第一篇：建筑裝飾材料應用課程設計要求

《建筑裝飾材料應用》課程設計要求

根據《建筑裝飾材料應用》教學內容，以“家居室內裝修工程——裝飾材料選擇與應用”為主題完成一份家庭裝修工程方案的設計。（使用Word文檔排版，字數要求5000——15000字，相互之間相同部份不能超過30%，設計完成后上交電子文檔和打印好紙質文件。）

要求：

一、繪制設計圖及方案規劃（共20分）

1、設計原始平面圖及平面布置圖（選取一個裝修案例，使用AutoCAD繪制原始平面圖及平面布置圖）；（5分）

2、設計各部位施工布置圖（如：水、電施工布置圖、地面布置圖（衛生間、廚房）、頂棚布置圖及其它各部分結構節點詳圖等）；（5分）

3、設計立面圖（如：墻、柱裝修立面圖、家居立面圖、其它展開立面圖等）；（5分）

4、裝飾工程方案規劃（如設計方案介紹、工程基本情況介紹、主要裝飾材料介紹等）。（5分）

二、裝飾工程材料介紹與預算（共30分）

1、列舉家居室內裝飾裝修工程所需裝飾材料（主材和輔材）二類，包含材料名稱、型號、規格、介紹材料功能、特點、缺點、圖片等；（20分）

2、編制家居室內裝修工程預算表（包含工程項目名稱單位工程量單價總價、材料選擇及施工工藝說明等）。（10分）

三、裝飾工程施工流程介紹（共15分）

介紹本方案裝修工程總流程及各分階段施工流程介紹（要求有施工過程圖片）。（15分）

四、課程社會實踐（共25分）

根據到都勻市建筑材料市場調研情況，介紹本次進行調研的過程、參觀到建筑裝飾材料（家具）的情況：如商店名稱、位置，主要銷售產品介紹等（要求有調研參觀過程照片并不能少于十張，本人必須在其中三張以上照片中出現）、調研總結或體會。（25分）

五、課程設計方案總結（5分）

根據本課程設計方案完成過程書寫總結。（200至500字）

六、文檔排版及素材準備（5分）

方案編排要求版面整齊、素材收集完整。

第二篇：建筑裝飾課程設計總結

建筑裝飾課程設計總結

通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的老師也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。實訓目的：

1、了解室內裝潢設計在德州的市場現狀及前景。

2、進一步掌握PS,3DMAX,CAD等設計軟件的運用。

3、嘗試把學校里學習的環境藝術設計相關理論運用到實習過程中。

4、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和程序步驟。

5、培養人際交往與社交能力，為成為室內設計師作準備。

室內裝飾設計要點：室內空間是由地面、墻面、頂面的圍合限定而成，從而確定了室內空間的大小和形狀。進行室內裝飾的目的是創造適用、美觀的室內環境，室內空間的地面和墻面是襯托人和家具、陳設的背景，而頂面的差異使室內空間更富有變化。室內裝飾設計要滿足使用功能要求，室內設計在考慮使用功能要求的同時，還必須考慮精神功能的要求（視覺反映心理感受、藝術感染等），建筑空間的創新和結構造型的創新有著密切的聯系，二者應取得協調統一，充分考慮結構造型中美的形象，把藝術和技術融合在一起，由于人們所處的地區、地理氣候條件的差異，各民族生活習慣與文化傳統的不一樣，在建筑風格上確實存在著很大的差別。我國是多民族的國家，各個民族的地區特點、民族性格、風俗習慣以及文化素養等因素的差異，使室內裝飾設計也有所不同。設計中要有各自不同的風格和特點。要體現民族和地區特點以喚起人們的民族自尊心和自信心。

隨著人們生活的提高，家庭裝修已經成為家喻戶曉的熱門話題，這一現象的出現，及是經濟發展與生活提高的必然結果。但如何才能裝修好自己的家，卻存在著不完全相同的看法，也就是平常說的觀念存在著差異，應該認為這是正常的現象。然而其中有一個問題則需要弄清楚，即要想搞好家庭裝修，在施工之前是離不開良好設計創意的，猶如畫家在作畫之前強調“意在筆先”是同一個道理，否則就會產生亂點鴛鴦譜而作不好畫。同樣，若沒有清晰的意圖，就盲目地進行家庭進修，也是難以獲得良好的效果，往往還會釀成花了不少錢，卻買了個俗不可耐的結局，令人感到得不償失和啼笑皆非。產生這類惡果，固然原因很多，其中有一個原因是通常被遺忘的，那就是用戶考慮家裝時“實”處考慮的多，而“虛”處考慮的少，甚至于缺乏考慮。有了良好的創意，就有可能使家庭裝修居于較高的水平，同時還可以有力地排斥那些華而不實、珠光寶氣、比例混雜、尺度失調、章法紊亂、庸俗不堪的所謂“家裝”。大量的實踐證明，如果處理好了這個問題，甚至還有可能節約用戶的不少投資。

在家庭裝修中追求優美的構思意境，還有一層意思，就是它不僅可以陶冶人們的情趣，甚至可以起到潛移默化教育后代的作用。例如在潔白的墻壁上，掛幅書法“慎獨”的橫批，再配以陰生植物綠色盆景，在適宜的光照下，會取得異常典雅大方的氣氛，人們在這樣環境氛圍中生活，既能使人的性格文靜，又能提醒人們約束自己的行為。正如臺灣學者社杜文正先生所述的“一個民族的民族性，包括文化背景，平均藝術水準，審美觀都和設計有關。居住空間設計對我們來說是物質享受也好，精神生活情趣也好，都還不能顯示出設計的重要和神圣。真正很需要的是我們下一代能在優雅的環境中培養出優雅的氣質。”

裝飾工程質量與建筑裝飾市場是息息相關的，建筑裝飾市場的環境如何對工程觀感質量關系極大。一個創優項目的選擇，一要看建設單位對創優是否認可和支持，對隨意分包肢解和指定提供一般等級飾材或隨意提出設計變更的建設單位，此工程不宜確定為創優項目。二要看工程裝飾造價投入大小，對一般裝飾投入的工程不宜選定。三要看工程資金是否到位，對資金缺口大、施工無法延續的工程不宜選定。四要看工程工期是否要求太緊，對趕工工程不宜選定。五要看工程設計是否有特色、有創新，對大眾化的設計不宜選定。因此，一個工程項目的創優，要具有建設單位的創優認可和支持及優等的飾材，要有一定的裝飾檔次和合理施工工期，并有較高的設計水準及工程資金的總體到位，這是確保工程觀感質量的前提。

在總的構思方案確定，選擇裝修材料、衛生器具、燈光類型、廚房設備等就有的放矢了。但是由于居民的職業性質不同、文化層次不同、審美觀點不同、業余愛好不同、家庭組成不同、風俗習慣不同以及經濟水平不同等，在物質與精神要求上，也會存在著不少差異。如在選擇木板材質時，對復合地板和實木地板就有許多不同的看法，有的認為實木地板具有自然真實、木紋優美、軟彈舒適、防滑安全等。有的則認為復合地板遠比實木地板優越，主要是它具備木紋質地均勻、耐磨防潮性強、不需涂漆打蠟、安裝方便快捷、不易變形隆起等，一般比實木地板造價低，符合大眾的生活水平，而且從宏觀上看可以節約大量的木材資源，所以被不少人采用和肯定。

裝修材料、家裝設備、衛生器具、裝璜飾物、家具花色和電器燈具等的選擇，皆存在著色澤、質感、機理與造型的問題。設計若選擇不當，或者說未能與創作意圖掛膩。機理過密則繁；過疏則簡。因此，“實”的取舍，應服從于“虛”的要求，方能獲得良好的效果。

此外，在家庭裝修中還應重視“綠色設計”的問題。如：陽光的充分利用，除有利于創造明窗凈幾的氣氛之外，還可以有利于紫外線消毒殺菌。保證通風的暢通，除可攝取新鮮空氣外，還可有機的借進室外景觀。有的居民在家裝時，忽略了通風采光的問題，把窗簾設置的比較封閉，致使室內幽暗氣悶，令人感到十分壓抑，而且還有礙人們的健康。還有的把暖氣罩設計的不夠通透，造成氣流受阻，既影響了取暖效果，還損失了能源。也有的家庭裝修在頂部燈具的選擇上，常將注意力單純地集中在美觀上，忽略了照明的光效，極易造成電能的浪費。縱上所述，可以看出家庭裝修所涉及的問題是多方面的，同時也是較為復雜的。為此切不可輕率從事，應從實際出發，加強分析，借鑒經驗，虛實結合，或許能夠創造出家庭裝修的優秀作品來。不要片面追求豪華的傾向,片面追求高檔材料的傾向,盲目購買大尺寸家具的傾向,隨意堆砌裝飾成品的傾向.忽視使用功能的傾向.住宅室內設計的虛與實，還要避免建材對居室的污染。

通過這次的實習，我對室內設計之這個行業有了更進一步了解，也為即將成為他們中的一員而感到自豪，結合實習經歷我總結出作為室內設計師應具備以下幾方面素質。

（1）有全面的綜合素質：室內設計師除了專業知識和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，才可能創造出感動人的空間。

（2）有敏銳的洞察力：對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自我培養的一種基本能力，站在一個高度上講，設計師擔負著引導時尚的責任。

（3）細致入微的追求：室內設計師所面臨的是環境中各個不同的細節，對細節的處理，關系到整個室內空間設計的成敗，越是簡約的設計，細節越重要，要注意室內外空間角色的互換。

（4）有很強的表現能力及豐富的表現手段：設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和思想，讓業主能夠很容易接受。

總之，室內裝飾設計是一門綜合性很強的學科，涉及到社會學、心理學、環境學等多種學科，還有很多東西需要我們去探索和研究。本文主要闡述了室內裝飾設計的基本原理和設計方法，希望能和設計同行們共同探討，不正確的地方，懇請批評指正。

對于裝飾一詞,從字面上私服覺得簡易,但真正地含義不僅僅如此,它蘊含了深刻的含義,包含了很多方面還有待我們去進一步了解,掌握.因為這是我們的專業課.社會在向前發展,我們就不能停下我們前進的腳步,求知的欲望是我們大學生當今的風采.這要求我們要認真,務實.為即將踏入社會的我們做最后,最完美的一次沖刺.裝飾10 陳敏

2012年1月3日

第三篇：建筑裝飾課程設計總結

連云港職業技術學院

裝飾設計技能訓練總結

學院：建筑工程學院

專業班級：建筑裝飾工程技術

姓名：李蘇美 學號：120711217 實訓地點：連云港職業技術學院建工大機房

課題名稱：裝飾設計技能訓練

實訓起止時間：2013.12.23——2014.01.17

指導老師：趙偉、徐淑娟

指導老師評語：

成 績：

指導老師（簽字）：

建筑裝飾課程設計技能訓練總結

通過這次實訓，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實訓主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實訓的老師也給了我很多學習的機使我懂得了很多將來從事設計工作所要面對的問題。這次實訓豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實訓是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

室內裝飾設計要點：室內空間是由地面、墻面、頂面的圍合限定而成，從而確定了室內空間的大小和形狀。進行室內裝飾的目的是創造適用、美觀的室內環境，室內空間的地面和墻面是襯托人和家具、陳設的背景，而頂面的差異使室內空間更富有變化。室內裝飾設計要滿足使用功能要求，室內設計在考慮使用功能要求的同時，還必須考慮精神功能的要求（視覺反映心理感受、藝術感染等），建筑空間的創新和結構造型的創新有著密切的聯系，二者應取得協調統一，充分考慮結構造型中美的形象，把藝術和技術融合在一起，由于人們所處的地區、地理氣候條件的差異，各民族生活習慣與文化傳統的不一樣，在建筑風格上確實存在著很大的差別。我國是多民族的國家，各個民族的地區特點、民族性格、風俗習慣以及文化素養等因素的差異，使室內裝飾設計也有所不同。設計中要有各自不同的風格和特點。要體現民族和地區特點以喚起人們的民族自尊心和自信心。

隨著人們生活的提高，家庭裝修已經成為家喻戶曉的熱門話題，這一現象的出現，及是經濟發展與生活提高的必然結果。但如何才能裝修好自己的家，卻存在著不完全相同的看法，也就是平常說的觀念存在著差異，應該認為這是正常的現象。然而其中有一個問題則需要弄清楚，即要想搞好家庭裝修，在施工之前是離不開良好設計創意的，猶如畫家在作畫之前強調“意在筆先”是同一個道理，否則就會產生亂點鴛鴦譜而作不好畫。有了良好的創意，就有可能使家庭裝修居于較高的水平，同時還可以有力地排斥那些華而不實、珠光寶氣、比例混雜、尺度失調、章法紊亂、庸俗不堪的所謂“家裝”。大量的實踐證明，如果處理好了這個問題，甚至還有可能節約用戶的不少投資。

在家庭裝修中追求優美的構思意境，還有一層意思，就是它不僅可以陶冶人們的情趣，甚至可以起到潛移默化教育后代的作用。例如在潔白的墻壁上，掛幅書法“慎獨”的橫批，再配以陰生植物綠色盆景，在適宜的光照下，會取得異常典雅大方的氣氛，人們在這樣環境氛圍中生活，既能使人的性格文靜，又能提醒人們約束自己的行為。居住空間設計對我們來說是物質享受也好，精神生活情趣也好，都還不能顯示出設計的重要和神圣。真正很需要的是我們下一代能在優雅的環境中培養出優雅的氣質。”

裝修材料、家裝設備、衛生器具、裝璜飾物、家具花色和電器燈具等的選擇，皆存在著色澤、質感、機理與造型的問題。設計若選擇不當，或者說未能與創作意圖掛膩。機理過密則繁；過疏則簡。因此，“實”的取舍，應服從于“虛”的要求，方能獲得良好的效果。

此外，在家庭裝修中還應重視“綠色設計”的問題。如：陽光的充分利用，除有利于創造明窗凈幾的氣氛之外，還可以有利于紫外線消毒殺菌。保證通風的暢通，除可攝取新鮮空氣外，還可有機的借進室外景觀。有的居民在家裝時，忽略了通風采光的問題，把窗簾設置的比較封閉，致使室內幽暗氣悶，令人感到十分壓抑，而且還有礙人們的健康。還有的把暖氣罩設計的不夠通透，造成氣流受阻，既影響了取暖效果，還損失了能源。也有的家庭裝修在頂部燈具的選擇上，常將注意力單純地集中在美觀上，忽略了照明的光效，極易造成電能的浪費。

縱上所述，可以看出家庭裝修所涉及的問題是多方面的，同時也是較為復雜的。為此切不可輕率從事，應從實際出發，加強分析，借鑒經驗，虛實結合，或許能夠創造出家庭裝修的優秀作品來。不要片面追求豪華的傾向,片面追求高檔材料的傾向,盲目購買大尺寸家具的傾向,隨意堆砌裝飾成品的傾向.忽視使用功能的傾向.住宅室內設計的虛與實，還要避免建材對居室的污染。

通過這次的實訓，我對室內設計之這個行業有了更進一步了解，也為即將成為他們中的一員而感到自豪，結合實訓經歷我總結出作為室內設計師應具備以下幾方面素質。

（1）有全面的綜合素質：室內設計師除了專業知識和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，才可能創造出感動人的空間。

（2）有敏銳的洞察力：對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自我培養的一種基本能力，站在一個高度上講，設計師擔負著引導時尚的責任。

（3）細致入微的追求：室內設計師所面臨的是環境中各個不同的細節，對細節的處理，關系到整個室內空間設計的成敗，越是簡約的設計，細節越重要，要注意室內外空間角色的互換。

（4）有很強的表現能力及豐富的表現手段：設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和思想，讓業主能夠很容易接受。

總之，室內裝飾設計是一門綜合性很強的學科，涉及到社會學、心理學、環境學等多種學科，還有很多東西需要我們去探索和研究。本文主要闡述了室內裝飾設計的基本原理和設計方法，希望能和設計同行們共同探討，不正確的地方，懇請批評指正。

對于裝飾一詞,從字面上私服覺得簡易,但真正地含義不僅僅如此,它蘊含了深刻的含義,包含了很多方面還有待我們去進一步了解,掌握.因為這是我們的專業課.社會在向前發展,我們就不能停下我們前進的腳步,求知的欲望是我們大學生當今的風采.這要求我們要認真,務實.為即將踏入社會的我們做最后,最完美的一次沖刺.

第四篇：建筑裝飾課程設計教學大綱

《建筑裝飾課程設計》教學大綱

適用專業：建筑裝飾 參考學時：2周

一、性質及任務

建筑裝飾課程設計是在建筑裝飾設計、制圖、建筑裝飾材料課程學完之后，實施的一個重要的實踐性教學環節，是建筑裝飾設計應用訓練的重要內容。其目的是對建筑裝飾設計基本原理的綜合實踐。主要任務是：

（1）結合具體工程實例訓練學生對施工中問題的分析解決的能力。

（2）運用建筑裝飾設計的基本知識進行設計制圖的能力。（3）對所學基礎及專業知識的系統性、綜合性應用訓練。

二、教學基本內容及要求

1、在教師的指導下，學生應獨立按時完成課程設計任務書所規定的全部內容和工作量。

2、要求獨立完成一個實際工程的建筑裝飾設計，主要內容包括：（1）設計方案圖（2）設計方案表現圖（3）設計施工圖（4）設計說明

三、設計前的準備工作

1、熟悉審查工程的有關資料

2、計算工程量，準備材料樣本。

四、任務書和指導書

1、課程設計任務書應包括課程設計題目、工程概況、課程設計內容和要求、編制依據以及有關的資料。

2、課程設計指導書包括設計與制圖的原則、方法、步驟、進度安排、成績考核和參考資料等。

3、課程設計任務書與指導書由指導教師編定，有關教研室審查，報系。

五、指導教師

1、課程設計實行指導教師負責制，指導教師對學生的課程設計全面負責，因材施教，教書育人，應保證足夠直接面向學生的輔導時間，學生銷假應征得指導教師同意，按學院規定審批，否則以曠課論處。

2、指導教師一般由講師及講師以上職稱的有關專業課教師擔任，并聘請有經驗的工程師擔任，指導教師由教研室安排，系主任審定。

3、指導教師負責對學生課程設計成績評定。

六、成績評定

課程設計成績由指導教師根據設計方案的選擇、制圖知識的運用等情況給予客觀、全面評價，寫出書面評語，給出評分。

七、時間安排

1、建筑裝飾課程設計時間為2周。

2、按課程設計內容、時間和進度，分段安排輔導進程。

八、教材與參考書

《建筑裝飾設計》 科學出版社 高職高專系列教材 朱向東主編 《建筑裝飾工程設計》 同濟大學出版社 李永盛主編 《公共建筑裝飾經費》 中國建筑工業出版社 《建筑裝飾設計—實務與案例》 江西科學技術出版社

第五篇：建筑裝飾課程設計總結

建筑裝飾課程設計總結

通過這次實習，在設計方面我感覺自己有了一定的收獲。這次實習主要是為了我們今后在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的老師也給了我很多機會參與他們的設計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。

實訓目的：

1、了解室內裝潢設計在德州的市場現狀及前景。

2、進一步掌握PS,3DMAX,CAD等設計軟件的運用。

3、嘗試把學校里學習的環境藝術設計相關理論運用到實習過程中。

4、初探做好室內設計師的方法，熟悉室內設計的方法和程序步驟。

5、培養人際交往與社交能力，為成為室內設計師作準備。

室內裝飾設計要點：室內空間是由地面、墻面、頂面的圍合限定而成，從而確定了室內空間的大小和形狀。進行室內裝飾的目的是創造適用、美觀的室內環境，室內空間的地面和墻面是襯托人和家具、陳設的背景，而頂面的差異使室內空間更富有變化。