第一篇：仁懷市合馬中學特色學校建設匯報材料

仁懷市合馬中學特色學校建設匯報材料

仁懷市特色學校的創建工作是在《仁懷教育大發展》的號角下推動的，在仁懷二號文件的指導下，仁懷市核心項目學校提升帶動工程的的助推下。仁懷市中小學進入了新一輪的學校發展改革，包括辦學理念、辦學目標、辦學特色等方面，我校也是項目學校，學校在經過多次的培訓和研究后，決定以“文明言行、禮儀校園”的德育工作特色為學校辦學特色。

作為一所辦學條件較差的農村初級中學，其它的特色是很難推進的，而學校的學生的養成習慣還有待提高，和一個合格的中學生的要求還有較大的差距的情況下提出了“文明言行、禮儀校園”這一辦學特色。旨在提高和推進學校的德育工作進程，使學校師生能成為“師德高尚，學生文明有禮”的和諧局面。

在學校“三風一訓”和辦學理念的指引下，特色學校的創建工作得到進一步的推進。一年來，學校圍繞辦學目標和辦學特色，做了很多工作。

一、成立了以小組為組長，全體教師參與的領導小組.二、召開了各類會議，制定了創建特色學校三年規劃，制定了年度工作計劃，特色學校工作制度等。

三、各部門的工作都在圍繞著“文明言行、禮儀校園”這一特色開展工作，積極的為學校的三年規劃獻策獻力。

1、大力開展法制教育和紀律教育，提高師生的學法守法意識。

2、重視安全教育，始終把安全工作放在一切工作的首位，師生的安全得到了大幅提高‘

3、著重開辟課堂德育教育工作的時效性，把德育工作貫穿于教學工作的始末，有效的提高了德育工作的推進進程。

4、大力開辟課外德育課堂，把學校“文明禮儀”貫穿于各種活

動中，潛移默化的感染了師生，使學校的養成教育和文明禮儀在逐漸提升。

5、采取“走出去、請進來”的方式，抓德育工作隊伍的能力提升，“鑄造師魂，走內涵發展”來引領學校特色的進一步發展。

6、著重感恩勵志教育，開展大型的感恩勵志教育，激發師生的感恩熱情，利用傳統節日進行有效的傳統文化教育，使學生了解和傳承中華悠遠流長的五千年文明。

7、以團隊活動和各項活動為載體，開展以“文明言行、禮儀校園”為中心的教育，使師生在充滿了激情、快樂、和諧的校園里進步、發展。

第二篇：仁懷市合馬中學2014屆畢業班學生管理

仁懷市合馬中學2014屆畢業班學生管理為了規范學生的言行舉止，給學生創造一個良好的學習環境，營造一種良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉快的氛圍中高效學習，確保提高教育教學質量，杜絕安全事故的發生。根據《中學生守則》《中學生日常規范中學學生管理制度》，結合學校實際和學生的身心發展，特制定《仁懷市合馬中學2014屆畢業班學生管理制度》。

一、違反下列規定的，要求家長接回家批評教育兩天。

1、無故曠課、擅自離校一天和經常遲到、早退者。

2、晚自習后不按時回到寢室，熄燈鈴響后在寢室追打、講話的。

3、上課不帶學習工具，課堂上故意扯淡，打瞌睡者。

4、課間追打，上、下樓梯故意擁擠、推拉者。

5、課堂上惡意搞小動作，惡作劇者。

6、在學校私自亂接電源、上課期間玩手機者。

7、就餐不文明，亂插隊，浪費糧食的。

8、與校外行為不良的人員交往，未造成后果的。

9、集隊集會講話，“三操”不認真者。

10、故意損壞公物，除照價賠償外，給予全校通報。

二、違反下列規定的，由家長接回家批評教育5天，不辦理畢業證。

1、一周無故曠課兩天，遲到、早退、事假累計。

2、課堂上惡意頂撞教師，故意刁難老師者。

3、不遵守交通規則，私自騎摩托車未造成后果者：（除報告合馬派出所沒收摩托車外，請家長到校談話一次，并給予家長到校陪讀三天的機會。）

4、夜不歸宿，留宿他人者。

5、男生私自進入女生寢室或是女生私自進入男生寢室，未造成后果的。

6、翻越圍墻或危險物品的。

7、穿奇裝異服、染發、戴首飾、紋身、罵人、說臟話的。

8、私自在校園燃放鞭炮以及攜帶其他易燃易爆物品進入校園的。

9、偷盜、賭博，破壞公共設施設備，勒索財物等不良行為。（情節輕者，情節嚴重的移交司法部門處置。）

10、在考試期間，違反考試規定的。

三、違反下列規定的，將由家長接回家進行教育。

l、私自離校5天者，不認真學習，早戀者。

2、私自下河、溝、渠、池塘等水域洗澡和私自釣魚，在水域踩水的。

3、辱罵、謾罵、給老師起綽號的。

4、在校內外打架斗毆，攜帶兇器（管制刀具、鐵棍、鋼管等）進入校內的（如果打架造成后果嚴重的，移交司法部分處置）。

5、私自組織同伴出外旅游、參觀、訪問的。

6、酗酒、吸煙、私自在校內外聚眾過生日的。如果情節嚴重者或是轉入我校學生，直接要求家長轉學。

7、糾集社會上不法青年到校園內尋滋鬧事、打架斗毆，干擾學校正堂教學秩序的。

8、私自進入“三室一廳”（放像室、網吧、電子游戲室、舞廳迪吧）等成人娛樂場所的。

9、不尊老愛幼，蔑視殘疾人的。

10、有用不文明語言和不得體的行為損壞學校聲譽的。

仁懷市合馬中學政教處

2014年3月25日

第三篇：仁懷市合馬中學2014年綜治安全工作計劃

仁懷市合馬中學

2014綜治安全維穩工作計劃 根據仁懷市教科局2014年綜治安全維穩工作意見，為了確保校園的長治久安，狠抓校園綜治安全各項工作的落實，根據學校實際，制定我校綜治安全工作計劃。

一、指導思想

堅持以人為本，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十八大及十八屆三中全會精神為指導，以“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，有組織、有計劃、有步驟地展開校園治安保衛工作和學生安全教育工作，以德育為引導，促進校園祥和安定的教育秩序，杜絕各種案件的發生，為鞏固“平安校園”和創建文明校園而努力。

二、工作目標

繼續加強以學生安全為本的各項安全管理工作，切實做好學校綜合治理工作，確保學校綜治工作領導到位，工作目標責任到位，工作制度措施到位，加強責任追究制，保證學校平安、穩定、安全文明。

三、建立建全學校綜治工作領導小組

為了加強領導，統一思想，落實責任，鞏固“平安校園”。學校特成立了本綜治安全工作領導小組：

組 長：陳永勤

副組長：胡國周黃桂文

成 員：趙 圣 王自湘陳小霜趙溫均孟世剛郭坤金 許發明雷鳴楊煥何汝全夏訓先各班班主任

領導小組下設辦公室在德育處，趙圣兼任安全辦公室主任，負責日常工作。

四、具體措施：

1、加強學生的思想教育工作，培養良好的道德規范，提高思想覺悟，樹立遠大理想，刻苦學習，積極進取。

2、抓好住校內外學生的管理工作，值周組堅持每周3次以上巡查，學校加強與住戶聯系，落實責任，做到科學地、合理地安排學生住宿。強化住校學生的管理，確保學生人身安全。

3、加強綜治法制教育。定期開展法制教育講座，加強師生對學校社

會治安綜合治理重要性的統一認識，進行學法、守法、用法的思想教育，提高師生的法律常識，促進校園秩序更加好轉，及時準確地打擊各種違法行為，繼續抓好打擊、防范、教育等方面工作，強化班主任工作職責，廣泛發動群眾和各種違法違紀事件作斗爭。

4、教育學生嚴禁進入“三廳兩室”，在全校進行禁止進入“三室兩廳”以及“網吧”的廣泛宣傳工作，禁止學生私自下河游泳，對個別違反紀律的學生進行嚴肅處理，決不手軟，嚴格控制學生郊游、外出參觀、走親訪友，完善審批制度。

5、加強對學校的隱患排查，定期召開安全工作專題例會，研究隱患危害，落實整改措施，及早排除隱患，絕不麻痹大意。

6、加強教職工摩托車、教師自用車、學生自行車管理，加強責任落實，與車主簽訂責任狀，并對全校教職工的摩托車、教職工車輛、學生自行車放置進行統一安排、統一管理，使自行車的排放井然有序，預防車輛被盜。

8、實行責任制和責任追究制，層層簽訂責任狀。

9、做好學生寒、暑假遵紀守法和安全教育，以及安排寒、暑假的護校工作，嚴防不法之徒有機可乘，堵住違法、違紀、犯罪的空隙，減少學校治安問題的發生保障校園的安定。

10、做好各班“雙差生”、留守學生、單親學生、問題學生學生的思想轉化工作，利于學生的健康成長。

11、利用教師會、學生集隊集會，每周進行一、二次安全工作宣講，讓師生時刻有個安全意識。全面檢查設施設備，堅決排除隱患，確保校園安全。

12、加強對學生的日常安全教育：交通安全教育、飲食安全教育、實驗安全教育、渡河安全教育、體育課安全教育。具體做到：校內不騎車，不追鬧，禁止騎自行車在公路上游逛；上下樓梯不奔跳，不推拉，不滑扶把，不攀登圍墻、樓頂；在校不玩危險性游戲；不進網吧；不結伴打群架；不吃無證攤上的食物；未經老師同意，不得玩用電器或進行有危險性體訓。

13、召開主題班會、板報、手抄報、安全知識競賽等形式，增強學生的安全知識和提高學生的安全意識。

14、開展禁毒、反邪教宣傳教育，要求學生遠離毒品和邪教，做一個合格的公民。

15、定期排查師生矛盾糾紛，把師生的矛盾糾紛處理在萌芽狀態，避免出現安全事故的發生。

16、加強學校“三心警務室”的建設，增加警務室的警務設備和門衛人員的培訓。

17、積極組建家長委員會，定期召開家長委員會議，為學校的安全穩定做出積極的貢獻。

18、定期對學校周邊高危人群、刑滿釋放、保釋人員進行排查登記，要求政府進行教育轉化。

19、每季度對學生進行消防、防災減災應急疏散演練，增強學生的避災的意識。

20、定期與不定期對校園周邊環境進行整治，凈化校園環境。

附：工作月歷

仁懷市合馬中學 2014年2月27日

第四篇：特色學校建設匯報材料

情系老區鑄師魂 凸現特色譜新篇

伊川縣呂店鎮第一初級中學

二0一二年五月

（白天上班和黑夜加班相結合）工作法，終年蹲守在校，每天五更起、三更眠、全天候、全方位地釘在工作一線；堅持率先垂范，常修為師之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，以切實的行動感染了班子成員，感染了全體教師。

作為班子成員，大家都能重視自身的業務學習與師德修養，起到模范帶頭作用，切實按照學校要求，做到“三個服務，四個一”：即服務好教學，服務好教師，服務好學生，包好一個教研組，教好一門課，帶好一個班，培養好一名教師。

在革命先烈偉大精神的感召下，學校班子成員更加團結了，干事創業的氛圍更濃了。在領導班子的帶動下，全校教師積極行動，投入師德師風建設中，投入教書育人事業中，營造了崇師德，守信念，講奉獻，顯能力，比貢獻的良好氛圍。

二、重視理論學習，提高教師師德修養

師德師風建設，教師綜合素質提示是核心。為此，我們重視多方位的學習與培訓。

首先，我們利用革命老區這片沃土，通過瞻仰烈士陵園、聽講烈士報告、實地觀看烈士遺址等形式，使烈士們那種“拋頭顱、灑熱血、不怕吃苦、不怕犧牲”的高貴品質融入到我們的師德建設中。

其次，通過行政例會、業務例會、教工專題學習、民主生活會等多種形式，組織教師學習鄧小平理論、科學發展觀和新時期黨的路線、方針、政策，學習教育法、教師法等法律法規，學習教育名家關于教師職業道德的論述，學習國家中長期教育改革和發展規劃綱要、中小

個聽眾，使全體教師沐浴一次道德的洗禮。

5、每年組織學生開展“我最喜愛的老師”評選活動。評選出10名學生最喜愛的老師，既樹立師德師風的典型模范，又教育學生懂得感恩、懂得尊師重教。

6、積極參加上級組織的師德師風建設活動。2011年，在上級組織的“我為祖國站講臺”、“我把青春獻給黨”師德主題教育征文、演講活動中，我校特崗教師侯曉貞在演講中脫穎而出，過關斬將，參加縣、市特崗教師演講活動，在比賽中獲縣優秀獎、市一等獎，彰顯了呂店一中教師的風采。

7、開展陽光大課間活動。大課間是全體師生放松工作和學習壓力，提高效率，陶冶情操，培養審美情緒，提高自身修養的有效載體。為此，我校積極發動，精心組織，讓大課間成為全體師生樂于參與的陽光樂園。在大課間活動中，不僅有師生一起跑步，一起做操，一起宣誓的感人畫面，還有學生代表的真摯發言，教師代表的人生感悟，師生集體合唱的紅色歌曲。

8、開展豐富多彩的讀書活動。前蘇聯偉大作家高爾基講過：“書是人類進步的階梯”，培根也說過：“讀書在于造就完全的人格”。教師作為終身學習的職業，勤讀書不僅能提高教師的業務素質，而且更能提升教師的師德修養。為此，我校積極開展豐富多彩的讀書活動：（1）教師共讀一本書。要求全體教師在一定時間內讀完同一本書，組織教師在一起交流讀書心得，暢談讀書感悟，發表人生感言。（2）評選讀書典型。學校定期檢查教師的讀書心得和創作作品，對勤于讀

其他教師追求進步的標桿，更成了其他教師自覺正身的一面鏡子和努力前進的長鞭。

五、創新工作思路，建立師德長效機制。

在新的教育形勢下，如何有效開展師德師風建設是擺在我們面前的難題，要解決這一問題，唯有創新。我校從實際出發，拓寬工作思路，開創了我校師德建設的新途徑。

1、關愛留守兒童。留守兒童是農村學校特殊的群體，我校486名寄宿生中，有150多名留守兒童，為此，學校非常重視對留守兒童的管理，要求教師。從學習、生活等方面給予特殊關心和照顧，建立跟蹤檔案，對他們進行心理健康教育，自律、自強教育，解決他們在成長過程中的思想道德和學習方面的問題，引導他們樹立自信心，形成良好的人生觀、世界觀，從而實現健康成長。

2、租車接送學生。由于呂店地處山區，自然條件惡劣，為了解決偏遠地區學生上學難的問題，學校創新工作思路，租用大客車分南、北兩線，選派責任心強的教師貼車，不論刮風下雨，專車接送學生，有效解決了學生上學難、跑路遠的難題，穩定了學校生源，做好了控輟保學工作。

3、注重人文關懷。學校領導以高尚的人格魅力影響教師，在領導與教師之間，建立起和諧融洽的人際關系。教師生病，工作、生活上有困難，校領導會主動去探望慰問，前后張羅。學校力所能及的改善教師辦公條件，更新桌椅，粉刷墻壁，添置電腦，連接網線。開展多種文體活動，如唱歌、跳舞、打球、下棋等，活躍教師文化生活，8-

第五篇：仁懷市合馬中學2013年12.4法制宣傳日講話稿講解

仁懷市合馬中學

2013年12月4日法制宣傳日校園安全教育講話稿 講話人：合馬鎮安監站站長 程華宇 尊敬的各位領導、老師們、同學們： 大家好!校園安全與我們每個師生密切相關。據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。它關系到我們學生能否健康成長，能否順利完成學業;它關系到我們老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人，為國家培養和造就各種人才。因此，安全是我們做好學校各項工作的基礎和前提，也是學校教育的首要任務之一。為了進一步做好我校假期的安全教育工作，現提出以下幾點要求，希望全校師生員工都能認真做好。

一、校園安全

1、來校時，要注意交通安全。低年級學生由家長陪送到校，高年級學生若能自理，行走時沿人行道走，不在機動車道上行走、奔跑追逐；橫穿馬路時，要看紅綠燈，堅決做到紅燈停、綠燈行。來校時若遇到陌生人饋增的食品、飲料，堅決不可接授，防止發生食物中毒；千萬不能單獨跟陌生人離去，早晨來校前，我們提倡同學吃早餐，但要在正規餐飲店或在家就餐，不可在馬路上小攤點就餐，馬路攤點大部分都不衛生，產品多屬三無垃圾，存在許多安全隱患，若食用，輕則有可能導致食物中毒，重則危及生命。這一點希望同學們能夠記在

心中。對于來校時間，我們提倡準時到校，反對早到，夏秋季我校早上 到校，下午到校，春冬季我校早上、下午 到校。

1、希望同學校嚴格遵守到校時間，不許提前到校，上學時，不許攜帶危險刀具，易燃易爆物品入校園。

2、到校后，要進入教室，按照老師的要求做作業或者活動，不可獨自在操場或校園做危險游戲，感覺到身體不適，要及時向老師報告，同學中發現異常現象，要立即向老師報告，上課期間發生地震或突發事件，要聽從老師的指揮，有序撤離。特別是上下樓梯，要統一右行，不可急速奔跑，防止摔倒，發生踩踏事故，出操集會后上樓時四路縱隊應變成兩路縱隊，有序上樓。提倡輕腳慢步上樓，課間活動時不做危險性游戲，不奔跑、不追逐，做文明游戲。上體育課、做游戲、使用體育器材或竟技活動，應在老師指下進行。在實驗室做實驗時，要按照老師要求去做，不可盲操作，防止發生意外，上微機不可接觸電源，防止觸電。生病后特別是傳染病，要迅速回家治療，康復后憑醫院診斷方可返回學校園。放學時應迅速整理學具、站隊，經文體委員和護送路隊的老師清點人數后，列隊走出校門。

二、校外安全

1、外出活動時，要在家長陪護或幾個同學結伴而行，注意交通安全。

2、不到危險場所去、不上山、不下溝，不去澇池、水塘、水庫、河流里面游玩。

3、雷雨天，不隨帶金屬物品，不到野外空曠去，不在大樹下避雨，防止發生雷電事件。

4、不玩火，不隨意攜帶易燃易爆危物品，不隨便進入林區，不在林區，不在野外燒荒，防止發生森林火災事故。

5、戶外活動時，不要亂吃野菜和野果。

6、在炎熱的夏季要防中暑，要多喝水，多吃水果和一些清潔的飲料，要不在太陽下暴曬。

7、不要亂捅馬蜂窩。

三、家庭安全

1、住樓房的不要從窗戶或陽臺往下探身以防萬一。

2、使用電器，應在家長指導下進行，不用手觸摸帶電插板，不隨便亂拉亂接電線，不能使用大功率電器，夏天有雷雨時，不要舍不得關掉電視，要迅速將插頭拔掉。

3、不隨便使用液化灶具，防止煤氣泄露；冬季取暖時，要給房子留通風，防止煤氣中毒，冬天用炭火取暖時，更要注意通風。

4、不吃腐爛變質、過期食品。

同學們，希望在我校能形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍；生命是美好的、生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們時刻加強安全意識，做到警鐘長鳴！