第一篇：金融專業人才市場調查報告

人才市場調查報告

金融112左福鑫

這個學期，職業發展規劃與設計的老師要求我們去一次人才市場做一次調查或寫一份心得體會。面臨畢業，就已經更加意識到了大學生就業形勢很嚴峻的問題。面對這個問題無論是聽到還是看到，反應的都是就業難的問題。所以今天上午我和幾個同學特地去參觀了上海人力資源中心舉辦的招聘會。

來到人力資源中心，本想著自己來的還算早，沒想到到人力資源中心里早已經是門庭若市了！在這個群英薈萃的地方，我看到了企業用人單位對人才聘請的需求是多么的迫切，他們對人才的需求猶如狼吞虎咽。經過幾個小時的調查問卷，我大致做出以下總結：

了解到人才市場面試的基本步驟：面試通常分為五個階段：

第一階段是熱身：遞個人簡歷、求職信、推存表等回答問題要簡潔有禮。第二階段是查明背景資料：應該利用這個機會突出自己的個性、興趣、志向、工作經驗等。第三階段是進入正題：要盡量表示對申請職位的興趣和誠意，這個階段的表現對成敗非常重要。第四階段是評論應試者是否合適：所碰到的問題會最難應付，這是決定性的時刻，要靠事前準備和臨場的談吐技巧。第五階段是討論聘用條件：要有技巧，并預先了解行情。

面試要做出以下準備：

首先應該有一份清晰全面的簡歷，身份證，相關的證書和畢業證。突出自己的學習、工作經歷，主要的學歷和工作成績，以及特長和興趣。面試的前一天最好將當天要面臨的情況過一遍，然后早點休息，保持良好的睡眠，保證清新而穿戴整潔的衣著及發型，讓人整體看起來顯得精神。

其次進入面試階段應該有一個自我介紹，這個基本源于簡歷而又高于簡歷，清晰簡潔的介紹自己的個人情況，并有針對性的介紹與應聘的職務相關的工作經歷成績以及一些見解。完了應該就是進入雙方的交流階段，就彼此感興趣的問題交換意見。單位招聘人員針對你個人提出問題，就招聘的職務提出問題，而你也就是再次對自己進行介紹，對對方公司規模、狀況、發展預期以及對應職務、薪酬進行提問或者了解。

總的來講面試過程中應該爭取做到有禮（理）有節，進退有度，商務禮儀方面的東西事先預習一下，初入職場，和有工作經驗的人給人的感覺是不一樣的，但是這塊人家肯定是有相應的期待或者要求的；再就是把自己好的一面多展現一些，對對方公司以及職務多做一些了解，這樣既能顯得有心，也在談的過程中可以涉及更大的信息量，對你的面試加分會有好處。

企業究竟需要什么樣的人才：在收集了一些資料，對招聘會有一定的了解后，我根據自己的專業，分別對金融相關專業企業作了訪問，我了解到：

一、企業對專業的要求都不是太高，而對個人的綜合素質要求較高，對應

聘者的共同要求主要為： 1.大專以上學歷，通過英語四級。2.懂管理、會經營，具有一定市場營銷經驗。（此次招聘許多企業多招營銷員，且對經驗還收有一定要求的，但是如果確實有能力，他們覺得經驗還是次要的）。

3.有較強負責心，能吃苦耐勞。

4.性格活潑開朗，工作積極主動，立志從事該行業，有良好的語言表達能力和分析解決問題的能力。

5.有良好的人際溝通能力，具有較強的客戶服務意識和團隊合作精神。

二、企業急需人才主要集中在（通過實際了解和參考報告得出）1.一是懂管理、會經營，具有一定市場營銷經驗的管理人才，特別是那些有較高學歷，或在三資企業曾任過營銷部經理、客戶部主管的營銷專門人才。

2.是工作嚴謹負責，能吃苦耐勞，具有某一項或多項特殊技能的人才，如熟練技工、高級技術人才以及某一行業的工程師等。

3.口頭表達能力強，具有較深的文字功底，學識全面，善于溝通，會使用電腦，具有較強的交際能力，熟諳人情世故的公關、策劃人才。

4.熟悉掌握進出口貿易知識、具有外貿經驗，擅長商貿會話、商業談判和翻譯技巧的外語人才。

5.通曉法律知識和經貿知識、善于應訴和答辯，會打官司的法律人才。

6.具有較強的人力資源管理能力，能為企業物色和選拔、培訓人才的“伯樂型”人才。

7.具有一定企業管理經驗，特別是具有企業危機管理經驗的人才。

8.具有設計才能、擅長產品設計、商標設計、廣告設計的人才，他們設計的作品能為企業帶來巨大的財富。

9.具有市場調查、市場預測、市場分析能力的調研人才，這類人才越來越受民營企業的青睞。未來的市場競爭從一定程度上是市場信息的競爭，因此市場調研人才成為民營老板們不可或缺的助手是一種必然。

綜合以上信息，我發現現在大家所說的就業難，并不是因為就業崗位少，而主要是由于需求與供給各方的要求不相配，造成招人的找不到合適的人才，應聘的找滿意的工作。而對于此，我們要做的就是在學校利用能利用的資源不斷地擴充自己，提升自己的綜合能力，還需要多了解社會，了解社會真正需要的是什么，然后再相應地培養自己的能力。那么“就業難”在我們畢業的時候將不會問題。

第二篇：模具專業人才市場調查報告

模具專業人才市場調查報告

隨著我國對外開放的不斷深入，社會市場經濟的發展趨勢，大批境外企業的涌入，使作為支持工業的模具行業迎來新的發展機遇，但是目前我們應該正確對待2005年底將面臨的經濟不景氣，人員失業，企業破產的事實。但這并不影響模具在未來幾年里發展空間。模具行業生產、建設、管理、服務等第一線的人才需求量較大。這就為中等職業技術學校的模具專業的創建和發展提供了良好的契機。為了深入了解市場，獲取社會對模具人才需求的情況，明確學校模具專業的學生培養目標，我們對省內外多家企業（有民營企業、外資企業等）進行了有關企業人才需求在培養目標與專業課程設置方面的調查。根據市場調查統計分析與模具專業建設的要求，現形成以下關于模具專業課程建設的調研報告：

一、開展專業市場調研的指導思想社會經濟發展和科技進步對在生產、服務、技術和管理第一線的高素質勞動人才的要求，特別是隨著市場經濟結構的調整，模具加工行業正向著快速、經濟、精密、智能等多元化方向發展，這勢必對我們的職業教育的專業建設與發展以及人才培養等方面提出了新的要求。因此，我們應針對該專業所面向的行業，廣泛開展社會調查，了解企業對用人的建議、要求，調整專業方向，培養出適合行業需要的人才。

二、模具行業中應用型人才需求調查我們走訪對象主要是沿海地區的企業，如青島海信、山東唐駿歐齡汽車制造有限責任公司、山東

萬龍模具有限責任公司、歌爾電聲有限責任公司、壽光泰豐集團等十多家企業，分別與人事部門的負責人、模具加工車間主任、技術人員、操作工人，以及本校畢業生等不同層次的人員接觸；通過這些不同形式的社會調查發現：模具技術人才在機械、電子、信息、塑料等產業有大量的市場需要。進入21世紀，模具CAD技術逐步普及，企業對模具設計人才產生了從數量需求向質量需求的深刻轉變，模具專業的畢業生從大多數從事模具設計到只有少數人才能從事模具設計工作，而更多的畢業生必須走向模具制造等操作型崗位。由于數控加工技術在模具制造中快速發展，操作各類數控加工設備進行模具零件制造成了模具專業畢業生重要的從業崗位群。因此，中職畢業生的就業崗位從過去的以模具設計為主轉變為只有少數人在模具設計崗位上，而更多的是在模具裝配崗位、模具加工制造崗位、模具制造管理崗位、調度崗位上。

三、圍繞行業崗位需求，開展調研工作我們的調研工作主要圍繞著以下三個方面的內容來開展，一是模具專業的畢業生和畢業后主要從事的崗位群，二是完成這些崗位群的工作任務應具備哪些能力，三是模具加工行業的對人才新要求與課程的影響等。本專業必備掌握模具制造工藝與設計技術專業基礎理論，具有較強的模具制造和維修能力，具有數控設備的編程、操作、維護技能，具有專業技術的綜合應用能力和一定的工作創新精神，適應生產、管理、服務第一線需要的中等技術應用型人才。

1．本專業畢業生主要從事模具設計與制造行業的模具加工、裝配、維修試模工作，也能參與一般的模具制造行業的設計和試驗工作，經過三年的學習和實訓，按專門化的培養方向分別可以擔任以下崗位群的工作：（1）模具制造的數控加工人員；（2）模具制造的普通機床機加工工人；（3）新產品開發中模具、工裝夾具的開發設計人員；（4）車間技術員，車間工藝員；（5）模具鉗工；（7）模具維修工；（8）塑料模具生產制品行業的擠出工、注射工；

2．調查職業崗位群所需的能力

這次調查發現，對中職模具專業人才的能力，以下的基本能力仍然的必須的，即通常所指：能力是指完成一定活動的本領，包括完成一定活動的具體方式，以及順利完成一定活動的心理特征。以上模具行業崗位群所需的綜合能力是指完成模具加工、設計活動所具備的綜合本領，它可以分解為社會能力、方法能力和專業能力。

（1）社會能力是指從事職業活動所需要的社會行為能力；強調在職業活動中對社會的適應性，重視從業者應具有積極的人生態度，如自律、自我管理能力；團結協作能力；語言表達能力；對外交往能力；理解與應變能力；計劃實施、安排及自我檢驗與評估能力等。（2）方法能力是指從事職業活動所需要的工作方法、學習方法方面的能力，強調在職業活動中運用這些方法的合理性、邏輯性和創新性。如：計算機操作能力；新技術捕捉與檢查能力；數字運用能力；寫作能力等。

（3）專業能力，是一種專門的獨特的能力。從工作過程角度分析，專業能力是專業的技術能力和業務能力，強調對職業活動技術領域的應用性、針對性。模具設計與制造專業的專業能力同時也在發生一些

變化或調整，主要是對專業基礎能力和專業能力側重點有所變化。專業基礎能力是該行業崗位群中各個專門化崗位所共同需要的能力。如機械制圖繪圖和識圖能力、確定熱處理方法及金屬材料選擇能力、使用機械設備及加工能力、強度校核能力、塑料材料識別及合理選擇能力等，都屬于從事模具設計與制造行業各類基層技術人員、數控加工人員、機加工人員所應具備的共同能力。專業實踐能力應該加強。如模具設計能力、模具拆裝、裝配能力及電加工能力、數控編程及模具加工能力、兼制品成型能力、使用塑料設備加工能力等。通過調查統計，企業對學生在識圖、加工工藝、公差配合與測量技術及模具基本知識方面的能力普遍具有較中的要求，其次是機械基礎、金屬材料與熱處理、數控編程、電加工基礎等方面的能力要求，再次之是對CAD、3D軟件使用能力的要求。

3．開發符合現代教育需要的課程

由于近年來，模具及模具加工設備發展迅速，加工中普遍使用數控電火花機加工機床、數控車削、數控銑削機床等先進高速加工設備，因此，在課程開發上應注意跟上行業發展的要求。如增加模具數控加工技術、模具數控加工技術實訓、模具制造技術及實訓、模具拆裝實訓、計算機輔助制造等課程。

四、結論及調研后對教學方面的建議

1．調整該專業培養目標、模具設計與制造專業的綜合能力

本專業培養目標：擁護黨的基本路線, 德、智、體、美等方面全面發展，具有高素質職業道德的高技術、高技能人才。從事生產第一線模具技術性與制造；數控技術性與數控機床操作的中級技術技能型人才。

具體應達到以下要求：

1）專業知識要求：掌握機械制圖與CAD、機械設計、機械加工、公差配合與技術測量、計算機操作等基礎知識；掌握冷沖壓模具設計與制造、塑料模具設計與制造、金屬材料與熱處理、數控加工編程、模具制造工藝、沖壓與塑料成型設備等專業知識；掌握機械制造、模具加工、模具設計、數控技術等相關其它知識；

2）專業技能要求：具有較強的自學能力和拓寬專業知識的能力；具有較強的計算機操作能力；具有較強的機械制圖、識圖能力，具有模具制造工藝設計，工裝設計及模具制造的能力；具有數控機床的結構，數控機床的編程，維護及操作的能力；

3）本專業學生畢業時，除獲得畢業證書外，經國家職業技能鑒定考試合格者可獲得勞動保障行政部門頒發的相應的中級工具鉗工、中級普通機械加工（車、刨、銑、磨等）、數控車床等操作職業資格證書。

2．依據綜合職業能力，開發設置模具專業課程體系

根據綜合職業能力設置課程，課程目標以社會需求為依據，充分考慮到現階段社會經濟發展對職業水平的要求與影響，使培養目標所達到的職業能力與客觀需求相適應，同時兼顧到畢業生未來競爭與發展需求，課程內容以職業需求為主線，通過課程內容的組合與配置，既要為學生鋪就寬厚的職業基礎，又要滿足畢業生所從事職業崗位對知識與技術的需求，課程的組合形式體現綜合化與模塊化，減少課程之間不必要的交叉重復和缺乏實用性、針對性的內容；根據各課程的不同特點，增加實訓教學的份量，增加與實際工作相關的內容，強化知識

傳授與能力培養相結合，強調理論教學的實用性、針對性，實踐性教學的應用性、實效性。

因此在課程設置上突出專業能力。建議《模具制造工藝》課時應有所增加，而《冷沖壓模具設計》、《塑料模具設計》課時計劃減少，《沖壓塑料成型設備》課時應有所下降，《數控加工編程》、《模具CAD/CAM》課時側重點應當有所調整等。

整個課程體系可以采用“寬基礎、活模塊”形式，這樣學校能主動適應勞動力市場的變化，可根據市場需求靈活選擇模塊，使畢業生提高就業應變能力，有利于畢業生接受繼續教育，促使中等職業教育與社會需求相銜接，體現能力本位的指導思想，符合新時期對勞動者素質的要求。

第三篇：電子技術應用專業人才市場調查報告

電子技術應用專業人才市場調查報告

一、電子技術應用專業人才的社會需求分析與就業前景

世界高科技競爭和突破正在創造著新的生產方式和經濟秩序，高新技術滲透到傳統產業，引起傳統產業的深刻變革，形成了許多融合機械類、電子類、電腦類、電力電子類等的新興領域和新型產業，必然需要產品設備裝配、維修、檢測及管理的大量專業技術人員。

二、調查結果

1、電子技術人才需求情況

調查結果顯示：調研表明，經濟發達地區對電子技術專業的中職畢業生需求是巨大的，每年都需要一大批技能操作工人來充實生產第一線，前提是畢業生具備實際工作能力。因此，為了服務地方經濟和適應區域經濟，滿足社會急需，我校對電子技術專業進行了改革調整，建立了一個科學、完善、具有職教特色的教學體系。突出應用性、整合性、實踐性的原則，使畢業生既有一定的專業理論基礎，更具較強的操作技能。

2、電子企業對職業崗位的主要要求：

電子技術應用專業學生的就業崗位群主要為電子及相關企業生產線上的裝配工、調試工、檢測工、維修工以及一般的管理員工等。

根據生產企業對畢業生適應職業崗位的要求，總結出對電子技術應用專業畢業生的知識結構和能力要求：

1）具有良好的職業道德修養、掌握分析問題、解決問題的立場、觀點和方法；

2）掌握電子元件的規格、標準檢測方法；

3）掌握計算機應用等方面的基本理論和基本技能;

4）有一定的電子電路圖閱讀能力；

5）掌握電子技術應用專業的理論和技能，了解其發展動態、相關的產業政策和知識產權等法律法規；

6）取得中級維修電工、中級電子產品裝配工、中級家用電子產品維修工等從業資格證書。

7）掌握電子產品的生產管理、技術管理方面的基本知識。

8）具有終身學習的能力。

3、電子企業對畢業生的錄用情況

在錄用和培養電子專業的畢業生時，絕大部分的企業都是非常重視的。對新畢業的學生，先進行上崗前培訓，熟悉企業各項規章制度、生產流程，讓其充分了解企業；對已上崗的畢業生，采用老員工負責指導，主管部門定期考核的辦法，讓他們盡快熟練工作；對動手能力較強、表現較好的畢業生則實行加薪加酬的辦法，最大限度地提高員工的工作積極性。

4、電子技術應用專業學生的就業環境和工資待遇

我國沿海地區電子企業大多來自日本、韓國、臺灣、歐美以及中外合資，當地就業部門的勞動保障制度比較健全，管理比較規范、嚴格，一般是五天工作制，周六和周日算加班，工資待遇較高，平均月底薪1200元以上，加班另有加班費，各類保險都有，大部分企業還有住房公積金，住宿、吃飯非常優惠。總體上，歐美企業的用工待遇優于中外合資企業。

5、中職學生就業中存在的一些問題

1）近些年來，由于部分地方仍然存在著“普高熱”現象，致使中等職業學校學生入學分數過低，致使部分畢業生整體素質下降。一些用人單位普遍反映部分畢業生由于文化理論知識不足、電子技術專業基礎知識不扎實，以及專業基本技能訓練較少，所以實際操作能力較弱，如：看不懂電路圖、不能熟練操作和使用常見電子儀器等。

2）部分畢業生就業觀念比較落后。雖然大多數學校對畢業生在畢業前開展了就業指導工作，但一些畢業生的就業期望值仍然居高不下，怕吃苦，眼高手低，適應能力較差。他們把工資待遇放在第一位，而不是根據自身的條件去正確選擇職業。

三、結合我校實際情況，對電子專業的幾點思考

1、緊扣電子技術的發展脈搏，根據企業對電子技術人才的要求，確定培養目標。置受教育者于集機械、電子、信息、系統和管理為一體的現代背景下，堅持常規技術訓練與先進技術訓練相結合，堅持單片機控制訓練和Protel99電路設計條件下綜合訓練相結合2、課程體系改革勢在必行。

改革舊的課程體系，保證職業教育復合型人才培養。必須抓好專業基礎知識學習，使學生打好厚實的專業基礎；加強職業技能的培養，突出專業技能；重視素質教育，提高學生綜合素質。這是我校電子技術應用專業在課程設置方面的主要依據，同時，本專業在“貼近生產、貼近工藝、貼近裝備”思想指導下，以電子產品設計、生產、安裝、調試、檢測及維護能力培養為核心，認真分析行業發展現狀和趨勢，針對中職教育的宗旨和電子技術應用專業社會崗位的需求適時的調整教學內容、優化課程體系。課程增強實用性、實踐性，包含更多的現代技術和新技術應用。課程改革是職業教育教學改革的重點，是進一步加強專業建設的核心，是保證職業教育技能型人才培養特色的關鍵。電子技術專業的迅速發展，很多課程和教材已不適應專業的發展的需要因為應加大課程改革的力度，應以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位，以職業實踐活動為主線，構建與生產實際緊密結合、具有鮮明職業教育特色的課程體系和運行機制。

3、重視第二課堂活動，師生共同參與

電子企業需要的大部分是生產一線上的裝配工、調試工、檢測工、維修工以及一般的管理員工等，這就要求學生必須具備較強的實踐動手能力。第二課堂活動有利于培養學生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創新精神，激發和培養學生的創造潛能。將學生課余時間吸引到學習和創造中來。為了使第二課堂活動在充分立足自身專業特色的基礎上開展，除了學生積極參與外，教師的主導作用必不可少。因此，我們將“課外活動興趣小組”在業務上與電子技術教研室掛鉤，并且在“教師崗位職責”中明確規定每位教師對學生的課外活動進行指導的工作量。

4、堅持“產、學、研”相結合，堅持“多證書”教學。大幅度增加實踐教學的比重，加大教學設施的投入，注重校內現代電子實訓基地的建設。

5、切實搞好畢業生的就業指導工作

1）加強與用人單位的聯系，學校招生就業辦派專職人員常駐沿海各省的大中型企業進行實地考察，收集用人信息，有效推介畢業生就業；

2)通過就業寬帶網發布畢業生資源信息，讓用人單位了解畢業生情況；

3)參加人才市場舉辦的全國性校企合作交流會，簽訂供需協議；

4）按照“誠實、扎實、樸實、創新”的八字方針對畢業生就業進行指導教育，尤其在吃苦耐勞、忠誠企業、講究誠信、服從管理等方面要加強培養和教育，培養畢業生良好的職業道德和文化素養。

5）教育畢業生克服自卑心理和保守思想，勇敢地走出去，去創造一片屬于自己的天地出。

嘉興職業技術學院

電子102班史銀輝

1011年12月

第四篇：人才市場調查報告

人才市場調查報告

隨著高新技術及其產業的不斷崛起，國際貿易壁壘的消失等因素的影響，各行業對人才需求出現較大變化，衡量人才的標準也隨之發生改變，使人才交流市場呈現以下特點，造成一些走俏專業人才奇缺。

（1）、人才需求數量驟減，供求總量不平衡

企業所提供的求職崗位逐漸減少，而每年的大學畢業生卻隨著高校前幾年的擴招逐年增加，出現供遠大于求的趨勢，出現供不應求。

（2）、人才市場供需不協調

各類企業在用人機制上心態基本是一樣，在進行招聘時企業所提供的崗位，大多是這些企業發展生產所需要的，因此，在計劃的時候，往往偏重于動手能力，而不看重學歷。企業真正在管理崗位重用的是經過在基層鍛煉后逐級提拔起來的，而不是高學歷的應屆畢業生。但是每一年都有大量應屆畢業生涌入市場，大多數企業就不可避免的選用許多大學生進入生產線，結果必然導致“人才高消費”現象的出現。但必需注意的是，用人單位普遍認為具有大專(含)以上學歷，且有兩至三年工作經驗的求職者更受歡迎。

（3）、求職者素質與市場需求不一致

企業需求崗位更多的是集中在市場營銷、經營管理及服務領域，而求職者所提供的專業則側重于各類專業技術崗位，這些崗位往往需要求職者具備基本的經驗及動手能力，應屆畢業生往往不能滿足需求。

總之在我國經濟發展的大潮中人才供需出現不平衡的現象是符合客觀規律的，是與我國經濟的良性發展和中國與世界經濟的接軌相適應的。面對人力市場的供求狀況，我們在今后的教學過程中，就應該順應市場供需變化規律，調整專業和教學計劃，使學生在有限的時間內既能學得一技之長，又有一定的組織管理能力，在未來社會發展中展示我們黃岡職業技術學院的風采。畢業生必須做到以下幾點：

（1）樹立正確的自我認識和順應社會的擇業觀念

在校期間，我們要通過各種主題集體活動和就業教育，樹立正確的自我認識,實事求是找到自己的優缺點，既不妄自菲薄也不狂忘自大，要對自己充滿信心，要自強不息,要敢于迎接各種挑戰，相信自己能面對一切困難。我們要及時關注社會發展變化，適當降低就業期望值，將客觀的社會需要與主觀的個體需要有機結合。轉變擇業觀念，樹立志在四方的遠大抱負，主動到基層去，到中、小企業中去，到“最需要人才的地方”去，腳踏實地、勤奮工作、施展才華、實現價值。

（2）具備良好的學習素質和完善的知識結構體系

在學習中要通過努力嘗試新思路和新方法，把握學習規律，更新學習觀念，養成良好的學習習慣，不斷提高學習效率。同時要注重拓寬知識領域，可以結合自身的興趣、愛好以及社會對人才的需求，有選擇地進行跨學科交叉領域相關知識的學習，從而不斷充實學習內容，完善知識結構體系，以彌補單一學科在知識體系上存在的不足，更好地適應社會的需要。

第五篇：人才市場調查報告（定稿）

人才市場調查報告

學校：桂林航天工業學院系別：機械工程系專業：飛行器專業

學號： 201103820103姓名： 廖建尚

日期：2013年05月07日

2013年人才市場調查報告2012年第四季度國內的各項經濟數據，如工業生產數值、固定資產投資、零售業銷售額以及整體經濟產出溫和向上，顯示經濟正在恢復增長。由此，2013年的人才市場也似乎要告別去年的疲態，在開年第一波招聘中即呈現增長態勢。

一季度放出樂觀信號

日前，某人力資源服務商發布《2013年第一季度雇主招聘意愿調查報告》。報告稱，中國春節后的第一波招聘高峰值得期待，延續各項經濟指標在2012年四季度好轉的態勢，大多數雇主將在今年一季度，特別是春節后增加招聘規模。預計到員工流動帶來的一線（基層）崗位的空缺，七成雇主表示一季度招聘的主要對象是“經驗不足兩年”的初級人才。與此同時，對大學應屆畢業生的需求也有起色，相比2012年第一季度，74.4%的雇主將在2013年同期增加或者保持大學畢業生的招聘量。

此次雇主招聘意愿調查歷時3個月，共計收到24254份反饋問卷。負責此次調查的人力資源專家馮麗娟介紹，與參加2012年第四季度調查的雇主規模結果幾乎一致，充分顯示民營中小企業在解決就業方面的重要性。2012年1-12月中，中小企業提供的空缺職位占到了60%以上。

馮麗娟認為，新一輪的經濟刺激計劃已經開始，與此同時庫存持續減少，企業又開始采購，生產訂單在增加。更令人樂觀的是，勞動密集型服務行業正在快速增長，而且不用擔心產能過剩。都市

人群更頻繁地外出就餐、旅游和娛樂，這使得餐飲、旅游服務、保健休閑，還有培訓教育行業等都在不斷擴容，只是苦于人手不足。2013年第一季度雇主招聘意愿調查顯示，互聯網/電子商務和酒店/旅游等行業繼續保持較大的用人需求，而房地產開發、汽車及零配件和制藥/生物工程等行業在2013年第一季度的招聘量將快速上升，特別是房地產行業的轉暖，對家居/室內設計/裝潢和家具/家電等行業的人才需求刺激作用明顯，為2013的人才市場走向帶來一些積極樂觀的信號。而文化產業的人才需求有望成為2013年雇主用人的一個新的方向，90%以上的影視/媒體/文化傳播和媒體/出版行業的雇主計劃在2013年一季度增加招聘量。

銷售崗位需求量最大

科銳國際人力資源有限公司（“科銳國際”）研究中心于1月15日發布《2013年中國企業招聘趨勢調研》，本次調研，超過1000家企業向科銳國際提供了2013年人員變動趨勢，其中，58.8%受訪企業計劃增編，26.1%受訪企業計劃減員。在計劃增編的企業中，需求量最大的三個崗位依次是銷售、研發、生產制造。

從行業看，兩份調研報告的結論相當接近汽車、地產企業的招聘量都有不同幅度的增長。

科銳國際的報告顯示，在受訪一線城市企業中，59.8%的企業計劃增編，略高于二三線城市56.9%的增編企業比例。同時，受訪一線城市企業中，25.7%的企業計劃減員，略低于二三線城市25.9%的減員企業比例。

在計劃增編的企業中，銷售是需求量最大的崗位，成為一線城市和二三線城市的共同現象。但是此后呈現需求差異，一線城市更青睞研發和市場人才，二三線城市更需要生產制造和研發人員。北上廣深的招聘崗位也各有側重，在計劃增編的企業中，四座城市需求量最大的崗位均是銷售，此后呈現的需求差異是，上海更青睞市場人才，北京更需要項目管理人才，深圳將為研發人才提供更多機會，廣州則留給生產制造人才更多空間。

點評

高技能高業績人才受青睞

馮麗娟，人力資源專家

2013年第一季度雇主招聘意愿調查顯示，薪酬的增幅在2013年初有所放緩。對銷售類職位加薪的雇主數量超過了對技術研發類職位加薪的雇主。但同時不少雇主減少了一線銷售、銷售支持和客服等職位的薪酬增長幅度（增幅10%）。這一現象在技術、市場和財務類等職能上均有較集中的表現。雇主寧愿在低端職位反復招聘，而將加薪和培養更傾向于高技能和高業績的人才。另一方面，考慮到各城市政府將在每年的4月份給出新一年的最低工資標準（多數增幅超過10%），一線且低技能要求的崗位薪酬多以此為參考，加薪的時間也多延至第二季度。

汽車后市場人才將成需求亮點

張志紅，科銳國際汽車行業資深顧問

我們在調研中發現，75.7%的受訪汽車企業計劃增編，在12個行

業中，比例最高。

汽車行業連續多年增速保持30%，但是受宏觀經濟與刺激汽車政策退出效應影響，2011年中國車企增速踩下“剎車”，2012年增速繼續放緩。不過，部分企業2012年的銷售表現依然搶眼，增長可達20%，外資車企對中國市場的信心也依然強勁。

2013年，汽車企業在生產制造環節，需要的是偏先期工藝的高級人才、新車型量產前生產啟動的高級人才等，而非簡單的流水線工人。另外，自主品牌正在尋求機會布局海外市場，因此2013年汽車行業急需具備海外銷售經驗、有戰略性眼光和國際化視野的高端營銷人才。

在國外，汽車后市場已占汽車工業40%份額，而國內汽車市場發展不均衡，遠未達到這一階段，特別是汽車日常護理美容、汽車文化資訊、汽車融資以及汽車培訓等，皆有很大發展空間。具有汽車后市場發展戰略和發展思路的汽車人才，也將是一大需求亮點。向陽生涯發布八大運勢上升新興職業

1、新農民

對于了解農村市場、掌握農業技術，并且懂得把一般企業的經營管理、資本運作與農村市場特點相結合的經營人才，確實有很好的機會開創一番事業。眼下已經出現有白領辭職當“新農民”的現象，但對于個人來說，到底合不合適轉型當“新農民”，需要從自身條件和知識領域出發，進行深入地考察和計劃，切忌盲目。

2、APP程序設計師

移動互聯網用戶的數量已經逐漸超過傳統互聯網用戶，隨著智能手機和平板電腦成為主流的上網工具，基于移動終端的應用程序設計師炙手可熱，只要在這方面有一技之長，絕對可以乘勢上升。

3、職業規劃師

十八大結束后，教育部文件明確提出“高校校級專職就業工作人員數量與應屆畢業生人數比例不低于1∶500??各省級工作部門要制訂本地高校畢業生就業工作人員培訓規劃，力爭用2-3年將校級專職就業工作人員全員輪訓一遍”、“各地各高校要??積極聘請社會上的專家學者、行業成功人士擔任就業導師”。這些措施的背后隱藏著大量的發展機會，對專業的職業規劃師來說是一個千載難逢的機遇。

4、微博運營人員

未來微博商業化運作會逐漸加深、擴大，企業對微博營銷人才的需求會隨勢增加，這是微博人才們不容錯過的機會。這個崗位對熱點事件的敏感度與響應速度，甚至對制造微博熱點內容、增加粉絲、提高目標客戶群關注度與參與度、利用有效的微博運營手段進行企業營銷活動等有很高的要求。

5、移民咨詢師

預計未來“移民熱”仍然有增無減，且問題復雜程度會加重，對于有相關技能和經驗的人，這是個值得關注的領域。

6、婚姻情感咨詢師

該工作內容對專業理論、咨詢技術、生活經驗及婚姻情感經驗的掌握和理解都有很高的要求。對此感興趣的人才可考慮長期專注。

7、醫療美容師

整容、美容的人數不斷增加，醫療美容機構也四處可見，在亞太地區此行業都有巨大潛力。

8、全科醫生

全科醫生承擔著整個社區的常見病治療、應急事故處理和一般急診的任務，是社區醫療服務的多面手，未來城市化的發展對全科醫生的需求勢必繼續看漲