一根神奇的繩子

一天，小明溜出來玩，他伸了伸懶腰，眼睛骨碌碌四處亂轉，看著到處的景物。忽然，他的目光定格在了一堆不起眼的小草上，“咦，怎么有條繩子，把它拉出來看個究竟！”小自言自語道。他猛地一拉，頓時金光四射，照得到處金燦燦的，連小明的眼睛都睜不開了。你可知道，這可是智慧王國的開關啊！

眨眼間，周圍的小河、草地都不見了，取而代之的是金色的星光大道，掛滿水果的大樹。“哇，好美！”小明情不自禁地贊嘆道。小明迷迷糊糊的，好像在夢境里。不知不覺中，他已走過那金色的大門。兩位身穿粉紅色連衣裙的侍女對小明說：“歡迎你來到智慧王國！”小明微笑著說：“謝謝！”他來到一座金子做成的宮殿門前，輕輕地敲了敲門，開門的正是智慧王國的國王。他笑容可掬地對小明說：“親愛的遠方來的小貴賓，請進來！”小明走了進去，很禮貌地向大家問了好。小明是個好奇心強的孩子，對智慧王國的一切都感到新奇，就請國王帶他去逛街，街上賣的東西很多，應有盡有，小明看中一個小玩意兒，就掏錢想把它買下，奇怪的是老板不賣給他，國王告訴他，在這里買東西要用知識，而不是用錢。老板就為小明出了一道題：“風車是哪國人發(fā)明的？”小明回答不出來，漲得滿臉通紅。國王笑了笑，回答道：“風車是英國人發(fā)明的。”老板才把那個小玩意給了小明。他們又逛了幾家商店，國王用他的智慧買了很多東西送給小明。國王滿肚子的知識讓小明大吃一驚，同時也讓他大開眼界。小明想：國王真棒！我不愛學習，知識很少，比國王差多了，我以后一定好好學習！小明要回家了，國王熱情地扶他上馬車。小明揮揮手，和大家再見。

小明回到家，遵守他的諾言好好學習，終于成為一個博學多才的人。

《繩子》 讀后感

今天，我讀了莫泊桑的另一篇短篇小說《繩子》。這是我第二次讀這篇故事。很明顯，和第一次讀相比，有了完全不同的感受。

這篇小說是莫泊桑眾多作品中最為著名的一篇。它講了一個名叫奧什科納老爹的老頭和一段繩子的故事。

一天，奧什納科老爹在上集市時在地上看到一段繩子。作為諾曼底人，他十分節(jié)儉，認為凡是有用的東西就應該撿起來。正當他把繩子放進口袋時，他的仇家看到了這一幕。碰巧烏爾布雷格先生在集市丟了黑皮夾，奧什納科老爹便被他的仇人指認為在集市撿到。老爹發(fā)誓說自己撿的是繩子，鎮(zhèn)長把他打發(fā)走了。但這件事也在鎮(zhèn)里傳開。老爹每天逢人便講一遍繩子的故事，但是，非但沒人打抱不平，反倒受到人們的嘲笑，沒人相信。后來，奧什科納老爹又被認為是撿到并送回錢夾的人的同伙。無論老爹如何宣講故事，搬出何種證據，都沒人相信他。最后，他日漸憔悴，臨終前還猶在不停地念叨：“一根繩子···它在那兒···鎮(zhèn)長先生”。

初讀時年齡還小，只是十分同情文中的老爹，分明是“竇娥冤”的外國文學版！現(xiàn)在再讀，感觸遠不止此。

也許是隨著年齡的增長，經歷的事更多，對于謠言也有了更深切地感受。所以我在讀這個故事時非常感同身受——既有對老爹的同情，也有對那些人云也云、不辨是非的人們的無知做法的憤怒與無奈。

我從未有過被人孤立和排擠的體驗。但我知道這一定是很可怕的。

人是群居動物，需要交流，需要信任和真誠的鼓勵。但是小說中的奧什科納老爹含冤卻無處尋得理解他的人，最終是悲劇收場。這是對人性陰暗面的最強的諷刺。人們總是不同情弱者，總是以幸災樂禍和事不關己高高掛起的心態(tài)看待發(fā)生在身邊的事。從來都只關心自己的一畝三分地。在別人需要幫助時都瞬間變成冷血，卻從不換位思考——如果自己遭受了同樣的排擠，又會有什么樣的感受呢？

人云也云，沒有自己的現(xiàn)予判斷，顛倒黑白······這是現(xiàn)在人們的通病，流言的漫天飛就因了人們的判斷力的喪失，這是很可怕的。奧什納科老爹被冤枉可以是一件小事，但本質放大，可就不僅僅是一個孤單老頭含冤而死的結果了。近年來，地震頻發(fā)，導致流言四起，而人心惶惶，一旦范圍擴大起來，后果將是不可預計的。就僅往好的方面想，如果“還有30秒就地震了快跑啊！”，那次日的報紙頭條便將題為“xxx市發(fā)生一起嚴重踩踏事故，xxx喪生”。多么可怕啊！可見，沒有冷靜的頭腦對自己道聽途說的事做出正確的判斷，那么又與思想上的奴仆有何區(qū)別？

每一部文學作品，都不單是抨擊一面。反觀奧什納科老爹，真是又可憐又可氣。最近流行一句話“解釋就是掩飾，掩飾就是事實”。雖然有些絕對，但又不無道理。終結流言，有時在辦法全無時，可以沉默是金。雖然也非萬全之策，但向每個人解釋無疑是不自信和心虛的表現(xiàn)，更加深了人們的猜忌和不信任。倒不如義正辭嚴地告訴眾人：“請拿事實說話！”，更讓人信服。而既然自己沒做虧心事，更要走得直，走得自信，不要在意誹謗與譏諷，更沒有必要給自己壓力，最后心力交瘁而亡。

一直很喜歡漠波桑的小說，篇幅短小卻有著那樣強有力的抨擊，那樣深的挖掘，同時也讓我審視我自己。誠然，我有時也會如自己所不齒的那樣，會從眾，會幸災樂禍。都說，讀書時為了汲取養(yǎng)料滋養(yǎng)自我。那么，我如上所作做的，便是這樣的過程。