第一篇：小學大課間活動方案

小學大課間活動方案

（一）一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針和《中國共產黨中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，提高學生的身體綜合素質，促進學生的全面發展和健康成長。以大課間活動為載體，培養學生自覺鍛煉身體的習慣，規范學生課間體育活動內容和形式，推進大課間活動的科學化、制度化、規范化，逐步形成我校體育特色，努力建設和諧校園、平安校園、活力校園。

二、活動目標：

1.牢固樹立“健康第一”的指導思想，優化課間的時間、空間、形式、內容和結構，突出主體意識、開放意識，讓全體師生共同參與、樂于參加，增進師生間的情感

2.根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，釋放學生心理空間，力爭展現學生勃發的朝氣和昂揚的精神風貌。

3.全面普及并提高教育部“體育、藝術２＋１項目”實施方案中“２＋１”項目的技能。

三、活動原則：

1.教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行全面素質的提高功能，重視活動過程的教育。2.科學性原則。遵循學生身心發展的規律，從實際出發，采用大課間與短課時相結合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內容。3.全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。4.創新型原則。根據我校場地小的特點，我校實施以跳繩活動為主體的大課間活動，積極組織學生創編花式跳繩

四、活動對象： 全體師生

五、活動時間： 上午間操（9：50 ——10: 00）注：以廣播操和自編操為主

下午大課間（14：45——15：15）注：以組織多種跳繩活動為主

六、活動方式 ：高年組與低年組上下午周輪換方式進行

七、活動的組織領導小組：

組 長： 陶校長

副組長： 王夫 馬平

組 員： 張嚴政 遲林林 周科 高琰 李惠 郭林 黃國君 李欣

大課間評分：

大隊部、德育處

八、活動內容：

上午：

1、廣播操——七彩陽光

2、班操——統一音樂（選擇）繩操

3、隊列

負責人：張嚴政 遲林林 周科

下午（大課間）活動：

1、廣播操——七彩陽光

2、班 操——統一音樂（選擇）繩操

3、跳長繩活動

A、增加單搖的花樣編排

B、增加長繩的一項活動

C、跳繩活動游戲

4、放松活動

5、隊列

負責人：高琰 李惠 郭林

下午（活動課）

1、各年組選擇一項適合本年齡特點的體育活動比如：跳短繩、踢毽子、跳長繩、跳皮筋、皮球、綜合游戲等。

2、使學生在小學階段初步掌握1——2項體育技能

3、由本年組體育教師負責指導活動方案

4、可以由各班班主任老師編排適合本班的綜合游戲活動，體育教師負責指導

一年組：遲琳林 二年組：李惠 三年組：張嚴政 四年組：周科

九、本溪市實驗小學間操評比規則

評比辦法 ： 以年級為單位評比，每兩周評比一次要求全班參加，可以在間操時間留兩名值日生，如有傷病或其它情況除外。基礎分100，老師按實際情況扣分后為班級總分并由分數多少排名先后。

評比原則：本著公平、公正、公開的原則，嚴密組織、規范程序、本著對各班認真負責的態度，評比教師進行每周輪換，確保學校大課間健康有序的進行。

扣分細則：

1、廣播操：要求動作規范整齊。

動作有錯誤、相反動作、講話、亂動者扣1分/人。有主觀不認真、動作松懈、打鬧扣2分/人，全班整體效果不好由教師視情節扣2--5分。

2、隊列分集合和回教室走步。

①、集合 ：要求集合號響起做到快 靜、齊有其中一項不好扣2分/次。

②、隊列： 要求挺胸抬頭、步伐一致、排面整齊、行進中有步伐錯誤、排面不齊、說話者扣1分/人，轉彎的時候是否有棱角2——5分，整體不齊或效果不好扣2分/次。

十、管理措施

（一）加強宣傳，提高認識

充分發揮宣傳陣地的作用。采用黑板報、校園廣播、制作宣傳欄等 形式，大力宣傳大課間活動對學生的教育意義和增強體質，開闊心胸的作用，使師生達到共識：大課間不僅能提高學生的身體素質，而且可以帶動學校的其他工作健康和諧的向前發展。

（二）完善制度，強化管理

為使大課間活動真正的落實到實處，高質量的進行，我校除了在時間和課程計劃給予保障以外，還要在制度上為大課間活動給予保障。（領導督導制、體育組負責制、教師量化管理制、課間操評比制），每班大課間活動時配一個副班主任進行活動指導。

（三）重視全面，安全監督

為了使大課間活動順利的進行，我校切實加強集體活動的安全管理。即要求全校師生在活動中要做到“三個必須”：活動前必須對學生集中進行安全教育；必須制定意外事故處置預案；必須有完善的教師安全監督制度。在活動中學生如果有特殊要求的必須及時與值日教師交流，并征求值日教師的同意。通過全面的安全管理使學生能開心的活動，放心的游戲，真正體驗校園生活的樂趣。

小學大課間活動方案

（二）一、指導思想

“大課間體育活動”是在推進素質教育過程中出現的一種新型課間操形式，實踐證明，它是實現新體育目標的有效載體，它在全面實施健康、快樂教育，促進學生主動、和諧發展的過程中顯現出重要而特有的功效。為了 堅持“人人健康，健康第一”的指導思想，牢固樹立“終身體育”的理念，以實際行動響應“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的號召。為 豐富“橙色陽光—快樂健康”的體育課程，積極組織開展陽光體育運動，促進學生主動參與體育活動，增強學生體質、激發學生運動興趣，營造“運動瑯瑯”的校園，使學生真正體會到“我運動，我 陽光，我健康”。具體方案如下：

一、陽光神小健康陽光的“五個一”理念

提供一個綠色空間、擠出一段黃金時間、享受一份文雅情趣、提升一種團隊精神、培養一份責任意識。

二、陽光神小獨具特色的“五點”宗旨

陽光健康為基點、學生體操為重點、誦讀經典為亮點、自主管理為特點、個性發展為終點。

三、目標和原則：

（一）目標

1、優化課間時間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，并自己堅持鍛煉 , 促進學生健康成長，形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2、根據學生年齡特點和身心發展的需要，開展適合校情的運動項目，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能，力求以活動勵德，以活動輔志，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生全面發展。

3、通過大課間活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學生，學生與學生之間的和諧關系，增強學生的合作意識、競爭意識 和交往能力。

4.通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

（二）原則

1、教育性原則：充分發揮大課間活動，對學生進行“五育”教育的功能，把活動過程落到實處。

2、科學性原則：遵循學生身心發展規律，堅持以校情實際出發，合理安排場地、項目和訓練內容。

3、全體性原則：師生全員參與，采取集中與分組相結合，規定與自選相結合，大項目與小項目相結合，達到全體健身的目的。

4、創新型原則：根據我校場地小，學生多的特點，大課間活動適宜開展有利于安全的活動項目，將藝術、體育融為一體。

三、組織機構

（一）組長： 丁莉莉（陽光神小大課間總指揮）

常務副組長： 于樹家（陽光神小大課間具體指揮、督導、協調）

副 組 長： 孫曉（陽光神小大課間主要責任老師）

（二）主要成員

王寧 王育林（陽光神小大課間主要責任老師）

校委會其他成員、年級組長及全體班主任（陽光神小大課間責任老師）

（三）全體班級成長導師（陽光神小大課間協作老師）

（四）檢查協調組：

于校長、孫曉、王寧、王育林、值日領導、執行校長、年級組長及校長小助理等

四、履行的職責

1、學校領導小組全面督促檢查大課間活動的落實情況，常務副組長對每天的活動情況進行巡視，并督辦檢查協調組每日進行評比量化，做到每月匯總公示一次。

2、當天行政值日領導要堅持參與活動全過程，關注學生安全，并將活動情況記載在行政值日本上。

3、年級負責人要引領本年級教師組織學生開展好大課間活動，并參與活動的全過程。

4、檢查協調組一是要對每年級每班集體活動進行協調；二是要做好詳細記載。、班主任、班 級成長導師 要組織本班學生上下樓梯，負責整個大課間活動安全并與學生一道活動。、其他教師必須與學生一起參加活動，促進身心健康。

五、大課間活動流程、內容與安排

根據我校校園面積小，學生多特點，并保證活動全過程的安全，凡當天大課間活動的年級班聽到《 運動員進行曲 》歌聲響起后，學生開始 在班主任和班級成長導師的帶領下依次到操場按照指定的位置站好，然后由體育教師整隊。

活動流程：

㈠活動結構（整個活動過程都在音樂的旋律下進行，歷時二十五分鐘）

1.準備：從學校各班整齊帶隊。（2＇）

2、出場：陽光啦啦操。（2＇）

3、規定動作：七彩陽光廣播操（4＇36）（要體現經典特色）

4、特色部分一：跆拳道操（4＇）

5.特色部分二：文明禮儀操（4＇）

6、特色部分三：兔子舞（備選）

7、自由活動（5＇）

8、音樂手語操（3＇）

9、靜心放松（1＇）

10、秩序帶隊（（2＇）

具體時間再做調整，各個環節要緊湊、過渡要自然有特色。

㈡活動內容與安排

1.從學校各班整齊帶隊。參與者：全校師生參與。（負責老師：體育老師、班主任）

2.出場：陽光啦啦操。（負責老師：王寧、校外卞老師，出場要求震撼，要有學校七色文字亮相）

3.七彩陽光廣播。廣播操：以七彩陽光廣播操動作為主體，中間輔以經典誦。當中隊形變換如圖1、2、3，意為“陽光神小”。參與者：全校師生參與。

4.特色項目

⑴ 文明禮儀操。在廣播操的基礎上，利用廣播操，稍作休整。體現我校禮儀習慣和文明素養。（負責老師：郭萍、年級組長、班主任）

⑵ 跆拳道操：自編跆拳道操，技術高的學生在太陽的圓圈內表演，其它學生在四周的光芒處表演。（負責老師：孫曉、王育林、校外跆拳道老師、班主任）

⑶ 備選項目——兔子舞（責任老師：音樂組、班主任）

5、自由活動項目：

⑴ 一年級以愛為主題的游戲自由活動為主可以包括以下內容：跳飛機、木頭人、丟手絹等。負責老師：一年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：一年級全體師生。

⑵ 二年級以“思”為主題，魔方：加入精典背誦，讓學生背誦的同時，參與手部動作鍛煉。參與者：二年級學生；要有兩個隊形變化。負責老師：二年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：二年級全體師生。

⑶ 三年級以“健”為主題，健美操：徒手操，采用動感十足的音樂，融合現代舞和健身操動作，充分表現學生朝氣蓬勃、健康向上的精神狀態。參與者：三年級學生；要有三個隊形變化。負責老師：三年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：三年級全體師生。

⑷ 四年級以“行、信”為主題，花樣跳繩等，參與者：四年級師生。負責老師：四年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：四年級全體師生。

⑸ 五年級以“恒、和”為主題，啦啦操、踢毽子、毽球等，參與者：五年級師生。負責老師：一年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：一年級全體師生。

6.音樂手語操——要與學校陽光文化結合成一體，如果能用學校校歌為最好，音樂手語操要體現學校主旋律。負責老師：王寧

7、靜思放松—音樂手語操的延續，體現動靜結合，節奏寬松、動作優游舒展，音樂動聽，讓全體師生在最佳的狀態下進行全身心的放松，結束大課間活動，為下節課做準備。負責老師：王寧、姜艾華。參與者：全校師生。

8、精氣神帶隊回班級。負責老師：體育老師、班主任等

六、活動場地安排（如圖示）

1.先各部門自行練習。

2、操場（各環節要有一定隊形變化，自由活動時以健美操為中央，其他項目流動進行，全體師生都參與）

3、晴天在操場上，雨雪天在室內同樣練習。

七、評比量化細則（共10分）

1、按規定時間到指定地點集合。（2分）

2、班主任、班級成長導師 到場組織并參與學生活動。（2分）

3、活動中不出安全事故。（2分）

4、學生 準 備活動器材率高。（2分）

5、組織秩序好，學生參與率高。（2分）

八、具體實施要求：

１、七色陽光操，要求全體學生、班主任、班級成長導師都必須要會；從現在起利用體育課、中午游戲時間、課間操等時間進行學習，主要負責人孫曉老師。（要抓整體和班級，適時進行級部、班級評比活動）

2、跆拳道操要求全體學生、班主任、班級導師都必須要會；由體育組及跆拳道老師負責；（要抓整體和班級，適時進行級部、班級評比活動）

3、文明禮儀操，可以陽光之歌等為背景音樂，要求全體學生、班主任、班級導師都必須要會。德育處、年級組長和班主任利用一切能利用的時間早日編排。（要與學校禮儀教育相吻合，突出學校特色）

4、其他操也同樣如此，體現師生同健、同行。

5、自由活動要體現級部特點和學校文化，要讓每個學生參與其中。（（要抓整體和班級，適時進行級部、班級評比活動）

6、整個大課間的音樂由王寧、卞老師負責音樂及動作的設計。（音樂要體現學校、學生特點，要與主題相吻合）

7、學生表演設計由王育林、王寧負責。（設計要體現跆拳道特色，同時還能做為大課間展示服裝，整體要經濟美觀實用）

8、全過程整體隊形變化由王寧、卞老師負責。（要體現學校陽光文化特點、活而不亂）

9、全過程整體的串詞由姜主任、孫巍巍老師負責。（要體現學校陽光文化特色和各個環節的特點）

備注：此方案在具體操作中如有改變，相關部門和責任老師要第一時間與學校陽光服務室進行溝通、協調。

小學大課間活動方案

（三）一、指導思想

為更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“快樂體育、健康第一”為辦學理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。

二、目標和原則

1.改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并能自覺鍛煉。

2.根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。

3.因地制宜，充分考濾學校體育場地設施設備條件，盡力提高活動有效性，發揮其育人效益。

4.全面提高學校師生的綜合素質。

三、組織機構

組長：談海萍（總負責）

組員：徐愛英 於紅梅 朱春江 章劍鋒 張圣揚 班主任老師

活動檢查：杜云 五六年級學生每班2名。

活動組織：體育組負責總體規劃設計，班主任和配班老師設計好各班具體活動內容，組織好每次活動，給學生技術指導和安全教育。

器材組：劉杰 孫陳飛

四、活動形式

我校大課間活動安排在每周的星期二至星期五上午第一節課后進行，時間為30分鐘。采用集中廣播操和分組自發活動相結合的形式，以音樂為背景串聯活動全過程。廣播操大集體做，分組活動是以班級為單位，結合各年齡段學生的特點，由帶隊老師安排，進行活潑多樣的游戲、身體素質練習、器械練習等內容。

（一）場地劃分

一年級在內操場從東到西依次排開

二年級在南教學樓自己班級前

三年級4班在校問口，其它三個班由紀念碑自西向東排列。四、五、六年級在后操場，其中四年級為東邊半個田徑場（1班至4班由南往北排），五年級為西邊田徑場（1班至4班由南往北排），六1六2在籃球場，六3在鉛球區，六4在器械區。

（二）大課間活動流程

1.進場：

下午第二節下課當提示音樂響起后，各班依次在走廊上排好隊，聽運動員進行曲后進場。

第二篇：小學大課間活動方案

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，提高學生的身體綜合素質，促進學生的全面發展和健康成長。以大課間活動為載體，培養學生自覺鍛煉身體的習慣，規范學生課間體育活動內容和形式，推進大課間活動的科學化、制度化、規范化，逐步形成我校體育特色，努力建設和諧校園、平安校園、活力校園。

二、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。大課間活動堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂。

2、全面性原則。大課間活動與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與小學生綜合素質培養有機結合。課外活動的內容與形式豐富多彩，盡量滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加大課間活動的過程中，除了教師的指導，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時為學生營造一個自主操作、自主鍛煉的良好環境和氛圍。

4、堅持校內校外相結合原則。以校內活動為主陣地，充分發揮校外活動的獨特功能，促進校內校外活動的有機結合，密切配合家庭體育活動和社區體育活動

，努力創建良好的課外體育活動環境。

5、堅持安全第一原則。在大課間活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。

三、實施方法與目標

1、學校根據教育部以實施“陽光體育活動”項目為主要內容的要求，在開齊開足體育課程，提高課堂教學質量的同時，開展豐富多彩的大課間體育活動，滿足全體學生多樣化的活動需求。

2、學校制定好本校學生大課間活動計劃，明確目標、落實責任。確立各年級特色，努力形成品牌，更上一個臺階。每日上午一次的大課間體育活動，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。確保學生每天體育活動時間不少于一小時。

3、制定班級大課間活動制度，堅持每學期年舉辦一次全校體育運動會，不定期組織各類單項活動。學生參加大課間活動要覆蓋全體學生，全校學生體育達標抽測合格率達98%以上，優秀率達30%以上。

4、學校大力改善體育活動場地設施，提高全體教師的活動組織和指導水平，并落實相應的經費，確保學校文體活動的正常開展。同時，積極整合和充分挖掘本地校外體育活動資源，定期開展活動，推動我校大課間活動形成規模、提高水平。

5、建立活動考核獎懲制度。學校每天由蹲點行政負責對所轄班級進行考核，一周一匯總，一月一評比，在每天考核中，班主任未能及時到場，每次各扣2分，未能按計劃進行活動，每次扣班級管理2分，在活動過程中，由于班主任玩忽職守，造成學生傷害事故的，取消期末素質教育先進班評比資格，同時取消該班所在年級組的素質教育先進年級組評比資格。

6、體育老師要按分工做好巡回指導督查工作，在考核中體育老師未及時到場或指導不力發現一次扣兩分，由于玩忽職守，造成學生傷害事故的，扣除當月校內浮動工資。

四、組織機制

統一思

想，提高認識，切實加強學校大課間活動的領導和管理。學校成立由校長為組長的學生大課間活動領導小組，明確分工，責任到人，要充分認識小學生課外體育活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質教育、活躍學生課余生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。

五、學校大課間活動工作領導小組：

組 長：寧福林 副組長：邱榮飛 祝志妹 楊霞

組 員：全體正副班主任

六、活動要求

1、班主任為班級活動的第一責任人．是負責班級學生大課間活動的組織者、實施者與安全教育責任者，副班主任教師為班級學生課外活動的協助者。

2、每位學生必須自覺遵守各種活動的規則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。

3、活動場地及器材管理，由總務處統一安排，實行器材由小組管理責任制。

4、每個班級應認真組織，精心安排，確保安全責任事故為零。活動前組織學生對活動的規則學習了解，要認真進行安排并認真做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發生。

5、有生理缺陷的學生不能參加相應的活動，教師應做好勸導工作。

6、活動制定好意外事故發生的應急處理預案，確保活動中師生生命安全。

7、活動時間：周一到周五的每天上午09：30——10：00為大課間活動。

8、附：大課間活動安排表。

 

第三篇：小學大課間活動方案

武鳴縣城廂鎮XX小學大課間活動實施方案

近年來，學校能認真貫徹落實體藝“2+1” 項目活動要求，全面打造陽光校園。堅持文體與德育相結合，打造“國+家”校園文化建設，精心組織、科學安排設計了“知書達禮” 為主題的大課間活動，將傳統文化融入到陽光體育運動中，將思想教育滲透到體育大課間中，既增強了學生體質，又為學生終身發展奠定良好的基礎。為將大課間活動的開展推向更高的層次，特制定此實施方案。

一、活動時間：

1.每周一至周五第二節課后

2.整個活動環節時間為25—30分鐘

二、活動內容：

（一）晴天室外項目：

1.整個活動由韻律操、京劇操、分班活動、放松操、才藝展示五大部分組成，以音樂為背景，串聯活動全程，共用時30分鐘。

第一部分——《三字經》韻律操。把“知書達禮，文明言行”的校園文化滲透到體育活動中，讓學生在快樂的體育活動中感受國學經典。

第二部分——《知書達禮》京劇操。這是由學校老師自編自創的，它以體操為基礎，用京劇各種選段配樂，繼續深化校園文化建設主題“知書達禮”的精髓，將中華傳統美德與國粹京劇融為一體。

第三部分——分班活動。這一部分，根據不同年段學生的特點，每班一個特色，活動方式各種各樣，有竹杠舞、滾鐵環、袋鼠跳、滾輪胎、穿山洞、障礙跑、跳五環、拍球接力跑??在《校園的早晨》《課間十分鐘》的背景音樂中，老師和學生共同活動，校園變成了體育的樂園，歡樂的海洋。

第四部分——放松操。學生在舒緩的音樂——《老師》中，輕柔伸展肢體，感念師恩，達到身體、心靈與精神和諧統一。

第五部分——才藝展示。每周二、四分年段展示，給學生提供展示自我的舞臺。

2.活動程序：

入場（3分鐘）—廣播操（4分鐘）—京劇操（4分鐘）—各班進行健身游戲活動（10分鐘）—放松操（2分鐘）—才藝展示（5分鐘）

——退場（2分鐘）

（二）雨天室內項目：

主要是以班為單位開展中高年級仰臥起坐、棋類活動、室內游戲、個人才藝表演等。

（三）大熱天室外項目：

1.星期一三字經操+京劇操+自由活動（丟沙包、跳皮筋等）

2.星期二班級游戲活動+放松操

3.星期三第九套廣播體操+自由活動（丟沙包、跳皮筋等）

4.星期四班級游戲活動+放松操

5.星期五三字經操+京劇操+自由活動（丟沙包、跳皮筋等）

三、活動組織

（一）組織分工：

德育處：負責統籌安排，組織評價。

體育組： 負責對大課間活動項目的開發；負責制定實施方案、協調與指導各班級開展活動。協調各班的場地劃分，配合德育處對各班級進行監督檢查。

班主任：班級活動第一責任人，負責組織好本班的活動，監督本班學生在活動中的紀律及安全。

科任教師：分配到班，協助組織，參與活動。

（二）組織形式：

以班級為基本單位，班主任、副班主任和班干部組織，科任教師協助，在一塊場地內開展廣播體操、指定項目或者自選項目的活動。

（三）組織要求：

1.各班級必須嚴格按照事先安排的場地進行活動，不得擅自改變地點。

2.各班同學都應積極參加活動，學校將在每年兩次的體育節中組織比賽，對好的創新活動項目進行獎勵和推廣。

3.自選項目由項目開發組提供，各班級選擇，或者班級師生自創。各班級可定期更改活動內容，但必須報體育組備案后方可開展。

4.各班級嚴格按照時間要求和音樂開展活動，不得延遲或拖延各活動時間。

四、活動管理

（一）下課后班主任、班干部應及時將班集體帶到指定地點，體育委員做好集合整隊。

（二）活動結束后由體育委員整好隊，點清人數做好記錄后帶回教室。點名記錄一周后上交到德育處。

（三）活動中德育處、少先大隊干對各班級進行抽查點名。

（四）定期召開班主任會議，總結大課間活動出現的問題，提出有效的整改方案。

五、評價

評價內容：出勤、組織開展情況、比賽等，納入文明班級評比范圍。

六、活動規劃

（一）2013年，大課間活動形成常規化，并納入對教師、班級的量化管理中。

（二）2014年，形成特色，主要是以弘揚民族文化為主題，開展一系列的活動。

（三）2015年，師生主動融入到525陽光大課間活動中，去享受“我的健康，我的快樂！”

城廂鎮XX小學

二〇一三年六月十八日

第四篇：小學大課間活動方案

2015—2016學小學大課間活動方案

一、指導思想：

為全面推進《學生體質健康標準的實施》，堅持“健康第一”的指導思想，牢固樹立“終身體育”的新課改理念，豐富學生的課余生活，為學生每天都有一個小時的體育鍛煉時間創造良好的條件。促進學生健康發展，最大程度地發揮學生、教師的主動性和創造性，變原有單一的集體活動形式為年級、班級、項目、場地等多種形式并舉，進一步豐富大課間體育活動的內容。提倡自制器材和開發利用體育資源。在大課間中體現合作、自主、探究的教學理念。以大課間為輻射點，促進體育課堂教學的改革與創新，體現良好的校風、校紀和學生的精神面貌，帶動校園文化的建設。

二、實施原則

1.教育性、科學性、趣味性原則。大課間活動堅持育人的宗旨，遵循教育規律和中小學生身心發展特點，寓學于樂，寓練于樂。

2.全面性原則。大課間活動與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合，與小學生綜合素質培養有機結合。課外活動的內容與形式豐富多彩，盡量滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，并形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。3.堅持自主自愿與積極引導相結合原則。在組織學生參加大課間活動的過程中，除了教師的指導，同時充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時為學生營造一個自主操作、自主鍛煉的良好環境和氛圍。

4.堅持校內校外相結合原則。以校內活動為主陣地，充分發揮校外活動的獨特功能，促進校內校外活動的有機結合，密切配合家庭體育活動和社區體育活動，努力創建良好的課外體育活動環境。

5.堅持安全第一原則。在大課間活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。

二、大課間體育活動內容 1．校園廣播操 2．校園集體舞 3．學生活動

整個過程有合有分，以音樂為背景串聯活動全過程。

三、實施方法與目標

1.學校根據教育部以實施“陽光體育活動”項目為主要內容的要求，在開齊開足體育課程，提高課堂教學質量的同時，開展豐富多彩的大課間體育活動，滿足全體學生多樣化的活動需求。

2.學校制定好本校學生大課間活動計劃，明確目標、落實責任。確立各年級特色，努力形成品牌，更上一個臺階。每日上午一次的大課間體育活動，做到時間、場地、內容、學生、指導教師“五落實”。確保學生每天體育活動時間不少于一小時。

3.制定班級大課間活動制度，堅持每學期年舉辦一次全校體育運動會，不定期組織各類單項活動。學生參加大課間活動要覆蓋全體學生，全校學生體育達標抽測合格率達98%以上，優秀率達30%以上。

4.學校大力改善體育活動場地設施，提高全體教師的活動組織和指導水平，并落實相應的經費，確保學校文體活動的正常開展。同時，積極整合和充分挖掘本地校外體育活動資源，定期開展活動，推動我校大課間活動形成規模、提高水平。

2015.4

第五篇：2017小學大課間活動方案

2017年小學大課間活動方案

為豐富學生的課間生活，減輕學生的學習壓力，使學生在活動中陶冶情操，養成良好的道德品質和行為習慣，鍛煉好身體，樹立“終身體育”的思想，特制定大課間活動方案如下：

一、指導思想：

全面貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》，堅持一切從學生的終身發展需要出發，尊重老師和學生的運動選擇，激發學生運動興趣，培養學生參與體育活動的興趣和愛好錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發展。

二、活動的目標和原則：

（一）目標

1．改革學校課間操單一做操的模式，強化課間操的整體度，提高鍛煉實效，優化課間操的時間、形式、內容和結構，使學生嘗試多種健身的方法并自覺的鍛煉。

2．根據小學生身心發展規律，積極創新，通過身體練習在強身的同時，放松學生身心，健心育智，全面發展。

3．發揮其他教師的體育特長，充分利用學校運動場地設備，實現學校教育資源的優化組合。

4．全面提升學校師生的綜合素質，促進師生和諧發展。

（二）原則

1．教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行德育教育的功能，重視活動過程的管理。

2．科學性原則。遵循學生身心發展的規律、學生行為習慣養成規律。

3．全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

4．創新型原則。根據現有條件，創新性的組織活動開展。

三、組織機構 組 長： 副組長：

成 員： 全體班主任

一（1）班 一（2）班 班主任 副班主任

二（1）班 班主任 副班主任 二（2）班 班主任 副班主 三（1）班 班主任 副班主任 三（2）班 班主任 副班主任 三（3）班 班主任 副班主任 四（1）班 班主任 副班主 四（2）班 班主任 副班主任 五（1）班 班主任 副班主任 五（2）班 班主任 副班主任 六（1）班 班主任 副班主任 六（2）班 班主任 副班主任

四、活動內容及時間安排：

（一）活動內容安排：

1．集合→進場→熱身運動→柔韌練習→跳繩→跑操→“一校一品”項目活動→放松→退場。

活動順序與內容：

進場：以班為單位，采用“齊步走”隊形隊列進場。熱身運動：全國小學生第三套廣播體操希望風帆 柔韌練習：完成“橫劈叉、縱劈叉、仰臥推起成橋。

跳繩：單人跳、雙人跳、小組集體跳長繩。要體現“跳出健康，跳出團隊，跳出活力，跳出創新”的理念。

跑操：要體現“跑出健康，跑出團隊，跑出意志，跑出成績”的理念。要步調一致，充分反映團隊精神、校風校貌，展現隊形隊列之美。

放松 退場

音樂：活動全過程由音樂調控指揮，所有音樂必須選用中華民族音樂。

教師參與：全體老師和行政人員都穿運動服和運動鞋參與活動。活動時間：25至30分鐘。

（二）時間安排：

每天9:30—9:55，前5分鐘跳集體舞；后20分鐘在正副班主任的指導下，分小組開展以游戲為主的活動。

五、活動要求：

1．全校師生應高度重視，共同參與。各班級必須嚴格執行并落實大課間活動項目實施方案，確保活動時間與活動質量。

2．各班按照《活動安排表》所安排的內容，到指定的活動場

地進行活動。各班應仔細閱讀（場地劃分示意圖），明確每天各班活動內容所指定的活動區域，雨天則按《室內活動安排表（雨天表）》在本班教室進行活動。

3．各組原則上必須按規定內容活動。如果在活動中有多余時間或在已熟練掌握規定內容的情況下，可以結合本班師生的實際情況，選擇一些師生樂于參與，易于進行的簡單、安全、文明健康的活動作為補充內容活動。

4．有關活動所需器材。各班每天早晨9：30到器材室借器材，并于當天課間活動結束后歸還，借還器材必須履行學校器材管理的有關規定。各班應大力宣傳，動員學生自帶部分器材（如繩、毽、棋等）。

5．在活動中，若需要在活動方法、運動技術上給予指導，班主任可以要求政教處給予協助指導。行政人員必須加強巡視。

6．各班在活動中應加強安全教育。若發現存在安全隱患時，應及時停止活動并匯報當天值日人員。在排除安全隱患后才能進行活動。

7．各班班主任應按學校規定每天填寫（大課間活動情況記載表），對每天活動的內容、情況作簡單的記錄。