第一篇：怎樣閱讀寫人類文2

怎樣閱讀寫人類文章

1、熟悉文章所寫的事情

熟悉文章所寫的事情是分析文章中人物和中心思想的基礎，寫人與記事是分不開的。

2、分析人物的描寫方法

我們在閱讀時，一定要抓住人物的言行舉止，體會人物的個性和品質，理解作者所要表達的意思。

3、了解選材特點，抓關鍵字詞語句

在閱讀寫人文章時，要看一看作者是通過寫什么事情來表現人物的，想一想所寫事情的側重點在哪里，它對表現人物特點有什么好處等等，閱讀時只要找到這些關鍵的句子或詞語，就能比較容易地領悟文章的中心。

第二篇：潘基文-2010人類團結日

UN Secretary-General's Message for 2010 International

Human Solidarity Day 20 December, 2010

聯合國秘書長2010國際人類團結日致辭

2010年12月20日

International Human Solidarity Day highlights the importance of acting in common cause | on behalf of society’s most vulnerable people.One of the most far-reaching expressions of this principle is found in the Millennium Declaration, in which United Nations Member States include solidarity as one of the fundamental values essential to international relations in the twenty-first century.國際人類團結日突顯了代表社會最弱勢者為共同事業采取行動的重要意義。《千年宣言》以一種最具深遠意義的方式表達了這項原則。聯合國會員國在《千年宣言》中把團結作為二十一世紀國際關系必不可少的基本價值觀之一。

The Millennium Declaration states that ―global challenges must be managed in a way that distributes the costs and burdens fairly in accordance with basic principles of equity and social justice.Those who suffer or who benefit least deserve help from those who benefit most‖.The Declaration also defines a set of objectives known as the Millennium Development Goals – a time-based, target-driven road map for reducing poverty, hunger and environmental degradation and improving health and access to education.《千年宣言》指出，―在應付全球挑戰時必須遵循公平和社會公正的基本原則，公平分擔費用和負擔。受到損害或得益最少的人應該得到得益最多者的幫助。‖《宣言》還確定了稱為千年發展目標的一系列目標，這是一個旨在減貧、減少饑餓和環境退化及改善健康和受教育機會的有時限、受具體目標驅動的路線圖。

This year’s review of progress towards the Goals, including at the Millennium Development Goals Summit, showed tangible evidence of Governments, non-governmental organizations, philanthropies, the private sector and the United Nations working in solidarity.Many countries are on track to halve the proportion of people living in extreme poverty by 2015;school enrolment has increased, more girls are attending school and diseases are better controlled.今年(包括在千年發展目標首腦會議上)對實現千年發展目標進展情況的審查結果顯示，有確切證據表明各國政府、非政府組織、慈善機構、私營部門和聯合國在團結一致開展工作。許多國家已步入正軌，有望到2015年把赤貧人口比例減半；學校入學人數增加，有更多女孩就學，疾病得到了更好的控制。

Despite these encouraging signs, deep disparities remain, among and within countries.Furthermore, hard-fought development gains have been jeopardized by economic and financial upheaval, volatility in food prices and energy markets, and the impacts of natural disasters and climate change.The global economic crisis has pushed an estimated 64 million more people into poverty, and unemployment is up by more than 30 million since 2007.盡管出現了這些令人鼓舞的跡象，但國與國之間和國家內部依然存在很大差距。此外，來之不易的發展成果因經濟和金融動蕩、食品價格和能源市場波動以及自然災害和氣候變化的影響而受到損害。全球經濟危機估計使6 400多萬人陷入貧困；2007年以來，失業人數增加了3 000多萬人。

On this International Human Solidarity Day, let us pledge — as nations and as individuals — to reach out to our neighbours.Let us live our daily lives in solidarity with those less fortunate than us — the poor, the sick and elderly, those enduring abuse, discrimination or violations of their rights — and thereby build a better world for all.值此國際人類團結日之際，讓我們以國家和個人名義承諾向我們的鄰居伸出援手。讓我們在日常生活中聲援那些不如我們幸運的人，即窮人、病人和老人，那些飽受虐待、歧視或權利受到侵犯的人，與他們團結一致，為全人類建立一個更美好的世界。

第三篇：怎樣寫材料

每年每個單位都要應付許多檢查、調研，特別是年關，各種檢查考核蜂擁而至。在檢查考核中，各單位的表現不一：有的硬軟件條件都很好，有的硬件硬軟件軟，有的硬件軟軟件硬，有的硬件和軟件都很軟。其結果是好的單位“名利雙收”；一般的單位“被人遺忘”；差的單位是“辛辛苦苦一整年，最后還被抽一鞭”。為什么檢查后差別這么大呢？被檢查單位失敗的主要原因在哪里？這當然有硬件條件問題,也有軟件資料欠缺的原因, 還有接待工作沒做好的缺陷，但最可惜的要數因匯報造成失敗的了。那么，什么是工作匯報材料？

工作匯報材料，是指一個地區、一個部門、一個單位的負責人在一些比較正規的場合向上級領導或機關進行工作匯報時所用的文稿。除口頭匯報（其實也有腹稿）外，向上級領導匯報工作，一般都要準備匯報材料。工作匯報的好壞，直接反映出匯報人的思想水平和工作能力，關系到能否贏得上級領導或機關對有關工作的認可和支持。那么怎樣才能寫好匯報材料呢？應注意和把握哪些問題？這里我談幾點粗淺的看法。

一、匯報要有的放矢。各項檢查和調研都有其針對性。上級領導到所屬單位調研或檢查指導工作，一般會事前打招呼，會提出要聽取某項工作或全面工作情況匯報，有時還會提出具體要求。這就在一定程度上決定了匯報材料“寫什么、怎么寫”的問題。如果是多部門多項目聯合檢查，就不能遺漏任何一個單位和項目的匯報（某年在綜合目標管理考核時，某鎮就因為沒有匯報旅游等項目而損失不小）。明確了這一點，就能有的放矢，少走或不走彎路。在構思上，要做到“三個圍繞”。

一要圍繞上級領導聽匯報的意圖、要求來寫。上級領導聽取下級工作匯報，總有一定的目的性，對于聽什么情況、聽多長時間、采取什么形式、在多大范圍匯報等都有明確要求。因此，撰寫匯報材料必須緊緊圍繞上級領導聽匯報的意圖和要求來準備。抓住領導意圖的方法，一是直接和領導聯系、請示，二是通過領導身邊的工作人員了解。

二要圍繞上級領導的關注點、興奮點來寫。如果上級領導或機關對聽取工作匯報沒有具體要求，是不是就無法準備匯報材料呢？當然不是。一個有效的做法，就是緊緊抓住上級領導的關注點、興奮點來起草匯報材料。這就要求在起草匯報材料前，認真研究和了解聽匯報的領導人以往和近期最關注什么、當前在抓什么、強調最多的是什么，進而把握其關注點、興奮點，搞清“最想聽什么”這個基本問題，并以此準備材料。了解方法：一是通過領導身邊的工作人員了解。二是通過廣播電視和報紙了解。三是通過相關會議了解。

三要圍繞上級領導的語言風格、思維特點來寫。這是更高的要求，操作起來也比較難。如果對上級領導的語言風格或思維特點了解不多，把握起來就比較困難。比如，有的領導注重思想性，要求有理性分析；有的領導強調實在性，要求用事實或數字說話；有的領導喜歡用排比句，講究句式的整齊、對仗；有的領導則不刻意追求語言的形式美，要求語言平實、自然，把意思表達清楚即可；有的領導愛用膾炙人口的名言警句，有的領導喜歡生動活潑的群眾語言；有的領導喜歡開門見山、一針見血，有的領導則喜歡旁敲側擊、娓娓道來，等等。所以，起草匯報材

料要盡可能地掌握上級領導的語言風格或思維特點，增強針對性，力求使匯報材料更貼近他們的語言風格或思維特點。

二、匯報要重點突出。起草匯報材料，必須抓主要矛盾，突出工作重點。1958年1月，在南寧會議期間，李銳和林一山兩個人被要求一起向毛澤東等中央領導同志匯報關于三峽工程建設問題的意見。當時，擔任長江水利委員會主任的林一山，是三峽工程的“上馬派”，擔任水電部副部長的李銳是“反對派”。聽匯報的有毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德等26名高級領導人。這無疑是一個十分重要的匯報，兩人都做了認真準備。林一山先匯報，講了兩個多小時，內容很多，難免漫無邊際。李銳匯報不到半小時，重點突出，要言不煩，反而讓聽者印象深刻。兩人匯報完后，雖然聽者的傾向已基本形成，但對這樣一個重大問題，毛澤東沒有輕易作出決斷，而是說：“再給三天時間，你們兩人各寫一篇材料交來。”第三天，兩人交了卷，林一山寫了兩萬字，李銳寫了八千字。到第三天晚上開會的時候，毛澤東充分肯定了李銳的材料意思清楚，重點突出，論點可以服人，還對與會人員說：“我們要有這樣的秀才。”那么，在起草匯報材料過程中，如何突出重點呢？首先要明確什么是重點。一般說，凡是能反映事物本質，具有普遍指導意義的重要問題、主要任務、關鍵環節、工作做法、經驗教訓、辦法措施等都是重點。具體地說，應從以下幾個方面把握：如果匯報時間跨度長、成績比較突出的工作，那么匯報的重點就是工作成績、工作成效；如果各地、各單位都是這樣抓的、都取得了明顯成績，那么匯報的重點應是在抓這項工作中不同于別人的做法、工作中的特色亮點；如果是上級特別關心、本單位

也的確抓出了成績的工作，那么從中提煉的經驗啟示或深層次的思考就是匯報的重點；如果是剛布置不久的一項工作，那么下步開展工作的思路和具體打算就是匯報的重點；如果是本單位還沒有完全鋪開或沒有做好的工作，那么匯報應把重點放在講清工作未開展起來或開展不好的主客觀因素上來。

三、匯報要展現特色。什么是特色？特色就是“人無我有，人有我優，人優我精”的優勢。亮點就是工作閃光點，就是突出的成績。聽匯報的領導總是喜歡聽有內容、有特色、閃亮點的工作匯報，不喜歡聽毫無特點、平淡乏味、“一般化”的匯報。那么，怎樣才能抓住特色亮點呢？我認為：一是要把最鮮亮、最感人的內容放到最前邊，放到最顯眼的位置上，越是有特色、閃亮點的工作越要濃墨重彩，集中反映，使之成為整個材料的重頭戲，而對于一般化的、共性的東西則要盡量少匯報，或一筆帶過，點到為止。二是要把閃光亮點、最有特色的做法、制度、措施等說清說透，把最得意、最主要的工作成績盡量展現出來，把最具個性、最鮮活的經驗體會充分挖掘出來，給人以深刻的啟迪。三是要把那些有話可說、有思想可挖、有經驗可總結的內容，作為出彩的地方努力把它寫實、寫好、寫到位。

四、匯報要有思想深度。1956年2月至4月，毛澤東同志連續40多天聽取國務院有關部門的工作匯報。他在聽取時任國務院第三辦公室主任薄一波以及幾個副主任的工作匯報后，稱贊他們的匯報有議論、有分析、有深度，比較生動活潑，給人留下深刻的印象。某省委主要領導同志向毛澤東匯報工作，只講了一些材料和數字，沒有講自己的

觀點，毛澤東委婉地批評道：“只談情況，不談觀點，是開材料倉庫。人的頭腦是加工廠，沒有材料不行，有了材料要經過加工，要產生觀點，用觀點統帥材料。”起草匯報材料不但是一個搜集資料、積累資料的過程，而且是一個研究工作、總結經驗、升華理論的過程。匯報材料的思想性，體現在材料、事例、情況和闡述的道理之中。毛澤東同志曾在談怎樣匯報工作時說過，匯報工作是要適當發議論的。我理解，“發議論”就是要通過對一系列材料的解釋、分析、綜合、提煉，更清晰、更系統、更全面地說明情況，從而讓上級領導了解事情的真相和來龍去脈，并從事實背后找出本質問題，上升到理論高度，得出規律性的結論。那么，怎樣在匯報材料中體現出思想性呢？我認為，主要把握三點：一是要善于理性分析。二是要善于深入挖掘。三是要善于綜合概括。

五、匯報要層次分明。匯報材料一般包括工作開展情況、做法成效、經驗啟示、存在的問題與不足、今后打算等內容。在結構上脈絡要十分清晰，線條要單一，層次不要過多。匯報材料主要是說給人聽的，這就要求匯報語言要實在、簡明，要客觀、翔實，有血有肉，有鮮活的東西，不能老是干巴巴的，就幾個觀點、幾根筋，該用事例、數字說話時就要用事例、數字說話，該量化的就要量化。需要虛化時也得“虛”，該歸納的就要歸納，該概括的就要概括。

第四篇：怎樣寫邀請函

1.邀請人親筆簽署的信函原件，邀請信上要注明邀請人的地址、電話。

2.邀請信上必須注明被邀請人全名{姓名}、來華目的、停留期限(停留期限是寫某年、某月、某日到達，到達后停留多長時間；或寫從某年、某月、某日到華，某年、某月、某日出境)、邀請信中說明your bf 來華時期來華費用由哪一方承擔。如系外方負擔全部費用，應給予寫明；如系外方負擔部分費用，則應寫明負擔哪一部分費用。

3.邀請信函不得做任何改動，即使是邀請人本人對其內容進行修改也應重新發出邀請函，不得涂改后復印.以上是邀請函的基本要求，使館會根據客人情況考慮是否核發簽證

格式如下：

dear honorable consul,my name is xxx{邀請人姓名}, and i reside at {地址}.my full details are stated below.i am a citizen of china.i am requesting that you issue a visitor visa to 被邀請人全名{姓名}, in order to allow her to visit me in china.her full details are stated below.被邀請人全名{姓名} is my {girlfriend or boyfriend or other} and i would like to be able to spend time with her in china for 3month and travelling with her

around china.被邀請人全名{姓名} will be visiting with me from 21.january XX to 20.april XX{在中國停留的日期}.during his stay in china, he will stay in hotels.he will be responsible for all of the room and board expenses while he is in china.被邀請人全名{姓名} will be presenting this letter to you, together with any other evidence requested by the

consul.he is assuring you that he will return to to his country , prior to the expiration of their stay in china.inviting person:

被邀請人,姓名,出生年月日,住址,電話,invited person:

邀請人,姓名,出生年月日,住址,電話,your kind consideration to this request will be greatly appreciated.sincerely yours,-------------here write your name “xxx”

邀請函也稱邀請信，是人們日常工作和生活中常用的應用文種之一。

邀請函由五部分內容組成。用數學公式表示：邀請函＝標題＋稱謂＋正文＋落款＋成文日期

１、標題：

邀請函的標題，可以直接是文種：如“邀請函”；也可以是事由＋文種或會議名稱＋文種組成：如“XX電訊行業互聯網營銷研討會邀請函”“赴澳大利亞考察活動邀請函”。

標題居中書寫，長句可分行居中書寫。

２、稱謂：可以是單位也可以是個人。如果是個人，姓名后面一定要寫上職務或職稱，也可以寫先生、女士或同志。只寫上姓名不夠禮貌。

稱謂一般在標題下面空一行頂格書寫。

３、正文：正文＝信首問候語＋主體＋信末問候語

正文的主體內容應包括：會議或活動的背景、意義、邀請的原因、活動的內容、會議安排等。重要的是，千萬不要忘記寫上邀請的話語。信首問候語和信末問候語要單獨成行成段，正文主體可以是一段或幾段話語。

４、落款：可以是單位也可以是個人。如果是個人，一般情況下應是主辦方的最高領導人或最高主管負責人。在姓名前面要加上職務。

第五篇：怎樣寫隨筆

怎樣寫周記

1、寫小事。

2、論是非。

3、看社會性。

4、寫“語感”隨筆。寫

小

事

宿舍里有沒有可寫的東西？例如有人睡懶覺，有人好吃，有人講究梳妝打扮，有人吵架??教室里有沒有可寫的東西？譬如某老師今天穿得很特別或講課令人忍俊不禁，某同學聽課酣然入夢或回答問題吞吞吐吐??廁所里有沒有寫作的素材？比如墻壁上寫著“大便固不可少，小便也別有風味”之類的打油詩??總之，只要同學們有一雙“發現美”的眼睛，可寫的東西多的是。比如針對宿舍里“有人經常使用他人東西”的不良風氣，有的同學留意觀察，用心思考，這樣寫道：“就拿使用別人的臉盆來說吧，并非別人的香些、好用些，而是因為：一是有的同學根本沒有帶臉盆到學校，專門使用別人的；二是有臉盆，但留著不用，使用別人的就不會顧及別人的臉盆的損失，使用起來想用多大勁就用多大勁，不用時一腳就把它踢開，方便極了。染上這種生活習氣的人，步入社會，不成‘惡霸’，也是一個極端自私分子！” 論

是

非

針對一位女生在食堂門口買菜插隊的現象，有的男生認為“插隊被抓也不是一次兩次了，但卻沒有一次看見是女同胞被抓的”，并發出“值日老師們‘重男輕女’”的慨嘆。而另一位女同學卻對此很有些異議：“其一，‘不抓女生光抓男生’的說法不符合事實，我就眼見不少插隊女生被抓，如??其二，講插隊，女孩子哪里是男子漢的對手？纖纖弱女哪里敵得過彪形大漢？君不見，平日里男生你推我擠 在窗口前形成由無數個人頭組成的圓嗎？現狀如此，不抓男生又抓誰呢？其三，作者分析老師不抓男生時，重要的原因是女生‘愛面子’、‘愛哭鬧’，此話差矣！我想女生的面子不會比男生的值錢吧。難道十幾年的教育沒告訴她們怎樣耍賴，怎樣用眼淚化險為夷么？這樣的形象在書上電視里見過不少，然而在學校出現的不多。以點代面，以個別代表全體女生是不是有些不妥呢？”同學之間搞這樣的“筆伐”，不僅可以培養自己的思辯能力，而且還可以激發自己的表現欲，從而使自己“以氣為文”，而非“為文造情”。

看

社

會

性

將自己的生活與時代、社會結合起來進行哲理性思考，以身邊小事議社會大事，跳出井坑來觀天。惟其如此，隨筆才能上新層次。同學們可以這樣思考：我寫的這件事在家里、在路上見到過嗎？我寫的這個人像書中或影視中的哪個人物？社會上是否有很多類似的人或事？它告訴我什么道理？比如，針對全班同學為一位失去了雙親的同學捐款的善舉，有的同學竟聯想到了為滿足我國的一位身患絕癥的九歲小姑娘“到迪斯尼樂園看米老鼠和唐老鴨”的愿望，一位美國商人解囊邀請這位小姑娘赴美參觀的事，于是這位同學寫道：“中國人，美國人，不論是黃皮膚的還是藍眼睛的，居住在同一個地球，同一塊土地上，愛可冰釋語言 的隔膜，情可跨躍民族的鴻溝。接受我的關懷，期待你的笑容，‘人’字結構就是相互支撐。世界很小，卻是個大家庭，五十多億人口的土地圍成了一個圓圓的地球，五十多億的人心串起來就是同心圓。”如果同學們經常作這樣的自由聯想，自然發揮，自在一寫，那么不愁寫作水平不會提高。

寫“語感”隨筆

⑴品味廣告詞的優劣

⑵從店名、商標名去揣摩語言的優劣

⑶從俗語、古訓、警句中挖掘語言新的涵義

⑷從標語、告示中感受語言的得體

⑸從歌詞中品味語言的精煉、雋永

⑹從課外閱讀中學習、積累語言 品味廣告詞的優劣

當代社會已進入信息社會，五花八門的廣告鋪天蓋地。而廣告詞 大多短小精悍，意蘊豐富，瑯瑯上口，易于記誦，是我們學生學習語言的渠道之一。例如“萬家樂”熱水器的廣告詞“萬家樂，樂萬家”。“長城”牌電扇的廣告詞“長城電扇，電扇長城”。另外，一些寫得欠佳的廣告詞也是我們進行語感分析的材料。例如：有一家酒店的櫥窗上寫著這樣一句話“銀月抱佳人”。這句廣告詞太庸俗了，特別是那個“抱”字，有點俗不可耐，為什么不把“抱”字改為“迎”或“候”呢？這樣就顯得雅致多了。

從店名、商標名去揣摩語言

人們開張營業，都希望取個好的店名，圖的是吉祥如意，生意興隆。新穎別致的店名、商標名常常受到顧客的青睞。例如“新一佳”，這個店名包括“新”“唯一”“好”三個意思，它濃縮了經營者美好的愿望，寄予了經營者對顧客發自內心的承諾。這樣的店名定然會受到顧客的喜歡。“娃哈哈”這種飲料之所以暢銷，與其形象、生動的名稱是分不開的。從“娃哈哈”三個字，我們可以窺見到小孩飲用這種飲料時高興、暢快、樂不可支的神情，這個商標名真是神情畢肖，栩栩如生。然而，在生活中有的店名則取得欠高雅。例“阿二靚湯”，“阿二”在粵語中是“二奶”、“小老婆”之意。經營者似乎為了迎合一些人的低級趣味，絞盡腦汁、煞費苦心地取此店名，企圖用“阿二”去刺激別人，刺激消費。我想：女士們對這一類店名定然反感，也很難有興致光顧的。

從標語、告示中感受語言

怎樣的標語、告示，我們才樂于接受呢？這就要注意語言的分寸感，語言要得體。平時，在街道兩旁的欄桿上，在學校、廠礦門口都會懸掛著一幅幅激動人心，富有感召力的標語。這些標語是否準確，是否富有鼓動力，這些都是我們學生語感隨筆涉及的范圍。有時，我們上公園游玩，也會看到“禁止”、“嚴禁”一類的告示牌，這類充滿命令式的、強制性的語言，會使游玩者心情沉重，以至于產生反感情緒；如果我們將前者換成充滿人情味的告示，那效果截然不同。例如，“嚴禁進入草地！”與“踏破青氈可惜，多行數步何妨！”這兩幅不同的告示，給人的感覺不一樣。前者冷冰冰的，措詞強硬；后者語氣婉轉、平緩，帶有商量的口吻，給人一種親切、溫馨的感覺。可見語言的得體是何等重要。我們只要做生活的有心人，就會發現生活中有很多語言現象值得我們去分析。

從俗語、古訓、警句中挖掘語言新的涵義

生活中的俗語、古訓、警句常對人們起著勸誡、鞭策、激勵作用。然而，隨著社會的發展，有的未必仍是金科玉律。從不同的角度去品味生活中的俗語、古訓、警句，推陳出新，會領悟到語言的深層涵義。因此，要大膽進行逆向思維。有的針對“人到無求品至高”這句名言提出逆向命題──“人到有求品亦高”。“人到無求品亦高”，這里的“無求”，是指人們對功名利祿的淡泊；而“人到有求品亦高”這句話中的“有求”則是指人們對人生、對事業執著的追求。諸如此類的還有：“沉默是金”──“沉默未必是金”等。

從歌詞中品味語言的精煉、雋永

我們的生活中充滿著歌聲，通俗歌曲更是走進了千家萬戶。我們的學生正值青春年少，易于接受新的東西，許多同學都喜歡唱通俗歌曲。一般來說，一首好歌，它的歌詞含蓄、精煉、2

雋永、優美。我們要引導我們的學生去欣賞、品味，并將優美的歌詞記住，從而達到積累語言的目的。例如《濤聲依舊》的歌詞：“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊。??”既洋溢現代青年的思想情感，又蘊涵著唐代詩歌的優美意境。歌詞含蓄、雋永。相反，對個別語言欠規范的粵語歌詞我們要摒棄它。

從課外閱讀中學習、積累語言 課外閱讀是語文課堂教學的延伸，是寫語感隨筆攝取題材的主要渠道。要閱讀大量的古今中外的文學名著，對其中的璣玉之言、精彩的章節片段要仔細閱讀，細細咀嚼。并寫下自己的閱讀感受。另外，我們要適當地閱讀一些報刊雜志，從中品味、鑒賞優美的語言材料。

霧里看花

第一場就碰到了語文這個老大難，抓起試卷，瞟了一眼作文題，似乎不太難懂，心中稍定。再看第一道選擇題，第一、二小題順利得令人出乎意料。平日試卷中這兩道題得分率趨于零的我不禁有些喜悅之色。然而試卷也如同天氣，正當艷陽高照，令你身心舒暢之時，會猛然來個傾盆大雨，讓你成了個“落湯雞”。的確如此，不久一道關聯詞語題就令人“糊”了起來。唉，只恨自己平日不留心，如今ABCD四個選項都讓我讀得瑯瑯上口，選誰呢？我的頭腦不斷跳動著“甚至、乃至、以至、以致”、“而且、何況、并且、況且”??罷罷罷，“丟卒保車”吧，后面還有大分數呢！由于就這們貫徹了游擊戰的方針，不到四十分鐘，我已出現在“現代文閱讀題”面前。看看文后的括號，哎呀，居然是余世兄的作品，他的文章可是我平時最推崇的呀！遂聚精會神，認真研讀起來，一遍下來，感覺頗佳——這家伙文筆確實不凡。可仔細一想，中心思想是什么呢，好像沒看仔細，索性再來一遍。中心何在？頭腦中仍舊空空如也。心中不禁一縮，媽呀，真是時倒運轉。余世兄亦與我為難？再將就一遍吧！這一遍倒頗見效，似乎問題已經了然，卻不想在最后一題中急得直瞪眼。題目的意思大概是要求寫出幾個關系，剛剛了然于胸的東西，突然間就蹦不到筆尖上。唉，似乎已經明白了，怎么還像“籠著輕紗的夢”？嗚呼哀哉，只好再丟一“卒”??

閱讀下面材料，請以“中學生的形象”為話題，發表自己的意見，盡量用雜文手法，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。

時下，在我們的校園里時常可以看到這樣一些現象：一個雌雄莫辨、著裝怪異的“另類”，塞著耳機、嚼著零食、雙手插在褲兜里、臉上一副很“酷”的表情；教學樓的二樓上，幾個男同學嗑著瓜子，叫著從樓前走過的女同學或女老師的名字，喊著“一二一”的口號；一個遲到的同學一記“降龍十八掌”，“咣當”一聲推開教室的門，踏著“凌波微步”沖向自己的座位；晚自習的鈴聲剛落，一位男同學沖出廁所，奔向教室，在教室門口以迅雷不及掩耳目之勢掐滅了手中的煙頭；下晚自習了，在一個被值周老師遺忘的角落，有對“小情人”手拉手卿卿我我??

浮世素描

當今時代真是浮躁，有聊的人整日關注著無聊的事。中學生一不留神也成了明星，于是對中學生的吃、穿、住、行都關注起來。說話不正派剛被猛K，形象不得體又成把柄。天知道下一個罪狀會是什么，弄不好走路姿態也會成槍靶，得了，一掃班內蕓蕓眾生相，一瞥室外匆匆學生潮，似乎也確有形象分化。

一曰“陰陽人”。此種人“鳳毛鱗角”，但絕對引人注目——物以稀為貴，人因少而尊，披肩長發或黃毛，“心靈窗戶”封黑條，兩耳不聞身邊事——塞著耳機呢。蝙蝠衫、喇叭褲，絕對新新人類，一派前衛風光。要光憑一雙“招子”辨雌雄，絕對傻冒。有一妙計：走到其旁，臉上帶笑——皮笑肉不笑，旁敲側擊：“同志，貴姓？”“免貴，男性。”或其它。此種人不應效仿，否則將來對象難尋。

二曰“特困生”。此種人屬“晝伏夜出”型。白日里昏昏欲睡，夜里神出鬼沒。圍墻薄弱之處，拐彎抹角之所，英姿颯爽之身，騰挪閃移之姿，燈紅酒綠之處，迪廳酒吧之所，盡情放蕩之形，縱興游戲之態。可謂魚入水，虎歸林。大戰既畢，東方欲曉，莫道君早起，因有晚歸人。瑯瑯讀書之室，呼呼大睡之人，相安無事，相得益彰。此種人較第一種人可愛之處，倘棄玩從學，以投入之深，前途無量。

三曰“比翼鳥”。孔雀東南飛，五里一徘徊，有緣來相會，相見自恨晚。朝朝復暮暮，卿卿又我我，相伴芳香叢，同游綠野徑。絕食三天為一笑，借酒澆愁為一顰。為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。孟姜女，哭長城，千古絕唱誰人知？今之人，為情癡，花前月下誰人曉？問世間情為何物？直教人生死相許，望望仁兄醉心樣，反教我毛骨悚然。一個“情”字，千古之謎無人解。此種人自不算少，奉勸一句：莫因今朝笑，盡毀寒窗苦，為前程，且放一邊伴流水。

四曰“空虛上人”。此種人，身居高樓之上，鳥瞰八方風景，更借樓前扶手，龍盤又虎琚，數十雙環眼，緊盯樓下來人，數十張大嘴，狂噴唾沫一地，天生口材，點評異性風采；萬眾一心，齊喊“姑娘抬頭”。白色炮彈直轟樓下小子；笑口常開，笑料莫名其妙。望著一群北方的狼，我直替扶手擔心。

……

麻雀雖小，尚五臟俱全。學校雖小，奇人亦不少，上述四派，皆殊世之人，可遇不可求，眾人且不可仿之。

話說“十字令”

“十字令”，一般是指按順序以數字一至十開頭，從而組成十句為一組的一種小令，另外，把一到十的數字按順序巧妙地嵌入一首詩或者曲、詞、聯中，也叫“十字令”。

宋代理學家邵康節寫有這樣一首詩：“一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座，八九十枝花。”短短20個字，就勾勒出一幅獨具特色的中國 山水畫，讀來瑯瑯上口。

有一年某地的“戒煙日”活動中，有人寫了一首“十字令”：“一嘴黃牙煙臭濃，兩眼發燥心朦朧，三口落肚吊精神，四時衣衫盡煙洞，五臟受害不必說，六腑煙熏損身軀，七月秋涼咳嗽起，八成肺病煙起源，久(九)日吸煙最危害，十萬家財付東流。”說明吸煙損害身心健康，有害而無益。

幾年前，流行一首諷刺賭徒的“十字令”：“一心贏錢，兩眼熬紅，三餐無味，四肢懶惰，五業荒廢，六親難認，七竅生煙，八方借債，久(九)陷泥潭，十成災難。”刻畫了賭徒的一副狼狽相，同時道出賭博有百害無一利，具有警示意義。

古時候，有人用“十字令”巧妙地為一清客畫像：“一筆好字，二等才情，三斤酒量，四季衣服，五子圍棋，六出昆曲，七字歪詩，八張紙牌，九品頭銜，十分和氣。”全詩采用敘事手法，刻畫人物既概括又全面。

公正廉明的好官人人愛，于是就有了：“一塵不染，兩袖清風，三思后行，四方贊譽，五湖四海，六神鎮定，七情安然，八路作風，九泉無愧，十分可貴。”

有褒自然有貶，官僚主義是人人痛恨的一種官場現象，早年毛澤東曾借用一首描寫泥塑佛像的“十字令”為官僚主義者畫像：“一聲不響，二目無光，三餐不食，四肢無力，五官不正，六親不認，七竅不通，八面威風，久(九)坐不動，十分無用。”此“十字令”之刻畫和描述，可謂惟妙惟肖，活靈活現，一語中的，入木三分。

這些年來，貪官讓人痛恨，于是又有了這樣的“十字令”：“一身二用，兩面三刀，三頭六臂，四面楚歌，五斗折腰，六親不認，七上八下，八面玲瓏，九霄難逃，十惡不赦。”貪官貪到如此“境界”，的確很不幸。

就身邊的某種生活或社會現象，寫一篇隨筆。題目自擬，不少于800字。

墻

“八月秋高風怒號，卷我校園一截墻。”經過一天的強攻猛擊，學校南面的一段圍墻終于在顫顫驚驚中倒下了。不錯，墻倒了，消息不脛而走。A君說：“倒就倒唄，倒了再砌起來。”真是“少年不知斷墻愁，隔江猶唱后庭花。”B君說：“舊的不去，新的不來。”“你說得比唱得還好聽！”晚上，我躺在床上輾轉反側，思緒不禁“扶搖而上九萬里”。

墻倒了，我知道為什么會出現豆腐渣工程的緣故了。他們在施工過程中偷工減料，不以人民的利益為重，不知道自己的責任有多大，不知道自己在無形中已經掌握了人民的生和死。或許這是我在小題大做，但我永遠都無法原諒那些豆腐渣工程的建筑師！墻倒了，不錯，墻確實倒了，那我們就從今天開始與豆腐渣工程告別吧！

墻倒了，你聽孟姜女那凄慘的哭泣聲正劃破天空，向秦始皇控訴長城的罪過。為了自己的利益，為了“關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業也”，秦始皇不惜以人民的生命為抵押，修起了那段用血和肉撐起的長城。墻倒了，那是宣泄自己憤怒的呼應，那是發泄自己痛苦的體現。墻倒了，墻確實倒了，那我們就從今天開始不要再無視人民的痛苦與病疾吧！

墻倒了，你看那一株株白楊在痛苦的呻吟中倒下了，那令人頭疼的電鋸聲還回響在耳旁。那擋風護田的擋風墻就這樣失去了作用，從此“黃沙與灰塵齊飛，白云共濃煙一色”。沙漠家族的疆域在不斷擴大著，大有掃平世界之勢。墻倒了，墻確實倒了，那么我們就從現在開始不要再亂伐森林，去筑起那一道道林墻吧。

墻倒了，你聞那戰爭的火藥味似乎還完全沒有消失。我駐南大使館的墻是真真實實的倒了，那是北約的恥辱，那是北約所犯下的滔天大罪的明證，那是我中華民族崇尚和平的最好見證。我們沒有用武力，因為我們沒有深知和平發展的重要。墻倒了，墻確實倒了，那么我們應該從那血和淚的教訓中明白這么一個道理，那就是讓我們建筑一道和平之墻，永遠豎在人們心中。

墻倒了，但我們的人民沒倒，看，那洪水沖刷著的是什么，那是用血肉之軀建筑的一道人墻，泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，那是真真實實的寫照。為了人民，為了國家，他們手拉著手，肩并著肩，昂首挺胸，像一根根扎根于泥土的鐵柱子。一個浪一個浪的撲過來，但都一個又一個消失在人墻面前。不必說長城的磅礴，也不必說林墻的威嚴，單就這人墻就給人一種震撼，一種感動，一種敬意。

從《讀者》走向《視野》

散步走到書報亭，看到有新到的雜志《讀者》《視野》等，買下來，一看封面，《讀者》是12月B期，是今年的最后一期了，《視野》卻是2005年第1期。看著這兩本雜志，像是有一只小錘在我的心中重重一擊：時間過的真快，又是新年之交了！2004就像我手中的《讀者》一樣，很快就會翻過最后一頁，2005就如這本《視野》一般，等待著我去翻閱品味體驗……

2004年怎么翻得這么快呢？恍然一夢啊，細想一想，對2004這本《讀者》，我是不是每一頁都精心地讀過，每一章節都細心體會，每一篇幅都有所感悟呢？……翻開《讀者》的第一頁，卷首語是法國蒙田的一篇短文：《幸福意味著自我滿足》。蒙田說：“自給自足，自己就是一切，這就是幸福最主要的品質。”雖然我感覺這話說的有些絕對，但有一點我是欣賞的，那就是“自給自足”。

即將過去的2004年，我一直努力做的一件事就是自給自足，讓自己做一個獨立的不依賴別人而生存的人。對一個健康正常的人來說這樣做也許很容易，但對于身患疾病的我來說，從不能行走到能夠獨立生活，這其中付出了多少努力和汗水只有自己明白。所幸的是我做到了，并且在不能恢復工作的情況下，用筆書寫自己生活中的喜怒哀樂，用心靈感受世界的晴暖冷熱。辛勤的耕耘收獲著果實的芬芳，當時不時有散文詩歌在報刊發表的時候，當收到全國散文詩歌大獎賽三等獎證書的時候……這個時候的心情，只能用“幸福”二字來表達了。

翻著《讀者》雜志，面對著即將過去的一年，雖然也為時間的流逝而惆悵，卻不會為虛度年華而遺憾。畢竟付出了，也得到了，流逝的是時間，充實的是心靈，這也是幸福的一種體驗吧。

再看手中的這本《視野》，封面是以紅色玫瑰花瓣為背景的鮮美糕點，糕點上用紅色糖漿寫著醒目的“LOVE”。看著喜慶溫暖的封面，感覺誰在冥冥之中暗示著我些什么，愛！無法想象這個世界沒有愛是什么樣子，我的視野也不能沒有愛，2005年應該是充滿愛的一年。面對著充滿愛的新《視野》，我該用一種什么樣的心態去翻開？我準備好了么？走進新視野的將會是一個什么樣的我呢？等待我的是什么內容？里面的故事或者精彩、甜蜜、或者悲傷、痛苦，但有一點是我想做的，那就是在品味閱讀的同時，我還想用自己手中的筆，為2005年的視野充實進新的內容，增添一抹屬于我的色彩。

翻開《視野》第一頁，是葛俊芳的一篇短文：《人生最勁是游牧》。細細地讀進去，不禁砰然心動：“我總覺得每個地方都有它獨特的靈魂和氣質，等待讀懂它的人入駐。我們每個人都被不小心地散落在某個角落，出生地也許并不是我們最合適的家園，我們要不斷地在成長過程中尋找，并最終返回自己心靈屬地。……”

為什么我們的心靈一直在流浪，那是因為沒有找到合適的寄居地。走進新的一年，為自己的心靈尋找一個家園，不再流浪。那么什么樣的家園可以存放自己的心靈呢？是“采菊東籬下，悠然見南山”的鄉居還是開滿藍色鈴鐺花的湖邊？這美好的自然景地只能是身軀的寄居地，而容納不下一顆小小的心。心臟很小心靈卻可以很大，既可以讓浪潮在里面翻江倒海，讓月光如水一般靜靜流過，又可以孕育出璀璨的琥珀和珍珠，吟詠出最美的歌。

放下手中的《讀者》，讓我走吧，走吧，向2004年揮手告別；走吧、走吧，走進愛的《視野》，走進2005，為心靈尋找一個家園。