第一篇：我與幸福同行

我《與幸福同行》演講稿

各位評委老師好，我是 XX號我演講的題目是《我與幸福同行》

大人們都說我們“90后”的孩子，一出生就掉進了蜜罐里，跌入了福窩里。但是，當我們在享受幸福的同時是否想過：這幸福從何而來？這一切的一切，都是祖國給予我們的，都是祖**親對我們深深的愛戀。作為她的孩子，我們雖不用像先輩那樣拋頭顱、灑熱血，但我們也要做水珠一滴，為祖國添浪花一朵。

改革開放30多年來，我們國家發生了翻天覆地的變化，作為一名新世紀的中學生，能知禮明理與幸福同行，樹立起校榮我榮、校恥我恥的觀念，遵守校規，恪守校紀，爭做文明事，爭當文明人，把校園文明落實到具體的學習、生活的每一個環節中。同學們可以自豪的說我們學習的很幸福。

記得去年的5月4日，我以學校團支部名譽，向全體師生發出了“爭當環保小衛士”的倡議，在每個班級都成立了一個“環保小隊”。周一至周五我們小隊在課間活動時，在校園里撿拾垃圾，打掃衛生。老師、同學們屢次向我們投來贊許的目光。每到周末，我們都會在街道上撿垃圾、打掃衛生、宣傳環保??從未間斷。爺爺奶奶，叔叔阿姨都對我們豎起大拇指：“真是一群好孩子！”我們聽了，心里都甜滋滋的。時間久了，周圍的人都被感染了，紛紛加入到我們的行列中來。參加環保，讓我們體驗到奉獻帶來的幸福！

別人問我幸福嗎？答案是肯定的。雖然有時我也有滿臉的黯然，滿臉的憂傷，可是我還在幸福地微笑，我對每一個朋友微笑，對每個同學微笑，對每個陌生人微笑。我對他們訴說自己的快樂，我告訴他們我很幸福，因為我有一群很好的朋友，我有一個快樂的家庭。我幸福地活著，我幸福，不僅是曾經擁有過幸福，我現在仍然擁有。有時看到別人滿臉愁容，我不理解，難道他們都感覺不到幸福嗎？一個在沙漠中渴得要命的人，能喝一口混濁不堪的污水，就已覺得很幸福了。

我曾經幼稚地想：幸福是什么?是一件可以吃的，還是可以玩的東西嗎?其實不然，我現在明白：幸福其實很簡單，沿著回憶的道路，會看到幸福開出的花朵。它們灼灼其華地綻放在我們的生命長河里，裝點著我們的世界。

記得有一位偉人曾這樣說過：“不要問祖國為我做了什么，而要問我為祖國做了什么？”“贈人玫瑰，手有余香”、“我為人人，人人為我”，每天都為祖國做點有益的事，是幸福的。在享受幸福的同時能夠給別人帶來的幸福，是幸福的最高境界！這不僅是我們的豪言壯語，更是我們的一言一行！

同學們，伸出你我熱情的雙手，捧起你我拳拳的愛國心，讓我們大家一起與幸福同行，與祖國同行！

我演講完了，謝謝大家！

第二篇：與幸福同行

與幸福同行

雄鷹的幸福是搏擊天空；駿馬的幸福是毫不約束地奔騰；魚兒的幸福是與浪花廝守終生；太陽的幸福是帶給人類光明。我的幸福是什么呢？

有人說，幸福是星級賓館里的山珍海味間的觥籌交錯；有人說，幸福是端座在奔馳、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數著成疊的百元大鈔。我可不這樣認為，擁有了這些，不一定就是幸福!如果你問我幸福是什么？答案是肯定是有的。雖然有時我也有滿臉的黯然，滿臉的憂傷，可是我還在幸福地微笑，我對每一個朋友微笑，對每個同學微笑，對每個陌生人微笑。我對他們訴說自己的快樂，我告訴他們我很幸福，因為我有一群很好的朋友，我有一個很好的弟弟。我幸福地活著，不僅是曾經擁有過幸福，我現在仍然擁有。有時看到別人滿臉愁容，我不理解，難道他們都感覺不到幸福嗎？

我曾經在報紙上看見一位大山深處的老伯到城里買了一輛自行車，讓鄉親們羨慕不已，他覺得很幸福很滿足。可是還許多擁有私人高級轎車的人或許正因為自己的車沒別人的高檔而煩惱呢！

幸福對人來說就如此簡單嗎？不，幸福對人來說是難以捉摸的事。而只要你用心去體會，那么你就會發現自己已經生活在幸福之中，就會有無限的勇氣，去面對生活中的種種挫折不幸，就會有激情去過好每一天。

只因為我與你同行，讓我感到生活的酸甜苦辣，并感到豐富多彩。在未與你同行之前，我孤獨的在人海中旅行感到的只有孤寂，無聊，但正因為有你的出現才使我覺得生活是多么的有意義。是你，才讓我感覺社會的惡劣，競爭的意義。我不懂我在你面前意味著什么，然而我知道我在你面前意味著什么，然而我知道的是你在面前就意味著是一個門卡。我想穿越這門卡，就首先得認識你，了解你。

你知道嗎？生活中的我只因與你同行而變得美好。

第三篇：安全與幸福同行

安全與幸福同行

安全是一種幸福，幸福是一種美好狀態, 安全是一種文化,安全是一筆財富,安全是一種尊嚴，尊嚴是生命的價值所在，失去尊嚴，人活著便無意義。遵紀守法，遵章守紀，既是對他人的尊重，也是自尊，“三不傷害”就是尊嚴的體現。只有安全了才會有幸福。生命只有一次，安全即是幸福。不能讓飛來的橫禍，無辜傷害它；不能讓無端的事故，輕易毀了它。生命更不可以因為自身一時的疏忽而枉然自絕。

人生需要安全，沒有了安全，何談奮斗追求，理想信念？家庭需要安全，沒有了安全，何談生活愉快，甜蜜笑臉？事業需要安全，沒有了安全，何談興旺發達，高揚風帆？國家需要安全，沒有了安全，何談構建和諧社會，全面落實科學發展觀？

“安全”對于每個人來說都是非常重要的，尤其是化工廠工人！不講安全，哪怕是一次小小的疏忽，就會釀成大錯；不懂安全，哪怕是一處小小的隱患，就能讓眾多的生命毀于一旦；不要安全，哪怕只是一個小小的意念，就能讓操作中的生命處于危險。安全，就在于母親叨念的牽掛中；安全，就在于妻子依戀的情結中；安全，就在于子女期盼的眼睛里。

在千千萬萬個日日夜夜里，一群燃燒著激情的拓荒者，用汗水、用鮮血、用生命譜寫著一首首動人的樂章。我們已無法用太多的語言去表達，而且，這一切的一切也沒有我們想象中的那般浪漫：安全知識的貧乏，安全意識的淡薄，總是伴隨著一個個生命與鮮血的教訓，讓我們誰也無法泰然處之！“安全來自警惕，事故出于麻痹”。痛苦的往事不堪回首，憂傷的記憶歷歷在目！抱著對安全的漠然態度，多少無辜生命的消失，它帶給我們的不僅僅是淚水與辛酸、痛苦與悲哀，更多的是深思，是對生命的眷戀……

“前事不忘，后事之師”！那一次次鮮活的事故案例錄像片、那一張張血淋淋的安全警示圖片展、那一遍遍深刻的安全教育培訓、那一場場生動的事故預防演練，我們不能不為之振憾！聽不進安全第一的勸告，是聽覺的幼稚；不懂得以防范為重，是心靈的幼稚；不深入一線，排除各種安全隱患，還他人以安全，則是行為的幼稚。安全是油田生產的主旋律，對社會負責。“一人平安，全家幸福，人人平安，家家幸福”！讓我們牢記“生存源于安全，是牽動千家萬戶幸福的源泉。每個人的生命只有一次，珍惜生命是對自己負責、對家人負責、對他人負責發展源于安全”，用安全為生命護航。在父母的眼里，我們是他們的唯一和寄托，在丈夫、妻子、孩子的眼里，我們是他們的希望和依靠，在企業的眼里，我們是企業的資源和發展的動力。

我們呼喚，你、我、他攜手拉響安全生產警鐘，讓安全警鐘長鳴！讓災難從此不復再來，讓安全與生命同在！

606車間王三俊

第四篇：幸福與語文同行

論人文教育之道展精湛教學藝術

幸福與語文同行

——參加第四屆名家人文教育高端論壇暨名師課堂研討會有感

樂陵市化樓鎮張屯小學楊金榮

懷著對人文教育的敬仰，在浪漫的初夏來到美麗的泉城濟南參加了名師名家云集的盛會，不僅有特級教師執教觀摩課，還有全國著名的教育專家做專題報告。隨風潛入夜，潤物細無聲。眾多名家各顯神通，把自己的理念、經驗和成果一一展示。這次大會，我充滿了太多太多的感動，那一場場精彩的專家報告至今仍縈繞耳際,那一節節優秀的課例展示依然歷歷在目,會務組提供的一本本書籍讓我們干涸的心田得以滋潤……這次的學習太撞擊我的心靈！幾位大家的教學風范叫人回味無窮，深深感動。特別是兩個童心未泯的教育前輩——于老師和賈老師的課帶給了我太多的回味和思考。

思考之一：印象

于永正老師和賈志敏老師，都是優秀的小學語文老前輩，可是他們給我的印象是?老頑童?！七十多歲的老人，鶴發童顏，精神抖擻，行走于課堂之中，是那樣充滿智慧，思維敏捷，滴水不漏。真是寶刀不老！顯然是在享受課堂，忘我的沉迷于教學的快樂之中。正如賈老說的那句話：我七十多歲了依然不離開課堂，因為我的生命在課堂！思考之二：震撼

語文教師如果不會說話，不會朗讀，就不能傳承給學生中國古老文化的底蘊，就毀了孩子對祖國語言文字的熱愛！最終就淡了對祖國的感情啊！他們會讀，會朗讀文章！會默讀文章！于老的話一遍遍在耳旁縈繞：朗讀能體會文章的思想感情，默讀能走進文章的深處，領會寫作方法。所以，要讀，要會各種讀。因此，兩位老人的語文課，首要的任務就是讀書，就是教給孩子一句句讀書。他們把對話，把平平淡淡的一段敘事文字讀了個?高山流水，行云穿月?，叫人舒服！此時，我算是徹頭徹尾地知道什么叫讀書！為什么不能在那里分析課文！思考之三：品味

二老的課?深入淺出?，永遠不離開語文的根?讀、說、寫?，說話訓練體現了一個簡潔明快，不拖泥帶水。他們的指導中處處流入這課堂習慣的細節培養。于老師抓住了?描寫林沖‘回’洪教頭的幾個重點詞?讓學生體會林沖的人品：讓！禮讓，謙讓，忍讓，寬讓！步步深入，步步?驚?心！叫人認識到?讓?的深邃，?讓?之修養所在！而賈老師的?誠信?教育也是通過對?賣魚的人?的?奇怪?做法的說，通過用?直白的話、反義詞、成語、名言俗語?步步深入地解釋?誠信?，最后寫出對誠信的解釋。讓孩子們總是學后反饋，落實。二老的課如一泓醇香的美酒啊，越品越有味道！

我邊聽課邊思考：聽名師上課，我們學什么？是他的動作語氣？我們學不來。是他駕馭課堂的能力？我們學不來。是他的文學內涵、我們更學不來。其實，我們聽課，不能僅僅去學名師的課堂教學技巧，而是應該透過名師的一招一式，去領悟他們的教學思想。名師上課，看似隨意，其實，一招一式都蘊含著他們理解的教學思想，唯有高品位讀書，陶冶情操，課堂才會絢麗多彩，教學才會精彩紛呈。因此說：聽名師上課，我們要領悟教學思想，感受魅力課堂。

大師不愧為大師，專家不愧是專家，但臨淵羨魚不如退而結網，在敬仰欽佩之余，最應做的就是回到崗位后如何行動。今天我們仰望大師，明天我們感恩自己，在人文教育的大道上，讓我們看到了教育文化的精髓，看到了教育明天的欣欣向榮。

第五篇：因為有愛,我與幸福同行演講稿

因為有愛，我與幸福同行

各位尊敬的評委老師，同學們：

你們好！

我是來自XXX學校的X年級學生XXX，今天我要演講的題目是《因為有愛，我與幸福同行》。評委老師也許都知道，我們學校是上海隆波公司于2002年花巨資援建的希望學校。10年來，上海隆波公司每年都對我們學校給予無私的關愛和親切的關懷，對我們當中家庭困難的學生進行物質上的幫扶和精神上的鼓勵。用愛心鼓舞我們張開理想的翅膀，用愛心點亮我們理想的明燈。

我出生在一個貧困的山區農民家庭，因父母一直在外地打工，自幼跟隨外公外婆一起生活。我上小學二年級時，經過老師的推薦，我有幸成為上海隆波公司王叔叔的結對幫扶對象。時至今天，我依然清楚地記得我們第一次見面的場景。

那是一個晴朗的夏日，王叔叔和許多叔叔阿姨來到我們學校。當王叔叔親熱地拉著我的手和我一起談心時，我緊張得一句話也說不出來。在王叔叔和藹的言語勸慰下，我緊張的心情才漸漸平靜下來。那一天，我和叔叔說了很多很多，我們就像相識多年的老朋友一樣，無話不談。王叔叔關切地詢問我的學習、生活。中午吃飯的時候，叔叔特意讓我坐在他身邊，不停地為我夾菜。作為一個常年見不到父母的留守兒童，我體會到了久違的家的溫馨，我大口大口吃著裹著濃濃愛意的飯菜，任由熱淚肆意地流淌。臨分別時，叔叔把我緊緊地摟在懷里，又把嶄新的書包和文具交到我手里，并一再囑咐我好好學習，有什么困難可以給他寫信或打電話。

一轉眼幾年過去了，每當我學習上生活上遇到困難，想要偷懶、想要放棄時，只要一想起王叔叔殷切的關懷，我們精神便會立刻振作起來，以飽滿的熱情投入到學習中去。當我有什么煩心事時，我也會第一時間給叔叔寫信，叔叔不管多忙總會盡快回信。每次考試結束后，我都會向王叔叔匯報學習成績。在叔叔的耐心幫助下，我的成績在一點點的進步。我深深地知道，我的每點進步都與叔叔的關心密不可分。幾年來，我努力地學習，不斷地進步，不為別的，只為圓一個遠方的親人的夢！因為我永遠不會忘記叔叔給我講的“知識改變命運”的道理。因為我永遠不會忘記王叔叔那語重心長的教誨。叔叔用他博大的愛心，給了我戰勝困難的勇氣。

2010年，我已經小學畢業了。有一天突然接到學校的通知，上海隆波公司的領導邀請我校的部分學生去上海參觀世博會，聽到這個消息，我簡直不敢相信自己的耳朵。一股巨大的幸福的暖流瞬間傳遍我的全身。這千載難逢的機會是多么地珍貴呀！當我們這一群山里娃徜徉在車水馬龍的上海外灘，流連在宏偉壯觀的世博園區，當我們身處祖國最繁華的都市，在東方明珠俯瞰流光溢彩的上海夜景，我覺得我就是世界上最幸福的人！我和我的伙伴們禁不住大聲喊出我們發自肺腑的心聲——“祖國，我愛你！”“生活，我愛你！”

就在一個星期前，上海隆波公司的領導們又一次來到我們學校舉行隆重的捐贈活動，在學校建校10周年之際，再次為我們送來了他們的濃濃愛意。當我作為學生代表講話時，我無法抑制內心的喜悅與激動，我只有把對所有好心人的感激與謝意，變成前進道路上的動力。盡管我們現在生活并不富裕，但祖國和全社會并設有忘記我們。因為有愛，我將永遠與幸福同行！

謝謝大家！