第一篇：迅騰國際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地開展大學(xué)生就業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃,幫扶大學(xué)生就業(yè)

迅騰國際濱海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地推出“大學(xué)生就業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃”，幫扶大學(xué)生就業(yè)；

隨著2013年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)高峰的來臨，迅騰國際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地推出“大學(xué)生就業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃”幫扶應(yīng)屆畢業(yè)生高起點(diǎn)就業(yè)、高薪就業(yè)。大學(xué)生就業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃重點(diǎn)對計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行企業(yè)案例實(shí)訓(xùn)，讓學(xué)生在3-6個(gè)月王城2-5個(gè)企業(yè)真實(shí)案例的標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)流程訓(xùn)練，使學(xué)生掌握目前軟件企業(yè)應(yīng)用的技術(shù)，從而提升學(xué)生就業(yè)競爭力，實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)目標(biāo)。據(jù)了解天津?yàn)I海新區(qū)軟件等IT類技術(shù)人才缺口巨大，加之新的一年開始，各大軟件企業(yè)原有工程技術(shù)人員的跳槽及正常流動(dòng)，進(jìn)一步拉大了人才缺口數(shù)量，軟件行業(yè)出現(xiàn)嚴(yán)重人才荒現(xiàn)象。迅騰國際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地是專業(yè)為天津?yàn)I海新區(qū)培養(yǎng)信息化工程師的高端人才培養(yǎng)基地，主要培養(yǎng)軟件工程師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)工程師三大系列人才培養(yǎng)項(xiàng)目，根據(jù)大學(xué)生基礎(chǔ)好、學(xué)習(xí)力強(qiáng)、上手快的特點(diǎn)，培養(yǎng)基地推出了“3個(gè)月成為軟件工程師特訓(xùn)班”，主要招收計(jì)算機(jī)軟件相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，讓大學(xué)生在短期進(jìn)入高新技術(shù)企業(yè)，另外還開設(shè)“6個(gè)月成為軟件工程師特訓(xùn)班”，主要招收應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生參加實(shí)訓(xùn)，對原專業(yè)沒有要求。3-6個(gè)月大學(xué)生就業(yè)實(shí)訓(xùn)班有軟件工程師人才培養(yǎng)項(xiàng)目專業(yè)方向包括：JAVA軟件架構(gòu)師、。NET軟件架構(gòu)師、PHP軟件工程師、移動(dòng)開發(fā)工程師四大專業(yè)方向。動(dòng)漫設(shè)計(jì)師人才培養(yǎng)項(xiàng)目專業(yè)方向包括：二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、MAYA工程師、平面設(shè)計(jì)師三大專業(yè)方向。網(wǎng)絡(luò)工程師人才培養(yǎng)項(xiàng)目專業(yè)方向包括：服務(wù)器安全工程師、網(wǎng)絡(luò)管理工程師、信息安全工程師三大專業(yè)方向。預(yù)計(jì)大學(xué)生就業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃將為天津?yàn)I海新區(qū)培養(yǎng)1000名以上信息化急需緊缺專門技術(shù)人才。

第二篇：迅騰國際濱海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地簡介

迅騰國際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地簡介

迅騰國際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地是在國家政策（將濱海新區(qū)建設(shè)成為中國經(jīng)濟(jì)增長“第三級(jí)”）的指引下成立的國內(nèi)“首個(gè)企業(yè)級(jí)IT人才孵化器”，國家工業(yè)和信息化部指定信息化緊缺人才培養(yǎng)基地，國家商務(wù)部門認(rèn)定的“軟件與服務(wù)外包人才培養(yǎng)平臺(tái)”，專業(yè)為天津?yàn)I海新區(qū)、濱海高新區(qū)培養(yǎng)信息化工程師。迅騰國際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地具備培養(yǎng)高端信息化工程師的完整教育體系，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生2000余人。畢業(yè)生的一次就業(yè)率達(dá)到97%，學(xué)校充分利用當(dāng)前IT行業(yè)的綜合資源，以創(chuàng)“國內(nèi)領(lǐng)先、業(yè)內(nèi)一流”的IT工程師為標(biāo)準(zhǔn)，秉承“責(zé)任為先、教育育人”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、共享合作，為國家培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和戰(zhàn)略調(diào)整和IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展所急需的高層次IT工程師。

迅騰國際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地目前已經(jīng)建立了“軟件工程師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)工程師+大學(xué)學(xué)歷+濱海新區(qū)就業(yè)班”三大特色人才培養(yǎng)項(xiàng)目，形成了較為完整的信息化工程師培養(yǎng)體系。學(xué)校始終堅(jiān)持致力于服務(wù)濱海新區(qū)信息化工程師培養(yǎng)，主動(dòng)獲取IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，借鑒國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)與成功經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)、建立了“實(shí)用、應(yīng)用、復(fù)合、先進(jìn)、系統(tǒng)”的課程體系，自主研發(fā)課程教材，聘請國內(nèi)知名大學(xué)和軟件行業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人及著名IT企業(yè)公司的高級(jí)技術(shù)專家授課。學(xué)校建設(shè)了數(shù)十座先進(jìn)的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)室，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)素質(zhì)與技術(shù)能力。

迅騰國際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地先后與天津十大科技園區(qū)、中新動(dòng)漫園區(qū)、高新區(qū)、帥超科技園、天津互聯(lián)網(wǎng)商會(huì)、天津軟件行業(yè)協(xié)會(huì)以及百度天津企商公司、阿里巴巴天津公司、天地偉業(yè)數(shù)碼公司、一度科技、西戈數(shù)碼、易商互動(dòng)、福豐達(dá)、東軟金算盤等天津600余家IT企業(yè)建立了“訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)”的人才培養(yǎng)關(guān)系，培養(yǎng)基地三大“工程師+學(xué)歷+濱海新區(qū)就業(yè)”特色班重點(diǎn)培養(yǎng)JAVA軟件工程師、.NET軟件工程師、PHP軟件工程師、移動(dòng)開發(fā)工程師、軟件測試工程師、網(wǎng)站開發(fā)工程師、二維動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、3D動(dòng)畫設(shè)計(jì)師、MAYA高級(jí)設(shè)計(jì)師、企業(yè)策劃設(shè)計(jì)師、影視編輯工程師、局域網(wǎng)維護(hù)工程師、服務(wù)器安全工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、互聯(lián)網(wǎng)安全工程師、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)工程師等多方向“急需緊缺信息化工程師”，從而推動(dòng)天津乃至全國IT產(chǎn)業(yè)的升級(jí)。

迅騰國際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地現(xiàn)已成為“天津規(guī)模最大、師資力量最強(qiáng)、就業(yè)合作企業(yè)最多、學(xué)費(fèi)最低”的IT工程師人才培養(yǎng)基地、國家工業(yè)和信息化部——“5+N信息化緊缺人才培養(yǎng)計(jì)劃”的實(shí)施單位、國家信息化緊缺人才指定培養(yǎng)基地、天津軟件與服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地、數(shù)百家IT企業(yè)指定的工程師人才培養(yǎng)基地、國內(nèi)數(shù)十所大學(xué)的大學(xué)生就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校的“信息化工程師培養(yǎng)模式”在天津乃至全國IT人才培養(yǎng)領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位，并獲得多項(xiàng)全國第一。迅騰國際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地師資力量雄厚，目前全校擁有近百名授課老師，均來自企業(yè)一線，具有2—5年的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，其中，具備碩士或博士學(xué)位的講師占60%以上，高素質(zhì)的師資隊(duì)伍加之項(xiàng)目化教學(xué)模式進(jìn)一步提升了學(xué)校軟件工程師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)工程師的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生享受一流的IT教育服務(wù)，實(shí)現(xiàn)IT理想。

迅騰國際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地在完善學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校更重視教學(xué)學(xué)術(shù)研究。

2008年6月“迅騰國際軟件工程師課程體系和培養(yǎng)模式”通過了國家工業(yè)和信息化部的認(rèn)證，并被納入全國信息化工程師項(xiàng)目中，成為了國家人才培養(yǎng)項(xiàng)目的組成部分，充分證明了“迅騰國際軟件工程師課程體系和培養(yǎng)模式”的權(quán)威性和前瞻性，同時(shí)被收錄到國家“653”工程第十批項(xiàng)目中進(jìn)行全國推廣，對我國信息化人才培養(yǎng)具有很強(qiáng)的推動(dòng)作用。

2009年3月“迅騰國際軟件工程師課程體系和教育模式”通過了省部級(jí)科技成果鑒定，來自解放軍電子工程學(xué)院博士生導(dǎo)師、國家“863”專家組成員羅景青教授，中國科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所謝新華教授，解放軍總參謀部信息軟件測評(píng)中心主任劉湘?zhèn)ソ淌冢本┖娇蘸教齑髮W(xué)軟件學(xué)院馬平教授，南開大學(xué)軟件學(xué)院院長李耀國教授，天津科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院院長熊聰聰教授，河北工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院院長顧軍華教授等國內(nèi)權(quán)威專家給予迅騰國際軟件工程師培養(yǎng)體系中“七步教學(xué)法”“基于軟件開發(fā)生命周期教學(xué)法”“案例貫穿教學(xué)法”等系列創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式給予——國內(nèi)領(lǐng)先水平的評(píng)價(jià)，體現(xiàn)了該課程體系的權(quán)威性。2010年，迅騰國際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地調(diào)研走訪了國內(nèi)數(shù)十所高校和近百家動(dòng)漫企業(yè)，引進(jìn)高校人才培養(yǎng)優(yōu)勢和動(dòng)漫企業(yè)用人需求的前沿技術(shù)，自主研發(fā)的“迅騰國際動(dòng)漫師培養(yǎng)知識(shí)體系”已投入使用，該體系于2010年7月通過了省部級(jí)科技成果鑒定，參加鑒定的專家有天津美術(shù)職業(yè)學(xué)院院長、教授孫敬忠、副教授魏群，天津師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院教授齊戰(zhàn)中、副教授吳風(fēng)，天津大學(xué)軟件學(xué)院副院長、教授周天，天津南開大學(xué)文學(xué)院教授高迎進(jìn)，天津科技大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院教授周同旭，天津廣播電視電影集團(tuán)國家一級(jí)音樂編輯李道桐，國家一級(jí)導(dǎo)演天津電視藝術(shù)有限公司倪祖銘等專家參加評(píng)審會(huì)，該科技成果達(dá)到國內(nèi)領(lǐng)先水平，獨(dú)創(chuàng)的“五式教學(xué)法”開創(chuàng)了動(dòng)漫人才培養(yǎng)新模式，并領(lǐng)先于國內(nèi)同行業(yè)3年以上。

2011年迅騰國際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地整合教育資源，在原有軟件工程師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)工程師人才培養(yǎng)項(xiàng)目基礎(chǔ)上，將專業(yè)和人才培養(yǎng)項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)分，形成了1.5-2年的常規(guī)教育體系，3年制專科層次教育體系，4年制本科教育體系，3-6個(gè)月大學(xué)生就業(yè)實(shí)訓(xùn)教育體系，形成了五大人才培養(yǎng)項(xiàng)目和若干個(gè)專業(yè)方向的系列人才培養(yǎng)體系。2011年6月迅騰國際各大人才培養(yǎng)體系通過了國家工業(yè)和信息化部人才交流中心的項(xiàng)目認(rèn)定，5+N信息化緊缺人才培養(yǎng)計(jì)劃正式出臺(tái)，啟動(dòng)儀式在迅騰國際濱海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地第一個(gè)啟動(dòng)，來自國家工信部、天津市各級(jí)政府、各大科技園區(qū)、各大企業(yè)的近600名代表出席了啟動(dòng)儀式，人民網(wǎng)進(jìn)行了現(xiàn)場直播。

2012年迅騰國際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地聯(lián)合各大高校共同推出“特色I(xiàn)T專業(yè)”建設(shè)，包括軟件工程、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)工程等系列專業(yè)全面開展，包括：山東鋁業(yè)職業(yè)學(xué)院、宣化科技職業(yè)學(xué)院、石家莊科技工程學(xué)院、武漢東湖學(xué)院、天津城市學(xué)院、陜西警官學(xué)院、上海工程技術(shù)大學(xué)、北京東城職業(yè)大學(xué)、天津紅橋職工大學(xué)、西安職工大學(xué)、四川科技學(xué)院等數(shù)十所大學(xué)與迅騰國際濱海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地建立了合作關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)了信息化緊缺人才培養(yǎng)的步伐。

2013年迅騰國際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地聯(lián)合天津近600家軟件公司、動(dòng)漫公司、網(wǎng)絡(luò)公司聯(lián)合開展了3個(gè)月至2年的不同層次的信息化人才訂單培養(yǎng)計(jì)劃。同時(shí)開設(shè)了軟件工程師濱海新區(qū)就業(yè)班，為濱海新區(qū)培養(yǎng)軟件工程師；還開設(shè)了中新動(dòng)漫園定向就業(yè)班，為濱海新區(qū)輸送動(dòng)漫設(shè)計(jì)人才；同時(shí)開設(shè)大學(xué)生就業(yè)實(shí)訓(xùn)幫扶計(jì)劃，解決大學(xué)生就業(yè)難和企業(yè)招聘難問題。

（人才合作簽約）

迅騰國際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地通過多年發(fā)展，已經(jīng)形成了卓越的“迅騰教育模式”；創(chuàng)新的“迅騰知識(shí)體系”；領(lǐng)先的“特色I(xiàn)T專業(yè)”；前瞻的“企業(yè)真實(shí)案例”；雄厚的“工程師講師團(tuán)隊(duì)”；龐大的“就業(yè)企業(yè)資源庫”，實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)跑中國IT職教的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)行業(yè)龍頭道路，堅(jiān)持“求精求強(qiáng)、注重特色”的辦學(xué)理念，大力實(shí)施人才強(qiáng)校、強(qiáng)勢學(xué)科、教育質(zhì)量提升、科研創(chuàng)新、服務(wù)全國、行業(yè)領(lǐng)先六大戰(zhàn)略，即向建設(shè)全國一流高校的目標(biāo)邁進(jìn)。

第三篇：迅騰國際濱海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地軟件工程師畢業(yè)生供不應(yīng)求

迅騰國際濱海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地軟件工程師畢業(yè)生供不應(yīng)求

迅騰國際天津?yàn)I海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地是專業(yè)為天津?yàn)I海新區(qū)、濱海高新區(qū)及市內(nèi)科技園區(qū)培養(yǎng)信息化工程師的高端人才培養(yǎng)基地，7年中為天津培養(yǎng)了數(shù)千名行業(yè)緊缺型軟件工程師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)工程師，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了人才支撐的重要作用。針對長期困擾天津市軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的企業(yè)人才需求旺，人才供給旺和企業(yè)招聘難、學(xué)生就業(yè)難的“兩旺兩難”問題，迅騰國際濱海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地“企業(yè)進(jìn)課堂，學(xué)員進(jìn)企業(yè)”的模式提升企業(yè)選才和學(xué)生就業(yè)無縫對接。培養(yǎng)基地在學(xué)生畢業(yè)前3-4個(gè)月訂單培養(yǎng)的合作企業(yè)便會(huì)進(jìn)入課堂，將企業(yè)正在開發(fā)的項(xiàng)目引入課堂進(jìn)行講解，實(shí)現(xiàn)了“學(xué)員提前進(jìn)入企業(yè)試用期”的新型教學(xué)模式，讓學(xué)員掌握企業(yè)新技術(shù)，同時(shí)使企業(yè)在員工上崗前進(jìn)行了內(nèi)訓(xùn)。該模式的推行達(dá)到了“學(xué)員企業(yè)雙受益”。

據(jù)迅騰國際濱海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地就業(yè)指導(dǎo)中心老師介紹，該方式雖然緩解了部分企業(yè)人才需求，但針對目前在校生人數(shù)和天津500余家合作企業(yè)的人才需求而言，畢業(yè)生數(shù)量相對太少，不能滿足所有合作企業(yè)人才需求。目前，迅騰國際濱海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地已經(jīng)開設(shè)了大學(xué)生就業(yè)實(shí)訓(xùn)班，針對大學(xué)畢業(yè)生基礎(chǔ)好，學(xué)歷高、但是項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)少的特點(diǎn)，開設(shè)3-6個(gè)月短期實(shí)訓(xùn)班快速培養(yǎng)軟件工程師，為更多合作企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型軟件人才。

第四篇：迅騰國際軟件工程師培養(yǎng)基地2014年招生計(jì)劃

迅騰國際軟件工程師培養(yǎng)基地2014年軟件工程招生計(jì)劃

迅騰國際IT教育品牌隸屬于濱海迅騰科技集團(tuán)，是唯一“發(fā)源于天津，服務(wù)與全國”的高端IT人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，經(jīng)過多年發(fā)展現(xiàn)目前在天津、北京、上海、西安、成都、太原、石家莊、濟(jì)南等地均設(shè)立了“迅騰國際軟件工程師培養(yǎng)基地”，已成為“國家信息化緊缺人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施單位”“全國信息化工程師項(xiàng)目聯(lián)合認(rèn)定單位”“微軟IT學(xué)院金牌合作伙伴”“中國十大教育連鎖品牌”“中國IT教育十大影響力品牌”“中國最具就業(yè)力十大IT教育品牌”“天津IT教育第一品牌”等一系列殊榮。

根據(jù)全國信息化工程師項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃和迅騰國際IT教育總部全國部署，2014年計(jì)劃在全國培養(yǎng)3200名信息化工程師，目前培養(yǎng)計(jì)劃已在全國逐步展開。據(jù)了解2014年迅騰國際濱海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地卓越工程師班--軟件工程專業(yè)特色班計(jì)劃招收新生500人，卓越工程師班—影視動(dòng)畫專業(yè)和卓越工程師班—互聯(lián)網(wǎng)營銷與推廣計(jì)劃招收各100人；迅騰國際北京軟件工程師培養(yǎng)基地和迅騰國際上海軟件工程師培養(yǎng)基地計(jì)劃招收軟件工程師新生各500人，迅騰國際西安、成都、濟(jì)南、太原、成都軟件工程師培養(yǎng)基地計(jì)劃招收軟件工程師新生各300人，該計(jì)劃的實(shí)施意味著2015年將為行業(yè)輸送3000名以上信息化工程師。

另據(jù)了解，迅騰國際各地軟件工程師培養(yǎng)基地2014年的3200人的招生計(jì)劃中針對高中畢業(yè)生的計(jì)劃在2400人左右，高中畢業(yè)生在參加軟件工程師特色班學(xué)習(xí)稱為“高中畢業(yè)起點(diǎn)+大學(xué)學(xué)歷+工程師認(rèn)證+高薪區(qū)就業(yè)”特色班，是高中畢業(yè)生上大學(xué)以外的一個(gè)新選擇。另外，針對大學(xué)畢業(yè)生的短期就業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃約為1000人次，主要針對大學(xué)生就業(yè)前的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，從而提升大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競爭力，彌補(bǔ)實(shí)際案例開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的不足。

第五篇：迅騰國際軟件工程師培養(yǎng)基地2014年招生計(jì)劃

迅騰國際軟件工程師培養(yǎng)基地2014年軟件工程師人才招生計(jì)劃

迅騰國際IT教育品牌隸屬于濱海迅騰科技集團(tuán)，是唯一“發(fā)源于天津，服務(wù)與全國”的高端IT人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，經(jīng)過多年發(fā)展現(xiàn)目前在天津、北京、上海、西安、成都、太原、石家莊、濟(jì)南等地均設(shè)立了“迅騰國際軟件工程師培養(yǎng)基地”，已成為“國家信息化緊缺人才培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施單位”“全國信息化工程師項(xiàng)目聯(lián)合認(rèn)定單位”“微軟IT學(xué)院金牌合作伙伴”“中國十大教育連鎖品牌”“中國IT教育十大影響力品牌”“中國最具就業(yè)力十大IT教育品牌”“天津IT教育第一品牌”等一系列殊榮。

根據(jù)全國信息化工程師項(xiàng)目培養(yǎng)計(jì)劃和迅騰國際IT教育總部全國部署，2014年計(jì)劃在全國培養(yǎng)3200名信息化工程師，目前培養(yǎng)計(jì)劃已在全國逐步展開。據(jù)了解2014年迅騰國際濱海新區(qū)軟件人才培養(yǎng)基地卓越工程師班--軟件工程專業(yè)特色班計(jì)劃招收新生500人，卓越工程師班—影視動(dòng)畫專業(yè)和卓越工程師班—互聯(lián)網(wǎng)營銷與推廣計(jì)劃招收各100人；迅騰國際北京軟件工程師培養(yǎng)基地和迅騰國際上海軟件工程師培養(yǎng)基地計(jì)劃招收軟件工程師新生各500人，迅騰國際西安、成都、濟(jì)南、太原、成都軟件工程師培養(yǎng)基地計(jì)劃招收軟件工程師新生各300人，該計(jì)劃的實(shí)施意味著2015年將為行業(yè)輸送3000名以上信息化工程師。

另據(jù)了解，迅騰國際各地軟件工程師培養(yǎng)基地2014年的3200人的招生計(jì)劃中針對高中畢業(yè)生的計(jì)劃在2400人左右，高中畢業(yè)生在參加軟件工程師特色班學(xué)習(xí)稱為“高中畢業(yè)起點(diǎn)+大學(xué)學(xué)歷+工程師認(rèn)證+高薪區(qū)就業(yè)”特色班，是高中畢業(yè)生上大學(xué)以外的一個(gè)新選擇。另外，針對大學(xué)畢業(yè)生的短期就業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃約為1000人次，主要針對大學(xué)生就業(yè)前的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，從而提升大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)競爭力，彌補(bǔ)實(shí)際案例開發(fā)經(jīng)驗(yàn)的不足。