第一篇：四年級(jí)思品2010下學(xué)期期末復(fù)習(xí)題

四年級(jí)思品2010-2011下學(xué)期期末復(fù)習(xí)題

第三單元:交通與生活

我們的生活和工作離不開交通。交通不僅方便我們的出行，而且它的發(fā)展也影響和改變著我們的生活，甚至改變著世界。

第一課：多種多樣的運(yùn)輸方式

1、現(xiàn)代交通運(yùn)輸真發(fā)達(dá)，陸地、水上、空中多種多樣，四通八達(dá)。

2、什么是交通運(yùn)輸:答：交通運(yùn)輸一般是指用車船飛機(jī)

等把人或物從一個(gè)地方運(yùn)到另一個(gè)地方。

3、不同的交通運(yùn)輸方式有什么不同特點(diǎn)？距離遠(yuǎn)，運(yùn)

量大、比較便宜的商品大多采用水運(yùn)，如運(yùn)輸煤炭、木材等。距離近，運(yùn)量適中，周轉(zhuǎn)時(shí)間比較短，一般采用鐵路汽車等陸上運(yùn)輸，運(yùn)費(fèi)比較貴。如，鮮活食品。各種生活必需品。運(yùn)輸距離遠(yuǎn)，運(yùn)量小，必須及時(shí)送到的商品，一般采用空中運(yùn)輸。運(yùn)費(fèi)貴，速度快。如：抗震救災(zāi)的食品藥品等。

4、人們最常用的運(yùn)輸方式是公路運(yùn)輸。其次是水運(yùn)和

航空運(yùn)輸。交通的發(fā)展，讓人們的出行更方便和容易。所以各種運(yùn)輸方式的運(yùn)輸量都在提高。

5、交通運(yùn)輸不僅需要交通線路，還需要交通站點(diǎn)。如

汽車站、火車站、飛機(jī)場(chǎng)、港口碼頭等。它們連接著不同的交通運(yùn)輸線，集散著旅客和貨物。

6、交通站點(diǎn)包括哪些設(shè)施？答：售票口、問(wèn)詢處、行

李寄存處、候車室等。

7、除了鐵路運(yùn)輸。公路運(yùn)輸、水路運(yùn)輸、航空運(yùn)輸外

還有一種特殊的運(yùn)輸方式----管道運(yùn)輸，如運(yùn)送石油、天然氣等。

8、傳統(tǒng)的運(yùn)輸方式：東北的狗拉雪橇、江南水鄉(xiāng)的搖

櫓。

第二課：交通與我們的生活

1、發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸對(duì)于我們生活有什么影響？我們的生活離不開交通，交通給我們的生活和工作帶來(lái)了快捷與方便；交通使我們生活的范圍擴(kuò)大了，人們擁有了更多與外部世界聯(lián)系的機(jī)會(huì)；交通促進(jìn)了人們的交流，拉近了人與人之間的關(guān)系；交通使我們有可能嘗到其他地方的特產(chǎn)；交通不僅為我們帶來(lái)所需要的物品，而且也為我們提供了更多的選擇。

2、交通使山區(qū)發(fā)生了什么變化？公路鐵路的修建改變

了山區(qū)原來(lái)翻山越嶺、肩背手扛的面貌，使山區(qū)的特產(chǎn)和工藝品走出大山，山區(qū)也迎來(lái)了旅游的人和各種商品。人們的出行方便了。生活水平提高了。真是：“要想富，先修路”啊。第三課：從古到今話交通

1、橋的變遷：從簡(jiǎn)易的鄉(xiāng)間木橋、到石頭的趙州橋（天

下第一橋，距今一千多年），再到現(xiàn)代化的南浦大橋（1991年建成的鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)）。

2、車的變遷：六千年前有了滾木拖運(yùn)，五千多年前先

后有了獨(dú)輪車和馬車，五百多年前有了四輪馬車，一百多年前先后有了蒸汽機(jī)車和汽車。

3、1903年，美國(guó)萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)。

4、最早的水上交通工具是獨(dú)木舟；馱運(yùn)物品的牲畜是

早期陸上重要的交通工具。

5、家鄉(xiāng)交通有哪些變化？答：與過(guò)去相比，現(xiàn)在的交

通既快捷又方便。我的家鄉(xiāng)修建了高速公路，高速鐵路，鄉(xiāng)間公路密如織網(wǎng)，交通給我們帶來(lái)了新生活。

第四課：交通問(wèn)題帶來(lái)的思考

1、交通給我們帶來(lái)哪些問(wèn)題？答：交通在方便人們的日常生活、工作和出行的同時(shí)，也帶來(lái)了不少問(wèn)題：如交通擁堵、交通事故。、交通污染（噪聲污染、尾氣污染）

2、如何治理汽車污染？答：汽車污染90%來(lái)自汽車尾

氣排放，因此人們?yōu)榭刂破囄廴咎岢隽私鉀Q方案，就是讓汽車使用清潔無(wú)污染的燃料：環(huán)保節(jié)能型電瓶公交車既節(jié)約能源，又防治汽車尾氣污染，為減少汽車尾氣排放公交車用上了天然氣。人們還開發(fā)

了太陽(yáng)能汽車，2003年1月1日，我國(guó)第一條磁懸浮列車在上海建成通車。第四單元：通信與生活

人們生活在社會(huì)中，需要相互交流，也希望從外部世界獲得更多的信息。第一課：通信連萬(wàn)家

1、我們的生活離不開通信。我們郵寄的信函、包裹，通過(guò)火車、飛機(jī)、郵遞員等看得見的信使到達(dá)親朋好友的手中，而有些信息則通過(guò)電波、光波等看不見的信使傳達(dá)到對(duì)方。在現(xiàn)代生活中，這些信使每天都為我們傳遞著信息，同時(shí)也帶去了人們相互之間的惦念、祝福和友情……

2、我們的通信方式有哪些？答：我們的通信方式有寄

信（平信、掛號(hào)信、特快專遞）、電話（固話、移動(dòng)電話）、發(fā)傳真、電子郵件等

3、通信中的法律和道德：答：公民通信自由和通信密

密受到法律保護(hù)除國(guó)家安全、公安或檢察機(jī)關(guān)外，其他任何組織和個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

4、冒領(lǐng)、隱匿、毀棄、私拆或非法檢查他人信件的，處五日以下拘留或者500元以下罰款。

5、如何做到文明通信：接打電話要問(wèn)好，不生硬，耐

心細(xì)致。盡可能幫助對(duì)方。第二課：從烽火臺(tái)到互聯(lián)網(wǎng)

1、古代有哪些通信方式？答：古時(shí)候，人們?cè)谏巾斏?/p>

設(shè)置烽火臺(tái)安放大鼓，借助濃煙和鼓聲，傳遞消息。傳遞書信是在主要交通干線設(shè)置驛站，將信件通過(guò)馬匹和驛夫送達(dá)目的地。受各種條件限制，想及時(shí)得到消息很困難（陸游《漁家傲》寫得家書空滿紙！流清淚，書回已是明年事）

2、馬拉松長(zhǎng)跑就是為紀(jì)念一位犧牲的信使英雄設(shè)置的。

3、現(xiàn)代通訊的發(fā)展：從古到今，人們都在不斷地改進(jìn)

通信方式，提高傳遞信息的速度，改變著人們的生活。隨著交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展和通信手段的進(jìn)步現(xiàn)代信息的傳遞真是今非昔比,千里眼順風(fēng)耳成為現(xiàn)實(shí)。30年前人們常用信件、電報(bào)，偶爾用到電話，傳遞速度很慢，15年前，人們開始以固定電話、尋呼機(jī)為主，傳遞速度快，及時(shí)。現(xiàn)在人們主要用移動(dòng)電話、互聯(lián)網(wǎng)，能達(dá)到即刻實(shí)時(shí)。第三課：小窗口、大世界

1、我們?cè)鯓恿私馔饨纾课覀兩畹氖澜缲S富多彩、千

變?nèi)f化，每天都有許多事情發(fā)生。我們一般采用：讀報(bào)紙、看電視、聽廣播、上網(wǎng)等形式了解外界。書籍、報(bào)紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等被稱為大眾傳媒。

2、現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)的核心是通信衛(wèi)星。地面發(fā)射站將各

種傳遞信息轉(zhuǎn)化成數(shù)字信息發(fā)送到繞地球軌道運(yùn)行的通信衛(wèi)星，衛(wèi)星將數(shù)字信息轉(zhuǎn)發(fā)到相應(yīng)的地面接收站，在通過(guò)電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、電信系統(tǒng)等轉(zhuǎn)化成圖像。聲音，通過(guò)電視。電話、網(wǎng)絡(luò)等傳遞給我們。

第四課：從電視說(shuō)起

1、應(yīng)該怎樣看電視？答:電視節(jié)目能讓我們開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。但也存在一些不利影響：如有些節(jié)目不適合孩子觀看，看得時(shí)間長(zhǎng)會(huì)影響視力和身體發(fā)育等。我們小朋友看電視，應(yīng)該接受大人限制：看得時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，節(jié)目要有選擇，一般在做完作業(yè)以后，不能影響學(xué)習(xí)。

2、怎樣選擇音像制品、電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)？答：我們少

年兒童正處在生長(zhǎng)發(fā)育期，自制力差，分辨是非能力差，容易受到外界是干擾和誘惑，所以在接觸大眾傳媒時(shí)要注意及時(shí)征求家長(zhǎng)和老師的意見和建議，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和聊天，不選擇暴力黃色的書刊音像制品。要小心陷阱擦亮自己的眼睛。

第二篇：四年級(jí)下學(xué)期思品計(jì)劃

文 章來(lái)w.5 Y k J.Co m

一、教材分析：wWW.edUzhAI.NEt中國(guó)教;育文摘 本冊(cè)教材包括勤儉節(jié)約教育、文明禮貌教育、遵守公德教育、尊紀(jì)守法教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、勇敢堅(jiān)毅教育、自尊自愛教育、熱愛生命教育，四年級(jí)下學(xué)期思品計(jì)劃。本冊(cè)教材內(nèi)容可分七個(gè)部分。第一部分，熱愛祖國(guó)的教育（第1、2課）。知道方志敏、李敏兩位烈士的一些事跡，學(xué)習(xí)他們熱愛祖國(guó)、愛憎分明的感情和在敵人面前大義凜然，至死不屈的精神，增強(qiáng)對(duì)烈士敬愛之情。第二部分，助人為樂的教育（第3課）。教育學(xué)生樂于幫助身邊有困難的人。第三部分，熱愛集體，珍惜集體榮譽(yù)的教育（第4課）。懂得自己是集體的成員，能熱愛集體，珍惜集體榮譽(yù)。第四部分，遵紀(jì)守法教育（5、6、13課）。懂得紀(jì)律和秩序是人們正常生活的保證，在日常生活中能自覺遵守公共秩序和各種法律法規(guī)。第五部分，文明禮貌教育（第7課）……

1、知道勤儉節(jié)約是中華民族美德，做到不比吃穿、不浪費(fèi)錢物，學(xué)期工作計(jì)劃《四年級(jí)下學(xué)期思品計(jì)劃》。

2、懂得家庭需每一個(gè)人支撐，并主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

3、能尊重民族的風(fēng)俗習(xí)慣，并自覺尊重不同民族同學(xué)和鄰居的民族習(xí)慣。

4、知道與外賓交往的一般禮節(jié)，與外賓交往自尊自愛，要熱情大方，以禮相待。

5、知道動(dòng)物是人類的朋友，自覺愛護(hù)動(dòng)物。

6、懂得公共設(shè)施是公共財(cái)物，能給大家?guī)?lái)方便，正確使用公共設(shè)使。

7、知道公共場(chǎng)所應(yīng)遵守的公共秩序，并在校外自覺遵守。

8、知道不隱瞞自己和他人的錯(cuò)誤是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)。

9、知道不懂不裝懂是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，對(duì)待科學(xué)知識(shí)要實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)謙虛。

10、懂得勝不驕，敗不餒，正確對(duì)待成功和失敗，表?yè)P(yáng)和批評(píng)。

11、了解有關(guān)勇敢、格言和故事，遇到失敗和挫折不灰心，不氣餒。

12、分清是非，知道不對(duì)的事情不去做。

13、知道按時(shí)作息，節(jié)制飲食，堅(jiān)持體育鍛煉，講究衛(wèi)生。文 章來(lái)w.5 Y k J.Co m

第三篇：北師大版思品八年級(jí)下學(xué)期期末復(fù)習(xí)題

伊通七中八年級(jí)思品期末復(fù)習(xí)題（1）

一、單選選擇

1.關(guān)愛他人，是現(xiàn)代公民的基本素養(yǎng)。下面屬于關(guān)愛他人的事例有（）

①潔穎同學(xué)的父母長(zhǎng)期在國(guó)外打工，班長(zhǎng)劉靜常幫她復(fù)習(xí)功課 ②某校教職工積極參加抗震救災(zāi)的捐款活動(dòng)

③“世界無(wú)償獻(xiàn)血日”這天，許多市民走上采血車獻(xiàn)血 ④小紅下課后給剛講了整整一節(jié)課的老師遞上了一杯水 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 2.下列同學(xué)的做法體現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)意志的有（）

A.王鵬父母下崗，生活陷入窘境，他沉迷網(wǎng)吧麻醉自己

B.張帥考試發(fā)揮失常，他告訴自己要總結(jié)教訓(xùn)，下次要爭(zhēng)取成功 C.孫剛有不少的理想和目標(biāo)，但總是不能持之以恒 D.徐珊珊做事猶豫不決，遇到困難時(shí)更是不知所措 3.高雅的情趣來(lái)源于（）

A.豐富的物質(zhì)生活 B.豐富的文化生活 C.對(duì)生活的熱愛的對(duì)美的感受 D.花錢換來(lái)的消費(fèi) 4.“黃、賭、毒”等不良誘惑的危害表現(xiàn)在（）①會(huì)傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康 ②會(huì)使人不思進(jìn)取，影響個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展

③會(huì)使人無(wú)視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會(huì)，走上違法犯罪的道路 ④要求青少年努力提高自己的思想品德修養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，謹(jǐn)慎交友 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③

5.2008年10月份以來(lái)，校園暴力事件頻頻發(fā)生，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力顯得尤為重要，下列做法有利于學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離暴力侵害的是（）①盡量呆在人多的地方 ②遭遇到校園暴力后及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師或者報(bào)警

③忍氣吞聲，委曲求全 ④在設(shè)法保全自己的情況下，機(jī)智勇敢地同不法行為作斗爭(zhēng) ⑤放棄學(xué)業(yè)，外出打工

A.①②③④⑤ B.①②④ C.②③④⑤ D.①③④⑤

6.中國(guó)網(wǎng)報(bào)道，通過(guò)調(diào)查，在未成年犯中絕大多數(shù)在犯罪時(shí)不知道或者不考慮違法行為的后果和應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。一些少年犯，知道法庭宣判時(shí)才知道自己犯了罪，以致悔恨不已。這要求我們（）①要了解、學(xué)習(xí)法律知識(shí) ②要認(rèn)識(shí)到自己的行為是否符合法律的要求 ③要自覺的按照法律的要求規(guī)范自己的行為 ④要制定符合青少年特點(diǎn)的法律 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④

7.據(jù)搜狐網(wǎng)2009年1月16日?qǐng)?bào)道：昨日下午1時(shí)許，四川省成都市雙流縣新興鎮(zhèn)小橋杖羅家巷子，12歲的男孩唐華彬在一黑網(wǎng)吧外不慎墜樓，網(wǎng)吧老板將他抬到路邊后竟然拔腿就跑。目前，當(dāng)?shù)鼐揭呀槿胝{(diào)查。唐華彬的家人為了維護(hù)自身合法權(quán)益，可以（）①向人民法院提起訴訟 ②聯(lián)合一些人砸網(wǎng)吧、打老板 ③與警方合作，要求網(wǎng)吧老板承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任 ④向網(wǎng)吧的主管部門投訴 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

8.2009年1月12月下午，備受網(wǎng)民關(guān)注的“悲慘之家”盧氏縣五里川鎮(zhèn)南村11歲的重殘女孩李智慧和她的植物人爸爸一紙?jiān)V狀，將河南省盧氏縣交通局、農(nóng)村公路管理所、五里川鎮(zhèn)政府告到法院。此類訴訟屬于（）

A.民事訴訟 B.刑事訴訟 C.行政訴訟 D.個(gè)人訴訟

9.記者近日從國(guó)家公務(wù)員局熟悉，在2009年中央機(jī)構(gòu)及直屬機(jī)構(gòu)公務(wù)員考試中，有300多名違紀(jì)考生被當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，并取消了考試資格，另外還有近700人被檢查出有試卷雷同情況。這些作弊的考生的行為（）

①說(shuō)明了報(bào)考公務(wù)員的人員的素質(zhì)下降 ②既屬于不誠(chéng)信行為，也是違法行為

③影響了招生考試的公正公平，對(duì)其他考生來(lái)說(shuō)是不公平的 ④說(shuō)明了我國(guó)的公務(wù)員考試是沒有公平可言的 A.①② B.②④ C.①④ D.②③

10.2009年1月21日，南海丹灶羅行社區(qū)居民高國(guó)釗乘坐公交車時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩名扒手行竊，遂上前抓賊，卻被刺中三刀。“當(dāng)時(shí)車上的乘客都嚇得不敢動(dòng)彈，我被他刺中了3刀，當(dāng)場(chǎng)流了很多血，公交車司機(jī)迅速報(bào)警。”幾分鐘后，警察及時(shí)攔下客車，并順利抓獲竊賊。材料說(shuō)明我們應(yīng)該（）①分辨是非，與不正義行為作斗爭(zhēng) ②奉獻(xiàn)愛心，同情弱者

③與自己無(wú)關(guān)的事情要少關(guān)注，避免受侵害 ④樹立正義感，維護(hù)正義是我們的責(zé)任 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

11.有一只鷹，希望飛遍世界，它整天沉湎與幻想之中，忽略了學(xué)習(xí)覓食的技巧和長(zhǎng)途飛行的本領(lǐng)，結(jié)果到老時(shí)，飛遍世界的愿望還未實(shí)現(xiàn)。這則寓言其實(shí)我們（）

A.實(shí)現(xiàn)理想需要腳踏實(shí)地的努力

B.只要樹立遠(yuǎn)大的理想，理想就能實(shí)現(xiàn) C.人生有無(wú)明確的規(guī)劃和目標(biāo)并不重要 D.理想的實(shí)現(xiàn)不需要做出規(guī)劃

12.小明認(rèn)為將來(lái)自己能夠掙很多錢就行了；小李覺得自己要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。這反映出（）

①不同的人有不同的理想 ③每個(gè)人對(duì)人生價(jià)值的理解不同，個(gè)人的理想追求也不相同 ④小明的理想很渺小 ⑤小李的理想反映了他的精神境界 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④

13.某縣人民法院招考3名書記員，經(jīng)過(guò)技能測(cè)試、筆試和面試后，總成績(jī)名列第二的劉梅因身高低于158厘米而被認(rèn)定體檢不合格，最終未被錄取。該縣人民法院的行為（）A.違背了憲法規(guī)定的平等原則，屬歧視應(yīng)聘者的行為 B.侵害了集體和國(guó)家的利益 C.維護(hù)了單位的合法權(quán)益

D.無(wú)可厚非，劉梅只能自認(rèn)倒霉

14.劉伯明的太空字條：“俯瞰家園，同一個(gè)地球村；橫望日月，同一個(gè)太空城；三馬飛天，齊祝愿；天地連線，一家人。”中國(guó)宇航員懷著實(shí)現(xiàn)中華民族太空漫步的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)數(shù)十年的艱苦訓(xùn)練，終于走出了太空艙，畫出了龍的足跡。這（）

①說(shuō)明要實(shí)現(xiàn)我們的人生理想，就必須腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴做起 ②實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)的統(tǒng)一 ③表明崇高理想是人生前進(jìn)的動(dòng)力和希望

④啟示我們只要有了遠(yuǎn)大理想，想問(wèn)題、辦事情就能取得成功 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

二、簡(jiǎn)答題

15.17歲的高某曾是一名體操運(yùn)動(dòng)員，得過(guò)不少獎(jiǎng)項(xiàng)。可自從父母離婚后，他就成了無(wú)人看管的野馬，常和一些同學(xué)到網(wǎng)吧聊天、游戲，并開始厭學(xué)逃學(xué)，后索性輟學(xué)。在網(wǎng)吧一群哥們兒，喝酒賭博、看黃色錄像。為了滿足奢華的生活，以高某為首的一幫孩子開始偷盜并發(fā)展到了持刀搶劫，最終高某受到了法律的嚴(yán)懲。

（1）高某走上犯罪道路的原因有哪些？

（2）材料中高某有哪些不良行為？

（3）高某的哪些行為屬于犯罪行為？

（4）至少?gòu)娜齻€(gè)角度，談?wù)勅绾伪Ｕ衔闯赡耆私】党砷L(zhǎng)？

16.理想是什么？ 一歲時(shí)，它是那甜蜜的乳汁； 兩歲時(shí)，它是媽媽的懷抱； 六歲時(shí)，它是渴望長(zhǎng)大的心； 今天，理想對(duì)我們說(shuō)； 是風(fēng)，吹進(jìn)我的靈魂； 是石，敲出星星之火； 是燈，照亮夜行的路； 是路，引你走向黎明； 是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向； 是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。……

（1）不同的人有不同的理想，請(qǐng)談?wù)勀愕睦硐胧鞘裁矗?/p>

（2）你的理想是怎么確立的？

（3）人生的理想是美好的，但只有付諸行動(dòng)才能變成現(xiàn)實(shí)，否則就只能是空想和幻想。請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀銣?zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想？

三、分析說(shuō)明題

17.2007年3月16日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在出席中外記者招待會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，我們的社會(huì)主義建設(shè)，是由不成熟到成熟，由不完善到完善，由不發(fā)達(dá)到比較發(fā)達(dá)的一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們要實(shí)現(xiàn)來(lái)那大任務(wù)：一是集中精力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力；二是推進(jìn)社會(huì)的公平與正義。（1）近年來(lái)我國(guó)為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平采取了哪些措施？

（2）結(jié)合第一問(wèn)和本課所學(xué)知識(shí)，談?wù)劸S護(hù)社會(huì)公平的重大意義。

（3）維護(hù)社會(huì)公平，青少年應(yīng)該怎么做？

四、實(shí)踐探究題

18.整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項(xiàng)行動(dòng)開展以來(lái)，全國(guó)已有175家傳播淫穢色情低俗內(nèi)容的網(wǎng)站被依法關(guān)閉。

近日，某縣文化局、教育局等部門發(fā)起“文明上網(wǎng)萬(wàn)人簽名”活動(dòng)，全縣10多萬(wàn)名中小學(xué)生鄭重簽名，共同倡議抵制不良誘惑，安全文明上網(wǎng)。

如果你也是其中一員，請(qǐng)完成一下任務(wù)：

（1）請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有什么危害。

（2）你認(rèn)為我們?cè)鯓硬拍艿种撇涣颊T惑？

（3）請(qǐng)你為青少年正確上網(wǎng)提幾條合理化建議。

第四篇：四年級(jí)思品期末考試題

四年級(jí)思品期末復(fù)習(xí)資料

（一）一、填空

1、我們的（生命）是寶貴的。他只有一次，一旦失去，就不會(huì)再來(lái)。

2、人在（65）歲以前算中年人。

3、我們的生命是（爸爸）和（媽媽）給的，所以他不只屬于我們。

4、我們挽救他人的生命最常見的方式是捐獻(xiàn)骨髓和（獻(xiàn)血）等。

5、（尊老敬老）是中華民族的好傳統(tǒng)，也是人類文明的表現(xiàn)，每年的農(nóng)歷（9）月（9）日是重陽(yáng)節(jié)，也是我國(guó)的（老人）節(jié)。

6、消費(fèi)者權(quán)益日是在每年的（3）月（15）日。

8、現(xiàn)在，家庭收入的種類越來(lái)越多了，除了固定的工作，勞動(dòng)所得，有些家庭還有別的收入來(lái)源，如打工、銀行利息和（炒股收入）（投資）等。

9、遠(yuǎn)水救不了近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。鄰里之間應(yīng)該要（和睦相處）。

10、交通燈中表示通行的顏色是（綠色）。

11、（好的）心情，有益我們健康。如（開心）（輕松）等。

二、選擇題

1、我們對(duì)待生命的態(tài)度應(yīng)該是（B）A、命是我自己的，想怎樣活就怎樣活。

B、我是家人的希望，我要為他們好好學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

2、叔叔最愛和朋友到野外抓蛇打鳥烤著吃是不對(duì)的，因?yàn)?/p>

A、野生動(dòng)物既是我們的朋友，也易傳染疾病。B、蛇很可怕，該吃。

三、判斷題

1、白紙很干凈，報(bào)紙很方便，可以用它包食物吃。（）

2、吃飯吃菜，我只愛吃我愛吃的。（）

3、父母為家庭勞累、工作，提供收入，為我們成長(zhǎng)辛苦付出，是他們的義務(wù)，沒有什么大驚小怪的。（）

4、同一種商品，包裝不同，季節(jié)不同，價(jià)格就可能相差大。（）

5、要充滿愛心，善待自己他人，有愛植物動(dòng)物，我們生活就充滿陽(yáng)光。（）

四、簡(jiǎn)答題

1、為了促進(jìn)身體的正常發(fā)育，保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，每天進(jìn)行一小時(shí)的體育鍛煉是完全必要和有益的。我們需要怎樣做？ 答：（1）每天堅(jiān)持做好眼保健操、課間操。（2）課間十分鐘到室外游戲、活動(dòng)。（3）認(rèn)真上好體育課。（4）積極參加跑步、打羽毛球、乒1 乓球等各種室外體育活動(dòng)。

2、舉例說(shuō)明：學(xué)校中有哪些潛在的危險(xiǎn)？ 答：（1）體育課中有危險(xiǎn)，不聽老師的要求，體育活動(dòng)是很容易受傷。（2）集會(huì)集合、出操有危險(xiǎn)，不講秩序、紀(jì)律，容易發(fā)生踩踏等。

3、選購(gòu)食品時(shí)，我們要注意看包裝上的什么？ 答：看生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，食用方法，生產(chǎn)廠家，配料，使用說(shuō)明等。

4、如果想避免矛盾，保持和睦友好的關(guān)系，鄰里間相處時(shí)要注意什么？ 答：（1）注意理解、包容。（2）注意尊重、謙讓。（3）、不損害別人的利益。（4）相互幫助。

5、我們身邊還有哪些人需要幫助？我們可以為他們做點(diǎn)什么？ 答：殘疾人、災(zāi)民、困難戶、孤兒、孤寡老人、病人等。我們應(yīng)該從心理上關(guān)心他們，生活上幫助他們，物質(zhì)上支持他們，向他們伸出援助之手。

6、假如你家突然起火，樓道已被大火封死，你家有一面向街道的陽(yáng)臺(tái)。你能想出多少解救自己的方法？ 答：（1）趴在地上匍匐前進(jìn)，或用濕毛巾捂在嘴上防止煙嗆。（2）用濕衣服或濕毛巾被披在身上，可防止燒傷。（3）將鮮艷的衣物或布料用棍子挑在窗外，可讓人及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己。

四年級(jí)品德復(fù)習(xí)資料

（二）一、填空

1、植物、動(dòng)物與人類都是（生命）。我們要關(guān)愛、善待（植物）和（動(dòng)物），也要珍愛（自己）和（他人）的生命。

2、小草在風(fēng)中起舞，鮮花在競(jìng)相開放，小鳥在樹林里歌唱??這就是（生命）的魅力。它生生不息，給大地帶來(lái)（勃勃生機(jī)）；它五彩繽紛，裝扮出（美麗）的世界。

3、樹給世界帶來(lái)了（綠色），魚兒給世界帶來(lái)了（歡樂）。

4、（35億）年前，地球上就有了生命。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，現(xiàn)在地球上的動(dòng)物大約有（150萬(wàn)）種，植物也有（40多萬(wàn)）種。

5、地球是人類迄今為止發(fā)現(xiàn)唯一有（生命）的地方。

6、植物有（花開花落），動(dòng)物有（喜怒哀樂）。它們用自己的方式展示其生命的（存在），向我們表達(dá)（友善）。

7、植物動(dòng)物都是（生命）。它們與我們朝夕相處，是我們的（朋友）。

8、植物動(dòng)物與人類一樣需要（愛）；作為朋友，它們給我們帶來(lái)了（美2 麗）和（歡樂）。

9、當(dāng)我們還是小小（胎兒）的時(shí)候，我們的生命就寄托了家人（無(wú)限期望）。

10、投胎轉(zhuǎn)世這種說(shuō)法是沒（科學(xué)依據(jù)）的。我們的（生命）只有一次，我們應(yīng)該好好（珍惜）生命。

11、從（出生）（成長(zhǎng)）再到（死亡），這是我們生命發(fā)展的必然過(guò)程。

12、按照生物學(xué)原理，人能夠活到（100多歲）。

13、（身體）是生命的載體，愛惜生命就要（保護(hù)好）身體。

14、身要健，須鍛煉。（良好的體魄）是鍛煉出來(lái)的。

15、如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想（聰明），跑步吧！這是（古希臘）名言。

16、要保持身體健康，就要始終擁有一個(gè)（好心情）。

二、判斷題

1、植物動(dòng)物人類一樣都需要愛。石頭、電腦沒生命。

2、我們的生命只屬于我們。

3、良好的體魄是鍛煉出來(lái)的。

4、每個(gè)人都能活到100多歲。

5、鍛煉是一件既枯燥又辛苦的事。我身體好，懶得鍛煉。

6、不干不凈，吃了沒病。這種說(shuō)法是對(duì)的。

7、隨地吐痰，會(huì)危害大眾身體健康。

8、加工食用野生動(dòng)物，容易感染病毒。

9、我不太注意衛(wèi)生，也沒生病。講不講衛(wèi)生，不太重要。

10、用自己的筷子給別人夾菜，容易傳染疾病。

三、簡(jiǎn)答題

1、我們?cè)鯓雍蜕磉叺膭?dòng)物植物做朋友？

答：我們要關(guān)愛、善待、呵護(hù)他們，不能隨便傷害他們。

2、不干不凈，吃了沒病。這種說(shuō)法為什么錯(cuò)？

答：不干凈的東西很多病菌，進(jìn)入人體，影響健康，帶來(lái)疾病。

3、看看我們生活的周圍還有哪些陋習(xí)，我們應(yīng)該怎樣做？

答：隨地吐痰，會(huì)傳染疾病。加工食用野生動(dòng)物，易感染病毒等。我們可以進(jìn)行宣傳提醒大家，還可以身作則，自己帶頭做起。

4、請(qǐng)寫一則關(guān)于鍛煉的名言。答：生命在于運(yùn)動(dòng)。

5、除了人，還有哪些生命？設(shè)想一下，沒有他們，我們的生活會(huì)變3 成什么樣？

答：植物動(dòng)物。我們生活會(huì)變得一片荒漠，沒有生氣。

6、問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽和其他親人，為了我們健康成長(zhǎng)，他們?cè)?jīng)做了些什么？

答：喂我們吃，給我們穿，教我們說(shuō)話走路，帶我們看病等，為我們付出了大量的心血。

7、良好的生活習(xí)慣對(duì)我們身體有什么好處？不良的生活習(xí)慣對(duì)身體有什么壞處？

答：少生病，精神好，體力強(qiáng)。易生病，沒精神；影響工作學(xué)習(xí)。

四年級(jí)品德復(fù)習(xí)資料

（三）一、填空

1、常見的安全標(biāo)識(shí)有（禁止吸煙）（安全燈）（嚴(yán)禁燃放煙花爆竹）（緊急出口）等。

2、無(wú)論是在學(xué)校上學(xué)，或外出旅游，我們有可能受到（意外傷害）。

3、（保險(xiǎn)單）和（保險(xiǎn)收據(jù)）要妥善保管。

4、公共場(chǎng)所是我們游玩、活動(dòng)、穿行的（公用）空間，一個(gè)小小的無(wú)意行為，就可能引起（危險(xiǎn)）。

5、體育等各種活動(dòng)雖有危險(xiǎn)，但不參加就會(huì)失去許多（增長(zhǎng)見識(shí)）（鍛煉能力）的機(jī)會(huì)。因此掌握（避免傷害）的方法非常重要。

6、安全標(biāo)識(shí)、警示標(biāo)志的作用是（引起人們對(duì)不安全因素的注意）。

7、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，除了（自救）和（救人）外，還要正確用一些（滅火方法）。如（脫掉著火的衣物）（就地打滾）（正確使用滅火器）等。

8、遇到落地的電線，我們一定要（繞行）。

9、如果不慎發(fā)生觸電，首先應(yīng)關(guān)閉（電源開關(guān)）或（拔掉電源插頭）。

10、在一些公共場(chǎng)所或容易出現(xiàn)危險(xiǎn)的地方應(yīng)設(shè)置（安全標(biāo)志）和（安全設(shè)施）。

二、選擇題

1、東東不慎觸電了，我們應(yīng)該怎么辦（）

A、尋找電工 B、切斷電源 C、撥119 D、撥122

2、我家住在5樓，突然起火了，這時(shí)我應(yīng)怎樣逃生（）A、跳樓 B、撥打火警電話 C、撥122 D、切斷電源

3、媽媽炒菜熱油起火，最好采用什么滅火方法（）A、澆水 B、蓋上鍋蓋

4、東東煤氣中毒了，暈倒在地，這時(shí)應(yīng)怎么辦（）A、把爐火澆滅 B、開窗通風(fēng) C、撥122 D、切斷電源

5、（）在我們發(fā)生意外傷害時(shí)，能幫助我們得到及時(shí)搶救。A、錢 B、生命卡

三、判斷題

1、我們買了保險(xiǎn)就可以不注意安全。

2、上實(shí)驗(yàn)課、體育課很好玩，沒安全隱患。

3、古鎮(zhèn)廣場(chǎng)好熱鬧，人好擠，一定好玩，快擠進(jìn)去看看。

4、春節(jié)快到了，我們乘車允許帶鞭炮。

5、人們常說(shuō)“家是避風(fēng)的港灣、安全島”所以家是非常安全。

6、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，火勢(shì)很大，我們一定要沖出門外。

7、一些交通法規(guī)是為開車的人制定的，與我們小學(xué)生無(wú)關(guān)。8、119、110這是兩個(gè)電話號(hào)碼，我們可以隨便打。

9、家庭的安全不是永遠(yuǎn)不變，需要每一位成員用心去維護(hù)。

10、在高壓線下放風(fēng)箏、釣魚，極其危險(xiǎn)。

四、問(wèn)答題

1、家里有哪些不安全因素？我們應(yīng)該做些什么？

答：用火用電用氣用刀等都存在安全隱患。我們一要時(shí)常檢查家中是否存在安全隱患，二要注意這些的正確使用方法，三要增強(qiáng)安全意識(shí)。

2、我們身邊有哪些活動(dòng)容易造成傷害，你有避免傷害的好辦法嗎？ 答:打球、游泳、跑步等。玩時(shí)一定要注意要求，注意安全。

3、在我們身邊，還有哪些危害公共安全的行為？這會(huì)引起什么樣的后果？我們可以做些什么？

答：加油站、加氣站玩火，玩鞭炮等。會(huì)引起群死群傷的重大安全事故。我們可做義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員，帶頭遵守相關(guān)嚴(yán)禁的規(guī)定。

4、我們撥打119應(yīng)該說(shuō)些什么？

答：要說(shuō)清失火地點(diǎn)、聯(lián)系電話、起火原因以及火勢(shì)情況等。

5、結(jié)合現(xiàn)實(shí)談一談，有人觸電了，我們應(yīng)該怎么辦？

答：應(yīng)迅速關(guān)閉電源開關(guān)或拔掉電源插頭。關(guān)閉電源前千萬(wàn)不能用手直接救人。還可用干燥的木棒、竹竿等撥開電線，前往施救。也可以帶絕緣手套，穿膠底鞋，直接救人。

四年級(jí)品德復(fù)習(xí)資料

（四）一、填空

1、國(guó)家少年兒童“安康計(jì)劃”公布的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)少年兒童因（安5 全事故）（食物中毒）(溺水)等死亡的，平均每天（40）多人，在學(xué)校安全事故中，兒童在（游戲）和（運(yùn)動(dòng)）時(shí)受傷的比例最高。

2、與陌生人打交道時(shí)，要做到既（熱情大方有禮貌），又能（保護(hù)自己）不（上當(dāng)受騙）。

3、火警電話（119），報(bào)警電話（110），病人急救電話（120），交通事故電話（122）。

4、家里與公共場(chǎng)所都可能存在（安全隱患）。

二、選擇題

1、下列物體沒有生命的是（）

A、大樹 B、小草 C、野花 D、電腦

2、對(duì)待體育鍛煉，我們應(yīng)該（）A、堅(jiān)持鍛煉，不松懈 B、一周鍛煉一次 C、有時(shí)間才去鍛煉 D、不鍛煉

3、下列屬于良好的飲食習(xí)慣是（）

A、不吃早餐 B、只吃肉類 C、遇到愛吃的猛吃 D、不挑食

4、下列不能反映我們正在成長(zhǎng)的是（）

A、個(gè)子高了 B、衣服小了 C、脾氣大了 D、禁止吸煙

5、在油庫(kù)附近經(jīng)常出現(xiàn)的標(biāo)志是（）

A、小心輕放 B、防雨 C、防曬 D、禁止吸煙

6、下列情況會(huì)引起火災(zāi)的是（）

A、柴堆旁放鞭炮 B、加油站吸煙 C、在灶房屋堆很多柴草 D、以上都是

三、簡(jiǎn)答題

1、我們?yōu)槭裁匆I意外傷害保險(xiǎn)？

答：可以在我們受到意外傷害時(shí)，在符合條件的情況下，獲得一定數(shù)額的保險(xiǎn)金賠付，彌補(bǔ)我們的損失。

2、發(fā)生煤氣中毒后怎么辦？

答：立即打開門窗，讓其吸入新鮮空氣。病情嚴(yán)重者，盡快送醫(yī)院搶救。

3、怎樣才能保持健康的身體？或想要一個(gè)健康的身體，我們應(yīng)該怎么做？ 答：（1）養(yǎng)成良好生活習(xí)慣；（2）堅(jiān)持鍛煉身體；（3）保持良好心態(tài)。

4、安全設(shè)施被破壞，會(huì)造成什么后果？

答：會(huì)帶來(lái)事故隱患，給人們?cè)斐蓚Γ鐣?huì)帶來(lái)?yè)p失。如下水道井6 蓋被盜，行人容易掉到井中。

四年級(jí)思品復(fù)習(xí)五

一、填空題

1、日常生活離不開（錢），懂得（如何花錢），可以幫助我們更加合理地安排自己的生活。

2、聰明的消費(fèi)者會(huì)（選擇）會(huì)（取舍）。

3、家庭收入的種類很多，除了（固定的工作所得），有的家庭還有別的收入，如（炒股所得）（打工）（稿酬）（投資所得）等。

4、我們想要的東西可多了，可是錢是有限的，消費(fèi)者應(yīng)學(xué)會(huì)（選擇）學(xué)會(huì)（放棄）

5、花錢的學(xué)問(wèn)可大了，花錢買的東西超過(guò)人們正常需求，是一種（浪費(fèi)），為了省錢該花的不花不叫（節(jié)約）。

6、新穎的購(gòu)物方式有（網(wǎng)上購(gòu)物）（郵購(gòu)）（電視購(gòu)物）（信用卡支付）等。

7、買東西時(shí)，可以（貨比三家），買價(jià)廉物美的物品。

8、三無(wú)產(chǎn)品指的是（無(wú)生產(chǎn)日期）（無(wú)質(zhì)量合格證）（無(wú)生產(chǎn)廠名稱）。

9、每年的（3月15日）是消費(fèi)者權(quán)益日。

10、發(fā)現(xiàn)買的東西有問(wèn)題，我們可以要求（修理）（更換），仍無(wú)法使用的可要求（退貨），對(duì)不合格商品，我們可以直接要求（退貨）

11、唐代詩(shī)人（李紳）的詩(shī)《憫農(nóng)》描繪了農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦。

二、判斷題

1、小紅說(shuō)錢就是用來(lái)花的，我們應(yīng)該想買什么就買什么，想怎么花就怎樣花。×

2、買東西越貴、越好、越氣派。×

3、超市屬于綜合性商店。√

4、購(gòu)物小票要保管好，憑它可以退換你買的商品。√

5、小紅看到廣告上說(shuō)某某牌子的鞋好，就一定要去買。×

6、選擇食品主要看保質(zhì)期。√

三、簡(jiǎn)答題

1、我們向家里提要求時(shí)，要想到和注意些什么？

答：首先考慮要的東西是不是必需；其次考慮家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)際和父母掙錢的辛苦不易。

2、日常生活中哪些錢是必須花的，哪些是可花可不花的？

答：水氣電，吃穿住，看病，上學(xué)等的錢必須花。玩和零用的錢可花7 可不花。

3、如果我們買到質(zhì)量有問(wèn)題，或不合適的商品，該怎么做？ 答：先要求修或換；不行，再要求退貨。

4、我們身邊的購(gòu)物場(chǎng)所有哪些？

答：超市、商場(chǎng)、專賣店、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等。

四年級(jí)思品復(fù)習(xí)六

1、向需要幫助的人伸出你的手是（關(guān)愛）。說(shuō)話做事多替鄰里鄉(xiāng)親著想是（理解）；主動(dòng)承擔(dān)公共事務(wù)是（責(zé)任感）。

2、理解老人的心思關(guān)鍵在于我們是不是（用心）體會(huì)。

3、（尊老敬老）是中華民族的好傳統(tǒng)，也是人類文明的表現(xiàn)。

4、為了表達(dá)對(duì)老人的尊敬關(guān)心，許多國(guó)家都設(shè)立了（老人節(jié)）。

5、活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，這是（張海迪）的信念。

6、社會(huì)是個(gè)大家庭，社會(huì)上的一些事情就是（大家）的事情，我們每個(gè)人都有（義務(wù)）去完成。

7、年滿（14）歲，就可以申請(qǐng)加入中國(guó)青年志愿者組織。

8、鄰里間的和睦相處是（安寧）（愉快）生活不可少的。

9、聾啞人主要靠（手語(yǔ)）進(jìn)行交流。

10、盲人靠（觸摸盲點(diǎn)）來(lái)辨別錢的面值。

11、老年人有自己的（特點(diǎn)）（愛好）（習(xí)慣），隨著年齡的增大，生活上還有一些特殊的（需要）。

12、殘疾人雖然與我們不一樣，但同樣和我們具有（發(fā)憤圖強(qiáng)）（努力拼搏）的精神。

13、幫助他人，自己會(huì)從中感受到（快樂）和（有意義），社會(huì)也會(huì)變得更（美好）。

二、簡(jiǎn)答題

1、怎樣理解“老吾老以及人之老”？

答：由愛自己的老人到愛別人的老人、天下所有的老人。

2、《六尺巷》的故事你體會(huì)到什么？

答：鄰里要謙讓、理解、和睦。做事要替他人著想。

3、為什么說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰？

答：因?yàn)檫h(yuǎn)親往來(lái)少。近鄰間接觸多，相互的幫助更經(jīng)常、更及時(shí)。

4、生活中社會(huì)上尊老敬老是怎樣表現(xiàn)的？ 答：（1）游樂景點(diǎn)為老人優(yōu)惠。（2）乘公交車為老人免票。（3）建養(yǎng)老院。（4）為老人讓座等。

第五篇：四年級(jí)下學(xué)期思品教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)我們還沉浸在新年的快樂中，新的一學(xué)期的教育教學(xué)工作又開始了。為了使今后的工作更有步驟、有目標(biāo)的開展，也為了使今后的工作少走彎路。現(xiàn)將本學(xué)期思品教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為精神，以現(xiàn)有教材為依據(jù)，以學(xué)生為主體，為培養(yǎng)學(xué)生健康全面的發(fā)展，成為能建設(shè)新世紀(jì)德才兼?zhèn)涞慕影嗳瞬艦槟康摹?/p>

二、基本情況概述

四年級(jí)共有學(xué)生38人，這些學(xué)生主要來(lái)源于附近的幾個(gè)村莊，在家中多半是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的“小皇帝”、“小龍女”，到校之后將一些不好的習(xí)氣帶到學(xué)校，沒有一定的理想和目標(biāo)，態(tài)度不端正，沒有上進(jìn)心和進(jìn)取心。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教育，學(xué)生都改變了這些不好的習(xí)慣，有了較大的進(jìn)步，這與老師的教育和學(xué)生的努力是分不開的。

三、任務(wù)及目標(biāo)

1、端正學(xué)生思想，提高認(rèn)識(shí)，樹立新型的教育觀念，建立融洽的師生關(guān)系。

2、創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、積極完成本年級(jí)的思品教學(xué)內(nèi)容。

4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用教材中的事例及道理來(lái)教育學(xué)生。

5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。

6、注重了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高。

7、每月按時(shí)接受教研組對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不敷衍。

四、方法和措施

1、教師平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭(zhēng)采用靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行課堂教學(xué)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使他們的思想和行為相統(tǒng)一。

3、善于走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，以教師的人格魅力教育學(xué)生。

4、定期對(duì)學(xué)生中的行為和思想進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行整改。

5、開展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的督促。

6、組織學(xué)生到社會(huì)中、生活中體驗(yàn)，使他們的思想逐步走向成熟。

五、教學(xué)安排

1——4周 1——3課

5——8周 4——7課

9——12周 8——11課

13——16周 12——14課

17——18周 15課

19——結(jié)束 期末復(fù)習(xí)及檢測(cè)

時(shí)間過(guò)得真快，當(dāng)我們還沉浸在新年的快樂中，新的一學(xué)期的教育教學(xué)工作又開始了。為了使今后的工作更有步驟、有目標(biāo)的開展，也為了使今后的工作少走彎路。現(xiàn)將本學(xué)期思品教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為精神，以現(xiàn)有教材為依據(jù)，以學(xué)生為主體，為培養(yǎng)學(xué)生健康全面的發(fā)展，成為能建設(shè)新世紀(jì)德才兼?zhèn)涞慕影嗳瞬艦槟康摹?/p>

二、基本情況概述

四年級(jí)這些學(xué)生主要來(lái)源于附近的金加洋、金處、橫街、章均洋等幾個(gè)村，在家中多半是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的“小皇帝”、“小龍女”，到校之后將一些不好的習(xí)氣帶到學(xué)校，沒有一定的理想和目標(biāo)，態(tài)度不端正，沒有上進(jìn)心和進(jìn)取心。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教育，學(xué)生都改變了這些不好的習(xí)慣，有了較大的進(jìn)步，這與老師的教育和學(xué)生的努力是分不開的。

二、任務(wù)及目標(biāo)

1、端正學(xué)生思想，提高認(rèn)識(shí)，樹立新型的教育觀念，建立融洽的師生關(guān)系。

2、創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、積極完成本年級(jí)的思品教學(xué)內(nèi)容。

4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，用教材中的事例及道理來(lái)教育學(xué)生。

5、注意聯(lián)系周圍的環(huán)境、人和事，提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)。

6、注重了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的提高。

7、每月按時(shí)接受教研組對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，不敷衍。

四、方法和措施

1、教師平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，力爭(zhēng)采用靈活多樣的教學(xué)方式進(jìn)行課堂教學(xué)。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，使他們的思想和行為相統(tǒng)一。

3、善于走進(jìn)學(xué)生當(dāng)中，關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，以教師的人格魅力教育學(xué)生。

4、定期對(duì)學(xué)生中的行為和思想進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行整改。

5、開展豐富多彩的活動(dòng)，對(duì)他們進(jìn)行及時(shí)的督促。

6、組織學(xué)生到社會(huì)中、生活中體驗(yàn)，使他們的思想逐步走向成熟。

五、教學(xué)安排

1——4周1——3課

5——8周4——7課

9——12周8——11課

13——16周12——14課

17——18周15課

19——結(jié)束期末

小學(xué)思想品德教育，是陶冶學(xué)生的情操、凈化學(xué)生的思想、錘煉學(xué)生的品格、磨練學(xué)生的意志、提升學(xué)生的道德觀念，是為學(xué)生健康、全面的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)一門道德教育課程。

四年級(jí)是一個(gè)較特殊的年級(jí)，是高段的起始點(diǎn)，是學(xué)生的新一個(gè)適應(yīng)期。學(xué)生在這個(gè)年紀(jì)段里，身心各方面的變化都是比較大的，從聽老師的話到有自己的想法，這個(gè)階段里的孩子，其逆反心理已經(jīng)初露端倪，其懵懂的道德觀、價(jià)值觀、學(xué)習(xí)觀正在產(chǎn)生著變化，讓其思想會(huì)產(chǎn)生矛盾、摩擦。這個(gè)年紀(jì)段里的學(xué)生，對(duì)其思想教育就顯得特別的重要，具有特殊意義。鑒于此點(diǎn)，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下。

一、班級(jí)情況分析

四年級(jí)共有學(xué)生22名，其中男生8名，女生14名。從學(xué)生身心發(fā)展方面來(lái)說(shuō)：大部分同學(xué)的思想精神面貌，還是顯得朝氣蓬勃的；小部分同學(xué)，顯得有些畏首畏尾，性格內(nèi)向，不自信，不敢大膽和別人交往。學(xué)生大部分能夠懂得應(yīng)有的禮貌、禮節(jié)，極小部分同學(xué)對(duì)于思想道德問(wèn)題，不太重視，還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。

二、教學(xué)要求及目的1、能夠養(yǎng)成以誠(chéng)待人、禮貌待人的習(xí)慣。

2、知道家鄉(xiāng)的不同風(fēng)俗習(xí)俗，能夠尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，體會(huì)家鄉(xiāng)人民的性格特點(diǎn)。

4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境意識(shí)。

5、明白集體榮譽(yù)是關(guān)乎班級(jí)里的每個(gè)人榮譽(yù)的事，要努力做好集體的每一件事，為集體爭(zhēng)榮譽(yù)。

6、了解珍惜勞動(dòng)成果的意義，明白珍惜勞動(dòng)成果的重要性，學(xué)會(huì)珍惜勞動(dòng)成果。

7、懂得講信用，是尊重他人的表現(xiàn)。

8、理解團(tuán)結(jié)合作、與人交流的重要性。

9、要積極參加家鄉(xiāng)各種力所能及的公益活動(dòng)。

10、學(xué)會(huì)熱愛祖國(guó)，明白家鄉(xiāng)的巨大變化是和祖國(guó)的富強(qiáng)分不開的。

三、教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：禮貌待人篇、尊敬師長(zhǎng)篇、集體榮譽(yù)篇

教學(xué)難點(diǎn)：信用篇、公益篇

四、本學(xué)期提高質(zhì)量的措施

1、運(yùn)用多種教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)思品的興趣，讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)。

2、把教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活緊密的結(jié)合在一起，讓課堂融入到生活中去。

3、每次授課前，通過(guò)一個(gè)實(shí)際生活中的小故事引入主題。

4、課內(nèi)運(yùn)用主體活動(dòng)（心理游戲、角色扮演、分組討論、自我訓(xùn)練等形式），讓學(xué)生在玩之中學(xué)懂、理解、掌握知識(shí)。

5、授課時(shí)，盡量學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，提升學(xué)生的主體能動(dòng)意識(shí)，讓學(xué)生理解課文的思想內(nèi)涵，自覺接受、實(shí)施。

五、周進(jìn)度計(jì)劃表

周次 授課內(nèi)容 課時(shí)數(shù)

1第一課我的家鄉(xiāng)在哪里1

2第二課我的家鄉(xiāng)風(fēng)光好1

3第三課家鄉(xiāng)的四季變化1

4第四課家鄉(xiāng)物產(chǎn)知多少1

5第五課民居與飲食1

6—7第六課家鄉(xiāng)的方言2

8第七課多彩的民間藝術(shù)1

9——10第八課家鄉(xiāng)民俗探秘2

11第九課他們是家鄉(xiāng)人的驕傲

12第十課家鄉(xiāng)的發(fā)展變化1

13第十一課讓家鄉(xiāng)環(huán)境更美好1

14第十二課家鄉(xiāng)的明天什么樣1

15第十二課《祖國(guó)的巨大變化》1

16—17復(fù)習(xí)2

18期末測(cè)試1

一、教材編排

本冊(cè)教科書分4個(gè)單元：（一）、這是我們的社區(qū)；（二）、我看家鄉(xiāng)新變化；（三）、好大一個(gè)家；（四）、共同生活的世界。

二、教學(xué)重點(diǎn)

1、學(xué)會(huì)正確處理社區(qū)鄰里之間的矛盾。

2、了解各行業(yè)的勞動(dòng)情況，初步形成熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的良好品質(zhì)。

3、知道家鄉(xiāng)交通的發(fā)展變化，以及給人們的生活所帶來(lái)的影響。

4、知道世界環(huán)境日、世界水日等現(xiàn)代節(jié)日的社會(huì)公德意義。

三、教學(xué)難點(diǎn)

1、知道家鄉(xiāng)行業(yè)的發(fā)展給家鄉(xiāng)帶來(lái)的變化。

2、體驗(yàn)交通條件的改善對(duì)人們生活所產(chǎn)生的影響。

3、尊重、欣賞不同人種的不同文化。

四、具體的教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)本期的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。

第一單元目標(biāo)：了解社區(qū)設(shè)施的作用；知道社區(qū)居委會(huì)是在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)實(shí)行自我管理、自我教育、自我監(jiān)督的群眾性自治組織；知道五好家庭的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；懂得建設(shè)美好的社區(qū)是每一個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。

第二單元目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)的變遷；了解家鄉(xiāng)的人們所從事的主要行業(yè)，知道這些行業(yè)和家鄉(xiāng)資源之間的關(guān)系；知道家鄉(xiāng)交通設(shè)施的變遷以及對(duì)家鄉(xiāng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)所產(chǎn)生的影響；認(rèn)識(shí)一些家鄉(xiāng)的機(jī)構(gòu)。

第三單元目標(biāo)：知道我國(guó)共由56個(gè)民族，是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。懂得“民族團(tuán)結(jié)則百業(yè)興旺”。知道各族人民平等、團(tuán)結(jié)，共同創(chuàng)造了中華文明。了解民族的文化、節(jié)日、歌舞禮儀、建筑、人口、分布等。提高搜集、整理、分析和運(yùn)用信息的能力。知道我國(guó)五個(gè)較大的少數(shù)民族自治區(qū)，知道云南生活著我國(guó)的絕大部分民族，初步了解民族區(qū)域自治度。

第四單元目標(biāo)：認(rèn)識(shí)全球黃、黑、白三大人種，并知道分布區(qū)域。了解不同人種中的杰出人物，了解不同種族在建筑、工藝品、語(yǔ)言文字、飲食文化等方面的差異性與豐富性。知道一些傳統(tǒng)節(jié)日的起源、現(xiàn)代節(jié)日的社會(huì)意義，了解各個(gè)民族過(guò)節(jié)時(shí)豐富多彩的活動(dòng)形式。了解服裝發(fā)展的簡(jiǎn)史，知道職業(yè)、禮儀、顏色與服裝的關(guān)系。

教學(xué)措施：

1、認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育技術(shù)在品德教學(xué)中的作用。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體作用，形成小組合作學(xué)習(xí)的良好氛圍。

3、善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)際存在的問(wèn)題，共同探究。

4、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈活選用教學(xué)組織形式為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)活潑的發(fā)展提供充分的空間。

5、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，從教科書擴(kuò)展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化，增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。

6、拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會(huì)延伸。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，在理解和感悟中受到教育。

7、注重學(xué)生與家長(zhǎng)的交流，取得家長(zhǎng)的支持，使學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)順利開展。

8、社會(huì)帶給學(xué)生的一些負(fù)面影響，使學(xué)生對(duì)某些道德觀念有了模糊甚至是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，需結(jié)合社會(huì)實(shí)際，學(xué)生的理解能力，讓學(xué)生聯(lián)系生活，學(xué)會(huì)自我辨析、自我教育，同時(shí)，在教學(xué)中還要滲透基本的法律知識(shí)，滲透心理健康教育。

9、采用多種評(píng)價(jià)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

培優(yōu)補(bǔ)差措施：

培優(yōu)：讓那些具有愛心、責(zé)任心、良好的品德和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格小公民在老師的指引下，成為同學(xué)的榜樣，將來(lái)為祖國(guó)服務(wù)，多作貢獻(xiàn)。

補(bǔ)差：對(duì)學(xué)后進(jìn)生放低要求，作好多輔導(dǎo)，多談心，多幫助他們。特別加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

教學(xué)進(jìn)度：

第一單元：這是我們的社區(qū)（4課時(shí)）

第二單元：我看家鄉(xiāng)新變化（4課時(shí)）

第三單元：好大一個(gè)家（4課時(shí)）