第一篇：讀書交流展示會活動串詞

“文明美德伴我成長”主題活動

-------迎“五·四，與書籍同行”親子讀書交流展示會

活動串詞

男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有書。” 女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

男：尊敬的領導、家長們，女：親愛的老師，同學們，合：大家下午好。

男：今天，我們全體教師和家長代表歡聚一堂，女：舉行二中“文明美德伴我成長”主題活動

男：即迎“五·四，與書籍同行”親子讀書交流展示會

合：現在開始。

男：讓書香溢滿我們和諧的校園，女：讓好書伴著我們健康地成長。

女：有請校領導為“親子讀書活動”致辭。

男：校領導的講話，溫暖了我們的心；

撥開了我們心頭的疑云；

女：也為我們的“讀書活動”提供了強健的動力和有力的保證！

男：讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。

男：源遠流長的古典詩文，女：是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

男：稚嫩而動聽的三字經讓大家徜徉于經典。

女：下面請聽一二班同學朗誦《三字經》。

女：書籍是人類文明的果實，是我們的良師益友

男：讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。

女：請聽六一班董浩的詩歌朗誦《沁園春·雪》。

男：相逢是首歌，女：心兒是年輕的太陽，男：真誠也活潑，女：同行是你我，男：請聽七二班魏娟萍等同學口琴演奏《歡樂頌》、《世上只有媽媽好》。

男：讀書讓我們學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈；

女：恩情須學水長流。

男：天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。

女：請聽五二班朱佳同學的親子朗誦《感恩老師》。

女：花兒在校園里綻放，它們閃爍著喜悅的光芒;

男：蝴蝶在花叢中起舞，它們羨慕我們美麗的衣裳;

女：小鳥在天空中飛翔，我們的歡笑掛滿了它們的翅膀……

男：書，是快樂的源泉，是她，帶給我快樂，帶給我幸福。

女：請聽一一班的親子朗誦《如果我有一雙翅膀》。

男：書海暢游，是讓我們的知識更博大，女：聆聽音樂，是讓我們的生活更精彩。

男：請聽五一班鄒越同學鋼琴伴奏《滾滾長江東逝水》親子表演。

男：靚麗的校園，全新的管理，綻開她青春勃發的笑顏。

女：蓬勃的生機，夢想的激情，譜寫著燦爛輝煌的詩篇。

男：請聽八一班賈雯婕同學的精彩演講《有感于文明美德伴我成長》。

男：讓我們泡一杯清茶，吟誦《弟子規》

女：在生活中做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，男：一切言行中，要謹慎，要講信用；

女：和大眾交往時要平等仁和，男：要時常親近有仁德的人，女：請和二二班一起分享《弟子規》。

女： 聽，多少經典的聲音在我們耳邊縈繞徘徊，男：聽，多少經典的音樂伴我們健康快樂成長。

女：請聽徐莉玲親子演唱《蘭花草》。

男：讀書是人生的加法，女：給我們加入智慧的光芒、品格的力量，男：使人生更加豐盈。

女：讀書也是人生的減法，男：為我們減去奢侈的欲望、心靈的負擔，女：使人生更加輕盈。

男： 請聽五一班袁子杰親子朗誦《愛我中華》。

女：文明美德就如一泓清泉

男：可以為我們滋潤心靈，女：給予我們心靈的慰藉。

男：請聽四二班李婷、迪拉熱親子朗誦《文明禮儀歌》。

男：生命中有許多味道 會隨著歲月的風漸漸沖淡，女：但縷縷旋律卻會沁人心脾、久久縈繞，男：帶領我們去追憶并不久遠的往事。

女：請聽三一班王欣瑞親子演唱《聽媽媽講那過去的事情》。

男：說文明話、行文明事、做文明人；

女：把垃圾帶走 把美麗留下

男：請聽七一班李曉晨同學演講《保護環境有感》。

男：如果一路有書相伴，女：我們的每一天將會豐富多彩，男：我們的人生將會變得更加絢麗。

女：以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

男：請聽三一班黃蔚杰等同學的親子演講《讓書香伴我成長》

女：過去的三月是學雷鋒，男：將要來的五月是紅五月，女：別讓我們忘記了為今天的幸福獻出生命的人們，男：請聽四一班譚貝寧親子演唱《歌唱二小放牛郎》。

男：文明禮儀伴我行，爭做合格小公民

女：禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，男：文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，合：也是個人道德和社會公德的體現。

女：請聽二一班王曦晨親子朗誦《文明禮儀》。

女：學會感恩，是為了銘記無法回報的付出；

男：學會感恩，是為了將愛的陽光

照耀在每個人的心底，女：讓我們常懷一顆感恩的心

男：感謝一切要感謝的人

女：請聽六二班袁夢的親子詩朗誦《感恩的心》。

女：在這春光明媚的日子里，男：書為我們打開了一扇扇神奇

女：更有美妙的音符在顫動，男：請聽七二班吳迪、郭仕岳葫蘆絲演唱《康定情歌》。

男：沒有美德的人，不算高尚，女：別讓陋習沾染如花的青春，男：更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！

女：讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！

男：請聽七一班張露同學演講《文明美德伴我成長有感》。

男：回首走過的歲月

女：是媽媽陪伴我們度過一個個春夏秋冬；

男：在成長的路上不斷為我們“加油”，女：請聽五一班葉紫的親子演唱《燭光里的媽媽》。

女：書，是人類進步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷充實。男：書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。女：讀書離不開自己，離不開學校，更離不開家庭。

男：讓我們一起讀書，穿越時空，遙望歷史、眺望未來，女：讓我們一起讀書，增長知識，明辨是非，感悟生命。

男：有請校領導做讀書活動總結。

女：親子讀書活動到此結束。

2014.4.20

第二篇：一年級讀書交流串詞

活動主題：一年級讀書交流活動 活動內容：

1、進行各種形式的讀書展示活動

2、學校總結發言 活動目的：

1、對一學期的讀書交流活動情況進行展示，使其成為學生繼續讀書的動力。

2、邀請家長參與學生展示活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的機會。

3、舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員

4、各班開展各種形式的表演和游藝活動，使學生感受到讀書的樂趣，記住這個難忘的讀書交流展示。

活動形式：各種形式的讀書展示（包括背誦、表演唱）活動時間：2004年6月1日 活動地點：二層形體教室

參加人員： 一年級師生及學生家長。

活動過程：

一、宣布活動開始。

甲：尊敬的各位家長、各位老師 乙：親愛的同學們

合：大家 下午好！

甲：首先，感謝 各位家長和各位老師 參加 我們一年級的 讀書交流活動。

乙：在這學期，我們一年級的同學們，不僅學會了課本上的知識，還閱讀和背誦了大量的課外短文和詩歌，豐富了許多知識，懂得了很多道理。甲：下面，就讓我們一起來看看他們的收獲吧！合：一年級讀書交流展示活動 現在開始！

二、活動展示。

（屏幕）第一篇章：學習情景篇

乙：我要上學校，天天不遲到，愛學習，愛勞動，長大 要為祖國 立功勞。聽，那邊飄來了一（1）班合唱隊的優美歌聲。（一（1）班表演唱：《上學歌》）

甲：同學們每天都在學校里學習，都知道了些什么呢？下面，就讓我們一起去看看他們在學校里學習的情景吧！

乙：請欣賞一（2）班 集體誦讀《韻文識字歌》（節選）。（一（2）班集體表演：《韻文識字歌》（節選））

第二篇章：環境教育篇

甲：讓我們用熱烈的掌聲再次感謝他們的精彩表演。

乙：看，（手指屏幕）在柔柔的春風中 甲：在柳樹的綠葉中 乙：在鳥兒的叫聲中 甲：在花兒燦爛的微笑中 乙：我們看到了美麗的春天，甲：這是春天，它聽到了我們同學們朗朗的讀書聲，特意過來看我們來了。乙：請欣賞一（2）班的表演唱《絕句》（一（2）表演唱：《絕句》）

甲：一年之季在于春，春天是萬物的開始，那么，春天要和我們說些什么呢？下面，請聽一（4）班集體誦讀《春天的兒歌》。（一（4）班集體誦讀《春天的兒歌》）

乙：春天是美好的，它在悄悄的做什么？下面，再讓我們從歌聲中感應一下春天的氣息吧！請繼續欣賞一（4）班 表演唱《春曉》（表演唱：《春曉》）

甲：同學們，我們是祖國的花朵，讓我們大家熱情洋溢地投入到祖國的懷抱中去，乙：現在，讓我們做一只快樂的小鳥，去看一看那美妙的世界。合：請聽一（1）班昆蟲類兒歌誦讀表演。（一（1）班誦讀：《昆蟲類兒歌》）

甲：森林里的小動物們又發生了什么故事呢？讓我們一起去看一看。請聽一（3）班誦讀表演《公雞比美》

乙：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造??”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？（集體齊答：自己勞動）對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！我們也要學會自己勞動。下面，請聽一（5）班同學集體誦讀：《是你呀！》。

（一（5）班集體誦讀：《是你呀！》）

甲：一天的學習生活很快結束了，下面，我們就隨著一（5）班同學的交通規則兒歌快樂地往家走吧！請欣賞一（5）班 表演誦讀《交通規則》（一（5）班 表演誦讀《交通規則》）

乙：同學們，人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

甲：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

乙：所以，我們要按照兒歌中說的去做，要懂得關愛生命，學會保護自己。甲：我們的讀書展示活動已經接近尾聲了，同學們，通過這次展示，你的收獲一定有很多吧！在此，希望同學們今后能繼續讀更多的書，把自己從書上學到知識和同學家長交流，不斷豐富自己的視野！

（屏幕播放音樂《讓我們蕩起雙槳》）

乙：最后，就讓我們蕩起雙槳，在書海中繼續遨游，去吸取更多的知識吧！

三、宣布展示活動結束。

合：一年級讀書交流展示活動 到此結束！再次感謝各位家長和老師的到來。謝謝大家！

第三篇：才藝展示會程序(串詞)

靈沼街道中小學師生書法暨課本劇展示會程序（串詞）合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

書香墨香飄滿校園。今天的校園滿溢花香，喜悅在每個同學的心頭盡情蕩漾。

A：為了充分展示我們街道各學校的素質教育成果，營造良好的校園文化氛圍，我們中心學校在“六一”前夕舉辦這次“靈沼街道中小學師生書法暨課本劇展示會”。因為課本劇既是我校校本課程的重要表現形式又是我們中小學生最喜歡的表演形式之一。用這種方式來歡度“六一”，真是非常的恰當。你們說呢？（同學們呼應）

B：課上，每每有課文內容的表演總是讓我們興奮不已。活動讓同學們不僅學會了很多閱讀故事，還會體驗到更多的快樂。所以，今天就讓我們盡情的釋放吧。

A：首先，歡迎郭校長為我們大會致詞。

B：接下來歡迎總校辦公室吳老師宣布活動安排：

今天，我們大會分兩部分：

第一部分：舞臺展演。其中有三個點校的四部《課本劇》；還有在長安區“建設幸福中國”中小學生講故事演講會上獲獎的兩位同學，為我們講故事和演講；再有長安區青少年活動中心靈沼活動站的幾個贊助節目。

第二部分：書法展示。在校園里，擺放著咱們各校選送的十多張書法展板。展演結束后，我們一起去參觀、學習、品評。

A：請讓我來宣布擔任本次大賽的評為老師（她們是：X校長、X校長、X老師）

合：現在讓我們榮幸的宣布《靈沼街道中心學校舞臺展演》現在開始！

B:首先登臺的是來自馮村小學的課本劇《雷鋒》。瞧，他們…

A:現在閃亮登場的是長安區講故事三等獎獲得者阿底小學的XXX同學為我們講故事《幸福是什么》。

B:聽完-------同學的故事，中心小學的一群同學坐不住了，他們也想上臺表演呢！這可是一個充滿朝氣與活力的臨時組合集體喲！瞧，孩子們那一張張純真的笑臉，就像一朵朵燦爛的花兒。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們為我們表演《----夢想》。

A:怎么樣，表演得不錯吧？這會靈沼中學的孫佳琪同學可等不及了，她在長安區中學生演講榮獲二等獎，她也想著盡快為大家演講、演講呢！她演講的題目是《幸福中國》。

B:每天清晨，鳥兒飛向藍天，我們走向校園，走在行進的小路上好美麗約。下面將要給大家帶來精彩表演的是阿底小學同學，他們帶來的課本劇《美麗小路》，大家掌聲歡迎！

A:中心小學課本劇《橋》

A:

B:

B:兩年前，當我們“書香校園活動”啟動的那天，我們就享受到了閱讀的快樂、小制作的樂趣。今天我們感受到了另一種樂趣！這僅僅是課外活動目標的開始，相信我們這樣堅持下去，“書香校園活動”一定會早日結出累累碩果的。

B:到此，今天的“舞臺展演”到這兒也就結束了，相信大家在今天的活動中一定有了很多的感受和收獲。

合：各位老師，各位同學們：書法，被譽為：“無言的詩,無行的舞 ；無圖的畫,無聲的樂。”是中國特有的一種傳統藝術及文化，是中國文化的精髓，傳承著中華民族不朽的精神；書法作為國粹，其獨特的藝術魅力征服了一代又一代的文人墨客，為了弘揚國粹，讓同學們融入到高雅的校園文化中，提高同學們的書寫水平及審美素質，讓同學們利用有限的課余時間投入到積極的興趣中并建立優良的學風，構建和諧校園，從我做起吧！

A: 下面就進行大會第二部分：書法展示。請大家依次排好隊，在老師的帶領下一起去參觀、學習、品評書法。

讓我們在音樂聲中靜候大賽名次的產生

A:同學們請安靜下來，激動人心的時刻終于到了，歡迎X校長宣布獲獎名次，請X校長為我們頒獎

2012年5月

第四篇：串詞 讀書活動

教師讀書活動主持詞

讀書歷來是古今圣賢修養身心，提高境界的重要途徑。教師作為傳道、授解、解惑的文化傳承者和學生心靈成長的引導者更是與書結下了不解之緣。縱觀那些名師大家無不是經過博覽群書，勇于實踐才有所建樹。可以說，讀書是教師成長的不二法門。

今天，我們再次聚在一起，繼續推進我們學年組“書香溢校園、知識伴我行” 讀書活動，也給大家搭建一個平臺，交流總結近一段時間讀書的心得與體會，通過我們的系列活動，力求打造一支研究型教師隊伍，積極構建和諧校園、書香校園，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚，全面提高我們學年教育教學質量。

今天讀書交流會由我主持，王校長，管秀菊、王桂英、管焱焱、張冰純五位教師給大家帶來了自己讀書感悟，在這里與大家分享、交流。

《論語》首創語錄之體。漢語文章的典范性也發源于此。《論語》一書比較忠實地記述了孔子及其弟子的言行，也比較集中地反映了孔子的思想。常言道“半部論語治天下”。王校長時刻走在教師的前面，眼光深遠；嚴于律己，率先垂范，為我們學年的教師讀書活動身先示范，下面請王校長為大家解讀《論語》。

再次感謝王校長的珠玉之言，實在是讓我們收獲良多。文學無國界，見識到春秋的微言大義，我們再來領略意大利的教育哲學。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是一部著名的兒童文學作品，被認為是意大利人必讀的十本小說之一，是世界文學史上經久不衰的名著，被各國公認為最富有愛心和教育性的讀物。2001年被教育部指定為中小學語文新課標課外閱讀書目。《愛的教育》超越了時代和國界的限制，被譯成數百種文字，成為世界最受歡迎的讀物之一。下面請大家欣賞管秀菊老師讀《愛的教育》后的感悟。

魯迅是著名文學家、思想家，五四新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人。毛澤東曾評價：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。魯迅一生在文學創作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯、美術理論引進、基礎科學介紹和古籍校勘與研究等多個領域具有重大貢獻。他對于五四運動以后的中國社會思想文化發展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領域有極其重要的地位和影響，被譽為“二十世紀東亞文化地圖上占最大領土的作家”。

下面請大家欣賞王桂英老師讀魯迅先生作品《朝花夕拾》后的感悟。史鐵生是一個生命的奇跡，在漫長的輪椅生涯里至強至尊，一座文學的高峰，其想象力和思辨力一再刷新當代精神的高度，一種千萬人心痛的溫暖，讓人們在瞬息中觸摸永恒，在微粒中進入廣遠，在艱難和痛苦中卻打心眼里寬厚地微笑。史鐵生完成了許多身體正常的人都做不到的事，他對于人的命運和現實生活的沖突，沒有停留在表面進行思考，而是去拷問存在的意義。

下面請大家欣賞管焱焱老師讀史鐵生先生作品《奶奶的星星》后的感悟。接下來我談談讀過《詩經》的一點感受。下面請王校長為我們做活動總結：

生而有涯，學而無涯。希望這次讀書交流活動拋磚引玉，為大家的讀書活動開個好頭，也希望在下一次的讀書交流活動中，聆聽到大家的金玉之言。

第五篇：讀書活動串詞

讀書活動串詞

鶯歌燕舞喜迎大地，書香墨香飄滿校園

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師們、同學們 大家上午好！

今天的我們是快樂的，今天的我們更是幸福的，因為今天我們邀請到了很多領導來參加我們這次讀書活動。他們分別是、、、、、、、、、、、、、、、、、、、讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。現在進行升國旗儀式，出旗，全體起立，升國旗、奏國歌

下面我們以熱烈的掌聲歡迎吳校長為讀書活動致開幕詞。

第一個節目：漢字聽寫大賽決賽

為了培養學生對祖國語言文字的熱愛之情，提高學生的語文素養，增進學生學習語文的興趣。下面我們將舉行白什小學第二屆漢字聽寫大賽決賽，有請陳主任。第二個節目：陽光講臺

最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。聆聽書的旋律，讓我們心靈充盈。與書為友，快樂人生。下面進行陽光講臺。第三個節目：書香演繹活動

時代的校園里樂曲飄揚，書聲瑯瑯。時代的校園承載著多少激情，多少歡樂。下面進行第三項活動書香演繹。有請小主持人上場。