第一篇：感悟人生 暢想未來

感悟人生 暢想未來

人生、未來，多么重大的一個詞.什么是人生？這樣的問號和＂活著是為了什么＂一樣讓人迷茫． 人生，一個樸實而深刻的字眼，人生是一個為自己而創造的過程；人生是一個讓自己發光發熱的瞬間。人生如書，一本深沉厚重的書，一本一輩子才能寫完，讀完的但并非所有的人都能寫好，讀懂的書就像自己在寫這樣＜感悟人生,暢想未來＞的時候，很是時候的問自己什么是人生？在這慢長而遙遠的人生路程里，你會體會到由＂生活＂所連接的人生，這段＂生活＂的過程里，你又體會到許多你喜歡或者不喜歡的課程，生活里，我們有欲望，尊嚴，利益，愛心，光明，黑暗......我們在詞里掙扎著，乞求救贖．

它，豐富又殘忍，因為由不得自己選擇．比如：我們會對一件不屬于自己東西產生一種渴望；我們會為了保護自己的顏面而拒絕別人的施舍；我們會為了得到一些好處而去做某一些事情；我們看見別人的痛苦而奉獻一些東西.........人生的路程里，還有一條時間道路叫作＂未來＂因為對未來的思考和創造，而帶給了我們生命非凡的意義。它相對與過去和現在．

在這條通往未來的人生旅程里，我們永遠無法遇知前方是什么，是荊軻還是陽光大道． 它，是神秘的．比如：我們喜歡那個平凡的男生，卻被家人給安排一個優秀卻不相愛的人．在這些外面看起來完美的生活，只有我們自己清楚，我們的人生已經被安排的體無完膚．說不上所謂的＂完美；比如我們想做個聰明的人，安排明天，卻沒有想到晚上睡覺之前接到一個電話，然后全盤計劃被打消．

在你走在人生的道路口中時，會有很多人告訴你要堅強，要勇敢，在你跌倒爬起來的時候應該是微笑著的。

因為聰明的人會善待生活，他們清楚知道怎么凈化生活中遇到的不可避免的瘴氣，然后達到夢想已久的幸福彼岸．

在這其中有過輝煌，也有暗淡，有成功的足跡，也有歪斜的腳印，歡愉跟淚水同在，激情與失落共存。

人生是旅程，當我們失去一個自己不喜歡的東西，我們并不覺得難過，反而覺得輕松了一點，可是當我們失去一件自己很喜歡的東西，我們會突然對這段旅程充滿懷疑和疲憊．

是的，我們難過了，我們累了．可是誰若停滯不前，我們就會被落單，我們會成為一個別人不喜歡的人．

愛自己的我們．自私的我們，每個人都以為自己是了不起的，每個人都以為自己是善良的，偉大的我們，怎么又能忍心讓自己成為一個讓別人不喜歡的人呢？ 小時候，我們會想自己長大后成功的模樣，長大后我們記不起小時候的想法，或者是不愿意．

看到這里，你也許會疑問，為什么在人生的道路上有這么坎坷，這么多心酸，這么多委屈，為什么還要提起未來呢？我想說的是，未來是明亮的，因為它有希望．

【未來】的意義在于不曾被過去所經歷，在于不斷地被更新未來，我要做一個可以完美寫出人生書本的人

我的高中生活暢想

又將是九月，天高云淡，溫暖的金輝鋪天蓋地，映滿眼底。又將是三年時光，分分秒秒見證我的蛻變。

我希望，三年里收獲一份淡泊的心境。無論三年后何去何從，都能坦然面對。無論是成功還是失敗，都能寵辱不驚，就如一潭止水，水面上掠過的都是漫卷云舒的靜影，肆虐的風浪都被禁錮在深淵里，無法激起太深的漣漪。不盲目跟隨他人的大風大浪，只守著自已的一

潭云影，笑看人生大悲大喜，起起伏伏，豈不靜心？

我希望，三年里，培養一種成熟的氣質。凡事有自已的主見。真正了解自已想要的是什么，并努力追求。做人處事形成自已的風格，不刻意討好，也不刻意疏遠，憑心而論，做自已喜歡的事。就如空谷幽蘭，明白自已想要開花，就嘗試過后，讓幽沁的香飄到山谷每個角落，增添一番生氣。不踩別人的腳印，走自已的路，無論會遇上多大的困難，都不能退縮，做自已想要做的喜歡的事，豈不快活？

我希望，三年里，懷抱一縷赤誠的心意。用青年噴薄而發的激情，在給祖國給社會的答卷上烙下青春的火熱印記，在自我人生樂章上留下真誠的一筆，讓所有人看看沒有被我辜負的三年光陰。就如初升旭日，盡情釋放灼熱的光輝，對大地萬里江山獻出縷縷金光，熱情而真誠地裝點錦繡河山，不私藏一分一毫。不隱藏自身的亮點，盡自已所能，無論功績是大是小，都不半途而廢，用自已的熱度燃燒身邊的希望，豈不舒坦？

我希望，三年里，擁有一段美麗的記憶。有我奮筆疾書的身影，有我喜怒哀懼的表情，有同學嬉笑打鬧的背影，有集體齊心拿獎的片段，有一間教室里苦讀的情景，有老師嘔心瀝血的辛苦，有師生交談甚歡的場景，有校園一草一木的剪影??.就如長流細水，一點一滴皆是美，一米一毫皆是情，綴成一串晶瑩，長存在心底。珍惜一分一秒，因為每時每刻都將成為離別時的紀念。著眼當下，享受近在咫尺的快樂和幸福，不沉湎過去亦不癡迷未來，豈不妙哉？

我希望，我希望，我希望??我希冀的一切都藏在金色的大門后面，只有推開大門，努力找尋，我才能得到我希望得到的一切。現在，我正踏上通往金色大門的路，不遠，門內瀉出的金輝投在我腳邊??

青春暢想

走過歲月的年輪，回顧人生的小徑，或闊步前行，或凝神思索，或懵懂困惑，或失意無助，或傷痕累累，或舉杯慶祝，或？？？？？？這所有的一切，都浸潤著青春的悸動，青春的暢想，青春的煩憂，青春的駐足，青春的展望。在前進中探索，在困惑中清醒，在失意中崛起，在懵懂中成熟，在幼稚中長大。每個人的青春都有留戀的記憶，都有青澀的回憶，也許那是人生珍藏的青梅酒，歷久彌香，微酸中帶著甘甜，值得回味，值得品嘗。將時光的珍珠連綴成歲月的項鏈，也許我們會發現時間的接口也許不那么光潤，也許不那么緊湊，留有些許遺憾，人生就像雕塑一件藝術品，在不斷修復、不斷修正缺憾中完善、完美，真正盡善盡美的人生是不存在的，就連圣人孔子也概莫能外。“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，要善于從藝術家的角度，站在藝術家的高度去品味人生、去欣賞人生，你會發現人生會有許多感觸點、閃光點。悲觀一世，生活是灰色的，人生是悲哀的，感情是陰冷的，人世是冷漠的，在凄凄哀哀中慘度余光，在抱抱怨怨中走過暮年，人生的色彩是單調的、枯燥的、寥寂的。相反，快樂一生，在陽光明媚中歡度時光，在快樂無憂中享受生活，人生的色彩是斑斕的、多彩的、充盈的。

青春屬于每個人只有一次，就像東逝的流水，即便有回天的醫術、驚天的法術，也無法挽回青春，無法挽留青春。珍惜青春的時光，為青春喝彩，為青春加油，為青春鼓勁，為青春歌唱，快樂每一天，青春到永遠。

生理的年齡我們無法挽留，但心理的年齡我們可以自己掌控，人生就像一次遠航，不可能風平浪靜，惡浪與險灘會隨時相伴，荊棘與暗礁會隨時出現，做好隨時應對的準備，背好人生的行囊，儲備出行的燃料，讓青春為我們點燃夢想，讓歲月見證我們的付出。

請記住奧斯特洛夫斯基的名言：“人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不因虛度年華而懊悔，也不為碌碌無為而羞愧。”當我們年老的時候，不會因夕陽西下而感傷，不會

因陰雨霏霏而落淚，我們會無悔地說，世上我們沒有白來過，不一樣的人生有同樣的精彩，我們為自己喝彩。

再活百年不嫌老，人生總有花枝俏，青春無悔向天笑，花開花落我逍遙。

第二篇：規劃人生 暢想未來

規劃人生

暢想未來

2012級護理（1）班 張婷

人生中我一直堅信“機遇總是降臨于有準備的人”，而“有準備”就是要“有規劃”。

一份科學、合理的職業規劃所包含的是我們對未來的發展方向，更是助推我們為早日實現理想的動力和源泉，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠遠勝過隨意而安。進行一份有效可行的規劃，不僅可以在時間上減少浪費，精力上更加集中，還可以加快自己在職業生涯的前進步伐。

我叫張婷，來自2012級護理（1）班，因為母親身體殘疾，而每每聽到母親因病魔的折磨而發出撕心裂肺的叫喊時，我卻只能在一旁束手無策，心急如焚，我恨呀！恨我自己沒有能力為母親解除那刻骨銘心的傷痛，心里總是萬分愧疚，總覺得對不起母親。正是有著這樣特殊的經歷，所以中考落榜后我決然選擇了中衛職業學校護理專業。家長朋友們都說護理工作太苦，太難，可是越難我就要更加堅持，我不怕苦、不怕累、更不怕難，我真正怕的是技不如人。

隨著中國經濟的持續發展和生活水平的日益提高，帶來了衛生事業的突飛猛進，同時隨著中國老齡化高峰的到來，急需大量的臨床護理工作者，這都為我們提供了更多的發展機遇。

為了將來能解救像我母親一樣處于痛苦中的病人，更好的勝任護理工作，無愧于“白衣天使”的光榮稱號，現將我的職業發展規劃如下：

【近期目標】（2012.8—2015.8）

（一）學習期間（2012.8-2014.7）

我會充分利用校園環境及條件優勢，以飽滿的熱情，積極的態度，認真學好專業知識和各項技能，對于課本中的重點難點要多探究，不恥于師、積極解決。上課時并做好專業知識筆記，課余多上網查找相關醫學資料，學好理論知識，在實際生活中要培養自己動手、動腦、動口的能力，通過生活和學習中的點點滴滴，最終把自已歷煉成為一名身體特別健康、技能特別過硬，道德特別高尚的合格中職生，逐步提高個人綜合素養，為就業做好充分準備。

（二）實習期間(2014.8-2015.8)熟悉醫院護理部相關規章制度及流程，掌握醫院的護理器材的使用方法，在理論與實踐相接合的基礎上，進一步提高自己的專業素養，要多與醫院的同行交流、切磋，要多向經驗豐富的前輩虛心求教，要多和患者溝通，了解患者。幫助患者樹立信心，減少對病痛的恐懼，幫助患者早日康復，積累臨床經驗，在實踐中不斷學習和提高。并在醫院實習期間順利考取護士資格證書，為就業奠定堅定基礎。

【中期目標】（2015—2020）

走出學校之后，在醫院找一份穩定的工作，用3到5年的時間，實現自己成為一名優秀護士的夢想。無論是在生活還是工作中，要了多解一些和護理相關的管理和教育知識，以誠心、耐心、細心的工作態度，為患者竭力提供熱情、周到、舒適的服務，做一名知識淵博，技能過硬，臨床經驗豐富，且具有一定的教育能力和管理能力的護理人才，不斷增強自己的責任感和使命感。

【長遠目標】（2020—2030）

拿破侖說：不想當將軍的士兵不是好士兵，所以，我決定用5到10年的時間，在醫院爭當一名護士長。工作上恪盡職守、勤奮努力、刻苦鉆研、精益求精、團結同事，不斷積累臨床經驗，汲取更多對工作有益的知識和思維，集思廣益，形成成熟的思想和睿智的眼光，在工作中盡心盡力，并打造出一流的服務團隊。

【結束語】

南丁格爾說：“護士其實就是沒有翅膀的天使，是真、善、美的化身。”護理工作是平凡而光榮的工作，護士與患者的關系是魚和水的關系。護士要樹立患者至上、熱情服務的良好風尚，改進服務態度，規范服務行為，提高服務質量，努力為患者提供誠心、愛心、耐心、細心的服務，以維護患者健康為己任，不斷增強責任感和使命感，不負重托、不辱使命，在發展社會主義健康事業中做出更大貢獻。我也會一直朝著這個方向一如既往的前進！

每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載者收獲、芬芳、快樂；磨練一個人，要獲得成功，必須要拿起勇氣，付出努力。我們心中最美的規劃是看我們能否用我們實實在在的行動，而不是我們表面的華麗言辭。

最后，我要說的是：心有多大，舞臺就有多大，只有想不到，沒有做不到，別做語言的巨人，行動的矮子！

第三篇：暢想未來

暢想未來

隨著科學技術的飛速發展，我們的祖國正發生著巨大的變化。那么，未來的世界是什么樣貌的呢！

未來的房子是會飛的房子，每個房子里都有一個大的屏幕，里面顯示著這座房子的全貌，當你按下紅色按鈕時，房頂會立刻分開，螺旋槳升起來了，它不停地轉動著，你想去哪里，就轉動方向盤，和開汽車一樣。這樣交通很方便，就像一只在天空中上下飛舞的蝴蝶十分搞笑！你的房子如果落在綠色的草地上，房子就像變色龍一樣立刻變成綠色。qq超拽簽名

未來的病人，根本不用去看醫生。而是用一個十分細小的機器人，讓它從病人的嘴里鉆到肚子里，機器人會把病人身體里面的所有病菌全部殺死，這樣就能夠避免手術給病人帶來的痛苦。

未來的馬路是透明的，像玻璃一樣，向下一看能倒映出地面山的一切，在陽光的照耀下金光閃閃，可那不是玻璃，那是用高分子建筑材料做的，上方涂上一層油光劑，這樣人和汽車走在上方就不會打滑。

總之，未來是輝煌的，未來也是先進的，我們必須要為完美的未來發奮讀書！

暢想未來作文 大家好，我是3012年最偉大的科學家之一—陳晨。這天我為大家講一講3012年科技到底有多發達。

在這個世紀里，我發明了多功能房屋。房屋上有航天裝置，也有潛水裝置，屋子底下有4個輪子。隨時能夠飛上藍天，能夠潛入大海，搬家也不再是問題。屋子里所有的東西由你來掌控。夏天很熱，它會為你自動變涼；冬天很冷，它會為你自動變暖和。

我發明的衣服更是五彩繽紛，五顏六色。你只有一件衣服，但是，如果你不喜愛，能夠隨時換一套，心里想換什么樣的身上就會變什么樣的。如果你很冷，衣服就會加厚；如果你很熱，衣服就會變得很清涼。

我還發明了一種“大肚皮”垃圾桶，會隨意走動。它能夠清潔地面，把所有的垃圾“吞”到肚子里。此刻很多地方都有這種垃圾桶。

此刻的人也不亂丟垃圾，環境很好；工廠都裝了最先進的進化空氣裝置，進化水源裝置。汽車都改成了飛毯，你想去哪兒，只要說一聲，立刻就到。

……

我也已經獲得很多獎項，如：諾貝爾想象獎、諾貝爾創造獎、諾貝爾發明獎等等。

暢想未來作文400字

（四）：

未來的我，是一名宇航員。我要飛翔太空，去探索人類沒去過的星球，為人類尋找一個新的家園。

2020年，由于大氣污染，地球上氧氣稀少，人類只能靠近有的養起來維持生命。為了不讓地球人滅絕，我們中國的宇航公司開始探索人類的新的家園。

這天，我們宇航公司太空小住的全體成員乘座“中國宇航號”宇宙飛船，準備來勢為期一年半的探索。我們經過了30多天的飛行，到達了海王星星球。那里沒有大氣層沒有氧氣，人類無法生存。我們又來到了天王星星球上，但天王星上溫度太低，人類也無法生存。我們滿懷這期望飛出了太陽系，可這個星球上全市冰川，沒有陸地。我們只好在一次是失望地開。

這時，我們收到了從地球上發來的信號。原來，我發明的制氧機透過了驗收，可正因造價太高，無法超多生產。正在這時，我們發現了一個類似太陽的大火球。我們決定在這個大火球周圍可能有適合人類生存的星球。不久我們發現了一個和地球生態環境十分相似的星球，就興奮地回到了地球，地球上的人類都搬到了那個星球上生活。與以往不一樣的是：人類懂得了保護環境。

第四篇：暢想未來

暢想未來

摘要：

交通工程專業是一門新興專業，它有著廣闊的就業前景和職業魅力，所以我選擇了這門專業。綜合當前中國的就業形勢，本專業的特點和本學校的專業特色以及我本人對該專業的認識和學習能力，我對自己的未來做了一番思考和暢想，在此，表于紙面。

關鍵詞：未來 就業形勢 交通工程 自我分析

一 分析實際形勢：

二十一世紀，最重要的就是人才，其實從來都是這樣的！幾乎所有的競爭歸根結底都是人才的競爭，所以，為了實現自己的價值，找到自己合適的位置，將自己的能力充分發揮出來，我認為：分析當前的形勢勢乃必不可少的步驟！

（一）、交通工程專業的必要性

道路交通問題是本世紀以來，工業發達國家一直為之困擾的問題，我國城市的經濟貿易和社會活動日益繁忙，城市交通發生了前所未有的迅速增長，傳統的道路交通設施已經不能適應現代社會的需要。這些燃眉問題如果不能有效得到解決和根治，必將對我國經濟的持續、快速、健康發展構成嚴重威脅。然而由于歷史和認識方面的原因，我國大城市中交通控制管理和交通安全管理的現代化設施較少。所以加快城市交通建設勢在必行，而城市交通建設是一項決策性很強的工作，如果缺乏科學的整體交通戰略和規劃，治理工作往往顧此失彼，前后失調，投入不小，而收益不大。目前，我國的交通工程建設是跟公路建設相比是相對滯后的，而要改變這種狀況，建立完整而協調的現代化交通工程體系，首先必須做的就是培養出該方面的專業技術人才。

利用交通工程專業中的交通規劃、交通工程建設和管理、交通管理、交通工程設計等知識可有效地疏解交通困擾的問題，為城市建設、交通運輸、環境保護以及土地資源管理提供重要的幫助，為政府宏觀調控提供現代化工具，在未來的許多年內，交通工程專業的發展必將在國民經濟中起到越來越大的作用。從事該領域的專業技術人員需求的數量必然將是劇增的，而新觀念，新知識、新技術的更新也更加不能忽視，這對我們的專業教育提供了機遇和空間，也發出了挑戰。目前在我國，開設交通工程專業的高校并不多，全國只有63家，而在我省也只是在近幾年才有4所高校開設了這一專業，而且側重點也各有不同，我院作為山東省辦學時間最長的建筑類院校，始終以立足于山東服務于社會為己任，應抓住國家大好形勢下的市場為新的契機，為城市建設和交通工程建設培養出面向二十一世紀、面向現代化的交通工程專業人才。

（二）、交通工程專業的可行性

交通工程專業作為新興的專業，主要涉及交通規劃、交通控制與管理理論和基本知識、交通設施建設以及環境保護等方面的問題，與我院土木工程專業道路與橋梁方向（原交通土建專業）、工程管理專業、城市規劃專業及計算機科學與技術專業等有著密切的聯系。我院作為省內資格最老的建筑院校，師資力量雄厚、教學設施齊全，在歷史的長河中已經為國家培養了大批優秀的人才。土木工程學院

作為作為建工學院最大的院系，不僅有一批教授、博士、碩士等精干的隊伍，而且學院所具有的系屬機房、實驗室等教學資源豐富，更重要的是擁有一批畢業于不同院校、專業，具有豐富教學經驗，從事于交通工程專業的教師人員，專業結構合理，而且與山東省交通科學研究所合作開展了交通工程方面的研究、應用等工作。由于交通工程專業與我院諸多學科的基礎課、專業課是相輔相成的，土木工程學院將在現有的人才資源、實驗設備資源的基礎上，進一步完善資源和設備，合理利用城市規劃、工程管理、計算機科學與技術和地理信息系統等相關專業的輔佐，應該說開設交通工程專業的條件已經具備，時機也已經成熟。

（三）、交通工程專業的緊迫性

目前，交通工程專業知識已廣泛應用于道路交通規劃、城市建設、工程項目管理、交通通訊與控制、交通安全與處理等幾乎涉及整個道路交通領域，并且延伸到了其它領域中的方方面面，成為社會可持續發展的有效輔佐和決策支持的工具。隨著我國改革開放的不斷深入，道路建設規模的加大，急需一批具有扎實基本功的交通工程高級專業技術人才。在經濟高速發達，交通負擔卻很沉重的城市里，如何正確進行交通預測和規劃、搞好交通管理和控制、建立科學、合理、完善的與國際接軌的交通工程技術標準體系，最終實現城市交通現代化，是一個值得全社會關注急待解決的迫切問題。我校以建筑辦學特色，多年來培養了一批又一批服務于我國城市建設行業的骨干和生力軍，而今，在我國大力發展道路工程建設的大形勢下，為國家和社會輸送交通工程專業人才的良好契機已然來臨，我校將以土木工程專業道路與橋梁方向、城市規劃、管理工程及計算機科學與技術為依托，在其它專業的支持下，拓寬教學領域、籌建交通工程專業教學體系，突出建筑類院校的辦學優勢和特色，更好地服務于山東省經濟建設、城市建設，為我省現代化建設輸送該領域的專業人才。

（四）、就業分析

土木工程學院從2005年開始招收交通工程專業本科生，目前還沒有畢業生。根據以上分析和論證，該專業社會需求量大，畢業生就業范圍廣，就業前景看好。分析主觀能力

二 人的主觀能動性是無窮的，明確了當前的形勢之后，分析自我尤為重要！所謂知己知彼方能在激烈的競爭中盡顯強者的風騷！

（一）作好角色轉換的準備，正確認清社會。

大學生作為“天之驕子”，考上大學，作為深層教育的佼佼者，在學校里過慣了浪漫的生活，思想相對單純，同時生活有經濟保障，對社會缺乏深刻認識，對社會現實缺乏深刻的思索，比較理想化生活和交際娛樂。肩上沒有重擔，思想不夠成熟，在面對嚴峻的就業形勢時，要拋開幻想，拋開浪漫，認識到生活與現實的差距很大，認識到自己的實力。從浪漫的天子驕子到追求實際的求職者，是一個思想蛻變。只有作好角色轉換準備，擺正自己的地位，客觀冷靜的進入狀態，積極適應需求，才能實現市場企業和個人的雙選。

（二）深刻自我剖析

1我想做什么？----也就是自己的興趣愛好，目前自己所了解到的所有職業中，哪些是自己非常樂意去從事的。

2我能做什么？----這個和前一個問題不同了，喜歡的未必是自己有能力去勝任的，尤其對于沒有工作經驗的應屆生而言，一定不能眼高手低，必須客觀判斷自己目前有哪些技能可以去勝任社會上的具體崗位（比如打字快，一般寫作都比較拿手的的女孩子可以先從文秘類、客戶服務類的崗位開始一點點發展自己……）3我的業務培養目標：

交通工程專業培養具備交通工程和系統規劃、設計與控制等方面知識，能在國家與省、市的發展計劃部門、交通規劃與設計部門、交通管理部門等從事交通運輸規劃、交通工程設計、交通控制系統開發等方面工作的高級工程技術人才。4我的業務培養要求：本專業主要學習系統工程學、交通工程學方面的基本理論和基本知識，受到識圖制圖、上機操作、工程測量、工程概預算的基本訓練，掌握進行交通基礎設施規劃、設計與工程項目評價方面的基本能力。5 畢業時我應獲得以下幾方面的知識和能力：

1掌握交通工程學科的基本理論、基本知識；

2掌握系統工程的一般分析方法和系統控制的基本技術；

3具有交通運輸規劃、交通工程設計和交通控制系統開發的初步能力； 4熟悉國家關于交通運輸規劃、建設與管理的方針、政策和法規； 5了解交通工程，特別是智能交通的發展動態；

6掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

7我要獲得的學位：工學學士。

（三）結合專業職業過度，培養自己的綜合素質

專業畢竟不等于職業，職業需要社會化，我們只有更好的發展自身軟件，培養自己的綜合素質才能縮短完成專業與職業的轉型的過度時間。有的職業需要培養特定的興趣和愛好只有自己及早習慣才會及時適應同時不忽略能力特長的培訓，才可以更有效的讓我們所掌握的更趨向專業化、系統化。而能力培養工作確實是一項長期任務，我們必須突破思維瓶頸，有專業各種能力。而突破思維瓶頸，就要有獨立、抽象、敏銳廣闊創造和靈活；而各種能力又是廣與專的結合，例如：語言組織能力、交際談判能力、協作計算能力、學習創造能力等。

尤其是交際能力的培養尤顯重要。生活是細節的結合，而這個需要復合型的人才，而無論怎樣復合，交際卻是必備因素，時事洞明皆學問，從不要鄙視任何人他們身上每個人都有許多值得我們學習的地方，也決不要恃才而狂，尤其是我們剛走出校園的大學生們，更是經驗不足，很多時候更要克制沖動，謙虛好學，才能成長成熟，立腳穩定，才能有人扶持，指正錯誤，更好上進。也從整體上提高了我們的競爭優勢，實力更足，底氣更硬，能讓我們從根本上克服膽怯心理敢于迎接挑戰，善于競爭。

（四）充滿自信，自信就是智慧

自信是充分就業準備的基礎，即正確認識自我，即就業形勢，恰當的看待自己的水平，認真搜索就業信息，及本職工作方面的材料準備等。充分自信，合理定位，努力參與競爭，不要有后怕心理。自信并非朝夕之間所能培養的，它需要有實力做后盾。培養自信的根本途徑：提高自己的專業能力水平，搞好自己的專業和特長,發展自己的興趣，全面提升綜合素質，樹立我能行的意

念，讓自己的想象力帶動自己的自信，最大限度的發揮潛能。但自信不是自負，避免引起驕傲，心里受挫失衡。

（五）提高心理承受力，提高自己的逆境商

社會競爭如此激烈，受挫幾率相對提高，因此較強的社會心理承受能力，在實際競爭中是必不可少的。人常說“愛要越錯越勇”，其實求職也是。受挫后仍要有進取的勇氣。受挫是必然的，受挫后要學會反思，及時吸取失敗的經驗，更好的努力爭取機會“九十九次的跌倒，第一百次再爬起來”，失敗不過是多一次勇敢的嘗試，失敗不過是又給了我們一次重新選擇的機會。這段時間內，我們要學會自我調整心態有一個良好的心態，才能面對更好的擇業。必要時要看一些就業導方面的書，或向經驗豐富的長者討教。要知道世上不如意的事十之八九。如果成功很容易便沒有了偉人與凡人之分，成功的幾率需要人為因素來提高。

（六）轉變就業理念

就業，一定意思上包括自主創業，對具備各方素質又有創業精神和理念，有相對豐富社會經驗又發現市場空白點，就可以發展創業之路。

就業并非理想職業，先就業后擇業，就業為擇業做實際前導。在求職時不要盲目要求職位高底薪水多少。

三 總結：

現實與夢想之間存在著看得見的看不見的差距，不管今后的路怎樣坎坷或者平坦，我都會一如既往的堅持，為了遙遠的期待！我相信，一直相信，機會永遠都眷顧有準備的人，所以，我要做機會的寵兒，我在準備著，暢想未來，夢想已經在路上??

第五篇：暢想未來

暢想未來:讓世界充滿愛

2005年,日本。

孩子不折不扣地成為愛知世博會開閉幕式的主角。開幕式上,吉祥物森林爺爺和森林小子登場,象征未來的孩子,從天而降。而閉幕式上,主辦方選擇在一個小學生的日記中,帶領人們重溫了愛知世博會的精彩瞬間。象征未來的孩子呼吁:“請給我們一個承諾:為了我們,為了生命,人類共同努力從現在,從這里將愛知世博會的意義繼承下去,并肩創造地球的未來吧!”

2010年,上海。

正在換牙的蒙古族7歲男孩成克爾與他的40多個小伙伴在世博會上唱響原生態的歌謠。

兒童節前夕,這支來自內蒙古大草原的“五彩呼倫貝爾兒童合唱團”,與一群能唱中文歌曲、練習中國武術的非洲孤兒在世博園聯誼。

在上海世博會期間,跨越國家、種族、膚色,各國孩子成為好朋友的故事每天都在發生。開幕式上,金發碧眼的舞蹈小演員李小鳳,與不同膚色的小伙伴深情相擁,還與來自玉樹地震災區的孤兒代吉文毛和江巴才仁手拉手跳起舞蹈。

小鳳的英語名字叫吉利恩·雷克薩齊,父親是德國人,母親是美國人,算是地道的“世界公民”。在與玉樹地震孤兒一起彩排的過程中,小鳳說:“我很高興和他們交朋友,大家玩得都很開心。”

同樣是在世博開幕式上,10歲的上海女孩朱鄒瑜陪伴意大利著名歌唱家波切利登臺,并將手中的吉祥物海寶送給了波切利。孩子的友好舉動,成為中國溝通世界的橋梁。

在世博園里,孩子們往往有“驚人”之語,讓成人刮目相看。

中芯國際學校七年級的翁曼庭來自臺灣。在參觀世博會時,他對老師說:“如果我有機會創建一座新城市的話,我會先吸取世界各地城市的優點,‘擇其善者而從之,其不善者而改之’,建一座智能化的環保城市。”

為中國館繪畫的丹增扎巴說:“無論是古代,還是未來,無論是地球,還是外星,都關注世博,參與世博。因為我們的生活與世博息息相關。”

“只要你心中擁有夢想,花園就會成長。”伴著歌聲,美國館4D影片《花園》的小主人公瑞恩·斯賓塞在“六一”節前夕現身世博參觀者中間。

“只要你有夢想、相信自己,夢想就能實現。”滿臉真誠的瑞恩面對身邊的中外參觀者說。

與瑞恩有著相似的夢想,兒童節前,來自上海市郊皖蓼農民工子弟小學的四年級學生方明和他的小伙伴也走進世博園。他們把自己的繪畫習作贈送給“城市最佳實踐區”馬德里案例展區的西班牙工作人員。方明的畫中有太陽、小鳥和海寶,他還在畫上寫道:“讓世界充滿愛!”