第一篇：地稅局長談人才培養

堅持人才興局理念 營造脫穎而出環境

——地稅局長談人才培養

大千世界，萬事萬物，人是主體。人促進了社會生產力的發展，加速了社會的進步，只要有了人，什么人間奇跡都可以創造。

地稅歷經十年的發展建設，顯現一派欣欣向榮，蒸蒸日上的局面。有效地發揮了調節經濟發展的職能作用，促進了地方經濟和社會的發展。所有這些，都是管理問題，人的問題。

今年，市局黨組確定為“超越”之年。超越，意味著高起點開局，跨越式發展；超越，意味著單項工作出品牌，整體工作創一流。超越，呼喚人才，呼喚敬業；超越，要堅持人才興局理念，營造脫穎而出環境。要著力清除束縛人才成長、發展和作用發揮的觀念障礙、體制障礙、機制障礙和環境障礙，努力建設一個人的才華受到充分尊重，人才價值得到充分承認的育人、選人、用人氛圍，并大膽實踐。

——讓一切有利于人才發展的思維活躍起來。把品德、知識、能力和業績作為衡量人才的主要標準，做到不拘一格用人才。營造鼓勵競爭，支持員工干事業，支持員工干成事業的輿論氛圍。

——讓一切能創業、敬業、精業的人才活躍起來。一是徹底打破崗位、身份、年齡限制，使人才流動之水活起來；二是徹底打破選人、用人上的隨意性、人為性，徹底推進競爭上崗，完善公務員制度；三是徹底打破重學歷、資力，輕能力、業績的傾向，積極探索和完善資格考試、業績考核、能力測評等人才評價體系；四是徹底打破人才管理缺少動態管理的現狀，建立科學的誡勉談話、崗位交流、待崗培訓、末位淘汰等機制；五是徹底打破工作分配上的平均主義，根據“德、能、勤、績”考核結果，逐步拉開收入差距。

人人是人才，行行能成材。建立和健全全新的育人、選人、用人新機制，也就抓住了工作的主要矛盾，何必擔心不出成果，不創佳績，“有效執行”一定會行。

第二篇：班長談：工作總結

工作總結

◤大事記◢：

上半學年：

入學ing：入學的自我介紹；軍訓（因XX原因而在第二天中午夭折）；新生入學典禮；與08代班的親密接觸以及班委的產生；學生會海選動員；迎新籃球賽（因班級海拔問題而只砍下第八名）；第一屆班會召開；第一次生日party（班級最小的弟弟的生日）；

活動樂：烈士公園游玩；中秋佳節草地賞月唱歌游；草地唱歌不過癮，第一次班級K歌賽；

團建月：黨團班會召開，黨團的東西，嚴肅點！環境保護呼吁活動；電腦城參觀活動；

捐款門：捐款是永恒的話題；

晚會！：09級大一自己的圣誕晚會（happy）；學院元旦晚會節目刪選和排練；晚會正式召開；

拍賣會：班級的最大特色，超級好玩！

助學貸款：累人但是必須做到非常到位的工作；

下半學年：

各種班會活動仍然有條不紊的的開展（班會，party），由于不是第一次或者不是最特別，不足以計入大事件??；

五四紅旗團支部：資料整理，還是黨團的東西，嚴肅點！入黨之類等；

春游：小集體外出放風；

捐款門：又來了...優秀班干評選：班長，團支書，學習委員（女）榮獲；

拍賣會：第二屆比第一屆搞得好！特色；

座談會：關于軟件工程專業或者心理的一系列會（心理主題班會獲得學校三等獎，獎勵50RMB，第一次從學校獲得錢，興奮）； 培訓班：尚學堂，北大青鳥的免費培訓

◤個人小結◢：

隨著最后一張考試試卷被我們放進了大一的世界，我們正式進入了大二的學習，未來有挑戰，也有機遇，或許時間在回首的時候，總是過得特別的快，并且悄無聲息，似乎昨天還是那個拖著行李，跋涉在長沙校區音樂噴泉廣場前的小稚童，如今，已經是大二的學長學姐了。似乎還沒有來得及習慣這種角色的轉換。來不及去回味大一里面的點點滴滴和風風雨雨。

這一年，說長不長，說短也不短，足以改變一個人、或一群人。這一年，我瘦了，確實是瘦了，不是吃不飽，而是開始的時候的不熟悉性導致自己不能去合理的安排，還有就是事情的多而雜，忙亂的生活，得悉于自己參加的校學生會辦公司，院學生會體育部還有班長，走過一年，滄桑感觸也頗多，成熟多了，事情處理能力提升了，更明白事理了，也更加能夠站在自己的角度和別人的角度去做一些和一點事情，得益于自己的經歷和一點點的聰明，班長這個職位還是做好了，這一年，我確確實實看到了身邊很多朋友發生了質變，這是積累，也是回報。我們現在所經歷的每一件看似微不足道的事情，其實都在潛移默化地對我們的生命起著特殊的化學作用。該穩重的同學穩重起來，沉悶的同學也積極開朗了，大家也融入到了一個集體，班長于我，這些才是最最寶貴和值得驕傲的地方。

這一年，一路走來，感情很復雜，有歡欣也有挫折，也許，喜悅需要悲傷的襯托才愈顯矜貴。歡欣，是因為身邊一直有人對自己不離不棄，支持我、鼓勵我，在我最需要的時候無條 件的站出來，給予我真真切切的幫忙，并且不求回報。挫折，是因為遭遇冷眼旁觀，或者譏笑諷刺，或者陽奉陰違。只是，生活真真切切地呈現出來的一幕一幕，打進我的心窩，逼迫我前行，如果不去克服這些前進的困難，那么就會被無情的拋棄和打敗，哪怕是每天為了不同人的不同事奔波到精疲力盡，但是為了不讓支持的人失望，努力與堅持在所不惜。曾經會消沉，會失落，特別是內部的一些小矛盾，一些誤解，也曾覺得特別糾結和難以處理，因為所投入的激情、時間和精力被視而不見，很多時候，班長真的需要去主動的了解工作，去主動的想很多問題，去主動的解決很多問題，因為你要為一個班負責，還好，很多東西都只是一小部分，感動和堅持足以讓我拋棄這些微不足道的煩惱。

◤經驗分享◢：

總結一年的班長經驗，覺得能夠驕傲地傳承下去的東西有四：

（一）班委制，團結就是力量，注重資源調配。

大學的事情，化繁為簡，總結為兩大方向，兩大層面和N個瑣碎點。

兩大方向分別是：團支部方向和班級主題活動的方向，定期會有系列的團日活動，也可以說是班級的班會之類的，也就是大家可能都不太感興趣，都是又不得不參與的團日活動；主題活動方向說的就是，學校沒有要求的，基于團體和興趣開展的，如春游、party、K歌等的娛樂性的和學術性的主題活動，這些活動看似可有可無，但是，如果一個班連這樣的活動都沒有的話，那是絕對的可悲。

兩個層面分別是：對內和對外，班委所要應對的事情不僅有班內，也有學院內部的，學校內部的。對內的如上所述，而對外方面，則包括了學院硬性要求的一些座談、講演、培訓等安排，少數還會涉及學校內部的一些東西。

N個瑣碎點：包括的內容就豐富了，包括零零碎碎的通知、學院各名額的收集和上報、資料的發放和及時反饋、專業的最新資訊如選課等等等。很多看似微小的事情，但是要一直一直堅持著，一次一次的做下去，這N個瑣碎點，足以一把又一把。

團結就是力量：明確的分工和團結的工作，是高效率的又一保證。個人的力量和時間是有限的，班委組的共同團結和努力，才能保證如此之多的活動與項目得以落實和開展。定期的班委例會和臨時的會議是手段和基礎。這點值得繼承。

班長不應該把事情攬著自己包辦，而應調動“主動承擔”與“科學分

配相”結合，把事情合理有序地分散給最合適的人，這樣最大限度地調動每個班委的工作積極性，發揮團隊的力量。

（二）高效率，正確的方法能夠提高工作效率。

班委事情本來就非常繁多，難度不大，但是很瑣碎很瑣碎，有時候學院發布通知會有滯后，收集需要時間，反饋也需要時間，因此這么一折騰，很容易錯失良機，常常無語于即將過期的信息。因此，如何保證信息的暢達和高效率的信息傳播，是關鍵?！皩嬍议L通知人制度”絕應得到傳承，特別是即將升入大二的我們，想對大一更加懶散，通知的下達也更難及時每一位同學，因此，完善的高效率的通知技巧是必須的?；诿總€宿舍的宿舍通知人的情況不一，同學們也積極配合，收到飛信能及時回復一下，或者別拒添加飛信。

（三）高激情，保持積極樂觀，發揮煽動力量。

激情很重要，這里的激情，可以理解為堅持加樂觀。堅持是必須的，但是別忘了保持樂觀積極的心態，這個很重要。有一個哥們說，要把工作當成愛情來做，做久了就有感情了。堅持尤其可貴，做一件事情不難，但每天堅持，持續一年，則是有難度的，道理大家都非常懂得的。保持高昂的意志，能夠調動和煽動身邊的人一起為之奮斗。即使內心再疲倦，也要裝出一副激情澎湃的樣子，這才是范兒。

（四）拍賣會，班級特色的體現，班級學習風氣提高的手段。這個是全校就我們班級有的一個特色活動呀，成果也有目共睹，難題就是每一次都要有引人注目的新變化，需要絞盡腦汁思考，這么重要的工作，不多說。必須滴！

一年了，不足的地方也很多。特別是沒有很好地與每一位同學深層次地交流過什么，一直覺得很難，確實沒有做到，很可惜，不過，咱們還有三年，我相信機會總會有的。也對不住班委，常常開會，其實大家都挺忙的，一次開會實屬不易，每次都急急忙忙，也沒有留下來私聊過什么，散了就散了。無論如何，感激你們，一路的陪伴，一起的奮斗，一起的努力與付出。09軟件工程三班的力量仍生生不息。

◤寄語◢：

大二了，希望大家好好的，不要太懶散，談場轟轟烈烈的戀愛，我可能要休息啦，下屆班委好好干，期待你們給我們帶來精彩，另外，多打打籃球，多出來走走哈，別窩在寢室。

班長：肖毅

2010.7.27

第三篇：營林站長談擔當（定稿）

學習擔當 踐行擔當

營林站站長

我局自開展擔當精神大討論活動以來,通過聽動員報告、學習有關文件、聽縣委黨校老師授課等多種形式的學習,使我對于擔當精神有了更加深刻的認識,真正理解了擔當的內涵，以及在自己的工作中應當怎樣去擔當。

什么是擔當？在不同的領域，不同的角度下，擔當便有不同的詮釋。所謂擔當，簡單的說，就是承擔并負起責任。是人們在職責和角色需要時,毫不猶豫,責無旁貸的挺身而出,全力履行自己的義務,并在承擔義務中激發自己的全部能量。我認為在現階段，作為一名工作人員，在自己工作崗位上，能夠兢兢業業，扎扎實實做好自己的本職工作，就是最好的擔當。我作為一名林業工作者，組織安排我擔任營林站長，肩負著造林綠化重要使命，結合自身工作實際，就如何擔當談一談幾點體會。

一是要敢于擔當。敢于擔當，就是指在難題面前敢闖敢試，敢為人先，在矛盾面前敢抓敢管，遇到困難不繞著走，在風險面前敢于作為，敢于擔責。因此，敢于擔當是干好本職工作的前提，是事業成功的起點。今年年初，許局長在全縣林業工作大會上提出的“12345”發展思路，明確指出“夯實 一個基礎，全力推進造林綠化”，細化了各項造林綠化目標任務，要求營林站全力以赴，突出重點、科學規劃、辦點示范，充分展示林業部門的工作水平和形象。我將此作為行動指南，認真領會精神，帶領全站工作人員，敢于吃苦、敢于擔當，不講價錢，不找借口，按照領導部署如質如量完成各項工作任務，全縣造林綠化工作正有序推進，上半年，全縣共完成營造林任務10.2萬畝，創森工作實施有力，林業科技推廣成果豐碩。

二是要善于擔當。敢于擔當只是說明干事有勇氣，有魄力，善于擔當，就是要講究技巧和方法，同時要尊重社會發展規律，尊重人民群眾意愿，尊重法律法規及單位規章制度。不懂技巧和方法、不尊重社會發展規律、不尊重人民群眾意愿、不尊重法律法規的擔當，只能是逞匹夫之勇，胡干、蠻干、亂干，這種擔當不但不能盡到擔當的責任，反而會造成社會更大的矛盾和問題。因此，善于擔當是干好本職工作的基礎。今年是創森工作開局之年，龍陽公路綠化作為樣板工程，領導高度重視，如何搞好這項耗資大、影響面廣的建設項目，不光要實干還要巧干，我站工作人員長期駐守在建設一線，既當指揮員，又當技術員和調解員，隨時應對各項問題、化解各類矛盾，用善于擔當的精神完成了一期建設任務，歷經三個多月，在9.9公里道路兩旁栽植了桂花、銀杏、紫薇、紅繼木、杜鵑等大小苗木近20萬株，建微景觀5處，面積6000平方米，建成高標準公路綠化帶，得到了各級領 導的高度肯定。

三是要能夠擔當。擔當不僅靠勇氣，更要靠智慧和能力。打鐵還需自身硬，能夠擔當，就是要求我們不僅要熱愛本職工作、熟悉本職工作，還要精通本職工作，對待每項工作，都應做到有思路、有措施、有保障、能落實。這就要求我們在工作中時刻與時俱進，不斷更新我們的業務知識，進一步提高自己的政治素質和理論水平、學習能力、協調能力和創新能力。因此，能夠擔當是干好本職工作的關鍵。我從自身做起，要求自己時刻不忘學習，學業務、學政治，同時我也要求全站人員養成勤學善思的好習慣，在工作中才會游刃有余，具備擔當的底氣。

擔當是一種責任，擔當是一種態度，擔當是一種能力。在自己的工作中，只有敢于擔當，善于擔當，能夠擔當，所面臨的困難就會被克服，工作才能有突破，事業才能取得成功。我們的工作還有很多要做，造林綠化的重任永遠沒有終點，只要我們擁有擔當精神，心往一處想、勁往一處使，林業事業的輝煌明天指日可待！

第四篇：李金華審計長談“審計制度”

李金華審計長談“審計制度”

《南方周末》3月6日刊登了對審計署李金華審計長的專訪，其中，李金華審計長就審計制度問題談了自己的看法?，F摘登如下：

南方周末：鑒于對西方審計體制的研究，民間社會曾有學者建議中國審計體制改革由行政型向立法型過渡。您認為，中國應該走一條什么樣的審計道路？

李金華：應該說，世界上絕大多數國家的審計機關，都是獨立于政府的。隸屬于政府的，目前世界上最多有兩三個國家。有一些原來隸屬政府的現在改過來了，比如瑞典、泰國。這是一個事實。我們不回避這個問題。

那么，中國的審計體制為什么沒有獨立于政府，而且還取得這么大的成效？過去，每一個來訪的外國審計長都問：你們中國的審計制度是不是獨立的?最近幾年，沒人問了。最近，我當選為聯合國的審計委員，全票通過，沒有人提出中國審計的體制問題。這說明一點：他們認可中國現有體制下的審計發揮了很大的作用。

南方周末：回想80年代初，我們為什么會選擇行政型審計體制？

李金華：據我了解，1982年，中央在討論成立審計機關時是有爭論的，一種覺得該隸屬于人大，一種認為當隸屬于政府。但那時候，我們的人民代表大會制度剛剛恢復，而政府是個大政府。歷史的條件，讓我們選擇了隸屬于政府的審計體制，審計署對總理負責。

南方周末：1994年的審計法，為什么會規定“雙重報告”，您既要對總理報告，又要受總理委托向人大常委會報告？

李金華：我沒有參與這個法案的討論。但據我所知，開始沒這一條。人大最后通過的時候加上了。這是對中國審計體制的一種完善，事實上說明，審計工作不僅對政府負責，為政府服務，它也對人大負責，為人大服務。

南方周末：十年來，您訪問過很多國家的審計機關，也接待過很多來訪的外國審計長，您認為中國審計和西方國家的審計，有什么不同？

李金華：我們還處于計劃經濟向市場經濟轉軌的特殊歷史時期。我們不得不從實際出發，確定審計部門的工作。比方說，上世紀 90年代中期，我們把“打假賬”作為工作重點。當時，我們審計1200多個企業，六成企業的賬目不真實，所以镕基同志后來提出“不做假賬”。西方發展到今天，基本不存在這個問題，或者說不是普遍問題。

再一個，就是“績效審計”。西方有些國家是分開的，搞財務的就是搞財務，搞績效的就是搞績效，實際上我們感覺還是分不開的。到一個單位去，既有財務收支上的一些違法違規問題，但同時又有效益上的損失浪費問題。所以我們就把財務收支審計和績效審計結合起來。有一些項目我們還把財務收支審計、績效審計、環境審計結合到一起。比方說我們審計“青藏鐵路”，就不僅審計它的資金使用情況，而且審計它的環境保護效果。

我們與西方國家的審計的不同，關鍵在“結合”上。我們把審計和揭露經濟犯罪和揭露貪污腐敗結合在一起。這一點，西方有些國家覺得奇怪，你不是司法機關啊？

我們和司法等其他部門有密切的配合。我們發現線索有的直接移交，有的通過領導批示移交。非?？?，效率高。

我們的財務收支審計和經濟責任審計是結合起來的。不僅審計一個部門，而且審計領導人。經濟責任審計目前世界上大概只有中國在做，其他國家也可能會有，但是不多。

我們的審計監督和輿論監督是結合起來的。我坦率地跟你講，審計監督和輿論監督結合得比較好的，中國是其中的一家。我到國外去，有的審計長跟我講，他們最頭疼的就是記者，不愿意和記者打交道。

南方周末：對比中外審計體制的差異，您如何評價兩者的優劣？

李金華：現在這個制度，有我們獨特的歷史背景，在目前的歷史條件下，也有國外沒有的獨特優勢。

一個我們有行政決定權。我們可以依法決定沒收你的非法所得，對你罰款，然后把有關人員移交給其他部門，要求追究他的責任。我最近去以色列，他們的審計長就很羨慕我們有這個權力，他們沒有啊。

第二個，我們的很多問題是通過行政手段解決的。我可以向總理報告，提出建議。所以整改得就很快。這也是外國沒有的。

再就是我們的審計和政府部門聯系很密切。比方說紀檢監察、司法、公安等等，我們可以取得他們的支持。在當前情況下，這對我們開展工作是非常有利的。

當然，中國的審計體制也有它不足的一面，比如，有些地方審計的獨立性還有缺陷。

南方周末：面對我們制度的優劣，十年來，您是如何揚長避短的？

李金華：現有體制下，關鍵在于審計機關怎么最大限度發揮你資源的優勢。怎么充分積極地去依靠黨委、依靠政府，依靠人大，包括依靠媒體。考慮怎樣把幾方面的積極因素發揮出來。任何一個體制都是有利有弊的，你找不到一個十全十美的體制。中國這個體制呢，有它有利的一面，也有缺陷的一面。用發展的眼光看，中國審計體制有它改革和發展的空間。我相信，到一定時候，這個體制會發生一些相應的變化。但是，大的體制變化是要修改憲法的，要等到歷史條件成熟的時候。

南方周末：您在本屆任期內，推動了審計法修正案的出臺。對于修改后的審計法，有人認為還不夠好，譬如說，地方審計機關的雙重領導體制就沒有改變。對此，您如何評價？

李金華：修訂審計法的時候，很多人寄希望說，是不是能在體制上有所突破啊，是不是能夠垂直啊。我跟你說，這是個憲法問題，你要變就必須修改憲法。

我們這次修訂，在不突破憲法框架的前提下，增加了一些內容，把經濟責任審計，也就是離任審計，寫進去了，把對國家控股的金融機構和國有企業的審計問題寫進去了。再一個，在手段上，對公款私存的查詢啊，會計資料、資產的封存啊，搞了一些制約性的規定。我認為這是好的，權力要發展，制約也必須得跟上。光有權力沒有制約那就糟了。

第五篇：教育廳長談教子之道

教育廳長談教子之道

眾多“兩會”委員代表開始重視“素質教育”，江蘇在這個方面又在全國領先。這讓身為全國人大代表的江蘇省教育廳廳長、黨組書記王斌泰很是忙活。昨天上午江蘇團分組討論，王廳長不斷被中央媒體“騷擾”。面對家鄉的揚子晚報，王廳長特地抽出身來，饒有興趣地和記者談起了自己的教育之道。

“定的目標比他能達到的少那么一點”

記者：現在家長喜歡給孩子定目標，比如說你要考上北大清華啊，你這次考試要考全班前幾名啊。我在南京的時候就有家長跟我說，小孩要用鞭子抽，不抽他不走。您對這個怎么看？

王斌泰：(笑)我不評價人家，我只說自己怎么辦。我對自己的孩子，在每次考試之前也給也定目標，可我定的目標，比他能達到的都要少那么一點。比如這門他能考滿分，我就給他定個95分；能考95分，我就定個90分。這樣基本上每次考下來。他都能“超標”。

記者：可以看出來您這是在培養孩子的自信心。

王斌泰：自信心對孩子的成長非常重要。我這么定目標，每次成績下來，孩子的分數基本上都比目標高，超額完成任務，孩子總是很高興，我就乘機跟他說，你這次90分很好啊!下次要更好。這樣他也對學習有了興趣，對考試也不排斥。一直這樣下去，孩子每次考試都沒有壓力，越考越好。以后孩子到了社會上去，應付各種各樣的情況，有了自信心就有了成功的基本。

“短信報家長我覺得不太妥當”

記者：您以前說過．對孩子的教育，老師和家長要經常溝通。我們現在有的學?；蚨嗷蛏俚爻鲇谶@樣的目的．實行了給家長按時發短信的制度．孩子有什么成績錯誤，學習情況怎么樣。統統用手機短信發給家長。您對這個怎么看？

王斌泰：學校這樣做肯定有它的道理，不過從個人角度看，我是不贊成這么做的。因為每個家庭本身的背景不一樣，家長能不能很好地利用手機短信這還是個疑問。特別是如果說孩子偶然犯了什么錯，就第一時間通知家長，去責備孩子，這個是不妥當的。我認為對孩子的教育要以鼓勵為主，不能打擊孩子的自尊心。一次沒搞好，要學會用適當的方式去鼓勵，這是一個教育方式是否得法的問題。

記者：孩子的自尊心很重要，這已經被成長學證實了。那么孩子如果犯了錯，怎么教育糾正呢？

王斌泰：這是一門學問了，這種教育方法應該很“藝術”。具體到每個孩子可能不一樣。我就認為，孩子犯了錯，首先批評教育的時機要選對。不能在吃飯啊，或者是很開心的時候來說。還有就是不能在有很多客人，或者孩子的同學老師在場的時候說。要理解孩子的自尊心理。

記者：您能不能舉個您自己教育孩子的例子來說明怎么糾正錯誤？

王斌泰：就說查作業吧，有的家長喜歡每天都查孩子的作業，一發現錯誤就訓斥。我覺得這樣就有問題。我的方法是，過一段時間，比如一個禮拜，來集中看看孩子這個禮拜的作業。完成得好的，不講?？匆婂e誤了，也要區別對待。偶然的錯誤，孩子在以后的作業里自己糾正過來了，也不講。經常出現的錯誤要講，因為錯誤連續出現說明孩子對某個規律的理解有了偏差。幫他找出錯的規律，幫他解決這個問題，效果就很好。我覺得一味批評的話，孩子不知道有什么路可走，他就會很憂慮。心理健康的問題可能是一輩子沒法痊愈的，得不償失啊。

《揚子晚報》2006-3-7