森林防火宣傳教育活動總結

森林防火宣傳教育活動總結1

根據上級文件精神，我們針對我校地處山區的實際，我校對學生開展了“森林防火”宣傳教育活動。學校專門召開了班主任會議，布置森林防火宣傳工作，即“五個一”宣傳活動，要求各班出一期黑板報，上一堂森林防火班隊課，講一次森林防火知識，學生給家長寫一封森林防火信件，學生寫一條森林防火宣傳標語。

本次活動，采用講、說、寫、做四種方式。“講”就是教師講解森林防火的常識，讓學生知道防火的重要性；“說”就是讓學生做一個小宣傳員，把學到的森林防火知識帶回家說給父母和鄰居聽；進行一次國旗下講話；“寫”就是學生給家長寫一封森林防火信件；“做”就是各班隊上一堂森林防火課、出一期防火內容黑板報、動手制作森林防火宣傳標語。這樣，努力使“森林防火、人人有責”更進一步深入人心。現把活動小結如下：

一、出一次黑板報。班級黑板報專人負責，發動小隊力量，讓學生事先收集有關森林防火的資料，使許多同學在找的`過程中了解了不少知識，加深了印象，最后在老師的帶領下選好符合學生看的材料，并且設計好版面出好板報。

二、組織一次有意義的森林防火班隊活動。在班隊課時，教師先講解有關森林防火知識，再利用小組競賽的方式，讓每個學生了解基本的森林防火知識，從中真正學到有用的本領。

三、每一位學生都了解有關森林防火知識，同時向家長宣傳森林防火知識，并給家長寫一封森林防火宣傳信，使森林防火從小做起，從我們做起。同時要求要求同學們小手拉大手提高預防火災的意識，清明節文明祭祀，如果要燒紙錢必須要等到全部燒完，沒有火星才能離開，一旦發生火患要立即處理，大聲呼救，請求周邊人員幫忙及時消除火患，避免發生火災。

四、進行國旗下講話，利用周一升旗儀式的時間，對學生進行森林防火教育。

五、制作森林防火宣傳標語

學生在了解森林防火的重要性，也掌握了森林防火的知識，讓學生親手制作森林防火的標語，這樣讓學生更加強了防火意識。

經過這一系列的活動，學生對于森林防火的常識有了最基本的認識，明白了森林是人類的朋友，明白“防患于未然”，森林與我們人類之間的關系是息息相關的，讓孩子懂得“森林防火”的有關知識，再通過向家長宣傳，達到更好的宣傳目的，明白環境保護的重要，培養孩子好的文明道德素養。

森林防火宣傳教育活動總結2

為了進一步加強我校森林防火宣傳教育，增強師生的森林防火意識，做好森林火災的預防工作，根據縣林業局和教育局關于印發《關于切實加強中小學學生森林防火安全教育工作》的通知要求，結合學校實際，我校利用這次活動契機，認真組織開展森林防火安全宣傳教育活動，現將有關活動總結如下：

一、提高認識，切實增強森林防火的責任感

統一思想，形成共識，這是做好一切工作的基礎，也是做好一切工作的強大的動力。防火猶如在弦之箭，麻痹不得，更不能心存僥幸，我校把防火工作放在學校工作的首位來抓緊落實。可以說森林防火具有長期性、艱巨性、復雜性、突發性強、危害大的特點。

為了切實提高廣大教職員工“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的思想，做好森林防火及家火、校園防火工作，防止因學生失火而發生各類火災，最大限度遏制各類火災的發生。我校成立了由校長任組長的森林防火工作領導小組，確實加強了對森林防火工作的領導，使學校森林防火工作做到了一級抓一級，逐級抓落實。

二、營造宣傳氛圍，搞好活動，以活動求實效、抓落實

根據“預防在前，教育在先”的工作原則，我校一方面積極營造森林防火宣傳氛圍，另一方面開展形式多樣的活動，使學生在活動中感悟到做好森林防火的重要性和必要性。

1、充分利用校園宣傳欄、班級黑板報、校園廣播、晨會等對學生進行全面宣傳。我校共出黑板報13塊。營造了濃厚的宣傳輿論氛圍，從宣傳氛圍中提高了學生的森林防火意識。

2、抓好活動宣傳工作。開展宣傳教育活動以后，積極開展校內校外征文評比活動，使森林防火宣傳教育工作真正做到“教育一個，引導一片，帶動一面”的目的。

3、寫森林防火標語，提高學生的防火意識。學校組織書寫森林防火標語，如“安全在我心中，生命在我手中”、“森林防火，責任重于泰山”、“安全伴我行，處處迎光明”等宣傳標語。擴大宣傳教育面，真正做到森林防火齊抓共管的局面。

4、印發了致家長的一封信等活動，提高森林防火工作的成效。為了發揮家庭教育的育人功能作用，我校共向540多名學生家長發放了“致學生家長一封信”，向家長宣傳防火工作知識及法律法規知識，有效提高了森林防火工作的實效性。

三、抓常規，除隱患，保安全

在做好森林防火宣傳教育工作的同時，我校還狠抓 “兩防”（防家火、防校園火災）工作，使防火工作長期性與經常性相結合，注重對校園各功能室線路、開關的.檢查及校園火源的管護工作，徹底排除消防安全隱患，確實抓好校園防火工作。

四、組織培訓，向廣大師生普及消防知識和滅火知識

消防安全與我們的日常生活息息相關，我們的生活離不開火。但是，火如果使用不當或管理不善，就會發生火災。為了提高學校師生的消防知識水平和滅火技能，我校10月份對學校師生進行四個方面的消防知識及滅火技能培訓，如：火災的預防，火災發生時要學會報警和冷靜處理初期火災，不同物質起火怎樣滅火，怎樣使用滅火器滅火。

通過消防知識及滅火技能的培訓，不僅讓廣大師生掌握了一些基本的消防知識和滅火器的使用方法，還讓廣大師生掌握了簡便易行，應付初起火災的緊急情況的方法。

總之，學校消防工作任重而道遠，任務艱巨而繁重，必須加強一日常管理工作，從源頭上抓好火種管理及檢查工作，才能防患于未然。

森林防火宣傳教育活動總結3

為抓好森林防火工作，堅持貫徹落實“預防為主、防消結合”的方針，堅持以科學發展觀為指導，以“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”為目標，使森林防火宣傳教育“進入校園、進入班級、進入教材、進入課堂、進入家庭”，營造“森林防火，人人有責”的濃厚氛圍，達到“抓好學校，輻射社會”的工作效應。根據瀘西縣人民政府森林防火指揮部印發的《瀘西縣森林防火宣傳工作實施方案》、《永寧鄉森林防火宣傳工作實施方案》等的文件精神，及永寧鄉森林防火會議精神，結合學校實際，利用森林防火“五個一”活動契機，認真組織班級開展“三防”（防家火、防山火、提高防校園火災）教育活動，現將有關活動總結如下：

一、提高認識，切實增強森林防火的責任感

統一思想，形成共識，這是做好一切工作的基礎，也是做好一切工作的.強大動力。防火猶如在弦之箭，麻痹不得，更不能心存僥幸，我校把防火工作放在學校工作的首位來抓緊落實。可以說森林防火具有長期性、艱巨性、復雜性、突發性強、危害大的特點。為了切實提高廣大教職員工“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的思想，做好森林防火及家火、校園防火工作，防止因學生失火而發生各類火災，限度遏制各類火災的發生。我校成立了由校長任組長，分管副校長任副組長，相關人員及各班主任任組員的森林防火工作領導小組，確實加強了對森林防火及家火、校園防火工作的領導，使學校防火工作做到了一層抓一層，逐層抓落實。

二、營造宣傳氛圍，搞好活動，以活動求實效、抓落實

根據“預防在前，教育在先”的工作原則，我校一方面積極營造防火宣傳氛圍，另一方面開展形式多樣的活動，使學生在活動中感悟到做好森林防火及家火、校園防火的重要性和必要性。

1、充分利用校園宣傳欄、班級黑板報、校園廣播、升旗儀式等對學生進行全面宣傳。我校16個教學班，共出宣傳板報1期，出班報16塊。營造了濃厚的宣傳輿論氛圍，從宣傳氛圍中提高了學生的森林防火及家火、校園防火意識。

2、抓好“三個一”活動。即開好一個主題班會，上好一節森林防火課，寫一篇以森林防火為主題的作文。通過開展“三個一”及宣傳教育活動以后，要求學生寫作文，積極開展校內校外征文評比活動，使森林防火宣傳教育工作真正做到“教育一個，引導一片，帶動一面”的目的。

3、寫森林防火標語，提高學生的防火意識。學校在大門外圍墻上懸掛了“讓綠色擁抱大地，使火災遠離森林”的宣傳標語。擴大宣傳教育面，真正做到森林防火齊抓共管的局面。

4、致家長的一封公開信，開展“小手拉大手”活動，提高森林防火工作的成效。為了發揮家庭教育的育人功能作用，我校共向561名學生家長發放了“致學生家長一封信”，向家長宣傳防火工作知識及法律法規知識，舉行“小手拉大手”活動，有效提高了森林防火工作。

森林防火宣傳教育活動總結4

進入秋冬季以來，由于氣候持續干燥，森林防火形勢非常嚴峻，11月20日，區局通知要求開展森林防火宣傳教育活動，根據通知精神，中心校迅速安排部署， 為做好全鎮森林火災預防工作，增強學生保護生態環境和森林資源的意識，切實掌握預防森林火災的知識，提高預防森林火災的能力，中心校及時與各校簽訂森林防火安全責任書并采取以下七項措施加強中小學校開展森林防火宣傳教育：

一是加強宣傳力度。

各學校要充分利用多媒體等教學手段，播放森林火災警示片和森林火災預防與撲救等方面的宣傳教育片，在公路沿線使學生認清森林火災的危害性，引發森林火災應承擔的責任。

二是開展豐富多彩的實踐活動。

各類學校要結合教學工作實際，每學期開展一次“八個一”活動，即：開設一堂森林防火課、組織一次作文競賽、舉辦一次專題講座、舉行一次主題班會、開展一次趣味活動、印發一本宣傳手冊、辦好一期黑板報、給家長寫一封信。通過這些活動，增加學生的森林火災防范、避險知識，牢固樹立森林防火意識。

三是加強學生用火教育管理。

要通過各種教育途徑，教育學生嚴格遵守不準帶火源入山，不準帶易燃易爆物品入山，不準在林區野外生火取暖、野炊，不準在封山育林內砍柴放牧，不準毀壞林內用于科學實驗、生產作業及林界標志的規定，減少引發森林火災的因素。

四是開展小手拉大手活動。

組織學生對家長進行不在林內上墳燒紙燃放煙花爆竹、不在林內吸煙、不在林內焚燒雜草，不在林內燒荒耕種、燒灰積肥，不準用火槍打鳥驅獸的宣傳，改變家長農事和祭祀用火陋習。通過學生的小手拉大手活動，使學生自覺養成自我教育管理的意識，牢固樹立森林防火的責任意識，培養學生和家長互相監督的意識。

五是開展預防森林火災家訪活動。

各學校要組織教師開展預防森林火災家訪活動，檢查學生“小手拉大手”活動的'開展情況，督促家長加強對學生監督管理，特別是在節假日期間的監管責任，嚴防學生在防火期和高火險期進入林區活動。

六是組織學生宣傳森林防火知識。

在節假日組織學生充當森林防火知識宣傳志愿者，在林區、街道采取多種形式宣傳，從而進一步鞏固學生的森林防火知識。

七是加強組織領導。

各校要高度重視中小學生森林防火宣傳教育管理工作，加強領導，明確工作職責，把中小學生森林防火宣傳教育工作落到實處。加強學生的安全管理。按照《未成年人保護法》、《森林防火條例》的有關規定，嚴禁組織或鼓勵未成年學生上山撲救森林火災，遇到未成年人自發撲救森林火災情況，學校和有關部門應及時加以制止或報告學生家長。

森林防火宣傳教育活動總結5

為了加強森林防火宣傳工作，不斷提高我校學生的森林防火意識和法制觀念，最大限度減少森林火警火災的發生，保護森林資源安全，根據綿竹市森林防火指揮部、綿竹市林業局、綿竹市教育局《關于開展森林防火知識進校園“六個一”活動實施方案》（竹森防指【20xx】2號）文件的安排，我校認真開展了森林防火知識宣傳教育活動，現總結如下：

一、統一思想、提高認識、加強領導。

我校接到教育局要近期在學校開展森林防火“六個一”宣傳教育活動的通知后，提出了“預防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個公民的光榮義務。為此，我校成立了“森林防火教育工作領導小組”：組長：XXX；副組長：XXX；成員：XXX。

二、加強宣傳，扎實開展“六個一”活動。

1、張貼森林防火宣傳標語：“森林防火重于泰山”貼在學校櫥窗。利用國旗下講話對學生進行森林防火宣傳教育。

2、由各班主任負責上一堂以“森林防火，人人有責”為主題的森林防火知識班會課，對本班學生進行一次主題教育，加強學生的意識，并努力通過活動，化成內在品質。

3、由各學校安辦牽頭，給每位學生家長寫一封森林防火宣傳信，對家長以及社會進行宣傳教育。共發公開信952份，并全部簽字返回到學校。

4、由各班負責出一期有關森林防火黑板報，做好宣傳教育。

5、三至六年級學生每人寫一篇以森林保護、森林防火為題材的作文，共收回作文372篇。

6、組織三至六年級學生372人開展護林防火知識競賽等，參賽。使同學之間相互交流護林防火知識，增加學生的護林防火集體意識。

7、開一次以護林防火為主題的家長會，既對家長進行防火宣傳，又促進學校和家庭對學生護林防火教育的互動。

三、督促檢查，找問題，抓落實。

學校建立責任制，由班主任做好對學生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責任追究制。通過檢查發現的問題如專室電源線路不規范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規范、用線不合格、有的'沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發火災。檢查過程中對有關部門有些容易發生火災隱患部位工作組都通知有關人員引起重視，不能有僥幸和半點疏忽，否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結果向校長做了匯報。校長對全部隱患當即責成有關人員加以整改徹底消除火災隱患。

通過活動，使學生充分認識到“森林防火，人人有責”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動很有意義，不僅學到了森林防火知識，還學到了做為社會的一分子，有責任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。總之，本次活動通過全體師生的努力，收到了良好的效果。

森林防火宣傳教育活動總結6

在20xx年度防火期，我鄉實現了全年無火情發生的記錄，很好的完成了本年度的護林防火任務。好成績的取得，主要是在縣委、縣政府及縣林業局的高度重視和正確領導下，在我鄉黨委、政府認真貫徹執行《森林法》、《云南省森林消防條例》和上級文件精神的基礎上，通過全鄉各村、各單位密切配合，各族群眾干部共同努力取得的。現就本年度防火工作中我們所做的具體工作總結如下：

一、建全機構、加強制度建設

為切實抓好我鄉的森林防火工作，鄉政府成立了以鄉長為組長，分管副鄉長為副組長的護林防火領導小組，成員包括鄉屬各部門及各村委會主任，建全了組織機構。鄉黨委、政府主要領導和分管領導實行分片包干，對所聯系的村委會森林防火工作進行督促檢查。鄉機關和各村委會分別組織了共計1045人的7支義務撲火隊伍。在村民小組實行農戶輪流進行防火值日的制度。使全鄉森林防火工作形成一個齊抓共管的局面。

從鄉到村委會再到村民小組，層層簽訂《森林防火目標管理考核責任狀》形成一級抓一級，把護林防火工作落實到實處；鄉林業站完善內部管理制度，實行護林防火輪流24小時值班制，并制定和完善《撲火預案》。嚴格執行生產用火申報審批制。

二、加大資金投入、做好護林防火宣傳及森林火災預防工作

進入護林防火期后，我鄉投入資金14000多元，進行護林防火宣傳及森林火災預防。整個防火期，發放防火戒嚴令109份，森林防火戶主通知書4023份；翻錄護林防火有關的錄音帶6盒，分發到6個村委會，由村委會工作人員進行廣播宣傳；利用我鄉例會、村委會例會及村民小組群眾會宣傳護林防火120余次；出動宣傳車55臺次，重點在元旦、春節、清明、五一等節假日期間，開展宣傳，聽眾達13500人次以上；更新粉刷半永久性宣傳標語25條粘貼臨時性標語316條；各中小學共用課時330多節在學生中開展防火安全教育。利用上級撥給的.防火經費鏟除防火線21公里，聘用專職護林員14人，加強重點林區的巡查力度，確保林區安全。由于宣傳到位，措施得力，極大的提高了人民群眾的防火意識，使我鄉的護林防火工作得以順利開展，并取得較好成績，整個防火期沒有發生一起火災。

森林防火宣傳教育活動總結7

為了進一步加強我校森林防火宣傳教育，增強師生的森林防火意識，做好森林火災的預防工作，根據市林業局和教育局關于印發《在全市中小學中開展“五個一”森林防火宣傳教育活動的實施方案》的通知要求，結合學校實際，我校利用森林防火“五個一”活動契機，認真組織開展森林防火安全宣傳教育活動，現將有關活動總結如下：

一、提高認識，切實增強森林防火的責任感

統一思想，形成共識，這是做好一切工作的基礎，也是做好一切工作的強大的動力。防火猶如在弦之箭，麻痹不得，更不能心存僥幸，我校把防火工作放在學校工作的'首位來抓緊落實。可以說森林防火具有長期性、艱巨性、復雜性、突發性強、危害大的特點。

為了切實提高廣大教職員工“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的思想，做好森林防火及家火、校園防火工作，防止因學生失火而發生各類火災，最大限度遏制各類火災的發生。我校成立了由校長任組長的森林防火工作領導小組，確實加強了對森林防火工作的領導，使學校森林防火工作做到了一級抓一級，逐級抓落實。

二、營造宣傳氛圍，搞好活動，以活動求實效、抓落實根據“預防在前，教育在先”的工作原則，我校一方面積極營造森林防火宣傳氛圍，另一方面開展形式多樣的活動，使學生在活動中感悟到做好森林防火的重要性和必要性。

1、充分利用校園宣傳欄、班級黑板報、校園廣播、晨會等對學生進行全面宣傳。我校共出宣傳板報2期，出黑板報13塊。營造了濃厚的宣傳輿論氛圍，從宣傳氛圍中提高了學生的森林防火意識。

2、抓好“五個一”活動。開展“五個一”及宣傳教育活動以后，積極開展校內校外征文評比活動，使森林防火宣傳教育工作真正做到“教育一個，引導一片，帶動一面”的目的。

3、寫森林防火標語，提高學生的防火意識。學校組織書寫森林防火標語，如“安全在我心中，生命在我手中”、“森林防火，責任重于泰山”、“安全伴我行，處處迎光明”等宣傳標語。擴大宣傳教育面，真正做到森林防火齊抓共管的局面。

4、寫致家長的一封信，開展“小手拉大手”活動，提高森林防火工作的成效。為了發揮家庭教育的育人功能作用，我校共向1000多名學生家長發放了“致學生家長一封信”，向家長宣傳防火工作知識及法律法規知識，有效提高了森林防火工作的實效性。

三、抓常規，除隱患，保安全

在做好森林防火宣傳教育工作的同時，我校還狠抓“兩防”（防家火、防校園火災）工作，使防火工作長期性與經常性相結合，注重對校園各功能室線路、開關的檢查及校園火源的管護工作，徹底排除消防安全隱患，確實抓好校園防火工作。

四、組織培訓，向廣大師生普及消防知識和滅火知識消防安全與我們的日常生活息息相關，我們的生活離不開火。

但是，火如果使用不當或管理不善，就會發生火災。為了提高學校師生的消防知識水平和滅火技能，我校4月份對學校師生進行四個方面的消防知識及滅火技能培訓，如：火災的預防，火災發生時要學會報警和冷靜處理初期火災，不同物質起火怎樣滅火，怎樣使用滅火器滅火。

通過消防知識及滅火技能的培訓，不僅讓廣大師生掌握了一些基本的消防知識和滅火器的使用方法，還讓廣大師生掌握了簡便易行，應付初起火災的緊急情況的方法。

總之，學校消防工作任重而道遠，任務艱巨而繁重，必須加強一日常管理工作，從源頭上抓好火種管理及檢查工作，才能防患于未然。

森林防火宣傳教育活動總結8

為了加強森林防火宣傳教育工作，不斷提高我校師生和家長的森林防火意識和法制觀念，最大限度減少森林火災的發生，保護森林資源安全，根據灣里區森林防火工作會議有關精神，結合我校實際情況，我校于20xx年10月14日-10月18日開展了森林防火宣傳周教育活動，此次活動校領導高度重視，成立了以總務主任周上發為組長的森林防火宣傳教育活動領導小組。

活動中，我校貫徹“預防為主，積極消滅”的森林防火方針，認真做好森林防火宣傳教育工作，在師生中普及防火知識，教育學生遵紀守法，嚴禁野外用火，不準參與撲火。全面提高我校師生及家長的防火意識，從源頭上控制森林火災的發生。宣傳教育周期間我校主要開展了以下活動：

1、通過LED屏幕和宣傳欄進行防火宣傳教育。

2、進行一次森林防火宣傳動員，利用周一國旗下講話時間，對全校師生進行森林防火教育宣傳動員，要求全體教師和學生必須高度重視森林防火，認真學習有關森林防火知識與法規。

3、上好一堂森林防火課。各班上好一堂森林防火知識為主的主題班會課，對學生宣傳森林防火法律法規、森林防火工作的重要性、森林火災的'危害、森林火災自救互救的應急方法等。

4、二到五年級出好一期森林防火手抄報。重點宣傳《中華人民共和國森林法》、國務院《森林防火條例》讓學生了解森林防火的責任和義務。

5、給家長發一封以森林防火為主要內容的信。要求學生小手拉大手，對家長進行防火知識宣傳，使護林防火知識家喻戶曉，增強全民的護林防火意識。

通過此次森林防火宣傳教育周活動，使學生充分認識到“森林防火，人人有責”的深刻含義，大家紛紛表示，本次活動很有意義，不僅學到了森林防火知識，還學到了做為社會的一份子，有責任從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。

羅亭中心小學

20xx年10月23日

多士代小學森林防火宣傳教育活動總結

自接到上級部門關于開展“森林防火”宣傳教育的通知后，我校對此次宣傳教育活動高度重視，并立刻著手安排布置此項工作，現將此次活動開展情況總結如下：

1、立即召開會議。由權國良校長主持召開了此次“森林防火”宣傳教育工作會議，對我校如何開展工作進行總體指導，要求全體師生扎實開展好此次活動。

2、學校利用升旗活動時間，集中對全校師生進行了一次“森林防火”宣傳教育。

3、在學校公共宣傳欄張貼了宣傳標語。

4、各班利用安全課，上了一節“森林防火”專題教育課，將此次宣傳教育活動扎實開展起了。

5、各中隊以“森林防火”為主要內容的主題班隊會，全體同學充分參與到此次宣傳教育活動中去。

6、學校向全體學生發放了《森林防火》宣傳教育材料，讓同學們帶回家去與家長一同學習，有效地利用“小手拉大手”、以點帶面地對周圍群眾也開展了宣傳活動。

7、部分班級利用課余時間組織學生在多媒體教室觀看了森林防火相關的宣傳警示教育視頻，讓學生更深刻地受到教育，進一步深化了此次宣傳教育活動效果

通過本次活動的開展，學生的安全意識有所增強。特別是對森林放火安全方面，提高了認識，轉變了觀念，收到了很好的效果，有許多學生都寫了這方面的體會文章，倡導大家從自身做起，為森林放火安全盡自己的一份責任。為打造平安、和諧校園，做出自己的貢獻。