第一篇：五蓮縣育才小學大課間活動豐富多彩專題

五蓮縣育才小學大課間活動豐富多彩

五蓮縣育才小學通過開展大課間活動，引導學生樹立“會學、會玩”、“快樂地學、盡情地玩”、“健康安全地玩”的理念，從而保障學生的安全和大課間活動的豐富多彩。

各班主任和輔導員精心組織游戲，有傳統游戲：編花籃、丟手絹、跳皮筋、跳方、打拐；也有創新體育游戲：花樣跳繩、二人三足行；還有孩子們自己設計的游戲：小木偶、開火車、撈小魚、天氣預報、春種秋收等四十多種游戲。（宋瑞嘉）

第二篇：豐富多彩的大課間活動

豐富多彩的大課間活動

“丁零零……”伴著輕快的下課鈴聲，同學們陸續走出教室，開始了大課間活動。

快瞧呀，我們班的乒乓球迷已經拿著球拍爭先恐后地到乒乓球臺那兒去了，準備進行一場激烈的乒乓球賽呢。我們班的乒乓球健將姚銳鋒首先發起了進攻，“啪—”的發了一個追身球，打得對手手足無措。這絕好的機會豈能放棄？趁著對手還在慌亂之中，他一會兒提拉，一會兒抽殺，打的球忽高忽低，忽長忽短，讓人眼花繚亂，難以招架。突然，對手發了一個旋球，只見乒乓球在桌子上蜻蜓點水般擦了一下，又向右邊飛去，難道這一局我們班的乒乓球健將要輸了嗎？說時遲，那時快，只見姚銳峰雙眼緊盯著黃色的球，揮板一削，又把球打了回去。在一旁圍觀的同學連聲叫好，不由自主的鼓起掌來。

那么我們班的女生利用大課間做什么運動呢？我們班的女生正在跳繩呢！她們甩開胳膊，有力的揮動著長長的跳繩，繩子就像一條運動著的弧線，剛落地，又彈起來，打得“叭叭”直響。那邊還有一些女同學正在跳繩，只聽裁判員一聲令下，兩位女同學有節奏的揮動著臂膀，長長的跳繩有如彩帶一樣飛舞著，她們輕巧的像小燕子一樣，從繩子中間穿來穿去，特別是我們班的楊宇琦同學，她跳得非常出色，像蝴蝶一樣翩翩起舞，當別人體力耗盡時，她依然輕松自如。操場上不僅同學在打乒乓球、跳繩，還有的同學在打籃球。籃球場上是龍騰虎躍的男生們。快看，快看呀，那個穿著藍色運動服的男生翻飛疾進令人目不暇接的運球，出其不意，恰到好處的傳球，立即組成好幾次有威脅的進攻。

寬闊的操場上，還有同學在打羽毛球，她們斗志旺盛，那功夫，真令人神往。那些同學在比賽跑步呢，他們如同下山的小老虎，你追我趕，互不相讓。直到上課鈴響起，30分鐘的大課間活動才結束，同學們也依依不舍的停止比賽回到教室。豐富多彩的大課間活動給我們帶來了無窮無盡的樂趣，我們的校園生活因為大課間活動而精彩連連！

學校：王家山小學

503計星宇

指導老師：魏世楓

第三篇：中學部大課間活動豐富多彩

中學部大課間活動豐富多彩

本學期，中學部在以往基礎上，繼續嚴抓大課間活動管理，更加注重活動形式的多樣性和內容的豐富性，使之真正成為學生課間活動的樂園。

伴著歡快的音樂，中學部全體師生齊聚校園，開始二十分鐘的大課間活動。各年級在指定位置，各班級劃分板塊，各種游戲同時進行，教師加盟，與生同樂，整個校園內一派樂意融融的祥和之景。

中學部積極響應學校的號召，認真抓好大課間活動，形成方案，統一安排，周密部署，由校長親自主抓活動內容，并將活動內容細化，以班級為最基本單位，班主任協調，同時學生會配合嚴密的檢查敦促，從而保證每個學生都有活動的玩具，保證每個學生都參與到活動當中，真正意義上豐富學生的課余生活，讓學生保持更好的狀態投入到學習中來。目前，學校的大課間活動開展得有聲有色，深受學生的好評。

2013-10-10

第四篇：豐富多彩的大課間活動

豐富多彩的大課間活動

巨野縣龍固鎮李集小學

常勝欽

為貫徹落實《學校體育工作條例》，全面實施素質教育，保證學生每天一小時體育活動時間，促進學生的健康發展，我校認真實施大課間體育活動，開展了豐富多彩的陽光體育大課間活動，結合我們學校的實際情況及特點，實現了辦出特色，動靜結合，全員參與的陽光體育，受到了全校師生與家長的歡迎，收到了良好的活動效果。現將我校的主要做法如下：

一、提高認識

組織老師們認真學習《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及市、區教育局關于開展體育大課間活動的文件精神，提高對開展大課間活動重要性的認識，發展陽光體育運動，提高學生參加體育鍛煉的榮譽感和自覺性，鼓勵學生走向運動場，走進大自然，走到陽光下，形成學生體育鍛煉熱潮，增強終身體育意識，養成堅持鍛煉的習慣。學校切實抓好每天一小時的體育鍛煉，保證學生體育鍛煉的時間和質量，并以大課間為輻射點，全面推進素質教育。

二、明確職責

學校為確保大課間活動扎實開展，成立了以校長為組長的學校大課間活動領導小組，形成學校各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責：領導職責：校長到操場親自參與活動，同時了解情況，發現問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。體育老師職責：（1）負責班級活動場所及進退場的 ；（2）組織大課間活動的全過程；（3）負責技術指導。班主任職責：組織本班學生按時、按要求參加活動，培養學生體育興趣，正確引導并以身作則，指導學生活動。跟班教師職責：按照學校的規定，配合班主任組織本班學生按時認真參加大課間活動。

三、扎實推進

學校為了創設出學生喜聞樂見的大課間活動，召集了全體教師會，讓老師們說說自己小時侯的游戲項目，談談自己對大課間活動的看法。采訪學生，讓他們暢談喜歡玩的游戲項目和對大課間活動的想法。然后根據學校情況，在大課間活動的設計上力爭做到科學性、創造性、特色性，設立了全校統一性項目和班級特色性項目等兩大塊內容。全校性的內容主要有眼睛保健操、廣播操二項，在簡單易行的跳繩、踢毽子的項目中，全校學生每人自備一根短繩、一個毽子，課間可隨時進行鍛煉。較好激發了學生參與鍛煉的熱情。

班級特色性項目中，我們安排了傳統體育游戲、競技體育游戲及師生自創游戲等內容，項目新穎多樣，力求體現參與面廣、趣味性濃、活動量適度、安全性強。我們選用了踢毽子、跳長繩、短繩、跳橡皮筋（單人、雙人、小組、花樣等）、擲布沙包、排球、小足球、闖關、投沙包、編花籃、籃球拍球比賽、障礙跑、神投手、橡皮彩筋等孩子們喜歡的各種游戲活動。

大課間的器材一部分由學校提供,更多的則是老師和學生自己動手制作,器材簡便易操作,有彩繩、沙包、橡皮筋彩帶等。既充實了活動內容，又挖掘了學生的潛能，提高了動手能力，還方便學生隨時鍛煉。

四、初見成效

我校大課間活動項目操作性強，寬敞的活動場地為大課間活動的正常開展提供了保證。大課間活動，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康。活動讓師生走得更近，老師和學生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質明顯增強，對教育教學工作的協調發展起到了積極作用,學校學生體質健康達標率大大提高，真正做到了以“達標爭優，強健體魄”的目標。我們欣喜地發現，體育大課間活動開展以來，學生的身體素質方面均有不同程度提高，不論是在升旗儀式上，還是在學校集體大會中，學生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現象明顯減少，學生感冒、發燒的人數已大大減少；另外，學生不良視力有所改善，學生的運動參與性、運動技能、身心健康，社會適應性等方面均有所加強，集體榮譽感和凝聚力不斷增強。教師們的積極參與，也感覺到精神狀態有良好的改善，工作效率得到了提高。

豐富多彩的大課間體育活動，讓孩子體驗到勝利的喜悅。我們將繼續深化符合我校實際和學生發展特點的大課間體育活動，我們更有信心發展以快樂為主旋律，健康和諧、積極向上的“大課間體育活動”。

第五篇：豐富多彩的課間活動

豐富多彩的課間活動

為了進一步落實在全國開展的“陽光體育運動”精神，活躍同學們的課間文化生活，促進學生全面發展和健康成長，我們東關一校開展了豐富多彩的大課間活動。每天一小時的體育活動與鍛煉，讓學生們在輕松活潑、形式多樣的活動中鍛煉身體，從而有效地增強學生的身體素質，提高學生的健康水平。

鏡頭一：陽光大課間 豐富的生活

“陽光大課間”是同學們最期盼的，因為“陽光大課間”有四十分鐘。每天下午的第三節課，不同年級的同學們在老師的帶領下，興高采烈地來到操場上進行大課間活動。在這四十分鐘里，同學們要做眼保健操、參加各項體育活動、自由活動等。為了讓學生從小養成愛眼的習慣，學校每天都會讓學生做眼保健操。課間活動的內容更是豐富多彩：有各種游戲、跳繩、踢毽子、籃球、乒乓球等。在短短的四十分鐘里，師生們在一起盡情地玩耍，形成了一道亮麗的風景線。

鏡頭二：適齡運動促成長

“鉆山洞”、“開火車”、“丟手絹”、“老鷹抓小雞”、拍皮球、趕小豬?? 低年級小朋友的“大課間”活動充滿了孩子們的歡笑聲，空氣中散發著勃勃生機。“大課間”活動新穎的形式、豐富多彩的內容，贏得了孩子們的喜愛。課間活動集教育、娛樂、調節等功能為一體，保證孩子們每天定量的體育鍛煉時間。

鏡頭三：課間活動也是件幸福的事兒

“叮鈴鈴??”下課鈴聲一響，校園里頓時沸騰起來。同學們蜂擁著跑向教室外面，來到操場上，五六個同學一組、七八個同學一伙，都在玩著大家永遠也玩不膩的游戲：扔沙包、跳方格、跳繩、踢毽子等。

其中，一個場景吸引了我的眼球：幾名同學站在不同高度的臺階上玩著“石頭、剪刀、布”。走近一看，發現他們原來在玩“大王和小王”：參加游戲的小朋友“手心手背”，贏的小朋友站在最高層臺階，扮演“大王”的角色，其余小朋友接著“手心手背”，贏的小朋友依次向下層臺階站，輸的最后兩名小朋友“石頭、剪刀、布”，贏的小朋友依次與階臺上的小朋友PK，輸了就回到原點，然后站在最下層臺階的兩個小朋友再“石頭、剪刀、布”，以此類推。每名同學都不示弱，都要爭當“大王”，不想當“小王”，因為“小王”只能站在最下面一層階梯。同學們說，這個游戲是他們的最愛。四十分鐘下來，做個小游戲放松放松，是多么幸福啊！

豐富多彩的課間活動充分調動了孩子們體育鍛煉的興趣和熱情，“大課間”活動成為孩子們強身健體的多彩舞臺。除了“大課間”活動外，我校還在開展各種各樣的興趣小組活動，如“音樂”、“美術”、“書法”等，讓學生在動手動腦中得到鍛煉，加強了素質教育。自從在學校開展“大課間”活動后，同學們的積極性都很高。大課間活動是對傳統課間操的改革與創新，是提高學生身心健康的有力手段，也是推進素質教育的重要舉措。同時，對培養學生的體育鍛煉習慣，以體育促德育從而形成優良的校風具有積極意義，體現了“健康、快樂、創新、發展”的現代教育理念。