第一篇：交通安全主題班會總結

交通安全主題班會總結

九年級（11）班

為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護校園的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理。以進一步增強中學生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發生。在班委會成員的的精心組織和班主任的指導下，我班在教室舉辦了以“交通安全”為主題的主題班會，通過這次班會旨在提高同學們的交通安全意識和對交通法規的了解，使全班同學深刻領會交通安全的真實內涵，時刻用安全第一的警示指引著我們學習和工作的前進方向。

據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發的交通傷亡事故，在中學生傷亡事故中占有較大的比例。中學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。

生命，不存在僥幸。昨天沒事，今天也湊巧，明天就說不定了。我們知道，沒什么比生命更珍貴，更值得珍惜的東西了，因為生命是無價的。不要靠僥幸來避免危險，要意識到生命很寶貴，我們應該保護自己的安危才是，請大家珍惜自己寶貴的生命，時刻遵守交通法規。交通事故離我們并不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想

法。

以后我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。

交通安全主題班會總結

七年級（1）班

社會的不斷進步，科學技術的飛速發展，以及中國汽車行業的崛起，中國的汽車和其他車輛的不斷增加，給大家的日常活動帶來了各種交通隱患，特別是校園周邊交通安全隱患。

交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人 類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？

行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不要騎車帶人或者過快地行駛，不在人行道上騎車，過馬路時，推車前進。

交通事故離我們并不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

通過本次的主題班會，我深刻意識到遵守交通規則的重要性，希望都能引起重視，為創造和諧的環境，我們需要共同努力。

第二篇：交通安全主題班會總結

一、班會時間

2011年4月12日上午11:00

二、班會出席成員

班主任胡文杰老師、07生科班全體學生

三、班會總結

班會由班長劉先貴主持，班主任胡老師發表班會講話，眾多同學參與班會發言。首先，主持人劉先貴介紹班會背景及班會主題，并請班主任胡老師講話。

胡老師講了許多他自己曾遇見過的交通安全事例以及大學生交通安全的含義及注意事項等，老師強調①交通安全是指不發生交通事故或少發生交通事故的主觀條件，即指交通參與者要嚴格遵守交通法規，提高警惕，不因麻痹大意而發生交通事故。大學生交通安全是指大學生在校園內和校園外的道路行走、乘坐交通工具時的人身安全。只要有行人、車輛、道路這三個交通安全要素存在，就有交通安全問題,也許只是一個小小的意外，就會造成嚴重后果，斷送美好的前程，甚至生命。②大學校園易發生交通事故的主要原因有：校園道路建設、校園交通管理滯后于高校的發展，校園道路都比較狹窄，交叉路口沒有信號燈管制，也沒有專職交通管理人員管理；校園內人員居住集中，上、下課時容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通環境日益復雜，交通事故經常發生。③大學生交通安全事故的主要表現形式主要是學生交通安全思想麻痹和安全意識淡薄。校園內發生交通事故的主要原因就是注意力不集中。表現為行人在走路時邊走路邊看書邊聽音樂，或者左顧右盼、心不在焉。老師還強調了交通事故的預防及發生交通事故的處理辦法。如自覺遵守交通法規并提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識，自覺遵守交通法規。不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因為這些車輛安全沒有保障。發生交通事故后應該及時報案并保護保護現場，控制肇事者若肇事者想逃脫一定要設法控制，自己不能控制可以發動周圍的人幫忙控制，若實在無法控制也要記住肇事車輛的車輛牌號等特征等。

班會中還有嚴林嬌、黃艷、鄧光宗、吳章

一、何志、鄒有等多位同學發表了自己對大學交通安全的相關實例及注意事項，使同學們在了解許多發生在自己身邊的交通案例時感覺到交通安全的重要性，增加自己對交通安全的注意。最后，由劉先貴借用波蘭墜機事件來提醒同學們事故隨時都可能發生，要求同學們不斷提高自己的交通安全防范意識，只有自己不斷重視自己的安全才有可能保障自己的安全。

整個班會開了一個來小時，使學生在交通安全及其他安全方面起到了一定的教育警示和提醒作用。相信同學們在以后會以班會主題為警戒更加關注起自己及別人的安全。

第三篇：交通安全主題班會總結

交通安全主題班會總結

湛江市第十七小學譚雪梅

中小學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警，學校，家庭和社會共同負責，齊抓共管。

為確保學生上放學的道路交通安全，維護校園的教學和生活秩序，以進一步增強學生的安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發生，在學校德育小組的安排下，開學第一天，我班在教室舉行了“交通安全”為主題的班會。這次主題班會旨在提高學生的交通安全意識和對交通法規的了解，使全班學生深刻體會交通安全的真實內涵，時刻用“安全第一”警示我們學習和工作的前進方向。

在課堂上，我利用搜集來的圖片及相關事例，讓學生了解到我國每年在各種交通事故中，數以萬計天真無邪的兒童少年在車輪下喪生，而因交通意識淡薄引發的交通傷亡事故，在交通傷亡事故中所占的比重特別高。同時，我還通過“組織學生演示、全班互動、交通規則知識搶答”等環節，不僅活躍了班會氣氛，而且真正懂得：沒什么比生命更珍貴，更值得珍惜；因為生命是無價的，不要靠僥幸來避免危險。為了自己及為了家人的幸福，要時刻遵守交通法規。

本次班會比較成功，學生參與積極性很高，還懂得了不少安全交通知識，深刻體會到“安全出行，文明出行，禮讓出行”的重要性，達到了預期效果。以后，我會定期召開安全教育主題班會，組織學生對各種安全問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。總之，我會盡班主任的最大責任，確保學生在學校安全快樂的學習生活。

第四篇：交通安全主題班會總結

交通安全主題班會總結

總結在一個時期、一個、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的交通安全主題班會總結，希望對大家有所幫助。

交通安全主題班會總結1

為確保學校師生上放學的道路交通安全，維護校園的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對校園內交通安全教育和管理。以進一步增強中學生交通安全意識，提高他們的自防自護能力，遏制交通事故的發生。在班委會成員的的精心組織和班主任的指導下，我班在教室舉辦了以“交通安全”為主題的主題班會，通過這次班會旨在提高同學們的交通安全意識和對交通法規的了解，使全班同學深刻領會交通安全的真實內涵，時刻用安全第一的警示指引著我們學習和工作的前進方向。

據了解，每年因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發的交通傷亡事故，在中學生傷亡事故中占有較大的比例。中學生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。

生命，不存在僥幸。昨天沒事，今天也湊巧，明天就說不定了。我們知道，沒什么比生命更珍貴，更值得珍惜的東西了，因為生命是無價的。不要靠僥幸來避免危險，要意識到生命很寶貴，我們應該保護自己的安危才是，請大家珍惜自己寶貴的生命，時刻遵守交通法規。交通事故離我們并不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想

法。

以后我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題積極討論，采取措施，未雨綢繆。總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在學校安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。

交通安全主題班會總結2

（一）活動構思：

在班會中滲透交通安全意識，重點是舉辦主題班會，以風趣幽默，貼近生活的形式，給同學門灌輸正確的交通意識，務求做到知法守法。

（二）活動目標：

1、通過活動讓同學了解更多更新的交通法規，懂得自覺遵守交通規則。

2、使同學們堅決與違反交通規則的壞人壞事作斗爭。

（三）活動重點：

讓同學們在開心活躍的氣氛中，學會自我反思，提高交通安全意識。

（四）活動方式：

自由討論發言，小品劇，FLASH，知識問答

（五）活動準備：

1、從網上下載有關資料，制作交通安全課件。

2、從網上下載FLASH《交通安全知識講座》

3、從網上下載交通安全知識競賽題目，再進行篩選、整理。

4、組織部分有能力的同學編排小品劇，并以自原方式選取演員，提前認真排練。

（六）活動過程：

1、看圖認識標志：

打開課件，從課件中顯示四張圖片

（1）知識標志

（2）警告標志

（3）禁止標志

（4）指示標志

活動意義1：通過對標志的認識，讓同學們清楚了解常見的四種交通標志。

活動針對1：同學們對交通標志的認識模糊

2、自主閱讀：

從課件中顯示《騎車的基本要求》，同學們自主閱讀。

活動意義2：通過自主閱讀，讓同學們了解自己每天騎車中的正誤。

活動針對2：同學們騎車時所犯的錯誤。

3、小品劇表演：

活動意義3：通過風趣幽默的小品，令同學們多了解有關交通安全的新法律，做知法守法的、遵守交通規則的小公民。

活動針對3：同學們平時對交通法規的了解，在必要的時候用法律武器來維護自身合法權益。

同學們平時參與交通時的錯誤行為。

4、FLASH播放：

先由電腦播放，再由主持人提出問題，全班進行自由討論。

活動意義4： 通過討論，使同學們了解什么是安全參與交通，道路交通安全中的YES和NO

活動針對4：同學們平時參與交通時的錯誤行為。

5、交通安全知識競賽：

根據語文學習小組劃分小組，先由主持人發問，每組三道必答題，答題時間可以組員間相互討論。

活動意義5：通過比賽，使同學們對交通法規有新的，而且深刻的認識，并學會自覺遵守。

活動針對5：同學們對交通安全意識的薄弱

（七）班主任總結略

（八）活動效果總結：

使同學們認識了常見的交通標志，知道了自己平時參與交通時的錯誤，了解了相關的交通法律，懂得了許多交通知識，與爭做知法守法的小公民拉近了距離。

交通安全主題班會總結3

社會的不斷進步，科學技術的飛速發展，以及中國汽車行業的崛起，中國的汽車和其他車輛的不斷增加，給大家的日常活動帶來了各種交通隱患，特別是校園周邊交通安全隱患。

交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關系人生質量、家庭幸福的話題。自從18xx年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人 類進一步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們為之警醒？

行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不要騎車帶人或者過快地行駛，不在人行道上騎車，過馬路時，推車前進。

交通事故離我們并不遙遠，它也常常發生在我們的身邊，談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。

通過本次的主題班會，我深刻意識到遵守交通規則的重要性，希望都能引起重視，為創造和諧的環境，我們需要共同努力。

交通安全主題班會總結4

一、班會時間

20xx年4月12日上午11:00

二、班會出席成員

班主任XXX老師、XX生科班全體學生

三、班會總結

班會由班長XXX主持，班主任XXX發表班會講話，眾多同學參與班會

發言。首先，主持人劉先貴介紹班會背景及班會主題，并請班主任XXX講話。XXX講了許多他自己曾遇見過的交通安全事例以及大學生交通安全的含義及注意事項等，老師強調①交通安全是指不發生交通事故或少發生交通事故的主觀條件，即指交通參與者要嚴格遵守交通法規，提高警惕，不因麻痹大意而發生交通事故。大學生交通安全是指大學生在校園內和校園外的道路行走、乘坐交通工具時的人身安全。只要有行人、車輛、道路這三個交通安全要素存在，就有交通安全問題,也許只是一個小小的意外，就會造成嚴重后果，斷送美好的前程，甚至生命。②大學校園易發生交通事故的主要原因有：校園道路建設、校園交通管理滯后于高校的發展，校園道路都比較狹窄，交叉路口沒有信號燈管制，也沒有專職交通管理人員管理；校園內人員居住集中，上、下課時容易形成人流高峰等等原因，致使高校的交通環境日益復雜，交通事故經常發生。③大學生交通安全事故的主要表現形式主要是學生交通安全思想麻痹和安全意識淡薄。校園內發生交通事故的主要原因就是注意力不集中。表現為行人在走路時邊走路邊看書邊聽音樂，或者左顧右盼、心不在焉。老師還強調了交通事故的預防及發生交通事故的.處理辦法。如自覺遵守交通法規并提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識，自覺遵守交通法規。不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因為這些車輛安全沒有保障。發生交通事故后應該及時報案并保護保護現場，控制肇事者若肇事者想逃脫一定要設法控制，自己不能控制可以發動周圍的人幫忙控制，若實在無法控制也要記住肇事車輛的車輛牌號等特征等。班會中還有嚴林嬌、黃艷、鄧光宗、吳章一、何志、鄒有等多位同學發表了自己對大學交通安全的相關實例及注意事項，使同學們在了解許多發生在自己身邊的交通案例時感覺到交通安全的重要性，增加自己對交通安全的注意。最后，由劉先貴借用波蘭墜機事件來提醒同學們事故隨時都可能發生，要求同學們不斷提高自己的交通安全防范意識，只有自己不斷重視自己的安全才有可能保障自己的安全。

整個班會開了一個來小時，使學生在交通安全及其他安全方面起到了一定的教育警示和提醒作用。相信同學們在以后會以班會主題為警戒更加關注起自己及別人的安全。

交通安全主題班會總結5

在班會中滲透交通安全意識，重點是舉辦主題班會，以風趣幽默，貼近生活的形式，給同學門灌輸正確的交通意識，務求做到知法守法。

（一）活動目標：

1、通過活動讓同學了解更多更新的交通法規，懂得自覺遵守交通規則。

2．使同學們堅決與違反交通規則的壞人壞事作斗爭。

（二）活動重點：

讓同學們在開心活躍的氣氛中，學會自我反思，提高交通安全意識。

（三）活動方式：

自由討論發言，小品劇，FLASH，知識問答

（四）活動準備：

1、從網上下載有關資料，制作交通安全課件。

2、從網上下載FLASH《交通安全知識講座》

3、從網上下載交通安全知識競賽題目，再進行篩選、整理。

4、組織部分有能力的同學編排小品劇，并以自原方式選取演員，提前認真排練。

（五）活動過程：

1、看圖認識標志：

打開課件，從課件中顯示四張圖片（1）知識標志（2）警告標志（3）禁止標志（4）指示標志

活動意義1：通過對標志的認識，讓同學們清楚了解常見的四種交通標志。

活動針對1：同學們對交通標志的認識模糊

2、自主閱讀：

從課件中顯示《騎車的基本要求》，同學們自主閱讀。

活動意義2：通過自主閱讀，讓同學們了解自己每天騎車中的正誤。

活動針對2：同學們騎車時所犯的錯誤

3、小品劇表演：

活動意義3：通過風趣幽默的小品，令同學們多了解有關交通安全的新法律，做知法守法的、遵守交通規則的小公民。

活動針對3：同學們平時對交通法規的了解，在必要的時候用法律武器來維護自身合法權益

同學們平時參與交通時的錯誤行為

4、FLASH播放：

先由電腦播放，再由主持人提出問題，全班進行自由討論。

活動意義4： 通過討論，使同學們了解什么是安全參與交通，道路交通安全中的YES和NO

活動針對4：。同學們平時參與交通時的錯誤行為

5、交通安全知識競賽：

根據語文學習小組劃分小組，先由主持人發問，每組三道必答題，答題時間可以組員間相互討論。

活動意義5：通過比賽，使同學們對交通法規有新的，而且深刻的認識，并學會自覺遵守。

活動針對5：同學們對交通安全意識的薄弱

（六）班主任總結

（七）活動效果總結：

使同學們認識了常見的交通標志，知道了自己平時參與交通時的錯誤，了解了相關的交通法律，懂得了許多交通知識，與爭做知法守法的小公民拉近了距離

交通安全主題班會總結6

XX月XX日上午，在我和班委會成員的的精心組織下，我班在教室舉辦了以“珍愛生命 健康成長”為主題的主題班會，通過這次班會旨在提高同學們的交通安全意識和對交通法規的了解，使全班同學深刻領會交通安全的真實內涵，時刻用“安全第一”的警示指引著我們學習和工作的前進方向。

這次班會在XX同學的主持下，班級的氣氛很活躍，同學們認真的學習，達到了增強同學們交通安全意識的目的。本次班會首先以安全的重要性開場，讓同學意識到安全重于泰山，生命只有一次；其次介紹學校校內及校外存在的交通隱患，來提高對安全的重視，及能夠及時的發現自己身邊的交通隱患，并及時有效的避免交通事故的的發生；第二，以小品形式介紹交通安全的一些常識及知識，讓同學們了解交通安全法規，能夠自覺地遵守，并制止其他人違反交通法規；讓同學們談談自己對交通安全知識的了解，來調查對交通安全知識了解多少。第三，觀看安全教育警示片。

總之，本次班會開的比較成功，同學也都很積極，遵守班會紀律，配合班委會的工作，達到了本次班會的目的。通過本次班會的學習，同學們了解了一些交通安全知識，及我們學校及周邊所存在的一些隱患，來防止交通事故的發生；提高安全意識，做一個自覺遵守交通法規合格的大學生；時刻把安全放在心間，做任何事情堅守“安全第一”的原則。

交通安全主題班會總結7

近期我國一些地方校車交通事故時有發生，為進一步消除安全隱患，增強安全防范意識，維護校園生活秩序的正常進行，保障廣大學生的人身和財產安全，有效預防和減少安全事故的發生，根據上級教育部門關于加強校車安全管理和通知精神，三年級各班按校指示都開展了交通安全主題班會活動。通過這次活動旨在教育學生懂得安全知識，使同學們樹立安全意識，了解安全常識，學會自我保護，提高同學們的交通安全意識和對交通法規的了解及應變能力，盡可能減少和杜絕各種意外傷害事故的發生，學會保護自己生命并重視自我生命的價值。

各班主題班會在中隊長的主持下，班級的氣氛都很活躍，同學們學習十分認真，達到了增強同學們交通安全意識的目的。各班班會首先以安全的重要性開場，讓同學們都能意識到安全重于泰山，生命只有一次;其次介紹咱們學校校內及校外存在的交通隱患，來提高對安全的重視，及能夠及時的發現自己身邊的交通隱患，并能及時有效的避免交通事故的發生;然后學習《××小學學生乘坐校車安全制度》和介紹交通安全的一些常識及知識，讓同學們知道乘坐校車時應該怎么做和不應怎么做及了解交通安全法規，從而讓學生能夠自覺地遵守，并阻止其他人違反交通法規;最后引導學生討論“在生活中如何遵守交通安全?”和知識搶答，通過討論和搶答達到全班互動，活躍班會氣氛的同時并掌握了一些交通安全知識。

總之，本級各班主題班會都開的非常成功，同學都很積極參與活動，能讓學生深刻意識到遵守交通規則的重要性和學習到一些交通安全知識，及了解我們學校及周邊所存在的一些隱患，來防止交通事故的發生，提高安全意識，做一個自覺遵守交通法規合格的小學生;時刻把安全放在心間，做任何事情堅守“安全第一”。

第五篇：交通安全主題班會總結

交通安全主題班會總結

（一）活動構思：

在班會中滲透交通安全意識，重點是舉辦主題班會，以風趣幽默，貼近生活的形式，給同學門灌輸正確的交通意識，務求做到知法守法。

（二）活動目標：

1、通過活動讓同學了解更多更新的交通法規，懂得自覺遵守交通規則。

2．使同學們堅決與違反交通規則的壞人壞事作斗爭。

（三）活動重點：

讓同學們在開心活躍的氣氛中，學會自我反思，提高交通安全意識。

（四）活動方式：

自由討論發言，小品劇，FLASH，知識問答

（五）活動準備：

1、從網上下載有關資料，制作交通安全課件。

2、從網上下載FLASH《交通安全知識講座》

3、從網上下載交通安全知識競賽題目，再進行篩選、整理。

4、組織部分有能力的同學編排小品劇，并以自原方式選取演員，提前認真排練。

（六）活動過程：

1、看圖認識標志：

打開課件，從課件中顯示四張圖片（1）知識標志（2）警告標志（3）禁止標志（4）指示標志

活動意義1：通過對標志的認識，讓同學們清楚了解常見的四種交通標志。

活動針對1：同學們對交通標志的認識模糊

2、自主閱讀：

從課件中顯示《騎車的基本要求》，同學們自主閱讀。

活動意義2：通過自主閱讀，讓同學們了解自己每天騎車中的正誤。

活動針對2：同學們騎車時所犯的錯誤

3、小品劇表演：

活動意義3：通過風趣幽默的小品，令同學們多了解有關交通安全的新法律，做知法守法的、遵守交通規則的小公民。

活動針對3：同學們平時對交通法規的了解，在必要的時候用法律武器來維護自身合法權益

同學們平時參與交通時的錯誤行為

4、FLASH播放：

先由電腦播放，再由主持人提出問題，全班進行自由討論。

活動意義4： 通過討論，使同學們了解什么是安全參與交通，道路交通安全中的YES和NO

活動針對4：。同學們平時參與交通時的錯誤行為

5、交通安全知識競賽：

根據語文學習小組劃分小組，先由主持人發問，每組三道必答題，答題時間可以組員間相互討論。

活動意義5：通過比賽，使同學們對交通法規有新的，而且深刻的認識，并學會自覺遵守。

活動針對5：同學們對交通安全意識的薄弱

（七）班主任總結

（八）活動效果總結：

使同學們認識了常見的交通標志，知道了自己平時參與交通時的錯誤，了解了相關的交通法律，懂得了許多交通知識，與爭做知法守法的小公民拉近了距離