第一篇：我與書籍并肩同行原版

我與書籍并肩同行

眸子因淚水而清明，人生因書籍而淳厚。

----------小記 悠悠歲月話蒼涼，心在路上苦尋覓。而那一卷書，一頁紙，一行字，就像一朵朵荷，無不散發冷艷的磬香，撫慰我疲憊的心靈。書籍，我生命的同行者。你是我生命的守望，是我前進的導航，我不能沒有你。

書籍，與我同行，是你向我演繹歷史舞臺上的神話，煉就我生命的氣度。

翻開《紅樓夢》感到的是林妹妹的“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的凄婉；悟到的是林妹妹“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的感慨；打開《莊子》，胡文英筆下那個“眼冷，心腸極熱”的莊周映入眼簾，那美至無所適從的精髓，那平淡而超然的態度，銘記心扉；掀開《飲水詞》，讀出了“翡翠叢中，鵝黃隊里”的納蘭容若的向往，隨著這被截留在時間斷崖上的源，我的心不免感慨“十年蹤跡十年心”，“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”！書籍，感謝你，引動我生命長河的呼嘯，我不能沒有你！

書籍，與我同行，是你向我描繪人性畫卷中的傳奇，打造我生命的姿態。

一口鐘，一個布衣，一座古寺；一顆砂，一枝花，一句禪語。王維被聞一多稱作是“詩中有畫，畫中有詩”的詩人，王維的詩中充滿了恬美安然的氣息，“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”還縈繞耳邊。而他的一句“按禪制毒龍”則道出了摩詰居士的佛心。與佛同在，佛自在心中，他做人做事均以慈悲為懷，又怎能不詩畫雙絕呢？謝謝你，書籍，是你告訴了我這一切，讓我懂得在書中悟出生命的姿態，是你讓我仰望天空時，望見了天堂，我不能沒有你！

書籍，與我同行，是你向我訴說這個世界無與倫比的精彩，營造我生命的境界。

沉醉在《中國上下五千年》中，我感受到了這個古老國度的內蘊與活力，于是一種自豪油然而生，遨游在《美國史綱》中，我不禁感嘆這個僅有二百多年歷史的國家創造的奇跡。而當我在雨果的《巴黎圣母院》和小仲馬的《茶花女》中流連忘返時，法國式的浪漫縈繞我心間，愛情的神圣亦讓我敬畏！品位書籍，有如甘醴充滿心田。讓我不禁想起海子的那句話：“從明天起，喂馬劈柴，周游世界；從明天起，告訴你我的幸?！?。

采菊花的蕊，采梔子的香，用蓮花織就青衫羅裙，將心事挽成發髻，帶著傾心的笑容走入千年的夢境，若你能感知我洶涌的惦念，那么，我愿為你永遠守候，書籍，我今生不能沒有你！

書籍，與我同行。

第二篇：與文明并肩同行

與文明并肩同行

自古以來，中國以“文明之都，禮儀之邦”聞名于世，講文明重禮儀，是中華民族偉大美德。自改革開放以來，城市的建設日新月異，高樓大廈比比皆是，作為一個中國人是何等的自豪？我們看著2008的奧運會的圓滿結束，看著2010的世博覽會的創舉。記得有一次我們全家乘車外出看電影。我們在車里吃著零食，聽著音樂，愜意極了。快到目的地時，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面，我急忙制止已來不及。我要求爸爸把車倒回去撿起垃圾袋，媽媽說下次改掉就罷了。可我堅決不干，最后爸爸終于把車開回去，媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時間，但全家人都認為我這樣的做法是對的。

講文明，改陋習，需要的是人人從我做起，從小事做起。我是國家的小主人，我們有義務去幫助沒有受到良好教育的人去學習文明、實踐文明。因為我們今天有了豐富的物質生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的，高度文明的國家，文明才能受到到更多人的敬仰。

我國是禮儀之邦，素來講究禮貌?？鬃诱J為“不學禮無以立”；漢代賈誼則把是否講禮，守禮看作是人與獸的區別。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德是應當得到大力弘揚的，因為它對于：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要意義。而且，文明禮儀是我們步入課堂后老師就教育我們的，文明禮儀是我們學習、生活的根基是我們健康成長的臂膀。

講文明，除陋習就要求我們從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話；遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆，不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂倒垃圾；儀表整潔大方；尊敬師長，見了老師主動問好；團結同學，互幫互助；要保護花草樹木、公共設施，在家尊敬長輩，孝敬父母，生活節儉。

讓我們除陋習，與文明并肩同行。為我們美好的生活做一份貢獻，讓我為社會多做一份貢獻，為祖國鑲上一塊美麗的綠寶石。

第三篇：文明與我并肩同行

文明與我并肩同行

作者：張榮

單位：北京路中學

通信地址：大福村萬莊4組

電話：***

文明是什么？

文明就是不隨地吐痰，文明就是不損壞綠地，文明就是不橫穿馬路，文明就是不亂扔垃圾…文明是一種品質，文明是一種修養和我們生活中的點點滴滴。21世紀，大街上沒有垃圾，校園里沒有臟話，花園里樹木常青，公路上沒有車禍…

在文明的校園內，樓梯上再以見不到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，而是干干凈凈的樓梯。校園里教室內食品袋方便面盒也跑到九霄云外，替代他們的是一叢叢綠油油的草地，一顆顆挺拔的蒼松。也不會有同學認為有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨。卻有很多同學明白：文明與我并肩同行

作為一位中學生，知書達理舉止文明是基本禮儀，可想而知，一個有知識的人沒有良好的責任，沒有一個文明的習慣是多么的可怕啊！

文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的，它比最高的智慧，比一切的問題都重要。

所以作一位文明的中學生，從我做起，從現在做起。

第四篇：我與書籍同行的作文集錦

我與書籍同行的作文集錦

你是我的一本書，教導我豐富的知識；

你是我的一本書，教導我做人的道理；

你是我的一本書，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

老師，你是我的一本書，我的世界因你而變得五彩斑斕。我的人生因你而變得精彩非凡，我的心靈因你而變得善良純真。

老師，你是我的一本書，是你教我要堅強到底，決不認輸。記得是期末考試前的沖刺階段，每個人的奮力學習。可我呢，看到密密麻麻的復習資料和堆積如山的作業，還有課室里的悶熱枯燥，頓時就感到厭煩。但在這時你走到我身邊，撫摸著我的腦袋輕輕地說：“容易放棄的人我可看不起?。∧阆朐趧e人面前輸得無地自容嗎？”隨后，你又走到講臺繼續寫考試復習知識歸納。我聽到你不斷咳嗽的聲音，想：你生病得那么嚴重都回校堅持上課，我身強體壯，竟然連這都做不到，真是失敗。于是，我毅然堅持下來，為期末考而沖刺。因為我知道，有你鼓勵支持我，而且有你這個榜樣，我可以做得更好。

老師，你是我的一本書，是你教會我要善待他人，寬容他人。記得那時候，我班有幾個特別頑皮搗蛋的學生，專門喜歡戲弄老師。有一次，那幾個學生在你不在的時候，把你的工作臺弄得一團糟，并且把一直假的的卻似真的玩具老鼠放在你的皮包里。你回到辦公室看到如此亂境，沒有生氣，反而是心平氣和地收拾好工作臺。然后你想從皮包里拿出紙巾，竟想不到會摸出一直老鼠來，頓時嚇了一大跳，但是被嚇之后，你反而笑了笑，喃喃語：“這班學生，真是……呵呵！”隨后，你找到那幾個學生，他們早就預到老鼠會懲罰他們，他們也不怕，只是一直低頭不出聲。老師你只是說了一聲：“你們這堆調皮鬼?。≌媸怯腥?！你們頭腦不錯，不過把你們這聰明的頭腦運用在學習上就會更好！”說完，你摸了摸他們的腦袋，點了點頭。那幾個學生驚呆了，似乎也懂了。從此以后，戲弄老師的事就沒在我班發生過。令我深思的是：善待他人，寬容他人，就是對自己的善待和寬容。

從此，我學會了要堅持到底，決不認輸，善待他人，寬容他人。

正值青春期，在茫茫大海中，愁苦著如何找到航行的方向，你出現了，你讓我找到前進的反向，你讓我找到了成功的鑰匙。

你是我的一本書，你讓我找到了黃金屋，你讓我找到了顏如玉，你讓我的世界變得五彩斑斕，你讓我的人生變得精彩非凡，我的心靈因你變得善良純真……

一場高燒讓一歲的海倫凱勒從健康的嬰兒變成又聾又盲的殘障者，使她從彩色的天堂掉入黑暗的地獄。但是憑著勤奮不懈的努力，她不但學會說話，甚至在二十四歲時取得哈佛大學文憑，完成了“不可能的任務”。最可貴的是，海倫凱勒在功成名就后并不自滿，她以殘而不廢的精神和熱心助人的態度，幫助更多殘障者，讓他們重拾信心，也因此被稱為“殘障者之光”。

書中讓我印象最深刻的是海倫凱勒跟他母親說的一句話：“看了那些和我一樣身體有缺陷的小孩，我實在不得不慶幸自己的幸福，有這么多愛填滿了我的心。我不但要感謝眾多恩人，同時我也要把自己的幸福和別人分享！”海倫凱勒感謝眾人的謙抑的想法與有福同享的無私的精神值得我們學習。我真盼望有更多的善心人士，向海倫凱勒一樣，伸出關懷的手，奉獻愛心，散撥光熱，使社會處處充滿愛與關懷。

蓮娜瑪麗亞曾說過：“人生如行船，難免遇上強風或豪雨。生而為人，就得接受層層的困難與考驗?！庇啦环艞壥浅晒Φ奈ㄒ宦肪€，勇氣與毅力是找到生存價值的唯一希望。在我們活著的每一天，都要努力朝自己的目標邁進，如此，才能成為對社會有貢獻的人。我們要有積極樂觀的心胸，也要懷抱美麗的夢想，創造出璀璨無比的人生。

人們都說：“書是人類的老師?！笨墒俏艺J為書的真正價值并不只這些。

我認為把書當作老師，低估了它的價值。因為把書當作老師，只能說明你尊敬它，它能給予你知識?？刹⒉荒苷f明它對你的重要性和價值。

我認為書是人生的導游，因為書可以為你指明人生的方向。歌德曾說：“我們的生活就像一場旅行，理想是導游者，如果沒有理想，一切將會停止，目標就會喪失，力量也會化為烏有?！倍硐雱t來源于書籍。那我們為何不能把書籍理解為人生的導游呢？

我認為書是你迷路時的指南針，因為在你迷茫的時候只有多讀書，你才知道該向哪里奮斗。

我認為書是你成功的工具，因為書可以帶你走向成功。

我認為書是知識的殿堂，因為書中有著無限的智慧和知識，可以教會你許多你不知道的東西。我認為這才是書的真正價值！

當我有你的陪伴時，享受風吹哪頁讀哪頁的感覺，那滋味真實其樂無窮。

莎士比亞曾形象的說過：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒失去了翅膀?！痹谏勘葋喌难壑?，讀書成了這樣一個過程，它讓地球得到了陽光，讓鳥兒得到了翅膀。所以書將是我旅途最好的伴侶。

書是一位老師，在遼闊的大地上，我不知奔向何處，是你，讓我了解到祖國大江南北的分布。并且還告訴我每個地方都有漂亮的風景，內蒙古草地肥沃，綠茵茵的。一望無際的感覺真的很棒！新疆光照時間長……這一切都源于我的小老師，讓我在旅途中可以欣賞最美的風光，如不同它同行，那我還能與誰呢？

書是一盞明燈，是一盞照亮我前進的明燈。廣闊無垠的土地，是你，牽引著我，使我不會迷茫，一直走向世界各個盡頭。在我遇到困難的時候，書說：“天無絕人之路，只要我們還有腳，前進就還會有路……”書與我同行，可以給予我鼓勵，幫助，激起我奮勇向前，書不就是陪我同行最好的選擇嗎？

書是一面鏡子，是一面讓我看清自己的明鏡。當在路上，我心浮氣躁時，是你，帶領著我，擺脫不好的情緒。走進寧靜，安逸的樂園并且使我明白，在旅途中遇到任何事都要沉著，冷靜的面對，這樣解決問題就事半功倍。它還告訴我，“世上無難事，只怕有心人”的道理。讓旅途中勇敢，執著……。書，我的同行一定會因你更彩！

書，如是去旅行，你將是我不可缺少的必需品！我的旅行，因你的陪伴更豐富多彩！

在一個和煦的日子里，一種“唰”“刷”的聲音在遠處傳來，向那眺去，原來是一本書，在風的吹動下，“嗖嗖”的翻動著，在陽光的照射下，好像進入了夢幻般的世界……書里有魯濱孫在孤島上與野人斗爭的情景，有祥子如駱駝般的身軀，也有《紅樓夢》中的世態炎涼，也描繪了海底世界的奧妙，演繹了簡愛的純真愛情片……書！的確是一本無價的寶藏。

古人曾說過：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。對，書籍確實是人類的好伴侶，它如一輪明月，照耀你前行的路，它如一束燈光，引導你正確的方向，讓有志者走向知識的海洋，精神的淵藪，靈魂的故鄉。曾記得《西游記》，我認識了唐僧，結識了孫悟空，他們領著我走進了一個又一個神話般的世界。還記得《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的精神值得我們驕傲，效仿于他，在困難面前磨練自己，永不低頭，做時代的弄潮兒。讀著它，便不知不覺依賴上了它。孤單時它在我身旁為我解悶。失落時，它會用“失敗乃成功之母”來鼓勵我。勞累時，又似一杯濃濃的茶，消解我的倦意。于是，與書牽手，伴我度過了十幾個春夏秋冬。書籍是人類的領導者，書籍是人類的導師，書籍更是人們的伴侶，人類生活中必不可少的好朋友，因此，我們應該與它相處，并且擁有它，擁有書的天空，前方一片光明。

擁有書的天空，道路會更加寬廣，未來會更加明亮。讀書吧！愛書吧！書的經典由我傳承，伴著書香成長，只有讀書才知道世間如此美麗，只有讀書，才知道世界充滿陽光，只有讀書……正如莎士比亞所說：“書籍是人類進步的階梯”那么，就讓我們登上這座階梯去尋找未來的路吧！去仰望那片屬于自己書香的天空吧！

書是打開知識大門的金鑰匙，書是通往成功的橋梁，書是人類進步的階梯，書是伴著青少年成長的搖籃?？傊?，它能使我健康快樂地成長，它是我真正的“好伙伴”。

從我記事開始，我就開始看《3-6歲兒童必讀物》，里面有顏色的區分、數字的識別、長短的不同……漸漸的，我掌握了許多3-6歲小孩必有的知識。上幼兒園的時候，老師對媽媽說：“你的孩子怎么什么都會，別的孩子不會的知識她都懂?！眿寢屄犃耍笭栆恍φf：“還不是因為她愛看書嗎？”上了小學，我開始讀一些對小學生有益的書，讀了《史記》，我為藺相如的勇敢機智和不畏大聲喝彩，我為廉頗知錯就改的精神感到高興，我為不講信用的秦王感到憤怒，這本書使我懂得了做人要有知錯就改的精神，做人不能不講信用，否則就得不到別人的信任了，真所謂“言而無信，不知其可”。讀了《魯濱遜漂流記》，我為魯濱遜不聽父母的勸告而感到憤怒，又被他強烈的求生欲望震憾了，還為魯濱遜和“星期五”肝膽相照的友情而感動，這本書使我懂得了如果你身處絕境，不要選擇放棄，一定要堅持，堅持就是勝利，也許下一刻你就從絕境中走出來了呢，正所謂“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！弊x了《誰是最可愛的人》，我為大娘的付出而吃驚，為志愿軍戰士和朝鮮人民比山高比海深的情誼而感動得流下了眼淚，我被大嫂一點點挖野菜的愚公移山的精神和對戰士們的愛深深折服，這本書使我懂得了人人為我，我為人人的境界，因為朝鮮人民把戰士們照顧得無微不至，戰士們奮力為朝鮮人民趕走了敵人，他們互相照顧，互相關愛，不正是現在的人需要具備的精神嗎……

讀了這些書，我心潮澎湃，這些書教了我一個個做人的道理，又使我想起了幾句名言，“發憤識遍天下字，立志讀盡人間書”，“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，我在這些書的陪伴中成長，在書中汲取著營養，就像高爾基說的那樣，“讀書吧，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！?/p>

我是一個書迷，書是我的好朋友，書給了我許多知識，讓我在知識的海洋里暢游……

因為書，我的作文水平提高了。以前，我的作文水平很差，最怕寫作文，一說要寫作文，我的頭似乎就要爆炸。后來，媽媽給我訂閱了許多書：有《習作技巧》、《寫作入門》、《小學生作秀作文選》……我天天看書，有時還寫讀書筆記，經過兩年多的努力，我的作文水平提高了，不僅不再像以前那樣害怕作文了，而且寫出來的文章多次被老師當范文評講哩。

因為書，我成了大家心中的“小百事通”。很多時候，爸爸、媽媽、同學，還有老師，無意或有意問我什么問題，我都能對答如流，給他們一個滿意的答案。于是，“小靈通”聰明王”等稱呼成了我的代名詞。

有一次，和媽媽好的一位阿姨為了考我，問道：“你知道什么花很奇特嗎？”我爽快地給了他們滿意的回答。他們問我是從哪里知道的？我說：“秀才不出門，盡知天下事。”所有這些知識都是我從書本中獲得的。

因為書，我很快樂。當我感到疲勞、傷心時，我會拿出書來看，走進書中，自然會把不高興的事扔在一邊。做完作業時，睡覺時，我都會拿出書來看，看得我渾身是勁兒，快樂無比，就連晚上的夢做得也甜。

因為書，我的作文水平提高了，因為書，我成了同學們眼中的“小百事通”，因為書，我快樂著、成長著……

書，是人類靈魂的導師，是千古風流人物潑墨繪下的一派豪情，是萬般情感的源頭，是多重性格的化身。他時而像大海上涌起的滔天巨浪，時而像森林古木的幽靜深邃，時而又像巫山云霧的虛幻迷?！?/p>

造物主賜予了人類多重性格，或喜、或怒、或哀、或樂。因此，多少代文人筆尖下便淌著自己的性格，無數條絲一般的涓涓小溪匯集在一起，貫成了一部部通古今的長河大書?！耙磺€讀者就有一千個哈姆雷特”，作者和一代又一代的讀者共同鑄就了書的性格。書的性格是作者性靈和讀者個性的綜合呈現。

不同的人用不同的性格寫出了不同的書，我用我的眼光去讀出他們的性格。

當我讀《朱自清散文集》的時候，我能感受到他跳動的心臟，理解到了他流暢筆調和淡淡憂郁風格的散文后才知道，他其實不像外表看起來那樣文儒，他有火一樣的青春熱情，一腔熾烈的愛國熱血。我用手摸著那散發著幽香的書頁，這股熱血流淌在我的指尖，流進了我的血管。

JK羅琳的《哈利波特》是改變我一生的書，曾經為得不到整套的《哈利波特》而淚濕被褥。那響徹靈魂的正義呼喊震蕩在腦際永生難逝，“除你武器”和“阿瓦達索命”的終結咒語時刻在耳畔回響。羅琳細致地刻畫這樣一個經歷磨難卻始終相信正義可以打敗邪惡的小巫師形象，不正是在向別人講述她自己的經歷嗎？——一個堅信真理而又飽經風霜的愛幻想的女人。我用純真向善的心再三細讀這套童話名作，我的心一次比一次更震撼。

又如王爾德的成名童話集《快樂王子》。那一心想著使別人快樂自己卻殘破不堪，最終留下一顆破碎鉛心的王子不正是王爾德的化身嗎？正因為他是一個這樣性格的人，他才寫出了這部中外喜歡的不老童話作品。相信，他現在正在他造好的“無憂宮”里，聆聽著那只小鳥的快樂歌聲吧！我也快樂的讀完你的童話。

書的性格因人而定，他的主人曾用滿腔熱情和溫暖的雙手造就了他，用文字傾訴著自己的故事。書的性格因人而定，他的讀者用自己的眼光和心靈演繹著那曾經的故事。作者和讀者共同鑄就了——書你今天的性格，把他深深的刻在流失的歲月里，待來者去慢慢體會，細細品味吧……

第五篇：書籍伴我同行

書籍伴我同行

民樂四中七（5）班蘇辛娜

書，能陶冶人的情操，洗滌人的心靈。多少人曾在書的海洋中癡癡暢想……

——題記

小時候，我的書櫥里盡放著一些注音版、帶圖版的動畫書，文字很少，許多字不認識，便只看圖片，看那奧特曼抓著怪獸的脖子，只覺好玩，有時候，拿起彩筆、蠟筆在書上畫圈，當是花糖果紙。

漸漸地，我長大了，我已經成為了一名二年級的學生，認識的字多了，有時不免會向媽媽要錢買書，這時候，我的書櫥也豐富起來了。增加了許多像《安徒生童話》、《格林童話》這樣的書。閱讀著賣火柴的小女孩在風雪交加的夜晚賣火柴，并幻想著熱火爐，香烤鴨，而最后卻在大年之夜凍死街頭的凄慘命運，時而有幾分憐惜；同時，當我閱讀