愛上讀書的感悟1

這本書是《我為歌狂》的續集，作者為我們描述了一個愛一次痛一次、憂傷的悲情故事。這寫的就是愛情了，音樂、愛情好像都是現在我們中學生比較注意的字眼，當然我也不除外。

愛情，是一個永恒的話題，不管你是青春年少，還是老年遲暮，這是我們怎么都躲不過的宿命。

然而，現代的我們愛上了愛情的什么？

梁山伯與祝英臺羽化成蝶，在山水與繁花間流連飛舞，許仙和白娘子共一把油紙傘，攜手于斷橋庭院，善良的七仙女拋卻天宮的安逸，甘愿于董永織布耕作，《西廂記》里的崔鶯鶯不做嫌貧愛富的人，將終身托付于張生。這些沉積著濃重歷史的愛情佳話演繹出一場場蕩氣回腸、婉轉凄美的故事。

也許，應該說這些只能做心頭久遠的故事吧。因為在紅塵的.紛雜中，愛情似乎已經遠遠脫離了這樣的純真。與門當戶對，金錢地位，容顏美丑絲絲相連。“我曾經問個不休，你何時跟我走，可你卻總是笑我，一無所有。”歌里已經唱得明白，一無所有叩不開愛情的柴扉，“我很丑，可是，我很溫柔”的表白言不出愛情的浪漫。

現代愛情在丟掉它的粉飾之后，逐漸枯萎而在鋼筋水泥的叢林里。

面對愛情的左挑右選，物質終究占了第一位。愛情背后附加了條件，還能算是愛情嗎？

雖然書中的主人公經過諸多的曲折和磨難，最終走在了一起，讀后，除了感動，卻有一絲疑惑，如果他們真的生活在現實中，還會如此地不顧一切，如此的付出嗎？

你愛上愛情的什么。

愛情在附加上若干條件后，已然不能稱其為愛情，只能算做一種交換，這樣的交換，注定懺悔無門。

也許，我太過悲觀了，也許，愛情，有一天真的會降臨？

愛上讀書的感悟2

周益民老師的《童年愛上一本書》已經通讀一遍，回過頭再讀，速度放慢，想好好揣摩其中的意味。

本書第一章為“兒童需要閱讀生活”，這也是周老師的主要觀點，我深表贊同。

觀照自己，與周老師相比，我的閱讀無疑是貧瘠的。周老師從小就接觸了大量的兒童文學，在閱讀過程中愛上了閱讀，順理成章，成年后，他廣泛閱讀了各類書籍，不僅僅是閱讀名著和專業書籍。

我無意羨慕他特級教師的身份，但我認為他在自己的世界里活得瀟灑肆意。因為，他有書為伴。毋庸置疑，是書讓他的生活變得豐盈，同時也讓他的工作風生水起。

我從小就缺乏閱讀，不是我不讀，而是沒有書籍可讀。小時候的課外書就是哥哥的課本。因著這一點“課外閱讀”，我的學習成績尚可。但是，因為閱讀量實在太少，我根本沒有養成閱讀的好習慣。讀師范的時候，我告訴自己要讀書，然而所讀仍舊寥寥。有時一本書借到手上一個月，竟是原封不動還回去。一個語文老師，不愛閱讀，該是怎樣荒誕的事情呀！

后來，我鼓勵學生閱讀兒童文學。與此同時，我強迫自己一起閱讀，狀況慢慢有所改變。我漸漸喜歡上了閱讀兒童文學。至今，我閱讀最多的也是兒童文學作品。妻子曾笑我，除了專業書籍，就只能讀懂兒童文學。這句話一點也沒錯，對于大部頭的世界名著，我心里犯怵。即使硬著頭皮讀完了，也并沒有讀懂多少。

周老師是該讀兒童文學的時候，閱讀了大量的兒童文學。他有自己喜歡的兒童刊物，也有自己喜歡的兒童文學作家。這些，對于我的童年，好像都挺遙遠挺遙遠。

到了該讀世界名著的時候，周老師又讀了大量的世界名著。他喜歡讀，而且讀得懂。世界名著滋養了他的精神世界。工作的同時，他會大量閱讀專業書籍、有自己的獨到見解且能在實踐中驗證。因此，看周老師說自己的成長經歷，仿佛一帆風順。很大一部分功勞應該歸功于閱讀吧。

作為一個老師，我想就周老師和我的閱讀對比，對我的學生和家長說幾句心里話。

作為兒童，應該大量閱讀自己喜歡的書籍。只有在大量閱讀的過程中，你才能喜歡上閱讀。小學階段，是閱讀的黃金時段。課業負擔不重，你可以有大把的'時間用來閱讀。好的兒童文學名著多如過江之鯽，你有足夠的書籍可讀。相信自己，經過書籍涵養的你，一定會成為氣質獨特、氤氳書香的人。

作為家長，如果孩子愛上了閱讀，催促你不斷地買書，你應該欣喜若狂。世界上沒有比讀書更好的事情了，對你而言，世界上沒有比收獲一個愛讀書的孩子更好的事情了。當然，如果你能在這個過程中，陪伴孩子閱讀，愛上閱讀，那就更值得為之歡欣鼓舞了。

兒童閱讀首先是年齡意義兒童的閱讀。只有在童年讀過了大量的兒童文學，才能真正養出愛閱讀的人。今天，當我陪著孩子一遍遍閱讀，一本本閱讀的時候，我不得不感嘆，自己沒有了兒童的閱讀心境，有些東西補不回來了。就像，我讀了不少的兒童文學著作，依然不愛或說是不敢閱讀大部頭的世界名著。

基于此，我呼喚所有的家庭，用書本把孩子包圍，讓孩子在童書的陪伴下，愛上閱讀。這將使他終身受益。

愛上讀書的感悟3

還沒拿到這本書的時候，就聽忠義說他體會很深，只看了30頁左右就有很多感受，這讓我充滿了期待，當拿到這本書第一眼就看到作者的照片，感覺這是一個很溫和，很正直的人。同時從他的氣質上還能夠感覺到他是一個很幸福的人，對書的內容就更加期待了。

只是看到了推薦序的第一篇就對里面的一句話有很大的贊同感，“你絕對找不到一對能夠真正徹底‘完全坦白’的夫妻，因為就算他們愿意，事實上也很難做到”對照我的生活，真是是這樣的'，雖然我們彼此深愛著對方，但是我們都知道我們同時又有很多自己的秘密，不過這些秘密并不會對我們的愛情，家庭造成負面影響，因為當愛情真的生根發芽，長成大樹的時候，我們有著一顆彼此信任的心在支持著我們。

看書的時間很短，只是看了著幾頁，但是我已經深深的感覺到這本書能量的強大，里面有太多的話在我心里產生了共鳴，都是我曾經有過的想法和感覺。“沒有一個人可以‘擁有’另一個人；一個人不能控制另一個人，也不能改變另一個人。每個人可以改變的只有他自己；你很容易產生對方已受到自己控制的錯覺；你后面的車并不受到你的控制而跟著你，他們只不過是碰巧也需要走這條路而已。”同結婚那幾年，真的是看不慣我老婆身上的一些東西，或是行為，或是說話方式，總是想辦法去改變她，到最后發現完全是錯誤的，這樣只會讓她痛苦，我也痛苦，當我從她的角度去感受她的時候，之前的那些看不慣，慢慢的也就接受了，甚至發現那些看不慣的地方竟然是一種優點，而我反而要去對照自己，改變自己的習慣了。

想早點讀完此書，相信會帶給我更多的收獲。

愛上讀書的感悟4

從這本書里我提升了心靈的境界，增長著經營婚姻。家庭關系的能力，我的家日益成為瓢潑一天的船只歸來時的溫馨安全的港灣，還成為船員重新得力再次揚帆揚帆出海的加油站。

“婚姻不能真正消滅孤獨，但他并非沒有用處——他可以用煩惱來代替孤獨。”今天變遷社會中的戀愛婚姻關系，的確是問題多多，危機重重。

《愛上雙人舞》一書便成為“及時雨”。

《愛上雙人舞》一書輕松有趣，貼近生活易學好運特色依然明顯。此外，書中學問新的超越也令人耳目一新。首先本書體現了鮮明的時代性；其次新近發生的有關戀愛婚姻的正。反實例的剖析，令本書具備更好的說服力：再有，書中提出的眾多實用技巧，基于建構主義理倫。情緒智力里倫。以現象學為哲學背景的家庭系統排列里倫等的.支持，使本書體現著實踐和理論的嶄新融合，其內容的豐富使我的觀念得到全方位的沖擊。

這本書為我們在漫長人生路上尋求真愛。引接幸福指明了方向 。 愛只給你為他人做一些事的動力，并沒有給你控制那個人的權力。

愛上讀書的感悟5

一本你喜愛的書就是一扇智慧之門，也是一座知識的寶庫。一本你喜愛的書就是一壺清香的綠茶，也是一杯濃郁的咖啡。讀書節來臨了，讓我們捧起一本本好書，去漫游知識的海洋吧！

“書籍是人類進步的階梯。”高爾基曾經說過。是啊，不正是這樣嗎？書讓我們眼界開闊；書讓我們知道更多知識；書讓我們擁有一手好文章；書讓我們通四方語言；書讓我們的.言行舉止變得更加禮貌、優雅大方。

書，有各種各樣的類型，各有各的內容，各有各的吸引人之處。漫畫，同學們一定都愛看吧！我也喜歡看漫畫。自從家里訂了《知音漫客》后，我都會把這一期的整本書認真地看上幾遍，每一次都會帶著興奮的心情去看，把這一期的看完后，又期待下一期的內容，盼望下一個星期快點到來。“為了夢想，經過多少風雨，在多少風雨中不斷的成長，不怕困難，永不放棄，當彩虹出來時，你的夢想就實現了。”這是我對漫畫的想法。《格林童話》讓我百看不厭，每一次都讓我看得津津有味，讀起來每一次都是朗朗上口。但光看童話是沒有用的，還要看一些文學類的書。文學書籍里有許多優美的語句值得我們摘抄；大道理也值得我們去體會;精彩的內容也值得我們去欣賞。內容又驚心動魄又趣味無比的冒險書，讓我們用腦袋去思考，用眼睛去觀察。

與書為侶，與書交友。讓書永遠陪伴在我們身邊，讓我們身邊多余留些淡淡的書香。書是一把鑰匙，讓我們拿起這把鑰匙開啟知識王國的大門吧！

愛上讀書的感悟6

每個學生都有自己的愛好，有的喜歡運動，有的喜歡玩，有的喜歡交朋友。我的愛好是閱讀。

我從小就愛看書，我媽幫我培養的。我小的時候，媽媽愛讀書，愛學習，所以每當媽媽有空的.時候，我就會拿起一本書來讀。

閱讀使我能夠學習課本以外的知識，理解很多道理，養成良好的學習習慣。閱讀對我的學習也有很大的幫助。

我讀書的時候會在小本子上寫下小問題，比如“公雞為什么打鳴？”。語文老師還教我們從書上摘抄好的單詞和句子，經常閱讀。這個可以用在我的作文里。我也會把我不懂的問題寫在書上，問老師、媽媽、同學，我可以從他們身上學到更多。

閱讀對我的學習很有幫助。我愛讀書也愛學習，所以我一直在學前班混的很好，直到現在。但是我媽說我不能驕傲，我就更努力。

玩完了，寫完作業，吃完了，生氣了，我就看書。閱讀會讓我忘記一些事情，讓我感到快樂。媽媽總說我進了書，那我就是個快樂的書蟲！

我愛讀書，讀書是我最大的幸福！讓我們一起學習。

愛上讀書的感悟7

我在寒假期間，把《愛上友誼的味道》讀了一次又一次，友誼的味道是怎樣的？像一塊巧克力甜的令人心醉，像一片酸檸檬會感覺到一種憂郁，還是像一杯香濃的咖啡有苦有甜？友誼是有“辣”“酸”“苦”的經過才會有“甜”的出現，《愛上友誼的味道》這本書有著各種各樣的味道，七月的太陽——辣，友誼的變化——酸，漂亮的誤會——苦，友誼的味道——甜。

這本書講述了欣，琳，婷的故事，她們本是感情很好的死黨，但是琳突然疏遠的她們，令婷和欣很傷心，甚至也對自己的友誼產生了懷疑，是不是沒有自己想象中的那么堅牢，在婷和欣的決定下她們決定要和琳絕交。在一番賭氣的絕交之后，她們終于解開了心中的誤會，冰釋前嫌，又重新體會到了友誼的'甜蜜，而婷也懂得了友誼不是一味的占有，更是要有寬闊的心腸。

每個人都離不開友誼，但是友誼不是憑空得來的，要用心去播種，總有一天種子會成為一片森林的，友誼并不是自私的，而是無私的。用一顆寬容的心去包容你的朋友，你的友誼才不會產生一些沒有必要的誤會，而破壞友誼。

我也很喜歡陳曼婷作者的描寫，友誼沒有欺騙和隱瞞，只有分享和快樂，這樣的友誼才是真真正正的快樂！

讀完這本書我知道了，友誼是最珍貴的，無聊的時候第一個想到的是朋友，難過時也許第一個也是朋友，朋友比親人還親近，有朋友的人才是最快樂的！真正的朋友是會與你有福同享有難同當。我不禁想起了語文陳老師說過的話：“那些朋友最多的一定是最快樂的！”

讓我們好好把握現在的友誼，將它帶向美好的未來。我相信總有一天種子是會變成森林的！

愛上讀書的感悟8

國慶長假我看了一本《愛上奔跑的羊》，藍色的漂亮的封面，有趣的圖畫，一看就是我所喜歡的書籍。我看完以后，被書里的人物和情節深深吸引了。從這本書中，我看到了人與自然和藹親近，拉近了我們和動物之間的距離，讓我們多吉團長的英雄善戰、小元牛次仁的不懈，以及所有狂風猛士團的團結友愛和互相幫助的精神。從書中看到了友誼，看到了信任，看到了團結的力量，它教會我們英勇善戰、團結一致、堅持不懈。

這本書主要講述了主人公小元牛 “次仁”的成長故事，元牛是生長在雪山上的一種動物，剛出生的小元牛次仁，由于雪崩失去了父母。它唯一的食物是奶，在雪山上根本找不到代哺的奶媽，只有找到風羚才能救“次仁”。出生還沒一個月的次仁被迫離開山頂，到山腳尋找風羚。有一次次仁進了一個山洞，那是食肉動物猞猁的住宅，當它快抓住次仁的時候，被路經此處的風羚部落的“狂風猛士團”的團長多吉所救，并把次仁交給了一只叫噶瑪的雌羚羊，從此噶瑪就把次仁當成自己的孩子一樣撫養長大。從此，多吉就成了小次仁心中的偶像，而且“狂風猛士團”的亞東、噶瑪等都對次仁非常好，也是次仁最喜歡的人，所以次仁心里想著要加入“狂風猛士團”，給團長多吉當助手，為了爭取早日達成心愿，每天都在努力，都在堅持。但是多吉喜歡瓦達，不太喜歡次仁，次仁并不氣餒，在一次次打擊仍堅持著自己的，有一次在與狼交戰的'時候，當瓦達有危險的時候，雖然多吉喜歡瓦達，次仁有點嫉妒它，但是因為次仁心眼好，次仁什么也沒想就去救瓦達，所以本來不喜歡跟它玩的小伙伴們，現在常常在一起玩，它的夢想感染了我。

我忍不住一頁一頁的看下去，我一次次被它的執著感動著，也從內心激勵著我，我也有這樣的經歷，我也要學次仁的那股勇敢，前幾年我很喜歡語文，所以喜歡給我們上課的語文老師，喜歡她的上課方式，成績很好，但因為我的一些壞習慣，老師不關注我了，久而久之，我也就疏遠老師，我的成績也就下降了。如今換了新的語文老師，我要下決心改掉自己的缺點，成為班主任的得力助手，團結同學，好好學習好好聽課，適應每一科的老師，讓班級因我而精彩，我因在這個班里而驕傲。聽說這部動物童話的續集《愛上奔跑的羊？星辰守護者》在年底推出，我期待著時光快點到來，盡早看到這部好看的書的續集。

愛上讀書的感悟9

拂去書的塵埃，翻開書的扉頁。久違了，我親愛的世界，久違了，我可望不可即的歷史長河。

讀李白

〝喜著白衣，喜賞明月，喜暢飲酒，喜不茍言笑，喜獨自一人〞歷史上是這么評價他的，喜著白衣，大致是吧。酒劍詩三絕，在中庸文化束縛之下，時而迷茫時而清醒的不羈白衣。喜賞明月，也是！曾閱覽過他無數詩集，他最愛，便是狂歌對月笑罷千盅酒，一醉解千憂。酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口吐就半個盛唐。不茍言笑？獨自一人？許是他過于瀟灑，桀驁不馴，他曾讓高力士脫靴，楊貴妃捧硯，又有誰配得上與他相伴呢？他便是這樣一個人，行濁流而不染其足，在詩歌與人性的交雜中一路穿行。

每當閱讀有關他的詩集，我便深深的體會到，何為真實，何為不羈，他便是一個很好的詮釋。

讀李煜

這個男子在史書上被輕描淡寫一筆而過，而當我閱讀書籍時卻深深記住了他，他便是南唐后主——李煜。落筆時想到一句話，做個才子真絕代，可憐薄命做君王。后人對他褒貶不一，他算不得明君，亦算不得昏君。他與普通人無異，只是所背負的太多，他有著極好的才情，若是他不入帝王家，定是個很好很好的詩人罷。最終，從一個大國的皇子，南唐屬國的皇帝，淪為破國亡家的降臣，四十二年間，李煜仿佛是做了一個繁華但又凄涼的夢，死后化作一抔黃土。才情江山，皆為過眼云煙。每當閱讀有關他的書籍，他的一切在我眼中，終究化為一句話：李煜他何曾負天下？我看，萬千史書盡負他！

讀武曌

何為〝曌〞？用她的話來講，便是明月當空。她本來就是個明月之上的奇女子。她所統治的江山，政治通暢，百姓和樂，且為開元盛世打下基礎，世人說她傳奇，一個女人傳奇而讓人驚嘆的人生就是怎樣被一個又一個現實逼出來的？如果可以，將時光倒回，我們會看的，看到武則天孤獨蒼老的面容一點點變回夢幻般的'少女妝容，看到一顆蒼老而疲憊的心對著初始的那個純真笑顏羨慕和心痛。她也曾想過，被人護在懷中，可在這冰冷的皇宮內，她不得不一步步往上爬，稍不慎，便是萬丈深淵。她本是妙齡花季，女子一生最美的年華，她卻只能滿腹心機，想著如何保護自己。她本該相夫教子，卻在這高處不勝寒的皇位指點江山，她用了一生蹉跎了歲月在大唐的江山，最后入土化為無字碑。

每當閱讀有關她的詩集，贊嘆她的才能，卻又心疼著她，那是一個怎樣的女子啊？

輕輕的合上我摯愛，帶我穿梭遨游歷史長河的書籍，閉眼沉思。與我而言，書是什么？書是我的整個世界啊！

愛上讀書的感悟10

南宋詩人陸游在冬天的某個夜晚讀書后有所想法，訓示幼子子聿，寫下了《冬夜讀書示子聿》這首詩，詩意為：古人學習不遺余力，少年時期的努力要到老年才會有所成果，書上的只是畢竟是有限的，要想深入理解還要親自實踐。

南宋另一詩人朱熹在某一天讀了書后突發其感，寫下了《觀書有感》一詩，詩意是：有一個半畝方形池塘像一面打開的鏡子，天光云影照耀在鏡子上。問方塘為什么這樣清澈？只因為有源源不斷的活水灌來。

這兩首詩都寫了讀書后所想到的。從陸游的詩我們可以知道，書上的只是雖多，但還有很多知識是書本上所沒有的，要想知道的更多，理解深入，還需要不斷的探求，親自去做，才能知行合一。

朱熹的詩寫法十分巧妙，整首詩沒有寫到書，卻句句與書有關，原來是運用了暗語手法。他將“半畝方塘”比喻自己的心智，吧“天光云影”寫心智可容納的更深廣的.思想道理等。用“源頭活水”寫不斷的讀書和吸收新知識。而“誰”就是比喻成知識，告訴我們唯有不斷的讀書才可以是我們的心智更明銳的道理。

愛上讀書的感悟11

《愛上讀書的妖怪》作者是韓國知名作家李相培。這本書中，寫出了深刻的道理。

一個破破爛爛的柳條柜竟能幻化成精?還喜歡金錢，拼命斂財。掃帚精和筆記本精慕名而來，認他做了大哥。由于身上的妖怪味，他們處處被狗追趕。有一天，他們發現了一塊心儀的“風水寶地”，想在這塊土地上建造房子，以躲避狗的追趕和儲藏他們已經發霉的錢。妖怪為了得到這塊地，和學者打賭，學者要他們回答“人不通古今”的下句。為了找到問題的答案，他們到了嗜書如命的世宗大王那里。世宗大王告訴他們要自己去尋找答案，并送給他們一本《明心寶鑒》。他們為了尋找答案，便開始識字，并愛上了讀書。最后，他們將所有的錢都給了學者，讓他建了一座圖書館。

書的魅力居然這么大!是書，讓妖怪明白了金錢的意義;是書，讓妖怪變得和藹可親;是書，讓妖怪的.內心變得快樂。

是啊!妖怪放棄金錢，熱愛讀書，我們更不應該只抓著金錢不放，做個守財奴。讀書，可以讓我們學到知識，豐富我們的大腦，增長我們的智慧。

書，讓我們學到知識;書，讓我們覺得快樂;書，讓我們進步。

愛上讀書的感悟12

大家好！今天我要演講的題目是《因為夢想，我愛上讀書》。

我至今都還能想起那上下五千年中唐朝那繁華盛世，或鄭和下西洋的要我國威，還是滿足鐵蹄入關建立清朝的景象，映入我的眼簾……每一種書，都是風景；每一本書，都是亟待窺破的秘密。

宋朝詩人黃山谷的有一句名言“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。”書是我的知己，是我的伙伴，是我的導師，更是那容納萬物風景的相機。

感受讀書的力量，享受讀書的精妙，在讀書中動容，觀看別人的故事，思考自己的'人生，所以我愛上讀書。

誰的青春沒有夢想？誰的青春沒誰的青春沒有夢想？誰的青春沒有堅持？我們與生俱來那尖銳的棱角，正是用來鑿開通向夢想的大道！就讓我們與書為伴吧，為我們的人生導航為迷失的人指引方向。

在每一個揮汗如雨的青春，都浸泡著一本使之沸騰的書；在每一個堅強不屈的青春，有一本支撐著它一直前行的書。書中有很多奧秘，有很多驚喜，等著我們去探索，帆船早已備好，就等我們揚帆，起航！

因為夢想鋪上了書的基石，所以更容易行走，更能圓夢！

我的演講到此結束，謝謝大家！

愛上讀書的感悟13

花了一個晚上終于看完了，從原來的《我為歌狂》到現在的《愛上愛情》，他們——從中學到大學，經歷了多少的大風大浪，終于可以平靜了，可是……

個人認為《愛上愛情》要比《我為歌狂》好，因為劇情的問題，比前者新穎，叢容對愛情的執著，葉峰對愛情的留戀，畢世廷對愛情的大膽，以及戴曉晴對愛情的渴望，都在我腦海里盤旋。

其實這篇小說挺令我感動的，特別是當麥云潔一時沖動，下了那個令她后悔的賭*——放棄音樂考進建筑系的時候雖然事后她非常無奈，但畢竟老天也不是無情的，把許多夠義氣的朋友送到她身邊——包括畢世廷，那個跟自己水火不容的家。不過，當畢世廷發現自己喜歡上麥云潔是并大膽向她告白，使他們之間的阻礙消失，距離也慢慢地增進。寫到這，我想起了楚天歌，我很佩服他，楚天歌雖然一直喜歡著麥云潔，但當他知道畢世廷也喜歡麥云潔時，卻放棄了所有的一切，還默默地為她們祝福。是什么力量使他這么做呢？因為他真的'是喜歡麥云潔的，當他看到她開心也就心滿意足了……

不僅是麥云潔他們，還有叢容，她不惜放棄自己最喜歡的學業，也要花時間找到突然失蹤的葉峰。但當找到葉峰時，葉峰已經完全變了，變得不認識自己了。這是多大的打擊，可是，叢容沒有放棄，因為她相信葉峰。最終，有情人終成眷屬，她的真情感化了葉峰，他們倆經過了無數的波折，終于走到了一起。

總之，《愛上愛情》給了我太多的啟示，我明白了友情的重要，也明白了愛情的真正含義。

愛上讀書的感悟14

讀書破萬卷，下筆如有神----一句流傳千百年的句子。

人們都說：讀萬卷書，行萬里路。可是，我卻不怎么愛看書。每次媽媽都催我看書，我都說，等一會吧。我也知道，不愛看書可不是什么好的喜歡，但是好動的我老是做不穩，看了幾分鐘便去見周公了！

偶然的一次征文比賽，讓我愛上了書！

得到征文比賽的'消息后，同學們紛紛拿起了筆寫起了稿子。看著他們進進出出與老師交談著，不知改了多少回。可是，我卻怎么也動不起筆。我絞盡了腦汁一個字也沒有寫!我只有沮喪地坐在凳子上干著急。這時心急如焚的我看著干的如火如荼的同學們才嘗上了平時不看書的“好果子”。

2周過去了，比賽結束了。我們班的一個同學得了2名，看著他拿著證書，心里很不是滋味。自然，按班里的規矩他的作文就帖在了外面的走廊上。我情不自禁的走出了教室去看作文。哇----!真是不看不知道一看嚇一跳，那個叫好啊!不僅讓我也體會到了讀書的樂趣，還讓我長了不少的見識!

不知怎么的，我回到家竟然拿起了一本書津津有味地來。

書籍好比一架梯子，它能引領人們登上文化的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗；書籍猶如一條小船，它會載著我們駛向知識的海洋。不知不覺我已愛上了書!

愛上讀書的感悟15

房價會不會降，股票會不會漲，身邊的伴侶能否共度終身？人們常自命不凡地認為自己很聰明，但事實上，即便是像格林斯潘這樣的金融高手也難免掉進非理性選擇的陷阱。我們的身上存在太多的弱點。當我們知道了該如何根據經濟學的方法進行理性選擇的時候，我們還必須考慮那些引誘我們做出不理性選擇的人類身上固有的弱點。《經濟學愛上狐貍》在以經濟學視角來揭示這個世界本來面目的同時。也試圖傳遞一種——讓我們面對人性弱點的方法。這是一本讓你知道經濟學的所思所想，讓你的生活因為有了經濟學而變得更加溫暖的書籍。在這個“經濟學帝國主義”的時代，生活中幾乎無時無刻不與經濟學遭遇。然而，經濟學在我們的生活中卻沒能贏得“仁愛”的美譽，它更像是一只狡猾而且自私自利的狐貍。事實上，理性沉穩的經濟學，竟能愛上那只永遠無法放棄計算的小狐貍，這對怪異的組合并非如此不可理喻。要知道狐貍的人情味是那些口蜜腹劍的人無論如何無法比擬的。只不過，在理性的“狐貍”看來，最好的制度并非建立在信任他人都具有奉獻精神的基礎上，而是防患于未然——當我們事先拒絕了被壞人利用，才愈發凸顯好人們的善良、真誠和純潔。當經濟學家試圖以狐貍的眼光去理解世界，當一切在愛的名義下——你將發現一個溫暖無比的世界。

在肆意批評經濟學薄弱的預測能力之前，最好先學習一下經濟學。經濟學力圖向世人提供一種簡潔但具有力度的分析問題的框架，它不是一門冷冰冰的科學，在其演化過程中浸透了經濟學家的人文關懷。如何充滿愛意地來講述經濟學，是本文作者雄心勃勃的目標。經濟學原該是一門教人如何生活得更幸福的學問。在這個金錢為先的.年代，人們都試圖用它來盤剝財富，這本來就是一種誤讀。我很欣賞作者的觀點：別讓經濟學節約了愛。在《經濟學愛上狐貍》一書中，作者能將當前中國的現實巧妙地縫合在經濟學思維的脈絡之中，其間點綴著中外文化史中的精彩典故，讓人感覺在品一壺清茶，淡雅卻透著靈性。

為什么我們的生活會被情感所左右？為什么我們的生命沒有一致的價格？為什么我們的婚姻越苛刻越不保險？為什么我們的房產會受他人的操控？一本讓我們的生活感到溫暖的情感經濟學讀物。當我們遭遇一切都是力量的對比，一切都是利益的權衡，一切都是得失的計算的年代，當經濟學愛上那只等愛的狐貍，不要忘記這樣一個事實：別讓經濟學節約了我們的愛。

愛上讀書

不知從何時起，我越來越感到讀書對我十分重要。如果有急事不能讀書，三天不能靜下心來讀書，并有一種空虛漸漸浸入心頭，大腦也頓感呆笨，口頭更無詞可吐，無話茬可聊。我的啟蒙老師是一位女老師，四十來歲，長得矮墩墩的，常常拿白手帕，捂著口鼻，只留下兩只眼睛，匆匆地走進教室，用手指指這，點點那，然后又捂著口鼻，匆匆走出教室。我的老師很負責，哪位同學當天學的“ā、ē、i、u”沒學會，她總要個別指導，幫助同學糾正，直到會讀為止。她站在黑板前教我們讀字母，嘴張得大大的，似乎一點不感到累。從那時起，我深深愛上了學漢語。

直到六年級，我換了一位語文老師，這位老師普通語不怎么樣，可他在課堂上讀書的腔調，專心的程度不亞于任何一位優秀老師。“夕陽照在小湖上，沒有一絲風，湖面平靜得像一面鏡子。岸邊幾棵垂柳，垂柳外邊是一眼望不到邊的稻田??”這位向老師讀書的表情，直到現在我還記憶猶新。我對讀書的這份癡迷，也許就是這兩位老師所賜吧。

記得三年前，我開始攻讀我的專業課－－《小學語文教材教法》，我把課程目標，課程內容看了三遍，直到能背許多條款了，覺得能做許多題了，才肯放下。緊接著，我讀中學課程，背誦初中學生的古詩詞，從唐代詩人李白寫的“乘風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海”。背到宋代詩人蘇軾的“北風卷地白草斜，胡天八月即飛雪”。我從詩中感受到詩人豁達的心胸和憂國憂民的遠大理想。

現在，我依然保持著每天讀書的習慣，給自己的大腦補充食糧。就像一日三餐，哪一天不吃菜，便覺得腸胃不適，心荒意亂。

讀書讓我既快樂，又踏實。當然，適當的看報，看電視新聞，也是休閑的最好選擇。