脅因素(T)

在沿海地區(qū)工作崗位相對(duì)

社會(huì)環(huán)境不斷變化，多些，經(jīng)濟(jì)方面仍然有發(fā)

競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形勢(shì)

展前景。

日益嚴(yán)峻。

2）職業(yè)目標(biāo)：

我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力，我希望能最終成為一名軟件工程師。3）職業(yè)相關(guān)信息

①是什么？

軟件工程師指從事軟件工程的立項(xiàng)、分析、建模、編程、測(cè)試、發(fā)布等工作并能夠進(jìn)行軟件開發(fā)職業(yè)的人。

②做什么？

a）指導(dǎo)程序員的工作；

b）參與軟件工程系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試等過(guò)程；

c）協(xié)助工程管理人保證項(xiàng)目的質(zhì)量；

d）負(fù)責(zé)工程中主要功能的代碼實(shí)現(xiàn)；

e）解決工程中的關(guān)鍵問(wèn)題和技術(shù)難題；

f）協(xié)調(diào)各個(gè)程序員的工作，并能與其它軟件工程師協(xié)作工作。

③怎么樣？

軟件工程師收入較高，就業(yè)也比較容易，但工作量大，繁瑣枯燥。

④誰(shuí)能做？

a）本科及本科以上學(xué)歷，軟件專業(yè)或計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)；

b）通過(guò)了軟件工程師資格認(rèn)證考試并取得了微軟專家認(rèn)證、Cisco專家認(rèn)證、3COM資格認(rèn)證、ADOBE資格認(rèn)證、Oracle認(rèn)證等其中一家或幾家的資格認(rèn)證書；

c）具備1年以上的軟件開發(fā)和設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉一種以上數(shù)據(jù)庫(kù)的使用和開發(fā)，具有較強(qiáng)的系統(tǒng)分析和設(shè)計(jì)能力，能獨(dú)立進(jìn)行軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)；

d）具備比較高的英語(yǔ)讀寫與交流能力，較強(qiáng)的邏輯思維能力，分析判斷能力，為人誠(chéng)懇，有敬業(yè)精神，有較好的溝通能力，以及一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4）職業(yè)的發(fā)展路徑：

考多種證----實(shí)習(xí)-----專職程序員-----軟件工程師

（四）實(shí)施計(jì)劃

1.大學(xué)期間計(jì)劃：2010年～2014年

1）學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本知識(shí)。2）英語(yǔ)考級(jí)積極復(fù)習(xí)，強(qiáng)化英語(yǔ)，至少過(guò)4級(jí)。3）從大二開始，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)編程類的證書。

4）從現(xiàn)在起，關(guān)注考證的各種信息，研習(xí)關(guān)于軟件與編程方面的書籍。5)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn).2.長(zhǎng)期計(jì)劃：

1）在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，增長(zhǎng)各方面見(jiàn)識(shí).2）努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)。3）在工作，學(xué)習(xí)之外，堅(jiān)持鍛煉身體。

4）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。5)不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不斷的予以改正.6)建立良好的交際網(wǎng),秉承“君子之交淡如水”的人生座右銘.（五）評(píng)估調(diào)整

社會(huì)是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃要做出一些風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候，我會(huì)有以下的發(fā)展路徑：

① 進(jìn)一步學(xué)習(xí)、深造，例如考研，當(dāng)今社會(huì)的大學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，以一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的身份競(jìng)爭(zhēng)力往往不夠大，通過(guò)繼續(xù)深造提升自己對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解幾個(gè)方面的能力，讓自己更具競(jìng)爭(zhēng)力。一般來(lái)說(shuō)是會(huì)繼續(xù)我大學(xué)所學(xué)的專業(yè)，但如果在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)學(xué)專業(yè)有什么不適的地方，也可以通過(guò)學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識(shí)來(lái)過(guò)渡，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)行;② 自己創(chuàng)業(yè)，這是相對(duì)比較困難的一條路，但也未必不可行，現(xiàn)在相當(dāng)多的大學(xué)生畢業(yè)后選擇自己創(chuàng)業(yè)，其中成功的例子也不少。如果走上這條路，我想我會(huì)往以下三個(gè)方向行進(jìn)：

a）創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)

在全球，創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)早就被視為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。在中國(guó)，從中央到地方發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的扶持政策陸續(xù)出臺(tái)。2009年，創(chuàng)業(yè)板開鑼，一部分文化創(chuàng)意企業(yè)“修成正果”，實(shí)實(shí)在在地給了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)者無(wú)限的想象空間。在如日中天的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中，創(chuàng)業(yè)者將獲得更多創(chuàng)新和發(fā)展的機(jī)會(huì)。“三百六十行，行行出狀元”，這句話套用到創(chuàng)業(yè)行業(yè)、領(lǐng)域的選擇上同樣如此。創(chuàng)業(yè)不是投機(jī)，選擇創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的原則是：喜歡這個(gè)行業(yè)，在這個(gè)行業(yè)有感覺(jué)，無(wú)論多累都覺(jué)得快樂(lè)。b）個(gè)性化、家庭服務(wù)

尤其是初次創(chuàng)業(yè)者，可以以服務(wù)行業(yè)作為起點(diǎn)。隨著人們對(duì)生活品質(zhì)要求的提升，在未來(lái)，個(gè)人事務(wù)、家庭事務(wù)的“外包”是大勢(shì)所趨，能靈活提供各類專業(yè)化、個(gè)性化服務(wù)的創(chuàng)業(yè)者將在其中找到發(fā)展空間。Inc曾評(píng)選出未來(lái)將會(huì)有極大發(fā)展空間和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的十強(qiáng)行業(yè)，家庭醫(yī)療保健行業(yè)、個(gè)人理財(cái)顧問(wèn)行

業(yè)和托兒服務(wù)行業(yè)榜上有名。近來(lái)，投資人也開始對(duì)服務(wù)行業(yè)青睞有加。

c）綠色、環(huán)保

國(guó)家信息中心經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)部首席經(jīng)濟(jì)師祝寶良在解讀2010年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議時(shí)強(qiáng)調(diào)：“一次大的經(jīng)濟(jì)危機(jī)以后肯定需要技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新來(lái)帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)走出泥沼。現(xiàn)在氣候變化問(wèn)題大家都看到了，對(duì)未來(lái)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能夠長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)揮作用的，就是在低碳、循環(huán)經(jīng)濟(jì)這些領(lǐng)域。”哥本哈根氣候峰會(huì)的召開，更進(jìn)一步凸顯了“低碳”的炙手可熱。可以預(yù)見(jiàn)，綠色、環(huán)保領(lǐng)域以及環(huán)保含量高的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目前景光明。清華大學(xué)中國(guó)創(chuàng)業(yè)研究中心副主任高建教授在接受本刊采訪時(shí)也專門指出：“綠色、環(huán)保項(xiàng)目應(yīng)該是未來(lái)創(chuàng)業(yè)的主要方向之一。”

結(jié)束語(yǔ)：

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！

如果一個(gè)人沒(méi)有計(jì)劃，對(duì)自己的目標(biāo)不清晰，那么無(wú)論你的學(xué)歷有多高，知識(shí)面有多廣，那也只能是一個(gè)碌碌無(wú)為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做一個(gè)等著時(shí)間來(lái)把自己的生命耗盡的庸才．由此可見(jiàn)，職業(yè)生涯的規(guī)劃對(duì)于一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的人來(lái)說(shuō)是人生中一件很重要的不平常的事情。