第一篇：2015小學大課間活動反思

2015小學大課間活動反思

小學大課間活動反思由第一公文網整理，大課間活動是培養學生德智體美勞全面發展的組織活動，下面是小編為大家整理的小學大課間活動的總結匯報。

小學大課間活動反思

“大課間體育活動”是對傳統課間操的繼承和發展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學生身心素質的重要組成。它是校風校紀的集中反映，是我校管理水平的集中體現。同時，形式多樣的活動還是在健體、煉志的基礎上，培養學生德、智、體、美的和諧發展，充分體現了素質教育的全體性、全面性和學生發展的主動性。

在將近半年的工作實踐中，我們根據我校的特殊條件制訂出了適合我校特色的大課間活動。我校從理論上講，是一個擁有師生近兩千人的大校，但學生活動空間卻很小，只有前后兩棟教學樓之間的一塊空水泥地。如果讓所有的學生同時進行大課間活動，勢必只有站的份兒，所以我校把大課間活動分為室內文體活動和室外體育活動兩部分。除周一，安排一、二兩個年級，周二至周五，每天安排一個年級到操場上開展體育活動，并根據校整體場地的分布特點，科學合理地劃出適合各個活動項目的學生活動場地，每個場地上標上一個與項目對應的號碼，制作好各個年級大課間活動項目、場地、時間安排表，以使大課間活動能有效地實施，有序地進行;使得學生人人有機會參與，人人有自主選擇自己喜愛活動的權利。

活動內容的好壞決定著學生參與的興趣。所以我校在開展伊始并根據不同年齡段學生的興趣愛好，實際活動水平，對各個年齡段的學生安排了不同的活動內容。如一、二年級學生，由于運動水平和運動理論知識有限，自主運動能力差，所以我們多安排一些集體游戲。并由我們體育老師分區域進行專業指導，幫助，盡量讓學生得到科學的鍛煉，杜絕/fanwen/1562/事故的發生。中、高年級段學生除安排各類跳繩(長、短繩)、踢毽子、沙包和紙球、羽毛球和乒乓球、跳橡皮筋等常見項目外，我們還把在體育課堂的一些有趣的活動內容，陽光體育運動會上將要比賽的一些傳統游戲項目適時地穿插到大課間活動中來。通過反復地演練與展示，不光使大課間活動變得豐富而精彩，更加鍛煉了我們學生的運動能力和合作意識，真正使學生品嘗到了運動的跨了和幸福。

“歡聲笑語樂翻天，傳統游戲入校園”。現在，當你走進華一小的大門，一種別樣的精彩就會展現在你的眼：跳大繩、踢彩毽、拋紙球、打羽毛球，三個一群，五個一伙，各有各的所愛，各有各的高招，再也看不到以前課間里孩子們打打鬧鬧，無所事事的情景了，同學間相互碰撞、打架、受傷等事件也鮮有發生，不禁使人感嘆：開展大課間活動真好!

通過“大課間體育活動”使大家認識到此項活動不僅保證了學生每天的體育鍛煉時間，增強了學生的體質，緩解了學生疲勞，而且能培養學生良好的行為、品質、個性、情感、興趣等多項素質，活動還能訓練學生的競爭意識、合作精神、具有培養學生嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽感、民族進取心和奮發向上精神。讓教師都切實感到它是素質教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統一思想、提高認識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。

以上這篇小學大課間活動反思。就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。更多感想盡在：感想隨筆望大家多支持本網站，謝謝

第二篇：小學大課間活動制度

XX小學大課間活動制度

為了更好地開展好學校大課間活動，保證學生大課間活動正常進行，提高大課間活動的趣味性和技能性；注重參與性和競技性的統一。特制定專項工作規章制度。

1、體育組教師必須按時做好出操前的準備工作，按時到崗，保證大課間操的質量，有病有事向教導處請假。

2、學校保證每日大課間的正常進行，如遇天氣變化學校臨時通知（不出操），在沒有接到通知情況下，大課間活動要照常進行。

3、在眼睛保健操結束后，班主任立即組織學生站隊，到操場集合地點，由教師帶隊到整隊。

4、每個老師都要成為活動的設計者、開發者、指導者、組織者和參與者

5、大課間期間一律服從學校安排，每位教師不能私自做主，無顧不參加大課間活動，如遇急事請說明情況，需有教導處主任允許方可不參加大課間活動。

6、各班要保證學生的個人出勤，不得私自在班內、辦公室內留學生，班主任教師要親臨大課間現場，下課不得拖堂，不占用大課間時間接待家長或做其他事宜，全力負責組織紀律進行大課間活動。

7、班主任教師上操前可站在隊前管理秩序，上操時要站在本班隊后，在上操期間各教師不能互相扎堆講話，不做與大課間無關的事情。

8、大課間活動時間班主任和配班老師必須管理到位，活動前和活動中要加強對學生進行安全教育，落實好安全防范措施。

9、學校針對大課間活動進行嚴格巡視檢查，每周進行總結。

年

月

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END

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第三篇：小學大課間活動方案

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，提高學生的身體綜合素質，促進學生的全面發展和健康成長。以大課間活動為載體，培養學生自覺鍛煉身體的習慣，規范學生課間體育活動內容和形式，推進大課間活動的科學化、制度化、規范化，逐步形成我校體育特色，努力建設和諧校園、平安校園、活力校園。

二、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。大課間活動堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂。

2、全面性原則。大課間活動與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與小學生綜合素質培養有機結合。課外活動的內容與形式豐富多彩，盡量滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加大課間活動的過程中，除了教師的指導，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時為學生營造一個自主操作、自主鍛煉的良好環境和氛圍。

4、堅持校內校外相結合原則。以校內活動為主陣地，充分發揮校外活動的獨特功能，促進校內校外活動的有機結合，密切配合家庭體育活動和社區體育活動

，努力創建良好的課外體育活動環境。

5、堅持安全第一原則。在大課間活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。

三、實施方法與目標

1、學校根據教育部以實施“陽光體育活動”項目為主要內容的要求，在開齊開足體育課程，提高課堂教學質量的同時，開展豐富多彩的大課間體育活動，滿足全體學生多樣化的活動需求。

2、學校制定好本校學生大課間活動計劃，明確目標、落實責任。確立各年級特色，努力形成品牌，更上一個臺階。每日上午一次的大課間體育活動，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。確保學生每天體育活動時間不少于一小時。

3、制定班級大課間活動制度，堅持每學期年舉辦一次全校體育運動會，不定期組織各類單項活動。學生參加大課間活動要覆蓋全體學生，全校學生體育達標抽測合格率達98%以上，優秀率達30%以上。

4、學校大力改善體育活動場地設施，提高全體教師的活動組織和指導水平，并落實相應的經費，確保學校文體活動的正常開展。同時，積極整合和充分挖掘本地校外體育活動資源，定期開展活動，推動我校大課間活動形成規模、提高水平。

5、建立活動考核獎懲制度。學校每天由蹲點行政負責對所轄班級進行考核，一周一匯總，一月一評比，在每天考核中，班主任未能及時到場，每次各扣2分，未能按計劃進行活動，每次扣班級管理2分，在活動過程中，由于班主任玩忽職守，造成學生傷害事故的，取消期末素質教育先進班評比資格，同時取消該班所在年級組的素質教育先進年級組評比資格。

6、體育老師要按分工做好巡回指導督查工作，在考核中體育老師未及時到場或指導不力發現一次扣兩分，由于玩忽職守，造成學生傷害事故的，扣除當月校內浮動工資。

四、組織機制

統一思

想，提高認識，切實加強學校大課間活動的領導和管理。學校成立由校長為組長的學生大課間活動領導小組，明確分工，責任到人，要充分認識小學生課外體育活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

五、學校大課間活動工作領導小組：

組 長：寧福林 副組長：邱榮飛 祝志妹 楊霞

組 員：全體正副班主任

六、活動要求

1、班主任為班級活動的第一責任人．是負責班級學生大課間活動的組織者、實施者與安全教育責任者，副班主任教師為班級學生課外活動的協助者。

2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。

3、活動場地及器材管理，由總務處統一安排，實行器材由小組管理責任制。

4、每個班級應認真組織，精心安排，確保安全責任事故為零。活動前組織學生對活動的規則學習了解，要認真進行安排并認真做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發生。

5、有生理缺陷的學生不能參加相應的活動，教師應做好勸導工作。

6、活動制定好意外事故發生的應急處理預案，確保活動中師生生命安全。

7、活動時間：周一到周五的每天上午09：30——10：00為大課間活動。

8、附：大課間活動安排表。

 

第四篇：小學大課間活動解說詞

沐浴陽光 快樂成長

——金玉小學陽光體育大課間活動解說詞

尊敬的各位領導、老師們、同學們： 大家上午好！

為了積極響應三臺縣教育體育局的號召，我校秉承“每天鍛煉一小時，快樂學習一整天”的健康理念，深入開展了“開展陽光體育，提高學生身體素質”的大課間活動。

首先映入我們眼簾的是入場式。親愛的老師們，可愛的孩子們，讓我們隨著激昂的音樂“我相信”，邁著整齊的步伐走出教室，走向操場，舒展舒展肢體，抖擻抖擻筋骨，來盡情擁抱明媚的陽光吧！

讓我們用飽滿的熱情，呼出我們的口號——“每天鍛煉一小時，快樂學習一整天”，再來一次……

同學們已經來到了操場上，現在讓我們隨著雄壯的《運動員進行曲》整理我們的隊列，大家看，孩子們一個個精神抖擻、腳步堅定、稚嫩的臉龐洋溢著青春的活力。

下面進入準備活動，我們也以這首《如果幸福的話就拍拍手吧》來作為對今天各位來賓的歡迎曲。伴隨著歡快的旋律，大家整齊化一地做起了融音樂與舞蹈為一體的拍手操。你看五、六年級的大哥哥大姐姐，他們動作規范，肢體舒展，充分展現了拍手操的體態美；

一、二年級的小弟弟小妹妹們也不甘示弱，雖然沒有嫻熟的動作，可他們憨態可掬的一招一式，讓我們深切地感受到了他們認真的態度和天天向上的精神風貌。在此我們也真心邀請來賓們，如果來到金玉小學讓你感到幸福的話，就請你拍拍手吧。

接下來進入基本部分。首先請大家欣賞我們的校園特色操——《乒乓小將》。乒乓和足球是我校體育特色項目，在去年的學區運動會上，我校教師吳超獲學區乒乓男子組第一名，乒乓參賽的六位學生共同贏得冠軍稱號，小足球也奪得了季軍，為此，我校特別創編了這套乒乓球特色操，以發揚校本文化精神，鼓勵更多的學生參與到乒乓活動中來，將我們中華民族的國球——乒乓文化永遠流傳。

現在請欣賞我們的自編徒手操——《我最棒》。我校孩子們不僅體育具有特色，文化課也一度走在學區前列。每一個孩子都是父母的驕傲，都是老師的心肝，都是祖國的未來，為了進一步激發孩子們學習和生活的信心，我們特別創編了這套徒手操，讓孩子們以自己的舞姿告訴自己是最棒的，以十足的自信心融入到學校生活中來。

接下來我們進入師生健康跑環節。伴隨著激昂的音樂，孩子們踩著歡快的步伐，在班主任老師的帶領和科任老師的呵護下，準備跑向前方，跑向未來。現在讓我們齊呼我們的運動口號：“我運動、我健康、我快樂”。大家看呀，我們的隊伍行進得井然有序，師生關系也越來越融洽，通過健康跑，我們讓學生的行進隊列得到訓練，也讓老師們疲憊的身心得到放松，讓我們共存一個理念：每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。

經過激烈的跑步后，孩子們要以他們心中的想法來詮釋他們對學校的熱愛，大家看，他們正在以飽滿的熱情，堅定的腳步有序的移動著，他們要做什么呢？原來他們正在書寫兩個大字——金玉！他們想說：今天我們因為生長在金玉小學而自豪，明天金玉小學因為我們而驕傲！孩子們，誓言需要行動去踐行，金玉小學的全體老師，還有今天的來賓們都祝愿你們早日成才。

緊張的心情需要放松，而最好的溫床就是我們的家——金玉小學，孩子們來到學校就如回到了家的懷抱，現在請欣賞手語舞《相親相愛一家人》。孩子們的舞姿也許不夠優美，孩子們的笑臉也許有些靦腆，但我們金玉小學每一個師生的心意是真摯的，我們誠心邀請每一位來賓隨時到金玉小學做客。只要你來了，就是我們大家庭的一員，有困難我們與你分擔，有快樂我們與你分享，讓我們共同將“相親相愛的一家人”擴散到你，擴散到我，擴散到他，擴散到每一個中國人。無論走到哪里，都有愛的足跡；無論走到哪里，都有家的溫馨。

孩子們，辛苦了，讓我們緊緊地團結在一起，共同創造美好的明天吧。現在請伴隨鋼琴曲“天空之城”，放飛心中的夢想，輕輕地走進教室，去書寫下一節課的精彩。

退場的音樂雖然響起，大課間活動卻永遠不會退場，明天、后天、大后天……每天鍛煉一小時，快樂學習一整天。讓我們再呼一次口號——“每天鍛煉一小時，快樂學習一整天”……這就是金玉小學的大課間活動，雖然我們條件有限，但金玉小學師生的激情無限。孩子們盡情展示了金玉小學師生“熱愛生活，快樂學習”的態度。我們相信，金玉小學的明天一定會更好！在此，我們也真心感謝各位來賓為我們的發展帶來寶貴意見。也祝愿你們工作順利！開心每一天！

第五篇：小學大課間活動情況匯報

**鎮中心小學大課間活動情況匯報

尊敬的各位領導、各位來賓、各位同仁：大家好！

**鎮中大課間活動現場會后，我校高度重視，秉承“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，堅持“把健康還給學生，把快樂還給學生”的原則，開展了豐富多樣的大課間體育活動。現在匯報如下：

一、提高認識，認真部署，大課間活動逐步開展起來。

（一）加強領導，全校上下緊密協作。開學初，我校成立了以校長為組長，其他班子成員為副組長，班主任、科任老師、體育教師為主要成員的“大課間活動領導小組”，完善并制定有關制度、方案，形成了“學校統一領導、班主任積極配合、體育教師具體實施”的工作格局，這為大課間活動的開展奠定了人的基礎。另外，根據學校實際情況，我校還動員學生自備活動器材，如跳繩、羽毛球、沙包等，豐富了學校活動器材的種類，為大課間活動的開展奠定了物的基礎。

（二）以檢查評比為激勵措施，全面開展大課間活動。為確保學生每天不少于1小時的鍛煉時間，我校鍛煉時間安排為：每天早上20分鐘晨練、上午第二節課后40分鐘的大課間、下午第二節課后20分鐘的眼保健操和文藝活動等。學期初，我校制定了《**鎮中心小學大課間活動方案》，每天由值日領導、值日教師、值日學生在大課間活動時對各班活動開展情況進行檢查，以全體學生為評價對象，以大課間活動內容的完成質量為評價內

引導學生進入教室開展營養餐活動。

（二）從實際出發，突出大課間活動的特色。每天上午40分鐘的大課間集健身、娛樂、文化于一體，融合了班級特色體育展示活動、廣播操《希望風帆》、各班特色自選項目等內容，讓孩子們在做操、游戲的同時，強身健體，放松心情，從運動中體會活動的內涵。全校各班根據學生的興趣特點，讓學生自主選擇運動項目，我們根據活動內容進行了精心的組織、合理的安排，對一些活動內容進行調整，充分利用現有場地開展豐富多彩的體育活動。每天上午的大課間各班級以班為單位分成若干小組，每個班級有固定的活動內容且定時更換，每天的活動內容不盡相同，并且根據教師特點，各班有著自己的特色。

（三）把安全放在第一位，多種措施保證學生安全開展活動。上午第二節科任老師作為本班學生下樓時的第一責任人，安排學生有序下樓。科任老師在樓梯口組織，五個班從東樓梯下樓，五個班各班從西樓梯下樓。大課間活動時，各班班主任、科任老師和學生一起活動，值日教師、值日領導巡視，切實保證了學生安全開展活動。

三、依托課間，打造文化，全面提升學校管理水平。基于對大課間活動開展的重要性、必要性及意義的深入認識，我校始終堅持了“依托大課間，全面提升學校管理水平”的工作思路。在落實大課間活動中，狠抓體育課堂教學的規范性、學生言行儀表及站姿的規范性，并將其遷移到學校工作的其它各個方面，效果明顯。