第一篇：人生規劃的定義與內容

定義

人生規劃包括：

個人自身規劃（包括身，心，）

健康規劃；

長遠規劃（包括近期遠期的學習工作 愛情 事業等規劃）

事業規劃（包含職業規劃與學習規劃）；

情感規劃（愛情、親情、友情）；

晚景規劃

幸福規劃等。

人生規劃使我們在規劃人生的同時可以更理性的思考自己的未來，初步嘗試性的選擇未來適合自己從事的事業和生活，盡早（多從學生時代）開始培養自己綜合能力和綜合素質。人生規劃與職業規劃的區別 就是人生規劃比職業規劃廣泛

職業規劃只是人生規劃的一部分，他并不是人生的全部。職業有很大一部分是為了實現高質量生存的手段而已。

(人生規劃內容)

涵蓋了人生教育中的三大主題：生命、生活和生涯，貫穿人的一生。具體內容為：教育與人生；大學與人生；大學學什么、怎么學；大學畢業生求職；社會對大學生能力素質的基本要求；大學畢業生成功者的必備素質；和平時期人的一生該怎么過；理想目標與人生；大學生個人健康新理念；學會管好自己的錢包，學會個人理財；就業能力與人生；學會適應；學會學習；愛心、責任與人生；人際關系與人生；心態調整與快樂人生；談吐、口才與氣質；戀愛、婚姻、家庭與人生；家庭教育、子女教育與人生；習慣、性格與人生；道德素質、愛國責任與人生；機遇與命運；意志力、自律與人生等諸多人生話題與內容。希望年輕的大學生在走進社會前，認識、了解人生，有思想準備和行動準備，以使自己的一生走得順利，有所成就，過上有品質的生活。

第二篇：關于人生規劃的內容

關于人生規劃的內容

一、為什么要規劃人生，設計自我：

（一）人生短暫，生命有限：

定成功。

”態度決定一切，情商決

（二）自我負責，自我實現：

（三）大學生涯，黃金時段：

（四）理想動力，夢想激情：

（五）開拓創新，濱海校訓：

二、如何規劃人生，設計自我：

（一）認識自我，目標定位：

（二）志存高遠，激發潛能：

（三）鎖定目標，矢志不渝：

（四）分解目標，循序漸進：

（五）腳踏實地，平凡做起：

三、建議忠告：

（一）準確定位，目標適度：

（二）直觀形式，強化信念：

（三）行動是金，貴在持恒：

（四）審時度勢，調整目標：

（五）培養情商，自我勵志：“人與人之間差別最小的是智力。

培養自我情商大致包括：

1、志存高遠；

2、信仰堅定；

3、目標專注；

4、勇于行動；

5、抓住機遇；

6、溝通協作；

7、終身學習；

8、勇于創造；

9、腳踏實地；

10、不怕失敗；

11、勤奮刻苦；

12、珍惜時間；

13、主宰自我；

14、戰勝自我；

15、自我負責；

16、學會珍惜；

17、學會感恩；

18、學會快樂；

19、自愛愛人；20、良好習慣；

21、適應環境；

22、善于積累；

23、永遠自信；

24、永不放棄；

25、熱愛閱讀；

26、關注細節；

27、樂觀包容；

28、心態平衡；

29、品格高尚；30、生活節儉；

31、有責任感；

32、嚴于自律；

33、自我反省；

34、善擇良友；

35、贊美別人；

36、禮節修養；

37、永遠微笑；

38、學會拒絕；

39、誠實守信；40、重諾守時；

41、口才卓越；

42、自我激勵；

43、心理健康；

44、運動鍛煉；

45、健康用腦；

46、高效睡眠；

47、注重財商；

48、謙虛謹慎；

49、善良寬容；50、悲憫博愛。

引言：“理想是指路明燈”（列夫·托爾斯泰），沒有理想與目標的人生如迷失航向的船只；大學是人一生最寶貴的黃金時段，是你“第二次降生”的生命季節，新的起點新的夢想，濱海是你夢想起飛的地方；“每個人都是自身的設計師”（培根），設計自我，規劃人生，志存高遠，平凡做起，腳踏實地，實現夢想，讓你的生命成為與眾不同自己最滿意的杰作。

一、為什么要規劃人生，設計自我：

（一）人生短暫，生命有限：

生命的誕生是幾億分之一的偶然，相對于無機體而言，作為有機生命降生于斯世已是一種幸運，生而為人更是幸中之幸，“生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。”（諾貝爾語）我們自當懷著一顆對造物的感恩之心和對生命的敬畏之心，活出高于低等生命的精彩和境界，不要讓自己白來這個世界上走一遭，而要將這顆只屬于我們一次的生命寶石雕琢得晶瑩剔透，璀璨奪目。我們要時刻強烈的意識到生命的有限性，生命只是一種極其偶然而短暫的現象和過程，人生苦短，轉瞬即逝，莊子曰：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已”，“方生方死”。生命又是一個不可逆轉的單向歷程，“人生不發返程車票，一旦出發了，絕不能返回。”（羅曼·羅蘭語）必須好好規劃，緊緊把握，否則，幾十年時光虛度而過，追悔莫及，枉活一世。海德格爾說“向死而生”；西諺說“把每一天當作生命的第一天，把每一天當作生命的最后一天”。

人必須深刻的思考生命，及其存在的價值和意義，只有清醒的意識到生命的短暫性和有限性，人才會有一種時不我待的緊迫感和規劃意識，才會對自己的一生負責，做自己人生的設計師和命運的主宰者，為自己樹立人生的理想和奮斗的目標，找到最適合自己的位置，讓自己的生命潛能最大程度的釋放，讓自己的一生活出最大的價值和意義。愛因斯坦說：“我們一來到世間，社會就在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。”他又說：“生命會給你所要的東西，只要你不斷的向它要，只要你在要的時候講得清楚。”所謂“講得清楚”就是要有非常明確的人生理想和奮斗目標。屠格涅夫說：“我們的生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手創造。”法國畫家范戴克說：“生命是一支箭，因此，你必須知道瞄準什么目標和如何運弓，然后把弓弦拉足，讓箭飛射出去！”

（二）自我負責，自我實現：

英國作家維克多·費蘭克說：“每個人都被生命詢問，而他只有用‘負責’來答復生命。因此，‘能夠負責’是人類存在最重要的本質。”責任感是人之為人最重要的品質之一，一個人必須有對他人、對家庭、對社會、對人類的責任意識和奉獻意識，否則就算不上一個真正意義上的人。但人所有的負責都要以對自己的負責為前提。高爾基說：“人的最大價值在于他的獨立性。”每一個人降生到這個世界上就是一個獨立的生命個體，歸根結底要自己為自己的一生負責。薩特說：“人是被拋到這個世界上來的，從他被投進這個世界的那一刻起，就要對自己的一切負責。”沒有人能夠完全依賴別人的救助過一生，這樣的人也最讓人瞧不起。“我的生命我做主”，“我的命運我把握”，“我的一生我設計”，人必須有這樣一種意識和骨氣。歌德說：“世界上最大的事莫過于知道怎樣將自己給自己。”你要明白，“對于宇宙，我微不足道；可是，對于我自己，我就是一切。”（辛涅科爾）

所以，你用不著去注意和迎合別人的意見，用不著看別人的臉色行事，你就是你，你是世界上獨一無二的人，你的生命掌握在自己手中，你的人生只有自己負責，規劃好你的人生，設計好你的目標，這是你的義務、你的責任、你的權力，任何人沒有義務也沒有權力干預你或為你負責。“世界上最強有力的人，是最具有獨立精神的人。”（易卜生），“一個人的個性應該像巖石一樣堅固，因為所有的東西都建筑在它上面。”（屠格涅夫），“個性是一個人最大的需要和最大的保障。”（英國詩人斯賓塞），“我誰也不模仿。我不去奴隸似的跟著時尚走。我只要看上去就像我自己，非我莫屬。”（意大利作家索菲亞·羅蘭）

因為，在這個世界上，恐怕沒有人會象你自己一樣的關心你的成功，并且，也沒有人比你更了解你自己，你這一生究竟想要什么，你究竟具有多大的生命能量，也只有你自己最清楚。所以，一個對自己負責任的人，都會認真考慮自己這一生究竟應當怎樣度過，怎樣才算沒有虛度此生，怎樣才算活得有價值有意義。人一生這短短幾十年可以有無數種活法，你究竟想選擇哪一種活法，這是你無可逃避也不應逃避的人生首要問題。薩特說，人就是他的選擇，人的選擇是自由的，人要為他的選擇負責。人如果依照自己的動物本能和生物屬性來活的話，他可以選擇飽食終日無所作為，可以選擇隨波逐流渾渾噩噩，也可以選擇吃喝嫖賭墮落犯罪，但是不同的選擇是要付出不同的代價的，有的甚至是鋃鐺入獄乃至生命代價。

反面案例：馬加爵——“沒有理想是我最大的失敗” 馬加爵案發被捕后，終于有所悔悟，他對自己的姐姐說：“姐，現在我對你講一次真心話，我這個人最大的問題就是，我不知道人生的意義到底是什么？”在臨行前的最后一次采訪中，馬加爵又說：“我覺得，沒有理想是我最大的失敗！”人之將死，其言也善，這是一個年輕的死刑犯用生命代價換來的人生教訓，只可惜為時已晚，他已經永遠沒有悔過補救的機會了！假如他能早意識到人生理想的重要性，為自己樹立正確高遠的人生目標并為之不懈奮斗，那么，他也許就不會走上這條殺人犯罪的不歸之路，甚或會成為一個優秀的人才也未可知。

契訶夫說：“自己的命運應由自己創造，而且應該絕對排除虛偽和壞事。”所以，人應當確立積極進取，正直高尚，拼搏奮斗，創造奉獻的人生信仰，選擇健康光明，獨立自主，目標明確，自我實現的生活方式。馬斯洛說，人都有自我實現的內在需求，你是什么，就要成為什么。“在個人身上，能夠導致絕對滿足的就是自我個性的實現，即在實踐上發揮別人所不能模仿自己的特點。”（日本哲學家西田幾多郎語）尼采說：“你的良心在說什么？你要成為你自己。”是的，你今生的使命就是發現你自己，釋放你自己，實現你自己，成為你自己。而人生是一件很嚴肅很沉重很殘酷的事情，每個人都必須對自己高度負責，并且能夠主宰自己。歌德說：“誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。”

我們濱海的校魂是“自立、自強、自尊、自愛”，韓院長的闡釋是：“自立是一種精神。自強是一種追求。自尊是一種美德。自愛是一種修行。”“四自”精神從某種意義上講，就是一種對自己一生真正負責的意識和自覺，也是一種自強不息、自我實現的志向和品格。而“自四”精神的核心和落實，首先就是為自己樹立一個遠大的人生目標，并為之奮斗終生。

（三）大學生涯，黃金時段：

大學，一個神圣的知識殿堂，一個“高貴的精神隱修院”（羅曼·羅蘭贊其母校巴黎高師），大學生涯是人一生中最寶貴的黃金時段，是青年學子“第二次降生”的生命季節，是人積累知識培養技能、確立人生觀價值觀體系的重要時期，大學期間如何度過，直接影響乃至決定一個人一生的前途命運和生存質量。古今中外各個領域的杰出人物成功人士，很多是在大學期間就為自己樹立了一個明確高遠的人生目標，并珍惜大學幾年的寶貴時光，發奮讀書，為自己的一生打下了一個堅實的基礎，提供了一個較高的人生起點，從而最終贏得了一個成功而幸福的人生。微軟副總裁、中國區總裁、亞洲研究院院長、《做最好的自己》一書作者李開復，有一次在新浪網的聊天室，他答復一個大學生網友的問題“你的人生目標是什么？”時說：“人生只有一次，我認為最重要的是要有最大的影響力（Impact）——也就是說，我希望能更好的幫助自己、幫助家庭、幫助國家、幫助世界、幫助后人，能夠讓他們的日子過得更好、更有效率，能夠為他們帶來幸福和快樂。”“無論是在科技領域里面對微軟用戶，還是在教育領域里面對中國的青年學生，我都要盡力使自己的正面影響力最大化。”今年46歲的李開復在大學二年級就確立了自己的人生目標：要有最大的影響力。所以說，人一生的理想和目標應盡早確立，法國詩人維尼說：“什么是偉大的一生？少年時的志愿在壽終前得以實現就是偉大的一生。”孔子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。” 古羅馬哲學家西塞羅說：“春天是自然界一年里的新生季節，而人生的新生季節，就是一生只有一度的青春。”大學時期人的“第二次降生”，是指心智人格、精神靈魂、價值生命的自我創造。父母給予了你肉體生命，把你撫養長大供你讀書，就已經對得起你了；中小學老師教給你最基本的知識和做人道理，也已經盡到了他們的職責；由高中升入大學，是你們一個重要的人生轉折點，意味著你們已經是一個能夠自我負責，具有明確主體意識的“社會人”了，而不再是依賴父母和老師的“未成年人”、“自然人”了。美國科學家霍蘭說：“幼兒時期可以沒有什么宏偉目標，成人時代則不可無此。”歌德說：“要做一番偉大的事業，總得從青年時開始。”日本社會活動家池田大作說：“青春是為一生奠定基礎的時期。”挪威作家易卜生說：“青春時種下什么，老年時就收獲什么。”屠格涅夫說：“啊！青春！或許你美妙的全部奧秘不在于能夠做出一切，而在于希望做出一切。”前蘇聯政治家加里寧說：“青年是一個美好的而又是一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。”

你一定要時刻清醒的意識到，四年大學時光，是你一生中至為關鍵的時期，你期望將來成為怎樣的人，你希望自己一生達到何種層次和境界，這四年會為你鑄下雛形，奠定基調。大學期間虛度的人將來要付出數倍的時間精力心血乃至更大的代價，也未必能夠彌補青年時代欠下的人生債務！人欠下自己的債務是一定要償還的，而且必定是連本帶利加倍償還！有太多的中老年人回顧自己大學時光，都很懊悔沒有珍惜大好光陰刻苦讀書，但有太多的在校大學生卻“身在福中不知福”，任意揮霍著黃金般的青春時光，把自己寶貴的時間精力浪費在一些無意義、意義不大的事情上。當今的大學校園內外誘惑太多，有不少同學熱衷于談戀愛、搞社交、進學生會、進文藝社團、追逐時尚、吃喝玩樂、乃至于在校外以各種方式打工賺錢等等，荒廢學業虛度青春而毫不可惜麻木不仁。殊不知，大學校園生活再怎么豐富多彩，它也不屬于你，一切都是“過眼云煙”，畢業那天當你站在校門口，你什么也帶不走，除了你這幾年裝在自己大腦當中的知識和獲得的專業與綜合技能。所以，不要被大學校園生活的表象所迷惑，要時刻清醒明智的把握好自己，把主要的時間精力用于學習上，拒絕各種誘惑，自己管好自己，各類社團活動不是不能參加（適度參與培養提升各種素質和能力，是必要的有益的）而是要分清主次，永遠不要忘記自己的主業是學習。學校管理再嚴格也只能控制你的“身”，你要有“定力”主宰自己的“心”和“魂”，做自己的主人，而不要跟著別人和時尚跑“瞎湊熱鬧”，如叔本華所說：“不要讓自己的大腦成為別人思想的跑馬場。”這就要求你們首先要為自己做一個大學幾年以及一生的人生規劃，惜時如金，發奮苦讀，充分利用大學豐富優越的文化資源和師資條件，打造自己出類拔萃的專業核心競爭力，提升自己均衡全面的綜合文化素養，為將來的職場就業乃至一生的生存競爭，打下豐厚堅實的基礎，而決不要讓寶貴的大學時光白白流逝，將來追悔莫及。

不要依賴大學老師為你包辦一切，無論是多么一流的大學，都不會具體教授如何設定人生目標，確立人生目標是你自己的事情，是你無可推卸的責任，大學老師只能為你提供宏觀層面的“價值導航”和“靈魂喚醒”，你的一生掌握在你自己手中，你一生的命運要由你自己來書寫和負責。德國軍事理論家克勞笛烏斯說：“每個人都是自己的建筑師。”比利時作家梅特林克說：“人生象一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩弄紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認真書寫者，白紙上才會留

第三篇：授信貸款定義與內容

授信貸款定義與內容

即銀行或銀團對一些經營狀況好、信用可靠的企業，授予一定時期內一定金額的信貸額度，企業在有效期與額度范圍內可以循環使用。綜合授信額度由企業一次性申報有關材料，銀行一次性審批。銀行采用這種方式提供貸款，一般是對有工商登記、年檢合格、管理有方、信譽可靠、同銀行有較長期合作關系的企業。授信是指商業銀行向非金融機構客戶直接提供的資金，或者對客戶在有關經濟活動中可能產生的賠償、支付責任做出的保證，包括貸款、貿易融資、票據融資、融資租賃、透支、各項墊款等表內業務，以及票據承兌、開出信用證、保函、備用信用證、信用證保兌、債券發行擔保、借款擔保、有追索權的資產銷售、未使用的不可撤消的貸款承諾等表外業務。授信，是指銀行根據客戶的綜合實力、還款能力、及資金需求情況，向客戶直接提供資金支持，或對客戶在有關經濟活動中的信用向第三方作出保證的行為。授信按期限分為短期授信和中長期授信。表內授信包括貸款、項目融資、貿易融資、貼現、透支、保理、拆借和回購等；表外授信包括貸款承諾、保證、信用證、票據承兌等。表外授信包括貸款承諾、保證、信用證、票據承兌等。授信與貸款的區別 授信不能等同于貸款。授信是一種風險控制的總的概念。貸款是銀行或其他信用機構向借款人所作的借款,須在一定期限內歸還,并支付利息。客戶對銀行的需求不僅包括貸款，還有票據、信用證等。授信包括了銀行的表內、表外業務，開信用證也要授信。對公授信每個銀行大差不差，原理是一樣的。操作上有些區別。先要說個概念，授信不等于貸款。授信的范圍很大，只要有敞口，都叫授信，貸款的范圍很小，指的僅僅是銀行有條件的借你一筆錢。

中資銀行的企業授信:

1.客人先開戶，開戶資料就是代碼證，營業執照，稅務證，開戶證那些一套。開戶后3天賬戶可用。

2.然后企業聯系客戶經理，和客戶經理說自己的貸款需求，要多少錢，要什么產品（國際業務產品還是人民幣業務產品），多少期限，自己公司業務結構怎么樣，賬期結構怎么樣。3.銀行客戶經理根據你們公司的業務情況，給你設計產品。產品很多，不一定是純粹的1年1放的流貸，什么信用證啦，保函啦，押匯啦，國內保理（國際保理）啦……要根據之前客人提供的公司信息來設計，和客人溝通，敲定最終的授信方案。

4.敲定方案之后，企業一般提供一些這筆授信所需的所有項目資料，具體提供哪些要看你之前和客戶經理商量敲定的是做什么方案，每種產品要求的東西都不一樣，外匯授信一般提供報關單，提單，客戶（你們公司的客戶）的相關資料，發票，海運單，保險單，合同等等，人民幣業務一般提供房產證（如果有抵押），存單（如果有質押），法人授權書，審計報告，起碼3年年報+若干月報，交易合同，繳稅憑證（或者報稅系統打印），部分科目明細，該筆授信有關的具體的項目資料等等。這個要具體問題具體分析了，一句兩句說不清的。

5.客戶經理搜集齊所有資料，就開始寫調查報告，期間會讓客戶補件，可能會多次上門拜訪，會問客人一些財務和日常生產經營問題，客戶要積極配合。6.寫完調查報告，上報分行待審會，審批通過或者不通過。

7.不通過的一般復議，復議再沒戲，一般當年就沒戲了。通過的就可以放款了。客人提供后續一些資料，到銀行來做業務審批，審批過程由客戶經理辦理，客戶最后蓋章就行了。

外資銀行的企業授信:

和中資銀行都差不多，但是在客戶提交的材料上基本是厚厚一疊，一筆貸款的檔案相當于中資銀行一個客戶的全套檔案那么多。而且貸后管理極其繁瑣，收費也比較貴族化，所以一般企業，除了國際大企業需要國際性銀行撐個臉面，一般都選擇內資銀行。價格可以談，手續相對也比較簡單。

外資銀行對客戶經理的要求較高，所有的調查報告全部用英文寫，而且外資沒有待審會一說，credit都是相互獨立的。企業除了配合客戶經理以外，還要配合credit，因為credit收到每個案子，最終都要親自去企業調查情況。內資的信審也會下企業，但是不是每個都去。但是話說回來，無論是中資還是外資，首次貸款提供的資料都不亞于企業做一次審計。只不過，外資銀行每次貸款要提供的資料都不亞于做一次審計，而內資銀行只是第一次煩，煩完了后面就好辦了。

授信，貸款，融資，有區別么？

有相互聯系有有區別的三個概念。授信，一般是銀行對滿足條件的客戶給與授信。授信的內容，涵蓋的金融業務多。常見的是銀行與單位借款人簽訂綜合授信額度，在此額度下，借款人可以提用額度貸款，開立銀行承兌匯票占用部分額度，在銀行額度下對外出具保函等等。而貸款，就是我們通常所說的貸款了。是商業銀行最常見也最重要的資產業務。融資，站在銀行角度看，為客戶融資手段多樣，主要還是貸款。站在客戶，比如一家企業的角度看，他的融資渠道、方式就很多了，增發股票、發行債券、找銀行貸款、關聯企業借款等等都是融資方式。

1.授信貸款

是指貸款人或者企業在銀行批準的授信貸款額度和有效期內可根據實際情況循環使用的人民幣擔保貸款。額度和有效期內，可以滾動貸款，但總額不能超過授信余額。在授信額度下，借款人可以提用額度貸款，開立銀行承兌匯票占用部分額度，在銀行額度下對外出具保函等等。授信貸款類似于信用卡的額度，但授信貸款一般需要抵押或者擔保，是有利息的。

其中授信額度指銀行在一定金額及期限內，向借款人發放的可循環使用的授信 2.貸款

銀行或其他金融機構按一定利率和必須歸還等出借貨幣資金的一種信用活動形式。廣義的貸款指貸款、貼現、透支等出貸資金的總稱。銀行通過貸款的方式將所集中的貨幣和貨幣資金投放出去，可以滿足社會擴大再生產對補充資金的需要，促進經濟的發展；同時，銀行也可以由此取得貸款利息收入，增加自身的累積。3.對比

貸款一般是一次性的行為，授信是額度和時間內多次可循環。授信的特點（1）一次授信，循環使用，隨用隨還，一次授信后，在約定的時間和額度內隨借隨用隨還；

（2）憑證貸款，手續簡便，借款人依據授信合同辦理授信業務，銀行不再重新進行授信調查、審批；（3）如果為綜合授信額度，借款人除了可以獲得貸款外，還可以辦理授信合同規定的開立承兌匯票、國際結算融資等業務。

第四篇：班組定義,內容

班組定義，內容

第一章性質與任務

一、班組是企業的細胞，是企業從事生產經營活動的基層管理組織，是企業各項工作的落腳點，是企業物質文明和精神文明建設的主要陣地。

二、班組的任務是：以提高經濟效益為中心、提高產品質量和降低物質消耗為重點，堅持安全生產，全面完成和超額完成生產（工作）任務；認真落實經濟責任制，搞好技術管理、質量管理、設備管理和民主管理等各項工作；組織工人學政治、學法律、學文化、學技術、學管理，不斷提高工人政治素質、文化技術素質和管理素質；積極開展社會主義勞動競賽、技術革新和合理化建議活動，不斷提高班組管理水平。

三、班組建設是企業領導制度和企業內部改革的重要組成部分。班組管理和建設要有創新、開拓。做到班組工作群眾化、科學化、制度化。

四、班組的權利：

（一）安排生產（工作）時，班組長有權合理分配職工的工作和調整本班組的勞動組織。

（二）在生產、工藝、設備等方面的條件不能滿足正常生產的需要，主要原材料的品種、質量不合要求時，有權要求車間和公司及時解決。

（三）發現設備運轉不正常，造成影響產品質量或威脅工人安全時，有權要求有關部門及時處理；情況緊急時，有權停止設備運轉。

（四）對班組工人在生產（工作）中有突出成績或違反紀律和規章制度者，有權提出表揚或批評，并建議上級給予獎勵和城處分。

（五）在工人技術（業務）考核、晉級工作中，有建議權。第二章思想建設

五、切實抓好班組精神文明建設。積極開展群眾性的思想政治工作，宣傳先進，扶植正氣，開展批評和自我批評。把系統的愛國主義、集體主義、社會主義、共產主義思想教育和日常的思想政治工作結合起來。

六、切實關心職工生活。開展群眾性活動，了解職工生活狀況，走訪病號，直接幫助或協助車間、企業解決職工生活中的實際問題。

七、重視職工培訓。積極配合車間、企業組織職工參加政治、文化、技術學習，不斷提高職工的政治覺悟和文化、技術水平，努力建設一支有理想、有道德、有文化、有技術、守紀律的職工隊伍。第三章組織建設

八、由車間領導根據工作需要，提出班組設置意見，任命班組長。新班組組建，須經公司領導批準，任命班組長須備有書面材料，并上報公司進行注冊登記。班組的組建要符合生產工藝及管理特點的要求，并在一定時間內保持相對穩定，以利班組管理工作的正常開展。

九、班組長應由有文化、懂技術、善管理、敢負責、能團結人的職工擔任。建立以班組長、工會組長、黨團員和民管員組成的班組核心。

十、組織工人參加民主管理。從實際需要出發，建立民主管理小組，明確職責和職權范圍，充分發揮作用。班組的民主管理由本班組的工會組長或職工代表主持開展活動。

十一、根據企業管理要求，班組內應有崗位責任制、安全生產責任制、經濟責任制等管理制度。第四章業務建設

十二、加強生產管理。根據企業、車間向班組下達的作業計劃，班組應按人按設備合理分配任務。掌握生產進度，組織均衡生產，搞好安全文明生產，開展以增產節約為中心的社會主義勞動競賽，保證優質，高產、低耗，安全地完成生產（工作）任務。

十三、加強勞動管理。合理科學地組織勞動。建立健全班組各項原始記錄、臺帳。準確統計產量、質量、消耗、品種等技術經濟指標完成情況，定期公布出勤率和工時利用率；分析原因，總結經驗，表彰先進，針對生產中的薄弱環節，發動職工獻計獻策，不斷提高勞動生產率。

十四、加強質量管理，嚴格按照gmp要求，牢固樹立質量第一的思想，認真執行各崗位的sop、smp，規范填寫bpr，使生產過程始終處于受控狀態。確保產品質量、工作

質量和服務質量，并做好計量工作。圍繞質量，經常開展qc小組活動，組織崗位練兵，不斷提高工人的技術水平。

十五、加強設備管理。班組要建立健全和認真執行設備維護保養制度，推行全員設備管理，實行定人、定機、定崗位，操作人員應做到“三懂四會”，即懂性能、懂原理、懂結構、會操作、會檢查、會保養、會排除一般故障。不斷提高設備完好率。

十六、實行經濟責任制。班組要把各項經濟技術指標和工作任務分解到機臺、個人，開展小指標競賽，嚴格考核，把完成指標的好壞與個人利益結合起來，獎勤罰懶，不搞平均分配。

十七、搞好節能降耗。采取切實有效措施，把節能降耗工作落實到每一個生產環節，廣泛開展綜合利用和回收利廢工作，杜絕浪費。第五章組織領導

十八、企業、車間（科室）的領導應樹立一切從班組抓起的思想，把班組建設納入議事日程。要經常研究、分析班組建設狀況，及時幫助解決生產、管理、生活等方面的問題，促進班組生產管理水平不斷提高。

十九、企業管理機構應與班組掛鉤，把專業管理的要求和考核指標分解到車間、班組，為班組生產、管理創造條件，提供方便，并易于考核。

二十、工會組織應經常深入班組調查研究、指導工作。

第五篇：資金申請報告的定義與內容

資金申請報告的定義與內容是什么？

資金申請報告定義

資金申請報告，河南泰之峰企業管理咨詢有限公司的理解是指項目投資者為獲得政府專項資金支持而出具的一種報告。國家發展改革委已經審批或核準的投資項目，其資金申請報告的內容可適當簡化，重點論述申請投資補助或貼息資金的主要原因和政策依據。

資金申請報告內容

1、項目單位基本情況

包括主管部門、企業性質、現有設施、運營管理模式、組織機構、近三年經營情況及財務狀況等;

2、項目基本情況

包括項目建設背景、建設內容及規模、技術工藝、總投資及資金來源，以及各項建設條件落實情況等;

3、項目市場分析

包括物流市場規模分析，上、下游對接服務企業的協作意向，以及周邊其他同類物流企業現狀、申報項目實施后市場份額分析等;

4、項目設計方案

包括項目總平面圖(要詳細標明已有設施和擬建設施)、主要技術參數和工藝流程圖等;

5、項目總投資估算、融資方案及財務評價

包括分項詳細投資估算表或投資概算表，融資方案中資金來源的詳細說明，財務評價中的主要靜態和動態經濟指標;

6、項目風險分析及控制風險措施

包括項目融資風險、建設風險和運營管理風險及相應的控制風險措施等;

7、項目招標內容

包括土建工程、設備的擬招標規模(數量)和投資額度等。