第一篇：數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程設(shè)計要求

數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程設(shè)計要求

一、計算機(jī)信息管理專業(yè)集中實(shí)踐環(huán)節(jié)包含的內(nèi)容及完成時間：

1、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程設(shè)計——應(yīng)在第二學(xué)期完成；

2、企業(yè)資源規(guī)劃（ERP）綜合實(shí)訓(xùn)——應(yīng)在第四學(xué)期完成；

3、畢業(yè)設(shè)計——第五或第六學(xué)期進(jìn)行。

二、畢業(yè)審核前需上報省電大的集中實(shí)踐環(huán)節(jié)材料

1、實(shí)踐成績評定表（按教務(wù)處提供的考場座位表，寫請各項實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱，填寫成績）

2、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)成績匯總表（附表4）：應(yīng)含有課程設(shè)計、生產(chǎn)實(shí)習(xí)報告、畢業(yè)論文三項成績

注：以上材料均一式兩份，一份上報省電大，一份由教學(xué)點(diǎn)保存，以備上級電大抽查。

附件：

1、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程設(shè)計大綱

2、企業(yè)資源規(guī)劃（ERP）綜合實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)大綱

3、畢業(yè)設(shè)計要求

附表：

1、畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師報審表

2、課程設(shè)計成績評定表

3、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定表

4、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)成績匯總表

封面樣式：

1、課程設(shè)計

2、畢業(yè)論文

附件1：

數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程設(shè)計大綱

（3學(xué)分）

課程設(shè)計是計算機(jī)信息管理（專科）專業(yè)教學(xué)計劃中十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其目的是使學(xué)生通過課程設(shè)計加深對所學(xué)課程基本知識的理解，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，課程設(shè)計占3學(xué)分。

一、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用課程設(shè)計參考選題

1、圖書借閱管理系統(tǒng)

背景資料：

（1）圖書室有各種圖書若干冊（冊數(shù)根據(jù)情況自定，但不少于20冊）。

（2）每種圖書都有書名、書號（ISBN）、作者（譯者）、出版社、定價和內(nèi)容簡介。

（3）借書證記錄有借閱者的姓名、所在單位、職業(yè)等。

設(shè)計要求：

（1）進(jìn)行需求分析，編寫數(shù)據(jù)字典。

（2）設(shè)計E-R圖。

（3）實(shí)現(xiàn)新進(jìn)圖書的數(shù)據(jù)錄入。

（4）實(shí)現(xiàn)對所有購進(jìn)圖書的分類查詢。

（5）能夠按書名、作者等分類查詢現(xiàn)有圖書的數(shù)量。

2、XX學(xué)校教師工資管理系統(tǒng)

背景資料：

（1）某學(xué)校現(xiàn)有100名教職工，按職稱分為教授、副教授、講師、助教。（可根據(jù)本人所在學(xué)校實(shí)際情況確定具體名額。

（2）工資由基本工資、福利津貼和獎勵工資構(gòu)成，失業(yè)保險和住房公積金在工資中扣除。

（3）該學(xué)校基本工資是根據(jù)教師職稱等級分配工資數(shù)額，其余無差別。

（4）每位教師的基本資料有姓名、性別、年齡、職稱。

（5）工資按月發(fā)放，實(shí)際發(fā)放的工資金額為工資減去扣除。

以上信息可供參考，學(xué)員可根據(jù)本人所在學(xué)校具體情況設(shè)計。

設(shè)計要求：

（1）進(jìn)行需求分析，編寫數(shù)據(jù)字典。

（2）設(shè)計E-R圖。

（3）實(shí)現(xiàn)個人的基本資料、工資和扣除金額數(shù)據(jù)的錄入。

（4）計算個人的實(shí)際發(fā)放工資。

（5）按職稱分類統(tǒng)計人數(shù)和工資金額。

（6）實(shí)現(xiàn)分類查詢。

（7）能夠刪除辭職人員的數(shù)據(jù)。

3、教務(wù)管理系統(tǒng)

背景資料：

某大學(xué)的某個學(xué)院下設(shè)若干系，每個系包含一個或幾個班級，每個系有若干名教師。每個班級有若干名學(xué)生。教師每學(xué)期講授多門課程，每門課程每學(xué)期由一名教師講授。負(fù)責(zé)教務(wù)工作的教師的日常工作包括：

1、每學(xué)期開始時打印每個系的每個班級的基本信息(班名，入學(xué)時間，班長等)以及學(xué)生的基本狀況報表，包括每個學(xué)生的基本信息（學(xué)號、姓名、性別、出生日期、照片等）和聯(lián)系方式，如宿舍號，電話，E-MAIL地址等。

2、每學(xué)期重新打印一份教師名單，包含教師的基本信息，以及便于聯(lián)系等方面的信息（工作證號碼、姓名、性別、出生日期、職稱，職務(wù)，辦公室房間號，電話號碼）。假設(shè)每個教師的辦公室房間號有一個，不同的教師也可以有相同的房間號。每個教師可有多個聯(lián)系電話。

設(shè)計要求：

（1）進(jìn)行需求分析，編寫數(shù)據(jù)字典。

（2）設(shè)計E-R圖。

（3）采用友好的界面對系、班級、學(xué)生、教師、課程、選課等內(nèi)容進(jìn)行增、刪、改。

（4）具有方便的查詢功能，例如，對于學(xué)生，可以按照學(xué)生的學(xué)號、姓名、年齡、性別、系別等屬性的任意組合條件進(jìn)行查詢。同樣為課程以及選課等內(nèi)容進(jìn)行查詢。

（5）具有豐富的報表統(tǒng)計功能，例如，對于學(xué)生選課信息，可以進(jìn)行如下報表匯總操作：

1)打印出某學(xué)生某學(xué)期所選修的全部課程的學(xué)分，學(xué)時以及成績。

2)打印出某教師所講授的全部課程的信息。

3)打印出某班某學(xué)期所有學(xué)生按總成績降序列出的學(xué)號、姓名以及總成績報表。

4)打印出各系具有的各級職稱的教師人數(shù)。

5)打印出該學(xué)院所開設(shè)的各門課程的名稱、學(xué)時以及先修課的名稱和學(xué)時。

4、房屋中介管理系統(tǒng)

背景資料：

某房屋中介公司擁有多名職員分管不同業(yè)務(wù)，公司與多名房主具有業(yè)務(wù)聯(lián)系，每個房主在委托房屋中介公司進(jìn)行房屋的出租或出售時都要填寫一張表格，說明房屋的地址、面積、朝向、類別以及價格等相關(guān)信息。需要租住或購買房屋的客戶在向中介公司尋求服務(wù)時，也需要登記需要租住或購買的房屋的細(xì)節(jié)要求。職員負(fù)責(zé)與客戶約定時間，并陪同客戶看房，若客戶看中房屋，公司將記錄客戶購買或租住房屋的合同的相關(guān)信息。試為此公司設(shè)計一個數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)。

功能要求：

（1）管理公司職員的基本信息，以及所進(jìn)行的業(yè)務(wù)信息，如聯(lián)系客戶、陪同客戶看房的信息

（2）登記房屋、房主以及客戶的信息，并能進(jìn)行方便地增、刪、改。

（3）方便房主查詢所需要的房屋的查詢功能。

（4）統(tǒng)計待租或待售的房屋信息等。

5、產(chǎn)品生產(chǎn)與銷售管理系統(tǒng)

背景資料：

某家具公司生產(chǎn)和銷售多種家具產(chǎn)品。公司擁有多個生產(chǎn)家具的車間，每個車間有多名工人，負(fù)責(zé)生產(chǎn)多種產(chǎn)品。客戶可在公司下設(shè)的多個銷售點(diǎn)購買家具，所購買的家具記錄在訂單中，銷售點(diǎn)根據(jù)訂單向客戶運(yùn)送家具。請根據(jù)如上應(yīng)用環(huán)境，為該公司設(shè)計和實(shí)現(xiàn)一個產(chǎn)品生產(chǎn)與銷售管理系統(tǒng)。功能要求：

（1）記錄公司的產(chǎn)品和工人的基本信息，并能進(jìn)行方便的增、刪、改。

（2）記錄公司的每個銷售點(diǎn)、客戶以及每個訂單的信息。

（3）對工人、產(chǎn)品、客戶以及訂單等信息進(jìn)行多條件任意組合查詢。

（4）統(tǒng)計產(chǎn)品的銷售信息。

6、學(xué)生成績查詢系統(tǒng)

功能要求：

1、可以批量導(dǎo)入excel 表中的學(xué)生成績

2、可以用學(xué)號或姓名查詢成績

3、可以按照班號查詢成績

4、其他要求參看上面3

二、任務(wù)安排：

1、每個學(xué)員可選擇如上一個題目，獨(dú)立完成設(shè)計任務(wù)。

2、各分校也可根據(jù)具體情況，由課程輔導(dǎo)教師指定課題指導(dǎo)學(xué)生完成設(shè)計任務(wù)。

3、提交完整的課程設(shè)計報告（內(nèi)含設(shè)計步驟及程序代碼）。

三、成績評定

課程設(shè)計指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生的課程設(shè)計進(jìn)行考核。

考核內(nèi)容：設(shè)計過程的基本情況與表現(xiàn)；課程設(shè)計的成果。

成績評定：課程設(shè)計成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格與不及格五等。課程設(shè)計成績評定表見附表2。

四、裝訂要求（按如下次序）

1、課程設(shè)計封面（見封面樣式1）

2、課程設(shè)計成績評定表

3、課程設(shè)計正文

五、正文參考格式：（字體均采用宋體、小四，其中標(biāo)題加粗）

1．課程設(shè)計課題：

（字體：宋體，小四）

2．課程設(shè)計目的：

（字體：宋體，小四）

3．程序設(shè)計環(huán)境及配置要求：

（字體：宋體，小四）

4.設(shè)計內(nèi)容：

注：內(nèi)容應(yīng)包括

①分析解決問題的基本思路；

②根據(jù)基本思路，設(shè)計好程序的算法；

③寫出設(shè)計步驟及對應(yīng)源程序，并加入有關(guān)圖、表；

④在計算機(jī)上編譯程序，檢驗(yàn)程序的可運(yùn)行性

⑤說明程序（或系統(tǒng)）在設(shè)計和調(diào)試中遇到的問題和解決方法

（字體：宋體，小四）

5、感想：

（字體：宋體，小四）

第二篇：數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計要求

數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計要求

2007-2008學(xué)年第一學(xué)期

第一階段：指導(dǎo)教師按班級填寫《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計任務(wù)書》，組織學(xué)生選題，并匯總選題及分組清單。

第二階段：組織學(xué)生撰寫需求分析報告，并組織學(xué)生自述。

第三階段：指導(dǎo)學(xué)生編寫代碼，并調(diào)試、試運(yùn)行。

第四階段：指導(dǎo)學(xué)生填寫《課程設(shè)計總結(jié)報告》

第五階段：組織學(xué)生演示系統(tǒng)。

第六階段：收集本學(xué)期課程設(shè)計資料，以班級為單位填寫《課程設(shè)計總結(jié)與成績統(tǒng)計分析報告》。

收集的資料要求包括：

1、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計任務(wù)書》，每個班級一份

2、學(xué)生選題分組一覽表，每個班級一份

3、學(xué)生的需求分析報告、程序代碼(提交源代碼到教師指定的文件夾)、課程設(shè)計總結(jié)報告。在期末以班級為單位、按學(xué)號排序，將相關(guān)資料刻成光盤。

4、《課程設(shè)計總結(jié)及成績統(tǒng)計分析報告》，每個班級一份

注：⑴《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計任務(wù)書》、《課程設(shè)計總結(jié)報告》、《課程設(shè)計總結(jié)及成績統(tǒng)計分析報告》均采用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)表格填寫，用A4紙打印。

⑵《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計任務(wù)書》、《課程設(shè)計總結(jié)及成績統(tǒng)計分析報告》由教師填寫；《課程設(shè)計總結(jié)報告》由參加課程設(shè)計的學(xué)生每人填寫一份。

⑶打印文檔規(guī)范：1)統(tǒng)一用A4紙打印；

2)正文字體：宋體小四號；

3)若文檔或表格多于1頁，請標(biāo)注頁碼。

附表1：《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計任務(wù)書》

附表2：《課程設(shè)計總結(jié)及成績統(tǒng)計分析報告》

附表3：《課程設(shè)計總結(jié)報告》

附表4：《數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計選題與分組一覽表》

附表5：07-08上數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計指導(dǎo)教師一覽表

附表6：《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)課程設(shè)計任務(wù)書》樣例

附表7：《數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計選題與分組一覽表》樣例

第三篇：數(shù)據(jù)庫類課程設(shè)計要求

一、課程設(shè)計的目的本課程設(shè)計通過實(shí)際設(shè)計一個小型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，或者設(shè)計與實(shí)現(xiàn)一個頗具規(guī)模的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，使學(xué)生進(jìn)一步理解所學(xué)到的原理性知識，培養(yǎng)學(xué)生開發(fā)大型系統(tǒng)軟件的能力。

二、課程設(shè)計教學(xué)的基本內(nèi)容和要求

可由指導(dǎo)教師給定參考題目，允許學(xué)生自行設(shè)計題目，但必須經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)才可用。下面給出課程設(shè)計的幾個參考題目：

本項目對DBMS的實(shí)現(xiàn)技術(shù)進(jìn)行研究，通過建立和維護(hù)動態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的動態(tài)存儲，研究實(shí)現(xiàn)DBMS核心功能的算法及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，設(shè)計SQL語言處理程序，在此基礎(chǔ)上，設(shè)計開發(fā)DBMS原型系統(tǒng)，同時，也對系統(tǒng)軟件的研制方法進(jìn)行有益的探索。

1.設(shè)計一個小型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

對DBMS的實(shí)現(xiàn)技術(shù)進(jìn)行研究，通過建立和維護(hù)動態(tài)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的動態(tài)存儲，研究實(shí)現(xiàn)DBMS核心功能的算法及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，設(shè)計SQL語言處理程序，在此基礎(chǔ)上，設(shè)計開發(fā)DBMS原型系統(tǒng).2.圖書借閱管理

背景資料：

1)圖書室有各種圖書一萬多冊。

2)每種圖書都有書名、書號（ISBN）、一名或多名作者（譯者）、出版社、定價、內(nèi)容簡介：

3)借書證記錄有借閱者的姓名、所在單位、職業(yè)等。

4)憑借書證借書，每次最多能借8本書。借書期限最長為30天。

設(shè)計要求：

1)進(jìn)行需求分析，編寫數(shù)據(jù)字典。

2)設(shè)計E-R圖。

3)實(shí)現(xiàn)新進(jìn)圖書的數(shù)據(jù)錄入。

4)實(shí)現(xiàn)對所有購進(jìn)圖書的分類查詢和分類統(tǒng)計。

5)能夠按書名、作者等分類查詢現(xiàn)有圖書的數(shù)量。

6)記錄借閱者的個人資料和所借圖書的書名、書號數(shù)據(jù)等。

3.員工薪資管理

背景資料：

1)某單位現(xiàn)有1000名員工，其中有管理人員、財務(wù)人員、技術(shù)人員和銷售人員。

2)該單位下設(shè)4個科室，即經(jīng)理室、財務(wù)科、技術(shù)科和銷售科。

3)工資由基本工資、福利補(bǔ)貼和獎勵工資構(gòu)成，失業(yè)保險和住房公積金在工資中

扣除。

4)每個員工的基本資料有姓名、性別、年齡、單位和職業(yè)（如經(jīng)理、工程師、銷

售員等）。

5)每月個人的最高工資不超過3000元。工資按月發(fā)放，實(shí)際發(fā)放的工資金額為

工資減去扣除。

設(shè)計要求：

1)進(jìn)行需求分析，編寫數(shù)據(jù)字典。

2)設(shè)計E-R圖。

3)實(shí)現(xiàn)按照科室錄入個人的基本資料、工資和扣除金額的數(shù)據(jù)。

4)計算個人的實(shí)際發(fā)放工資。

5)按科室、職業(yè)分類統(tǒng)計人數(shù)和工資金額。

6)實(shí)現(xiàn)分類查詢。

7)能夠刪除辭職人員的數(shù)據(jù)。

4.庫存物資管理

背景資料：

1)有一個存放商品的倉庫，每天都有商品出庫和入庫。

2)每種商品都有名稱、生產(chǎn)廠家、型號、規(guī)格等。

3)出入庫時必須填寫出入庫單據(jù)，單據(jù)包括商品名稱、生產(chǎn)廠家、型號、規(guī)格、數(shù)量、日期、時間、入庫單位（或出庫單位）名稱、送貨（或提貨）人姓名。

設(shè)計要求：

1)進(jìn)行需求分析，編寫數(shù)據(jù)字典。

2)設(shè)計E-R圖。

3)設(shè)計出入庫單據(jù)的錄入。

4)實(shí)現(xiàn)按商品名稱、出入庫日期的查詢。

5)實(shí)現(xiàn)分別按日、月和年對出入庫商品數(shù)量的統(tǒng)計。

5、學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)

設(shè)計內(nèi)容：主要的數(shù)據(jù)表, 學(xué)生基本情況數(shù)據(jù)表，學(xué)生成績數(shù)據(jù)表，課程表，代碼表等。

主要功能模塊：

1）實(shí)現(xiàn)學(xué)生基本情況的錄入、修改、刪除等基本操作。

2）對學(xué)生基本信息提供靈活的查詢方式。

3）完成一個班級的學(xué)期選課功能。

4）實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績的錄入、修改、刪除等基本操作。

5）能方便的對學(xué)生的個學(xué)期成績進(jìn)行查詢。

6）具有成績統(tǒng)計、排名等功能。

7）具有留級、休學(xué)等特殊情況的處理功能。

8）能輸出常用的各種報表。

9）具有數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)功能。

設(shè)計要求：進(jìn)行需求分析，編寫數(shù)據(jù)字典。設(shè)計E-R圖。

學(xué)生成績表的設(shè)計，要考慮到不同年級的教學(xué)計劃的變化情況。

對于新生班級，應(yīng)該首先進(jìn)行基本情況錄入、選課、然后才能進(jìn)行成績錄入。

6、銀行儲蓄系統(tǒng)

設(shè)計內(nèi)容：定期存款單，活期存款帳，存款類別代碼表等。

功能模塊

1）實(shí)現(xiàn)儲戶開戶登記。

2）辦理定期存款帳。

3）辦理定期取款手續(xù)。

4）辦理活期存款帳

5）辦理活期取款手續(xù)。

6）實(shí)現(xiàn)利息計算。

7）輸出明細(xì)表。

8）具有數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)功能。

設(shè)計要求：要進(jìn)行實(shí)際調(diào)研，系統(tǒng)功能在實(shí)現(xiàn)時參照實(shí)際的儲蓄系統(tǒng)的功能。同時要考慮銀行系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全與保密工作。數(shù)據(jù)要有加密功能。進(jìn)行需求分析，編寫數(shù)據(jù)字典。設(shè)計E-R圖。

7、設(shè)備管理系統(tǒng)

設(shè)計內(nèi)容：設(shè)備明細(xì)帳表，設(shè)備使用單位代碼表，國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備分類表等。

功能模塊：

1）實(shí)現(xiàn)設(shè)備的錄入、刪除、修改等基本操作。

2）實(shí)現(xiàn)國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備代碼的維護(hù)。

3）能夠?qū)υO(shè)備進(jìn)行方便的檢索。

4）實(shí)現(xiàn)設(shè)備折舊計算。

5）能夠輸出設(shè)備分類明細(xì)表。

6）具有數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)功能。

設(shè)計要求：進(jìn)行需求分析，編寫數(shù)據(jù)字典。設(shè)計E-R圖，具體設(shè)備編碼參考國家統(tǒng)一編碼方法，功能實(shí)現(xiàn)也要考慮通用性。

8、醫(yī)院藥品進(jìn)銷存系統(tǒng)

設(shè)計內(nèi)容：藥品分類代碼表，藥品庫存表，供貨商信息表，采購信息表等。

功能模塊：

1）新藥品的入庫。

2）過期藥品的出庫登記、處理記錄。

3）藥品庫存檢索。

4）供貨商信息檢索。

5）藥品采購記錄管理。

6）藥品用藥說明信息管理。

7）輸出相應(yīng)的數(shù)據(jù)報表。

8）具有數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)功能。

設(shè)計要求：具體項目內(nèi)容去醫(yī)院進(jìn)行調(diào)研，藥品編碼也應(yīng)參考國家統(tǒng)一編碼方法。

三、課程設(shè)計的進(jìn)度安排

1．課程設(shè)計應(yīng)按教學(xué)計劃的安排統(tǒng)一進(jìn)行。

2．指導(dǎo)老師提前與學(xué)生見面，介紹課程設(shè)計的目的、意義、要求等。

3．每位學(xué)生自行選擇題目，在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成程序的設(shè)計、開發(fā)和調(diào)試等工作。

4.在指導(dǎo)老師的監(jiān)督下學(xué)生分組完成課程設(shè)計答辯，答辯過程由學(xué)生主導(dǎo)，輪流擔(dān)任答辨委員。以此來加強(qiáng)和督促學(xué)生重視課程設(shè)計，達(dá)到課程設(shè)計效果。

5．課程設(shè)計結(jié)束，學(xué)生應(yīng)遞交課程設(shè)計報告書和源代碼。

6．指導(dǎo)老師在課程設(shè)計結(jié)束后1周內(nèi)給出課程設(shè)計評語與成績，并報送有關(guān)單位。

四、評分標(biāo)準(zhǔn)

課程設(shè)計成績采用五級（優(yōu)、良、中、及格、不及格）評分制，指導(dǎo)教師依據(jù)課程設(shè)計報告、實(shí)際調(diào)試結(jié)果和答辯情況評定成績。注意：選擇第一個題目的，成績至少為良好。

五、其他

1.對先修課程的要求：要求學(xué)生修過計算機(jī)導(dǎo)論、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用等課程。

2.注意事項：除了一人一題，學(xué)生還可以自行組團(tuán)完成一個功能較完整的實(shí)用系統(tǒng)，每組人數(shù)限制在5人以內(nèi)，每組一名負(fù)責(zé)人，并分工明確。

3.第11周周日舉行答辯

附件：

課程設(shè)計報告

一、可行性研究報告、項目開發(fā)計劃

二、需求分析、數(shù)據(jù)要求說明

三、概要設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計說明書

四、詳細(xì)設(shè)計說明書

六、總結(jié)

提交報告的格式：

1．正文宋體小四號字

2．文中英文用新羅馬(time new roman),四號

3．源程序清單用英文新羅馬五號

第四篇：2012數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計要求

一、課程設(shè)計題目：圖書管理系統(tǒng)的設(shè)計

功能要求：

（1）錄入編目：新書錄入，辦理借書證（補(bǔ)辦），銷毀借書證；

（2）借書還書：借書（續(xù)借），還書，館際互借；

（3）查詢統(tǒng)計：圖書檢索（書名，作者，出版社，ISBN），過期未還者，某人借書情況

（4）系統(tǒng)設(shè)置：權(quán)限，口令，重登錄。

二、課程設(shè)計內(nèi)容

對于一個給定的應(yīng)用環(huán)境，按照數(shù)據(jù)庫設(shè)計的步驟，構(gòu)造最優(yōu)的數(shù)據(jù)庫模式，建立數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用系統(tǒng)，使之能有效的存取數(shù)據(jù)，滿足各種用戶的應(yīng)用需求。

1．主要內(nèi)容

1）數(shù)據(jù)庫設(shè)計

（1）概念結(jié)構(gòu)設(shè)計

選擇局部應(yīng)用

逐一設(shè)計分E-R圖

消除沖突，合并分E-R圖

消除不必要的冗余，設(shè)計基本E-R圖

（2）邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計

E-R圖向關(guān)系模型的轉(zhuǎn)換

關(guān)系模型的優(yōu)化

2）軟件設(shè)計

（1）熟悉高級語言使用環(huán)境

（2）熟悉數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)使用環(huán)境

（3）設(shè)計數(shù)據(jù)庫（表及其關(guān)系）

（4）針對局部應(yīng)用設(shè)計應(yīng)用程序

（5）完成所要求的主要功能

三、課程設(shè)計要求

1、做好文檔

本課程設(shè)計文檔要求是：

(1)調(diào)試記錄：調(diào)試中遇到的問題要做記錄，并說明解決的方法。如果未解決，要記錄問題的現(xiàn)象。

(2)程序清單：它包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和文本文件，程序要帶注釋。

2、認(rèn)真編寫課程設(shè)計報告，不少于2000字。

四、考核方式與評分辦法

1、課程設(shè)計結(jié)束時，要求學(xué)生寫出課程設(shè)計報告打印上交，并提交可運(yùn)行的軟件系統(tǒng)。課程設(shè)計報告模板上傳到公共磁盤文件夾中，請嚴(yán)格按要求完成，格式不合格，課程設(shè)計成績做不及格處理，請大家重視。

2、學(xué)生課程設(shè)計的成績主要根據(jù)學(xué)生的設(shè)計過程和報告綜合評定得出，此部分占70%。出勤情況占30%。

第五篇：數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用課程設(shè)計要求及選題

《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》課程設(shè)計

一、目的：

《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》課程設(shè)計對于鞏固數(shù)據(jù)庫知識，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動手能力和提高學(xué)生綜合素質(zhì)十分必要。本課程設(shè)計主要圍繞兩方面內(nèi)容：數(shù)據(jù)庫設(shè)計和基本數(shù)據(jù)庫編程實(shí)踐。通過課程設(shè)計，使學(xué)生了解數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的理論，掌握數(shù)據(jù)庫的設(shè)計方法及數(shù)據(jù)庫的運(yùn)用和基本開發(fā)技術(shù)。

1.掌握數(shù)據(jù)庫設(shè)計的基本方法，熟悉數(shù)據(jù)庫設(shè)計的步驟；

2.通過設(shè)計數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應(yīng)用課題，進(jìn)一步熟悉數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的操作技術(shù)，提高動手能力，提高分析問題和解決問題的能力； 3.學(xué)習(xí)基本數(shù)據(jù)庫編程方法。

二、本課程設(shè)計內(nèi)容與要求

掌握數(shù)據(jù)庫的設(shè)計的每個步驟，以及提交各步驟所需圖表和文檔。通過使用SQL SERVER，建立所設(shè)計的數(shù)據(jù)庫，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫查詢、連接等基本操作操作。

1、需求分析

根據(jù)給定的設(shè)計課題，繪制的DFD、DD圖表以及書寫相關(guān)的文字說明。

2、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計

繪制所選課題詳細(xì)的E-R圖。

3、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計

將E-R圖轉(zhuǎn)換成等價的關(guān)系模式；按需求對關(guān)系模式進(jìn)行規(guī)范化；對規(guī)范化后的模式進(jìn)行評價，調(diào)整模式，使其滿足性能、存儲等方面要求；根據(jù)局部應(yīng)用需要設(shè)計外模式。

4、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計

選定實(shí)施環(huán)境，存取方法等。

5、數(shù)據(jù)實(shí)施和維護(hù)

用MS SQL SERVER2005建立數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)，加載（測試/虛擬）數(shù)據(jù)，能體現(xiàn)對數(shù)據(jù)庫的保護(hù)（安全性和完整性控制等）。實(shí)現(xiàn)各種查詢、鏈接應(yīng)用程序，應(yīng)用程序編制（可選），并能對數(shù)據(jù)庫做簡單的維護(hù)操作。

6、設(shè)計小結(jié)：總結(jié)課程設(shè)計的過程、體會及建議。

7、其他：參考文獻(xiàn)、致謝等。

三、上機(jī)任務(wù)

1、庫、基本表的建立和修改：在SQL SERVER環(huán)境下用SQL語言建立庫以及庫中基本表。

2、數(shù)據(jù)加載： 用手工錄入或?qū)氲确椒▽?shí)現(xiàn)基本表中的數(shù)據(jù)加載。

3、單表查詢以及多表查詢：在建立的基本表中使用select基本格式和聚集函數(shù)；設(shè)計合適的視圖，實(shí)現(xiàn)多表間查詢。

4、觸發(fā)器：根據(jù)需要設(shè)計觸發(fā)器，如實(shí)現(xiàn)表間關(guān)聯(lián)字段修改時的完整性等問題。

5、存儲器：根據(jù)需要設(shè)計存儲過程。

6、不限語言和開發(fā)環(huán)境實(shí)現(xiàn)完成界面設(shè)計，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)主要功能（可選）。

四、考核方式與成績評定

各階段的圖表、文檔與程序（包括SQL語句和應(yīng)用程序，程序部分交電子版）作為考核的內(nèi)容，成績計分按優(yōu)、良、中、及格、不及格5級評定。

五、注意事項

1、選題素材參考第六項，同樣課題內(nèi)容相似度不能超過50%，否則以不及格計。

2、數(shù)據(jù)庫對象內(nèi)容：表、存儲過程、觸發(fā)器、安全性、完整性控制等。

3、上機(jī)調(diào)試的SQL語句腳本要保存，提交（穿插在課程設(shè)計報告里和作為電子版提交）。

4、時間安排：第17周（14信科1班）、第18周（14信科2班）。

5、課程設(shè)計結(jié)束前需交（1）課程設(shè)計報告（含封面）打印稿和電子版，電子版要求命名為“11位學(xué)號+姓名+選題名稱”的形式；（2）SQL文件以及源代碼壓縮包，命名規(guī)則參考（1）。

六、選題素材參考

1、教材征訂系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 教材包括教材名、ISBN 號、出版社、出版時間、價格、教材獲獎類型（如十二五規(guī)劃教材、精品課程教材、教指委指導(dǎo)教材等）； ? 教師可以為班級課程選訂教材；

? 學(xué)院教務(wù)秘書可以統(tǒng)計教材征訂的情況，及時找出哪些班級課程尚未征訂教材等； ? 教務(wù)處可以統(tǒng)計每學(xué)期各班的教材費(fèi)用，可以給出教材費(fèi)用異常的班級（如該學(xué)期教材費(fèi)用超過300元）；可以統(tǒng)計使用近三年教材的比例等。

2、大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新項目管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新項目分為國家級、省級、校級以及院級等4個等級；每個等級又可分為

? ? ? ? 重點(diǎn)項目、一般項目以及指導(dǎo)性項目三種類型。

大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新項目基本信息包括項目名稱、項目等級、項目類型、立項時間、主持人、參與人、項目經(jīng)費(fèi)、項目申請書；

本系統(tǒng)可以對大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新項目進(jìn)行過程管理，包括經(jīng)費(fèi)使用管理、中期檢查情況以及結(jié)題情況（正常結(jié)題、延期以及延期結(jié)題情況等）

學(xué)院可以查看指定立項時間范圍指定等級和指定類型的已結(jié)題項目、未結(jié)題項目明細(xì)情況。

學(xué)校教務(wù)處可以統(tǒng)計某個時間段立項項目的延期結(jié)題的項目比例以及延期結(jié)題情況。

3、高校教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算包含實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)、學(xué)科技能競賽經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)等預(yù)算項目。? 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算包括實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項目名稱、擬購設(shè)備、建設(shè)類型（新建、改建、擴(kuò)建）、預(yù)算金額、擬建時間（上半年建設(shè)或下半年建設(shè)）、負(fù)責(zé)人；學(xué)科技能競賽經(jīng)費(fèi)預(yù)算包括競賽項目、主辦單位、級別（國家級、省級、校級）、歷年參加成績、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、負(fù)責(zé)人；實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算包括班級、課程、名稱、單價、數(shù)量、預(yù)算金額、任課教師等信息。

? 學(xué)院可以按查詢總的教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)、學(xué)科技能競賽經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算的金額。

? 學(xué)校教務(wù)處可以按統(tǒng)計各學(xué)院的教學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算情況，可以按統(tǒng)計整個學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)總預(yù)算經(jīng)費(fèi)、學(xué)科技能競賽總預(yù)算經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)總預(yù)算經(jīng)費(fèi)等。

4、工資管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 員工各種信息的輸入及維護(hù)，包括個人信息、部門、工種等； ? 每個工種基本工資的設(shè)定；

? 加班津貼管理，根據(jù)加班時間和類型給予不同的加班津貼標(biāo)準(zhǔn)；考勤管理，根據(jù)事假、曠工等不同情況制定不同的扣工資標(biāo)準(zhǔn)；

? 按照不同工種的基本工資情況、員工的考勤情況產(chǎn)生員工的每月的月工資； ? 能夠按月統(tǒng)計單個員工的工資情況、每個部門的工資情況。

5、機(jī)票預(yù)定系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 每個航班信息的輸入、每個航班的座位信息的輸入，座位類型分為頭等艙、二等艙、經(jīng)濟(jì)艙等；

? 當(dāng)旅客進(jìn)行機(jī)票預(yù)定時，輸入旅客選擇的信息（包括出發(fā)地、目的地、時間、座位類型等），系統(tǒng)為旅客安排航班、座位；

? 旅客可以在航班起飛前24小時退訂或改簽機(jī)票；距離起飛時間超過12小時退票扣8%費(fèi)用，改簽免費(fèi)；距離起飛時間12小時以內(nèi)退票扣15%費(fèi)用；改簽補(bǔ)交5%費(fèi)用。

? 機(jī)場工作人員能夠查詢每個航班的預(yù)定情況、統(tǒng)計航班的月度滿座率，了解滿座率與月份之間的關(guān)系。

6、低值、易耗品管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 學(xué)院提出低值、易耗品的申請，包括名稱、數(shù)量、預(yù)算單價、預(yù)算總價、申請人、用途、使用日期等信息；教務(wù)處設(shè)備科給出批復(fù)意見，同意購買還是不同意，若同意購買，還需指定購買方式，如集體采購或?qū)W院自行采購等。

? 低值、易耗品信息的錄入，包括登記號、名稱、數(shù)量、單價、購買時間、購買學(xué)院、購買人、保管人等信息。

? 低值、易耗品的領(lǐng)用信息錄入，包括登記號、名稱、數(shù)量、領(lǐng)用人、領(lǐng)用時間等信息。? 教務(wù)處設(shè)備科負(fù)責(zé)低值、易耗品的錄入，并能按、按學(xué)院等條件進(jìn)行統(tǒng)計、查看低值、易耗品的入庫數(shù)量、領(lǐng)用數(shù)量和剩余數(shù)量等信息。

? 學(xué)院負(fù)責(zé)領(lǐng)用信息的輸入，并能查看本學(xué)院的所有低值、易耗品的購買紀(jì)錄，且能按、領(lǐng)用人等條件進(jìn)行統(tǒng)計、查看本學(xué)院低值、易耗品的入庫數(shù)量、領(lǐng)用數(shù)量和剩余數(shù)量等信息。

7、輔導(dǎo)員工作測評系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 學(xué)生輸入學(xué)號和密碼后能登陸該系統(tǒng)，并顯示該班級和其輔導(dǎo)員信息，學(xué)生進(jìn)一步確認(rèn)后進(jìn)入選擇打分頁面，所有測評項目必須全部回答完畢后方可提交；且不可以重復(fù)提交。? 允許管理者改變測評項目和具體選項及其對應(yīng)的分值。

? 管理者能統(tǒng)計各班參與測評的情況，比如參與率，以及哪些同學(xué)尚未參與測評；

? 管理者能統(tǒng)計各位輔導(dǎo)員的總平均得分，以及全校排名和院內(nèi)排名等；可以根據(jù)輔導(dǎo)員姓名查看各測評項目的得分情況。比如某次的測評項目如下：

一、你的輔導(dǎo)員是否開過班級會議？（3分）

1、是（3分）

2、否（0分）

二、你的輔導(dǎo)員是否到過你的宿舍？（4分）

1、是（4分）

2、否（0分）

三、你的輔導(dǎo)員是否聯(lián)系過你的家長？（3分）

1、是（3分）

2、否

四、你認(rèn)為你的輔導(dǎo)員工作態(tài)度？（2分）

1、很好（2分）

2、較好（1.5分）

3、一般（1分）

4、較差（0分）

五、你認(rèn)為你的輔導(dǎo)員工作積極性？（2分）

1、很高（2分）

2、較高（1.5分）

3、一般（1分）

4、較低（0分）

六、你認(rèn)為你的輔導(dǎo)員工作能力？（3分）

1、很強(qiáng)（3分）

2、較強(qiáng)（2分）

3、一般（1分）

4、較弱（0分）

七、你對你的輔導(dǎo)員工作整體滿意程度？（3分）

1、很滿意（3分）

2、較滿意（2分）

3、較不滿意（1分）

4、很不滿意（0分）

8、課程習(xí)題管理及組卷系統(tǒng)-服務(wù)器端

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 管理員為課程指定一名課程負(fù)責(zé)人；課程負(fù)責(zé)人可以指定若干課程任課教師（可以包括課程負(fù)責(zé)人自身）；任課教師可以按系部選擇班級，并為所選班級生成選課碼。

? 任課教師通過身份驗(yàn)證后可以按章節(jié)、知識點(diǎn)、題型（選擇、填空、判斷為客觀題、問答題和編程題為主觀題）、難度進(jìn)行習(xí)題和參考答案的輸入與維護(hù)，一個知識點(diǎn)可以有多道難度相同的習(xí)題。

? 任課教師通過身份驗(yàn)證后可以按章節(jié)、知識點(diǎn)、題型、難易程度等條件（一個或多個）指定習(xí)題數(shù)目，生成小測驗(yàn)，并指定小測驗(yàn)使用起止時間；也可以對小測驗(yàn)進(jìn)行維護(hù)（如刪除、更新等操作）。

? 任課教師可以查看班級學(xué)生答題情況，如答題次數(shù)、客觀題的正確率等；可以批閱學(xué)生答題（主要是批閱主觀題）。

9、課程習(xí)題管理及組卷系統(tǒng)-學(xué)生端

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 班級學(xué)生根據(jù)學(xué)號和選課碼使用該系統(tǒng)。

? 學(xué)生登陸后有兩種方式使用，一是直接按章節(jié)、知識點(diǎn)查看習(xí)題并作答，對于客觀題答錯的和主觀題給出正確答案提示；要求不能一次性顯示所有題目，若知識點(diǎn)題數(shù)大于10，則該知識點(diǎn)每次顯示5個題目（自動選擇，難度不限）；若知識點(diǎn)題數(shù)大于3小于10時，則該知識點(diǎn)每次顯示3個題目（自動選擇，難度部限）；若知識點(diǎn)題目小于等于3時，則每次顯示1個題目。二是在規(guī)定時間內(nèi)，選擇任課教師生成的小測驗(yàn)，查看并作答，對于客觀題答錯的和主觀題給出正確答案提示。

? 學(xué)生可查看所有答題情況，每次答題時間、使用類型（直接作答習(xí)題還是完成小測驗(yàn)）、答題數(shù)量、客觀題數(shù)量、客觀題錯誤數(shù)量、客觀題正確率等。? 學(xué)生可以查看任課教師批閱自己的答題情況。

10、人事管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 員工各種信息的輸入及修改，包括員工的基本信息、學(xué)歷信息、職稱等信息。? 員工所在的部門信息，包括部門名稱、部門經(jīng)理等信息；

? 按照一定的條件，查詢、統(tǒng)計符合條件的員工信息；包括每個員工詳細(xì)信息的查詢、按學(xué)歷查詢、按部門查詢等，包括按學(xué)歷、部門、參加工作時間等統(tǒng)計各自的員工信息； ? 對于轉(zhuǎn)出、辭職、辭退、退休員工信息的刪除，并更新相應(yīng)部門的統(tǒng)計信息。

? 管理員設(shè)定各部門的編制數(shù)，可以查詢各部門的在職員工數(shù)量，統(tǒng)計缺額以便于及時招聘；對于在職員工的部門調(diào)轉(zhuǎn)，在不超過部門編制數(shù)的前提下允許滿額部門或缺額少的部門向缺額多的部門調(diào)轉(zhuǎn)。

11、畢業(yè)設(shè)計選題管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 學(xué)校以學(xué)院為單位，公布教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的課題名稱及要求； ? 學(xué)生登錄系統(tǒng)后可以預(yù)選兩個課題（同一位教師或兩個教師的）；

? 教師可以看到所有預(yù)選他（她）的學(xué)生信息及所選課題，根據(jù)規(guī)定的人數(shù)確定學(xué)生； ? 一個學(xué)生只能被一位教師選擇確定，比如甲教師已確定了A學(xué)生，則乙教師不能再選擇A學(xué)生了。

? 各學(xué)院可以統(tǒng)計出所有未被任何教師選定的學(xué)生信息，以及未滿的教師信息；并告知學(xué)生再次登陸本系統(tǒng)，進(jìn)行第二輪雙向選擇，若第二輪后還未全部確認(rèn)，再進(jìn)行第三輪，依次類推；要求能統(tǒng)計每輪選定課題的學(xué)生人數(shù)并標(biāo)注出每位學(xué)生是第幾輪選定課題的。

12、畢業(yè)設(shè)計過程管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 教師指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計，包括開題報告、外文翻譯、讀書筆記、方案設(shè)計、系統(tǒng)設(shè)計、論文審閱等多個方面的指導(dǎo)；

系統(tǒng)給定中期檢查、畢業(yè)答辯申請表的模版，在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)生登陸后可以在線填寫中期檢查完成情況和答辯申請表，教師登陸后給出所指導(dǎo)學(xué)生的中期檢查導(dǎo)師意見和答辯申請表導(dǎo)師意見，填寫時間系統(tǒng)自動生成，教師簽名必須手簽。

? 教師可以查看學(xué)生各階段所需提交文檔是否已經(jīng)提交以及提交時間等信息，這些文檔包括讀書筆記、外文翻譯、任務(wù)書、選題申請表、中期檢查表、答辯申請表、論文等。

? 學(xué)院可以查看所有教師指導(dǎo)的詳細(xì)記錄，包括指導(dǎo)時間、指導(dǎo)項目、指導(dǎo)具體內(nèi)容等；統(tǒng)計出每位教師對每位同學(xué)的指導(dǎo)次數(shù)；

? 學(xué)院可以統(tǒng)計哪些學(xué)生還缺少文檔，即哪些學(xué)生哪些應(yīng)該提交的文檔尚未提交，并找出其指導(dǎo)教師。

13、倉庫管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 產(chǎn)品入庫管理，可以填寫入庫單，確認(rèn)產(chǎn)品入庫，包括產(chǎn)品基本信息、數(shù)量、倉庫、入庫人等信息；

? 產(chǎn)品出庫管理，可以填寫出庫單，確認(rèn)出庫，出庫單包括產(chǎn)品信息、領(lǐng)用人信息、數(shù)量、出庫時間等信息；

? 借出管理，憑借條借出，然后能夠還庫；包括借用時間、借用人、產(chǎn)品信息、數(shù)量、時間等信息。

? 可以進(jìn)行盤庫，反映每月、年的庫存情況，入庫情況、出庫情況、借出情況；

? 可以查詢產(chǎn)品入庫情況、出庫情況、當(dāng)前庫存情況，可以按出庫單、入庫單，產(chǎn)品、時間進(jìn)行查詢；

14、通用考試系統(tǒng)-服務(wù)器端

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 系統(tǒng)包含所有學(xué)生信息，包括系、班級、個人信息等；

? 管理員可以出卷，指定試卷名稱、試卷時長、試卷密碼等信息，并且按題型為該試卷分別輸入考試題目，題型分為選擇題、判斷題、填空題以及問答題等四種；四種題型單道題的分值分別為2分、2分、2分和5分。

? 管理員可以指定班級指定時間參加指定試卷的考試。

? 系統(tǒng)記錄每位學(xué)生的考試情況，如參加考試時間、考試試卷、完成提交時間等； ? 可以統(tǒng)計每學(xué)期使用該系統(tǒng)考試的試卷套數(shù)、班級數(shù)和參考人數(shù)等統(tǒng)計信息。

15、通用考試系統(tǒng)-學(xué)生端

系統(tǒng)功能的基本要求： ? ? ? ? 學(xué)生根據(jù)學(xué)號和試卷密碼登錄后，根據(jù)學(xué)生的登錄信息系統(tǒng)會給出相應(yīng)的試卷信息； 所有試卷都有四種題型，選擇題、判斷題、填空題以及問答題； 在考試過程中，考生對任一題有疑問時可以做個標(biāo)志以備后查；

考試在考試結(jié)束前（時間結(jié)束）可以關(guān)閉考試系統(tǒng)，再次登陸可以繼續(xù)考試，但考生一旦提交（考生提交或時間結(jié)束系統(tǒng)自動提交），將不能再登陸考試；

? 學(xué)生可以統(tǒng)計做標(biāo)記的題數(shù)和明細(xì)列表；可以統(tǒng)計尚未完成的題目數(shù)和分?jǐn)?shù)。

16、藥店藥品管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 供貨商為藥店供藥，藥品分中成藥、西藥兩大類，西藥可分為國產(chǎn)藥和進(jìn)口藥；

? 藥店對藥品進(jìn)行管理，不同類型的藥品有不同的預(yù)警條件，如消炎、感冒等常用藥在庫存數(shù)量小于10盒時系統(tǒng)給出缺貨預(yù)警，非常用藥在庫存數(shù)量小于5時進(jìn)行藥品缺貨預(yù)警，所有藥品在保質(zhì)期到期前3個月進(jìn)行藥品過期預(yù)警。

? 用戶可以用現(xiàn)金也可以刷醫(yī)保卡進(jìn)行購藥；醫(yī)保卡購藥只能用于購買那些允許刷卡消費(fèi)的藥品。

? 藥店可以統(tǒng)計每個月的收支情況，購買藥物總款數(shù)；賣出藥物總款數(shù)；醫(yī)保卡刷卡支付比例等統(tǒng)計信息。

? 藥店可以按時間段分別統(tǒng)計出銷售數(shù)量最多的藥物品種、銷售數(shù)量和銷售金額最多的藥物品種及金額。

17、圖書館薦書管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 教師可以通過該系統(tǒng)薦書，給出所薦書的一些具體詳細(xì)信息；

? 圖書館老師根據(jù)相關(guān)條例確認(rèn)是否需要購買；并將結(jié)果反饋給教師； ? 若確認(rèn)可以購買，則進(jìn)入購買程序，從書商處購買書籍；

? 圖書館可以統(tǒng)計各系在某個時間段有哪些教師推薦了哪些書籍以及處理結(jié)果（包括是否確認(rèn)購買，以及購買時間、到館是時間等）? 圖書館可以統(tǒng)計教師薦書占所有書籍中得比例；

? 圖書館按統(tǒng)計成功購買的教師薦書數(shù)量最多的前三名教師，并給予優(yōu)秀薦書教師稱號。

18、科研項目管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 教師的科研課題主要包括橫向課題和縱向課題兩個方面，其中縱向課題又包括校級、市廳級、省部級等；橫向課題分為一般項目（到帳資金小于10萬）和重大項目(到帳資金大于10萬)。

? 各學(xué)院教師可以通過該系統(tǒng)查看自己的所有科研項目，包括已結(jié)題和在研項目信息； ? 學(xué)院可以查看本院教師的科研情況，按進(jìn)行比較，包括項目數(shù)、到帳資金金額等；并可以統(tǒng)計分析教師職稱和學(xué)位在科研項目上的分布情況；

? 科技處負(fù)責(zé)全校科研項目的管理，包括立項、中期檢查、結(jié)題等各個環(huán)節(jié)的管理；可以統(tǒng)計各學(xué)院每的項目情況。

19、外賣訂餐管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 餐館提供每天多種菜肴的供應(yīng)數(shù)量；并按一定的類別進(jìn)行分類，比如可分為蔬菜、葷菜等；3元區(qū)、5元區(qū)等；冷菜、熱菜等；炒菜、湯菜等；

? 餐館提供標(biāo)準(zhǔn)套餐供用戶選擇，用戶也可以自由選擇菜肴自定套餐； ? 當(dāng)某個菜肴已售完時，用戶不可以在套餐中再選擇該菜肴； ? 用戶可以查看送餐時間以及預(yù)計到達(dá)時間；

? 餐館可以統(tǒng)計每天的送餐金額，并根據(jù)每天菜肴賣出的數(shù)量估算以后菜肴的準(zhǔn)備量；

20、小型辦公系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 用戶憑帳號密碼登入系統(tǒng)，有4類用戶：普通員工、部門經(jīng)理、總經(jīng)理、系統(tǒng)管理員 ? 系統(tǒng)管理員可以查看、增加、刪除前3類用戶，即普通員工、部門經(jīng)理和總經(jīng)理，并可修改其密碼；可以查看、增加、刪除部門信息，可以指定或更改部門經(jīng)理，可以為每位員工分配部門。

? 所有用戶均可以查看所有員工（包括部門經(jīng)理、總經(jīng)理、管理員等）的通信錄；均可以改變自己的通信方式和登陸密碼。

? 總經(jīng)理可以為所有普通員工、部門經(jīng)理群發(fā)短消息，可以為指定人員發(fā)短消息和布置工作任務(wù)。

? 部門經(jīng)理可以為本部門的所有員工群發(fā)短消息，可以為本部門指定人員發(fā)短消息和分配工作任務(wù)；可以查看是否有自己的短消息，可以看到系統(tǒng)提示當(dāng)前日期（今天）有無工作任務(wù)。

? 普通員工可以查看是否有自己的短消息，可以看到系統(tǒng)提示當(dāng)前日期（今天）有無工作任務(wù)，是誰布置的以及具體工作內(nèi)容要求。

? 系統(tǒng)可以按月統(tǒng)計各部門經(jīng)理通過該系統(tǒng)發(fā)短消息和布置工作任務(wù)的數(shù)量，并橫向比較。

21、企業(yè)考勤系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 用戶憑帳號密碼登入系統(tǒng)，有4類用戶：普通員工、部門經(jīng)理、總經(jīng)理、系統(tǒng)管理員 ? 系統(tǒng)管理員可以查看、增加、刪除前3類用戶，即普通員工、部門經(jīng)理和總經(jīng)理，并可修改其密碼；可以查看、增加、刪除部門信息，可以指定或更改部門經(jīng)理，可以為每位員工分配部門。

? 普通員工和部門經(jīng)理需要每天簽到，總經(jīng)理可以查看和統(tǒng)計部門經(jīng)理的簽到情況，部門經(jīng)理可以查看和統(tǒng)計普通員工的簽到情況。

? 系統(tǒng)管理員設(shè)定每天應(yīng)到崗時間，如5~10月，夏令時早上8點(diǎn)上班；11~4月，早上8點(diǎn)30上班。

? 普通員工請假時間在一周之內(nèi)的由部門經(jīng)理批準(zhǔn)；請假時間在一周以上的需部門經(jīng)理和總經(jīng)理同時批準(zhǔn)；部門經(jīng)理請假由總經(jīng)理批準(zhǔn)；

? 部門經(jīng)理可以按日或月份查看和統(tǒng)計本部門員工的出勤情況，包括請假情況、有無請假到期而未上班的情況、遲到情況等；總經(jīng)理可以查看和統(tǒng)計部門經(jīng)理的出勤情況，包括請假情況、有無請假到期而未上班的情況、遲到情況等。

22、錄取數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 招辦工作人員可以導(dǎo)入或輸入已確定錄取的錄取數(shù)據(jù)，包括 考生個人信息、考分、專業(yè)志愿填報情況以及錄取專業(yè)等；

? 招辦工作人員可以導(dǎo)入或輸入錄取各批次的省控線，以及同類高校的投檔線。

? 被授權(quán)用戶通過系統(tǒng)可以得到每個專業(yè)的錄取人數(shù)，專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線（當(dāng)考分相同時，看語數(shù)外三門總分）以及各志愿的滿足率，比如第一志愿滿足率是多少？第二志愿滿足率是多少，英語的總平均成績及各專業(yè)英語的平均成績等。

? 被授權(quán)用戶通過系統(tǒng)可以查看我校的投擋線與省控線以及同類高校的進(jìn)行比較、排名。? 被授權(quán)用戶通過系統(tǒng)可以查看尚未錄滿專業(yè)的情況。

? 被授權(quán)用戶通過系統(tǒng)可以查看指定考生號的學(xué)生基本情況以及錄取情況。

? 當(dāng)調(diào)整專業(yè)計劃數(shù)后，可以重新進(jìn)行錄取，重新完成以上功能，在重新錄取之前系統(tǒng)可以自動保存上一次的錄取結(jié)果，并支持自定義備份表名。（因?yàn)橛袝r存在這樣的情況，一次錄取后發(fā)現(xiàn)專業(yè)錄取不均衡，可以采用專業(yè)計劃微調(diào)然后重新錄取來改善該問題；另這個過程可能需要多次，可以有多個備份表，故需支持自定義備份表名。）

23、設(shè)備故障報修系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 系統(tǒng)中有若干實(shí)驗(yàn)室，有的實(shí)驗(yàn)室只有1臺計算機(jī)（教師機(jī)）、有的實(shí)驗(yàn)室每組實(shí)驗(yàn)臺都有計算機(jī)；

? 每組試驗(yàn)臺都有計算機(jī)的實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生可以在該計算機(jī)上選擇故障類型后填寫設(shè)備故障詳細(xì)信息后提交，故障類型分為硬件故障和軟件故障，系統(tǒng)根據(jù)計算機(jī)的MAC地址確定是哪個試驗(yàn)臺或座位號的故障；

? 只有1臺教師機(jī)的實(shí)驗(yàn)室，在教師機(jī)上提交該實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備故障信息，注明有故障的實(shí)驗(yàn)設(shè)備編號。

? 教師可以統(tǒng)計各個實(shí)驗(yàn)室在某個時間段的故障信息；

? 教師可以在系統(tǒng)中注明每個故障信息的處理情況，包括處理是否及時（24小時之內(nèi)），是否已處理維修好等信息。

24、畢業(yè)生照片核對系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 教務(wù)處負(fù)責(zé)畢業(yè)生需核對的信息輸入，包括姓名、學(xué)號、年級、學(xué)院、專業(yè)、照片等信息。

? 教務(wù)處可以查看所有畢業(yè)生的核對情況，可以按學(xué)院、專業(yè)統(tǒng)計核對情況，如畢業(yè)生總?cè)藬?shù)，已核對人數(shù)，未核對人數(shù)等信息。

? 學(xué)院可以查看本學(xué)院各專業(yè)核對情況，如畢業(yè)生總?cè)藬?shù)，已核對人數(shù)，未核對人數(shù)等信息；還可以代替在外實(shí)習(xí)或聯(lián)系不上的學(xué)生核對信息。

? 學(xué)生用學(xué)號和身份證號登陸照片核對系統(tǒng)進(jìn)行信息核對，可以反饋核對結(jié)果，如果有錯誤，可以備注字段注明對應(yīng)正確的信息，然后由教務(wù)處管理員核實(shí)后統(tǒng)一修改錯誤內(nèi)容。? 教務(wù)處管理員核實(shí)后修改的內(nèi)容在另一張表中記錄修改明細(xì)，包括修改的學(xué)生信息，修改前的錯誤信息，修改后的信息等內(nèi)容。

25、小型教務(wù)管理系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 學(xué)生可以查看自己各個學(xué)期的課程，可以查看各個學(xué)期已考試科目的成績； ? 教師可以查看本學(xué)期的課表，包括上課教室，上課時間，課程以及班級等信息； ? 教師在課程結(jié)束后，可以為所帶班級所帶課程進(jìn)行成績的錄入； ? 學(xué)校可以統(tǒng)計本學(xué)期所開課程占所有已開課程的比例；

? 教師可以統(tǒng)計所帶各班不及格的人數(shù)及占所在班級人數(shù)的比例； ? 學(xué)生可以按學(xué)期查看自己有不及格課程的課程數(shù)和學(xué)分?jǐn)?shù)；查看自己每學(xué)期的專業(yè)排名，即每學(xué)期按同年級同專業(yè)的所有學(xué)位課程的排名平均值。

26、加油站檢查系統(tǒng)

? 本地區(qū)石油公司有若干片區(qū)，每個片區(qū)下屬若干個加油站；

? 石油公司領(lǐng)導(dǎo)和片區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé)加油站的檢查，其中公司領(lǐng)導(dǎo)可以檢查所有加油站；片區(qū)經(jīng)理可以檢查其下屬加油站，檢查出的問題應(yīng)給出整改期限； ? 預(yù)設(shè)若干檢查內(nèi)容及其權(quán)重；

? 檢查人員對加油站的檢查結(jié)果需要加油站站長確認(rèn)后方生效； ? 加油站站長實(shí)際整改后提交整改情況說明；

? 公司領(lǐng)導(dǎo)可以查看和統(tǒng)計各個時間段、各個片區(qū)、各個加油站的檢查的得分情況以及檢查中發(fā)現(xiàn)的問題情況、整改情況及整改是否及時（在整改期限內(nèi)完成整改表示整改及時，否則為不及時）；

? 片區(qū)經(jīng)理可以查看和統(tǒng)計本片區(qū)各個時間段、各個片區(qū)、各個加油站的檢查的得分情況以及檢查中發(fā)現(xiàn)的問題情況、整改情況及整改是否及時（在整改期限內(nèi)完成整改表示整改及時，否則為不及時）；

27、計算機(jī)等級考試培訓(xùn)報名系統(tǒng)

? 計算機(jī)等級考試分為江蘇省計算機(jī)等級考試和全國計算機(jī)等級考試；每類考試都有若干級別，若干科目，具體請百度。

? 學(xué)生在線注冊登錄后，首先應(yīng)完善其個人詳細(xì)信息，如系部、班級及個人信息（含聯(lián)系方式）等，可以選擇當(dāng)前可以報名培訓(xùn)的考試種類及科目，系統(tǒng)自動顯示培訓(xùn)費(fèi)用及現(xiàn)場繳費(fèi)地點(diǎn)、截止時間等信息，確認(rèn)報名提交；學(xué)生按時到繳費(fèi)點(diǎn)繳費(fèi)后領(lǐng)取系統(tǒng)打印的繳費(fèi)收據(jù)（包含領(lǐng)聽課證時間內(nèi)容），系統(tǒng)后臺并記錄打印次數(shù)，打印次數(shù)大于0即表示已打印過。

? 學(xué)生憑繳費(fèi)收據(jù)按時領(lǐng)取聽課證和培訓(xùn)資料后，回收繳費(fèi)收據(jù)，并在系統(tǒng)里標(biāo)注已領(lǐng)聽課證和培訓(xùn)資料。

? 學(xué)生登錄后可以查看其當(dāng)前已報名繳費(fèi)培訓(xùn)科目及上課的時間地點(diǎn)安排。

? 管理員可以統(tǒng)計各類考試各個等級、科目的培訓(xùn)繳費(fèi)人數(shù)，若個別科目人數(shù)太少，不能開班，則通知學(xué)生前來辦理退費(fèi)手續(xù)（在領(lǐng)取聽課證之前確定不開班科目），系統(tǒng)相應(yīng)的作不開班標(biāo)記和已退費(fèi)標(biāo)記（學(xué)生退費(fèi)后）。

28、智能路燈管理系統(tǒng)—后臺管理部分

系統(tǒng)功能的基本要求：

? 城市有若干區(qū)，區(qū)下屬若干街道；街道兩邊都有若干路燈。

? 后臺管理系統(tǒng)能夠顯示城市所有路燈情況，包括是否有故障，亮燈狀態(tài)等；

? 后臺管理人員可以選中區(qū)或街道或具體路燈，讓選中的路燈變亮或變暗（有四檔，80%亮，60%亮、40%亮、20%亮），也可以關(guān)燈或開燈； ? 后臺管理人員可以設(shè)定各路燈的亮滅周期以及亮度值；

? 后臺可以查看和統(tǒng)計路燈在某個周期的亮燈時長，可以查看和統(tǒng)計有故障路燈的情況。

29、小區(qū)物業(yè)管理系統(tǒng)

? 管理員錄入小區(qū)基本信息；

? 根據(jù)不同類型的房子設(shè)置不同的物業(yè)管理費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，如別墅每月物業(yè)管理費(fèi)0.5元/平米，躍層每月物業(yè)管理費(fèi)0.4元/平米,其余0.3元/平米；

? 可以查看每幢樓每戶的物業(yè)費(fèi)繳費(fèi)情況，如繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、面積、已交的月份等；若已欠費(fèi)3個月及以上則提示上門催繳，并記錄催繳時間及次數(shù)，若催繳3次仍未繳欠費(fèi)則提請供電局和自來水公司切斷其水電。

? 一次性預(yù)繳半年物業(yè)管理費(fèi)則在標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上優(yōu)惠5%；一次性預(yù)繳全年物業(yè)管理費(fèi)則優(yōu)惠8%。

? 業(yè)主可以登錄該系統(tǒng)查看自己的繳費(fèi)記錄，已交的月份及繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、面積等信息，可以反饋物業(yè)管理上的問題，可以查看物業(yè)處理情況。

? 物業(yè)對業(yè)主反映情況及時處理并給出處理意見反饋給業(yè)主。

30、家具廠木料管理系統(tǒng)

? 家具廠錄入木料數(shù)據(jù)，如木料類型、木料尺寸、數(shù)量、價格等； ? 可以查看木料庫存數(shù)量及庫房地點(diǎn)和庫房保管員信息；

? 客戶給出需求后，家具廠輸入需要的木料類型、需要尺寸、數(shù)量等信息，系統(tǒng)自動合理給出用到的木料類型、木料尺寸及數(shù)量，以及原料所在倉庫等信息，并自動統(tǒng)計出原料價格；這里的合理選擇可以有多種算法，比如對于所需尺寸每次都選擇能滿足的最小木料尺寸就是其中的一種算法，當(dāng)然可能不是最優(yōu)化的，在比如如果木料尺寸是2.1*2.1米正方形原料，如果需要兩塊1*1米的需要尺寸木料，那么選擇2.1*2.1米的原料就合理。? 實(shí)際施工后，尚可以利用的稍大的邊角料再錄入系統(tǒng)，供以后使用。

? 家具廠可以設(shè)定每種木料類型、木料尺寸的預(yù)警數(shù)量，當(dāng)庫存小于預(yù)警數(shù)量時，及時提醒家具廠采購木料。

? 家具廠可以按月統(tǒng)計采購金額和收入金額。

31、住房公積金貸款測算系統(tǒng)

系統(tǒng)功能的基本要求：

住房公積金一般是不允許取現(xiàn)的，只能在購買房屋或者房屋裝修時才可以使用，所以在申請辦理住房公積金貸款時，想實(shí)現(xiàn)這樣的功能，比如貸款M年，在還款N年后（N

還款方式有兩種：

1、等額本息：

每月應(yīng)還金額：a*[i*(1+i)^n]/[(1+I)^n-1] 注：a貸款本金

i貸款月利率

n貸款月數(shù)

2、等額本金：

每月應(yīng)還本金：a/n 每月應(yīng)還利息：an*i/30*dn 注：a貸款本金

i貸款月利率 n貸款月數(shù)

an第n個月貸款剩余本金，a1=a,a2=a-a/n,a3=2-2*a/n...以次類推

dn 第n個月的實(shí)際天數(shù)，如平年2月就為28，3月就為31，4月就為30，以次類推，為方便統(tǒng)計，可設(shè)定dn為固定值30 銀行利率因?yàn)榭赡艽嬖谡{(diào)整，所以應(yīng)允許用戶修改或設(shè)定利率，比如某個時期的利率為： 項目

年利率（%)五年以下（含五年）

3.33

五年以上

3.87 要求能夠根據(jù)用戶的公積金月繳金額，以及該用戶公積金現(xiàn)有金額和欲貸款總額，分別統(tǒng)計出還款各年限（比如貸1、2、3、4、5、6、7年等等）的實(shí)際還款月數(shù)，以及等額本息和等額本金的月還金額以及所支付的總利息，供用戶依據(jù)自身情況進(jìn)行選擇。